高考生物基因自由组合定律计算题(含答案)
高中生物遗传学30道题及解析
高中生物遗传学30道题及解析一、全文概述高中生物遗传学是高考的重要组成部分，掌握遗传学的基本知识和解题技巧对于提高考试成绩具有重要意义。
本文将对高中生物遗传学的主要知识点进行梳理，并通过30道经典题目及其解析，帮助同学们巩固所学内容，提高解题能力。
二、经典题目与解析1.基因的分离与自由组合定律：题目1解析：根据基因的分离定律，杂合子在减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
自由组合定律则表明，非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
2.基因的连锁交换定律：题目2解析：基因的连锁交换定律指的是在减数分裂过程中，同源染色体上的非等位基因发生交换，使后代产生新的基因型。
这种交换在一定程度上增加了遗传的多样性。
3.遗传的基本规律：题目3-5解析：遗传的基本规律包括基因的分离与组合定律、孟德尔遗传定律、染色体遗传规律等。
这些规律为我们研究遗传现象提供了理论基础。
4.基因型与表现型的关系：题目6解析：基因型是指一个生物个体所携带的基因组成，而表现型则是基因型与环境共同作用的结果。
表现型与基因型之间的关系可以通过遗传图解进行分析。
5.遗传工程的原理及应用：题目7-8解析：遗传工程是指通过人工手段对生物体的基因进行改造，以达到预期目的。
基因工程在农业、医学等领域有着广泛的应用。
6.基因突变与基因重组：题目9-10解析：基因突变是指基因在结构或功能上的改变，基因重组则是指在生物体进行有性生殖的过程中，染色体上的基因发生重新组合。
7.生物多样性与物种形成：题目11-12解析：生物多样性是由于基因突变和基因重组所产生的遗传多样性，物种形成则是通过长时间的演化过程，物种间的遗传隔离逐渐加大，最终形成新的物种。
8.人类遗传病及其预防：题目13-14解析：人类遗传病是由于遗传物质的异常所导致的一类疾病。
通过婚前遗传咨询和基因检测等技术，可以有效降低遗传病的发病率。
高考生物基因自由组合定律计算题(含答案)
高考生物基因自由组合定律计算题考点二基因的别离定律及其应用1.(2021·山东卷，6)用基因型为Aa的小麦分别进展连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。
以下分析错误的选项是( )A.曲线Ⅱ的F3B.曲线Ⅲ的F2C.曲线Ⅳ的F n中纯合子的比例比上一代增加(1/2)n＋1D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等解析此题考察自交、自由交配的应用，意在考察考生理解根本概念及应用所学知识解决实际问题的能力。
对题目中提到四种交配方式逐一分析。
①杂合子连续自交：F n中Aa的基因型频率为(1/2)n，图中曲线Ⅳ符合，连续自交得到的F n中纯合子比例为1－(1/2)n，F n－1中纯合子的比例为1－(1/2)n－1，二者之间差值是(1/2)n，C错误；由于在杂合子的连续自交过程中没有选择，各代间A和a的基因频率始终相等，故D中关于曲线Ⅳ的描述正确；②杂合子的随机交配：亲本中Aa的基因型频率为1，随机交配子一代中Aa的基因型频率为1/2，继续随机交配不受干扰，A和a的基因频率不改变，Aa的基因型频率也保持定值，曲线I符合小麦的此种交配方式，D中关于曲线I的描述正确；③连续自交并逐代淘汰隐性个体：亲本中Aa的基因型频率为1，自交一次并淘汰隐性个体后，Aa的基因型频率为2/3，第二次自交并淘汰隐性个体后Aa的基因型频率为2/5，，第三次自交并淘汰隐性个体后Aa的基因型频率为2/9，所以曲线Ⅲ为连续自交并逐代淘汰隐性个体，B正确；④随机交配并逐代淘汰隐性个体：基因型为Aa的亲本随机交配一次(可视为自交)，产生的子一代淘汰掉隐性个体后，Aa的基因型频率为2/3，再随机交配产生子二代并淘汰掉隐性个体，A的基因频率为3/4，a的基因频率为1/4，产生子三代中Aa的基因型频率为，曲线Ⅱ符合，A正确。
答案C2.(2021·安徽理综，4)假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。
高中生物高考专题08 基因的自由组合定律-2021年高考生物真题与模拟题分类训练(学生版)
专题08 基因的自由组合定律1．(2021·全国乙卷高考真题)某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。
已知植株A的n对基因均杂合。
理论上，下列说法错误的是( )A．植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个体B．n越大，植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大C．植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等D．n≥2时，植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数2．(2021·全国甲卷高考真题)果蝇的翅型、眼色和体色3个性状由3对独立遗传的基因控制，且控制眼色的基因位于X染色体上。
让一群基因型相同的果蝇(果蝇M)与另一群基因型相同的果蝇(果蝇N)作为亲本进行杂交，分别统计子代果蝇不同性状的个体数量，结果如图所示。
已知果蝇N表现为显性性状灰体红眼。
下列推断错误的是( )A．果蝇M为红眼杂合体雌蝇B．果蝇M体色表现为黑檀体C．果蝇N为灰体红眼杂合体D．亲本果蝇均为长翅杂合体第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、综合题3．(2021·湖南高考真题)油菜是我国重要的油料作物，油菜株高适当的降低对抗倒伏及机械化收割均有重要意义。
某研究小组利用纯种高秆甘蓝型油菜Z，通过诱变培育出一个纯种半矮秆突变体S。
为了阐明半矮秆突变体S是由几对基因控制、显隐性等遗传机制，研究人员进行了相关试验，如图所示。
回答下列问题：(1)根据F2表现型及数据分析，油菜半矮杆突变体S的遗传机制是______，杂交组合①的F1产生各种类型的配子比例相等，自交时雌雄配子有______种结合方式，且每种结合方式机率相等。
F1产生各种类型配子比例相等的细胞遗传学基础是______。
(2)将杂交组合①的F2所有高轩植株自交，分别统计单株自交后代的表现型及比例，分为三种类型，全为高轩的记为F3-Ⅰ，高秆与半矮秆比例和杂交组合①、②的F2基本一致的记为F3-Ⅱ，高秆与半矮秆比例和杂交组合③的F2基本一致的记为F3-Ⅲ。
2022年高考生物真题和模拟题分类汇编专题06基因的分离定律和自由组合定律
专题06 基因的分离定律和自由组合定律一、单选题1．（2022·全国甲卷·高考真题）某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。
A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。
