辅导机构教师管理制度官方版)

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辅导学校教师管理制度

一、总则为了加强辅导学校教师队伍建设，提高教育教学质量，规范教师行为，确保辅导学校健康发展，特制定本制度。

二、教师招聘与任用1. 辅导学校教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则，通过考试、面试等方式选拔优秀教师。

2. 招聘的教师应具备以下条件：（1）热爱教育事业，具有良好的师德师风；（2）具有相关专业背景和学历，具备相应的教师资格证书；（3）具备较强的教育教学能力，能够胜任辅导学校的教学工作。

三、教师职责与义务1. 教师应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校声誉。

2. 教师应恪守职业道德，关爱学生，尊重学生个性，营造良好的学习氛围。

3. 教师应认真备课、上课，按时完成教学任务，提高教学质量。

4. 教师应积极参与学校组织的教研活动，不断提高自身教育教学水平。

5. 教师应关心学生身心健康，发现学生异常情况及时与家长沟通。

6. 教师应维护学校利益，不得擅自离岗、兼职或从事与学校无关的活动。

四、教学管理1. 教师应严格按照教学大纲和课程计划进行教学，确保教学内容的完整性和系统性。

2. 教师应注重教学方法的创新，采用多种教学手段，激发学生学习兴趣。

3. 教师应关注学生个体差异，因材施教，提高学生综合素质。

4. 教师应定期检查学生的学习情况，及时调整教学策略。

五、教师考核与评价1. 学校建立教师考核制度，定期对教师进行考核。

2. 考核内容包括师德师风、教育教学能力、教学效果、学生满意度等方面。

3. 考核结果作为教师晋升、评优、奖惩的重要依据。

六、教师培训与发展1. 学校为教师提供专业培训、进修机会，提高教师教育教学水平。

2. 教师应积极参加各类培训，不断提升自身综合素质。

3. 学校鼓励教师开展教育教学研究，探索教育教学规律。

七、附则1. 本制度由学校负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

辅导培训机构教师管理制度

一、总则为了规范辅导培训机构教师的管理，提高教学质量，保障学生权益，特制定本制度。

二、教师任职资格1. 具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业，遵守国家法律法规。

2. 具有相关专业背景，具备相应的教师资格证书。

3. 具备良好的教育教学能力，有丰富的一线教学经验。

4. 具有较强的团队协作精神，能够与其他教师共同提高教学质量。

三、教师工作职责1. 遵守学校规章制度，按时参加教学工作，认真备课、上课、辅导。

2. 严格按照教学大纲和课程安排进行教学，确保教学质量。

3. 主动与学生沟通，关注学生个体差异，因材施教。

4. 积极参加教研活动，不断学习新知识、新技能，提高自身教育教学水平。

5. 做好教学资料的管理工作，确保教学资料的完整性和准确性。

6. 积极参与学校组织的各类培训、讲座等活动，提高自身综合素质。

四、教师考核与评价1. 定期对教师进行教学质量考核，考核内容包括教学态度、教学方法、教学效果等。

2. 对教师进行师德师风考核，考核内容包括遵纪守法、关爱学生、团结协作等。

3. 建立教师个人档案，记录教师的教学成绩、获奖情况、培训经历等。

4. 根据考核结果，对教师进行奖惩，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对表现不佳的教师进行谈话提醒或调整岗位。

五、教师培训与发展1. 学校为教师提供各类培训机会，包括专业培训、教学技能培训、师德师风培训等。

2. 鼓励教师参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提高教育教学水平。

3. 建立教师发展通道，为教师提供晋升机会，激发教师工作积极性。

六、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

培训机构老师管理规定(3篇)

第1篇第一章总则第一条为加强培训机构老师的规范化管理，提高教学质量，确保学员权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我国教育培训行业实际情况，特制定本规定。

第二条本规定适用于培训机构全体老师，包括全职、兼职、实习等不同形式的教师。

第三条培训机构老师管理规定遵循以下原则：1. 依法治教，规范管理；2. 以德为先，教书育人；3. 重视教学，追求卓越；4. 激励与约束并重，促进教师成长。

第二章职责与权利第四条培训机构老师的职责：1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 认真备课、授课，保证教学质量；3. 关心、爱护学生，尊重学生个性，维护学生合法权益；4. 参加培训、教研活动，不断提高自身教育教学水平；5. 配合学校完成各项工作任务。

第五条培训机构老师的权利：1. 依法享有教育教学自主权；2. 享有参与学校民主管理、民主监督的权利；3. 享有进修、培训的权利；4. 享有获取合理报酬和福利的权利；5. 享有对学校工作提出意见和建议的权利。

第三章教学要求第六条培训机构老师应具备以下基本条件：1. 具有国家承认的教师资格证书；2. 热爱教育事业，具有良好的师德；3. 具备扎实的专业知识和教学能力；4. 具备良好的沟通、组织协调能力；5. 具备一定的教育教学经验。

