如何拟写广告词教案

如何拟写广告语（教案）

教学目标：

1、“读优秀广告，学中华语文！”“联接生活，沟通语文！”引导学生搜集社会生活中的最新鲜、最活泼的广告语，感受与分析广告语的特点。

2、指导学生拟写广告语，通过写作练习，提升自己的语言应用水平。

教学重点：掌握广告语的写作要领，学写广告词。教学难点：能够写出新颖别致的广告词

教学课时：1课时

教学过程：

导入：“浓缩的都是精华”，广告语以高度的概括性和极其简省的文字表达极为丰富的内容。而好的广告语令人回味无穷。

《语文课程标准》指出：“更多地接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。”生活中铺天盖地的广告为我们学习语文正好提供了良好的语文材料。学习广告语，也符合《语文课程标准》指出的“沟通课堂内外，充分利用教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生学习空间，增加学生语文初中的机会。”

通过学习广告语，你将受到美的感染、智慧

的熏陶、语言的积累、思想的提升……

一、学生说广告

老师：同学们，你喜爱的电视广告是什么？并说明喜欢原因。

学生回答，例如：

1、脑白金的广告：今年过节不收礼，收礼还收脑白金（里面的动画很有趣）

2、牙膏广告：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香。（搞笑，有创意）

3、泻痢停，泻痢停，一服就停。（谐音效果）

二、老师再提供一些精彩的广告语并分析（多媒体）

老师：其实我们在欣赏广告的时候，不能单单看有哪些明星，当然明星也有他的广告效应，也不能看它这里面有多热闹，怎么搞笑，关键是要体味一下广告语言它到底有多大魅力，以及如何拟写恰当的广告语其实，只要你留意，我们生活中处处有精美的广告语，例如：

百事可乐：新一代的选择。

戴比尔斯钻石：钻石恒久远，一颗永流传。

麦氏咖啡：滴滴香浓，意犹未尽。

山叶钢琴：学琴的孩子不会变坏。

人头马XO：人头马一开，好事自然来。

感冒？用“白加黑“呀！

海尔：海尔，中国造。

中国联通：情系中国结，联通四海心。

肯德基：家有肯德基，生活好滋味

老师：请大家自主选择两到三个广告词分析其特点

如：1、感冒？用“白加黑“呀！

赏析：简短的一句话道出了该药的服用方法和特点，白天晚上结合使用，前面一个问句能引起人的注意，体现了一种人文关怀

2、肯德基：家有肯德基，生活好滋味

赏析：该广告语一语双关，既说明了肯德基味道好，又能给生活增添滋味

二、修辞学堂

老师：请大家寻找使用修辞手法的广告语：

谐音、对比、双关、比喻、拟人、回环、精警。如号召献血的公益广告：

1、血，生命的源泉，友谊的桥梁（比喻）

2、红色的血液是共系你我生命的纽带。（比喻）

3、血与血相融，心与心相连。（对偶）

4、好人献上一滴血，病者除却万分忧。（对偶）

5、真情汇聚东南西北，热血奉献春夏秋冬。（对偶）

6、为何血浓于水，因有爱在其中。（设问）

7、为了别人生命的延续，你愿意奉献一滴血吗？（设问）

8、我献血，我光荣；我献血，我健康；我献血，我快乐。（排比）

9、一滴血，一颗心，一种关怀，一份鲜活。（排比）

10、一滴鲜血，一片爱心，一个生命。（排比）

11、“一针见血”，生命会因你而再次跳动。（双关）

12、美丽的生命，从你卷起袖子开始！（双关）

三、说说我们的收获

1、凡遇到公益广告词拟写题，尽量先考虑使用比喻、对偶、比拟、双关、谐音、排比、类比、引用等修辞。采用比喻修辞，可把词句修饰得生动形象，富有亲切感，很好地沟通了人与人之间的情感，激起人们的共鸣，使人们觉得从事某项公益活动自是情理之中的事情。如“义务献血”

公益广告词的1－2句。采用对偶的修辞，可使词句显得结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音韵和谐，朗朗上口，好读易记；概括凝练，富有表现力。如3－5句。以设问或反问方式可引起诉求对象的好奇心，把读者拉入广告，加强语气，加重语势，既激发了感情，又加深了印象。如6－7句。运用排比，可使语气依次递增，抒情意味更为强烈，让人感觉从事某项公益活动是一项伟大的使命，同时又感到无上的光荣。如8－10句。运用双关，表面上说的是一种意义，实际上又另有深意，可给人一种意味深长的感觉。如11－12句。另外在广告词中引用古诗词和众所周知的名言名句可使广告词达到容易使人记住的宣传目的，同时又增加了广告词的文化意蕴。总之，使用修辞可使广告词大为增色，但切记运用一定要恰当，切不可乱用、滥用。

2、在进行经典广告语赏析时，学生发现，所有的广告语都是将所要诉求的事物（商品）与诉求对象（读者或观众）的某一个方面联系起来。比如：

钻石恒久远，一颗永流传——将钻石比喻成坚固而永恒的爱情

学琴的孩子不会变坏——将学琴与孩子的健康成长结合

好东西要与好朋友分享——将咖啡与人们渴望真诚友谊的情感结合

人头马一开，好事自然来——将XO与人们希望好运的心态结合

海尔，中国造——将海尔的产品与国人的爱国情结合

孔府家酒，叫人想家——将品酒与游子思念故乡亲人的情感结合

3、力求简洁、句式多样

爱我中华，捐我热血

你的鲜血，新的生命

上面这些词句只有几个字，或为动宾结构，或为主谓结构，或为偏正结构等，结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象

①无偿献血人帮人，关爱无限心暖心

②比献出的血更宝贵的是你的真情

③手拉手，心连心，献血不分你我他

④让自己的生命为别人开一次花！

⑤生命，因你而奔流不息

如何拟写公益广告词

如何拟写公益广告词教学目标： 1.了解公益广告的特点及作用。 2.学习品味、赏析公益广告词。 3. 了解高考中公益广告类试题的命题形式。 4. 根据需要拟写公益广告词。教学重点: 1．公益广告词的特点。 2．学习拟写规范、符合要求的公益广告词。教学难点：公益广告词的特点——主题鲜明。课时安排：1课时。教学过程：一、导入新课：英特尔前总裁格罗夫曾说过：“整个世界将会展开争夺眼球的战役，谁能吸引更多的注意力，谁就能成为21世纪的主宰。”可见，广告在当今世界是魅力无限的。那么，广告的真正魅力在哪里呢？有句话说的好：“广告是词语的生涯。”换言之，广告的魅力就是语言表达的魅力。明确： 1、商业广告提高产品知名度，促进产品的销售，获得经济利益。 2、公益广告：与商业广告不同，它是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，