B/b控制花色，红花对白花为显性。
若基因型为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是（）A．子一代中红花植株数是白花植株数的3倍B．子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12C．亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍D．亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等【答案】B【解析】【分析】分析题意可知：A、a和B、b基因位于非同源染色体上，独立遗传，遵循自由组合定律。
【详解】A、分析题意可知，两对等位基因独立遗传，故含a的花粉育性不影响B和b基因的遗传，所以Bb自交，子一代中红花植株B_：白花植株bb=3：1，A正确；B、基因型为AaBb的亲本产生的雌配子种类和比例为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1，由于含a的花粉50%可育，故雄配子种类及比例为AB:Ab:aB:ab=2:2:1:1，所以子一代中基因型为aabb的个体所占比例为1/4×1/6=1/24，B错误；C、由于含a的花粉50%可育，50%不可育，故亲本产生的可育雄配子是A+1/2a，不育雄配子为1/2a，由于Aa个体产生的A：a=1:1，故亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子的三倍，C正确；D、两对等位基因独立遗传，所以Bb自交，亲本产生的含B的雄配子数和含b的雄配子数相等，D正确。
故选B。
2．（2022·山东·高考真题）野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘，研究影响其叶片形状的基因时，发现了6个不同的隐性突变，每个隐性突变只涉及1个基因。
这些突变都能使拟南芥的叶片表现为锯齿状边缘。
利用上述突变培育成6个不同纯合突变体①~⑥，每个突变体只有1种隐性突变。
不考虑其他突变，根据表中的杂交实验结果，下列推断错误的是（）A．②和③杂交，子代叶片边缘为光滑形B．③和④杂交，子代叶片边缘为锯齿状C．②和⑤杂交，子代叶片边缘为光滑形D．④和⑤杂交，子代叶片边缘为光滑形【答案】C【解析】【分析】6个不同的突变体均为隐性纯合，可能是同一基因突变形成的，也可能是不同基因突变形成的。
高考生物专题复习-专题十二基因的自由组合定律-高考真题篇(附答案)
专题十二基因的自由组合定律高考真题篇1.(2022全国甲,6,6分)某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。
A/a控制花粉育性,含A的花粉可育;含a的花粉50%可育、50%不育。
B/b控制花色,红花对白花为显性。
若基因型为AaBb的亲本进行自交,则下列叙述错误的是()A.子一代中红花植株数是白花植株数的3倍B.子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12C.亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍D.亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等答案B2.(2022湖南,15,4分)(不定项)果蝇的红眼对白眼为显性,为伴X遗传,灰身与黑身、长翅与截翅各由一对基因控制,显隐性关系及其位于常染色体或X染色体上未知。
纯合红眼黑身长翅雌果蝇与白眼灰身截翅雄果蝇杂交,F1相互杂交,F2中体色与翅型的表现型及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅=9∶3∶3∶1。
F2表现型中不可能出现()A.黑身全为雄性B.截翅全为雄性C.长翅全为雌性D.截翅全为白眼答案AC3.(2022山东,17,3分)(不定项)某两性花二倍体植物的花色由3对等位基因控制,其中基因A控制紫色,a无控制色素合成的功能。
基因B控制红色,b控制蓝色。
基因I不影响上述2对基因的功能,但i纯合的个体为白色花。
所有基因型的植株都能正常生长和繁殖,基因型为A_B_I_和A_bbI_的个体分别表现紫红色花和靛蓝色花。
现有该植物的3个不同纯种品系甲、乙、丙,它们的花色分别为靛蓝色、白色和红色。
不考虑突变,根据表中杂交结果,下列推断正确的是()杂交组合F1表型F2表型及比例甲×乙紫红色紫红色∶靛蓝色∶白色=9∶3∶4乙×丙紫红色紫红色∶红色∶白色=9∶3∶4A.让只含隐性基因的植株与F2测交,可确定F2中各植株控制花色性状的基因型B.让表中所有F2的紫红色植株都自交一代,白花植株在全体子代中的比例为1/6C.若某植株自交子代中白花植株占比为1/4,则该植株可能的基因型最多有9种D.若甲与丙杂交所得F1自交,则F2表型比例为9紫红色∶3靛蓝色∶3红色∶1蓝色答案BC4.(2021重庆,10,2分)家蚕性别决定方式为ZW型。
2021年高考生物真题训练09 基因的自由组合定律(解析版)
3．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ)·32）控制某种植物叶形、叶色和能否抗霜霉病3个性状的基因分别用A/a、B/b、D/d表示，且位于3对同源染色体上。现有表现型不同的4种植株：板叶紫叶抗病（甲）、板叶绿叶抗病（乙）、花叶绿叶感病（丙）和花叶紫叶感病（丁）。甲和丙杂交，子代表现型均与甲相同；乙和丁杂交，子代出现个体数相近的8种不同表现型。回答下列问题：
C、若De对Df不完全显性，H对h完全显性，基因型为DedHh和DfdHh雌雄个体交配，毛发颜色基因型有则DeDf、Ded、Dfd和dd四种，表现型4种，毛发形状基因型有HH、Hh和hh三种，表现型2种，则F1有4×2=8种表现型，C错误；
D、若De对Df完全显性，H对h不完全显性，基因型为DedHh和DfdHh雌雄个体交配，毛发颜色基因型有则DeDf、Ded、Dfd和dd四种，表现型3种，毛发形状基因型有HH、Hh和hh三种，表现型3种，则F1有3×3=9种表现型，D错误。
【详解】
（1）甲板叶紫叶抗病与丙花叶绿叶感病杂交，子代表现型与甲相同，可知显性性状为板叶、紫叶、抗病，甲为显性纯合子AABBDD。
（2）已知显性性状为板叶、紫叶、抗病，再根据甲乙丙丁的表现型和杂交结果可推知，甲、乙、丙、丁的基因型分别为AABBDD、AabbDd、aabbdd、aaBbdd。
（3）若丙aabbdd和丁aaBbdd杂交，根据自由组合定律，可知子代基因型和表现型为：aabbdd（花叶绿叶感病）和aaBbdd（花叶紫叶感病）。
【详解】
A、若De对Df共显性，H对h完全显性，基因型为DedHh和DfdHh雌雄个体交配，毛发颜色基因型有则DeDf、Ded、Dfd和dd四种，表现型4种，毛发形状基因型有HH、Hh和hh三种，表现型2种，则F1有4×2=8种表现型，A错误；
2021版高考生物(苏教版)复习：基因的自由组合定律含答案