第七条培训机构老师教学要求：1. 认真备课，备好每一堂课，确保教学内容科学、系统、合理；2. 课堂教学中，注重启发式教学，激发学生学习兴趣，培养学生独立思考、解决问题的能力；3. 关注学生个体差异，因材施教，注重学生全面发展；4. 及时批改作业，认真解答学生疑问，关心学生成长；5. 积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平。

第八条培训机构老师教学评价：1. 定期对教师进行教学质量评估，包括课堂表现、教学效果、学生满意度等方面；2. 建立教师教学质量档案，作为教师晋升、考核、奖惩的依据；3. 对教学评价结果进行公示，接受教师和学生的监督。

培训机构教师工作管理制度

培训机构教师工作管理制度第一章总则第一条为规范本机构教师工作，提高教学质量，保障教师权益，促进教师队伍建设，特制定本制度。

第二条本制度适用于本机构所有教师，包括全职教师、兼职教师和实习教师。

第二章教师招聘与任职条件第三条教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则，通过笔试、面试等程序选拔具备以下条件的人员：1. 热爱教育事业，具有良好的师德师风；2. 具有相关专业背景或资格证书；3. 具备良好的教学能力和沟通能力；4. 具有团队合作精神，乐于奉献。

第四条教师任职条件：1. 全职教师：具备本科及以上学历，相关专业背景，具有教师资格证；2. 兼职教师：具备相关专业背景或资格证书，有丰富的教学经验；3. 实习教师：在校大学生，具备相关专业背景，有意从事教育培训行业。

第三章教师工作职责第五条教师应认真履行以下职责：1. 严格遵守国家法律法规和本机构规章制度；2. 遵守职业道德，关爱学生，为人师表；3. 按时完成教学任务，保证教学质量；4. 积极参与教研活动，不断改进教学方法；5. 配合机构开展各项教育教学活动；6. 积极参与机构培训，提升自身素质。

第四章教师考核与评价第六条教师考核分为日常考核和年度考核。

1. 日常考核：包括备课、上课、辅导、作业批改、学生评价等方面；2. 年度考核：包括师德师风、教学能力、教学成果、科研能力等方面。

第七条教师考核结果作为教师薪酬、晋升、培训等的重要依据。

第五章教师待遇第八条教师待遇包括：1. 薪酬：根据教师岗位、职称、教学成果等因素确定；2. 社会保险：按照国家规定为教师缴纳社会保险；3. 住房公积金：按照国家规定为教师缴纳住房公积金；4. 培训：提供专业培训、教研活动等；5. 节假日福利：按照国家规定享受节假日福利。

第六章教师管理与培训第九条机构应建立健全教师管理制度，加强对教师的管理和监督。

1. 定期组织教师培训，提升教师教学水平和综合素质；2. 建立教师考核评价体系，对教师进行定期考核；3. 对教师进行职业道德教育，提高教师师德师风；4. 建立教师激励机制，激发教师工作积极性。

培训机构老师管理制度(精选5篇)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版培训机构老师管理制度培训机构老师管理制度培训机构老师管理制度（精选5篇）在社会一步步向前发展的今天，大家逐渐认识到制度的重要性，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的培训机构老师管理制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

培训机构老师管理制度11、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。

秋春季每周上课前必须先扫再拖一次，暑假期间视卫生情况另定。

2、教师要为人师表，严于律己；不许着奇装异服，不许穿鞋拖。

进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能私自与学员约定上课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。

3、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。

对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。

4、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。

5、学生到培训中心后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。

6、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。

课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。

7、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。

上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。

培训班机构老师管理制度

一、总则为了规范培训班机构的教学管理，提高教学质量，保障学员权益，促进教师专业发展，特制定本制度。

二、教师选聘1. 培训班机构应严格按照国家法律法规和行业标准，实行公开、公平、公正的招聘原则，择优录取教师。

2. 教师应具备以下条件：（1）具有相关专业背景或实践经验，熟悉所教授课程内容；（2）热爱教育事业，具有良好的师德师风；（3）具备一定的教学能力，能够独立完成教学任务；（4）持有相应教师资格证书。

