长相思PPT课件1

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《长相思》古诗词三首PPT课件

《长相思》古诗词三首PPT课件
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民族精神传承
爱国情怀
三首《长相思》表达了诗人对故 土、对国家的深深眷恋和忧国忧 民的情怀,这种爱国情怀是中华
民族精神的重要组成部分。
2024/1/29
奋斗精神
诗词中展现了诗人在逆境中不屈不 挠、奋发向上的精神风貌,激励着 一代又一代中国人勇往直前,为实 现民族复兴而努力奋斗。
审美追求
诗词中对美的追求和创造,体现了 中华民族崇尚美、追求美的传统, 对于提高现代人的审美水平和文化 素养具有重要意义。
26
分组讨论
将学生分成若干小组,每组选 择一首《长相思》进行讨论。
2024/1/29
引导学生从诗词的意境、情感 、表达手法等方面进行分析和 讨论。
每组选派一名代表,向全班汇 报讨论结果,分享对所选《长 相思》的理解和感受。
27
分享交流
鼓励学生自由发言,分享对《长相思》中某一句或某一意象的独特理解和感受。
探讨该诗所表现的意象 和营造的意境。
分析该诗所表达的情感 及其内涵。
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《长相思·其三》内容解析
诗词背景介绍
阐述该诗的作者、创作背景及 主题。
2024/1/29
逐句解析
对该诗的每一句进行详细的解 读和分析。
意象与意境
探讨该诗所表现的意象和营造 的意境。
情感表达
分析该诗所表达的情感及其内 涵。
12
04
词中所涉及的文化背景和传统元素,如边塞、故园、风雪等,与中 国传统文化紧密相关,易于引发读者的文化认同感和情感共鸣。
艺术审美的享受
诗人运用优美的语言和生动的意象,创造出一种艺术美感,让读者在 欣赏中获得审美愉悦和情感共鸣。
2024/1/29
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06

《长相思》 白居易_课件1

《长相思》  白居易_课件1

诗词中的以水喻愁
5、以水喻愁,有通过承载不起满载愁绪的船来喻愁, 使无形的愁似乎有了形。
李清照《武陵春》:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 张可久《蟾宫曲》:画船儿载不起离愁,人到西陵,
恨满东州。 陈与义《虞美人》:明朝酒醒大江流,满载一船离恨
向衡州。 借舟巧设喻,使人过目不傲》)流水落花春去也,天上人间。(李煜《浪淘 沙》)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫 《登高》)
这些词句都从滚滚流水设喻,使作者引起青春 年华一去不复返,良辰美景极易消逝的愁思,曲折 地反映了他们虽然所处朝代不同,地位迥异,但对 时光蹉跎,壮志难酬,心灰意冷,无可奈何境况共 同的复杂心理。
下阕直接抒写情怀,因所思之人 没有回来,只得在这月明之夜,独 倚高楼。 抒发悠悠不尽的“思” 和“恨”。全词以月下脉脉的流水 映衬,象征悠悠的离情别绪,深深的 思念和由此产生的绵绵的怨恨,又 频用叠字叠韵,再配上那柔和的民 歌风味,因而能深深打动读者心弦。
长相思
清 纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行。夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。故园无此声。
他淡泊名利,善骑射,好读书,擅长于词。他的词全以一个“真”字取 胜,写情真挚浓烈,写景逼真传神。 国学大师王国维称其为“满清第一填 词真人”。
诗词中的以水喻愁
1、以水喻愁,有取水滚滚而下、一往无前,惆 怅岁月无情、人生短促的。
黄河之水天上来,奔流到海不复回!(李白《将进 酒》)
不知江月待何人,但见长江送流水。(张若虚《春江 花月夜》)
沙渐长,状如瓜字,故名。一作“瓜州”。 吴山:在浙江杭州,春秋时为吴国南界,故名。此处泛指江
南群山。 悠悠:深长的意思
作者简介
白居易(772—846)字乐天,号香 山居士,今陕西渭南人。长篇叙事诗 《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术 上的最高成就。中年在官场中受了挫折, “宦途自此心长别,世事从今口不开”, 但仍写了许多好诗,为百姓做过许多好 事,杭州西湖至今留着纪念他的白堤。