A．三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律
B．基因型为AaDd的个体与基因型为aaDd的个体杂交的后代会出现4种表现型、比例为3∶3∶1∶1
C．如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生交叉互换、则它只产生4种配子
1．在F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生的F2中、与F1基因型完全相同的个体占1/4。(√)
2．F1(基因型为YyRr)产生基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子数量之比为1∶1。(×)
[提示]精子的数量比卵细胞的多。
3．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和4种卵细胞可以自由组合。(×)
基因自由组合定律应用的相关题型
考查根据亲代的基因型推配子和子代的基因型及比例
[答案](1)基因的分离
(2)不符合、因为玉米粒色和粒形的每对相对性状的分离比均为3∶1、两对性状综合考虑、如果符合自由组合定律、F1自交后代分离比应符合9∶3∶3∶1、与实际情况不符。
(3)①纯种有色饱满的玉米和纯种无色皱缩的玉米杂交、获得F1
②取F1植株、与无色皱缩的玉米进行杂交
③收获杂交后代种子、并统计不同表现型的数量及比例1∶1∶1∶1
3.研究基因的自由组合定律、探究不同对基因在染色体上的位置关系（科学探究）
4.解释、解决生产与生活中的遗传问题（社会责任）
两对相对性状的豌豆杂交实验及基因的自由组合定律
1．发现问题——两对相对性状的杂交实验
(1)实验过色圆粒
↓⊗
F29黄色圆粒∶3黄色皱粒∶3绿色圆粒∶1绿色皱粒
b．一对基因纯合、一对基因杂合的单杂合子共有4种、每一种单杂合子在F2中所占比例均为1/8。
(完整word版)基因的分离与自由组合定律经典习题-附答案
生物学科课时作业（二十四）主要内容：分离和自由组合班级_______________ 姓名___________________ 总分：________________一、选择题1.下面对有关概念之间关系的叙述，不正确的是( )A ．基因型决定了表现型B ．等位基因控制相对性状C ．杂合子自交后代没有纯合子D ．性状分离是由于基因分离2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是( )A ．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B ．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C ．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D ．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性3．高粱有红茎和绿茎，如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎和240绿茎，则此高粱的两个亲本的基因型是（ ）A. Rr ×Rr B ．Rr ×rr C ．Rr ×RR D ．RR ×rr4．先天性聋哑是一种隐性遗传病，双亲均无此病，但第一个孩子患聋哑，以后所生子女中患病的可能性是（ ）A ．100％B ．75％C ．50％D ．25％5．多指症（有六个手指）为一种显性基因控制的遗传病，某男性为多指患者，他的夫人正常，但他们的三个子女均是多指症患者，这样的双亲其子女中多指症的发病率是（ ）A ．25％或50％B ．100％或50％C ．50％或50％D ．0或100％6.某男子患白化病，他父母和妹妹均无此病，如果他妹妹与白化病患者结婚，出生病孩的概率是（ ）A.1/2B.2/3C.1/3D.1/47.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A 和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示，下列说法不正确的是( )A ．由①②可知黄果是隐性性状B ．由③可以判定白果是显性性状C ．F 2中，黄果与白果的理论比例是5∶3D ．P 中白果的基因型是aaD ．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性8．根据如图所示实验，以下结论不．正确的是( ) A ．所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊B ．F 1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同C ．F 2黑羊的基因型都与F 1黑羊相同D ．白色是隐性性状9．周期性偏头痛是由常染色体上的基因遗传因子引起的遗传病，表现性状正常的双亲生了一个患病的女儿。
高考生物复习：第5单元 第15讲 基因的自由组合定律
[基础达标]1．(2020·湖南五市十校联考)孟德尔说,“任何实验的价值和效用,决定于所使用材料对于实验目的的适合性”。
下列遗传实验材料的选择可能不适合的是( )A．用T2噬菌体研究生物的遗传物质B．用山柳菊研究基因的遗传规律C．用果蝇研究基因与染色体的关系D．用大肠杆菌研究DNA的复制方式解析：选B。
T2噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌内,蛋白质留在外面,因此T2噬菌体是研究生物遗传物质的良好材料,A不符合题意；山柳菊没有容易区分的相对性状,且花小,难以做人工杂交实验,不适宜作为研究基因的遗传规律的材料,B符合题意；摩尔根利用果蝇为材料,证明了控制果蝇白眼的基因位于X染色体上,C不符合题意；大肠杆菌是单细胞原核生物,细胞中没有成形的细胞核,拟核区只有一个大型环状DNA 分子,因此研究DNA复制过程适宜选用大肠杆菌,D不符合题意。
2．下列有关孟德尔两对相对性状(豌豆的黄色与绿色、圆粒与皱粒)杂交实验的分析,正确的是( ) A．孟德尔对F1植株上收获的556粒种子进行统计,发现4种表现型的比例接近9∶3∶3∶1B．基因型为YyRr的豌豆产生的YR卵细胞和YR精子的数量之比约为1∶1C．基因型为YyRr的豌豆产生的雌、雄配子随机结合,体现了自由组合定律的实质D．黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律,故这两对性状的遗传遵循自由组合定律解析：选A。
