议论文并列式分论点的设置
议论文分论点并列式
伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。现世中,诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开 理想的石,卷起干层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想,便每一步稳扎稳打,步步
为营北击匈奴收复河套,南制百越,收为象郡.奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于待得麾灭六国,
国家利益,舍弃自己的爱好,但他的选择无疑是正确的。
•
我们要选择光明的前途。记得一位高考状元是这样说的:“在我的读书生涯中, 我舍弃了平凡,选择了读书;舍弃了大量的游戏,选择了学习;舍弃了骄傲和自满, 选择了谦虚,我的成功是在选择中获得的!”我们的确要为自己的前途作出正确的选 择。在科学技术相当发达的今天是人才的竞争,这就要求我们要树立远大的理想,努 力学习科学文化知识,抵制形形色色的诱惑,不断地实践自己,充实自己,改善自己, 为自己的光明前途奋斗。
中考作文指导
议论文分论点的
写法谈
2-3课时
陈祥龙
基本模式
• 引论(提出中心论点) 分论点1:论据+分析论证 • 本论 分论点2:论据+分析论证 分论点3:论据+分析论证 • 结论(照应全文)
分论点:分论点是与中心论点相对而言的,但又从属于中心论点,为论证中心论 点而服务。
• 如何迅速的设置分论点?
是小,也不说这收获是否等值,只要是收获,便已是一种结果,成功了,便收获鲜花与掌声,失
败了,便收获一段经验几多教训,然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说:“人活一世,就像 作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意。”收获,是收获理想,收获奋斗,收获 一段诗意的人生。 • 我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢,千金散尽还复来”的豪迈,但理想让它明亮,奋 斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。 用执著打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有“雁引愁心去, 山衔好月来”的收获!
议论文分论点(并列式)
• 定义与特点 • 并列式分论点的结构 • 并列式分论点的常见类型 • 并列式分论点的写作技巧 • 并列式分论点的应用场景 • 并列式分论点的优缺点
目录
Part
01
定义与特点
并列式分论点的定义
并列式分论点指的是在论证过程中, 将中心论点分解成几个平行的、并列 的分论点,每个分论点相对独立,共 同支撑中心论点。
学术论文写作
有助于读者更好地理解研究内容和方法。 如何应用并列式分论点
根据研究目的和研究问题,选择合适的并列式分论点。
学术论文写作
对每个分论点进行详细的文献综述和实证分析。
在撰写结论时,对各个分论点的论证结果进行综合评价 。
商业策划书写作
01
并列式分论点在商业策划书中 的作用
02
展示项目或产品的优势和特点 。
并列式分论点在议论文中的作用
01
03 02
议论文写作
01 使读者更容易理解论点,提高阅读体验。
02 如何应用并列式分论点
03
选择与中心论点相关的三个或三个以上的并列分论点
。
议论文写作
对每个分论点进行详细的阐述和论证。
在论证过程中,注意保持分论点之间的平衡,避免偏 颇。
学术论文写作
并列式分论点在学术论文中的作用 提供全面的理论框架,支持研究假设。 增强论文的逻辑性和说服力。
对每个分论点进行分析和论证
对每个分论点进行详细的解释和论证, 支持中心论点的正确性。
VS
运用事实、数据、事例等论据支持分 论点,增强说服力。
总结和归纳中心论点
在论述完所有分论点后,对全文进行总结和 归纳,强调中心论点的正确性和重要性。
可以对未涉及的内容进行补充说明,使全文 更加完整和严谨。
并列式结构分论点设置原则及方法
并列式结构分论点设置原则及方法一、明确表达观点的平等性在设置并列式结构的分论点时,首先要确保各个分论点之间具有平等的地位和重要性。
要达到这一目的,可以遵循以下方法:1.语气的平衡:使用相同的句式、词汇和语气来表达各个论点,避免给读者以任何一方倾向的感觉。
2.排列的平衡:将各个分论点排列在同样的位置,不给读者以重视其中一个分论点的错觉。
3.空间的平衡:在篇章结构上将各个分论点的长度和位置都设计得相对均衡,不给读者以偏向其中一个分论点的感觉。
二、注意分论点之间的递进关系除了平等外,各个分论点之间还应该具有递进的关系,即后者要比前者更进一步或更严重。
递进关系可以体现论证的逻辑严密性,增加文章的说服力。
可以采用以下方法来设置递进关系:1.逐步深入:按照事物的重要性或发展的先后顺序,逐步展开各个分论点。
例如,从浅入深、由表及里、由事例到理论等。
2.逐一递进:从外到内、从小到大地描述事物,逐渐引出各个分论点,使读者可以逐个领会论证的逻辑。
3.递进的重要性:将前面的分论点作为后面分论点的前提,使各个分论点之间的逻辑关系更为明确。
三、注意分论点之间的互补关系在设置并列式结构的分论点时,还应该考虑各个分论点之间的互补关系,即相互补充、相得益彰。
这样可以丰富论证过程,使文章更加有说服力。
可以采用以下方法来设置互补关系:1.从正反两个方面论证:将两个相对立的分论点放在一起讨论,既展示了事物的复杂性,又体现了说理的客观性。
