电子白板技能操作试题详解

电子白板操作技能试题详解以下操作均以2015年勉县中小学“班班通”教室为基准，配备鸿合红外式电子白板，短焦投影仪，所有操作尽量使用手触操作；白板软件版本是 2.0.9；个人电脑上安装此版本软件时请尽量安装完整（除驱动软件不用安装），主要有白板软件、字典软件、资源软件。

题目中所说“第*页”，请注意应该新建一个默认的“白板页”。

1、启动白板软件；切换到窗口模式；打开时钟开始计时，设置为LED；打开录制功能并开始录制。

说明：启动方法，点击白板两侧快捷键中的任意键即可启动白板软件，默认是桌面模式，桌面上有白板的浮动工具，如下图：切换到窗口模式：点击按钮，或者两侧快捷键中的这个按键，进入到白板软件的窗口模式，也可以理解为工作模式、编辑模式、备课模式。

如下图：此界面是在个人电脑上安装白板软件后的窗口模式，其中工作区中有水印。

打开时钟开始计时，设置为LED：在菜单中，选择“时钟计时器”，出现下图所示的默认时钟：在“时钟”对象上单击（以下操作所说单击均指手指或书写笔或者是鼠标左键单击对象，弹出菜单中选择“数字LED”，再选择“计时开始/暂停”，出现如下图所示时钟：将时钟拖动到屏幕的适当位置（以不影响后续操作为准）。

打开录制功能：在菜单下方的工具栏中找到录制按钮，点击后菜单中选择“录制”。

2、第一页：（以下操作在比赛时只完成其中一项）此题考查的主要是运用“笔”工具进行书写操作的过程，涉及到几个要素分别是“笔型、笔的粗细、笔的颜色“，对纹理笔来说，“颜色”就更换为“纹理”。

工具按钮中一共有7种笔，依次为硬笔、软笔、竹笔、荧光笔、激光笔、纹理笔和手势笔。

其中前4种用来书写，激光笔主要是在教学过程中勾划重点对象用的，纹理笔用来铺设背景，手势笔不常用。

前4种笔操作相同：先选择笔，再选择，默认有细、中、粗三种宽度，最下边还有滑动工具栏，通过滑动改变笔线的宽度；旁边的调色盘用来选取颜色。

考查时仅需选用默认的常用颜色（如有色盲患者，请提前申明）。

书写内容不确定，但要提醒各位，请认真按笔画笔顺书写，请勿为了追求速度而忽略了“教学艺术美”，更不能出现错别字。

以下分别是前4题的结果图示意：擦除操作：使用删除工具按钮，弹出菜单中有两种：区域删除和点删除，请大家自行体会两者的用法及区别：区域删除针对完整的一个对象，点删除针对局部（插入失量图形或者是智能笔生成的图形用点删除是不能完成的）纹理笔：线宽的选择方法同上，纹理选择请按，按题目要求选择第几行第几个纹理即可，然后在工作区涂画出指定大小的图案。

针对第5）小题，在擦除时只能选择“点删除”进行操作，如下两图所示：第6）小题结果示意图如下：注意：考查时不仅仅局限于这个“三”字，也有可能考查内容是个“王”字或者其它字，那么在进行删除时注意选择是用区域删除还是点删除。

3.第二页：（以下操作在比赛时只完成其中一项，提示，使用克隆功能）此题重点考查在生成多个相同对象时，选择“克隆”功能，可以大大加速操作过程，因弹出菜单使用简单工具无法抓图，此处省略菜单说明。

如下图所示在“插入”菜单中选择“失量图形”，选择一个六边形，拖动到合适大小与适当位置，对象左下角这个按钮点击后出现的菜单内容比较丰富，操作中重点要使用到“克隆”“手动克隆”“属性浏览器”等菜单项。

在后续的其它关于图形以及填充颜色的操作中都离不开"属性浏览器”，详细操作略去，请自行练习体会，以下附每一题操作后的参考示意图：1）、绘制五圆环，五种填充颜色，组合成整体。