长相思 课件(共20张PPT)

长相思 课件(共20张PPT)

【写作背景】
清康熙二十一年(1682年)二月十五日, 性德随从康熙帝诣永陵、福陵、昭 陵告祭,二十三日出山海关,《长 相思》及《如梦令》(万帐穹庐人醉) 作于出关前后之途中。作者出关时 冰雪未消,又离开了京城千山万水, 对于生于关内,长于京城的性德而 言,一切都是那么荒凉,那么寂寞, 于是不由思念亲人朋友,作者有感 而发,填下这首《长相思》。
路途遥远,衷肠难诉,辗转反侧,卧不成眠。词人通 过对风雨兼程人生路的深深体验与细致描写,表达了对故 乡的思念之情。
【纳兰词风】
纳兰性德的老师徐乾学说他的词“清新隽秀, 自然超逸”,况周颐说他的词“纯任性灵,纤尘不 染”(《蕙风词话》),这都指出了纳兰词的一个 鲜明的特征:真——情真景真,意境天成。这首小 令充分体现了这一特点,它以壮观的塞外景象来渲 染柔婉的乡思意绪,情意隽永;以白描手法绘景, 造语朴素,自然真切。
【程】道路、路程,山一程、水一程,即山 长水远也。
【榆关】即今山海关 【那畔】即山海关的另一边,指身处关外。 【帐】军营的帐篷,千帐言军营之多。 【更】旧时一夜分五更,每更大约两小时。 风一更、雪一更,即言整夜风雪交加也。 【聒】声音嘈杂,使人厌烦。 【故园】故乡 【此声】指风雪交加的声音。
【译文】
纳兰性德自幼勤于修文习武。18岁中举,22岁 赐进士出身。康熙十五年(1676)进士,授乾清 门三等侍卫,后循迁至一等。随扈出巡南北,并 曾出使梭龙(黑龙江流域)考察沙俄侵扰东北情 况。康熙二十四年患急病去世,年仅三十一岁。
纳兰性德(1655-1685):清词人。原名
成德,字容若,号楞伽山人,满洲正黄旗人。是清代最著 名的词人.大学士明珠之子。康熙进士,官一等侍卫。 善 骑射,好读书。词以小令见长,多感伤情调,间有雄浑之 作。也能诗。

21古诗词三首《长相思》 课件(共39张PPT).ppt

21古诗词三首《长相思》 课件(共39张PPT).ppt

路程长达七百多里,途径燕山,七老 图山等几十座险峻山峰;渡过北运河,永 定河等几十条湍急河流,来回一百多天。
沈阳 终点
北京 起点
山海关
长相思 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
夜深千帐灯
孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹
——李白《长相思.其一》
万里经年别,孤灯此夜情
——白居易《除夜寄弟妹》
长相思 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
长相思 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
长相思 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
长相思 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

长相思
清 纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
长相思
清 纳兰性德

pàn
山一程,水一程,身向榆关/那畔行,夜深/千帐灯。
gēng
guō
风一更,雪一更,聒碎乡心/梦不成,故园/无此声。
eng韵
声音延长,低沉回旋
长相思
清 纳兰性德
chénɡ chénɡ
dēnɡ
山一程,水一程,身向榆关/那畔行,夜深/千帐灯。
风一g更ēn,ɡ 雪一g更ēn,ɡ 聒碎乡心/梦不ch成én,ɡ 故园/无此sh声ēn。ɡ
诗词歌赋共同织就了中国古典文 学的绝代风华,尤以诗词独领风骚, 艳冠其间。
—— 著名美学家李泽厚先生
课后作业:
1、熟读并背诵这首词。 2、用你喜欢的方式演绎这首词。(书法、绘画、课本剧等)
1.对照注音把词读准确。 2.读出诗句的节奏。
长相思
清 纳兰性德