孟德尔将纯合的黄圆和绿皱个体杂交得到的子一代均为黄圆,子一代自交得到子二代的表现型及比例接近9(黄圆)∶3(黄皱)∶3(绿圆)∶1(绿皱),其中F1植株上收获的种子为F2,所以对F1植株上收获的556粒种子进行统计,应有4种表现型,比例接近9∶3∶3∶1,A正确；基因型为YyRr的豌豆将产生雌、雄配子各4种,数量比接近1∶1∶1∶1,但雌配子和雄配子的数量不相等,其中雄配子的数量远远多于雌配子的数量,B错误；基因的自由组合定律的实质是减数分裂的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,雌、雄配子随机结合不能体现自由组合定律的实质,C错误；只有当两对相对性状的等位基因位于非同源染色体上时才遵循自由组合定律,D错误。
高考生物复习---自由组合定律重点题型练习(含答案)
高考生物复习---自由组合定律重点题型练习（含答案）题型1 由亲本基因型推断配子及子代相关种类及比例（拆分组合法）1．思路将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。
2．方法题型2 根据子代表现型及比例推断亲本基因型（逆向组合法）1．基因填充法根据亲代表现型可大概写出其基因型，如A_B_、aaB_等，再根据子代表现型将所缺处补充完整，特别要学会利用后代中的隐性性状，因为后代中一旦存在双隐性个体，那亲代基因型中一定存在a、b等隐性基因。
2．分解组合法根据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一对相对性状的亲本基因型，再组合。
如：（1）9∶3∶3∶1→（3∶1）（3∶1）→（Aa×Aa）（Bb×Bb）→AaBb×AaBb；（2）1∶1∶1∶1→（1∶1）（1∶1）→（Aa×aa）（Bb×bb）→AaBb×aabb或Aabb×aaBb；（3）3∶3∶1∶1→（3∶1）（1∶1）→（Aa×Aa）（Bb×bb）或（Aa×aa）（Bb×Bb）→AaBb×Aabb或AaBb×aaBb。
题型3 自由组合中的自交、测交和自由交配问题纯合黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯合绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交后得F1，F1再自交得F2，若F2中黄色圆粒豌豆个体和绿色圆粒豌豆个体分别进行自交、测交和自由交配，所得子代的表现型及比例分别如下表所示：【核心考点突破】1．牢记9∶3∶3∶1的规律2．关于9∶3∶3∶1的变化（以F1AaBb为例）（1）致死现象（2）显性基因累加效应（3）基因互作（9∶3∶3∶1的变形）（4）基因完全连锁遗传现象（以A、a和B、b两对基因为例）3. 甲植物的叶色同时受E、e与F、f两对基因控制。
基因型为E_ff的甲为绿叶，基因型为eeF_的甲为紫叶。
高中生物《基因的分离定律和自由组合定律》专题训练
专题9基因的分离定律和自由组合定律五年高考考点1 基因的分离定律1.(2021北京,14,2分)社会上流传着一些与生物有关的说法,有些有一定的科学依据,有些违反生物学原理。
以下说法中有科学依据的是()A.长时间炖煮会破坏食物中的一些维生素B.转基因抗虫棉能杀死害虫就一定对人有毒C.消毒液能杀菌,可用来清除人体内新冠病毒D.如果孩子的血型和父母都不一样,肯定不是亲生的答案A2.(2023全国甲,6,6分)水稻的某病害是由某种真菌(有多个不同菌株)感染引起的。
水稻中与该病害抗性有关的基因有3个(A1、A2、a):基因A1控制全抗性状(抗所有菌株),基因A2控制抗性性状(抗部分菌株),基因a控制易感性状(不抗任何菌株),且A1对A2为显性、A1对a为显性、A2对a为显性。
现将不同表现型的水稻植株进行杂交,子代可能会出现不同的表现型及其分离比。
下列叙述错误的是()A.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性=3∶1B.抗性植株与易感植株杂交,子代可能出现抗性∶易感=1∶1C.全抗植株与易感植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性=1∶1D.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性∶易感=2∶1∶1答案A3.(2023海南,15,3分)某作物的雄性育性与细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)相关。
现有该作物的4个纯合品种:①(P)dd(雄性不育)、②(H)dd(雄性可育)、③(H)DD(雄性可育)、④(P)DD(雄性可育),科研人员利用的是()上述品种进行杂交实验,成功获得生产上可利用的杂交种。
下列有关叙述错误．．A.①和②杂交,产生的后代雄性不育B.②、③、④自交后代均为雄性可育,且基因型不变C.①和③杂交获得生产上可利用的杂交种,其自交后代出现性状分离,故需年年制种D.①和③杂交后代作父本,②和③杂交后代作母本,二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3∶1答案D4.(2022海南,15,3分)匍匐鸡是一种矮型鸡,匍匐性状基因(A)对野生性状基因(a)为显性,这对基因位于常染色体上,且A基因纯合时会导致胚胎死亡。
高考生物真题按知识点分类汇编 自由组合律
闪堕市安歇阳光实验学校基因的自由组合定律(山东) 6.某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。
已知Ⅰ-1基因型为AaBB，且II-2与II-3婚配的子代不会患病。
根据以下系图谱，正确的推断是A. I-3的基因型一定为AABbB. II-2的基因型一定为aaBBC. III-1的基因型可能为AaBb或AABbD. III-2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3/16【答案】B【解析】由题意可知，双显性的个体正常， II-2和II-3患病，但子代不患病，说明双隐，A错误，根据Ⅰ-1基因型为AaBB且表现正常，Ⅱ-2却患病，可知，必须有A、B两种显性基因个体才不会患病，因为Ⅱ-2一定有B基因，如果也有A基因的话表现型就与其父亲相同，而实际上不相同，所以Ⅱ-2一定无A基因，因此Ⅱ-2的基因型暂时可以表示为aaB_；根据Ⅱ-2和Ⅱ-3两者都患病而后代不会患病来分析，则Ⅱ-2的基因型只能是aaBB，Ⅱ-3的基因型只能是Aabb。
C错误，Ⅲ-1的基因型只能是AaBb；D错误，III-2基因型为AaBb，与AaBb的女性婚配，假如aabb为患者则后代患病的概率为7/16，否则概率为6/16，D项错误【试题点评】本题利用遗传系谱图做背景知识考查自由组合规律和遗传图谱，主要考查了学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。
难度适中。
(山东)27.（14分）几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
（1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_____________，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是_____________条。
