初中作文：以“亮点”为话题写一篇作文(写作指导及范文)

以“亮点”为话题写一篇作文。

要求：（1）自拟题目，要有明确的文体特征，文章要有真情实感，主题要正确鲜明。

（2）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

字数不少于600字。

写作指导：
现代社会，“亮点“一词使用频率极高。

“亮点”，新版《现代汉语词典》解释为：“①比喻有光彩而引人注目的人或事物。

②比喻突出的优点。

”
审题指导：
标题作文从形式上看，大体可以分为两类：一类是“裸题”作文，即没有任何提示材料的标题作文；一类是提供了材料的标题作文。

供材料类标题作文从立意上看，又可以分为封闭型和开放型两种。

封闭型作文必须严格按照材料所限定的中心立意；开放型作文则近似于话题作文，只规定写作的范围，立意和选材上留给同学们自由发挥的空间很大。

本题就属于相对开放的供材料类标题作文。

从写作范围上看，把本题所给的材料概括成一句话就是：现代社会使用率极高的“亮点”（比喻有光彩而引人注目的人或事物；比喻突出的优点）引发了你哪些联想或思考？从这句话可以看出，材料本身只规定了写作范围：有光彩而引人注目的人或事物，人或事物突出的优点。

而对这两个方面并没有表现出明显的倾向性，既没有表示肯定，也没有加以否定。

因此，“亮点”这个题目的立意是全方位的：你既可以肯定它，论述“亮点”的好处，“亮点”的重要作用；也可以否定它，分析“亮点”的弊端，“亮点”的危害。

从选材上看，既可以写自己的“亮点”，也可以写别人的“亮点”；既可以写历史上的“亮点”，也可以写当今社会的“亮点”；既可以从宏观的角度写自然、社会的亮点，也可以从微观的角度写一个人或事物的亮点。