pàn

《长相思》古诗词三首PPT课件

《长相思》古诗词三首PPT课件

夜深千帐灯
“千帐”点名了军帐之多,此行队伍之庞大,夜深千帐灯是壮丽的,但千帐灯下, 照着无眠的万颗心,又是怎样的情味呢?
这一句有着承前启后的作用。
风一更 雪一更
又是刮风又是下雪,这里形容天气极其恶劣,描绘出塞外风狂雪骤的 景象,突出行军艰难。
聒碎乡心梦不成
嘈杂的声音打碎了我思念家乡的心,梦也做不 成了。为什么做不了梦了呢?
感 谢 观 看
中的两个部分,看似各自说两件事,实则是互相呼应,互相补充。
哪些诗词中运用了互文的手法? 《木兰辞》 将军百战死,壮士十年归。 《木兰辞》 东市买骏马,西市买鞍鞯。 《 出 塞 》 秦时明月汉时关。
赏析全词
将士们跋山涉水,向山海关那边出发。夜里住宿帐篷,每个帐篷里都点起 了灯。
入夜了,又是刮风,又是下雪。将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不 禁思念起故乡来,因为故乡温暖又宁静,是没有寒风朔雪之声的。
长相思
-.

长相思

[清] 纳兰性德

山一程,水一程,身向榆关那畔行,
解பைடு நூலகம்
夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,
故园无此声。
山一程 水一程
远离故乡,行军途中翻山越岭,跋山涉水,行军
十分的艰难。两个”一程“,则运用了反复的修辞 方法,突出了路途的漫漫修远。
身向榆关那畔行
点名了军队行进的方向,一个“身”字暗示出 心向家乡,这句话表明了词人这次行军出征是无可 奈何的。
故园无此声
看来,故园无此声就是梦不成的原因啊。寥寥五个字却把 将士们内心世界袒露无余,使思乡之意,自然酣畅地流淌了出来。
互文的艺术
在本词当中,词人运用了一个特殊的修辞方 法,使得该词别具一格,笔墨脱俗。这种修辞方 法叫做“互文”。

《长相思》优秀ppt课件

《长相思》优秀ppt课件
情感表达
《长相思》传递了真挚的情感和对生活的热爱, 启示现代人在快节奏生活中关注内心情感。
文学创作
现代作家可以从《长相思》中汲取灵感,学习其 独特的文学手法和表达方式,提高创作水平。
文化自信
《长相思》展示了中华文化的魅力,启示现代人 树立文化自信,传承和弘扬民族优秀文化传统。
05 《长相思》的实践应用
通过在企业文化中融入《长相思》的思想和价值观,可 以增强员工的归属感和凝聚力,促进企业的发展和壮大 。
总结词
促进文化交流
详细描述
《长相思》作为中华文化的瑰宝,可以在企业文化中发 挥促进中外文化交流的作用,提升企业的国际影响力。
06 《长相思》的延伸思考
关于诗词创作的思考
诗词创作的灵感来源
灵感是创作的源泉,对于《长相思》的创作,我们可以探讨其灵感 来源,如自然风光、历史事件、个人经历等。
生动形象
通过比喻、拟人等修辞手 法,使语言更加生动形象, 富有画面感。
音韵和谐
运用平仄和韵律,使词的 节奏感强烈,读起来朗朗 上口。
诗词风格
婉约风格
豪放风格
词中表现出细腻、柔美的情感,语言 婉转含蓄,情感深沉。
词中表现出豪放、豁达的情感,语言 奔放有力,情感激昂。
清新风格
用自然景物描绘出清新、优美的画面, 给人以美的享受。
文化创新与传承
《长相思》在继承传统文化的基础上,也融入了时代元素 和个人风格,为文化传承注入了新的活力。
文化传承与现代价值
探讨《长相思》在现代社会中的价值,如何将其中的思想、 情感和智慧与现代价值观相结合,为现代人提供精神滋养 和文化认同。
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21古诗词三首 《长相思》 课件 (共16张PPT)

