中等职业学校《电子技术基础》教案
《电子技术基础》课程教案
《电子技术基础》课程教案一、课程概述1. 课程定位：《电子技术基础》是工科电类相关专业的一门核心专业基础课程，旨在培养学生掌握电子技术的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 课程目标：通过本课程的学习，使学生了解电子技术的基本概念、基本原理，掌握基本电子元件的工作原理及应用，具备分析和解决电子技术问题的能力。
二、教学内容1. 第一章：电子技术概述教学内容：电子技术的定义、发展历程、应用领域及发展趋势。
2. 第二章：常用电子元件教学内容：电阻、电容、电感、二极管、三极管等基本电子元件的原理、特性及应用。
3. 第三章：基本电路分析教学内容：电路的基本概念、基本定律，直流电路、交流电路和模拟电路的分析方法。
4. 第四章：放大电路教学内容：放大器的基本原理、分类及应用，常见放大电路的设计与分析。
5. 第五章：数字电路基础教学内容：数字电路的基本概念、数字逻辑运算、逻辑门电路、组合逻辑电路和时序逻辑电路。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解、案例分析等方式，使学生掌握电子技术的基本概念、原理和方法。
2. 实践法：安排实验课程，让学生动手操作，加深对理论知识的理解和应用。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等，占总评的40%。
2. 期末考试：包括理论考试和实际操作考试，占总评的60%。
五、教学资源1. 教材：《电子技术基础》教材及相关辅导资料。
2. 实验设备：电子实验台、示波器、信号发生器、万用表等。
3. 网络资源：电子技术相关网站、论坛、教学视频等。
六、第四章：放大电路1. 教学内容：本章主要介绍放大器的基本原理、分类及应用，包括常见放大电路的设计与分析。
具体内容包括：放大器的静态工作点与动态工作点调整放大器的类型：共射放大器、共基放大器、共集放大器放大器的频率特性放大器的级联与多级放大器设计放大器的实用电路设计实例2. 教学方法：结合理论知识讲解放大电路的原理与设计方法。
中职电子技术教案
中职电子技术教案第一章：电子技术基础1.1 电子技术概述介绍电子技术的定义、发展历程和应用领域解释电子、电器、信息和通信技术的概念及其相互关系1.2 电子元件介绍电子元件的分类和功能，包括半导体、二极管、晶体管、电阻、电容等讲解电子元件的符号、性质和测量方法1.3 电路基本定律欧姆定律、基尔霍夫电压定律、基尔霍夫电流定律电阻、电容、电感的串联和并联电路分析第二章：数字电路2.1 数字电路概述数字电路的概念、特点和应用领域数字逻辑电路的分类和功能2.2 逻辑门电路与门、或门、非门、异或门等基本逻辑门电路的组成和功能逻辑门电路的应用实例2.3 组合逻辑电路编码器、译码器、多路选择器、算术逻辑单元等组合逻辑电路的组成和功能组合逻辑电路的设计方法和实例第三章：模拟电路3.1 模拟电路概述模拟电路的概念、特点和应用领域模拟电路与数字电路的区别3.2 放大电路放大电路的分类、组成和原理晶体管、运算放大器等放大电路的设计和应用3.3 滤波电路滤波电路的概念、作用和分类低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器等的设计和应用第四章：电子测量技术4.1 电子测量概述电子测量的概念、目的和任务电子测量仪器的分类和功能4.2 电压、电流、电阻的测量电压表、电流表、万用表等测量仪器的使用方法测量误差的概念和减小方法4.3 频率、时间、信号的测量示波器、频率计、信号发生器等测量仪器的作用和应用信号的采样和量化过程第五章：电子技术应用实例5.1 电子计算器电子计算器的原理、结构和功能数码管、键盘、微处理器等组成部分的工作原理5.2 数字万用表数字万用表的原理、结构和功能示波器、频率计、信号发生器等测量仪器的应用实例5.3 无线通信设备无线通信设备的工作原理和结构调制、解调、编码、解码等关键技术第六章：电子电路设计基础6.1 电子电路设计流程电子电路设计的基本步骤和原则需求分析、原理图设计、PCB布局布线、调试与测试等环节6.2 原理图设计工具介绍常用的电子电路设计软件，如Altium Designer、Eagle、KiCad等原理图的绘制方法、元器件符号库的选用和使用技巧6.3 PCB设计基础PCB设计的基本概念、原则和流程布线规则、层叠结构、阻抗匹配、地平面设计等关键技术第七章：常用电子元器件7.1 电阻器、电容器、电感器介绍不同类型的电阻器、电容器、电感器及其特性阻值、容值、感值的选择与计算方法7.2 晶体管、集成电路晶体管的类型、结构和工作原理集成电路的分类、结构和应用，如放大器、驱动器、译码器等7.3 传感器传感器的概念、分类和作用温度传感器、压力传感器、光敏传感器等常见传感器的原理和应用第八章：实验与实践8.1 电子技术实验概述实验目的、实验要求和实验过程8.2 常用实验仪器与设备介绍实验室中常用的仪器设备，如示波器、信号发生器、电子测试仪等仪器的使用方法、操作步骤和注意事项8.3 实验项目与案例分析设计实验项目，如晶体管放大电路、数字逻辑电路设计等分析实验结果，解决问题和优化电路性能第九章：电子技术在工程应用9.1 电子技术在通信工程中的应用无线通信、有线通信、光通信等技术的基本原理和应用实例通信设备的结构、功能和工作原理9.2 电子技术在自动化控制中的应用自动化控制系统的原理、结构和分类控制器、传感器、执行器等组件的作用和应用9.3 电子技术在嵌入式系统中的应用嵌入式系统的概念、结构和特点嵌入式处理器、嵌入式操作系统、嵌入式应用程序等关键技术第十章：新技术与展望10.1 电子技术的最新发展动态集成电路、微电子技术、光电子技术等领域的前沿研究我国在电子技术领域的发展现状和战略规划10.2 前沿技术介绍、物联网、大数据、云计算等技术与电子技术的融合应用量子计算、量子通信等未来技术的发展趋势和应用前景10.3 电子技术的未来发展展望电子技术在国民经济、国防科技、民生等领域的重要作用培养高素质的电子技术人才，推动电子技术的持续发展重点和难点解析1. 电子技术基础电子、电器、信息和通信技术的概念及其相互关系电子元件的符号、性质和测量方法2. 数字电路逻辑门电路的组成和功能组合逻辑电路的设计方法和实例3. 模拟电路放大电路的分类、组成和原理滤波电路的分类、作用和设计方法4. 电子测量技术电子测量仪器的分类和功能测量误差的概念和减小方法5. 电子技术应用实例电子计算器、数字万用表、无线通信设备的工作原理和结构6. 电子电路设计基础电子电路设计的基本步骤和原则原理图设计工具和PCB设计基础7. 常用电子元器件电阻器、电容器、电感器的特性及其选择与计算方法晶体管、集成电路和传感器的原理和应用8. 实验与实践电子技术实验的目的、要求和过程实验仪器与设备的操作方法和注意事项9. 电子技术在工程应用电子技术在通信工程、自动化控制和嵌入式系统中的应用10. 新技术与展望电子技术的最新发展动态和前沿技术介绍电子技术的未来发展展望本文重点关注了中职电子技术教案中的各个环节，包括电子技术基础、数字电路、模拟电路、电子测量技术、电子技术应用实例、电子电路设计基础、常用电子元器件、实验与实践、电子技术在工程应用以及新技术与展望。
