修改后的制作山体模型
实验项目橡皮泥等高线地形模型制作
实验项目：橡皮泥等高线地形模型制作
实验目的：通过用橡皮泥捏成不同形态的山体，山体中包含有陡坡、缓坡、山顶、山谷、鞍部、陡崖等山体部位。
观察山体模型，画出相应的地形图，让学生感受山体的整体面貌，
加深对等高线的理解，学会阅读并运用等高线图，从而培养学生的动手能力、空间
想象能力、自主探究学习能力。
实验对象：中学生（2人为宜）
实验过程：1•先用橡皮泥捏出山的主体，再用小刀等工具塑造出陡坡、缓坡、山顶、山谷、鞍部、陡崖。
2.分别用两根竹签从山体模型的两个山峰顶部穿孔至底部。
3•以桌面为“海平面”，用刻度尺量出山体模型的“海拔高度”，并根据一定
的等高距用水彩笔描绘出山体模型的等高线，再用小刀沿着等高线对山体进行
水平切割。
（本实验的山体模型高度为
5cm,以1cm为等高距，对山体模型进行切割，切为5个部分）
4.将切割好的山体模型分层展示到白纸上，从最底层部分开始，沿橡皮泥的切割
线进行等高线绘制，绘制完后，将其取走，对其上一层进行绘制，以此类推，
直到所有等高线绘制完成。
按橡皮泥的形状绘制出等高线。
每次绘等高线时两
孔对齐，据此画出等高线地形图。
注意事项：1.橡皮泥的可塑性很强，切割时注意保持山体模型原有的形状。
2.两个竹签一定要
自山体模型的两山峰顶部竖直穿孔至底部，以确保
绘制等高线时的精确性。
3.小竹签应为有不规则侧面的棱柱状。
用橡皮泥做山体模型,600字作文
用橡皮泥做山体模型,600字作文英文回答：Making a mountain model with clay can be a fun and creative project. Here is a step-by-step guide on how to make a mountain model using clay.1. Gather the materials: You will need clay, a base for the model, a rolling pin, sculpting tools, and paint.2. Prepare the base: Start by choosing a sturdy basefor your model. It can be a piece of wood or cardboard. Make sure it is large enough to accommodate your mountain model.3. Shape the mountain: Take a small piece of clay and roll it into a ball. Place it on the base and start shaping it into a mountain shape. Use your hands to mold the clay and create peaks and valleys.4. Add details: Use sculpting tools to add details to your mountain. You can create ridges, cliffs, and caves. Be creative and make the mountain look realistic.5. Let it dry: Once you are satisfied with the shape and details of your mountain model, let it dry for a few days. This will ensure that the clay hardens and