21古诗词三首 《长相思》 课件 (共16张PPT)

旧时一夜分为五更,每更大约两小时。
风一更,雪一更,聒碎乡 心梦不成,故园无此声。
思乡之心
故乡
词意:帐篷外风声不断,雪花不住的声音啊。
请同学们想象词中景色,再读这首词。读 后思考:作者干什么去了?这首词的主题是什 么呢?
诗人跟随军队去关外了,很想念自己的家人。
二、请你以作者的口吻写一封信。把这 首词的内容呈现给作者的家人。
没有 如愿
醒着离家千里之外,想梦中与家人团聚又被风雪 之声吵醒。这样的情景之下,我们的作者愈发的 了。 思乡
让我们带着这份思乡之情,再次朗读诗歌。
主题概括
词人通过对远赴关外时,一路所 见的细致描写,表达了深深的 思乡之 情。
课堂演练
一、判断对错。
1.纳兰性德是清代诗人。 ( √ ) 2.这首诗中蕴含思乡的思想感情。 ( √ ) 3.这首诗中的“千帐”只有一千只帐篷。( X)
这首词的主题是思乡。
山一水程一艰程难 身向榆关那畔行
终于到了安营扎寨休息的时候了,面对着“夜 深千帐灯”,作者的心情会是什么样的?他会想到 什么样的景象呢?
和家人团聚的景象 凄凉
孤寂 想家
雪一风更一更
我们的诗人离家千里之外,只能在梦里 和家人团聚了。但是,他如愿了吗?
聒碎乡心梦不成,故园无此声。
长相思
【清】纳兰性德
纳兰性德,字容若。纳兰
明珠长子。清朝词人。清 词三大家之一。 有《纳兰词》《通志堂集》 等流传。
朗读课文 扫清障碍
我会认

榆关
pàn
那畔
gēng
三更
suì
聒碎
一起解词题
词牌,就是词的格式的名称。词总共有一千多个格式。 人们为了便于记忆和使用,所以给它们起了一些名字。 这些名字就是词牌。

《长相思》PPT精品课件1

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长相思
【清】纳兰性德
山一程,水一程。身向榆 关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更。聒碎乡 心梦不成,故园无此声。
诵读
长相思
纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔 行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不 成,故园无此声。
长相思
清 纳兰性德
远离故乡,行军途中 翻山越岭,跋山涉水 ,行军十分艰难。
【拓展延伸】
长相思 李白
长相思,在长安。 络纬秋啼金井阑, 微霜凄凄簟色寒。 孤灯不明思欲绝, 卷帷望月空长叹。 美人如花隔云端。 上有青冥之高天, 下有渌水之波澜。 天长路远魂飞苦, 梦魂不到关山难。 长相思,摧心肝!
【拓展延伸】
长相思 白居易
汴水流,泗水流, 流到瓜洲古渡头。 吴山点点愁。
思悠悠,恨悠悠, 恨到归时方始休。 月明人倚楼。
长相思
• 你都知道哪些词牌名? • 如梦令,西江月,卜算子,忆江南……
纳兰性德词
——《长相思》赏析
纳兰性德(1655-1685):清代词人。其先祖原
满 为蒙古吐默特氏,因攻占纳兰部,以地为氏,改姓纳
清 兰——即纳兰。原名成德,字容若,号楞伽山人,满

洲正黄旗人。大学士纳兰明珠长子,生长在北京。善 骑射,好读书。经史百家无所不窥,谙悉传统学术文
一 化,尤好填词。康熙十五年(1676)进士,授乾清门
才 三等侍卫,后循迁至一等。纳兰一生极尽富贵荣华。