《电子技术基础》正式教案设计(1)
实用标准电子技术基础教案§1-1 半导体的基础知识目的与要求1. 了解半导体的导电本质，2. 理解N型半导体和P型半导体的概念3. 掌握PN结的单向导电性重点与难点重点1.N型半导体和P型半导体2. PN结的单向导电性难点1.半导体的导电本质2.PN结的形成教学方法讲授法,列举法,启发法教具二极管,三角尺小结半导体中载流子有扩散运动和漂移运动两种运动方式。
载流子在电场作用下的定向运动称为漂移运动。
在半导体中，如果载流子浓度分布不均匀，因为浓度差，载流子将会从浓度高的区域向浓度低的区域运动，这种运动称为扩散运动。
多数载流子因浓度上的差异而形成的运动称为扩散运动PN结的单向导电性是指PN结外加正向电压时处于导通状态，外加反向电压时处于截止状态。
布置作业1.什么叫N型半导体和P型半导体第一章常用半导体器件§1-1 半导体的基础知识自然界中的物质，按其导电能力可分为三大类：导体、半导体和绝缘体。
半导体的特点：①热敏性②光敏性③掺杂性导体和绝缘体的导电原理：了解简介。
一、半导体的导电特性半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的物质，如硅(Si)、锗(Ge)。
硅和锗是4价元素，原子的最外层轨道上有4个价电子。
1．热激发产生自由电子和空穴每个原子周围有四个相邻的原子，原子之间通过共价键紧密结合在一起。
两个相邻原子共用一对电子。
室温下，由于热运动少数价电子挣脱共价键的束缚成为自由电子，同时在共价键中留下一个空位这个空位称为空穴。
失去价电子的原子成为正离子，就好象空穴带正电荷一样。
在电子技术中，将空穴看成带正电荷的载流子。
2．空穴的运动（与自由电子的运动不同）有了空穴，邻近共价键中的价电子很容易过来填补这个空穴，这样空穴便转移到邻近共价键中。
新的空穴又会被邻近的价电子填补。
带负电荷的价电子依次填补空穴的运动，从效果上看，相当于带正电荷的空穴作相反方向的运动。
3.结论（1）半导体中存在两种载流子，一种是带负电的自由电子，另一种是带正电的空穴，它们都可以运载电荷形成电流。
2024年度(中职)电子技术基础与技能(电子信息类)教案
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知识目标
掌握电子技术的基本概念、基 本电路、电子元器件、电子测
量等基础知识。
能力目标
能够运用所学知识进行简单的 电子电路设计和制作，具备基 本的电子测量和调试能力。
情感目标
培养学生对电子技术的兴趣和 热情，提高学生的实践能力和
创新能力。
态度目标
培养学生严谨的科学态度和良 好的职业道德，提高学生的团
电子信息产业发展迅速，电子技术成为当今社会的核心技术之一。
电子技术基础与技能课程是电子信息类专业的重要基础课程，为后续专业课程的学 习打下基础。
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通过本课程的学习，学生可以掌握电子技术的基本概念和基础知识，培养电子技术 应用的基本技能，为未来的职业发展奠定基础。
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教学目标与任务
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晶体管工作原理
分析晶体管的放大原理、输入/输出特性曲线以及 晶体管的主要参数。
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放大电路组成及工作原理
基本放大电路
介绍共射、共基、共集三种基本放大电路的组成、工作原理及特 点。
放大电路的性能指标
阐述放大电路的电压放大倍数、输入/输出电阻、通频带等性能 指标。
多级放大电路
分析多级放大电路的耦合方式、性能指标的估算以及零点漂移现 象。
模拟通信系统与数字通信 系统的比较
在传输质量、抗干扰能力、保密性等方面， 数字通信系统具有显著优势。
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移动通信、卫星通信等现代通信技术简介
2024/2/2
移动通信技术
利用无线电波进行通信的技术，包括蜂窝移动通信、无线局域网 等。具有移动性、灵活性和便携性等优点。
卫星通信技术
《电子技术基础》正式教案
《电子技术基础》第一章教案教学目标：1. 理解电子技术的基本概念和原理；2. 掌握电子元件的基本特性和使用方法；3. 熟悉电子电路的基本组成部分和基本分析方法。
教学内容：1. 电子技术的基本概念；2. 电子元件的基本特性；3. 电子元件的使用方法；4. 电子电路的基本组成部分；5. 电子电路的基本分析方法。
教学步骤：1. 导入：通过引入日常生活中的电子设备，激发学生对电子技术的兴趣，引出本章的教学内容。
2. 讲解电子技术的基本概念，通过示例和图示让学生理解电子技术的基本原理。
3. 讲解电子元件的基本特性，如电阻、电容、电感等，并通过实物展示和实验让学生熟悉这些元件的使用方法。
4. 通过示例电路，讲解电子电路的基本组成部分，如电源、信号源、放大器、滤波器等，并让学生了解这些元件在电路中的作用。
5. 讲解电子电路的基本分析方法，如电压分析法、电流分析法等，并通过实际电路让学生进行实践操作。
教学评价：1. 课堂讲解的清晰度和连贯性；2. 学生对电子技术基本概念和原理的理解程度；3. 学生对电子元件的基本特性和使用方法的掌握程度；4. 学生对电子电路的基本组成部分和基本分析方法的熟悉程度。
《电子技术基础》第二章教案教学目标：1. 理解半导体器件的基本原理和特性；2. 掌握二极管、晶体管等基本半导体器件的使用方法；3. 熟悉半导体电路的基本组成部分和基本分析方法。