2）、绘制一个六边形，克隆出六个，至少有2种填充颜色，并组合成一个大的六边形。

（此题文字描述时不太恰当，请大家海涵）3）、绘制三角形、长方形、圆各一个，三种填充颜色，组合成整体。

发挥你的想象力去组合吧。

4）、绘制四个方向的箭头，并以起点拼接组合成一个四向箭头的十字架，再克隆出一个四向箭头的十字架。

此题目的是考查“智能笔”，使用智能笔画箭头，需要哪个方向的箭头，就向哪边划动手指，结束时带一个勾即可。

4.第三页：（按学科选题操作，每学科的多个操作在比赛时只完成其中一项，在无选择学科的可完成第9题）在视图菜单中“工具栏”中，有语文、数学、英语、物理、化学等相关工具按钮（1）语文：三个题目分别对应三种功能，共同的关键点是考查输入文字要点是先调出中文输入法（教室白板中安装的有搜狗拼音），其次是点击文字输入框后会出现“软键盘”A、熟练操作语文学科工具-汉字笔画，展示“电”的笔顺。

输入完文字，要记得设置“笔划顺序”，再操作“预览”B、熟练操作语文学科工具-拼音，展示“定军山”的拼音。

C、熟练操作语文学科工具-识字，完成“美”的相关教学。

输入完要查的字后，记得点击“查”这个按钮，然后，要操作一下声音按钮，发出这个字的朗读声音，再点击米字格中的这个字，显示出笔划顺序的演示此题操作完成后记得要关闭“字典”工具，否则后续操作将无法进行。

（2）数学：A、使用直尺画直线，图上大小约10CM，并延长至大约15CM，退出直尺工具。

要点：手指在刻度线中才能画出线条，下图区域中才能画线，三角板及量角器画线的方法相同。

先画10CM后要把尺子挪开，给评委看了画线结果，然后再去重合到先前画的10CM线上延长到15CM，操作技巧是，直尺出现的默认位置开始画10CM线，拿走后，再次画线时，在直尺工具上点击，弹出菜单中选择“还原位置”即可。

B、使用圆规画一段65度的弧线，画一个56度的扇形，大小适宜，退出圆规工具。

注意点击圆规工具后，弹出菜单中选择“弧线”、“扇形”，画图时圆心处会显示“度数”C、使用直尺、三角板等工具，画一个任意角，使用量角器量出大小，报告度量结果，退出相关工具。

此题重点是先画的角的两条边线足够长，以便量角器量角时能看清楚刻度；量角器的正确用法：圆心对齐，0刻度与角的始边对齐。

量角时，注意按住“旋转”点D、使用数学工具，三维图形，画出一个圆柱体或圆锥体，使用“手绘数学公式”工具，写出相应的体积公式，退出相关工具。

此题有修改：“使用手绘数学公式”改为“使用书写工具”，示意图如下：能给立体图形填充上颜色更好，书写公式时注意笔线的宽度，颜色。

E、使用函数工具，画出y=3*sin(x/4)，并拖动操作句柄，实现图像的缩放，退出函数工具。

数学工具中，点击这个工具按钮后下拉菜单中再选择第一个“坐标系：显函数方程”，拖动到合适大小，在“属性浏览器”中输入函数式的内容A、熟练操作英语音标工具，给“family”标注音标。

英语学科的工具仅有一个音标，参考前边语言学科的输入方法输入要显示的内容即可（比语文学科简便的地方在于，不用切换输入到中文状态）B、将背景设置为4线三格，并适当放大页面，使用硬笔11号红色书写“English”。

此题的操作要点在于，在“页面”菜单，“背景图”中选择第一列第3个背景图后，4线三格太紧密，无法完成书写过程，需要用到“放大”工具（4）物理：A、熟练操作物理工具，结合物理工具与画笔，组合出一个简单电路图，调整大小。

示意图如下：在“物理”工具中，选择“电学图例”，使用了电池组，开关，用电器等图例，再使用书写工具“硬笔”，线段类型中的虚线将几个分散的图例连接起来，组合成一个整体。