三、教师职责1. 教师应认真备课，制定合理的教学计划，确保教学内容科学、系统、完整。

2. 教师应按时到岗，不迟到、不早退、不旷课，保证课堂教学秩序。

3. 教师应关爱学员，尊重学员，关注学员学习需求，积极与学员沟通交流。

4. 教师应积极参与教研活动，不断提高自身教学水平和专业素养。

5. 教师应遵守培训班机构的各项规章制度，维护培训班机构的形象。

四、教学管理1. 教师应按照教学计划进行教学，确保教学内容符合教学大纲要求。

2. 教师应注重教学方法，灵活运用多种教学手段，提高学员的学习兴趣。

3. 教师应定期检查学员学习进度，及时调整教学策略，确保学员学习效果。

4. 教师应做好课堂纪律管理，维护课堂秩序，保证教学活动的顺利进行。

五、教师考核1. 培训班机构应建立科学的教师考核制度，对教师的教学质量、师德师风、学员满意度等方面进行全面考核。

2. 教师考核结果作为教师职称评定、薪酬待遇、晋升晋级的重要依据。

3. 教师考核内容包括：（1）教学计划执行情况；（2）课堂教学效果；（3）学员满意度；（4）教研活动参与情况；（5）师德师风表现。

六、奖惩与激励1. 对表现优秀的教师，培训班机构给予表彰和奖励，并在职称评定、薪酬待遇、晋升晋级等方面给予优先考虑。

2. 对教学水平较低、师德师风不端的教师，培训班机构将进行批评教育，必要时予以解聘。

3. 建立激励机制，鼓励教师积极参与教研活动，提高自身教学水平和专业素养。

七、附则1. 本制度由培训班机构负责解释。

培训机构上课教师管理制度

一、总则为了规范培训机构的教学秩序，提高教学质量，保障教师权益，促进教师专业成长，特制定本制度。

二、教师职责1. 教师应遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的职业道德和教育教学能力。

2. 教师应按照教学大纲和课程安排，认真备课、授课，确保教学质量。

3. 教师应关心学生，尊重学生，关爱学生成长，营造良好的教学氛围。

4. 教师应积极参加培训、教研活动，不断提高自身教育教学水平。

5. 教师应遵守培训机构各项规章制度，服从管理，维护培训机构形象。

三、教学管理1. 教师应按照教学计划，按时到岗，不得无故缺课、迟到、早退。

2. 教师应提前10分钟到岗，做好课前准备工作。

3. 教师应认真组织教学活动，保证课堂教学秩序，不得随意调课、停课。

4. 教师应严格按照教学大纲和课程安排，完成教学任务，不得擅自更改教学内容。

5. 教师应注重教学效果，及时了解学生学习情况，对学习困难的学生给予个别辅导。

6. 教师应定期进行教学质量自查，发现问题及时整改。

四、课堂纪律1. 教师应维护课堂纪律，不得在课堂上接打电话、吸烟、饮食等。

2. 教师应尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。

3. 教师应关注学生情绪，发现异常情况及时与学生沟通，必要时与家长联系。

4. 教师应保持教室卫生，不得随意丢弃垃圾。

五、考勤管理1. 教师应按时签到、签退，不得无故迟到、早退。

2. 教师因故不能到岗，应提前向培训机构请假，并说明原因。

3. 教师请假需经培训机构批准，未经批准擅自离岗者，按旷工处理。

六、奖惩制度1. 对教育教学成绩突出、贡献较大的教师，给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度规定、教育教学质量低下的教师，给予批评教育或处罚。

3. 对严重违反本制度规定、损害培训机构利益的教师，予以解聘。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由培训机构负责解释。

3. 本制度未尽事宜，按国家相关法律法规执行。

教育机构老师管理规章制度

教育机构老师管理规章制度第一章总则第一条为规范教育机构老师的行为，提升教育质量，培养学生的综合素质，特制定本管理规章制度。

第二条本规章制度适用于教育机构内的所有老师，包括全职老师、兼职老师、临时老师等。

第三条教育机构老师管理应遵循公平、公正、公开的原则，加强师德师风建设，营造良好的教学氛围。

第二章职责和权利第四条教育机构老师应遵守国家法律法规和教育机构规章制度，恪尽职守，维护教育机构的声誉。

第五条教育机构老师应遵守教学计划、学生考核标准，认真备课，科学教学，提高教学质量。

第六条教育机构老师应认真履行教学工作，按时参加教学活动，带好学生，确保学生的全面发展。

第七条教育机构老师有权对学生进行教育和管理，对学生的学习态度、行为表现进行指导和纠正。

第八条教育机构老师有权开展教学研究活动，提高教学水平和教学质量。

第九条教育机构老师有权参加学术活动和教育培训，提升自身能力和水平。

第三章工作纪律第十条教育机构老师应按时上下班，准时到岗，不得迟到早退。

第十一条教育机构老师应认真备课，合理安排并制定教学计划，保证教学质量。

第十二条教育机构老师应尊重学生，严守教学纪律，不得使用暴力对待学生。

第十三条教育机构老师应遵守保密规定，不得泄露教育机构的机密信息。

第十四条教育机构老师应遵守考勤制度，按时打卡，不得擅自请假和旷工。

第四章奖惩制度第十五条教育机构老师工作表现优秀的，可以给予表扬和奖励。

第十六条教育机构老师违反工作纪律的，应受到批评教育，并可能受到相应的处罚。

第十七条教育机构老师有严重违纪行为的，视情节轻重可以进行降职、停职、辞退等处理。

第五章附则第十八条本管理规章制度经教育机构工会代表大会审议通过，自发布之日起生效。

第十九条教育机构老师在工作中有任何争议，应当自行协商解决；无法自行协商解决的，可向教育机构的有关部门申诉。

第二十条本管理规章制度的解释权归教育机构。

以上为教育机构老师管理规章制度内容，希望各位老师严格遵守相关规定，共同营造和谐的教学环境，提高教育质量，为学生的全面发展做出积极贡献。

培训机构教师部门管理制度

第一章总则第一条为规范培训机构教师部门的管理工作，提高教学质量，确保教师队伍的稳定与发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于培训机构所有教师，包括专职和兼职教师。