becomes stable.6. Paint the model: After the clay has dried, you can paint the mountain model. Use different shades of brown, green, and gray to give it a realistic look. You can also add some white paint to simulate snow-capped peaks.7. Finishing touches: Once the paint has dried, you can add some final touches to your mountain model. You can glue on some small trees, rocks, or even miniature houses to create a scenic landscape.中文回答：用橡皮泥做山体模型可以是一个有趣且富有创意的项目。
初中地理制作等高线山体模型 美篇
初中地理制作等高线山体模型美篇初中地理制作等高线山体模型一、引言在地理教学中，制作等高线山体模型是一种非常直观、生动地解释地形图和地形地貌的方法。
通过手工制作山体模型，可以帮助学生更直观地理解地形图和等高线的概念，加深对地理地貌的理解。
本文将从制作等高线山体模型的原理和步骤、制作过程中的注意事项、以及对地理教学的意义进行探讨。
二、制作原理和步骤1. 制作原理等高线是指连接同一海拔高度上的所有点而绘制的曲线，它是描述地形地貌的一种重要方式。
在制作等高线山体模型时，我们需要根据地形图上的等高线线条高度差，来构建山体模型的高低差。
通过模拟地形图上的等高线，我们可以让学生更加直观地理解地形图中地形地貌的变化。
2. 制作步骤准备制作等高线山体模型所需的材料，包括泥土、木片、模型刀等。
根据地形图上的等高线线条高度差来设计模型的高低差，使用泥土和木片逐层叠加模型，模拟地形图上的等高线。
根据需要进行上色和修饰，让模型更加生动。
三、制作过程中的注意事项在制作等高线山体模型时，需要注意以下几点。
要准确理解地形图上的等高线线条高度差，以确保模型的高低差能够准确地模拟地形图的地形地貌。
要注意在模型设计和制作过程中的细节，比如模型的平整度和稳定性。
在使用泥土和木片进行模型叠加时，要注意叠加的均匀性和自然性，以使模型更具真实感。
四、地理教学的意义制作等高线山体模型在地理教学中有着重要的意义。
通过实际动手制作模型，可以让学生更加深入地理解等高线的概念和地形图的含义，帮助他们更生动地理解地理地貌。
制作过程能够培养学生的动手能力和观察力，激发他们对地理学科的兴趣。
通过制作模型，学生可以在实践中感受地理知识的魅力，增强他们对地理学科的学习信心。
五、个人观点和理解在我看来，制作等高线山体模型是一种非常有效的地理教学方法。
它不仅可以帮助学生更深入地理解地形图和等高线，还可以培养他们的动手能力和观察力。
通过动手制作，学生可以更加直观、生动地理解地理地貌，增强对地理学科的学习兴趣和信心。
实验项目 橡皮泥等高线地形模型制作
实验项目：橡皮泥等高线地形模型制作
实验目的：通过用橡皮泥捏成不同形态的山体，山体中包含有陡坡、缓坡、山顶、山谷、鞍部、陡崖等山体部位。
观察山体模型，画出相应的地形图，
让学生感受山体的整体面貌，加深对等高线的理解，学会阅读并运用
等高线图，从而培养学生的动手能力、空间想象能力、自主探究学习
能力。
实验对象：中学生(2人为宜)
实验材料：橡皮泥、小刀、铅笔、白纸、水彩笔、刻度尺、小竹签两根
实验时间：
实验过程： 1.先用橡皮泥捏出山的主体，再用小刀等工具塑造出陡坡、缓坡、山顶、山谷、鞍部、陡崖。