2.从不同角度论证:将各个分论点从不同角度分析,以便全面地说明问题。
3.从多个因素综合论证:将各个分论点综合起来,形成一个更全面、更有说服力的论证。
4.从案例论证:选取一些具体的案例来支持各个分论点,使其更加具体,给读者以直观的印象。
高考议论文分论点的设置方法和例文
分论点的设置方法及例文解析、强化练习写作中,在完成拟题、开头后,先为全文设置分论点,会让文章论证立体化,让读者能够清晰把握行文思路。
所以,掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。
【设置思维】(1)概念分析法(“是什么”)设置分论点。
(2)因果分析法(“为什么”)设置分论点。
(3)条件分析法(“怎么办”)设置分论点。
一、分论点设置方式(一)并列式设置——打造并列式结构模板1.概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念,而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。
因此,如能从“是什么”的角度切入,进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘,并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举,那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。
比如:(1)阅读下面的材料,按照并列式结构模式列出写作框架。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
中心论点:以梦想为伴,与时代同行。
分论点可以这样设置:①我们的时代,是一个痛苦与欢乐并存的时代,我们的一个梦想,叫作前行。
②我们的时代,是一个国计与民生共举的时代,我们的一个梦想,叫作发展。
③我们的时代,是一个过去与未来交织的时代,我们的一个梦想,叫作富强。
(2)话题“手”的中心论点:用双手播撒种子。
从“种子是什么”的角度切入,可以这样设置分论点:①:用双手播撒健康的种子。
②:用双手播撒希望的种子。
③:用双手播撒爱心的种子。
如果再多想一步,加上从“双手是什么样”的角度切分,可以这样设置分论点:①:用(勤劳的)双手播撒健康的种子。
②:用(热情的)双手播撒希望的种子。
③:用(温暖的)双手播撒爱心的种子。
设置好分论点后,不仅论点本身丰富了,而且写作内容也清晰了。
【范文参考】遵守做人规则,走出完美人生有人说“人生如棋”,那么做人就应该遵守下棋的规则,否则就将满盘皆输;有人说“人生如戏”,那么做人就应该遵守唱戏的规则,否则就将无人欣赏;有人说“人生如茶”,那么做人就应该懂得品茶的规则,否则再好的香茗也与枯叶无异。
并列式分论点的设置d
按照“炫彩句+主题词+是什么(为什么、怎么做)”的 结构来写分论点,我们就会有法可依,写出来的分论点有文采 有条理,不会胡子眉毛一把抓了。
三、他山之石 可以攻玉
高考满分卷之 分论点
2021年全国高考高卷 【作高题高】 阅读下高的材料,根据要求写作。(60分)
是什么,主要是回答类别、性质和内涵 方面的问题,可简称为“义”。
例:
总论点:期盼远方,放飞理想 分论点一:远方是一种梦想。 分论点二:远方是一种精神归宿。 分论点三:远方是一种灵魂深处涌动的向往。
(二)、从“为何是”的角度
(因)
为什么,主要是回答原因和目的方面 的问题,可以简称为“因”就是把中心论点 作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
古高常以高喻说明对理想的追求,涉及基础、高法、路径、高标及其 关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修高以为高,矫思以为高, 高义以为的,奠高后发,发必中矣。”高意是,只要不断加强修养,端正 思想,并将“义”作为确定的高标,再付诸高动,就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启高,请结合你对高高发展的思 考写高篇高章。
例:
总论点:换个角度看问题 分论点一:换个角度看问题,前途才会更加明亮。 分论点二:换个角度看问题,成功才能更加靠近。 分论点三:换个角度看问题,机会才会充分利用。
(三)、从“怎么办”的角度
(法)
怎么样、怎么办,主要是回答方法和途 径方面的问题,可以简称为“法”。
例:
中心论点:学会欣赏别人。 分论点一:学会欣赏别人,要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。 分论点二:学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点,学习借鉴。 分论点三:学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高。
并列式结构分论点设置原则及方法
并列式结构分论点设置原则及方法一、基本原则1.递进关系:依据论点的重要性、深入程度或者先后关系,按照由低到高或者由浅入深的顺序进行排列。
2.并列关系:将同一层次或者同等重要性的论点并列排列,突出其相互之间的关联和共同作用。
3.反面关系:如果存在两个或者多个相互对立的论点,可以将其反面关系进行并列排列,突出对比和矛盾。
二、方法和技巧1.分类法:将需要讨论的论点按照一定的类别进行分类,然后在每个类别中进行并列排列。
这种方法适合于需要将复杂的问题进行细化和具体化的情况。