教学内容：1. 半导体器件的基本原理和特性；2. 二极管的基本特性和使用方法；3. 晶体管的基本特性和使用方法；4. 半导体电路的基本组成部分；5. 半导体电路的基本分析方法。
教学步骤：1. 导入：通过介绍半导体器件在现代电子技术中的重要性，引出本章的教学内容。
2. 讲解半导体器件的基本原理和特性，如PN结、二极管、晶体管等，并通过示例和图示让学生理解这些器件的工作原理。
3. 讲解二极管的基本特性和使用方法，如整流、稳压等，并通过实验让学生熟悉二极管的应用。
电子技术基础》正式教案
《电子技术基础》正式教案一、教学目标1. 了解电子技术的基本概念、发展和应用。
2. 掌握电子元件的基本原理和特性，包括电阻、电容、电感等。
3. 学习基本的电子电路分析方法，包括串联、并联、混联电路等。
4. 学会使用常用的电子仪器仪表，如万用表、示波器等。
5. 培养学生的实验操作能力和团队协作精神。
二、教学内容第一章：电子技术概述1.1 电子技术的定义和发展1.2 电子技术的应用领域1.3 电子技术的基本电路元素第二章：电子元件2.1 电阻2.2 电容2.3 电感2.4 二极管2.5 晶体管第三章：基本电路分析3.1 串联电路3.2 并联电路3.3 混联电路3.4 电路的功率和能量第四章：常用电子仪器仪表4.1 万用表的使用4.2 示波器的使用4.3 信号发生器和频率计的使用第五章：实验操作与团队协作5.1 电子实验的基本操作5.2 电子实验的安全注意事项5.3 团队协作与沟通技巧三、教学方法1. 讲授法：讲解电子技术的基本概念、原理和分析方法。
2. 实验法：通过实验操作，让学生亲手实践，加深对电子技术的理解和掌握。
3. 案例分析法：分析实际应用中的电子技术案例，提高学生的应用能力。
4. 小组讨论法：鼓励学生相互交流、讨论，培养团队合作精神。
四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总评的30%。
3. 期末考试：包括理论知识、电路分析和实际操作，占总评的40%。
五、教学资源1. 教材：《电子技术基础》正式教案。
2. 实验设备：电阻、电容、电感、二极管、晶体管等元件，万用表、示波器等仪器仪表。
3. 辅助材料：教案、PPT课件、实验指导书等。
六、教学进度安排1. 第一章：2课时2. 第二章：3课时3. 第三章：4课时4. 第四章：3课时5. 第五章：2课时七、教学注意事项1. 注重学生的安全意识和实验操作规范。
2. 鼓励学生提问，及时解答学生疑问。
3. 关注学生的学习进度，适时调整教学难度和节奏。
（完整版）中职电子技术基础教案
（完整版）中职电子技术基础教案中职电子技术基础教案中职电子技术基础教案随着科学技术的发展，电子技术目前被广泛应用于各个领域，与其他学科相比，电子技术更注重对学生思维和创新意识的提高，注重提升学生的综合能力。
电子技术教学课程主要包括“模拟电子技术”和“数字电子技术”两部分，这是一门理论与实践并重的技术课程。
中职院校要大力改革电子技术传统教学模式，创新教学体制，调整教学，不仅要使学生掌握基础理论知识，掌握专业技能，锻炼学生的逻辑思维和独立分析问题、解决问题的能力，坚持以培养学生创新实践能力为主要目的，激发学生的学习积极性，根据教学实际调整教学内容和考核方式，创新电子技术教学模式。
1.教师专业素质有待提高，教学方式陈旧目前中职院校教师的专业教学水平还较低，教学呈现滞后状态，教学内容陈旧，教师简单的根据教材死板的开展教学，使学生处于被动的状态，学生的主体性难以发挥。
其次，教师不会使用多种形式开展教学，教学方法过于单一，对于多媒体教学设备使用不够充分。
2.理论教学与实践教学脱节现在中职院校电子技术过于强调理论知识教学，而且理论教学与实践教学分开进行，教师先讲解相关课程理论知识，之后进行相应的实验教学，这种教学设置导致理论教学与实践教学联系不够紧密，二者距离较远，且课堂教学略显枯燥，电子技术教学效果欠佳。
3.学生文化基础较为薄弱中职院校一般招生大多是针对高中毕业没有考上本科的学生，学生文化基础较为薄弱，对学习的自主性与兴趣不够，导致高职专业教育和电子技术教学效果不佳。
1.按照教学大纲开展教学高职院校要根据教学大纲的要求，做好电子技术教学，教学内容既要涵盖重要的基础理论、基础技能，电子技术教师要结合现代科学技术发展情况，在教学中增加介绍现代电子技术的新内容，做好基础理论教学，学生在扎实掌握电子技术知识基础上发挥自己的主观能动性，用正确理论指导实践，教师在调整教学时要做到开拓学生视野。
2.营造优良的实践教学环境电子技术教学是一门理论知识与实践教学相结合的学科，因此教师要注重培养学生的专业理论知识和电子技能，高职院校要加大投入，建设电子教室和电子技术训练室的建设，为学生提供良好的实践教学环境和实践操作演练的设备设施，教师要增加实践环节的教学力度，提高实践教学在教学课时中的比重。
《电子技术基础》正式教案
《电子技术基础》正式教案第一章：电子技术概述1.1 电子技术的定义与发展介绍电子技术的定义讲解电子技术的发展历程1.2 电子技术的基本组成部分介绍电子电路的基本组成部分讲解电子元件的功能和特点1.3 电子技术的基本测量与测试方法介绍电子技术的测量与测试方法讲解测量工具的使用和测量原理第二章：模拟电子技术基础2.1 模拟电子元件介绍电阻、电容、电感等基本元件的特性讲解二极管、晶体管等有源元件的功能和特点2.2 模拟电子电路分析并讲解基本放大电路、滤波电路、振荡电路等介绍模拟集成电路的基础知识2.3 模拟信号处理讲解模拟信号的采样与保持介绍模拟信号的调制与解调第三章：数字电子技术基础3.1 数字电子元件介绍逻辑门、逻辑电路的功能和特点讲解触发器、计数器等数字电路的应用3.2 数字电路设计分析并讲解组合逻辑电路、时序逻辑电路的设计方法介绍数字集成电路的基础知识3.3 数字信号处理讲解数字信号的编码与解码介绍数字信号的滤波与加密技术第四章：电子电路的设计与实践4.1 电子电路设计的基本原则和方法讲解电子电路设计的基本原则介绍电子电路设计的方法和步骤4.2 电子电路仿真与实验讲解电子电路仿真软件的使用方法安排电子电路实验项目，讲解实验原理和方法4.3 电子电路的安装与调试讲解电子电路的安装工艺和注意事项介绍电子电路调试的方法和技巧第五章：现代电子技术应用与发展5.1 微电子技术及其应用介绍微电子技术的基本概念和特点讲解微电子技术在现代电子产品中的应用5.2 通信技术及其应用介绍通信技术的基本原理和分类讲解通信技术在现代通信系统中的应用5.3 嵌入式系统及其应用介绍嵌入式系统的基本概念和组成讲解嵌入式系统在现代工业中的应用第六章：传感器与信号检测6.1 