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第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在 慌，在害怕，自己在制造恐怖; 第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来; 第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁 灭的(举例论证)
6-12继承传统，英勇斗争
1、作者说:“我们有力量打破这个黑暗，争到光明! 我们的光明，就是反动派的末日!”思考:“我们有 力量”。我们的力量在哪里?
最后一次讲演
闻一多
“宁鸣而死，不默而生”
——北宋 范仲淹《灵鸟赋》
知人论世
闻一多，原名闻家骅，湖北省 浠水县人。著名诗人，学者，爱国 民主战士。
1923年出版第一本诗集《红烛》，闪 耀反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗 集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。 1946 年 遭 暗 杀 ， 遗 著 由 朱 自 清 先 生 编 成 《闻一多全集》四卷。
1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公 朴先生在昆明遇害。 7月15日，云南大学召开李
公朴先生的追悼大会，闻一多先生主持了这次会
议。会上混入了国民党特务分子，在李公朴夫人 血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹， 扰乱会场，使人们忍无可忍，闻一多先生就拍案 而起，义愤填膺、慷慨激昂地发表了这篇讲演。 会后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者 招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。 这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
特点： 第一，针对性； 第二，鲜明性； 第三，条理性； 第四，感情深厚充沛。
生字词
liè miè chuí
bǐ
卑劣 诬蔑 捶击 卑鄙
fù
jiàn
赋予 挑拨离间 光明正大
hèng
蛮横
污蔑：捏造事实来诋毁别人。 挑拨离间：挑起是非争端，破坏团结。 光明正大：心地光明，言行正派。
整体感知
1.闻一多先生演讲的主要内容是什么？
知人论世 李公朴，江苏人。五四运动时，在 上海发起组织爱国团，1926年到广州参 加北伐军。“四·一二”政变后，愤然 离开军队，“九·一八”事变后，积极 参加抗日救国运动。
抗日战争胜利后，他继续坚持战斗，积极从 事民主和平运动。1946年1月在重庆“ 较 场 口 血 案”中被特务殴打受伤，5月初到昆明，全国内 战开始后，与闻一多积极发动“呼吁和平宣言” 万人签名运动。7月11日晚，于回家途中，被国 民党反动派的特务杀害。
时代背景
抗日战争胜利后，美帝国主义和
蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划
反共反人民的内战。这种倒行逆施， 遭到全国人民的反对，一个“反内战、 反独裁”的爱国民主运动在全国范围
内蓬勃兴起。国民党反动派冒天下之 大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵 向解放区大举进攻，另一方面，在他 们暂时统治的区域里制造白色恐怖， 甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。
通过背景的学习，你认为闻一多先生在演讲 时的心情是怎么样的？文章的感情基调是怎样的？
悲愤
文章体裁： 演讲词
演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话 的文稿，用来交流思想、表达感情，发表意见和主张 ，提出号召倡议。 演讲词的结构灵活多样，不管采 用什么形式，但大体都有三部分内容：开头提出问题 ，或亮出讲话要点，以引起听众的兴趣和关注；重点 是中间部分对演讲主旨的阐述；结尾回应开头，结束 全文，或提出希望和祝愿，使听众受到激励和鼓舞。
昆明青年学生，广大的市民。
2、闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召?