2.分别用两根竹签从山体模型的两个山峰顶部穿孔至底部。
3.以桌面为“海平面”，用刻度尺量出山体模型的“海拔高度”，并
根据一定的等高距用水彩笔描绘出山体模型的等高线，再用小刀
沿着等高线对山体进行水平切割。
（本实验的山体模型高度为
5cm，以1cm为等高距，对山体模型进行切割，切为5个部分） 4.将切割好的山体模型分层展示到白纸上，从最底层部分开始，沿
橡皮泥的切割线进行等高线绘制，绘制完后，将其取走，对其上
一层进行绘制，以此类推，直到所有等高线绘制完成。
按橡皮泥
的形状绘制出等高线。
每次绘等高线时两孔对齐，据此画出等高
线地形图。
注意事项：1.橡皮泥的可塑性很强，切割时注意保持山体模型原有的形状。
2.两个竹签一定要自山体模型的两山峰顶部竖直穿孔至底部，以确保
绘制等高线时的精确性。
3.小竹签应为有不规则侧面的棱柱状。
3Dmax自然环境建模教程：学习制作树木、山脉等效果
3Dmax自然环境建模教程：学习制作树木、山脉等效果引言：自然环境建模是计算机图形学中的一项重要技能。
通过使用3Dmax等建模软件，我们可以创造出逼真的自然风景，如树木、山脉等。
本文将介绍制作树木和山脉等自然效果的步骤和技巧。
一、制作树木效果1. 收集参考图像：在制作树木效果之前，我们首先需要收集一些树木的参考图像。
可以通过互联网搜索或者拍摄实地照片来获取参考图像。
注意要选择不同类型的树木，并保证图像质量清晰。
2. 创建树干：在3Dmax软件中新建一个文件，选择一个合适的树干形状，比如圆柱体。
调整树干的尺寸和形状，使其符合参考图像中的树干。
3. 制作树冠：树冠是树木的重要部分，需要通过建模和贴图来制作。
可以使用3Dmax提供的多边形建模工具，如圆锥体或盒子，来创建树冠的形状。
然后使用贴图工具，将收集到的树冠纹理图像贴在树冠上。
4. 添加细节：在树冠上添加一些细节，如树叶和树枝。
可以使用3Dmax提供的绘制工具，如笔刷工具，模拟树叶和树枝的形状。
5. 设置材质和纹理：使用3Dmax提供的材质编辑工具，给树干和树冠设置适当的纹理和材质，使其看起来更加真实。
可以根据参考图像中的树木纹理进行调整。
6. 渲染和调整：完成树木建模后，进行渲染，并根据需要进行调整。
可以调整光线、阴影和背景等参数，使树木与场景整体更加协调。
二、制作山脉效果1. 收集参考图像：同样地，在制作山脉效果之前，我们需要收集一些关于山脉的参考图像。
可以选择各种类型的山脉图像，如青山、雪山等。
2. 创建山脉形状：在3Dmax软件中新建一个文件，选择一个合适的平面或立方体作为山脉的基础形状。
通过使用3Dmax提供的建模工具，对基础形状进行调整，使其呈现出山脉的轮廓。
3. 添加细节：在山脉形状上添加一些细节，如山峰、峡谷等。
可以使用3Dmax 提供的工具，如拉伸、压缩和平滑等操作，调整山脉的形状。
同时，也可以使用贴图工具，将收集到的山脉纹理图像贴在山脉上，增加真实感。
实验项目 橡皮泥等高线地形模型制作-精选.
实验项目：橡皮泥等高线地形模型制作
实验目的：通过用橡皮泥捏成不同形态的山体，山体中包含有陡坡、缓坡、山顶、山谷、鞍部、陡崖等山体部位。
观察山体模型，画出相应的地形图，
让学生感受山体的整体面貌，加深对等高线的理解，学会阅读并运用
等高线图，从而培养学生的动手能力、空间想象能力、自主探究学习
能力。
实验对象：中学生(2人为宜)
实验材料：橡皮泥、小刀、铅笔、白纸、水彩笔、刻度尺、小竹签两根
实验过程： 1.先用橡皮泥捏出山的主体，再用小刀等工具塑造出陡坡、缓坡、山顶、山谷、鞍部、陡崖。
2.分别用两根竹签从山体模型的两个山峰顶部穿孔至底部。
3.以桌面为“海平面”，用刻度尺量出山体模型的“海拔高度”，并