传感器的基本原理与应用介绍传感器的作用和分类讲解常见传感器的原理及其在电子技术中的应用6.2 信号检测技术讲解信号检测的基本原理和方法介绍信号处理技术在电子技术中的应用6.3 传感器与信号检测实验安排传感器与信号检测实验项目讲解实验原理和操作方法第七章：电源技术与电子测量7.1 电源技术基础介绍电源的分类和基本原理讲解电源电路的设计和保护7.2 电子测量技术介绍电子测量的基本概念和方法讲解电子测量仪器仪表的使用和维护7.3 电源与电子测量实验安排电源与电子测量实验项目讲解实验原理和操作方法第八章：可编程逻辑器件与计算机8.1 可编程逻辑器件介绍可编程逻辑器件的分类和特点讲解可编程逻辑器件的设计和应用8.2 计算机硬件基础介绍计算机硬件系统的组成和功能讲解中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备等的基本原理和应用8.3 计算机软件与编程介绍计算机软件的分类和特点讲解计算机编程语言及其应用第九章：电子技术在工程应用中的案例分析9.1 电子技术在通信工程中的应用分析电子技术在通信系统、设备中的应用案例讲解通信工程中的关键技术及其解决方案9.2 电子技术在自动化控制中的应用分析电子技术在自动化控制系统中的应用案例讲解自动化控制工程中的关键技术及其解决方案9.3 电子技术在现代医疗设备中的应用分析电子技术在医疗设备中的应用案例讲解医疗电子工程中的关键技术及其解决方案第十章：电子技术的创新与发展趋势10.1 电子技术的创新与发展介绍电子技术在科研、产业等领域的创新成果分析电子技术的发展趋势和前景10.2 现代电子技术的应用领域讲解电子技术在物联网、大数据、等领域的应用10.3 电子技术的创新与产业发展探讨电子技术产业发展对经济社会的影响分析电子技术创新对人才培养的需求和挑战重点解析本文档是《电子技术基础》正式教案的完整版，共包含十个章节。
(完整版)中职电子技术基础教案
中职电子技术基础教案中职电子技术基础教案随着科学技术的发展，电子技术目前被广泛应用于各个领域，与其他学科相比，电子技术更注重对学生思维和创新意识的提高，注重提升学生的综合能力。
电子技术教学课程主要包括“模拟电子技术”和“数字电子技术”两部分，这是一门理论与实践并重的技术课程。
中职院校要大力改革电子技术传统教学模式，创新教学体制，调整教学，不仅要使学生掌握基础理论知识，掌握专业技能，锻炼学生的逻辑思维和独立分析问题、解决问题的能力，坚持以培养学生创新实践能力为主要目的，激发学生的学习积极性，根据教学实际调整教学内容和考核方式，创新电子技术教学模式。
1.教师专业素质有待提高，教学方式陈旧目前中职院校教师的专业教学水平还较低，教学呈现滞后状态，教学内容陈旧，教师简单的根据教材死板的开展教学，使学生处于被动的状态，学生的主体性难以发挥。
其次，教师不会使用多种形式开展教学，教学方法过于单一，对于多媒体教学设备使用不够充分。
2.理论教学与实践教学脱节现在中职院校电子技术过于强调理论知识教学，而且理论教学与实践教学分开进行，教师先讲解相关课程理论知识，之后进行相应的实验教学，这种教学设置导致理论教学与实践教学联系不够紧密，二者距离较远，且课堂教学略显枯燥，电子技术教学效果欠佳。
3.学生文化基础较为薄弱中职院校一般招生大多是针对高中毕业没有考上本科的学生，学生文化基础较为薄弱，对学习的自主性与兴趣不够，导致高职专业教育和电子技术教学效果不佳。
1.按照教学大纲开展教学高职院校要根据教学大纲的要求，做好电子技术教学，教学内容既要涵盖重要的基础理论、基础技能，电子技术教师要结合现代科学技术发展情况，在教学中增加介绍现代电子技术的新内容，做好基础理论教学，学生在扎实掌握电子技术知识基础上发挥自己的主观能动性，用正确理论指导实践，教师在调整教学时要做到开拓学生视野。
2.营造优良的实践教学环境电子技术教学是一门理论知识与实践教学相结合的学科，因此教师要注重培养学生的专业理论知识和电子技能，高职院校要加大投入，建设电子教室和电子技术训练室的建设，为学生提供良好的实践教学环境和实践操作演练的设备设施，教师要增加实践环节的教学力度，提高实践教学在教学课时中的比重。
电子技术基础》课程教案
《电子技术基础》课程教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握电子技术的基本概念、原理和应用。
2. 培养学生运用电子技术分析和解决实际问题的能力。
3. 提高学生对电子元器件的认识和使用技能。
二、教学内容1. 电子技术基本概念：电子、电子器件、电子技术及其应用。
2. 常用电子元器件：二极管、三极管、电阻、电容、电感等。
3. 基本电路分析：串联电路、并联电路、混联电路。
4. 交流电路分析：纯电阻交流电路、电感交流电路、电容交流电路。
5. 电子电路图阅读与绘制：原理图、安装图、线路图。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解电子技术基本概念、原理和应用。
2. 采用演示法，展示电子元器件实物和电路现象。
3. 采用案例分析法，分析实际电路案例，培养学生的分析能力。
4. 采用实践操作法，让学生动手搭建电路，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源1. 教材：《电子技术基础》。
2. 课件：电子技术基本概念、原理和应用。
3. 实验设备：电子元器件、电路实验板、Multisim软件等。
五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、实验报告。
2. 期中考试：考察学生对电子技术基本概念、原理和应用的掌握。
3. 期末考试：考察学生对电子技术知识的综合运用能力。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，其中理论课时20，实践课时12。
2. 授课方式：课堂讲授与实践操作相结合。
3. 教学进度安排：电子技术基本概念（2课时）常用电子元器件（4课时）基本电路分析（6课时）交流电路分析（4课时）电子电路图阅读与绘制（2课时）综合案例分析与实践（6课时）七、教学重点与难点1. 教学重点：电子技术的基本概念、原理和应用。
常用电子元器件的功能、特性和应用。
电路分析和电子电路图的阅读与绘制。
2. 教学难点：电子元器件的工作原理。
复杂电路的分析方法。
电子电路图的绘制技巧。
八、教学过程1. 导入：通过生活实例引入电子技术的基本概念，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解电子技术的基本原理，结合实际案例进行分析。