热情地号召青年，继承传统，争取民主和平的胜利
3、文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心? 表明闻先生随时准备为追求光明和民主，为革命事业 献身的斗争精神。
合作探究
1.文章表现了闻一多先生怎样的崇高品质？
爱憎分明、嫉恶如仇，勇于斗争和献身的崇高品质。 2.这篇演讲词有什么特色？ 感情强烈、爱憎分明，富有战斗力和感染力。
特务们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!你们以 为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗?其 实广大的人民是打不尽的，杀不完的!要是这样可以的话,世界上 早没有人了。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!你们将失 去千百万的人民!你们看着我们人少，没有力量?告诉你们，我们 的力量大得很，强得很! 看今天来的这些人，都是我们的人，都 是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量 是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力 不被人民毁灭的!希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗? 翻开历史看看，你们还站得住几天!你们完了，快完了！我们的光 明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，……我们有力量打 破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日! ( 热烈 的鼓掌)
演讲要求： 1.发音正确，声音响亮； 2.突出重音，掌握节奏； 3.感情充沛，慷慨激昂，爱憎分明。
主旨： 本文围绕李公朴被害事件，揭露反动派的
无耻暴行和虚弱的本质，赞扬烈士的斗争和牺 牲精神，号召人民与敌人斗争到底。
作业布置
类型：
①叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当的议论、 说明和抒情，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本 质和规律。
②说理型：以议论为主要表达方式，用正确深刻的论点、 确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。
③抒情型：以抒情为主要表达方式，抒发演讲者爱恨悲 喜等强烈感情，以“情”来开启听众的心灵。
闻一多先生对不同的听众表现出了怎样 不同的感情、态度？
我们
表现了演讲者与人民群众亲密战 斗的感情
你们 人称多变
面对面毫无畏惧向敌人挑战， 狠狠打击了敌人的嚣张气焰
他们
流露出对敌人极端愤怒和轻蔑 的情绪
你们、我 们相间
表达了作者坚定的立场，鲜 明的态度
闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜 利，有什么根据?请从文章中找答案。
义正词严地当众揭露、痛斥反动派 的罪恶和卑劣，表达对民主和平的坚定 信心。
2.初读全文，理清文章的结构层次
壹
1-3 痛斥敌人 颂扬烈士
贰
4-5 人民必胜 真理永恒
叁
6-12 继承传统 英勇斗争
1-3痛斥敌人，颂扬烈士
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无 耻的事情!李先生究竟犯了什么罪，竞遭此毒手?
对比
用三个“无耻”反衬三个“光荣”，与 反动派的卑劣无耻相对比的是为真理、为和 平献身的李先生的光荣。
从而高度赞扬了李公朴先生和 昆明人民为争取和平民主而斗争的 精神。
4-5人民必胜，真理永恒
反动派暗杀李先生的消息传出以后，大 家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的 东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是 什么状态，他们的心怎样长的! (捶击桌子) 其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖， 正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制 造恐怖，其实是他们自已在恐怖啊!
6-12继承传统，英勇斗争
1、作者说:“我们有力量打破这个黑暗，争到光明! 我们的光明，就是反动派的末日!”思考:“我们有 力量”。我们的力量在哪里?
最后一次讲演
闻一多
“宁鸣而死，不默而生”
——北宋 范仲淹《灵鸟赋》
知人论世
闻一多，原名闻家骅，湖北省 浠水县人。著名诗人，学者，爱国 民主战士。
1923年出版第一本诗集《红烛》，闪 耀反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗 集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。 1946 年 遭 暗 杀 ， 遗 著 由 朱 自 清 先 生 编 成 《闻一多全集》四卷。
1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公 朴先生在昆明遇害。 7月15日，云南大学召开李
公朴先生的追悼大会，闻一多先生主持了这次会
议。会上混入了国民党特务分子，在李公朴夫人 血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹， 扰乱会场，使人们忍无可忍，闻一多先生就拍案 而起，义愤填膺、慷慨激昂地发表了这篇讲演。 会后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者 招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。 这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
特点： 第一，针对性； 第二，鲜明性； 第三，条理性； 第四，感情深厚充沛。
生字词
liè miè chuí
bǐ
卑劣 诬蔑 捶击 卑鄙
fù
jiàn
赋予 挑拨离间 光明正大
hèng
蛮横
污蔑：捏造事实来诋毁别人。 挑拨离间：挑起是非争端，破坏团结。 光明正大：心地光明，言行正派。
整体感知
1.闻一多先生演讲的主要内容是什么？
知人论世 李公朴，江苏人。五四运动时，在 上海发起组织爱国团，1926年到广州参 加北伐军。“四·一二”政变后，愤然 离开军队，“九·一八”事变后，积极 参加抗日救国运动。
抗日战争胜利后，他继续坚持战斗，积极从 事民主和平运动。1946年1月在重庆“ 较 场 口 血 案”中被特务殴打受伤，5月初到昆明，全国内 战开始后，与闻一多积极发动“呼吁和平宣言” 万人签名运动。7月11日晚，于回家途中，被国 民党反动派的特务杀害。
时代背景
抗日战争胜利后，美帝国主义和
蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划
反共反人民的内战。这种倒行逆施， 遭到全国人民的反对，一个“反内战、 反独裁”的爱国民主运动在全国范围
内蓬勃兴起。国民党反动派冒天下之 大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵 向解放区大举进攻，另一方面，在他 们暂时统治的区域里制造白色恐怖， 甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。
通过背景的学习，你认为闻一多先生在演讲 时的心情是怎么样的？文章的感情基调是怎样的？
悲愤
文章体裁： 演讲词
演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话 的文稿，用来交流思想、表达感情，发表意见和主张 ，提出号召倡议。 演讲词的结构灵活多样，不管采 用什么形式，但大体都有三部分内容：开头提出问题 ，或亮出讲话要点，以引起听众的兴趣和关注；重点 是中间部分对演讲主旨的阐述；结尾回应开头，结束 全文，或提出希望和祝愿，使听众受到激励和鼓舞。
昆明青年学生，广大的市民。
2、闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召?