根据一定的等高距用水彩笔描绘出山体模型的等高线，再用小刀
沿着等高线对山体进行水平切割。
（本实验的山体模型高度为
5cm，以1cm为等高距，对山体模型进行切割，切为5个部分）
4.将切割好的山体模型分层展示到白纸上，从最底层部分开始，沿
橡皮泥的切割线进行等高线绘制，绘制完后，将其取走，对其上
一层进行绘制，以此类推，直到所有等高线绘制完成。
按橡皮泥
的形状绘制出等高线。
每次绘等高线时两孔对齐，据此画出等高
线地形图。
注意事项：1.橡皮泥的可塑性很强，切割时注意保持山体模型原有的形状。
2.两个竹签一定要自山体模型的两山峰顶部竖直穿孔至底部，以确保
绘制等高线时的精确性。
3.小竹签应为有不规则侧面的棱柱状。
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SU山地建模
应用SketchUp在山地规划设计中的实践总结——山地地形现状分析与 SketchUp 山地地形建模前几天官方发布了最新的 SketchUp 8.0 版本。
SketchUp 成长到今天，因其自身友好的界面、易操作的优势和及时反映设计师想法的能力逐渐成为建筑规划设计常用工具。
无论是摩天大楼还是独栋别墅，小区规划还是建筑单体，SketchUp 在方案推敲和方案表现上都显示出了不错的实力，那么在山地规划设计中 SketchUp 表现又如何呢？由于 SketchUp 对曲面建模、异形建模能力对比3ds MAX 等类型的 3D 软件来说弱了许多，所以当需要表达复杂山地环境和山地道路时就会令接触 SketchUp 不久的设计师头痛。
我目前所在的城市是美丽的山城重庆，大大小小的项目几乎都围绕着山地设计展开。
自己上学期跟着导师做了两个投标项目，一个是山地丘陵地区的校园规划和建筑设计、一个是面江靠山的山地住区设计，最近又和几个同学共同合作完成了一个山地别墅区概念设计，通过这些实践我才算开始真正地接触了山地设计。
设计工作中我一直在不断学习，尝试如何让 SketchUp 在山地规划设计中有更好表现，并且在这个过程里走了不少弯路，有过很多次失败，甚至和设计团队成员还有过关于这方面技术问题的争执，现在回想这些事情，我都觉得很有意义，所有这一切都在帮助我进步。
现将 2010 年上半年的经验教训在此成文，不是什么教程，不是高手经验，只是自己设计工作中某一环节的方法和思路的总结，这是自我反思提高的分享文章，希望这点分享能够对您有所帮助。
文章分为上、下两部分，这篇文章主要是总结关于山地设计现状分析阶段中 SketchUp 山地地形建模的问题，下部则会详细介绍关于山地道路建模的经验教训。
说明：现在回想走过的种种弯路，原因就是自己总企图让一个软件是万能的，妄想用一个软件搞定所有的事情，但事实证明我是错的。
每个软件都有他所长，如同人一样，总有这样那样的优缺点，所以找到自我、取长补短也许是最好的方式。
3DMAX真实山脉五部步成型法
3DMAX:真实山脉五部步成型法编者语：平常大家在用3DSMAX制作山脉的时候都是用的“复合物体”里的“山脉”命令吧？用那个命令虽然简单，但是如果是制作一个复杂的山脉，就不那么简单了，想想看，如果一条一条地绘制等高线的话，会多麻烦？今天我们就来讲讲在3DSMAX里制作真实山脉！第一步（绘制俯视图）：大家想想看，如果坐在飞机上，向下俯视高山的话，那出现在眼前的一定就是和等高线画面差不多地平面，现在我们就用PHOTOSHOP来绘制山脉的俯视图。
1、在PHOTHSOP里新建立一个500*500象素并且背景为黑色的底图。
2、用画笔在画布上画出两个山脉的俯视形状，注意，画图的时候只能用黑、白、灰三种颜色，万万不可用到彩色！至于为什么，我们以后会讲到。
3、山脉的图的中央用白色填充，边缘用灰色填充，其余部分为黑色。