中职《电子技术基础》教案
中职《电子技术基础》教案篇一：中职《电子技术基础》教案第一讲电子技术应用专业介绍【教学目的】通过对电子专业培养目标、岗位分析、能力要求及教学特色的讲解，专业实验室的参观学习，让学生了解和热爱电子专业，激发学生学习的兴趣。
【教学重点】●电子专业培养目标、岗位分析、能力要求及教学特色。
【教学难点】电子专业应掌握的专业技能【教学设计】●认识电子技术---专业介绍---教学特色—实验室参观---适应期学习内容【教学方法】启发教学、任务驱动参观学习【教学时间】 2课时一、认识电子技术：以半导体器件（如二极管、三极管、集成电路等）为基础的应用技术叫电子技术。
其应用非常广泛。
如：家用电器：彩电、DVD、电脑、智能空调等；通信行业：手机等；医疗行业：B超机、CT扫描机、核磁共振机等；机械行业：数控机床、自动化生产线等；新型武器及航空航天业。
电子技术的作用：代替人的手工劳工（配合负载）；代替人的脑力劳动（信息处理、智能处理）。
如：自来水笼头、遥控器、防盗报警电器的作用。
二、电子技术应用专业的培养目标：本专业培养具有良好的职业素质和文化修养，掌握电工与电子技术的基本技能、电子装配与调试技能、电子线路CAD设计、单片机与PLC技术、家用电器维修技术、维修电工等基本知识和技能，能直接从事电子电器相关行业生产、管理和服务第一线工作的中级技能型人才。
三、岗位分析：1．应用电子技术方向：面向电子企业，从事电子产品装接、调试、维修、设计与管理工作。
如电路设计师、制图制版员、电子装配与调试工、质量管理员；生产主管或经理等。
2．维修电工方向：面向机电企业和宾馆：从事机电产品装配与调试，维修电工，PLC工程设计员；C．家电维修技术方向：从事电视、制冷与空调、音响、手机等家用电子产品的维修或销售工作。
四、学习电子专业应掌握的专业能力：“核心理论 + 基本技能 + 综合技能 + 设计技能”1、核心理论：掌握一般电子产品的识图能力2、基本技能：（1）电子元件的好坏检测；（2）焊接技能（烙铁焊、表面焊）；（3）印刷电路板的设计；（4）电子装配与调试工艺（电子制作能力）；（5）电子仪器与仪表的使用技能3、综合技能：熟练掌握下列电子产品的调试、维修技能：（1）彩电、空调等家用电器；（2）手机及数码产品；（3）电脑主板；（4）数控机床。
中职电子技术教案
中职电子技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解电子技术的基本概念和原理；（2）掌握电子元件的识别和使用方法；（3）学会电子电路图的阅读和分析；（4）能够进行简单的电子制作和维修。
2. 过程与方法：（1）通过实验和实践，培养学生的动手能力和实际操作技能；（2）通过小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力和问题解决能力；（3）通过案例分析和讲解，培养学生的分析和判断能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对电子技术的兴趣和热情；（2）培养学生勇于探索和创新的意识；（3）培养学生遵守纪律和规范操作的习惯。
二、教学内容1. 电子技术的基本概念和原理（1）电子和电子器件的基本概念；（2）电子技术的基本电路和原理；（3）电子技术的应用领域。
2. 电子元件的识别和使用（1）电阻、电容、电感等基本元件的识别和使用；（2）二极管、三极管、集成电路等常用元件的识别和使用；（3）电子元件的测量和检测方法。
3. 电子电路图的阅读和分析（1）电子电路图的基本符号和表示方法；（2）电子电路图的阅读和分析方法；（3）常用电子电路图的实例解析。
三、教学方法1. 实践教学法：通过实验室实践和动手操作，让学生亲身感受和体验电子技术的实际应用，培养学生的动手能力和实际操作技能。
2. 小组合作学习法：通过小组讨论和合作完成项目，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
3. 案例教学法：通过分析具体的电子案例，讲解电子技术的原理和应用，培养学生的分析和判断能力。
四、教学资源1. 实验室设备：电子实验室设备，包括电子元件、电路板、测量仪器等。
2. 教学课件：电子技术的基本概念、原理和实例的课件。
3. 参考书籍：电子技术相关的教材和参考书籍。
五、教学评价1. 平时成绩：根据学生的课堂表现、作业完成情况和实验报告等进行评价。
2. 考试成绩：通过期末考试对学生进行全面考核，包括理论知识考试和实际操作考试。
3. 综合评价：结合学生的平时成绩和考试成绩，对学生的知识掌握、技能水平和综合能力进行评价。
《电子技术基础》公开课教案 (刘建聪)
南安市中职学校公开教学周活动公开课教案课题：分压式偏置放大电路课型：理论教学授课班级：1902班授课老师：刘建聪授课时数：1课时授课时间：2019年12月13日上午第2节授课地点：教学楼三楼1902班教室《电子技术基础与技能》教案授课时间：2019年12月13日第二节【教学过程】知识回顾：固定偏置共发射极放大电路课堂导入：温度对静态工作点的影响对于固定偏置共发射极放大电路来说，静态工作点受U BE、和I CEO、I CB0的影响，这几个参数都会随温度的变化而变化，造成工作点不稳定。
当温度升高：U BE减小、I CBO↑、I CEO↑、β↑，这些参数的变化都会使Ic↑→Q变化,三极管工作温度上升,严重的话会烧坏管子.那么有没有一种方法能够自动稳定静态工作点的电路呢？也就是说当外界温度条件发生变化时，而静态工作点还能基本稳定？这个就是我们要探究的学习任务.任务教学：（合作互动学习）→分压式偏置放大电路1.电路的组成及元件作用：T为共发射极放大管，电路中起电流电压放大作用。
R b2和R b1分别为基极的上偏置电阻和下偏置电阻，分压基极电位，提供基极电压和电流。
R c为集电极供电电阻也是集电极负载电阻，便于取出电压信号。
R e为发射极稳定电阻，具有电流串联负反馈作用，用来稳定工作点。
C e为发射极旁路电容，提供发射极交流通道，免得交流信号在R e上产生衰减。
C1和C2分别为输入和输出耦合电容，使前后级交流信号顺利传输，同时隔开前后级直流通路，保证级间静态工作点Q互不影响.R L为输出负载电阻。