第三条教师部门管理制度遵循公平、公正、公开的原则，确保教师权益，促进教师成长。

第二章教师岗位职责第四条教师应遵守国家法律法规，遵守培训机构规章制度，热爱教育事业，具有良好的职业道德。

第五条教师应具备相应的教育教学能力，能够根据教学大纲和学员需求，制定合理的教学计划。

第六条教师应认真备课，提前准备好教学材料，确保教学质量。

第七条教师应按时到岗，不迟到、不早退，严格遵守上课时间。

第八条教师应关注学员学习情况，及时解答学员疑问，指导学员完成作业。

第九条教师应积极参与教研活动，提高自身教育教学水平。

第十条教师应关心学员身心健康，关注学员心理变化，做好学员心理辅导工作。

第三章教师考核与评价第十一条教师考核分为平时考核和年度考核。

第十二条平时考核主要包括教学态度、教学效果、学员满意度等方面。

第十三条年度考核主要包括教学成绩、教学贡献、教研成果等方面。

第十四条教师考核结果与薪酬、晋升、奖惩等挂钩。

第四章教师培训与发展第十五条教师培训分为岗前培训和在职培训。

第十六条岗前培训主要包括教育法规、教学理论、教学方法、教材分析等方面。

第十七条在职培训主要包括教育教学技能、课程设计、教学研究等方面。

第十八条教师培训实行学分制，教师需完成规定学分才能参加职称评定。

第五章教师奖惩第十九条教师有下列情形之一的，给予表彰和奖励：（一）在教学工作中成绩显著，为培训机构争光的；（二）在教学研究、教材编写、课程开发等方面取得突出成绩的；（三）关心学员成长，为学员提供优质服务的。

第二十条教师有下列情形之一的，给予警告、记过、降职等处分：（一）违反国家法律法规、培训机构规章制度的；（二）教学质量低劣，影响培训机构声誉的；（三）违反职业道德，损害学员利益的。

第六章附则第二十一条本制度由培训机构教师部门负责解释。

补课学校教师管理制度

第一章总则第一条为规范补课学校教师行为，提高教学质量，保障学生权益，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有从事补课工作的教师。

第三条补课学校教师应遵循教育规律，关爱学生，尊重学生，以学生为中心，不断提高自身教育教学水平，为学生的全面发展提供优质服务。

第二章教学管理第四条教师应按照教学计划认真备课，确保教学内容充实、科学、合理。

第五条教师应按时到岗，不得擅自离岗或换岗，确保教学质量。

第六条教师应充分了解学生的学习情况，因材施教，注重培养学生的思考能力和创新能力。

第七条教师应积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平。

第八条教师应定期检查学生的学习进度，及时与家长沟通，共同关注学生的学习状况。

第九条教师不得以任何形式向学生收取与教学无关的费用。

第十条教师应遵守学校作息时间，不得擅自调整上课时间。

第三章师德师风第十一条教师应严于律己，为人师表，树立良好的师德形象。

第十二条教师不得体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格尊严。

第十三条教师应关爱学生，关心学生的身心健康，关注学生的情感需求。

第十四条教师应自觉遵守国家法律法规，不得参与任何违法活动。

第四章考核与奖惩第十五条学校对教师实行定期考核，考核内容包括师德师风、教学质量、教学态度、教学效果等方面。

第十六条教师考核结果作为评优、晋级、职称评定的重要依据。

第十七条对表现优秀的教师给予表彰和奖励；对违反本制度的教师，根据情节轻重，给予批评教育、扣发奖金、停课学习、解聘等处理。

第五章附则第十八条本制度由学校教师管理领导小组负责解释。

第十九条本制度自发布之日起施行。

第六章教师培训与发展第二十条学校应定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

第二十一条教师应积极参与学校组织的各类教研活动，不断丰富自己的教学经验。

第二十二条学校应关注教师个人成长，为教师提供良好的职业发展平台。

第二十三条教师应树立终身学习的理念，不断提升自己的综合素质。

培训学校的教师管理制度

为了规范培训学校教师的教学行为，提高教育教学质量，促进教师专业成长，特制定本制度。

二、教师职责1. 遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，热爱教育事业，关心学生，为人师表。

