电磁学复习专题

阻的电流与电压关系的图像,现将甲、乙
串联后接在电压为4.5 V的电源两端.下
列分析正确的是( )
A.甲的阻值是乙阻值的两倍
源自文库B.通过乙的电流是通过甲的电流的两倍
C.乙两端的电压是甲两端电压的两倍
D.甲的电功率是乙的电功率的两倍
电能与电功
• 课标要求：
• 结合实例理解电功和电功率，并能进行简单计算。 能区分用电器的额定功率和实际功率。会测量小 灯泡的实际功率。
能量
第十一章到十三章的电 学知识
教材逻辑结构
运动和相 互作用
电磁现象
相互联系
电功和电功率
了解它们之间存在的能量
欧姆定律
理解电压、电流、电阻之间的关系
物质
能量
半导体与超导 体
简单电路
认识电路中电压、电流、电阻
章节知识关系
连接组装
生活用电
欧姆定律 测电阻
电路 电压 电阻 电流
电功率 焦耳定律
电磁感应
以上主要要求学生认识串、并联电路和短路，知道开关在电路中不 同位置的作用。考查学生运用欧姆定律和电功率的知识来进行分析 与判断能力。
电流、电压、电阻课标要求
1
1、初步认识电流、电压、电阻，会使用电流表和电压表
2 2、理解串并联电路中电流电压的规律。
3 3了解影响电阻大小的因素，半导体和超导体的特点和应用
电磁学复习专题
实验中学 乔佳蕊
多种多样的运动形式 机械运动和力
第十一章的电荷知识和 第十四章的所有内容
声和光
物质的形态和变化 物质的属性
物质的结构与物体的尺寸 新材料及其应用
电和磁 二级主题
能量、能量的转化和转移 机械能 内能 电磁能
能量守恒
运动和相互作用
能源与可持续发展
物质
一级主题
科 学 内 容
（2）闭合开关，发现电压表示数为零，电流表有示数， 则电路故障可能是
• （3） 闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利
用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b
之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压
表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该
故障是
。
家庭电路的故障分析
变式拓展4
例3、如图6所示，请根据通电螺线管的N、S极，标出 小磁针N极、通电螺线管的磁感线方向以及电源的正、负 极．
例4、如图11所示，处于光滑水平面的小车上放有一条 形磁铁，左侧有一螺线管。当开关S闭合时，发现小车向 右运动，请在途中标出电源的正、负极和A点处磁感线的 方向。
实验探究的中招考查情况
考察学生 运用欧姆 定律和串、 并联电路 的规律对 动态电路 进行分析 与判断能 力
欧姆定律图像题
例1、[2014河南,6]如图是小灯泡L和电
阻R中电流随电压变化的图像.由图像
可知,电阻R的阻值为
Ω.若将
它们并联接在电压为2 V的电源两端,电
路中的总电流为
A.
例2、[2011河南,16]如图是甲、乙两电
(选填“保温
”或“加热”)状态,R1的阻值为
Ω.
• 2、[2015河南,6]如图是某款电热水龙头的电路原理图.R1、R2是
电热丝,通过旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点,实现
冷水、温水、热水挡之间的切换.当开关同时接触2、3触点时,水
龙头放出的是
水(选填“冷”“温”或“热”).若
R2=2R1,水龙头在温水挡正常工作时电功率为2 000 W,则它在热
水挡正常工作1 min消耗的电能为
图像、敏感类的计算
图像、敏感类的计算
• 2015河南,22]在课外活动中,同学们设计了一种物品自动筛选器,可将质
量小于一定标准的物品自动剔除,其原理如图甲所示,放在水平轻质传送 带上的物品,经过装有压敏电阻R的检测区时,使R的阻值发生变化,R的 阻值随压力F变化的关系如图乙所示.已知电源电压为12 V,R0为定值电 阻,当电路中电压表示数小于2.4 V时,机械装置启动,将质量不达标的物 品推出传送带,实现自动筛选功能.g取10 N/kg.试问:
功能
和
试电笔的 作用与使 用
课文132页图 13-30
安全电压和安全电压 的四不
电能表与额定、实际功率
多档位电功率计算
• 1、[2017河南,5]如图为一电热饮水机的电路简图,其额定电压为
220 V,具有“加热”“保温”两种功能,对应功率分别为400 W和
40 W.当开关S1、S2均闭合时,饮水机处于
• 会读家用电能表，会用电能表计算电费
• 通过实验，探究并了解焦耳定律，会用焦耳定律 说明生产、生活中的一些现象
• 了解家庭电路。知道保险丝的作用，会使用测电 笔
• 了解安全用电知识。有安全用电和节约用电的意 识
电能与电功知识内容
原 理
电 路 图
物理意义 电功率的 计算公式
电功的实质
电功的计 算公式
最小质量将
(选填“增大”或“减小”).