2.静态直流电路分析：（分析时：电容对直流视为开路）（分压式偏置放大电路）（直流通路）如上图所示分压式偏置放大电路中，B点的电流方程为: I b2 = I b1 + I BQ为了稳定工作点Q，通常情况下，参数的选取应满足:②放大器输入输出交流回路： ③放大器交流参数的估算：*输入电阻： R i = R b1∥R b2∥r be 因为，一般选R b2 ≫ R b1 ≫ r be所以 R i ≈ r be*输出电阻：R O ≈ R c*带负载电压放大倍数： A UL = -β./r be=R L ∥R c*空载电压放大倍数：A U = -β.R c /r be4. 知识巩固、经典例题:自我评价、师生互动 如上图分压式偏置放大电路中、已知：试估算静态工作点 U BQ 、I BQ 、I CQ 、U CEQ 和电压放大倍数 A uL 、A u 、R i 、R O静态工作点的估算： 计算基极电位 U BQ ≈(R b1/R b1+R b2).V CC =(3.3/3.3+8.2)×12=3.44Vb1b2=3.3,8.2,c=2K R K R K R Ω=ΩΩe R =1, 2.,cc=12VL K R K V Ω=Ω=140β三极管，。
中职电子技术教案
中职电子技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解电子技术的基本概念和原理；（2）掌握电子元件的识别和使用方法；（3）学会电子电路图的阅读和分析；（4）能够进行简单的电子制作和维修。
2. 过程与方法：（1）通过实验和实践，培养学生的动手能力和实验技能；（2）运用案例分析和问题解决，提高学生的分析和解决问题的能力；（3）采用小组讨论和合作，培养学生的团队协作和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对电子技术的兴趣和爱好；（2）培养学生勇于探索和创新的精神；（3）培养学生关注科技发展和社会应用的意识。
二、教学内容第一章：电子技术基础1. 电子技术的基本概念2. 电子元件的识别与使用3. 电子电路图的阅读与分析第二章：模拟电子技术1. 放大器电路2. 滤波器电路3. 振荡器电路第三章：数字电子技术1. 数字电路的基本概念2. 逻辑门电路3. 组合逻辑电路第四章：电子测量技术1. 电子测量仪器与工具2. 测量方法与技巧3. 测量数据的处理与分析第五章：电子制作与维修1. 电子制作的基本步骤与方法2. 电子设备的维护与维修技巧3. 常见故障的诊断与排除三、教学资源1. 教材：中职电子技术教材；2. 实验室设备：电子元件、电路实验板、测量仪器等；3. 辅助材料：教案、课件、实验指导书、案例分析等。
四、教学评价1. 学绩评价：课堂表现、实验报告、作业完成情况等；2. 学生能力评价：动手能力、分析问题能力、团队协作能力等；3. 教学效果评价：学生反馈、教学反思、同行评价等。
五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，提高学生的动手能力；2. 采用案例分析和问题解决，激发学生的学习兴趣；3. 鼓励学生参与小组讨论和合作，培养团队协作能力；4. 关注科技发展和社会应用，提高学生的综合素质。
六、教学内容第六章：集成运算放大器1. 运算放大器的基本原理与性质2. 放大器电路的设计与分析3. 运算放大器的应用案例第七章：数字电路设计1. 数字电路设计方法2. 常用逻辑门电路的设计3. 组合逻辑电路的应用第八章：电子电路仿真1. 电子电路仿真软件的使用2. 电路仿真实验的操作步骤3. 仿真结果的分析与评价第九章：通信技术与应用1. 通信系统的基本原理2. 模拟通信技术与数字通信技术3. 通信设备的使用与维护第十章：电子技术在生活中的应用1. 电子技术在日常生活用品中的应用2. 电子技术在工业生产中的应用3. 电子技术在现代社会中的发展趋势七、教学方法1. 讲授法：讲解电子技术的基本概念、原理和设计方法；2. 实验法：培养学生的动手能力和实验技能；3. 案例分析法：分析实际应用案例，提高学生的应用能力；4. 小组讨论法：培养学生的团队协作和沟通能力；5. 参观考察法：了解电子技术在实际应用中的现状和发展趋势。
2024年度中职《电子技术基础》教案
电阻
电阻是导体对电流的阻碍 作用，用欧姆（Ω）作为 单位。电阻的大小决定了 电路中电流的大小。
8
欧姆定律及应用
2024/3/23
欧姆定律
在同一电路中，通过导体的电流 跟导体两端的电压成正比，跟导 体的电阻成反比。即I=U/R（I为 电流，U为电压，R为电阻）。
应用
利用欧姆定律可以计算电路中的 电流、电压或电阻。在实际应用 中，还可以用来分析电路故障、 设计电路等。
2024/3/23
二进制数的运算规则
包括加法、减法、乘法和除法等，遵 循特定的运算规则，如“逢二进一” 、“借一当二”等。
二进制数与十进制数的转换
掌握二进制数与十进制数之间的转换 方法，包括整数部分和小数部分的转 换。
13
逻辑门电路原理及应用
逻辑门电路的基本概念
介绍逻辑门电路的定义、分类和基本功 能。
深入学习数字集成电路的工作原理与应用。
掌握数字电子系统的分析与设计方法。
2024/3/23
28
拓展延伸内容介绍
电子技术综合应用拓 展
了解电子技术的最新 发展动态与前沿技术 。
2024/3/23
学习电子技术在通信 、计算机、自动化等 领域的应用。
29
下一步学习建议
01
深入学习模拟电子技术 和数字电子技术，掌握 更复杂的电路分析和设 计方法。
25
重点难点回顾总结
01
难点
2024/3/23
02
03
04
复杂放大电路的分析与设计。
数字电路的分析与设计。
电子技术在实际应用中的综合 问题。
26
拓展延伸内容介绍
模拟电子技术拓展
深入学习模拟集成电路的工作原理与应用。
中职电子技术教案
中职电子技术教案第一章：电子技术基础1.1 电子元件学习电子元件的基本概念和分类掌握电阻、电容、电感的作用和特点学习二极管、三极管、晶体管等半导体器件的原理和应用1.2 电路图及电路分析方法学习电路图的符号和表示方法掌握基本电路分析方法，包括串联电路、并联电路、混联电路等学习欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路定律第二章：数字电路2.1 数字电路基本概念学习数字电路的定义、特点和分类掌握数字电路的基本逻辑运算，包括与、或、非、异或等学习逻辑门电路的原理和应用2.2 组合逻辑电路学习组合逻辑电路的定义和特点掌握编码器、译码器、多路选择器等组合逻辑电路的设计和应用学习逻辑函数的化简方法，包括卡诺图、最小项等第三章：模拟电路3.1 放大电路学习放大电路的定义、特点和分类掌握晶体管放大电路的原理和分析方法学习放大电路的频率响应、非线性失真等特性3.2 