获取良好的社会效益的广告。公益广告是为了营造一种气氛和声势，即某种社会氛围。从某种意义上说，一个城市，一个地区，一个国家公益广告的水平，是这一城市、地区、国家民众文化道德水准和社会风气的重要标志。公益广告的主要作用是：传播社会文明，弘扬道德风尚。公益广告词的拟写二、公益广告词的基本特点：（要求同学们结合下列广告词尝试归纳）节约方寸地，留与子孙耕！要想富，少生孩子多种树。珍爱生命，远离毒品。毒品毒品我恨你，就像老鼠恨猫咪。请别让柔弱的小草在脚下哭泣。因为你的一滴血，我的笑容不再苍白送出一份爱心，收获明媚阳光总结板书： 1、语言简明（平平淡淡才是真，质朴的语言常常透露着一种亲切） 2、主题鲜明（该做什么，不该做什么；提倡什么，反对什么，必须明确的表达出来，让人一看就明白，绝对不能模棱两可） 3、感情真挚（真，是讲真话，不讲假话。实，是实实在在，不图虚名。市面上充斥的广告总是大吹大擂，过分放大自己的优

应用文广告词教案

应用文广告词教案应用文广告词教学目标：1、在教学的过程之中可以采用首先由老师讲授的方法，教给学生基本的有关广告词的知识，让学生了解广告词的概念、特点、作用以及写作的技巧在此基础上让学生赏析经典的广告词，并进行分析，在分析之中让学生进一步地掌握写作广告词的技巧最后给学生充分的训练，进一步巩固写作广告词的技巧2、广告在生活中无处不在，学生对广告比较熟悉所以在教学之中可以先让学生自己找广告词，讨论广告词的特点老师在此基础上再补充大量的示例让学生欣赏分析，自己总结写作广告词的方法技巧等等最后让学生练习，达到本堂课的教学目的教学重点：通过阅读知识短文了解广告词的概念、特点、作用以及写作技巧教学难点：对广告基础知识的把握，能赏析广告，并能用一两种方法写作广告词教学方法：讲授法、训练法课时安排：2课时参考：克制好奇，抵制诱惑拒绝一口，幸福一生莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路一吸毒成千古恨，再回首已百年身勿以恶小而为之，勿以“毒”小而吸之劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏3．请你为太平洋保险公司写一则广告词参考：平时一滴水，难时太平洋广告语与公司名称巧妙结合；揭示了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法，增强了表达效果四、课后作业请你为这则广告画配上广告词这是汶川地震后创作的公益广告，图中，地面出现裂缝，

而弥补这些裂缝的正是一颗颗的红心应用文一、通知标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX的通知”称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织日期：写在署名下一行的右边下面是一份会议通知：寻物启事东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方、征文启事《国庆特刊》征稿启事为了欢庆中华人民共和国XX华诞，班委会讨论决定，我班出一期“国庆特刊”希望全班同学踊跃投稿具体要求：一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，体裁不拘二、500字左右，要用稿纸誊写清楚三、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学高三班墙报x月x日三、书信步骤1、阅读新闻材料2、准确筛选答题信息点首先找出重要的的语段或语句，通常情况下，主要看导语因为新闻导语的任务，是以简约，精练的文字，把新闻事实的要点和要旨揭示出来，以唤起受众的注意，并引出新闻事实的主体其次是对照”一句话新闻”的答题要点逐一搜寻，概括最后,我们就可以试着组句一是常规句：7月份北京公安采取”网上作战”分级督捕等措施缉拿逃犯211名二是变式句：”网上作战”，分级督捕，北京公

中考复习语文综合性学习广告语标语的拟写

中考复习语文综合性学习广告词、标语的拟写广告、标语是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告词和标语的拟写与欣赏是语言运用题的创新。拟写广告词和标语，是一种综合性的题型，既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高语文素养，关注社会人生，恰当处理学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。一、概念解释及特征（一）广告语广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。广告实质是一种信息沟通。“广告”一词来源于拉丁文，意思为“我大喊大叫”。广告可分为商业广告和公益广告。商业广告：广告者从长远的利益出发，在一定时期内反复使用的特定宣传语句。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆，以形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。公益广告：像这种不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。（二）标语标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。标语的特征是：标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。二、编拟要求（一）广告 1、紧扣主题：针对性强，让人一眼就知为何事而写； 2、简洁明确，思想健康向上 3、句式整齐：能达到广而告之众人传递的目的； 4、讲究技巧，有创意，可运用修辞，可讲求押韵，能吸引人的眼球并很快记住。. （二）标语 1、词句要求：通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。 2、句式特点：采用有鼓动性的陈述句或感叹句。 3、修辞上的要求：采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法，使之言有尽而意无穷。 4、标点符号上的要求：最后一般不用标点符号，有时可使用句号或感叹号。 5、内容上的要求：营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。三、示例与中考真题商业广告示例： 1、理发店广告：理世上万缕青丝,创人间头等事业（对偶）一切从头开始 (双关) 2、迪比尔斯钻石：钻石恒久远，一颗永流传.（有内涵，押韵） 3、白沙集团：鹤舞白沙，我心飞翔。（有内涵）中考真题： 1、浙江人民正致力于将浙江打造成文化大省。需要宣传浙江的名优特产，如杭州的龙井、金华的火腿、宁波的汤圆等。请选择一种名优特产，为其拟写一则广告语。例：杭州龙井，香飘天下 2、为了推动山西经济发展，为山西老陈醋设计一则广告语。例：山西陈醋，醋陈味鲜