他的家世、他的地位、他的才情、他的品德、他的风 度,无疑是当时窈窕淑女心中的偶像。可是纳兰一生
并不快乐,翻开《饮水词》泪、恨、愁、伤心、断肠
纳 他有过红颜知己,可他的这位绝色的 表妹成了康熙帝的妃子。他有过如花美眷,可是诗意

21古诗词三首长相思 课件(共28张PPT).ppt

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夜深千帐灯
学习活动二:悟别样深情
再次默读这首词,你能悟出纳兰性德心中的风景吗?请你试着填一填。
纳兰性德心中的风景在
(哪里),那里有


,还有
……
学习活动二:悟别样深情
学习活动二:悟别样深情
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成
学习活动二:悟别样深情
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成
学习活动二:悟别样深情
卡纸上。
学习活动一:赏别样风景
山一程,水一程
1682年,康熙帝从北京出发前往盛京,祭告先祖, 最终到达吉林省,纳兰作为御前侍卫陪同,一行7万人, 队伍绵延20多里,他们跨越了3个省,往返共80多个日 日夜夜……
学习活动一:赏别样风景
风一更,雪一更
学习活动一:赏别样风景
学习活动一:赏别样风景
山一程,水一程 风一更,雪一更
学习活动二:悟别样深情
北平的冬天,风既冷又硬,夹着沙土扑面而来,眼睛被吹闭上了,脑子被
吹糊涂了。人在风中就如同风前的烛光忽灭忽亮,难怪外国人说,一刮风,北平
城就成了个大香炉。
——老舍《北平的冬天》
学习活动二:悟别样深情
• 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 ——高鼎
• 采菊东篱下,悠然见南山。 ——陶渊明
学习活动二:悟别样深情
学习活动二:悟别样深情
据说,纳兰性德从二十二岁第一次护卫康熙出塞开始, 直到三十一岁去世,总共出塞十三次,甚至在二十八岁,也 就是写《长相思》这首词不久以后,作为皇帝亲信,出使梭 龙,经历寒苦恶劣的气候,完成了边境的军事考察,时间长 达四个月,为后来康熙平定边境立下大功。
学习活动二:悟别样深情
学习拓展活动
课后任务: 纳兰性德短短的一生,有很多时间走在征途,也写在征

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【写作背景】
清康熙二十一年(1682年)二月
十五日,性德随从康熙帝诣永
陵、福陵、昭陵告祭,二十三
日出山海关,《长相思》及
《如梦令》(万帐穹庐人醉)
作于出关前后之途中。作者出
关时冰雪未消,又离开了京城
千山万水,对于生于关内,长Leabharlann 于京城的性德而言,一切都是
那么荒凉,那么寂寞,于是不
由思念亲人朋友,作者有感而
下片以“风一更,雪一更”气候上的转变来渲染作者此时孤寂情 怀。
风雪打断了他思乡之梦,懊丧之余,他更加怀念故园的宁静详和, 作者于清丽哀婉之中又不乏边寨之雄奇风情的描述,这两者结合 到一起,就升华了羁旅怀乡的主题。
.精品课件.
16
【结构整合】
词人用镜头的方式向我们展现种种景物并蕴含了层层感情: 山水、榆关 —— 不舍 千帐灯 —— 孤独 风雪 —— 失眠 故园 —— 思乡
长 相 清思
()
纳 兰 性 德
.精品课件.
1
【作者简介】
纳兰性德,清代满族词人。 字容若,后属满洲正黄旗。 其父明珠为清康熙时大学 士。
纳兰性德自幼勤于修文习武。 18岁中举,22岁赐进士出身。康 熙十五年进士,授乾清门三等侍卫, 后循迁至一等。随扈出巡南北,并 曾出使梭龙(黑龙江流域)考察沙 俄侵扰东北情况。康熙二十四年患 急病去.精品世课件,. 年仅三十一岁。 2
.精品课件.
22
1.谁念西风独自凉?萧萧黄叶闭 疏窗,沉思往事立残阳。被酒莫
惊春睡重,赌书消得泼茶香,当 时只道是寻常。 ——纳兰性德 《浣溪沙》 2. 人生恰如三月花,倾我一生一 世念。 来如飞花散似烟,醉里 不知年华限。 ——纳兰性德 《 纳兰词》
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21古诗词三首长相思课件(共17张PPT).ppt