2. 认真备课，按时上下课，不得随意调课、停课。

3. 认真组织课堂教学，注重教学方法，提高教学质量。

4. 积极开展教育教学研究，不断提高自身教育教学水平。

5. 严格执行教学计划，做好教学笔记，及时总结教学经验。

6. 加强与学生、家长的沟通，关心学生成长，及时了解学生需求。

三、教师考勤1. 教师必须按时上下班，不得迟到、早退、旷工。

2. 教师请假需提前向学校提出申请，经批准后方可请假。

3. 教师请假期间，需完成请假手续，并确保不影响教学工作。

4. 教师请假期间，学校可根据实际情况安排代课教师。

四、教师考核1. 学校每学期对教师进行一次全面考核，包括教学工作、师德师风、教学研究等方面。

2. 考核结果作为教师晋升、评优评先的重要依据。

3. 教师考核不合格者，学校将对其进行培训或调整岗位。

五、教师待遇1. 教师享有国家规定的工资待遇，并根据学校规定享受各类补贴。

2. 教师享有国家规定的带薪休假、婚假、产假等。

3. 学校为教师提供良好的工作环境和教学设施。

1. 本制度由学校负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

七、具体规定1. 教师上课前必须提前到岗，做好课前准备。

2. 教师上课期间，不得随意离开教室，如有特殊情况需提前向学生说明。

3. 教师需关注学生课堂表现，及时发现并纠正学生的错误。

4. 教师需定期与学生家长沟通，了解学生家庭情况，共同促进学生学习。

5. 教师需积极参加学校组织的各类培训和教研活动，不断提高自身素质。

6. 教师需遵守国家语言文字规范，使用规范的语言进行教学。

7. 教师需爱护学校财产，不得随意损坏学校设施。

通过以上制度的实施，旨在加强培训学校教师的管理，提高教育教学质量，为广大学员提供优质的教育资源。

希望全体教师严格遵守本制度，共同为学校的发展贡献力量。

培训机构老师管理制度

一、总则为规范培训机构教师行为，提高教育教学质量，促进教师队伍建设，根据国家相关法律法规和培训机构实际情况，特制定本制度。

二、教师任职资格1. 具有国家承认的相应专业学历或资格证书；2. 热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神；3. 具备较强的教育教学能力和组织协调能力；4. 身体健康，能够适应教育教学工作。

三、教师岗位职责1. 严格遵守国家法律法规和培训机构规章制度，维护培训机构声誉；2. 认真备课、授课，确保教学质量；3. 关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣；4. 做好学生思想教育工作，培养学生的良好习惯；5. 积极参加培训机构的教研活动，不断提高自身教育教学水平；6. 配合培训机构开展招生、宣传、咨询等工作。

四、教师考核与奖惩1. 考核方式：培训机构对教师实行年度考核，考核内容包括师德表现、教学质量、工作量、学生满意度等方面；2. 奖励：对考核优秀、表现突出的教师给予物质奖励或晋升机会；3. 惩戒：对违反本制度规定或教育教学质量低下的教师，给予通报批评、降级、停职等惩戒。

五、教师培训与发展1. 培训机构应定期组织教师参加业务培训，提高教师教育教学水平；2. 鼓励教师参加各类教育教学竞赛，提升自身专业素养；3. 为教师提供国内外交流学习的机会，拓宽教师视野。

六、教师管理与监督1. 建立健全教师管理档案，对教师工作情况进行动态管理；2. 加强对教师工作的监督检查，确保教育教学工作顺利进行；3. 建立教师举报制度，鼓励教师对违反本制度的行为进行举报。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度由培训机构负责解释；3. 本制度未尽事宜，按照国家相关法律法规和培训机构实际情况予以补充。

通过以上管理制度，我们旨在确保培训机构教师队伍的稳定，提高教育教学质量，为学员提供优质的教育资源。

希望全体教师严格遵守本制度，共同为培训机构的发展贡献力量。

培训机构老师的管理制度

一、总则为了规范培训机构内部管理，提高教学质量，保障师生权益，促进培训机构健康发展，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本培训机构所有教师。

三、教师选拔与任用1. 选拔标准：- 具有相关专业背景和丰富的教学经验；- 具备良好的职业道德和教育教学能力；- 具有良好的沟通能力和团队合作精神；- 热爱教育事业，责任心强。

2. 任用程序：- 由培训机构人事部门负责招聘；- 通过面试、试讲等环节选拔优秀教师；- 经培训机构的教师管理委员会审核批准。

四、教师职责1. 教学职责：- 严格按照教学大纲和课程计划进行教学；- 负责学生的学习辅导和答疑；- 定期进行教学反思，不断提高教学质量。

2. 师德职责：- 遵守国家法律法规和职业道德规范；- 尊重学生，关爱学生，维护学生权益；- 不得利用职务之便谋取私利。

3. 教研职责：- 积极参与教研活动，提高自身教学水平；- 定期撰写教学心得和教学案例；- 参与课程开发和教材编写。

五、教师考核1. 考核内容：- 教学质量：包括学生满意度、教学效果等；- 教学态度：包括工作态度、职业道德等；- 教研成果：包括教研活动参与度、教学论文发表等。

2. 考核方式：- 学生评价；- 同行评议；- 领导评价；- 教研成果评审。

六、教师培训与发展1. 培训内容：- 教育教学理论；- 教学方法与技巧；- 教学资源与信息技术；- 职业道德与心理健康。

2. 培训方式：- 外部培训；- 内部研讨；- 在线学习。

七、奖惩制度1. 奖励：- 对在教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励；- 对参与教研活动、发表教学论文的教师给予奖励。