滤波电路学习滤波电路的定义、作用和分类掌握低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器等滤波电路的设计和应用学习滤波电路的频率特性、阻带特性等参数第四章：电子测量与仪器4.1 电子测量基本概念学习电子测量的定义、特点和分类掌握电压、电流、电阻等基本电量的测量方法和技术学习测量误差的概念和减小方法4.2 电子仪器与仪表学习电子仪器与仪表的分类和特点掌握示波器、万用表、信号发生器等常用电子仪器的原理和使用方法学习电子测量数据处理和显示技术第五章：电子技术应用实例5.1 数字钟学习数字钟的原理和组成掌握数字钟的设计方法和步骤学习数字钟的调试和故障排除5.2 无线遥控器学习无线遥控器的原理和组成掌握无线遥控器的设计方法和步骤学习无线遥控器的调试和故障排除5.3 声光报警器学习声光报警器的原理和组成掌握声光报警器的设计方法和步骤学习声光报警器的调试和故障排除第六章：电源电路与稳压电路6.1 电源电路基础学习电源电路的分类和工作原理掌握直流电源和交流电源的特点和应用学习电源滤波电路和去耦电路的设计和作用6.2 稳压电路学习稳压电路的原理和作用掌握稳压二极管、稳压集成电路等稳压元件的使用和选择学习串联稳压电路、并联稳压电路的设计和应用第七章：通信技术与电子电路7.1 通信技术基础学习通信系统的分类和特点掌握模拟通信和数字通信的基本原理学习调制、解调、编码和解码等通信技术7.2 电子电路在通信中的应用学习无线电发射和接收电路的设计和应用掌握放大器、滤波器、调制器等通信电路的工作原理和应用学习现代通信技术如4G、5G等电路系统的组成和特点第八章：嵌入式系统与微控制器8.1 嵌入式系统基础学习嵌入式系统的定义、特点和分类掌握嵌入式处理器、存储器、输入输出接口等基本组成部件学习嵌入式系统的软件和硬件开发方法8.2 微控制器应用学习微控制器的基本原理和特点掌握常见微控制器如51系列、AVR、PIC等的结构和编程方法学习微控制器在智能家居、工业控制等领域的应用案例第九章：电子项目设计与实践9.1 电子项目设计流程学习电子项目设计的基本流程和方法掌握需求分析、原理图设计、PCB布线、样机制作等设计步骤学习电子项目的调试和测试方法9.2 电子项目实践案例完成一个简单的电子项目设计，如电子温度计、简单的等学习项目实践中的问题解决和团队合作能力第十章：电子技术发展趋势与展望10.1 电子技术发展概述学习电子技术的发展历程和重要里程碑掌握电子技术的未来发展趋势，如物联网、大数据、等学习新兴电子技术如量子计算、生物电子学等的研究方向和应用前景10.2 电子技术的挑战与机遇分析电子技术面临的挑战，如能源消耗、信息安全、环境污染等探讨电子技术发展的机遇和解决方案激发学生对电子技术未来发展的兴趣和探索精神重点和难点解析重点：电子元件的基本概念和分类、电路图及电路分析方法、数字电路的基本逻辑运算、模拟电路的放大特性、电子测量与仪器的基本使用、电子技术应用实例的设计与实现、电子项目设计的流程与实践、电子技术发展的趋势与展望。
中职电子技术教案
中职电子技术教案第一章：电子技术基础1.1 电子元件学习目标：了解电子元件的分类及功能，包括电阻、电容、电感等。
教学内容：介绍各种电子元件的名称、符号、性质和用途。
教学方法：讲解、演示、练习。
教学资源：教材、实物元件、多媒体课件。
教学步骤：（1）讲解电子元件的分类及功能。
（2）展示实物元件，让学生直观了解元件外观。
（3）通过多媒体课件，详细介绍电子元件的性质和用途。
（4）布置练习题，巩固所学知识。
1.2 电路基本定律学习目标：掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路定律。
教学内容：介绍欧姆定律、基尔霍夫定律的内容及应用。
教学方法：讲解、实验、练习。
教学资源：教材、实验设备、多媒体课件。
教学步骤：（1）讲解欧姆定律、基尔霍夫定律的内容。
（2）进行实验，让学生观察实验现象，验证定律。
（3）通过多媒体课件，结合实际案例，讲解定律的应用。
（4）布置练习题，巩固所学知识。
第二章：模拟电子技术2.1 放大电路学习目标：了解放大电路的原理及应用，掌握基本放大电路的设计。
教学内容：介绍放大电路的分类、原理及应用。
教学方法：讲解、实验、练习。
教学资源：教材、实验设备、多媒体课件。
教学步骤：（1）讲解放大电路的分类及原理。
（2）进行实验，让学生观察放大电路的实验现象。
（3）通过多媒体课件，结合实际案例，讲解放大电路的应用。
（4）布置练习题，巩固所学知识。
2.2 振荡电路学习目标：了解振荡电路的原理及应用，学会设计简单的振荡电路。
教学内容：介绍振荡电路的分类、原理及应用。
教学方法：讲解、实验、练习。
教学资源：教材、实验设备、多媒体课件。
教学步骤：（1）讲解振荡电路的分类及原理。
（2）进行实验，让学生观察振荡电路的实验现象。
（3）通过多媒体课件，结合实际案例，讲解振荡电路的应用。
（4）布置练习题，巩固所学知识。
第三章：数字电子技术3.1 数字逻辑基础学习目标：掌握数字逻辑电路的基本概念，了解逻辑门、逻辑函数等。
教学内容：介绍数字逻辑电路的基本概念、逻辑门、逻辑函数等。
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第1、2课时
课题半导体三极管课型
教学
目的
1、了解三极管的结构与特性；
2、掌握三极管的类型和电流放大原理；
3、理解三极管的特性曲线和主要参数。
重点
难点
三极管的电流放大原理
三极管的输入输出特性
E2. 1. 1 三极昔结构示意国和表示符W
二、三极管在电路中的联接方式
三、三极管的电流放大作用及原理
三极管实现放大作用的外部条件是发射结正向偏置，集电结反向偏置。
1 )发射区向基区发射电子的过程
2 )电子在基区的扩散和复合过程
I C I B
3)电子被集电区收集的过程
二、特性曲线和主要参数
1、输入特性：i B=f(U BE) U C E常数
2、输出特性：i c=f(U CE) i B常数
三极管的基本结构和类型
了解三极管的结构与特性；掌握三极管的类型和电流放大原理; 理解三极管的特性曲线和主要参数。
课后
小结
第5、6 课时
课题
教学
目的
重点
难点
课型
共发射极放大电路
1、了解电路的结构组成
2、用图解法分析静态工作点和动态波形
1、电流放大原理
2、特性曲线
教学过程
三、三极管的基本结构和类型
1
、2、在电路中的联接方式四、极
管的电流放大作用及原理
五、特性曲线和主要参数
输入特性
I E=I C+I B
1
、
I C I
2
、
输出特性
l E=f(U BE)|U CE：常数