如何拟写广告词教案

如何拟写广告语（教案）教学目标： 1、“读优秀广告，学中华语文！”“联接生活，沟通语文！”引导学生搜集社会生活中的最新鲜、最活泼的广告语，感受与分析广告语的特点。 2、指导学生拟写广告语，通过写作练习，提升自己的语言应用水平。教学重点：掌握广告语的写作要领，学写广告词。教学难点：能够写出新颖别致的广告词教学课时：1课时教学过程：导入：“浓缩的都是精华”，广告语以高度的概括性和极其简省的文字表达极为丰富的内容。而好的广告语令人回味无穷。《语文课程标准》指出：“更多地接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。”生活中铺天盖地的广告为我们学习语文正好提供了良好的语文材料。学习广告语，也符合《语文课程标准》指出的“沟通课堂内外，充分利用教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生

学习空间，增加学生语文初中的机会。” 通过学习广告语，你将受到美的感染、智慧的熏陶、语言的积累、思想的提升…… 一、学生说广告老师：同学们，你喜爱的电视广告是什么？并说明喜欢原因。学生回答，例如： 1、脑白金的广告：今年过节不收礼，收礼还收脑白金（里面的动画很有趣） 2、牙膏广告：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香。（搞笑，有创意） 3、泻痢停，泻痢停，一服就停。（谐音效果）二、老师再提供一些精彩的广告语并分析（多媒体）老师：其实我们在欣赏广告的时候，不能单单看有哪些明星，当然明星也有他的广告效应，也不能看它这里面有多热闹，怎么搞笑，关键是要体味一下广告语言它到底有多大魅力，以及如何拟写恰当的广告语其实，只要你留意，我们生活中处处有精美的广告语，例如：

如何拟写公益广告词

语言表达——广告词如何拟写公益广告词公益广告： “公益”就是“益公”。公益广告是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益。题材涉及环保、文明、公德、教育、交通、爱心等许多方面。考场连线：请看2003年高考语文全国卷第25题：仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。（1）提示语：（教学楼）禁止喧哗，不许打闹。改写为：（2）提示语：（阅览室）报刊不得带出，违者罚款。改写为：得体，指语言表达要符合场合、对象、目的等外部语境的要求。

公益广告的特点： 1.语言亲切、和善、简明、形象 2.主题鲜明，感情真挚 3.富有鼓动性，获取良好社会效应考场连线：请看2003年高考语文全国卷第25题：仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。（1）提示语：（教学楼）禁止喧哗，不许打闹。改写为：（2）提示语：（阅览室）报刊不得带出，违者罚款。改写为：教学楼内不说话，没人把你当哑巴。这里的报刊，你有看的权力，但没有带走的权力，否则罚款。喧哗要罚款，打闹进政教。 " 1.语气生硬，不够和善

当你偷偷拿走报刊的时候，不要忘了还有一双眼睛在盯着你，同时，有一只写着“罚款”的手伸向你。要么把报刊留下，要么把钱包留下。你的一举一动都在我们的监视之内。 " 2.语带威胁，面目可憎。别让自己口渴，不要搞得满头大汗。它应该呆在属于自己的地方，不要逼迫它搬家光着身子出去！ " 3.表意不清，主旨不明。只有麻雀才喜欢叽叽喳喳，只有猴子才喜欢疯打疯闹，你想当麻雀和猴子吗？别卖弄你五音不全的嗓音，别展现你上蹦下跳的丑态。不要露出你满嘴的黄牙，不要留下你发疯的身影。 " 4.丑化别人，令人反感。除了呼吸什么也不发声，除了写作业什么也不做。除了咳嗽什么声音也没有，除了喝水千万别张嘴。 " 5.说话绝对，难以做到。

如何拟写公益广告词

如何拟写公益广告词教学目标: 1、了解公益广告的特点及作用。 2、学习品味、赏析公益广告词。 3、了解高考中公益广告类试题的命题形式。 4、根据需要拟写公益广告词。教学重点: 1. 公益广告词的特点。 2. 学习拟写规范、符合要求的公益广告词。教学难点:公益广告词的特点——主题鲜明。课时安排:1 课时。教学过程: 一、导入新课:英特尔前总裁格罗夫曾说过:“整个世界将会展开争夺眼球的战役,谁能吸引更多的注意力,谁就能成为21 世纪的主宰。”可见,广告在当今世界就是魅力无限的。那么,广告的真正魅力在哪里呢？有句话说的好:“广告就是词语的生涯。”换言之,广告的魅力就就是语言表达的魅力。明确: 1、商业广告提高产品知名度,促进产品的销售,获得经济利益。 2、公益广告:与商业广告不同,它就是“免费推销”某种意识与主张,向公众输送某种文明道德观念,以提高她们的文明程度,获取良好的社会效益的广告。公益广告就是为了营造一种气氛与声势,即某种

社会氛围。从某种意义上说,一个城市,一个地区,一个国家公益广告的水平,就是这一城市、地区、国家民众文化道德水准与社会风气的重要标志。公益广告的主要作用就是:传播社会文明,弘扬道德风尚。公益广告词的拟写二、公益广告词的基本特点:（要求同学们结合下列广告词尝试归纳）节约方寸地,留与子孙耕！要想富,少生孩子多种树。珍爱生命,远离毒品。毒品毒品我恨您,就像老鼠恨猫咪。请别让柔弱的小草在脚下哭泣。因为您的一滴血,我的笑容不再苍白送出一份爱心,收获明媚阳光总结板书: 1、语言简明（平平淡淡才就是真,质朴的语言常常透露着一种亲切） 2、主题鲜明（该做什么,不该做什么;提倡什么,反对什么,必须明确的表达出来,让人一瞧就明白,绝对不能模棱两可） 3、感情真挚（真,就是讲真话,不讲假话。实,就是实实在在,不图虚名。市面上充斥的广告总就是大吹大擂,过分放大自己的优点,无法赢得大众的信任。所以创意的实话实说的广告反而出奇制胜。美国某酒店有一则广告妙语:“本店素来出售掺水10％的陈香