2.逻辑关系法:将需要进行并列论述的论点之间的逻辑关系进行明确和界定,并在相应的位置进行排列。
这种方法适合于逻辑思维能力较强的人。
3.情感关系法:根据论述对象和论述的目的,将具有相同或者相似情感色彩的论点进行并列排列,以增强读者的情感共鸣和阅读体验。
4.重要性区分法:将重要的论点放在前面,次要的论点放在后面,或者将需要重点强调的论点放在中间,使读者对重要内容有更加清晰的认识。
三、注意事项1.避免论点过多:并列式结构的目的是突出几个重要的论点和观点,因此不宜使用过多的论点来进行并列排列,以免引起读者的混淆和疲劳。
2.保持内在逻辑一致:并列式结构中的每个论点都应该与其他论点保持一致的逻辑关系,不能出现矛盾或者不相关的情况。
3.清晰明了的表达:在使用并列式结构进行分论点设置时,要注意每个论点之间的过渡和衔接,使文章的结构和逻辑关系清晰明了。
总之,通过合理的分论点设置和技巧运用,可以使并列式结构的论述更加有说服力和逻辑性。
但在具体应用时需要根据实际情况进行灵活调整,以达到更好的表达效果。
议论文之并列式结构
议论文之并列式结构在论证思路中,为了论述的方便,将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点,或是把论据并列起来,论证的几个层次或段落之间的关系是平行的,这就是并列式论证结构。
(一)分论点并列式把分论点并列起来,是为了论述的方便,将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点。
它们从不同的角度, 不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。
列式的各个分论点,看起来是各自独立的,其实是紧密相关、不可分割的一个整体。
其结构如下:引论(提出论点)本论(证明论点)分论点(1)+论据+分析论证分论点(2)+论据+分析论证分论点(3)+论据+分析论证结论(总结全文)附:假设分析法。
就是在列举事实论据后,从正面或反面进行假设,来揭示论据和论点之间的内在联系。
标志性词语有假如、如果、试想、倘若等。
如:自信,但不能盲目。
(论点)三国时的马谡乃蜀军一员大将。
镇守街亭,他把二十万大军驻扎在高山上,久经沙场的老将王平力劝他撤离此山,理由让在场的将士信服,但唯有马谡仍然坚持自己的意见,结果被司马氏围山断水,放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没。
马谡也依军法被处斩,身首异处。
(论据)假如当初马谡不狂妄自大,不盲目自信,能够听取他人的意见,选择有利的地势防守,那么司马氏又怎能在这次战争中轻易取胜呢?他自己又怎么可能身首异处呢?可见,人不能盲目自信。
(分析)——选自《自信,但不能盲目》探因分析法。
就是在列举事例的基础上,从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体说,就是对事例中的行为,沿着“为什么”这条思路,探求其根源,由果索因,使内容逐步深化。
标志性词语有:“为什么……因为……”“正因为如此……所以……”“之所以……是因为……”。
如:自信,但不能盲目。
(论点)三国时的马谡乃蜀军一员大将。
镇守街亭,他把二十万大军驻扎在高山上,久经沙场的老将王平力劝他撤离此山,理由让在场的将士信服,但唯有马谡仍然坚持自己的意见,结果被司马氏围山断水,放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没。
设置并列式分论点的方法
个人收集整理-ZQ设置并列式分论点地方法一、并列式分论点地设置.概念分类法——是什么一般而言,一个论点往往有一个最核心地概念,而且这个核心概念在不同背景下地含义往往是不同地.因此,在写作过程中如能从“是什么”地角度切入,进而对这个核心概念在特定背景下地丰富内涵进行挖掘,并用“是什么”或“什么是”地句式进行分类列举,那就可以生发出许多比较具体和贴切地分论点来.b5E2R。
先看一个浅显地例子.《谈骨气》地中心论点:中国人是有骨气地.(“骨气”为核心概念)分论点①:骨气是富贵不能淫地品质.分论点②:骨气是贫贱不能移地人格.分论点③:骨气是威武不能屈地气节.再看年江苏卷优秀作文《青春永不朽》地中心论点:青春永不朽.(“青春”为核心概念)分论点①:叛逆而求索地青春不朽.分论点②:智慧激发智慧地青春不朽.分论点③:审美有创新地青春不朽.边练边悟请在横线处填出分论点.《争》地中心论点:生活中,我们应甘于用“争”来张扬生命.(“争”为核心概念)分论点①:争是对不公命运地不屈抗争.分论点②:分论点③:答案(示例)分论点②:争是对美好真理地无悔坚持.分论点③:争是对人生价值地执着追求..因果分析法——为什么因果分析法既是一种论证方法,也是一种设置分论点地具体方法.作为设置分论点地方法,主要是回答原因和目地方面地问题.这里地“因”是分论点,“果”是中心论点,是在中心论点后再来分析达成这个结果地原因.日常生活中,凡条件,就必有主客观之分;凡原因,就必有内外主次之别;凡影响,更必有大小正反之异.如果能根据这样地思路去辨析、思考,那么,即便是再简单地“为什么”,我们也能寻出丰富多彩地答案来.p1Ean。
例如年江西卷作文《探究,路漫漫其修远兮》地中心论点:真正地探究性学习地推广,任重而道远.分论点①:探究之路漫漫,是因为硬件缺乏.分论点②:探究之路漫漫,是因为教育方式“穿新鞋走老路”.分论点③:探究之路漫漫,是因为唯分数至上地高考指挥棒在作祟.DXDiT。
并列式结构分论点设置原则与方法