（2）白眼雌果蝇（X r X r Y）最多能产生X r、X r X r、_____________和_____________四种类型的配子。
该果蝇与红眼雄果蝇（X R Y）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为_____________。
（3）用黑身白眼雌果蝇（aa X r X r）与灰身红眼雄果蝇（AA X R Y）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。
专题五《基因的自由组合定律》
2014高考生物专题训练五基因的自由组合定律一、选择题1．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。
下列表述正确的是( )A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1B．F1产生基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子数量之比为1∶1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶12．豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒(R)种子均为显性，两亲本杂交的F1的表现型如图。
让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的表现型比例为( )A．1∶1∶1∶1B．2∶2∶1∶1C．3∶1∶3∶1 D．9∶3∶3∶13．人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E 对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋。
这两对基因分别位于两对常染色体上。
下列有关说法，不正确的是( ) A．夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子B．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子C．基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为7/16D．耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子4．灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F2雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9∶3∶4，则( )A．家兔的毛色受一对等位基因控制B．F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16C．F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子D．F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的概率是1/35．某种鹦鹉羽毛颜色有4种表现型：红色、黄色、绿色和白色，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定(分别用Aa、Bb表示)，且BB对生物个体有致死作用。
将绿色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉杂交，F1代有两种表现型，黄色鹦鹉占50%，红色鹦鹉占50%；选取F1中的红色鹦鹉进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为：6∶3∶2∶1，则F1的亲本基因型组合是( )A．aaBB×AAbb B．aaBb×AAbbC．AABb×aabb D．AaBb×AAbb6．科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1自交结果如下表所示。
高考生物复习 28 基因分离定律和自由组合定律
基因分离定律和自由组合定律051.人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因（B、b）控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。
控制褐色眼（D）和蓝色眼（d）的基因也位于常染色体上，其表现型不受性别影响。
这两对等位基因独立遗传。
回答问题：（1）非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为___________。
（2）非秃顶男性与秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为_____________。
（3）一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。
这位男性的基因型为_________或___________，这位女性的基因型为__ __ ___或___________。
若两人生育一个女儿，其所有可能的表现型为______________________________________。
【解析】（1）非秃顶男性基因型为BB，非秃顶女性结婚基因型为BB或Bb，二人的后代基因型为BB、Bb。
BB表现型为非秃顶男、非秃顶女性。
Bb表现型为秃顶男、非秃顶女性。
（2）非秃顶男性（BB）与秃顶女性结婚（bb），后代基因型为Bb，表现型为秃顶男、非秃顶女性。
（3）其父亲基因型为Bbdd或bbdd；这位男性的基因型为BbDd或bbDd。
这位女性的基因型为Bbdd或BBdd。
若两人所生后代基因型有BBDd、BBdd、Bbdd、BbDd、bbDd、bbdd。
女儿所有可能的表现型为非秃顶褐色眼、秃顶褐色眼、非秃顶蓝色眼、秃顶蓝色眼。
【答案】（1）女儿全部非秃、儿子为秃顶或非秃顶（2）女儿全部为非秃、儿子全部为秃顶（3）BbDd bbDd Bbdd BBdd非秃顶褐色眼、秃顶褐色眼、非秃顶蓝色眼、秃顶蓝色眼【点评】本题考查基因自由结合定律、限性遗传，难度较大。
2.雄家蚕的性染色体为ZZ，雌家蚕为ZW。
已知幼蚕体色正常基因（T）与油质透明基因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因，结天然绿色蚕基因（G）与白色蚕基因（g）是位于常染色体上的一对等位基因，T 对t，G对g为显性。
高考生物二轮复习遗传专题：第节 自由组合定律在多对等位基因中的应用类题型 含答案