简单磁现象
• 课标要求：
• 通过实验，认识磁场。知道用磁感线描述磁场。知道地磁 场
• 通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线 管外部磁场的方向。会判断通电螺线管的极性或电流方向 。
• 通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用。知道 力的方向与电流及磁场方向都有关系。了解直流电动机的 工作原理
表的示数为0.5 A;当开关S1、S3闭合,S2断开时,电流表的
示数为
A.
• 例3如图为一电热饮水机的电路简图,其额定电压为220 V, 具有“加热”“保温”两种功能，当开关S1、S2均闭合
时,饮水机处于
(选填“保温”或“加热”)状态,
分析电路
• 例4、 举重运动比赛由甲、乙、丙三个裁 判，其中甲为主裁判。乙和丙为副裁判、 要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己 面前的按钮，指示灯L才亮，认为杠铃被举 起，请画出符合这一要求的电路图。
B.当R1的滑片向左滑动时,电压表示数减小 C.当R1的滑片向右滑动时,电流表示数增大
D.在螺线管中插入铁芯,电压表示数减小
动态电路的分析与判断
• 例3、在“动手动脑”的活动中，某实践小 组利用电流表、电压表和带有划片的变阻 器设计了一个电子称，当秤盘上所加重物 越重时，电流表或电压表的读数越大，符 合要求的电路是（）
44、知道滑动变阻器的结构、作用，会正确使用滑动变阻器。
5 5、会使用滑动变阻器改变电路中的电流和部分电压。
1、正负电荷的规定 2、电荷间相互作用规律 3、验电器的作用与原理 4、摩擦起电现象和实质
电荷
滑动变阻器的构造、符号、 使用、参数表示意义
电阻箱的符号与读数
电压
电流
定义、符号、单位及单位换 算、方向规定及常见值
电 路 故 障
实 验 步 骤
电功率 电功
实验：如何判断导体产生热量？
如何探究热量与电阻的关系？如
实 验
何探究热量与电流的关系？
结
材料和选择
论
焦耳定律 作用与连接 计算公式
熔断的原因 和造成熔断
电功
熔丝的知识
的情况
率的 测量
电流热
效应 家庭
读数
电路
电能表的
最大电功率 计算
知识
家庭用电器实
电电
安全用电
际功率的测量
测量仪器、符号量程和分度值、 读数、使用注意事项
电阻
影响电阻 大小的因素
半导体、超导体的特 点和应用
串并联电路的电压、电流、 电阻特点
串联电路中故障问题
例1、[2010河南,21]小刚和小丽用如图所示的器材探究串
联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的 规格不同.
(3)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数
• (1)当物品随传送带匀速运动时,物品 摩擦力.
(选填“受”或“不受”)
• (2)当检测区上没有物品时,电压表的示数为2 V,R0的阻值为多少?
• (3)当压敏电阻的电功率最大时,电路中的电流为多少?此时在检测区上
物品的质量是多少?
• (4)电路中的电池使用一段时间后,电源电压会降低,能通过检测区物品的
• 通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流 的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用、、。
• 了解我国交流电网供电频率是50HZ，电压是220V
电动机、动圈式扬声器、听筒
影响因素 实验
应用 发电机、动圈式话筒 电磁感应
电
发现者
磁
电流周围存在磁场
右手 螺旋 定则
电磁铁的 知识和应 用
磁场对电流作用力
磁性
磁体 磁极 磁化
分类
磁极间相互作用
磁场 地磁场
基本性质
描述：磁感线 磁极分布
方向 弱强
地磁感线方向
右手螺旋定则和磁感线
例1、 有一通电螺线管,电流方向如图所示,请分别画出经过
A点和B点的两条磁感线.
例2、放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针,静止时N极的指向 就是小磁针中心所在位置的磁场方向,如图所示的四幅图中,小磁针的指 向错误的是( )
为0.小刚用电压表检测L1两端的电压,示数为电源电压,由
此判断出L1处的故障是
.L2是短路还是正常的
?小丽在原电路中又添加了一个电学器材,就检验出了结果,
她的方法可能是
.