并列式结构分论点设置原则与方法并列式结构是一种常用的修辞手法,通过将相关的内容并排列出,以突出各个内容之间的相似性或者差异性。
在写作中,正确使用并列式结构可以使文章结构清晰明确,逻辑关系紧密,适合于阐述多个相关观点或事物之间的关系。
下面是一些关于并列式结构分论点设置的原则与方法。
一、原则:1.关联性原则:并列的分论点应在主题上有一定关联性,要有一定的相似性或者差异性,以形成对比或者对称。
2.递进性原则:分论点的排列应符合递进的逻辑关系,从次要到重要,从简单到复杂,从正面到反面或者从对比到强调等。
3.一致性原则:相同的信息或者观点应具有相同的结构表达方式,遵循一致性原则,以保持文章的整体性和统一性。
二、方法:1.对比法:通过对比来突出事物的相似之处或者差异之处。
比如,我们可以通过并列式结构来表达两个观点的对比,如"一方面……另一方面","既……又"等。
例句:一方面,生活节奏加快,人们心理压力增加;另一方面,科技的发展使得人们的生活更加便捷。
2.等级法:通过并列来表达事物的层次关系,从而突出重要的观点。
比如,我们可以使用"首先……其次","重要的是……更重要的是"等结构来表达次要和重要之间的关系。
例句:首先,我们应该关注人们的基本生活需要;其次,我们还应该关注人们的心理健康。
3.时间顺序法:对于事件的发展过程,我们可以使用并列式结构来表达不同时间点上的变化或者发展。
4.倒装法:通过倒装的方式来强调观点的重要性或者对比的关系。
例如,我们可以使用"不是……而是"这样的倒装结构来表达对比。
例句:不是技术的进步解决了我们的问题,而是我们对技术的正确应用。
总之,并列式结构的分论点设置需要遵循关联性原则和递进性原则,并通过对比、等级、时间顺序等方法来达到修辞效果。
在运用这些原则和方法时,也需要注意一致性原则,保持文中信息的一致性和整体性。
议论文分论点设置原则及技巧
01
①正确估价自己,既看到自己的长处,又看
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐 述观点。
02
到自己的不足,就会不断努力,不断前进;
过高地估价自己,瞧不起别人,刚愎自用,
03
不思努力,就会停滞不前。
过低地估价自己,不相信自己,妄自菲薄,
04
不敢行动,就会裹足不前。
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐 述观点。
反对照分析, ②对中心论点进行一
分为二的分析。
①正反对照分析:如要证明“实践出真 知”,我们可以从正反两个方面立论:
a、只有通过实践才能认识事物,把握事物 的发
展规律;
b、不参与实践,不从实际出发,闭门造车, 就
不能寻找到解决问题的关键。
这样正反对照,就可以进一步明确“实践 出真知”的观点。
冒死直谏、独善其身
2、因果分析法
•这里的“因”是指分论点,“果”是指中 心论点。在确立了中心论点(果)后,再 来分析达成这个结果的原因。 《勤有三益》中心论点:“为人当勤劳”
1、勤劳,可以有所获,免饥寒也。(创财) 2、勤劳,可以有所劳,延寿考也。(健体) 3、勤劳,可以有所事,远淫邪也。(修身)
单击添加副标题
议论文分 论点的设
置
高三复习
议论文确定好中心论点固然重要,但设置好 分论点,深入论证则更加重要。这是因为是 对中心论点的展开与证明,是中心论点的具 体化。因此,我们要学会从不同角度、不同 侧面,不同层次去设置分论点的技巧。
分论点表 述的要求:
一.“扣得住”,所列的几个分论点应 该从不同角度回答同一问题,分论点 的设置要围绕中心论点展开。
议论文分论 点设置“三 忌”
2023年高考作文备考:从近5年高考真题看并列式分论点拟写方法及运用示例
一、并列式分论点的设置方法议论文的分论点一般要设置三个,其方法是在论证的过程中,将论点分成并列(平行)的几个方面,从同一个议论向度的不同角度进行论证。
即最好采用整饬的统一句式,使结构清透,富于表现力。
二、并列式分论点的设置原则扣得住:分论点要尽量紧扣主题的关键词,保证每一段都扣题。
分得开:分论点之间尽量不交叉、不重复,区分度不能太小。
排得顺:逻辑顺序要合理,如由浅入深、从古至今等。
三、并列式分论点的设置的角度是什么(就内容而言)为什么( 就原因而言)怎么样(就方法而言)谁(就角色而言)哪些方面(就领域而言)四、分论点拟写技巧分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。
分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。
因此,提炼分论点的前提是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。
1.分论点一般放在每一段的开头,单独成段。
2.分论点数量以三个为佳,至少两个,不超过四个。
3.分论点的语言要精练,一般控制在 25 字左右。
4.分论点的句式结构要一致,使中间几段构成排比段。
5.分论点的表述要紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。
6.常用修辞:比喻、引用、化用、设问等。
补充①立向度——根据中心论点,灵活从“是什么、为什么、怎么做、有何结果”这四个向度中任选一个,作为整篇文章的议论角度。
②定主干——选定向度以后,写出最简单的分论点句,如“是什么”这一向度,最简单的句式就是“XX是XX”。
③补枝叶——写好最简单的分论点句以后,在合适的地方补上修饰或者说明的成分,对简单的字词进行调整,使分论点句充实而富有文采。
五、如何拟写漂亮的分论点(分论点的润色方法)话题:强盛与节俭论点:在强盛之下的中国,仍需厉行节俭之风。