图1第二步（加工俯视图）：现在我们来为刚刚画好的那幅图作个模糊的加工。
1、选中图片后为它添加一个“高斯式模糊”的命令。
2、调整命令参数，将半径值设为9.0象素。
图2图3第三步（制作平面多边型）：接下来启动3DSMAX4，开始制作平面多边型。
1、在“生成”面板里选择创建“平面”命令。
2、在“TOP”视图中拖动鼠标，建立平面对象，并且把参数设为右面图里的数值（即长度为500、宽度为500、长度分段数和宽度分段数各为50）。
图4图5第四步：（调整山脉地形）现在我们进行到了最为关键的一步1、选中平面，在“调整”面板里为它加入一个“位移”的命令，这时可以看见建立的平面的边缘已经出现桔红色的立方体包围中，说明我们现在可以对它进行调整了。
2、将位移的强度值设为100，并且在“图象--位图”的那里选择我们刚刚做好的俯视图，这一步很关键，如果不选择的话，我们将会看不到任何效果。
图6 图7第五步（成型）：现在我们看到山脉的高低效果了，如果我们把刚才在PHOTHSOP里绘制的图，再加工得更细腻的话，那得出的山脉高低效果就越精致。
七年级科学制作简单等高线地形模型
等高线地形模型是一种十分生动直观的地形表现方式，通过在平面上画出等高线，可以清晰地展示出地面的高低起伏。
在这个科学制作中，我们将会利用一些简单的材料，制作出一个生动逼真的等高线地形模型。
材料：1.大块瓦楞纸板2.剪刀3.胶水4.涂料和画笔5.树木、建筑模型（可选）制作步骤：1.首先，我们需要准备一个大块的瓦楞纸板，将其放在水平的平面上。
2.接着，我们可以使用铅笔在纸板上画出几条等高线，可以根据自己的想象力和创意来决定等高线的形状和布局。
等高线可以是圆形、椭圆形或者不规则形状。
3.然后，使用剪刀将等高线沿着画好的线条剪下来。
我们可以根据需要适当地调整等高线的形状和大小，使其更加符合地形的特征。
4.接下来，将剪下的等高线逐个粘贴在纸板上，将各个等高线依次粘贴在一起，形成一个层层叠加的地形结构。
使用胶水将等高线牢牢地粘贴在一起。
5.一旦所有的等高线都被粘贴好，我们可以开始为地形模型添加一些细节。
可以使用涂料和画笔为地形模型添加一些颜色，比如绿色代表草地，蓝色代表水域等等。
也可以在地形模型上添加一些树木、建筑等模型，使其更加生动逼真。
6.最后，等地形模型上的涂料干燥后，我们的等高线地形模型就制作完成了。
我们可以将其放在桌子上或者展示架上，让更多的人来欣赏我们的作品。
通过这个科学制作，我们不仅可以锻炼自己的动手能力和想象力，还可以更加直观地了解地形地貌的特征，加深对地理学知识的理解。
希望大家能够尝试制作一个等高线地形模型，探索地质奥秘，感受大自然的魅力！。
使用SU建立山地模型的方法(草图大师)
当 GIS 这类软件的科学分析给我们带来理性认识的同时也需要设计师对项目有着深刻的感性体验。
这种感性体验通常情况是经过设计师对项目实地调研而获得的，感性认识程度取决于设计师实地调研的时间长短、细致度。
而设计师对场地的感性认识直接影响到方案创作。
著名的卢浮宫扩建工程中，贝聿铭在得到总统亲自邀请后，三个月里租住于卢浮宫旁，深入研究，细致观察。
三个月后得到灵感才最终正式接受密特朗的邀请。
可我们没有贝大师的条件，国情所致，如今我们接触到的多数方案总是会出现设计周期很短的情况，所以从时间上来讲在前期调研中就会出现很大困难，而且地形是处于山地地区这就难上加难了。
我最近所涉及到的两个投标项目都是在重庆郊县地区，远的地方自己开车来回也得花掉七个小时、这就意味着实地调研的机会很可能仅仅只有一次。
2010 年 2 月底我们接到一个大学校区规划项目，其占地大概就有1100 亩地，因为离市区较远、时间有限，我们的实地调研就只有一上午时间。
加上基地处于山地丘陵地带、交通不便，要想把整个场地走完实属不易。
