初中生关于踏青的作文800字

初中生关于踏青的作文800字

【篇一】初中生关于踏青的作文800字

今天我和家人去了中山公园，开始了踏青的路程。

我们一大早就起床，准备去踏青。到了中山公园门口，春风微微

吹拂过我们脸庞，弥漫着青草的新泥味，十分温和。花坛里的郁金香，虽然还没有竞相开放、姹紫嫣红，但是那叶尖上的晶莹剔透的露水，

带给人一种微妙的温馨的感觉……

再往里走，我们看到公园两侧的花坛中的青草，萌发着，努力地

艰苦地从土里钻出来，因为它有奋斗目标，想要见到蓝色的天空，包

罗万象的世界，想要看到自己最美的一面，开出最美丽的花朵，作为

自己坚强不息的验证。

我忽然想到，我们作为一名学生，也要向花朵学习，学会坚强的

面对生活，克服学习上的困难，不能半途而废，最后散发出自己最美

的光彩。

一朵微不足道的小花都能做到，我们作为高智商的动物还有什么

做不到的呢?一朵花儿小时候终究是一颗微不足道的种子，但是在它努

力过后，见到了胜利的彩虹，它笑了，在微笑里绽放开色彩斑斓的花朵。

我们来到了孙中山的雕像前，看到了我们伟大的孙中山爷爷——

革命的先行者的雕像，想起了当年孙中山倡导的三民主义，对我们子

孙后代带来的福音。

后来我们又来到了社稷坛，社稷坛上铺垫着五种颜色的土壤：东

方为青色、南方为红色、西方为白色、北方为黑色、中央为*。据说五

色土象征着我们广博的中华，在社稷坛东边的青土代表着东边的大海;

西边的白土代表西部白色的沙;南边的红土预示南方的红土地;北边的

黑土象征北部的黑土地;而中间的黄土，象征着黄土高原。听导游说，有人认为黄土象征居中的黄帝，他统治天下，因为由手拿绳子掌管四

方的土神辅佐;青土象征东方太嗥，他是手持圆规掌管春天的木神辅佐;红土象征南方炎帝，他是手持秤杆掌管夏天的火神辅佐;白土象征西方少昊，他是手持曲尺掌管秋天的金神辅佐;黑土象征北方颛顼，他是手持关于清明节的作文)秤锤掌管冬天的水神辅佐。黄土居中，因为统治者黄帝居于核心地位。东西南北依次为青白红黑，也即皇帝的四方又