角度:为什么?分论点(原因)a.即便强盛,也应该有危机意识b.节俭乃我国优良的传统。
c.节俭可以促进中华民族的奋斗精神。
妙用成语与虚词,简明又有范儿a.惜不易之食,居安而思危。
b.行节俭之风,鉴史而致用。
高考议论文结构之并列式
高考议论文“并列式”结构模式一.并列式结构模式:引论(提出中心论点、分论点)本论论证分论点1+论据(事例)+分析论证论证分论点2+论据(事例)+分析论证论证分论点3+ 论据(事例)+分析论证结论(照应全文)[结构纲示例]《语言是沟通的钥匙》▲开头部分:起兴,提出总论点▲第二部分:并列结构分论点一:恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。
分论点二:恰如其分的语言表达,利于友情的沟通。
分论点三:恰如其分的语言表达,利于爱情的沟通。
▲结尾部分:深化话题重申观点[例文]语言是沟通的钥匙假如沟通是一扇门,那么语言就是这扇门的钥匙。
(总论点)如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜,那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空,繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠,那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海,那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”,如毛主席般“到中流击水,浪遏飞舟”。
语言在沟通中是多么地重要!它是一把闪光的钥匙,使沟通直接到达人的心坎上。
(起兴,亮出观点,阐明语言对沟通的作用,清晰地让阅卷者看到文章的中心意思)恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。
(分论点一)诚然,父母们都“望子成龙,望女成凤”。
然而,当子女跌倒时,是痛斥“没用的东西,怎么搞的”,还是送以一句“这次是有点失策,下回努力”,即会收到截然相反的效果。
当子女摘吃了早恋的禁果时,父母们是郑重声明:“那不行,绝对不行”,还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理,效果更不用提起。
尽管沟通的心都如月光般皎洁,但语言的表达却让沟通的效果不一样。
可见,亲情的沟通,要用好语言的钥匙。
(呼应标题)恰如其分的语言表达,利于友情的沟通。
(分论点二)高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,都用优美的语言送走了友人,达到了友情的沟通。
李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟,达到了友情的沟通。
议论文分论点的设置-2024年高考语文作文一轮综合备考(全国通用)
佳作悟法
真题回放 【2023·全国甲卷】22作文(60分)
作文(适用地区:云南、广西、贵州、四川、西 藏)
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人 因此成了时间的仆人。 这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立章,明确文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭;不得泄霞个人信息;不小于800 字。
(分论点2)
今
结论
方法点拨
分论点设置九字口诀
议论文的一般结构与思路:“提出 问题(是什么)——分析问题(为什么 )——解决问题(怎么样)”
设置分论点时,可以围绕中心论点 回答三个问题:①是什么。②为什么。 ③怎么样。当然,也可选择“是什么— —怎么样”或“为什么——怎么样”的 思路进行。
分论点设置方式 1.并列式设置 2.递进式设置 3.对比式设置
看2023年北京卷优秀作文“续航”的论点设置
标题:续航 分论点1:心存信仰,为青春续航。 分论点1:勇于担当,为青春续航。 分论点1:恪尽责任,为青春续航。
标题:续航 分论点1:“直挂云帆”,成就凌云壮志,为青春续航。 分论点1:“吟啸徐行”,开启智慧人生,为青春续航。 分论点1:“上下求索”,铸造梦想中国,为青春续航。
你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以 改变态度;你改变不了过去,但你可以改变现在;你改变不了技术,但 你可以掌控时间。只要你莫因技术自作茧,你就可以掌控时间化成蝶。
佳作悟法 中心论点:莫因技术自作茧,掌控时间化成蝶 分论点1:“要看银山拍天浪,开窗放入大江来”,以技术为墨,以 时间为砚,填涂芳瀚。 分论点2:“寰宇一白雄鸡唱,拿云系日少年心”,以技术为剑,以 时间为鞘,穿云破雾。 分论点3:“乔木亭亭倚盖苍, 栉风沐雨自担当”,以技术为桨, 以时间为舟,劈波斩浪。
议论文的四种论证结构方式
精品课件
• 题目:《苦难是一种财富》 中心论点:苦难是一种财富。 正面:人需要苦难,需要苦难的磨练。( 勾践卧薪尝胆) 反面:温室的幼苗是经不起风吹雨打的。 (可以联系现实生活材料) 总结:苦难能磨练出坚强的毅力的超人的 勇气。
精品课件
三.层进式(递进式) 后边的论证是在前边论证的基础上 进行的,前后是逐层深入、步步推进的关 系,各层的前后顺序有严格要求,不能随 意改动。这是议论文经常使用的一种结构 方式。
精品课件