车行困难时纵然你是极度敬业、精力充沛、决心步行，可是走在山路之中也会有“不识庐山真面目、只缘身在此山中”的感觉。
那么在这种困难情况下 SketchUp 就该登场了。
利用其高效快速的建模能力，直观便捷的三维观察方式再配合回来之后实地调研的照片以及Google Earth 相关卫星图片我们就可以在工作室里准确有效地模拟、再现基地场景了。
地形建好以后，您可以毫不费体力地从这个山头跳到百米开外的那个山头、或者你想去调研时没去过的那个山谷回头看看视线遮挡也没问题，在虚拟山地模型中几秒钟之内就可以满足您！图 2 占地约 1100 亩的场地地形]图 3 场地内的模拟很多时候，一个项目的方案设计是时间短任务重的，那么调研回来之后尽快地进行山地建模，使得模拟地形能够以最短时间呈现在设计团队每个成员面前就是很必要的，这样设计师才能更快地进入方案创作状态，所以关键词是：高效。
实验项目---橡皮泥等高线地形模型制作
实验项目---橡皮泥等
高线地形模型制作-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
实验项目：橡皮泥等高线地形模型制作
实验目的：通过用橡皮泥捏成不同形态的山体，山体中包含有陡坡、缓坡、山顶、
山谷、鞍部、陡崖等山体部位。
观察山体模型，画出相应的地形图，让学生感受山体的整体面貌，加深对等高线的理解，学会阅读并运用等
高线图，从而培养学生的动手能力、空间想象能力、自主探究学习
能力。
实验对象：中学生(2人为宜)
实验材料：橡皮泥、小刀、铅笔、白纸、水彩笔、刻度尺、小竹签两根
实验时间：
实验过程： 1.先用橡皮泥捏出山的主体，再用小刀等工具塑造出陡坡、缓坡、山顶、山谷、鞍部、陡崖。
2.分别用两根竹签从山体模型的两个山峰顶部穿孔至底部。
3.以桌面为“海平面”，用刻度尺量出山体模型的“海拔高度”，并根据一定
的等高距用水彩笔描绘出山体模型的等高线，再用小刀沿着等高
线对山体进行水平切割。
（本实验的山体模型高度为5cm，以
1cm为等高距，对山体模型进行切割，切为5个部分）
4.将切割好的山体模型分层展示到白纸上，从最底层部分开始，沿橡皮
泥的切割线进行等高线绘制，绘制完后，将其取走，对其上一层
进行绘制，以此类推，直到所有等高线绘制完成。
按橡皮泥的形
状绘制出等高线。
每次绘等高线时两孔对齐，据此画出等高线地
形图。
注意事项：1.橡皮泥的可塑性很强，切割时注意保持山体模型原有的形状。
2.两个竹签一定要自山体模型的两山峰顶部竖直穿孔至底部，以确保绘制
等高线时的精确性。
3.小竹签应为有不规则侧面的棱柱状。
3DMAX助你建模蜿蜒盘旋的山路模型
模型云的朋友们，我们先来一起看看建模蜿蜒盘旋的山路模型最终的效果图吧。
1.首先要创建一个山坡和一条马路，山坡的创建可以用很多种方法.只要有高低起伏就可以了.马路可以用loft.这样的好处是便于3d贴图.
2.创建一个摄像机..选好一个角度
3.这里需要讲的是..conform这个命令..在执行前..要把马路放在上坡的正上方....必须要高于上坡..请看上图.
4.重要..一定要在顶视图中..也就是说激活顶视图再先选择马路--------在compound objects菜单下-----选择conform命令.必须选择instance(关联)---然后点击pick wrap-to object(拾取空间物体)在顶视图中选择山坡..
执行后的效果.稍等.要调整参数--先看.
5.选择use active viewport------选择recalculate projection和hide wrap-to object
6.如果出现重叠..请把路面向上移动一点点.如图
7.就是贴材质..渲染..