拟写广告、宣传语教学导案

拟写广告、宣传语教案

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拟写广告、宣传标语语（教案）教学目标： 1.明确拟写广告、宣传标语的要求； 2.掌握拟写广告、宣传标语的方法，能按要求拟写出恰当的内容。重、难点：能结合生活实际，拟写出符合要求的广告和宣传语。教具：课件，多媒体电子白板。课时：一课时教学过程：课前要求：为了保证课堂教学有序进行，听课质量稳步提升，请做到以下几点： 1、认真听课，不做与课堂无关的事情。 2、勤于思考，要有独特的认识和发现。 3、积极发言，用顺畅的语言表达观点。如果同意以上要求，请---掌—声--通--过！（掌声节奏鲜明，力求渲染气氛）一、导入中考在即，各类复习接踵而至，而“综合性学习”中有关广告、宣传标语的拟写，一直是我们心头挥之不去的阴影之一，今天，我们就直击中考，从中寻求答题技巧。大家都知道，语文与生活息息相关，只要我们从生活中关注语文，在语文中体

味生活，就能找到行之有效的解决方法。本节，我们就专门学习广告、宣传标语的拟写方法。二、新授明确学习任务。（请高金鑫同学朗读）（任务简单，就两个，同学们有信心学好它吗？） 1、看图归纳“拟写广告、宣传标语”的基本要求。明确：（1）、紧扣主题，切合语境，语言简洁，通俗易懂。（2）、委婉生动，句式工整，巧用修辞，不失诙谐。 2、再看一组图片，指出这些广告宣传语的震撼之处在哪里。明确:（1）、俗语。（2）、诙谐幽默的流行语。（3）、修辞。（4）、贺词。（5）、诗句、成语。 3、小结：拟写广告、宣传标语的技巧。（小组讨论归纳）二十四字“方针” ●扣主题切语境明对象抓特点●求工整讲对称言简洁讲押韵（教师帮助学生理解，在具体拟写过程中可结合“方针”进行。）三、演习练习（一）： 1、节约是中华民族的传统美德，然而随着生活水平的提高，浪费现象也有增多的趋势。为增强节约意识，近日，校学生会在全校发起了一场“节约伴我行”活动，请你为活动拟写一条倡导节约的宣传标

【配套K12】广告文案教案

广告文案教案篇一：《广告文案》教案厦门南洋艺术学院教案 20XX-20XX学年第学期系部美术学院教研室广告教研室课程名称授课班级主讲教师职称广告文案 10广告宋熙使用教材《广告文案写作》厦门南洋职业学院教务处制 20XX-20XX学年第 2学期广告文案课程教案篇二：-广告文案概述篇三：第三课（上）说理型文案

虽然说理型文案较文学型文案会枯燥乏味一些，但是在有些广告的告知中却是不能被忽视的，因为有一个理性的对于产品的阐述是消费者在购买某类产品时候一定要了解的。说理型文案 = 逻辑思维规律 + 直接的理性的表达产品特征基本特征 1、符号的推论性不像符号的同时性那样创造具象的事物现象，它则是表达出失事物被抽空了的形象的概念范畴，虽然缺乏情绪感染力，但是却明确的表达出了产品的各方面优越的性能特征等，是消费者直白的了解产品。 2、诉求的直露性它不需要拐弯抹角创造意境，也不需要华丽的词藻渲染情景，他只需要用理性的词汇直接的告诉消费者某种广告主题，使其迅速理解其中心诉求。 3、传达的逻辑性在撰写时，通常用证明、反驳、归谬、类比、归纳、演绎、说明等论证文及说明文常用的方法，其中最讲究就是逻辑性要强。基本类型（非） 1、科技符号体可用来表示更加精确的内容，也可以利用这样的符号特点发挥创意。

2、说明体以理解、介绍、剖析等表达方式来表明广告产品或服务的特征、功能、外部状态、内部构造的一种文案。 3、表格体利用图表、图形等传达更加简洁的信息 4、论说体论文的写作方法来撰写文案 5、公式体以自然科学中的公式为创意出发点来表达其所要传达给消费者的信息。第三课（下）广告文案内容空间的拓展 ·广告文案的内容 = 核心诉求 + 表现素材（其实质就是广告向消费者在说些什么）——广告创意的核心 ·核心诉求=广告主要想表现出产品什么样的特征来吸引消费者的注意力，或者说产品或服务本身具有什么特质可以被消费者认可。·指的是广告文案中所包含的多种信息中居于支配地位或贯穿于全文的主要信息。比如说：雅克V9（两种广告） ?问题

公益广告词的拟写

公益广告词的拟写各位评委各位老师大家好：欢迎大家和我一起分享探讨语文学习的快乐。今天我向大家介绍的是高考新考点——公益广告词的拟写，下面我从、、、、、、几个方面对本课设计实行说明。一、教材分析从近几年高考语文试卷来看，高考更为注重社会生活，也即说明“语文的生活化，生活的语文化”的趋势更为明显。那么，这也就要求平时的语文教学要更注重社会，注重生活。针对这个形势，“公益广告词”的创作拟写显然成为高考专题复习中的一个新考点，而高考语言表达类题型注重学生语言应用的自主性、灵活性的考查，也对学生自身的语文素养、思维逻辑水平、语言表达水平等提出较高的要求。据此，我整理了一些关于“公益广告”创作方面的方法，以期给学生一些理论性的指导，使他们的思维更为活跃，进而提升各方面的水平。我将安排一课时实行教学。二、学情分析本课的教学面对的是高三上学期的学生，他们的语文素养、阅读视野也还不错，动手水平也较强，能根据老师的要求查阅资料，上网搜索，并实行整合。但是这些学生虽有极其敏锐的触角，但缺乏用心体会语言文字内涵与魅力的心灵，虽有着极富个性的思想，但缺少规范而细致的表达。所以本课设计的力足点就在引导学生做生活中的有心人，多关心身边生活，注重公益事业，多看看、多想想、多记记、多练练，充分使用拟写手法写好广告词。根据对教材及学情的分析，我立下本课教学目标，教学重难点、教法、学法、及整个教学设计，首先是三、教学目标分析依据新课程教育教学理念以及《2008语文高考考试大纲》中对语言表达类题型所做的要求是：能准确使用常见的修辞方法,掌握常见的语言表达技能，拟定以下教学目标。 1、知识与水平：培养学生写公益广告词语言使用水平。开阔学生的语文知识视野，拓展语文课堂，提升学生的综合素质。 2过程与方法 ①能结合相关语文知识，赏析一些优秀公益广告词的艺术特色。 ②尝试使用适当的修辞手法和语言技巧拟写公益广告词。③建立“大语文观”的学习意识，建立“留心处处皆学问”的研究意识，养成在生活中学习语言，随时积累语言素材的习惯。 3、情感态度价值观：公益广告的品位来自思想性和艺术性的统一，通过赏析优秀的公益广告词提升情感认知，丰富情感体验，注重生活、注重社会。