• 题目:《有感于六十年前的今天》 中心论点:不团结就要被欺侮。 正面:内耗惨重,一盘散沙,致使泱泱大 国惨糟日寇蹂躏。 反面:全民族空前团结,打败了侵略者, 使我们的民族获得了新生。 总结:只要我们能够精诚团结,就永远不 会受人家欺侮。
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题目:《苦难是一种财富》 中心论点:苦难是一种财富。 正面:
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如中心论点是“只有坚守,才能使 人的思想品德升华,才能成就一番事业”。请从“为什么”和“何结”这两 个向度来立三个分论点。
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如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品 德升华,才能成就一番事业”。请从“为什么 ”和“何结果”这两个向度来立三个分论点。
分论点一:坚守是一种执着,使绝望变成希望; 分论点二:坚守是一种信念,使普通变得高尚; 分论点三:坚守是一种职责,使平凡变得伟大。
完整式。这类文章往往在引论部分首先 提出中心论点,而在本论部分将中心论 点分成几个横向展开的分论点,一一进 行论证,最后可在结论部分加以归纳、 总结和必要的引申。
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当堂训练:
请以“开卷有益” 为标题,尝试分别运用以 上列举的四种不同的结构 方式,构思议论文的结构 提纲。
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【参考提示】 1. 并列式:可以先确定观点“开卷有益”,然后 论述读书可以增长知识,读书可以怡人性情,读书可以陶 冶情操,读书可以学会思考方法,读书可以指导实践等角 度论证观点。 2. 递进式:可以先确定观点“开卷有益”,然后, 分析为什么要读书,读书有什么重要意义,最后要分析怎 样读书才能真正获益(可从道德,方法,态度,实践等角 度切入)。 3. 对照式:可以先确定观点“开卷有益”,然后, 分段写“开卷有益”“不开卷有害”进行对比分析,从而 突出开卷的重要性。 4. 总分式:先明确观点“开卷有益”后,可以先概 括强调读书的重大作用和意义;然后可以分别论述读书对 于品德修养、人际关系、日精常品课工件 作和精神生活等方面的作 用,最后再总结强调。
并列式分论点的设置
设置角度
“为什么(就原因而言)”
“怎么样(就方法而言)”
注 意 1、分论点的数量:一篇议论文至少要有两 个分论点,最好有三到四个。 事 2、分论点的位臵:分论点一般放在每一段 项 的开头。
3、分论点的形式:分论点的表述要尽量紧 扣话题的关键字眼,语言要精练,结构要一致, 使中间几段构成排比或准排比段。 4、分论点的安排:分论点之间界限清楚, 不互相交叉重叠,没有包容关系。这样能够使 作文内容更充实。
(一)
以“包容”为论题从不同角度提出分论点: 角度1:“是什么” 分论点一: 做人需要包容 分论点二: 分论点三: 角度2:“为什么” 学会包容,就成 就了一种伟大 角度3:“怎样办” 人应拥有论点三: 分论点一: 分论点二: 分论点三:
综 题目《找准位置》 合 角度1:从“是什么”的角度: 1: 练 分论点 分论点2: 习 分论点3: ( 角度2:从“为什么”的角度 二 分论点1: ) 分论点2:
以上分论点都是围绕中心论点(横向)展开, 用的是横向思维,其分论点与分论点之间没有严格 的顺序,各个分论点处于等同的地位,不可以交叉。 所以我们称为并列式。具体写作的时候思维的方法: 面对论题,可以提一些问题,如“是什么(就内容 而言)”“为什么(就原因而言)”“怎么样(就 方法而言)”用话题造句,分论点就是回答这些问 题的答案然后再进行筛选。
这三个分论点都是围绕“诚信是什么”作者以 “是面对……时”为引子展开,但三个层次的实质都 集中在“诚信”的内涵上,即“不躲不藏勇于承 担”“实事求是看到缺点”“坦坦荡荡问心无愧”。 可以使用的句式: (阐述内涵) 1、话题(或话题中的关键词语)是…… 2、话题(或话题中的关键词语)像……
实战演练:
议论文如何设置分论点
议论文如何设置分论点议论文如何设置分论点当一篇议论文的中心论点明确之后,如何准确地分解成几个分论点,这是写好议论文的一个重要环节。
分论点是与中心论点相对而言的,但又从属于中心论点,为论证中心论点而服务。
一篇文章如果不设置分论点,或者分论点立得不好,中心论点就得不到证明或论证无力。
那么,如何设置分论点呢?下面介绍几种常见的分解方法。
议论文如何设置分论点11、概念分析法。
这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语,对这些词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解。
如说‘面子’,有篇文章论证的中心是维护国家人民尊严的‘面子’不可丢,太看重个人‘面子’的思想不可留。
要论述这个中心,必须分两层来说:一是强调要维护国家和人民的尊严;二是强调不要太注重个人的虚荣。
这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。
2、因果分析法。
这里的因是指分论点,果是指中心论点。
在确立了中心论点(果)后,再来分析达成这个结果的原因。