并联电路中的故障分析
例2
实验中的故障分析与判断
• 例题3．小芳利用图13所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大
约为5Ω。
（1）闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表 示数为零，则电路故障可能是
Ω,R2=20 Ω,电源电压保持不变.当开关S1、S3断开,S2闭
合时,电流表的示数为0.2 A.当开关S1、S3闭合,S2断开时,
电流表的示数为
A,R2的电功率为
W.为了
保障电路安全,
两个开关不能同时闭合.
分析电路
• 例2.[2010河南,6]在如图所示的电路中,电阻R1=4 Ω,R2=2
Ω,电源电压保持不变,当开关S1、S3断开,S2闭合时,电流
• 1、探究电流与电压、电阻的关系（2014.20、2017.19） • 2、测量小灯泡的电功率（2008.22、2012.20、2013.20、
2015.19、2016.5） • 3、伏安法测电阻（ 2009.22、2011.19、2018.19） • 4、串并联电路中电流特点（2016.19） • 5、串并联电路中电压特点（2010.21） • 6、电磁感应现象（2018.17、 2012.18） • 7、焦耳定律（2008.21） • 在考试大纲里除了2和3是会测量要求以外，其余是以“通
• A.电流表示数变小
• B.电压表示数变大
• C.电压表与电流表示数之比变小
• D.电路的总功率变小
动态电路的分析与判断
例2：[2016河南,14](双选)在如图所示的电路中,磁敏电阻R的 阻值随磁场的增强而明显减小.将螺线管一端靠近磁敏电阻R,闭
合开关S1、S2,下列说法正确的是( ） A.螺线管左端为S极,右端为N极
分析
R
S 5、实验结果
R’
3、移动滑片时
V
仪表变化的分析
6、滑动变阻器的 作用与选择不同
7、实验中问题处理策略 不同(多种方法测电阻与 电功率）
变式拓展4 测电阻和电功率
• .例1、[2016河南,5]在如图所示的电路中,定值电阻的阻值
R0和电源电压U均为已知.在a、b间接入一个未知电阻Rx,
知识树
控制电阻不变
电路图
结论和 图像
电流与电压的关系
电流与电阻的关
图像和结论
实验设计
欧姆定律
应用
欧欧 姆姆 定定 律律 的的 探应 究用
更换电阻后的操作
动态电路的分析与判断
• 例1：[2018河南,14](双选)为了研究热敏电阻对
电路的影响,小李设计了如图所示的电路.电源电压 保持不变,R为定值电阻,R1为热敏电阻,其阻值随 温度的升高而减小.闭合开关后,小李在热敏电阻 R1上擦了一些酒精,用扇子对着它扇风时,下列说 法中正确的是( )
• 1.[2016河南,10]如图是某同学设计的家庭电路,电 灯开关已断开.下列说法正确的是( )
• A.电灯和两孔插座是串联的 • B.试电笔接触M点,氖管不发光 • C.开关和三孔插座的连接都是错误的 • D.试电笔插入两孔插座的左孔,氖管发光
1 欧姆定律课标要求
1 1、通过实验，探究电流、电压和电阻的关系。 2 2、理解欧姆定律，并能进行简单的计算。 3 3、会应用欧姆定律测量电阻。 4 4、了解欧姆定律的应用
过实验，探究…”出现此外还有如下实验：8、影响电阻
大小因素 9、影响电磁铁磁性强弱的因素10、通电螺线管 磁场的探究 11、磁场对电流作用力在大的实验探究中未
考，在考试大纲里是以“通过实验，了解…”
欧姆定律、测电阻、电功率实验常 见的考点（几乎年年考）
1、电路连接及 连接前的操作
4、实验过程
2、电路故障 A
电流磁场
磁场对电流作用力
简单磁现象
连接组装电路
课标要求：会读会画简单的电路图。能连接简单的串、 并联电路。能说出生活和生产中的串联或并联电路的事 例。
并联
特点 定义 电路图 开关的作用
串联
分析电路
连接
设计电路
电路
组成及作用
状态
通路 断路
电路图
短路
局部短路
电源短路
分析电路
• 例1：[2018河南,5]在如图所示的电路中,电阻R1=10