自由组合定律在多对等位基因中的应用类题型1、用具有两对相对性状的纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9︰3︰3︰1，与F2出现这样的比例无直接关系的是A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆B．F1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1︰1︰1︰1C．F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的D．F1的16种配子结合方式获得的受精卵都能发育成新个体2、如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。
下列相关叙述正确的是( )A.丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型,比例为9︰3︰3︰1B.甲、乙个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔自由组合定律的实质C.孟德尔用丙YyRr自交,其子代表现型比例为9︰3︰3︰1,此属于假说一演绎的提出假说阶段D.孟德尔用假说一演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料3、现用基因型为AABBCC的个体与aabbcc的个体杂交得到F1,将F1与隐性亲本测交,测交后代出现的四种基因型如下表所示。
下列有关分析错误的是( )基因型aabbcc AaBbCc aaBbcc AabbCc数目203 196 205 199A.测交结果说明F1产生abc、ABC、aBc、AbC四种类型的配子B.测交后代四种基因型一定对应四种表现型且比例接近1∶1∶1∶1C.据实验结果推测A和C在同一染色体上,a和c在同一染色体上D.若让测交后代中基因型为AabbCc个体自交,后代中纯合子的比例为1/24、一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物花的紫花和白花这对相对性状就受4对等位基因控制，当个体基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时，才开紫花，否则开白花。
若这4对等基因独立遗传，让基因型为AaBbEeGg植株自交，则子一代中( ) A.杂合子占1/16 B.白花植株共有65种基因型C.紫花植株中，纯合子占1/64D.基因型为AAbbeegg的白花植株占1/1285、中国动物遗传学家陈桢证明金鱼体色的遗传是常染色体上基因控制的，白色是由四对隐性基因（aabbccdd）控制的性状。
2.1.2高考一轮复习生物 基因自由组合定律的遗传特例(含答案)
课时跟踪检测（十七）基因自由组合定律的遗传特例一、选择题1．(2019·资阳模拟)豌豆种子的种皮黄色(A)对绿色(a)为显性，圆粒(B)对皱粒(b)为显性。
两对相对性状独立遗传，互不影响，基因组成为ab的花粉致死，现有基因型为AaBb的豌豆植株若干，下列说法正确的是()A．选取一植株自交能得到的种子黄色∶绿色为4∶1B．选取一植株自交，其后代中与亲本基因型相同的个体所占比例为1/4C．若选取两株植株进行杂交，子代最多可有6种基因型D．正常情况下不可能存在基因型为Aabb的植株解析：选B豌豆黄色对绿色为显性，基因型为AaBb的植株自交，产生的卵细胞的基因型及比例是AB∶Ab∶aB∶ab＝1∶1∶1∶1，产生精子的基因型是AB∶Ab∶aB＝1∶1∶1，卵细胞中含有A、a的配子类型及比例是1∶1，含有A、a精子的类型及比例是2∶1，因此自交后代的基因型及比例是AA∶Aa∶aa＝2∶3∶1，黄色∶绿色＝5∶1，自交后代与亲本基因型相同的是AaBb＝1/3×1/4＋1/3×1/4＋1/3×1/4＝1/4，A错误，B正确；由题意知，植株的基因型是AaBb，ab精子不能受精，因此不存在aabb个体，两株植株杂交，基因型最多是8种，C错误；由分析可知，正常情况下，存在Aabb个体是由基因型为Ab 的精子和基因型为ab的卵细胞受精形成的受精卵发育而成，D错误。
2．(2019·泰安模拟)在一种圆眼刚毛果蝇中存在某种致死现象，某科研小组将一对圆眼刚毛的雌雄果蝇进行杂交，发现其子代的表现型及数目如表所示，下列分析错误的是()A.B．在子代圆眼刚毛雌果蝇中纯合子占1/6C．在子代圆眼截毛雌果蝇中杂合子占1/2D．继续将子代中的圆眼截毛果蝇进行杂交，后代雌果蝇中纯合子占3/4解析：选B由于雄果蝇中的性状分离比是3∶1∶3∶1，可以写成(3∶1)(1∶1)，因此2对等位基因遵循自由组合定律，A正确；由分析可知，子代圆眼刚毛雌果蝇的纯合子可能致死，B错误；子代圆眼截毛雌果蝇的基因型是aaX B X b、aaX B X B，杂合子占1/2，C正确；子代中圆眼截毛雌果蝇的基因型是aaX B X B、aaX B X b，雄果蝇的基因型是aaX B Y，杂交后代雌果蝇中纯合子的比例是1/2＋1/2×1/2＝3/4，D正确。
高考生物复习----自由组合定律课后作业练习(含答案解析)
高考生物复习----自由组合定律课后作业练习（含答案解析）1. 下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，错误的是（）A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的B. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔完成了测交实验C. 孟德尔定律只适于解释进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传D. 孟德尔假说的核心内容是“生物性状是由染色体上的基因决定的”【答案】D【解析】【分析】假说演绎法包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节；孟德尔通过运用统计学方法对一对相对性状的杂交实验分析发现F2都是3∶1的分离比；揭示实验现象时孟德尔提出F l产生配子时，成对的遗传因子彼此分离的假说；提出假说，依据假说进行演绎，若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1∶1；假说能解释自交实验，但是否成立需要通过实验去验证，最终得出结论。
【详解】A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上，在F2中出现了性状分离，A正确；B、测交实验是对推理过程及结果进行的检验，为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，B正确；C、孟德尔发现的遗传规律不能解释所有遗传现象，只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传，C正确；D、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”，孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，D错误。
故选D。