从文体选择上看，既可以歌颂有“亮点”的人或事物，写成记叙文；也可以围绕“亮点”表明自己的认识或思考，写成议论文。

优秀作文点评：
亮点
其实我没有亮点，你看我，大字不识一个，啥文化也没有。

其实我没有亮点，你看我，身无分文，浑身上下一股穷酸味儿。

但爹爹说，做人要对得起天地良心，打死也不干亏心事。

我说是的。

我没有什么文化，
又不会做生意，只能到镇上打工，挣几个钱养家。

开始，我在工厂当搬运工。

那砖头压在背上，磨着皮肉，生疼。

工厂里包吃包住，每回和工友围着小天井扒饭，总有几个嚷着猪肉少，吃不下。

想着大家一起打工挨苦，挺可怜，咬咬牙就把碗里那几片肉夹给了他们。

爹爹说过，要是我待别人好，别人也会对我好。

其实少吃几块猪肉，也值。

一回厂里不知怎么突然失火了，工友们一个一个抱着头往厂外跑，怎就不帮忙找水灭火？想着他们胆小，夜里瞧见老鼠也大叫，我便慌忙找水桶装些水往火上浇。

直到消防队的人来了，我才松口气，跑到工友们身旁看热闹。

工友说我挺傻，怎就不顾命地往火里冲。

其实没了工厂，哪还有饭吃。

幸亏那火不大，厂里没损失多少，也就没将我们解雇，留着继续当搬运工。

夏天真是热，看着工地里的白砖一块一块地搭着，像家里蒸的方块糕子，热热的，还冒烟。

那天，不知哪里来的小娃子在“糕子”下玩耍，一下子撞翻了一列，被压在里面。

人命关天啦，我赶紧把小娃子的身上的砖拨开，背起他往医院跑，跑老远才有间小诊所，亏得平时搬砖锻炼，有力气。

娃子爹娘挺感激的，送鸡又送鸭，我想想也没干什么，就没好意思要。

回来后，工友说我猪，背着人跑十几里路，救了人命还不拿点什么。

其实累是累了点，但文化人都说救人一命胜造七级浮屠，那我还要什么。

这阵子厂里搞什么人事重组，听说让我当搬运队小队长，真高兴。

但想想我除了一股蛮劲，什么也不会，工友们平时也说我傻，的确没这个能力。

我找厂长说我干不了小队长。

他问我，待人好不好，我说，还可以；有没有为厂里做贡献，我说，那只不过帮着救火；有没有见义勇为，我说，那算啥，只是背着个孩子去医院。

厂长说，你看看，你有这么多亮点，凭这些够了。

搬了这么久的砖，才发现我也有亮点。

其实我有亮点，别看我大字不识一个，啥文化也没有。

其实我有亮点，别看我身无分文，浑身一股穷酸味儿。

【简评】
在众多的同题作文中，本文最突出的一点就是选材的成功。

作者把目光投向那些出身平凡而纯朴善良的农民工，用三个故事展现了主人公关心他人、关心集体和见义勇为的优秀品质。

文章采用了第一人称的叙事方式，语言自然流畅，符合人物身份，如“其实少吃几块猪肉，也值”，“其实没了工厂，哪还有饭吃”等。

结构上，首尾照应圆合，先抑后扬，很好地切合了文章的主题。

亮点
月亮本不会发光，但经过太阳的照射，人们发现了它的亮点，于是有了“月光如水水如天”的赞美。

流水本无意，但人们发现了它与愁绪有着难以名状的相似，于是有了“自是人生长恨水长东”的喟叹。

或许世间万物本来暗淡，但人们发现了它们的亮点，于是世界从此多彩，所以，我们要学会发现亮点。

学会发现他人的亮点，是一场与才华的对话。

世上先有伯乐，而后有千里马。

庞统相貌丑陋，言语不羁。

孙权看到的是一个狂士，而刘备却发现了他经天纬地之才，委以重任。

诺维茨基本是一名默默无闻的网球运动员，正当他失意之时，他的篮球天赋被发现了，于是有了现在NBA赛场上威风八面的“诺天王”。

人的才华如同裹在岩壳下的晶石，当才华被发现时，就是晶石闪耀光辉的时候。

我们要学会发现他人的亮点，这是一场与才华的对话，更是一场意义非凡的蜕变。

学会发现自己的亮点，是一种自我认识。

他年轻时在绿茵场上碌碌无为，但他发现自己的天赋不在于踢球而在于指挥，于是他执掌了一支不起眼的球队。

很多年过去了，这支球队——曼联，成了令人畏惧的“红魔”。

而他——弗格森，正是这支“红魔”的“魔王”。

天生我材必有用，没有人是平庸的，只在于潜能是否被发现。

与其等待伯乐，不如自己做伯乐，相出体内潜藏的“千里马”，重新认识自我，活出另一种生活。

学会发现生活中的亮点，是一种生活态度。

苏轼被贬，郁郁不得志的他发现了山水的脱俗，于是活出了“一蓑烟雨任平生的”潇洒。

生活有时看似平淡无味，但其实处处充满亮点。

一株良木，一片落花，一滴雨露，又或是陌生人的一个微笑，只要用心感悟，无不是生活中的一个个亮点。

要学会发现，生活便不再淡而无味。

人类历史之所以灿烂，在于我们懂得发现亮点，这是一种对美的发现与追求。

世界本来暗淡，但却因为我们发现了亮点而多彩。

【简评】
这是一篇结构规范的议论文。

文章开头鲜明地提出中心论点“要学会发现亮点”，在此基础上，从“学会发现他人的亮点”，“学会发现自己的亮点”，“学会发现生活中的亮点”三个方面展开论述，脉络清晰，逻辑严密，首尾呼应。

论据中外兼具，紧扣中心。

语言上，句式整散结合，具有较强的说服力。

第三层如果在苏轼之后再举一个例子论述则更充分。