B、熟练操作物理工具-光学，使用蜡烛与凹透镜，结合辅助线，画出成像示意图。

参考图如左图所示，先用书写工具画一条平直的参考线，再用“光学”工具中的蜡烛和透镜，其中蜡烛要使用到“镜像”功能生成一个倒立的蜡烛A、熟练操作化学工具，从化学工具中组合出实验室蒸发实验的装置图，调整大小。

（图略）B、使用化学工具，画出原子结构图，并用硬笔8号红色在原子核左边书写出元素中文名称及符号。

要使用到“化学”工具中的“原子结构示意图”，使用“元素周期表”查看元素名称和符号（全能记住的可不用查表）（6）地理：使用媒体工具A、插入中国政区图（已提前准备在指定文件夹中），并调整大小；使用放大镜将北京放大2倍。

（此题有修改，使用放大工具将政区图中的北京放大到合适大小）B、插入中国地形图（已提前准备在指定文件夹中），并调整大小；使用硬笔3号蓝色描出黄河与长江；使用软笔8号红色圈出东北平原的大致范围。

地图在缩小状态看不清楚具体地点，能勾划出大概位置即可。

（7）使用画笔工具画出一幅山水景物（至少有山、水、花、草、树木），重点呈现构图。

(美术）此学科操作无具体要求。

（8）插入曲谱（已提前准备在指定文件夹中），并调整大小；插入音乐文件（已提前准备在指定文件夹中），并播放，停止。

（音乐）示意图如下：使用媒体工具在指定文件夹中找到曲谱（图像文件）插入到工作区，调整大小，再次操作插入同名的音乐文件（mp3格式），默认自动播放，操作暂停、播放、停止。

（9）插入视频“电子白板”，设置合适的大小、位置，并播放，停止。

插入指定的视频文件后视频自动播放，注意画面调整合适的大小，再分别操作暂停、播放、慢放、快速播放、停止等。

5、第四页，插入失量图形“五角星”，填充为红色；使用克隆工具，生成56个五角星，并按7行8列排列整齐。

此题重点考查了“克隆”中的“拖动克隆”，用来生成数量较多的相同对象，其中，对于多行多列的操作，生成其中一行或者一列后需要组合，再次使用“拖动克隆”功能。

提醒：实际比赛时可能会在数量上以及图形内容有变化。

6、插入文本框，输入汉字：“白板测试”字样，设置合适大小；任意方法实现以下功能：局部遮挡将“测试”二字隐藏，使用的遮挡对象应该与页面背景色一致，将遮挡对象移开，呈现完整内容“白板测试”。

此题有两个要点：一是“文本框”的使用，二是实现“局部遮挡”功能，其中“文本框”的使用输入法的选择是第一步，输入完成后的选择文字，并设置字号大小是一个关键点，72号字大小比较合适，拖动文本框改变大小让全部文字呈现出来也是一个操作要点；局部遮挡是一个非常实用的操作，参考操作思路：在需要遮挡的部位插入一个“失量图形”中的长方形，设置这个长方形的填充色以及边框颜色都和工作区前景色一致（默认是白色）。

遮挡后看不见遮挡对象（长方形）和被遮挡的对象（此例中是“测试”二字）。

7、模式切换：切换到桌面模式，打开指定文件夹中的“test.ppt”（练习时提前制作一份），播放PPT；在PPT的第二页随意圈两处做批注；退出PPT，不保存；切换到电子白板的窗口模式。

此题只要能完成模式切换，正常播放PPT，并使用“浮动工具栏”中的书写笔在正在播放在PPT中圈点做上批注，基本上算是完成操作，退出关闭PPT过程中，是否保存批注内容的操作无关紧要，只要能再次切换回白板的窗口模式即可。

8、停止计时器，向评委汇报你的操作时间。

注意：请使用“暂停”功能，以便自己和评委都能看见时间，如果直接使用了“停止”功能，时间就归零了，切记！！！9.结束录制，以您的姓名保存到桌面“电子白板测试”文件夹再次点击录制工具，下拉菜单中选择“停止”，再点击“保存”，实现计算机基本操作中的“文件存盘”操作，注意指定文件夹，输入法的选择。