三年级数学快乐成长教案设计

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巩固除数是两位数的除法法则，并且掌握除数是两位数、商中间有零的除法的计算方法.了解补0占位的意义.一起看看三年级数学快乐成长教案!欢迎查阅!三年级数学快乐成长教案1教学目标1.巩固除数是两位数的除法法则，并且掌握除数是两位数、商中间有零的除法的计算方法.了解补0占位的意义.2.能正确地掌握除数是两位数、商中间有零的除法的计算方法.3.通过对旧知识的复习，引导学生探索新旧知识间的联系.教学重点巩固除数是两位数的除法法则且理解商的中间有0的除法的计算方法了解补0占位的意义，提高计算能力.教学难点帮助学生理想商中间有零的除法补0占位的意义，并能正确地进行计算.教具学具准备准备卡片若干张或投影片、小黑板.教学步骤一、铺垫孕伏.1.口算：(教师出示卡片，学生口

答.)42÷262÷3166×475÷551÷384÷254÷2720×402.说出下面各题的商的位在哪一位?商是几位数?(教师出示卡片指名学生回答.)3.笔算：(教师出示题目，找个别学生板演.)二、探究新知.1.导入.(1)教师用卡片出示(2)教师指名学生说出计算步骤，口述除数是一位数的除法法则，商是多位数且商中间有零的计算法则.2.教学例13.(1)出示例13：2835÷27启发思考：首商写在什么地方?商是几位数?学生试做.引导学生讲述：求出商的百位上的数之后，百位上的余数是1，把被除数十位上的3落下来以后是13，比被除数27小，不够商1，就对着那一位商0.教师列竖式板书(注：0字用彩粉笔写上，提醒注意)：(2)学生讨论.为什么不够商1就对着那一位商0呢?引导学生总结归纳：我们