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点明了行旅的方向。词人在这里强调的 是“身”向榆关,那也就暗示出“心” 向京师,它使我们想到词人留恋家园, 频频回首,步履蹒跚的情况。“那畔” 一词颇含疏远的感情色彩,表现了词人 这次奉命出行“榆关”是无可奈何的。
知诗意
白天舟车劳顿,夜晚。祭祖队伍安就地扎营休息, 这时候。。。
夜深千帐灯。
上阕意思:将士们马不停蹄地向着山海关进发。 夜已经深了,千万个帐篷里都点起了灯。
的心态。
知诗意
故园无此声。
交代了梦不成的原因:故乡是没有这样的连绵不绝的风雪聒噪声的,当 然可以酣然入梦;而这边塞苦寒之地,怎比钟灵毓秀之京都,况且又是暴风雪 肆虐的露营之夜,加之乡心的重重裹挟,就更难入梦了。结尾这一句直截地表 达了征人对故乡的深深眷恋之意。
下阕意思:帐篷外风声不断,雪花不住,嘈杂的 声音打碎了思乡的梦,想到远隔千里的家乡没有
读诗文
听示范朗读,画出节奏。
长相思 【清】纳兰性德 山一程,水一程,身向榆 关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡 心梦不成,故园无此声。
再读诗文
1.自由读诗歌,要求: 读准字音,把诗读正确, 读通顺。 2.结合书中的注释,试 着说一说诗的大意。
长相思 【清】纳兰性德 山一程,水一程,身向榆 关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡 心梦不成,故园无此声。
段,下阕是该词的第二 上 段。又称上片和下片, 阕 “阙”此时等同于“片”
或“联”。阕,该字主
要字义是停止的意思, 下 如终了。在课文中用 阕 “两个空格”隔开。
清平乐 .村居 【宋】辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼, 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
知诗人

《长相思》-ppt课件

《长相思》-ppt课件

《长相思》-ppt课件当“春风又绿江南岸”时,王安石产生了“明月何时照我还”的念家之情;当“洛阳城里见秋风”的时候,张籍的内心涌动着“欲作家书意万重”的思乡之情。

那么,在风雪交加的夜晚,纳兰性德又将流露出一份怎样的情感呢?今天,我们就来学习《长相思》。

长相思(清) 纳兰性德纳兰词经典咏流传纳兰性德(1655—1685)字容若,满洲正白旗人。

清康熙十五年(1676)进士,官一等侍卫。

生平避谈世事,故词也主要写离别相思及怨夏悲秋等个人生活感受。

词的风格直抒胸怀,婉约清新;但过多哀思,情调消沉。

作者简介纳兰词学习古诗四步法:读诗句理诗意悟诗情诵诗文读同桌互读诗词,要求:读音正确,朗读流利,适当停顿☆☆☆活动一榆关那畔聒碎一更天千帐灯更?gēng gèng (一更天)(更加)山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