公益广告语拟写

广告词的拟写及公益广告词集锦 2004 年全国卷（I 套）推出的一道拟写广告词的试题，着实给人耳目一新之感。原题如下：请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在10—20 个字之间）（4 分）从命题角度而言，该题的亮点有二：一是体现了大语文的教学理念。从对修辞能力的静态考查到对修辞行为的动态践行，展现出宽阔的文化视野。二是体现了素质教育的丰厚内蕴。该题考查了知识，更考查了学养；考查了智商，更考查了情商。展现出夺目的才情光芒。从答题角度而言，解答该题须注意以下四点：一是主题鲜明。要凸现号召“说普通话”这一主旨，彰显国家语言政策教育的含义。二是态度真诚。因为是公益广告，所以应有一种亲和力和感召力，要以诚动人，以情感人，体现出一种人文关怀。三是构思新颖。应该独出心裁，通过新颖的创意一下子拨动公众之心，焕发起公众“说普通话”的使命感和责任感。四是语言简明。既要不超过规定字数，又要将主旨鲜明地表达出来，一瞥之间就能给人留下深刻的印象。下面的一组示例就较好地注意到了上述四点要求：（1）一种民族的共同语，一个公民的责任感。（2）你说我说大家说，普通话是我们共同的歌。（3）会说普通话，“知音”遍华夏。（4）风雨声，是天地在交流；普通话，是你我在交流。（5）一起来说普通话，真情连接你我他。（6）说标准普通话，做现代文明人。（7）说好普通话，方便你我他。（全国推广普通话宣传周宣传口号）（8）说普通话，迎四海宾客；用文明语，送一片真情。（全国推广普通话宣传周宣传口号）一．广告词中的修辞美市场经济的繁荣促进了广告业的发展。如今，广告做为一种促销手段已受到商家的高度重视，众商家不吝巨资做广告介绍、宣传、推销自己的产品，因而出现了许许多多新颖别致、意蕴丰富的好广告。这些广告好比磁石一般强烈的吸引着你，让你一见倾心，一听倾耳，并给你留下深刻的印象。本文试从语言修辞的角度谈一谈这些广告成功的奥秘。告一、双关 1、语义双关：利用词的多义条件使语句具有双重甚至多重意义，达到一石双鸟的效果。例⑴金猴皮鞋，令足下生辉。“足下” 一指脚下，二是对对方的一种尊称，指第二人称“你”。这样就使该广告具有了双重意义：穿上金猴皮鞋，不仅脚下生辉，而且使你整个形象光彩照人，大放溢彩。益（2）你的健康是天大的事——天大药业。“天大”有双层意义：一为极其重要，二为公司名称。表明天大药业为您的健康服务的宗旨。（3）小鸭，小鸭，顶呱呱。“呱呱”一指小鸭的叫声，二顶呱呱是极好的意思（在口语中）。这样将洗衣机的品牌形象化、生动化，使人由呱呱的叫声很自然地联想到活泼可爱的小鸭子，从而深刻地记住这一品牌，另外还说明了小鸭洗衣机的质量。：（4）爱使万家乐（热水器）。由于“使”的多义性，使这则广告具有三重意义：〈1〉爱的使者是万家乐〈2〉爱使用万家乐〈3〉爱，使万家欢乐。真可谓一字传神，言简意赅，耐人寻味。思 2、谐音双关：利用词的同音或音近条件，使语句具有双重意义，达到一箭双雕的效果。例⑴好面子洁面乳，只许痘留5天。“痘留”与“逗留”同音，“逗留”意为短暂停留，极言时间之短。这句话既说明洁面乳的治疗对象－－脸上的“痘”，又说明了洁面乳的功效神速。 “好面子”中的“好”字是一个多音字，“好面子”既可理解为“好（hco）面子”。，又可以理解为“好（hco）面子”。这就使该广告又具有了双重意义，一方面说明了产品所能达到的功效：一定能使你脸上的 “痘”消失的无影无踪，一定会给你留下一张好脸孔；另一方面，好（h d o）面子，意为好脸面，怕做错事丢脸，也就说明该产品是货真价实的，是不会欺骗消费者的，是维护自己的信誉的“好面子” 。另外，某化妆品广告———“趁早下‘斑' ，请勿‘痘'留。”与此有异曲同工之妙。⑵苹乐面粉机，致富好粮机。“粮”与“良”同音，一方面说明苹乐面粉机是加工粮食、发家致富的机器；一方面说明该机器质量优良，性能可靠。（3）邦医生儿童护肤液——帮你一生。此广告利用“邦医生”与“帮一生”的谐音表明了此种药对生活的重要性。二、仿词根据表达的需要，改换现成词语中的一个字，以造成表达上的新鲜感。

