教科版物理31认识声现象_课件

［动手动脑学物理］
判断正误，若错误，请将原因写下来 1.只要物体振动，人就能听到声音。
错。 人听到声音的条件 （1）.要产生20-20000Hz的声音 （2）.要有能传播声音的介质
［动手动脑学物理］
2、声音在以下几种介质中传
播时，传播速度最大的是
（D ）
A空气
B水
C酒精
D钢管
3下列符合声音的产生条件的实验是
( BD )
A放在钟罩内的闹铃正在响铃，把钟罩内的 空气抽出一些后，铃声明显减弱。 B使正在发生的音叉接触水面，水面溅起水 花 C把两个圆纸盒用棉线连成一个土电话，可 以实现10m的通话 D在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把 大钟敲响后，将纸条在笔尖上迅速拖过， 可以在纸上画出一条来回弯曲的曲线。
［动手动脑学物理］
• 3、声音可以在 、 但不能在______传播
、 中传播。
• 4、声音也是一种波，叫做_______，是一种疏、 密相间的波。
• 5、声波能使物体振动，能粉碎小石头，这表明
声具有能量，这种能量叫做________。太空中
宇航员即使靠近说话都听不到，是因为
他们用
交流
小结：
本节课我们主要学习了以下内容：
发声时物体在发生振动。
感受共同特征：
1.纸张发声时在振动； 2.直尺发声时在振动； 3.人说话时声带在振动。
作出猜想：
声音是由于物体振动而产生的.
进行试验与收集证据：
实验一:
我们敲击音叉使其发声，用一 个乒乓球去靠近正在发声的音叉进 行观察；再用发声的音叉放入水中 观察现象。
得出结论：
声音是由物体振动产生的， 振动停止，发声也停止。
4、生活中常常有这样的感受和经历：当你 吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧
自 说己 明的固双体耳能，够自传己声会听到很大的咀嚼声，这
5、隔墙有耳表明： __固__体__可__以__传__声_
〖人人过关〗
• 1、 声音是由于物体_________产生的。
• 2、我们把___________的物体叫做声源。固体、 液体、气体都能发声，都可以作为声源。
声音可以在空气中传播
声音也能在固体中也能传播
• 听火车的声音
声音也能在液体中传播
3.声音的传播需要:
__传__声__物__质__（__介__质__）__
4.声音产生及传播的条件:
①振___动__物__体__(_声__源_ ) ②_有__传__声__物__质__（__介__质__）_
太空中宇航员即使靠近说话 也听不见,这是为什么?那么宇航 员在太空中采用什么方式进行交 流呢?
声源：正在发声的物体称为声源。
你能列举一些发声的例子吗？
小常识：
一些动物如何发声的： 大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。 蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。 蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。 一些乐器如何发声的： 二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。 笛子：靠管内的空气振动而发声。
知识辨析：
空气Байду номын сангаас水
大理石 钢铁 铝 玻璃
340 1460 3810 4900～5200 5100 5000～6000
通常情况下，声音在空 气中的传播速度约为:
340m/s
声音在固体中和液体中 的传播速度比它在气体中
的要 大
知识辨析：
例2，一根充满水的长钢管的一端 被敲击后，站在钢管另一端的人 能听到几次敲击声？
例1；判断正误：
（1）正在发声的物体叫声源， 一切正在发声的物体都在振动。
（∨）
（2）发声的物体在振动，振动 停止则发声也停止。 （∨）
我们可以听到身边同学的讲话， 可以听到美妙动听的音乐，还可以 听到远处汽车的喇叭声，那么我们 不仅要问：声音是如何传播的呢？
1.声音是一种波,我们把它
叫做_______. 声波
2. 通过固体
3. 通过液体传播的
观察：真空不能传声
实验二:
玻璃罩中放一个小电铃,接通 电源,我们听铃声;用抽气机把玻 璃罩内的空气抽走,我们再听铃声 有什么变化?
1.声音可以在:__固__体__, __液__体___,__气__体___中传播.
2.声音在真空中__不__能__ (填“能”,“不能”)传播.
水波
声波
声波：声源在振动时，在介质中就
形成了密疏相间的波动，以声源为 中心，向远处扩展，向四周传播。
• 它与水波类似。
• 它是以疏密相间的波动形态向远处 传播，传入人耳。
• 声音是一种波，我们把它叫做声波。
声音如何传播的？
请同学们大胆猜想一下，声音怎样从 发声体向远处传播？
1. 通过气体传播的。鼓音的传播
1.认识声现象
思考
请问你对声音这一现象存在哪些问题?
声音是怎么产生的？ 声音又是怎么传入我们耳 朵里的？
生 活 中 的 各 种 声 音
你听过青蛙和蚊子的声音吗？
你能让他们发出声音吗？
1. 纸张 2. 直尺 3. 自己
抖动 伸出桌面少许，拨动 说话发声
1.上述物体发声时与不发声 时有什么不同? 2.物体发声时又有什么共同 点呢?
1.声是由物体的振动产生的. 2.声的传播需要介质，(空气中340m s) 真空不能传声. 3.人耳的听声范围.
布置作业：p40,1
再 见
声波可以使其他物体振动 声波具有能量 声能
——声速
• 每秒钟声传播的距离称为 声速。
比赛开枪后，在较 远的地方，为什么 先看到火花，后听 到枪响？
声速与介质的性质有关， 还与介质的温度有关。
• 下表是常温（15℃）下几种介 质中的声速：（声音在不同介 质中的传播速度不同）
物质名称
传播速度v/（m.s-1)
答：不同物质传播声音的速度不同， 钢最快，空气最慢，三种介质，钢、 水、空气先后把声音传播到另一端， 就会使人听到三次敲击声。
想一想：为何地震前夕家畜四处乱 蹿？
• 它们听到了震动的声音。
为何人类听不到这些声音呢？
人耳的听声能力
• 频率（f）：物体在1秒钟内振动的次数 • 频率的单位：赫兹，简称赫，符号是Hz。 • 人的听声频率范围:20Hz～20000Hz • 次声：低于20Hz的声。 • 超声：高于20000Hz的声。