请看最终效果. 如需更多的素材，请到3D模型免费下载吧。
地形立体模型的制作
地形立体模型的制作工具与材料中国三级阶梯及主要地形区分布平面图，我国主要地形单元形状图，刀片。
白色泡沫塑料若干（厚度为0.5~l厘米），黄、棕、蓝色橡皮泥若干，大头针若干，颜料，胶水。
活动过程1．制作中国三级阶梯分布模型。
（l）按中国三级阶梯和主要地形区分布平面图的边界大小，裁割好白色泡沫塑料一层，作为地形模型的底层（即第三级阶梯）。
（2）按主要地形区分布平面图上第一、第二级阶梯的范围，分别裁割好白色发泡塑料2块，把这2块白色发泡塑料用胶水重叠粘合。
然后再按第一、第二级阶梯分布的范围与底层粘合。
（3）按主要地形区分布平面图上一级阶梯的范围，裁割同样大小的泡沫塑料5块，把这5块泡沫塑料用胶水粘合后，再按一级阶梯的分布范围与前三层相互粘合。
2．制作中国主要地形区的分布模型。
（l）根据中国主要地形区分布平面图，把四大高原、四大盆地的单元形状图贴在第一、第二级阶梯范围内。
（2）把三大平原、主要丘陵的单元形状图贴在第三级阶梯范围内。
（3）用彩色橡皮泥把中国主要山脉做成长条锯齿状（下大上小），用大头针固定在模型的相应位置上。
第二、第三级阶梯上的山脉一般以黄色为宜，第一级阶梯以内及边缘的山脉以棕色为宜，山脉的位置和走向应尽量正确。
（4）在立体模型上用小刀刻出长江、黄河干流的凹槽，将蓝色橡皮泥镶嵌在干流凹槽内。
3．着色。
（l）在第三级阶梯范围内涂上绿色（山脉不必涂）。
（2）在第二级阶梯范围内涂上黄色。
（3）在第一级阶梯范围内涂上棕色。
4．贴注记。
给主要高原、盆地、平原、丘陵、山脉和河流贴上名称（有条件的学校可用电脑打字），河流的注记须顺其流向，山脉的注记须按照其走向。
说明与延伸1．我国许多重要山脉往往是阶梯的分界线，在模型上确定它们的位置时，要做到尽可能使它们的走向与阶梯的分界线相吻合。
2．模型制作好以后，在底层贴上一层白纸，注上本图的比例尺。
水平比例尺参照底图的水平比例尺，垂直比例尺=泡沫塑料（一层）的厚度除以500米（一般用数字式比例尺表示）。
3dmax山坡的制作
山坡的制作山坡是这个场景中的主要景物，而且又是近景，所以山坡的制作要精细一些。
我们将用一张绘制表示地形的灰度图作为山坡建模的依据，如图10-50所示的是一张做好的灰度图。
图10-50 灰度图1）首先在Top视图创建一个Box，参数如图10-51所示。
图10-51 Box参数2）在修改器列表中选择Displace修改器，并将Displacement栏的Strength 参数设为100m，然后在Image栏的Bitmap：下点击None按钮，出现Select Displacement Image对话框，选择上面所示的地形灰度图。
这时候，你将看到Box物体有了山坡的形状，如图10-52所示。
图10-52 山坡形状3）山坡露出水面的大部分面积都是草来的，但在靠近水面的地方是裸露出黄土的，要表现这种材质效果，我们用到了Blend类型的材质。
下面就来讲这种材质的应用。
先在材质编辑器面板上点击Standard按钮，在出现的材质类型浏览器中选择Blend类型材质，点击OK。
这时材质编辑器面板变成如图10-53所示的样子，点击Material 1或Material 2后的按钮就可进入它们的编辑界面。
图10-53 Blend面板先来编辑黄土的材质。
我们可以看到这一部分的面积不多，所以这个材质可以做得简单一点。
先在Maps的Diffuse通道选一张沙土地面的贴图。
然后按图10-54所示调节贴图参数。
图10-54 贴图参数再点击Bump通道后面的None按钮，选择Noise类型，并按图10-55所示设置参数。
图10-55 参数设置单击回到上一级界面，把Bump通道的Amount值设为80。
再将Ambient 和Diffuse的颜色设为图10-56所示数值。