旅游广告用语的拟写技巧

旅游广告用语的拟写技巧随着《新课标》的实施，旅游文化资源已经进入了地方课程，也越来越受到命题者的青睐。作为中学生，了解家乡的旅游文化资源，是必不可少的，符合《新课标》的要求。综观全国各地的中考题，旅游广告用语的拟写（个别的地方要求赏析），已经成为一项很重要的考查点，所以我们有必要对它进行一番审视。现结合电视上经常播放的旅游广告用语，简要谈一下其写作技巧。一、典型旅游广告用语解析 1.追随圣人，品味泰山；和谐经典，儒风泰山。（山东电视台影视、生活、综艺频道）解析：泰山之所以被尊为五岳之首，全然在于它丰厚博大的历史底蕴和文化内涵。泰山紧靠儒家孔子、孟子家乡，孔子又亲自登过泰山，至今泰山还有孔子登临处景点，受儒家文化的影响极大，也随之凸显了它的经典地位。又加上历代统治者在此举行的封禅大典，把泰山之尊的突出地位牢牢地稳固了下来。二者相互融合，合二为一，使之发扬光大。此句旅游广告用语，不仅诠释了泰山儒雅的历史文化品位，还把想急于了解泰山历史文化的游客深深地吸引住了，同时也把现代和谐文明的元素融合了进去，随之成为富有特色的典范旅游广告用语。 2.拜水都江堰，问道青城山。（中央电视台中文国际频道）解析：都江堰是两千多年前李冰父子修建的水利枢纽工程，至今在发挥着它的重要灌溉作用，成为中华历史文明的一部分。青城山是中国道教的发源地，对中国的历史文化产生了极其深远的影响。此句旅游广告用语，不仅浓缩了两处深邃的历史文化内涵，并且把都江堰市水的神韵和山的灵气和盘托出，给游人铺设了一条探寻历史文化轨迹的道路。 3.感受黄山，天下无山。（中央电视台中文国际频道）解析：相比较而言，黄山的历史文化底蕴要淡一些，而它的独特山水文化魅力却毫不逊色：它的山奇特、险峻。它的松大都生长在极顶和绝壁上，迎风招展，挺拔中显出秀美，尤其是松根系能分泌一种有机酸，慢慢溶解岩石，把石中的矿物盐类分解出来，为己所用。如此巧妙地结合，使得黄山的松与石产生了一种独特的风景。此句旅游广告用语，把黄山外在自然风光美景展现了出来，让游人流连忘返，产生如痴如醉的感受。三则广告内容，都是关于山水的，但是侧重点各不相同：第一则重点突出儒家文化对泰山自然风光的影响，属于雅历史文化景观的具体呈现；第二则是按照历史的顺序平行推进，强调一水一山是都江堰的灵魂，属于雅俗文化景观的融合与补充；第三则把黄山自然景观的独特魅力表现了出来，是以俗山水文化景观展现在游人面前的，但也倾注了雅的文化品位。

公益广告示例

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公益广告示例: 请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间）说地地道道普通话，做堂堂正正中国人! (对偶）说好普通话,“知音”遍华夏(“知音”二字，一语双关。）普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶(比喻) 说好普通话,方便你我他( 押韵) 中考真题: 请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)(2004年全国卷）公民义务献血是热心公益事业,向社会奉献爱心的表现。这道题以特有的方式关注社会生活，具有针对性、教育性和导向性，使语文教学更贴近生活,贴近社会。编写广告语应遵循“主题鲜明，感情真挚,构思新颖,语言简明”的原则,拟写的广告词要让每一位参加义务献血的人都会被这句广告语感动，既要朴素无华，真实的反映了义务献血的事实，同时又要表达出一个接受义务献血患者的心声。答案示例：(1)点点滴滴热血浓,人间博爱处处情。（２)一滴血，一份情，无偿献血最光荣。(3)无偿献血,用爱心为生命加油!（4)义务献血:我不认识你,但我谢谢你！如今,广告不知不觉进入了我们的生活，影响着我们的

生活。近年来广告类试题也越来越受到命题者的青睐,这类试题来源于生活,能够综合考查学生的语言实际运用能力。从题型来看，主要有以下四种类型。一、纠错型 [例1］许多广告词借用了成语、熟语,取谐音换新义，朗朗上口,但给我们的学习带来了许多陷阱,请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。例:空调机——完美无夏（瑕） A. 淋浴器——随心所浴( ) B. 咳嗽药——咳不容缓（ ) C．洗衣机——爱不湿手（ ) D. 蚊香——默默无蚊( ）（湖南长沙市中考题) [例２]下列词语是广告设计中的谐音仿词。请改正故意用错的字，恢复其本面目。 (1)衣衣不舍（某洗衣粉广告） (２）闲妻良母（某洗衣机广告）（3)鸡不可失(某烤鸡店广告) （4)万室俱备（某房地产广告) (江苏徐州市中考题) 解析：此类题目，虽然采用了广告的形式,实际是改正错别字，改正时特别要注意同音字。二、诊疗型［例1］改正下面广告中的语病。 “福星天然枕”让你在轻松的睡眠中改善颈椎病。（江苏常州市中考题) [例2]从语言表达的角度看,下边的广告词有没有毛病？请选择其中的一则作简要的分析。 (1)今年我家

保护动物公益广告词(共5篇)

篇一：公益广告词节约用水、保护水资源”公益广告词 1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。 2、保护水资源，生命真永远。 3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！ 4、节约用水，从点滴开始。爱护动物公益广告词关爱生命停止杀戮我们拥有一个共同的地球 1、保护动物就是保护我们的同类。 2、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 3、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道; 是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。 4、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 5、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。爱护动物,就是爱护我们自己爱护动物公益广告词不要让人类成为最后一种动物. ... 动物是人类的朋友，请爱护它吧~！爱护动物人人有责~ 儿童的玩伴，小伙子的帮手，老年人的安慰愿动物的爱永远伴随着你成长~~ 请爱护人类最亲密的朋友爱护动物，让人类不孤单! 如果你是动物，你该怎么办？请爱护我们吧！我们也是地球上的一员！们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的! 保护动物珍惜生命珍爱我们的朋友动物保护植物保护蓝天保护地球保护绿色地球没有了动物，就如蓝天没有了白云；没有动物，生命没有了动力 1和动物做好朋友 2请爱护人类最亲密的朋友 3我们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的! 4爱护动物，让人类不孤单! 5地球没有了动物，就如蓝天没有了白云； 6没有动物，生命没有了动力 7请珍惜我们地球上唯一的爱护动物公益广告词 1、宣传、推广关爱身边流浪动物的理念； 2、提倡伴侣动物主人行为自律，和谐邻里关系； 3、提倡伴侣动物主人行为自律，及时清理污物，维护社区环境，营造和谐社区； 4、达到改善动物生存环境的理想目标 “关爱他人”公益广告词 1、送出一份爱心，收获明媚阳光。 2、送人玫瑰，手有余香。 3、尚善若水，厚德载物。 4、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。