2. 惩罚：- 对违反职业道德、教学纪律的教师进行警告、记过、降职等处罚；- 对严重违反规定的教师予以解聘。

八、附则1. 本制度由培训机构教师管理委员会负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

通过以上管理制度，我们旨在为教师提供良好的工作环境和发展平台，同时确保教学质量，推动培训机构的长远发展。

教育培训学校教师管理制度

第一章总则第一条为规范教育培训学校教师管理，提高教育教学质量，促进教师队伍建设，特制定本制度。

第二条本制度适用于教育培训学校全体教师。

第三条教师应遵循教育规律，热爱教育事业，尊重学生，关爱学生，为人师表，教书育人。

第二章教师职责第四条教师应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，服从学校安排，积极参加学校组织的各项活动。

第五条教师应按时到岗，认真备课，保证课堂教学质量，按时完成教育教学任务。

第六条教师应关心学生，关注学生的成长，尊重学生的个性，关心学生的身心健康。

第七条教师应积极参加教研活动，不断提高教育教学水平，创新教学方法，丰富教学内容。

第八条教师应严格执行教学计划，认真执行教学大纲，确保教学质量。

第三章教师考核第九条学校对教师实行年度考核制度，考核内容包括师德表现、教育教学质量、教研成果、工作态度等方面。

第十条教师考核采取定量与定性相结合的方式，考核结果作为教师职称评定、评优评先、薪酬待遇等方面的依据。

第十一条教师考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

第四章教师培训第十二条学校应定期组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平。

第十三条教师应积极参加学校组织的各类培训，提高自身综合素质。

第十四条学校鼓励教师参加各类教育教学竞赛，提升教育教学水平。

第五章教师待遇第十五条学校为教师提供良好的工作环境，保障教师合法权益。

第十六条学校根据国家规定和学校实际情况，为教师提供合理的薪酬待遇。

第十七条学校为教师提供职称评定、评优评先、进修培训等机会。

第六章附则第十八条本制度由学校人力资源部负责解释。

第十九条本制度自发布之日起实施。

（以下为部分具体制度内容）一、教师职业道德规范1. 教师应具备高尚的师德，严于律己，以身作则，为人师表。

2. 教师应关爱学生，尊重学生，关心学生的成长，不体罚和变相体罚学生。

3. 教师应积极参与教育教学改革，创新教学方法，提高教育教学质量。

二、教学工作规范1. 教师应按时到岗，认真备课，保证课堂教学质量。

培训机构教员管理制度

第一章总则第一条为加强培训机构教员队伍建设，规范教员管理，提高教育教学质量，特制定本制度。

第二条本制度适用于培训机构所有教员，包括全职、兼职教员。

第三条本制度旨在保障教员权益，明确教员职责，提高教员教学水平和职业道德。

第二章职责与权利第四条教员职责：1. 严格遵守国家法律法规，遵守培训机构规章制度；2. 认真备课，保证教学质量，按时完成教学任务；3. 关心学生，尊重学生，耐心解答学生疑问，关注学生成长；4. 积极参与培训机构的教研活动，不断提升自身教育教学水平；5. 配合培训机构完成各项管理工作。

第五条教员权利：1. 获得符合国家规定的工资待遇；2. 参加培训机构的各项活动，享受培训机构的福利待遇；3. 对培训机构的管理提出意见和建议；4. 享有合法权益，如遇到不公平待遇可向培训机构提出申诉。

第三章选聘与培训第六条教员选聘：1. 教员选聘应遵循公开、公平、公正的原则；2. 教员应具备相应的教师资格和专业知识；3. 教员选聘应进行面试、考核，合格后方可录用。

第七条教员培训：1. 新任教员应接受岗前培训，培训内容包括教育教学理论、教学方法、教学技能等；2. 在职教员应定期参加培训，提高教育教学水平；3. 培训形式包括集中培训、网络培训、自学等。

第四章教学管理第八条教学计划：1. 教员应根据教学大纲和学生需求制定教学计划；2. 教学计划应明确教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等；3. 教学计划应报培训机构审核批准。

第九条教学实施：1. 教员应按照教学计划进行教学，确保教学质量；2. 教员应关注学生学习进度，及时调整教学策略；3. 教员应积极参与教研活动，不断提高教学水平。

第五章考核与奖惩第十条教员考核：1. 教员考核包括教学质量考核、师德师风考核、工作量考核等；2. 教员考核结果作为教员评优、晋升、续聘的重要依据。

第十一条教员奖惩：1. 对教学成绩突出、师德师风良好的教员给予表彰和奖励；2. 对教学成绩较差、师德师风问题严重的教员进行批评教育，情节严重的解除劳动合同。

辅导机构教师管理制度(官方版)