各有一个统治者辅佐。

这次的踏青活动，让我学到了很多知识，体会到了踏青的真正意义。

【篇二】初中生关于踏青的作文800字

春，是什么样子？古诗云：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。对，

春就是这么一个温暖、舒适的季节。春也是最适合踏青的季节。

今天，我们来到春意盎然的天德湖公园。刚进入公园的大门，我

们便看到天上一片灿烂，五颜六色的风筝飞来飞去，在阳光的映照下

越飞越高。这些风筝有像飞机、有像老鹰的、还有像魔鬼鱼一样拖着

长尾巴的，各种各样，应有尽有。它们在空中飞舞着，五彩缤纷，为

蔚蓝的天空增添了朵朵色彩。

继续向前走，我们来到了荷花池边，这里有很多的小池塘，虽然

现在荷花还没到开放的季节，但还是有很多人聚在这里，他们在这儿

干什么的？让我来告诉你吧！这些小池塘里有很多小鱼小虾，我们都

是来捞它们的。

我拿着带来的网兜伸进水底下，一网下去捞起了一堆淤泥，我连

忙把它提到岸上，仔细寻找有没有收获。不一会儿，我就在淤泥里找

到了一些虾，“一”、“二”、“三”、“四”，足足有四只虾，我

别提有多高兴了！这些虾有大有小，个个昂首挺胸、神气十足，像是“长须”将军。一会功夫，我又捞到了几只虾和螺蛳，但是一条鱼都

没捞到。我看到别的小朋友盆子里或多或少都有几条小鱼，心想肯定

是我的方法不对，于是我便注重别人是怎么做的？经过仔细观察，我

发现小鱼都喜欢在靠近水草的地方活动，于是我把网兜快速地伸进水

草下面，连着水草一起舀了上来。嘿，果然有效！只见水草丛中有一

条小鱼正在不停的摆着尾巴。掌握了方法之后，我便更加得心应手，

不一会儿，我带的小罐子里便装满了小鱼小虾，正当我准备收手时，

突然我感到手里的网兜很沉，像是有什么大东西，我用力捞上来一看，不看不知道，一看吓一跳，竟然是一只大青蛙！最让人啧啧称奇的是

大青蛙的背上还背着一个小青蛙，“看来它们是一家子！”，爸爸说。我本来想把它们带回家去好好观察一下的，但想到青蛙是人类的好朋友，而且它还有孩子，于是我便把它们轻轻放回了池塘，看着它们越

游越远，我才依依不舍地离开了荷花池。

后来我们还去了科技馆，在科技馆里我看到了很多有趣的实验，

也学到了很多知识。从科技馆出来的时候，天已经快黑了，于是我们

告别了科技馆、告别了荷花池、告别了五彩的风筝和美丽的天德湖公园，带着满满的收获愉快得回家了。

【篇三】初中生关于踏青的作文800字

漫漫严冬，被和煦的春风吹的不见了踪影。明媚春光洒满了神州

大地，冰雪已经消融。小草钻出绿绿的嫩芽，燕子驰骋在自由的天空。春天来到了我们的身边，走近我们的心里。在明媚的春天里，我们相

约去踏青。

脱下厚厚的冬装，穿上艳丽的春衣，全身是这样地轻松，心情是

如此地爽朗。我们手挽手，沐浴在春的阳光里。太阳对我们微笑，花

儿向我们招手，燕子在我们身边翩飞，蜜蜂嗡嗡地轻唱。春天的每一

个生命，都昭示着盎然生机，一派欣欣向荣。

我们漫步到小河边，河水清粼粼，碧波在荡漾。鸳鸯在戏水，鱼

儿在徜徉。鸭儿知水暖，鹅儿引颈歌。河边的垂柳沐浴着春风，象清

丽的少女，扭动着纤细的腰肢，妩媚而婀娜。我仿佛回到了童年，折

一枝柳枝做一个柳哨，为你吹奏起童年的歌谣。你随着悠扬地哨音，

在春风里跳起欢快的舞蹈。欣赏着你优美的舞姿，心也在春天里放飞。

我们走进桃园，桃花开的正娇艳，芬芳浸润我们心间。桃花映红

你美丽的脸，点燃我心中爱的火焰。你回眸一笑，妩媚又深情。我们

默默地凝视着对方，从你明亮的眸子里，我读懂你对春天的渴望。朵

朵桃花在争妍，殊不知我心中最美的一朵桃花就是你，我会把你珍藏

到永远。桃花过了春天会凋零，而我们的心却永远沐浴在春天。

我们来到草地上，蝶儿在翩飞，草儿似绿毯。几位儿童在草地上

追逐，甜美的童音回荡在耳边。孩子们取出手里的风筝，将他们的梦

想放飞在高高的蓝天。我们遥望空中翩飞的风筝，心儿也像天空一样

纯净湛蓝。你仰头细细数着空中的风筝：“一二三……”。而我却发

现有两只风筝也最耀眼----那是两只绚丽的蝴蝶，在春光里，色彩斑斓。恰似梁山伯与祝英台相爱的身影，又似你我心中那个绮丽梦幻。

你说过，在来世，我们也化做一对翩飞的蝴蝶，在明媚的春光里，一

起双双舞翩跹……

我们在明净的湖面上荡舟;爬上青青的高山采野花;在春雨的迷蒙

中悠闲地散步;在大海边静静地观远帆……我们踏遍了春天的每一个角落，这是我们人生中最美的一个春天。

留住这个春天，这是一个永恒的春天。

我们在春天里踏青，在春天里追梦……