广告词教学设计

概念：广告词，又称广告语，有广义和狭义之分。广义的广告词指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语，包括广告的标题和广告的正文两部分。狭义的广告语则单指广告的标题部分（又称广告口号），是较长时间内反复使用的特定的宣传用语，其作用是以最简短的文字把企业和商品的特性及优点表达出来，或是加深公众对某个公益行为、某种思想观念的理解，给人浓缩的广告信息。写作要求： 1、诉求点准确、集中。即所概括的广告主体和信息必须鲜明集中，一条广告语可以选择不同诉求点，但总要突出某一方面。 2、短小精悍、简洁凝练。一般以 6 — 12 个字（词）为宜，一般不超过 12 个。 3、通俗易懂、语义明确。应使用诉求对象熟悉的词汇和表达方式，避免生词、新词、专业词汇、冷僻字词，以及容易产生歧义的字词。也不能玩文字游戏，勉强追求押韵。 4、讲究音韵、朗朗上口。要适当讲求语音、语调、音韵搭配等。 5、新颖独特、有感染力。表现形式要别出心裁，切忌抄袭硬套，可有适当的警句和双关语、等。创作方法：比喻、顶真、引用、谐音、双关、反复、对偶、对比、仿拟、设问、押韵范文：一、商品广告滴滴香浓，意犹未尽。（麦斯威尔咖啡）使不可能变为可能。（佳能打印机）味道好极了。（雀巢咖啡）智慧演绎，无处不在。（摩托罗拉手机）只溶在口，不溶在手。(M&M巧克力) 理解就是沟通。(爱立信) 成功之路，从头开始。(飘柔) 科技以人为本。(诺基亚) 钻石恒久远，一颗永流传。(钻石第比尔斯) 不买贵的，只选对的。（雕牌洗衣粉）原来生活可以更美的。（美的空调）让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放。（梦想中国节目广告词）把握人生，沟通世界。（手机广告词）因为梦想，所以北京。（北京2008奥运会广告词），千里一日还。（江陵汽车）人类失去联想，世界将会怎样？（）二、公益广告你的生命将和我一样———越来越短！（禁烟广告）求知而来，载知而去(图书室)

拟写广告宣传语

拟写广告宣传语学习目标：了解广告宣传语的含义；关注社会生活，树立公益意识；学习如何拟写广告宣传语学习过程：一、考点介绍广告词的拟写一般放在第五大题（语言文字运用题第16或第17小题）考察，灵活多变；万变不离其宗，其特点可概括如下：考察内容：与时代息息相关，与生活密切相连，体现大语文观，体现人文性，体现工具性，体现实用性。考察形式：一般都是在规定了写作话题的基础上，自定立意，自主选材，语言有着特定的要求（多和修辞联系），既简明（有字数的限定10—20个字），又要符合应用文的特定要求。二、考情回顾 1.（2004年全国Ⅰ卷）请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明(在10--20个字之间)。(4分) 示例：会说普通话，“知音”遍华夏。说

并说明理由。广告宣传语：关注孩子，不要关住孩子。（答案不唯一）理由：不要一味注重孩子的成绩，一味强调不让孩子输在起跑线上；要多关注孩子的身心健康，多关注孩子真正的需求。（言之有理即可）三、赏析经典广告词，归纳其基本特点 1.内容具体，针对性强珍爱生命，远离毒品节约方寸地，留于子孙耕节约水资源，从你我做起手握方向盘，时刻想安全！书写的文明传递，民族的未雨绸缪（中国汉字听写大会） 2.以情感人，亲切温馨爱生活，爱拉芳善待老人，就是善待明天的自己威力洗衣机，献给母亲的爱 3.富有创意，简单易记四、拟写广告词的方法技巧

1. （1）血，生命的源泉，友谊的桥梁（2）普通话——人类沟通的桥梁 (3)说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 (4)民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延 (5)a.谦谦君子，持重礼让；菁菁学人，惜物感恩 b.惜光阴百日犹短，看众志成城誓夺第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁与争锋！ c.励志报恩，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁！（6）体彩手拉手，公益心连心（7）你的香烟，我的石油，注定我们不能相爱——吸烟者禁入（8）小草对你微微笑，请您把路绕一绕（9）献出的血有限，献出的爱无限（10）好人献上一滴血，病者除却万分忧（11）沸腾的事业，冷静的支持（澳柯玛空调）（12）我说，你说，大家说，普通话是我们共同的语言（13）一滴血，一片心，一份爱（14）抓住时针的手腕，跟上分针的脚步，拽住

广告语设计及教案

广告语设计及教案一、广告语的内容广告语，称广告词。有广义各狭义之分。广义的广告词指通过各种传播媒体各招巾形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语，包括广告的标题各广告的正文两部分。二、广告语的特点简洁凝练、明白易明白、朗朗上口、新颖独特、富有情趣、主题突出三、广告语的设计 1 、标题标题是一则广告的灵魂，是诱惑读者的要紧工具，通过美国一项调查显示，看标题的人平均是看广告全文的人的5倍。可见广告标题的重要。因此，本文论及的广告语取其狭义，即指广告标题用语。 2、实例分析给出一则平面广告(王老吉) 请学生依照所给概念和之前所学内容，从其针对性，修辞手法，创意等方法分析其优点和缺点。汲取前辈的优秀经验(师生共同点评) 从专业的需要导入，明确教学课题广告语的设计 3、创意竞赛游戏：隔空猜物 (1)预备四个口袋，里面装有四样物品。请每组的创意总监抽取自己组的口袋。以口袋内物品为产品创意广告语，以头脑风暴为基础，发扬发散思维，暂不评论，追求最多的广告语设计。(注意，物品内部交换，不要显露出来)(简洁易明白;抓住产品的特点;迎合消费者的心理;形象生动，巧用修辞) (2)、请学生自己讲明推举自己的广告语，并讲明理由和发想原点，并由其他同学从听广告语来猜口袋里的物体是什么，(组与组之间互相评论，发觉咨询题，解决咨询题，最后老师总结性点评。) 4、广告语的差不多要求和方法通过之前的游戏，引出今天课题的重点：广告语的差不多要求和方法广告语在广告活动中