|c=f(U CE
常数
3
、
主要参数
直
A
/V
课后
小结
了解共发射极放大电路的结构组成，及原理。
熟练进行图解法分析放
大器的静态工作点和动态波形。
第7、8 课时
课题
1共发射极放大电路的动态分析课型
教学1了解微变等效法定量计算共发射极放大电路的动态参数。
目的
重点微变等效法定量计算共发射极放大电路的动态参数
难点微变等效电路的画法
教学过程、三极管的微变等效电路：
U i
课后掌握共发射极放大电路的动态分析和交流动态参数的计算。
小结
、交流动态参数的计算：1、电压放大倍数A u =U-02.输入输出电
、放大器的微变等效电
第9、10 课时
第11、12 课时
课题放大器的偏置电路课型
教学了解放大器静态工作点变化对放大器性能的影响；掌握放大器偏置电
目的路的分析计算。
重点放大器静态工作点变化对放大器性能的影响
难点放大器偏置电路的分析计算
教学过程
一、静态工作点不稳定的原因
静态工作点不稳定的原因较多，如温度变化、电源波动、元件老化而使参数发生变化等，其中最重要的原因是温度变化的影响。
1、温度变化时对I CEO的影响
一般情况，温度每升高12 C，锗管I CEO数值增大一倍；温度每升高8 C时, 硅管的I CEC数值增大一倍。
2、温度变化对发射结电压U BE影响
在电源电压不变的情况下，温度升高后,使U BE减小，一般晶体管U BE的温度系数约为-2〜2.5 mv/ C。
U BE减小，将使i B和i C增大，工作点上移。
3、温度变化对的影响
温度升咼将使晶体管的值增大，温度每升高1 C，值约增加0.5 %〜1%，最大可增2%。
反之，温度下降时值将减小。
二、分压式偏置电路
1、电路结构
2、动态和静态分析
课后了解温度变化对静态工作点的影响熟练对分压式偏置电路进行分析
小结
小结 掌握共集电极放大电路分析计算；了解共基极放大电路的组成、原理
课题 教学 目的
常见的放大电路 课型
了解共集电极放大电路和共基极放大电路的组成、原理及分析计算
重点 共集电极放大电路分析计算 难点 共基极放大电路分析计算。
教学
一、共集电极放大电路：
1、电路的组成及微变等效电路
I ] 十 U ：
R B []
0U s
*
*
l b
I
r
i -
r i
1
2、电路的原理及分析计算:
二、共基极放大电路
第11、12 课时
第13、14 课时
课题放大器的频率特性课型
教学目的了解频率特性的一般概念，掌握单管放
大
t器的频率特性
重点难点单管放大器的低、高频幅频特性单管放大器的低、高频相频特性教学过程
、频率响应的一般概念
放大器在不同频率下的增益可用复数来表示
式中，A u (f)表示放大器的增益与频率的关系，称为幅频特性；(f ) 表示放大器输出信号与输人信号的相位差与频率的关系，称为相频特性，两者统称为放大器的频率特性。
二、单管共射放大器的频率响应
1.低频响应和低频等效电路
课后小结
了解单管放大器的频率特性
A u = I A u ⑴I(f)
R s
+ c --- r HC
U1^R i
O g m U ij| Rp
高频响应和高频等效电路
U o
s
第 15、16课时
9
课后
小结
直接耦合在集成电路中的应用
课题 多极放大电路分析 课型
教学 目的
1、 掌握多级耦合的三种形式
2、 熟练分析多极阻容耦合放大电路
重点 难点 多极阻容耦合放大电路的分析与计算； 变压器耦合和直接耦合
教学过程
、多极放大的耦合方式： 直接耦合、阻容耦合、变压器耦合
2、 静态分析
3、 动态分析：后极的输入等于前极的输出
三、直接耦合的目的及存在的问题
1、 目的：放大缓变信号或直流信号
2、 存在问题及解决办法
1）、前后极静点相互影响 2）、零点漂移：采用差放电路克服
、多极阻容耦合放大器
CC
第
17、18课时
2、静态分析
女口图所示 U G = ——邑—— U bD
R Q 1 R Q 2
这样栅-源电压为U GF U&l D R S
A u = U -°=-U
^ =-g 越=〔R+（R G 〃R G 2）〕
U i U gs
//r g ~ R+(R GI //R G 2)~ R J r R D
二、共漏极放大电路 ——源极输出器
1、 微变等效
2、 参数计算
课后 了解场效应管放大电路的静态和动态分析
课题 教学 目的 重点 难点
场效应管放大电路分析 课型 了解场效应管放大电路的静态和动态分析 分压式场效应管放大电路的静态和动态分析 源极输出器的分析
教
分压式共源极放大电路 1、电路结构
3、动态分析 U o =- I d R d =-g m j gs R O + U i
C
=O
U DD
+ S
U o
D
*
d
小结
第21、22 课时
第23、24课时
第25、26课时
第27、28课时
第 31、32 课时
课后
小结
掌握电压比较器的工作特点、波形和传输特点
课题
电压比较器
课型
教学 目的
掌握电压比较器的工作特点、波形和传输特点 重点 难点
过零比较器 滞回电压比较器的原理及分析
教具 挂图
教学方法
授课 班级
授课 日期
月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日
教学过程
二、 任意电压比较器 三、 迟滞比较器
3、传输特性
1、电路"
2、原理：U
R
U
帥）
R ，1
r\2
、过零比较器
R 2
第33、34 课时
课题波形产生电路课型教学1、了解振荡的概念
目的2、熟练分析正弦
波、方
波、
三角波产生电路
重点正弦波振荡器
难点方波、三角波产生电路
教具
挂图教学方法
授课
班级
授课月日月日月日月日月日月日月日日期
教学过程
、振荡的产生和稳定
1、振荡条件
|A|?F1
AF1
A F2n
2、振荡器的组成
二_____ 桥式RC止弦波振荡器
1、结构及特点
2、工作原理
1） RC串并联选频网络
2）满足振荡条件
3）起振和稳幅
4）振荡频率：f1
2 RC
三＞非止弦波振荡器
1、方波发生器三
角波发生器
课后了解振荡的概念
小结熟练分析正弦波、方波、三角波产生电路
第35、36 课时
第37、38 课时
第49、50课时
第51、52 课时
第53、54 课时
课后小结了解二、三极管的开关特性和脉冲波形的产生
课题二、三极管的开关特性，脉冲简介课型
教学目的1、了解二、三极管的开关特性
2、熟悉脉冲的基本概念和波形产生
重点难点脉冲的产生
教具挂图
教学方法
授课班级
授课日期
、二极管的开关特性
1、等效模型
2、动态特征
二、三极管的开关特性
1、三极管的三种工作状态
2、动态特性
三、脉冲的基本概念
四、RC微分电路五、RC积分电路。