热情地号召青年，继承传统，争取民主和平的胜利
3、文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心? 表明闻先生随时准备为追求光明和民主，为革命事业 献身的斗争精神。
合作探究
1.文章表现了闻一多先生怎样的崇高品质？
爱憎分明、嫉恶如仇，勇于斗争和献身的崇高品质。 2.这篇演讲词有什么特色？ 感情强烈、爱憎分明，富有战斗力和感染力。
特务们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!你们以 为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗?其 实广大的人民是打不尽的，杀不完的!要是这样可以的话,世界上 早没有人了。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!你们将失 去千百万的人民!你们看着我们人少，没有力量?告诉你们，我们 的力量大得很，强得很! 看今天来的这些人，都是我们的人，都 是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量 是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力 不被人民毁灭的!希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗? 翻开历史看看，你们还站得住几天!你们完了，快完了！我们的光 明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，……我们有力量打 破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日! ( 热烈 的鼓掌)
演讲要求： 1.发音正确，声音响亮； 2.突出重音，掌握节奏； 3.感情充沛，慷慨激昂，爱憎分明。
主旨： 本文围绕李公朴被害事件，揭露反动派的
无耻暴行和虚弱的本质，赞扬烈士的斗争和牺 牲精神，号召人民与敌人斗争到底。
作业布置
类型：
①叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当的议论、 说明和抒情，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本 质和规律。
②说理型：以议论为主要表达方式，用正确深刻的论点、 确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。
③抒情型：以抒情为主要表达方式，抒发演讲者爱恨悲 喜等强烈感情，以“情”来开启听众的心灵。
闻一多先生对不同的听众表现出了怎样 不同的感情、态度？
我们
表现了演讲者与人民群众亲密战 斗的感情
你们 人称多变
面对面毫无畏惧向敌人挑战， 狠狠打击了敌人的嚣张气焰
他们
流露出对敌人极端愤怒和轻蔑 的情绪
你们、我 们相间
表达了作者坚定的立场，鲜 明的态度
闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜 利，有什么根据?请从文章中找答案。
义正词严地当众揭露、痛斥反动派 的罪恶和卑劣，表达对民主和平的坚定 信心。
2.初读全文，理清文章的结构层次
壹
1-3 痛斥敌人 颂扬烈士
贰
4-5 人民必胜 真理永恒
叁
6-12 继承传统 英勇斗争
1-3痛斥敌人，颂扬烈士
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无 耻的事情!李先生究竟犯了什么罪，竞遭此毒手?
对比
用三个“无耻”反衬三个“光荣”，与 反动派的卑劣无耻相对比的是为真理、为和 平献身的李先生的光荣。
从而高度赞扬了李公朴先生和 昆明人民为争取和平民主而斗争的 精神。
4-5人民必胜，真理永恒
反动派暗杀李先生的消息传出以后，大 家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的 东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是 什么状态，他们的心怎样长的! (捶击桌子) 其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖， 正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制 造恐怖，其实是他们自已在恐怖啊!