名师学堂教师管理制度之答禄夫天创作一、二、教师不得吵架学生, 要尊重、爱惜学生, 为学生的身心健康生长尽心尽责.二、所有教师必需认真负责, 对学生负责, 对家长负责, 对辅导中心负责.认真熟悉教材, 认真做好学生的辅导工作.三、上班不迟到、不早退, 不无故缺课, 有事要离开向主管人员请假.四、教师在工作中要积极配合, 发挥整个团体的集体力量, 更好地搞好辅导班的管理工作, 提高教学效果.五、保证正常的秩序, 及时处置突发事件.六、教师在任何时候都要把学生的平安置在第一位, 在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的平安.七、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流, 全面了解学生, 以便更好地增进学生全面发展.八、每班教师按期与家长反应学生的学习情况, 按期展示学生的作业.九、每天清点学生人数, 了解学生旷课的原因, 随时与家长联系.十、所有教师要在工作和生活中相互帮手, 相互体谅, 为共建和谐高效的教师团队而努力.十一、了解学生的基本情况, 对个别学生针对性训练, 确保每一个学生成果都有进步, 让家长满意.十二、全面了解学生掌握知识的水平, 进行针对性的补习, 弥补孩子在校学习漏洞, 以全面提高孩子的学习成果.作业班辅导内容：1、了解学生当天作业情况, 催促其保质保量完成, 不允许呈现作业没有完成放学回家情况.2、对作业中的重点、难点予以辅导、解答.不允许呈现作业中有毛病未检查出来情况, 对检查出来的问题要耐心解答使其明白.3、检查各科作业完成的准确率, 对学生白天课堂上没有搞明白的问题予以及时解决, 做好复习与预习工作.4、负责考前要点复习.按期测评检验阶段学习效果.5、教授良好的学习方法, 让学生爱学习、善于学习.。

培训机构授课老师管理制度

第一章总则第一条为规范培训机构授课老师的管理，提高教学质量，保障师生权益，特制定本制度。

第二条本制度适用于培训机构所有授课老师。

第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，确保授课老师的权益，促进教师队伍的稳定与发展。

第二章教师招聘与任用第四条招聘教师应遵循择优录取的原则，对教师的学历、专业背景、教学经验等方面进行综合考察。

第五条教师招聘程序包括：发布招聘信息、应聘者报名、资格审查、面试、考核、体检、签订劳动合同等。

第六条经考核合格者，由培训机构正式录用为授课老师。

第三章教师培训与进修第七条培训机构应定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学水平。

第八条教师可根据自身需求，参加进修学习，提升学历和技能。

第九条培训机构和教师应共同关注教育政策、行业动态，及时调整教学内容和方法。

第四章教学管理第十条教师应按照教学计划、教学大纲进行教学，确保教学质量。

第十一条教师应认真备课，按时完成教学任务，不得随意调课、停课。

第十二条教师应关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。

第十三条教师应尊重学生，关心学生成长，不得体罚或变相体罚学生。

第十四条教师应积极参与教研活动，提高自身教学水平。

第五章教师考核与评价第十五条建立健全教师考核评价体系，对教师的教学质量、工作态度、职业道德等方面进行综合评价。

第十六条考核评价采取定性与定量相结合的方式，包括学生评价、同行评价、教学督导评价等。

第十七条教师考核结果作为教师评优、晋升、解聘的重要依据。

第六章教师权益保障第十八条培训机构应依法保障教师的合法权益，为教师提供良好的工作环境。

第十九条教师享有工资、福利、保险等待遇，按规定享受带薪休假。

第二十条教师因特殊情况需要离职，应提前向培训机构提出申请，经批准后方可离职。

第七章附则第二十一条本制度由培训机构负责解释。

第二十二条本制度自发布之日起施行。

通过以上制度，培训机构将更好地规范授课老师的管理，提高教学质量，为学员提供优质的教育服务。

培训机构规范教师管理制度

一、总则为了提高培训机构的教育教学质量，保障学生的合法权益，规范教师的教学行为，树立良好的教师形象，根据国家相关法律法规，结合本培训机构实际情况，特制定本制度。

二、教师招聘与聘用1. 招聘条件：应聘教师应具备以下条件：（1）热爱教育事业，具有良好的职业道德和团队协作精神；（2）具备相应的教师资格证书和专业技能证书；（3）熟悉所教学科的课程标准和教学大纲；（4）有较强的教学能力和丰富的教学经验。

2. 招聘流程：培训机构按照公平、公正、公开的原则，通过面试、笔试、试讲等环节，选拔优秀人才。

3. 聘用合同：签订聘用合同，明确双方的权利和义务。

三、教师职责与义务1. 教师职责：（1）认真备课，制定切实可行的教学计划；（2）按时上课，保证教学质量；（3）关爱学生，尊重学生，营造良好的学习氛围；（4）积极参加教研活动，提高自身教育教学水平；（5）遵守培训机构规章制度，维护培训机构形象。

2. 教师义务：（1）遵守国家法律法规，遵守社会公德；（2）尊重学生，关爱学生，不体罚或变相体罚学生；（3）爱护学校设施，保持教学环境整洁；（4）按时完成教学任务，不得擅自离岗；（5）积极参加培训机构的各项活动，服从学校工作安排。