2. 在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。
将抓取的小球分别往回原烧杯后，重复100次。
下列叙述正确的是A. 甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用B. 乙同学的实验模拟基因自由组合C. 乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2D. 从①～④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种【答案】B【解析】【分析】本题考查模拟孟德尔杂交试验。
2021高考生物一轮复习课时作业20基因的自由组合定律一含解析
课时作业20基因的自由组合定律(一)基础巩固1.(2019 •陕西西安检测)在孟德尔两对相对性状杂交实验中.F1黄色圆粒豌豆(YyRr) 自交产生工。
下列表述正确的是()A.£产生4个配子，比例为1：1：1：1B.*产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1：1C.基因自由组合定律是指£产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合D. £产生的精子中，基因型为YR和基因型为丫「的比例为1：1解析：1个%个体能产生YR、yr、Yr、yR 4种配子若干个，比例为1：1：1：1, A错误；%产生基因型YR的卵细胞数量比基因型YR的精子数量少，即雄配子多于雌配子，B错误；基因的自由组合是指£在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生的4种类型的精子和卵细胞随机结合是受精作用，C错误；£产生的精子中，共有YR、yr、Yr和yR 4种基因型，比例为1 ：1 ：1 ：1, D正确。
答案：D2.(2019•湖南师大附中模拟)小麦的抗锈病(T)对易感锈病(t)为显性，植株的高秆(D) 对矮秆(d)为显性，两对性状独立遗传。
现用一个纯合易感染锈病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗锈病的高秆品种(易倒伏)杂交，F2中出现既抗锈病又抗倒伏的纯合植株的比例为 ()A. 1/8B. 1/16C. 3/16D. 3/8解析：由题意可知，用一个纯合易感病的矮秆品种(ddtt)与一个纯合抗病高秆品种(DDTT) 杂交，则£为双杂合子DdTt,让£子代自交，其后代发生性状分离，比例为高秆抗锈病(D_T_)：高秆易感锈病(D_tt)：矮秆抗锈病(ddT_)：矮秆易感锈病(ddtt)=9：3：3：1,所以2中出现既抗病又抗倒伏的纯合个体占的比例为1:(9+3+3 + 1)=1/16,故选B。
答案：B3.(2019 •河北保定测试)如表是豌豆杂交实验时F1自交产生F2的结果统计。
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高考生物基因自由组合定律计算题考点二基因的分离定律及其应用1. (2013 •山东卷，6)用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。
下列分析错误的是()A. 曲线H的F3中Aa基因型频率为0.4B. 曲线川的F2中Aa基因型频率为0.4C.曲线"的F n中纯合子的比例比上一代增加(1/2)D.曲线I和W的各子代间A和a的基因频率始终相等解析本题考查自交、自由交配的应用，意在考查考生理解基本概念及应用所学知识解决实际问题的能力。
对题目中提到四种交配方式逐一分析。
①杂合子连续自交：F n中Aa的基因型频率为(1/2):图中曲线W符合，连续自交得到的F n中纯合子比例为1—(1/2) n,F n—i中纯合子的比例为1 —(1/2) n—1, 二者之间差值是(1/2) n, C错误；由于在杂合子的连续自交过程中没有选择，各代间A和a的基因频率始终相等，故D中关于曲线"的描述正确；②杂合子的随机交配：亲本中Aa的基因型频率为1,随机交配子一代中Aa的基因型频率为1/2，继续随机交配不受干扰，A和a的基因频率不改变，Aa的基因型频率也保持定值，曲线I符合小麦的此种交配方式，D中关于曲线I的描述正确；③连续自交并逐代淘汰隐性个体：亲本中Aa的基因型频率为1,自交一次并淘汰隐性个体后，Aa的基因型频率为2/3，第二次自交并淘汰隐性个体后Aa的基因型频率为2/5，即0.4，第三次自交并淘汰隐性个体后Aa的基因型频率为2/9 ,所以曲线川为连续自交并逐代淘汰隐性个体，B正确；④随机交配并逐代淘汰隐性个体：基因型为Aa的亲本随机交配一次(可视为自交),产生的子一代淘汰掉隐性个体后，Aa的基因型频率为2/3 ,再随机交配产生子二代并淘汰掉隐性个体，A的基因频率为3/4 , a的基因频率为1/4，产生子三代中Aa的基因型频率为0.4，曲线H符合，A正确。
答案C2. (2012 •安徽理综，4)假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。
抗病基因R对感病基因r为完全显性。
现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。
则子一代中感病植株占（）A. 1/9B.1/16C.4/8D.1/8解析本题考查分离定律的有关知识，意在考查考生运用知识的能力。
依题意，rr个体在开花前全部死亡，说明其不具有繁殖能力。
在有繁殖能力的个体中，RR： Rr = 4/9 : 4/9 =1 : 1。
可求出产生r配子的概率为1/4.故后代中感病植株rr占1/4 X 1/4 = 1/16。
答案B3. （2011 •上海卷，30）某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如表。
若颇与Ww杂交，子代表现型的种类及比例分别是（）A. 3 种，2 : 1 : 1B.4 种，1 : 1 ：1 : 1C. 2 种，1 : 1D.2 种，3 : 1解析分析表格可知：这一组复等位基因的显隐性为：w>WW>w,则vW谕与Ww杂交，其子代的基因型及表现型分别为：vWW（红斑白花），Ww（红斑白花），vWW（红条白花），Ww（红条白花），所以其子代表现型的种类及比例应为：2种、1 : 1,故C正确。
答案C4. （2015 •安徽卷，31）I .已知一对等位基因控制鸡的羽毛颜色，BB为黑羽，bb为白羽，Bb 为蓝羽；另一对等位基因C L和C控制鸡的小腿长度，&C为短腿，CC为正常，但C L C L胚胎致死。
两对基因位于常染色体上且独立遗传。
一只黑羽短腿鸡与一只白羽短腿鸡交配，获得F1。
（1） _______________________ F 1的表现型及比例是。
若让F1中两只蓝羽短腿鸡交配，_______________________ F2中出现种不同表现型，其中蓝羽短腿鸡所占比例为____________ 。
（2）从交配结果可判断C-和C的显隐性关系，在决定小腿长度性状上，C-是 ________ ;在控制致死效应上，芒是_________ 。