有着举足轻重的作用，他是广告成败的关键。 (1)、头脑风暴的差不多要求和方法(请学生总结) ①、准确 ②、感染力 ③、简洁 ④、生动新颖 (2)、请学生依照亲躯体验，讲明对广告语的设计的体验 5、创意观赏请学生观赏优秀的相对四个物品广告创意，并请学生将其与自身对比，讲出自己和他的的优点和不足以及修改的方向。 (1)耳机：倾听最真实的声音/日夜悄悄话只和你我讲 (2)手电筒：用手电亮我们的生活 (3)护手霜：放我的真心在你的手心 6、知识点拓展在社会上，广告的发行和出街需要得到文化部门和广电总局的审核和批文，审查极其严格，这就需要我们的同学，在今后的广告创意工作中，广告语设计过程中专门注意：广告语和广告法的相互关系，以及基于广告法的两点最常见的咨询题。 1、广告语中不准出现第一、最等字眼； 2、广告语中严禁出现繁体字； 3、请同学们尤为注意。 (欢迎学生质疑和询咨询，关心学生讨论并进行总结性解答) 四、总结请学生回答： 1、中意自己的头脑么？

公益广告一些基本特点和拟写要求

拟写公益广告词类试题的要求公益广告的拟写要遵循正面宣传为主、提醒规劝为辅的原则，以高尚的情操引导人，以真挚的情感感染人，以清新优美的语言打动人，以新颖的创意吸引人。在拟写的过程中，要注意：一、内容具体，指向明确。该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。例如：要求写爱护花木或珍惜土地的广告词，有人这样写：“珍惜我，就是造福全社会。”这是要“爱护花木”，还是“珍惜土地”，不知所云：而“绕行三五步，留得芳草绿”，“节约方寸土，留与子孙耕”，意思就具体明了，让人一看就明白。二、语言简洁，朗朗上口。公益广告是面向大众的，广告词太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还应该适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。如：以“义务鲜血”为内容的公益广告词：“守望相助手牵手，鲜血救人心连心”；“点点滴滴汇心海，片片真情暖人间”。“我健康，我献血，我健康”。这几句有对偶，有排比，简洁明快。三、构思新颖，富有创意。广告是创意说话的。富有创意的广告词，是在用艺术的语言传播一种理念。因此，拟写广告词要用艺术的手法把话说道人的心坎上，实现“一语惊醒梦中人”的目的。例如：“因为你的一滴血，我的笑容不再苍白”这句献血宣传语，新颖生动，赋予了献血行为的全新的境界。四、语气亲切温馨，充满人文关怀。现代文明应该告别粗鲁野蛮，即使是对人们行为的约束和规劝，也应对个体生命给予高度的尊重和敬意。因此，好的广告词都应尽可能用“美”和“善”进行人格的诱导，激起人的崇高情感。例如“安全才能回家”，温馨体贴，远比“严禁超速行驶”更有人文力量。公益广告一些基本特点以道理倡导人公益广告是向公众推销观念或行为准则，应以正面宣传为主，提醒规劝为辅的方式，与公众进行平等的交流，不能高高在上，颐指气使。以情感打动人人的态度是扎根于情感之中的，如果能让观念依附在容易被感知的情感成分上，就会引起人的共鸣。以创意吸引人公益广告的品位来自思想性和艺术性的统一，在艺术的濡染中让受众自己去思考、去体会，所以广告创意就显得尤为重要。那么，如何才能写出创意独特、有情有理的好广告语呢？我很快转入下一步教学。二、典题回放，掌握拟写技巧。 23、请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10—20个字之间）（4分）（2004年全国卷）这是一道设计新颖、有时代气息与人文意义的好题目，考生可写的好词好句很多。投影一 ①守望相助手牵手，献血救人心连心。 ②点点滴滴汇心海，片片真情暖人间。 ③鲜血诚可贵，救人品更高。

应用文写作通知教案

应用文写作通知教案应用文写作通知教案知照性通告。是政府机关或企事业单位告知公众某种事项或要求被通告者办理一些例行事项的通告。【见教材例文二】四、通告的写作要领 9 通告构成要素包括标题、正文、生效标识、日期四部分。 1.标题通告的标题有四种形式广泛使用的 ①发文机关事由文种 ②发文机关文种较少使用的 ③事由文种 ④只写出文种“公告” 如遇特殊紧急需要告知一定范围内受用对象的也可拟定为“紧急通告”的标题式样。正文一般由三个层次构成即 ①通告的依据、缘由或目的 ②通告的事项 ③通告的结尾。第一部分写通告的一句、缘由或目的然后用“现通告如下” 、“特通告如下”等过渡语导入下文。第二部分写通告的具体事项如内容繁多为使通告的条理清晰可采用分条列项的写法。第三部分是正文的结尾可提出要求或使用常用语“特此通告”等来作结。内容较多的一般在要求中自然作结不单独列出结尾。 3.生效标识:正文的右下方写上发文机关的全称。加盖印章。若标题中已经写明发文机关的名称可不再写。

4.日期:生效标识的下方用汉语书写。五、公告与通告的异同《国家行政公文处理办法》明确规定“公告”适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项通告”适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。从上述定义和实际运用的情况来看公告和通告有两个共同的特点 1.它们都属于公开性文件在有效的范围了解其内容的人愈多愈好。在写法上要求篇幅简短语言通俗易懂、质朴庄重。当然这两个文种的区别也是比较明显的 1.重要程度不同。公告用于“向国内外宣布重要事项或者法定事项兼有消息性和知照性的特点与公告相比通告的内容是“在一定范围内应当遵守或周知的事项具有 10 鲜明的执行性。告启范围不同。公告面向国内外的广大读者、听众告启面广通告的告启面则相对较窄只是面向“一定范围内的”的有关单位和人员。 3.发文机关不同。公告通常是党和国家高级领导机关宣布某些重大事项时才用新华社、司法机关以及其他一些政府部门也可以根据授权使用公告。而通告则适用于各级行政机关和企事业单位。 4.发布方式不同。公告和通告常在报纸、广播电视等新闻媒体上播发此外通告还可采用张贴的形式公告一般不采用这种形式。六、通告与通知的比较 1.从告知内容看通告简明扼要溶质详细具体通告更具法规性、强制性通知更多具有指导性作用。