图10-56 颜色设置这样黄土地面的材质就编好了，点击按钮回到Blend主界面，再点击Material 2后面的按钮，进入2号材质编辑面板。
2号材质是草地，先要找一张草地图案的贴图，作为Diffuse漫反射通道的贴图，然后再按图10-57所示设置贴图参数。
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二、课题研究目的
通过动手制作山体模型，不仅可以加深对“等高线地形图” 这部分知识的理解，而且可以提高我的的动手制作能力， 帮助我逐步养成认真细致的学习态度和科学严谨的工作 习惯，这也正是一个合格的现代公民所必须具备的基本素 养。
三、课题研究方案
1.通过网络搜索、查阅课本等途径，明确制作山体模 型的基本步骤。
制作山体模型
——地理研究性作业 初二十班 于捷
目录
课题研究背景 课题研究目的 课题研究方案 课题研究过程 收获与体会
一、课题研究背景
地球表面有高山，有低地，地表的高低起伏我们常用等 高线地形图来表示。等高线地形图的相关知识虽然我们 已经学过，但是这部分内容枯燥乏味，抽象难懂，为了 更深刻地理解等高线地形图，更直观地认识山体不同部 位，暑假期间，我决定亲自动手，尝试依据等高线地形 图制作相应的山体模型。
2.绘制一幅山地的等高线地形图。 3.依据等高线地形图ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作相应的山体模型。
四、研究过程
准备工作
绘制的山地等高线地形图
两包超轻粘土
第一步：观察等高线地形图中共有7条等高线，做的山体应该 多一层，八层就行。
第二步： 在等高线地形图上，用剪刀沿着最外边的等高线剪掉 其余部分。
感悟：
因为等高线是闭合的曲线，在裁剪 的时候必须有耐心，一点一点的剪， 否则就会剪得不整齐。看来，急躁 是做事情的大忌啊。
研究感悟
动手制作山体模型，不仅提高了我的动手能力、 发现问题解决问题的能力，还帮助我更深刻地理 解了课本所学的相关知识，唤起了由平面转向立 体的思维方式。也因为这次制作山体模型的实践 活动，让本来对地理不太感兴趣的我，对地理产 生了极大兴趣。“实践出真知”。在今后的学习生 活中，我会更加积极主动地参与各种实践活动， 相信每一次的活动，都会让我有意想不到的收获， 而这些收获必定会令我终身受益。
第五步：在等高线地形图上，用剪刀沿着外边第二条等高 线剪掉其余部分，并将剪下的部分覆盖在最外层山体模型上。
第六步：以此类推，每一层的山体都按照刚才的步骤逐一 做好，然后将每层山体依次组装好，山体模型大 功告成。
遇到的问题： 完成之后，山体模型上面覆盖的那一层纸容易被粘住，
怎么才能轻松地揭下来呢？
第三步：将橡皮泥压成块状，厚约1cm，大小和海拔最低的 等高线轮廓相当。
遇到的问题：粘土水分太多，太黏，怎么办呢？ 我的妙招：
感悟：无论我们做任何事情，都会遇到各种各样的困难和问题。 只要我们用心思考，勇于尝试，坚持不懈，一定能找到 解决问题的方法。
第四步：将剪下的等高线地形图覆盖在橡皮泥块上，沿着纸 的边缘切割掉等高线外面的橡皮泥。最底层的山体 已经做好了。
修改后的山体模型
感触： 看似简单的一个山体模型，真正做起来、并且
做好并不容易。我一共做了4次，从最初的无从下手、假 山、矮山到现在比较规范的山体模型。反复尝试、不断探 索的过程，不仅帮助我彻底搞清楚了制作的详细步骤，熟 知了山体模型与等高线地形图之间的关系，而且借助山体 模型我更直观地认清了山脊、山谷、鞍部等山体的不同部 位。看着4个不同的作品，心中满满的成就感。
对策：
等到半干半湿的时候再揭就容易多了。这可是 我这个玩橡皮泥高手的经验之谈啊。
问题： 盯着做出来的山体模型，心里没有一丝成功的喜悦。因为
做出来的山体模型比较假，层和层之间太突兀，缺乏连续性， 应该怎么修改呢？
解决办法：
用手将每一层山体的边缘捏圆滑，这样山体的坡度比较和缓 整个山体才比较真实。