（3）B基因控制色素合成酶的合成，后者催化无色前体物质形成黑色素。
科研人员对B和b基因进行测序并比较，发现b基因的编码序列缺失一个碱基对。
据此推测，b基因翻译时, 可能出现_________ 或_________，导致无法形成功能正常的色素合成酶。
（4）在火鸡（ZW型性别决定）中，有人发现少数雌鸡的卵细胞不与精子结合，而与某一极体结合形成二倍体，并能发育成正常个体（注：WW胚胎致死）。
这种情况下，后代总是雄性，其原因是____________________________________________ 。
解析本题考查遗传规律的相关知识，考查学生计算能力，运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
难度适中。
（1）由题意可知亲本的一只黑羽短腿鸡的基因型为BB C L C,—只白羽短腿鸡的基因型为bbC L C,得到F l的基因型为BbCC BbC L C : BbCc^ 1 : 2 ：1,其中Bbdd 胚胎致死，所以F i的表现型及比例为蓝羽正常：蓝羽短腿=1 : 2;若让F i中两只蓝羽短1 2 腿鸡交配，F2的表现型的种类数为3X 2= 6种，其中蓝羽短腿鸡BbCc所占比例为-X-=2 3 13。
（2）由于c L c为短腿，所以在决定小腿长度性状上，C是显性基因；由于de没有死亡，而c L c L胚胎致死，所以在控制死亡效应上，e L是隐性基因。
（3）根据题意，由于缺失一个碱基，为基因突变，从而引起mRNA相应位置出现终止密码，进而使肽链合成提前终止，从缺失部位以后翻译的氨基酸序列发生变化，导致无法形成功能正常的色素合成酶。
（4）这种情况下，雌鸡的染色体组成为zvy形成的雌配子的染色体组成为Z或W,卵细胞只与次级卵母细胞形成的极体结合，可能会产生zz或⑷血染色体组成的后代，其中wv胚胎致死，所以只剩下zz型的后代，所以都为雄性。
一1答案（1）蓝羽短腿：蓝羽正常=2 ：1 6 - （2）显性3隐性（3）提前终止从缺失部位以后翻译的氨基酸序列发生变化（4）卵细胞只与次级卵母细胞形成的极体结合，产生的zz为雄性，WWE胎致死5. （2015 •天津卷，9）白粉菌和条锈菌能分别导致小麦感白粉病和条锈病，引起减产。
采用适宜播种方式可控制感病程度。
下表是株高和株型相近的小麦A、B两品种在不同播种方式下的试验结果。
注：“+”的数目表示感染程度或产量高低；“―”表示未感染。
据表回答：(1) 抗白粉病的小麦品种是________ ，判断依据是____________________________(2) 设计W、V两组试验，可探究____________________________________________。
3I、川、w三组相比，第川组产量最高，原因是______________________________(4)小麦抗条锈病性状由基因T/t控制。
抗白粉的性状由基因Rr控制，两对等位基因位于非同源染色体上。
以A、B品种的植株为亲本，取其F2中的甲、乙、丙单株自交，收获籽粒并分别播种于不同处理的试验小区中，统计各区F3中的无病植株比例。
结果如下表。
据表推测，甲的基因型是__________ ,乙的基因型是_________ ,双菌感染后丙的子代中无病植株的比例为__________ 。
解析本题考查孟德尔遗传的基本定律一一自由组合定律的知识内容，考查实验探究能力、理解能力和应用能力。
难度较大。
(1)从I和n组的试验结果可知抗白粉病的小麦品种是A。
(2)分析川、W两组试验，自变量为植株密度，因变量为感病程度及产量，所以川、W两组试验的目的是，探究植株密度对B品种小麦感病程度及产量的影响。
(3)从表格可以看出，1、川、W相比，第川组的产量最高，分析表中信息得出结论：混播后小麦感病程度下降。
(4)根据甲的自交后代中感条锈病占1/4，抗条锈病占3/4可推测抗条锈病为显性(T)，感条锈病为隐性⑴；根据乙的自交后代中感白粉病占3/4，抗白粉病占1/4 , 推测感白粉病为显性(R),抗白粉病为隐性(r)。
品种A抗白粉病但感条锈病，故其基因型为ttrr ，品种B感白粉病但抗条锈病，故其基因型为TTRR F2中甲的自交后代中感条锈病占1/4、抗条锈病占3/4，相关基因型为Tt，后代都抗白粉病，(相关基因型为rr), 综合起来，甲的基因型为Ttrr ;乙的自交后代中全部感条锈病，相关基因型为tt，后代中感白粉病占3/4、抗白粉病占1/4 ,相关基因型为Rr，综合起来乙的基因型为ttRr 。
根据以上的思路可以判断出丙的基因型为TtRr，丙的子代中无病植株的基因型为T_rr，所占比例为3/4 X 1/4 = 3/16。
答案(1)A I、n组小麦未感染白粉病(2)植株密度对B品种小麦感病程度及产量的影响(3)混播后小麦感病程度下降(4)Ttrr ttRr 18.75%(或3/16)考点三基因的自由组合定律及其应用1. (2014 •海南卷，22)基因型为AaBbDdEeGgHhK个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则下列有关其子代叙述正确的是()A. 1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64B. 3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128C. 5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256D. 6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个体出现的概率不同解析1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率= C72/4 X (1/4 + 1/4) X (1/4 + 1/4) X (1/4 + 1/4) X (1/4 + 1/4) X (1/4 + 1/4) X (1/4 + 1/4) = 7/128 , A 错误；3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率= C32/4 X 2/4 X 2/4 X 2/4 X 2/4 X (1/4 + 1/4) X (1/4 + 1/4) = 35/128 , B正确；5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率= d2/4 X 2/4 X 2/4 X (1/4 + 1/4 ) X (1/4 + 1/4) X (1/4 + 1/4) X (1/4 +1/4) = 21/128 , C错误；6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个体1出现的概率都是G2/4 X (1/4 + 1/4) X (1/4 + 1/4 ) X (1/4 + 1/4) X (1/4 + 1/4) X (1/4 +1/4) X (1/4 + 1/4) = 7/128 , D错误。