如要论证青年时代是黄金时代,可以先提问一下,为什么说青年时代是黄金时代呢?可以列出下面几个分论点:①青年时代是体力充沛,精力旺盛的时代;②青年时代是积累知识,增长才干的时代;③青年时代是建功立业的时代。
这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。
3、辩证分析法。
它包括两个方面:①对中心论点进行正反对照分析,②对中心论点进行一分为二的分析。
①正反对照分析,如要证明实践出真知,我们可以从正反两个方面立论:a、只有通过实践才能认识事物,把握事物的发展规律;b、不参与实践,不从实际出发,闭门造车,就不能寻找到解决问题的关键。
这样正反对照,就可以进一步明确实践出真知的观点。
②一分为二地分析,如要论证成才的关键不在于逆境,便应该一分为二地分析:a、逆境可以造就人才,古今中外有许多事实证明了这一点;b、并非所有的逆境都可以造就人才。
这两个论点看似矛盾,但都统一在逆境能否出人才的总论点之下。
4、条件分析法。
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想,叫做富强。
愿你们以梦想为伴,与时代同 (结论部分)行,让中国的时代永不落幕。
2.追问原因法——即从“为什么” 的角度展开。
就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产 生的条件和原因。主要是回答原因和条件方面的 问题。常用的分论点表述方式是:“因为……, 所以……” “……,因为……”
“……,让(我、你、国家、集体、人生
中心论点: 以梦想为伴,与时代同行 (引论部分) 分论点一
我们的时代,是一个痛苦与欢
乐并存的时代,我们的一个梦
想,叫做前行。
分论点二
(本论部分) 以梦想为伴, 与时代同行
我们的时代,是一个国计与民 生共举的时代,我们的一个梦 想,叫做发展。
分论点三
பைடு நூலகம்
我们的时代,是一个过去与未
来交织的时代,我们的一个梦
当、合作、共享) • 6、社会责任,家国情怀(责任、担当) • 7、唯诚信与规则不可辜负(诚信、规则) • 8、让规则为创新保驾护航(规则、创新) • 9、远见与胸襟拓展创新之路(见识、胸襟、创新)
• 时间 • 幸福 • 理想 • 宽容 • 读书
造句子
巧设分论点 妙手著文章
——如何提炼议论文的分论点
例1:中心论点:人要有意气。
(1)人要有意气,就要坚韧不屈,不畏风霜 冷雨。
(2)人要有意气,就要勇敢不惧,不怕牺牲 挫折。
(3)人要有意气,就要自信乐观,笑对人生 坎坷。
练习1:以“坚持就是胜利”为中 心论点,分解:
(1)坚持就是胜利,需要韧 性。
(2)坚持就是胜利,需要耐 得住寂寞。
总结
1、追问类属法——即从“是什么”的角度展开。 2、追问原因法——即从“为什么”的角度展开。 3、追问办法法——即从“怎么办”的角度展开。
无论用从哪种角度分解论点,都要结构一致
规范段落
朗读下面两个例证选段,二 者在结构层次上有何共同点?
①与外在的美相比,内涵的美更重要。②一个人的内涵是其
生命中最有力的支撑,是其灵魂里最深沉的底色。③音乐天后王 菲就是这样一位有内涵的人。她嗓音独特,优雅空灵,纯净清澈; 她灵气逼人,做事简约,内心通透;她为人率直,个性坚强,为 真爱一往情深。虽然她已是两个孩子的母亲,其容颜亦非青春芳 华,可她依然成为全球最佳华语女歌手,成为国民心中不老的女 神。④显然,她的成功不是因为美丽的脸,而是因为可贵的才华, 因为率真的个性,因为她那美丽的倔强的灵魂。⑤由此可见,内 涵才是生命里最真的美。
(一)、并列式分解
例1:勇敢
a勇敢是富贵不能淫的品质。 b勇敢是贫贱不能移的人格。 c勇敢是威武不能屈的气节。
练习1:以“自嘲”为中心论点,分 解
• (1)自嘲,是面对缺点的勇敢。 • (2)自嘲,是机敏的退让。 • (3)自嘲,是生存的智慧。
练习2:宽容
•1、宽容是一种气度 •2、宽容是一种智慧 •3、宽容是一种美德
正在逐渐形成。这更是我们的时代,一个承前启后跨向富
强的时代。
• 二百多年前,面对工业革命后的英国, 狄更斯写道:“这是最好的时代,也是最 坏的时代。”青年们,你们与我,虽然身 处于两个不同的时代,但我想,它们都是 最好的时代。因为,这,是中国的时代。
• “每一代人有每一代人的长征路,每一 代人都要走好自己的长征路。”青年们, 当你们看到这封信时,我们的时代已然结 束,你们的时代已然开始,愿你们以梦想 为伴,与时代同行,让中国的时代永不落 幕。
自己的村庄发展的希望,也深切的体会到了国家的力量。
这也是我们的时代,一个国计民生同步发展的时代。
我们的时代,是一个过去与未来交织的时代,我们的
一个梦想,叫做富强。在2013年已然开始的“精准扶 贫”……2017年,在中国“互联网+”战略的推动下,中
国的互联网事业发展迅速,互联网普及率超全球平均水平
更由此催生了一系列行业的发展,未来中国的发展格局,
• 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明 确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
• 立意分析 • 1:创新,是成功的永久驱动力 • 2:无规矩不成方圆 • 3:穷则变,变则通 • 4:懂得分享,赢得成功 • 5:让规则为创新保驾护航
• 题目: • 1、唯有创新,才是成功的永久驱动力(创新) • 2、创新永无止境(创新) • 3、铁肩担道义,合作谋发展(责任、合作、共享) • 4、独富乐不如与众富乐(共享、合作、共赢) • 5、一枝独秀不是春,万紫千红春满园(责任、担
短短的生命却是浓缩的精华,较之碌碌无为空活百年的
人,其时间岂只厚百倍!