长相思[清] 纳兰性德理结合书上的注释和插图,小组交流这首词的大概意思。

(提示:结合注释,一句一句译通顺,再连起来完整地说一说。

)活动二山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

长相思[清] 纳兰性德上阙:山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

我会理解“山一程,水一程”的叠用,说明身离故乡之远,行军之艰难。

“身向榆关那畔行”说明了行进的方向。

“千帐灯”点明了军帐很多,此行队伍的人数之多。

【意思:将士们跋山涉水,向山海关那边进发。

夜里,每个帐篷里都点起了灯。

】下阙:风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

“风一更,雪一更”说明夜晚天气变化的更恶劣了。

“故园”故乡。

【意思:入夜,又是刮风,又是下雪,将士们从睡梦中醒来,不禁思念起故乡再也睡不着了,因为故乡温暖、宁静,是没有寒风朔雪之声的。

】山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

长相思[清] 纳兰性德悟1、画出纳兰性德思念家乡的句子,结合当时的情况说说自己的感受。

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长相思
学习目标 1.了解作者的身世经历及生活时代 2.掌握词的内容,体会词的意境。 3.领会词中作者流露的思想感情。
长相思,词牌名。 “长相思”即悠远、绵长的思念。
自学提示
初读课文,借助全解了 解作者及文章写作背景
作者简介
• 纳兰性德,字容若,号楞伽山人,是清初著 名大词人,与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大 家”。 ,康熙十二年进士。大学士明珠长子。
( 声音嘈杂 )
3. 填空。
(1)《泊船瓜洲》写的是 春 季,描写的特定景物
是 江南春景 。
(2)“山一程,水一程”表示 行军艰难 ,“风一
更,雪一更”表示 天气恶劣 。
【拓展延伸】
关于思乡的诗词: 01. 请君试问东流水,别意与之谁短长? ——李白
02. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ——王维 03. 日幕征帆何处泊,天涯一望断人肠。 ——孟浩然 04. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ——李白 05. 海内存知已,天涯若比邻。 ——王勃 06. 举头望明月,低头思故乡。 ——李白 07. 但愿人长久,千里共婵娟。 ——苏轼 08. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 ——王维

4、加强公司人员的安全思想教育,及 时总结 表彰, 交流推 广先进 经验, 定期向 公司干 部职工 报告安 全生产 、劳动 保护的 情况, 听取职 工的意 见,建 议。

5 、为切实落实本项目部各项安全制 度、规 程,确 保安全 管理目 标的有 效完成 ,安全 管理目 标实现 的要求 主要体 现在以 下三个 方面
两小时。
• ⑥聒:guō,嘈杂搅人。 • ⑦故园:谓京师。 • ⑧此声:指风雪交加的声音。
课文详解
赏词
山一程,水一程,身向榆 关那畔行,夜深千帐灯。
词意欣赏:将士们跋山涉水,向 山海关那边进发。夜里,将士们 住的千余座帐篷都点亮了灯。
写出行程之劳, 交代行旅去向。
课文详解
字斟句酌
1. “山一程,水一程”是一种什 么写作方法?从中能体会到什 么?

6、领导重视:指本项目部安全第一责 任人、 分管安 全领导 和其它 领导负 有综合 治理责 任的, 认真履 行安全 生产管 理职责 ,完成 各自安 全生产 工作任 务

7 、吃剩食物隔夜应放入冰箱储存, 再次出 售时要 重新煮 透。冰 箱内储 存的食 品要生 熟分开 ,防止 交叉污 染。冰 箱要定 期清洗 、保持 内部清 洁。
可见,在文章中选词炼字是很必要的。
• 【翻译】:
• 一路上跋山涉水,向榆关那边行进。夜 深宿营,只见无数行帐中都亮着灯火。
• 挨过了一更又一更,风雪声吵得我乡心碎 乱,乡梦难圆。家乡没有这种声音。
1.作者的“身”在哪里?你们是从哪儿读出的?
他经过了崇山峻岭,他经过了小河 大川,他经过了山海关外,他经过了军 营的帐篷,他还经过了许许多多的地方。 一句话,作者身在征途上。
2.作者的“心”又在哪里?
心系故园
板书
山水