四、教师考核与评价1. 考核内容：包括师德师风、教学水平、工作态度、教学成果等方面。

2. 考核方式：采取教师自评、同行互评、学生评价、领导评价等多种方式进行。

3. 考核结果：考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

考核不合格的教师，培训机构有权解除聘用合同。

五、教师培训与进修1. 培训内容：包括教育教学理论、教学方法、教育心理学、学科专业知识等。

2. 培训方式：采取集中培训、网络培训、外出学习等形式。

3. 培训时间：每年不少于40学时。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。

2. 本制度由培训机构人力资源部负责解释。

3. 本制度未尽事宜，由培训机构根据实际情况另行制定。

补课学校教师管理制度

补课学校教师管理制度补课学校教师管理制度第一章总则第一条为了加强补课学校教师队伍的管理，提升教学质量，促进学生全面发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于补课学校的全体教师，包括正式聘用的教师、兼职教师以及临时聘用的教师。

第三条本制度的管理目标是：规范教师行为，提高教师教学能力，激发教师创新潜力，营造良好的学校教育环境。

第四条教师管理的基本原则是：公平公正、择优教学。

对教师的考核评价应当客观公正，激励优秀教师成长，对于不合格教师应予以处罚与淘汰。

第二章教师的聘用与考核第五条补课学校的教师应经过公开招聘，选拔出合适的人才，并签订劳动合同。

第六条教师应具备相应的教育背景和专业知识，同时要有教育教学经验和相应的资质证书。

第七条新聘教师试用期为六个月，试用期满经考核评估合格的，签订正式合同。

第八条对教师的考核评价应从教学成果、教学态度、教学方法等多个方面进行综合评价。

第九条教师考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，其中优秀和良好为合格，不合格者将予以淘汰。

第十条考核不合格的教师应当接受相关教育培训，并重新进行考核，考核不合格者将予以解聘。

第三章教师的日常管理第十一条教师应严格遵守教学计划，按时上课。

如因故不能按时上课，应提前请假并进行调课。

第十二条教师应准备教案和教材，保证教学内容的完整和准确。

第十三条教师应关心学生的成长，积极引导学生发展兴趣爱好，并及时与家长进行沟通。

第十四条教师应遵守教学纪律，严禁违规补课、提前教授考试内容等行为，保障教学公平。

第十五条教师应认真批改学生作业，及时反馈学生学习情况，并给予针对性的指导。

第四章教师的培训与发展第十六条补课学校应定期组织教师培训，提升教师的教学水平和教育教学能力。

第十七条教师应积极参加各种教育系统的培训，提高自己的专业素质和教学水平。

第十八条教师发展应以教育教学成果为导向，鼓励教师进行教学研究和创新实践。

第十九条教师应定期参加教研活动，交流教学心得和经验，互相学习、共同进步。

培训班老师制度管理条例

第一章总则第一条为了加强培训班老师的管理，提高教学质量，规范教学秩序，保障学员权益，特制定本制度。

第二条本制度适用于培训班全体老师。

第三条培训班老师应具备高尚的职业道德、扎实的专业知识、良好的教学能力，遵守国家法律法规，恪守学校规章制度。

第二章聘任与解聘第四条培训班老师实行聘任制，根据教学需要和教师个人情况，由学校人事部门负责招聘。

第五条招聘条件：1. 具有本科及以上学历，相关专业背景；2. 具有丰富的教学经验，教学成绩优秀；3. 具有良好的沟通能力、团队协作精神和职业道德；4. 热爱教育事业，愿意为培训班学员提供优质教学服务。

第六条聘任程序：1. 招聘公告：由学校人事部门发布招聘公告，明确招聘条件、岗位职责和待遇；2. 报名及资格审查：应聘者按照公告要求报名，学校人事部门进行资格审查；3. 面试：通过资格审查的应聘者参加面试，面试内容包括专业知识、教学能力、综合素质等方面；4. 体检：面试合格者参加体检，体检合格者确定为拟聘人员；5. 签订合同：拟聘人员与学校签订劳动合同。

第七条解聘程序：1. 学校根据教学需要、教师个人情况和工作表现，决定解聘事宜；2. 解聘教师应提前一个月通知，并按照国家相关法律法规办理解聘手续。

第三章教学管理第八条培训班老师应按照学校教学计划和课程安排，认真备课、授课，确保教学质量。

第九条培训班老师应遵循教学大纲，注重学员个性化需求，因材施教。

第十条培训班老师应积极参加教研活动，不断改进教学方法，提高教学水平。

第十一条培训班老师应严格执行考勤制度，按时到岗，不得迟到、早退、旷工。

第四章考核与评价第十二条培训班老师考核分为平时考核和年度考核。

第十三条平时考核内容包括：教学态度、教学质量、教学方法、教学效果等。

第十四条年度考核内容包括：教学业绩、科研能力、师德师风等。

第十五条考核结果作为教师评优、晋升、解聘的重要依据。

第五章奖励与惩罚第十六条对在教学工作中表现突出的老师，学校给予表彰和奖励。