• ②要增加时间的厚度,就要敢于憧憬未来,不断 挑战自我。年少的班超由于家境贫寒,只能替官 府抄写文书,维持生计。面对岁月的流逝,他开 始思考:什么样的人生才是我该拥有的,人生纵 使没有大志也不该整天只抄抄写写。于是他将笔 重重一掷,说:“大丈夫应当像张骞那样到塞外 去立功,怎么能老死在书房里呢。”便演绎出了 出使西域的传奇人生。而他所做的,就是瞄准着 理想目标,时时刻刻把握着时间,付出行动。试 想,倘使没有那千钧一力的一掷,历史便少了一 段传奇,而班超纵使长命百岁,也只会一辈子哀 叹人生无味的。
• 我们的时代,是一个痛苦与欢乐并存的时代,我们 的一个梦想,叫做前行。2008年,当突如其来的汶川大地震
吞噬了无数的生命,我们默哀生命的消亡,也懂得了在灾难过后
去负重前行。也就是那一年,北京奥运会上,中国健儿们的成绩 令世界瞩目,51枚金牌,43项世界纪录,向世界展示了中华民
族的坚毅与刚强。这就是我们的时代,一个历经磨难但砥 砺前行的时代。
• 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)
• 历经几年实验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新, 研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久, 大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看 着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起 先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵 头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行,这 些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则 集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富 带头人。
分论点是从不同角 度、不同侧面、多层 次展开论证中心论点 某一方面或某一事理。 它是中心论点的具体 化论述,是为中心论 点服务的。
并列式分解就是从
不同的侧面,横向展 开,多层次来分解中 心论点。
1、追问类属法——即从“是什么” 的角度展开。
运用横向思维,根据中心论点不同的 内涵或外延进行多角度分析。主要是回 答类别和性质方面的问题。常用的表述方 式是:“某某,是……”
• 1、给梦想留一道缝隙,要有平静的心态。
• 2、给梦想留一道缝隙,要有坚强的心态。
• 3、给梦想留一道缝隙,要学会调适。
•
常识,与我们同行。
• 常识,与我们同行,正确的常识能帮助我们做出正 确的选择。我们的人生,布满了分岔路口,该往左还是 该往右?我们必须做出选择,才能继续我们未完的旅程, 此时,常识,就成了你的好助手。刘翔退赛了! ……生 活的常识让他做出了正确的选择……刘翔的常识也是对 的,但,在这种情况下,刘翔的常识更理智,更合理! 可见,常识要依时而改,依条件而变,因为,只有正确 的意识,才能帮助你作出正确的选择。
(2)人要有意气,才能摧不垮, 压不倒。
(3)人要有意气,才能在国家 危难之时挺身而出。
例2:以“选择诚信”为中心论点,进行分解:
(1)晏殊选择诚信,赢得了群臣的尊敬 ; (2)商鞅选择诚信,赢得了改革的成功; (3)企业选择诚信,赢得了广阔的市场; (4)政府选择诚信,赢得了巨额的投资。
缝隙成就美(申艳)
例1:以“纪念”为中心论点,分解分论点:
(1)纪念靖节先生(让我懂得了在浮 躁纷扰中独守心中一方乐园和净土)。 (2)纪念苏轼(让我懂得了在困难逆
境中应保持有奋勇向前的心)。 (3)纪念岳飞(让我懂得了何谓“精
忠报国”的铁骨铮铮和拳拳爱国之 心)。
练习1:以“人要有意气”为中心 论点分解论点
(1)人要有意气,才能有豁达 的胸襟。
• 上天赐给我们的时间是多少?不知道,也不 需要知道。只要珍惜时间,让每一天过得有意义, 勇于挑战,不畏挫折,以此来增加属于自己的时 间的厚度。那么我们的人生就不会是过眼云烟, 我们将会抒写出人生的传奇!
3.追问办法法——即从“怎么办” 的角度展开。
主要是追寻解决或达到的方法和途径,分论点常用的 表达方式是“要……就应该(就要)……”“……, 需要……”
b 因为爱,丛飞燃烧自己,点燃希望。 •
c 因为爱,黄伯云亮剑出手,奋斗不息。
练习2:以“贫困是一笔财富”为 中心论点,分解:
(1)贫困可以培养人的意志 和毅力,因此贫困是一笔 财富。
(2)贫困可以增长人的能力, 因此贫困是一笔财富。
(3)贫困使有志者奋发图强, 改变命运,因此贫困是一 笔财富。
• ③要增加时间的厚度,就要能够勇敢面对坎坷, 向认定的目的地前进。“有志者,事竟成,破釜 沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪 尝胆,三千越甲可吞吴。”这是蒲松龄对生命的 理解,对人生价值的理解。蒲松龄的一生,确实 很苦,他屡试不中,生活贫苦,始终在贫困线上 挣扎,面对一次次打击,蒲松龄从没放弃书写 《聊斋志异》。好友劝他不要写小说,全心全意 考功名,但他相信自己的选择,要证实自己的价 值。于是,我国文言短篇小说的颠峰之作问世了。 于是,一个失意文人终于懂得了怎样去把握人生, 呈现生命的价值。
•
我们的时代,是一个国计与民生共举的时代,我们
的一个梦想,叫做发展。2013年,天宫一号在太空开启
了首次太空授课,全国的青少年们第一次在电视前领略了
太空的神奇。无疑,是中国科技的发展创造了这样的机会。
同一年,公路村村通工程接近完成,面对自己家门前风沙
飞扬的黄土路变成了干干净净水泥路,村民们不仅看到了