(视觉 空间)
风雪

(听觉 时间)
灯 故园
概括主题
《泊船瓜洲》
《长相思》
写了诗人在瓜洲
上阕叙事,下阕
停泊过夜时,因遥望 抒情,体现了行旅
家乡而产生不知何时
将士浓烈的思乡
再表回达的之家了思情乡对念。的家惆乡怅时事,的,先《心抓写秋理住景思和寄后》动家叙作书进 之意。
2. 为什么是“身”向榆关行,而 不是“心”向榆关行? 3. “千帐灯”说明了什么?
课文详解
赏词
风一更,雪一更,聒碎乡 心梦不成,故园无此声。
词意欣赏:入夜,又是刮风,又是下 雪,将士们从睡梦中醒来,再也睡不 着了,不禁开始思念故乡,因为故乡 温暖宁静,没有寒风朔雪之声。
写游子思乡之苦。
课文详解
行了描写,抒发了诗人
思念家乡、怀念亲人
的感情。
随堂练习
1. 看拼音,写词语。
luò yáng yú guān hú pàn yíng zhàng
(洛 阳 )(榆 关 )( 湖 畔)( 营 帐 )
2. 解释画线字词的意思。
(1)泊船瓜洲
( 停泊 )
(2)行人临发又开封
( 把封好的信打开 )
(3)聒碎乡心梦不成
字斟句酌
1. “风一更,雪一更” 让你想到了什么画面? 2. “聒”字说明什音?结尾一句表达了 将士们的什么感情?
写法点拨
这是三首表达思乡之情的佳作,三首 诗词都用寥寥数语就写出无穷的意境,文 字凝练,寓意深远。如《泊船瓜洲》中的 “绿”字,是诗人经过多次推敲才最终选定的, 这个字用得实在是绝妙,让人似乎看到了 大地变绿的动态之美,也让人感受到了春 风的魔力,更仿佛有阵阵春风拂面而来。
【拓展延伸】
09. 若为化得身千亿,散向峰头望故乡。 ——柳宗元 10. 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 ——李商隐 11. 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 ——王安石 12. 不知何处吹芦菅,一夜征人尽望乡。 ——李益 13. 浮云游子意,落日故人情。 ——李白 14. 悠悠兮离别,无因兮叙怀。 ——徐淑 15. 本知人心不似树,何意人别似花离。 ——萧子显 16. 相见时难别亦难,东风无力百花残。 ——李商隐 17. 相思相见知何日,此时此夜难为情。 ——李白

1、在公司生产协调会中,在检查、布 置生产 工作的 同时, 必须检 查布置 安全工 作,把 生产和 安全结 合起来 ,坚持 “管生 产必须 管安全 ”的原 则。

2、主持召开每月一次的公司安全领导 小组会 议,检 查和研 究安全 生产工 作情况 ,对存 在的问 题,及 时采取 措施。

3、亲自主持调查、分析本企业发生的 重大伤 亡事故 及制订 防范措 施,做 到“三 不放过 ”。对 造成事 故的责 任者作 出处理 决定。
• 他淡泊名利,善骑射,好读书,擅长于词。 他的词全以一个“真”字取胜,写情真挚浓烈, 写景逼真传神。 国学大师王国维称其为“满清 第一填词真人”。

纳兰性德的主要成就在于词。《侧帽》、
《饮水》集,后多称《纳兰词》,风格清新隽
秀,哀感顽艳,有南唐后主遗风。
写作背景
• 这首《长相思》是纳兰性德随康熙皇 帝到东北祭祖时路上写的。当时皇帝出行 还要野营,仍保持满族传统。一个身居京 城贵族之家的青年对这种天寒地冻风雪交 加的野营生活,既不习惯,又觉新鲜,词 中写出了他的真切感受,并表达了从军出 征的人对故乡的思念。
• 《长相思》则是清代的纳兰性德征旅途 中而作的 他遇到了风雪,辗转难眠。
用自己喜欢的方式朗读诗歌, 读准字音及停顿
自由结组,借助注释,理解此 举的意思
• ①程:道程,路程。
• ②榆关:即山海关,古名榆关,明代改今 名。
• ③那畔:即山海关的另一边,指身处关外。 • ④帐:军营的帐篷,千帐言军营之多。 • ⑤更:gēng,旧时一夜分五更,每更大约
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