大学商务英语综合教程——学生用书3
综合商务英语教程第三册Unit 1
Focus
• Learning the business ethics
I. Lead-in
• 1. How can we judge whether a company is
ethical or not? Show your classmates an example.
• 2. Is it ethical to sell products that are legal, but
• V. Speaking
• C. Some people think that, to be
ethical in business is to take social responsibility. Do you agree with that? Why or why not?
• VI. Writing
known to harm those who use them? Take tobacco as an example.
II. Vocabulary Building
A. Match the words or phrases with their meanings.
• 1. ground rules • 2. ethic • 3. entrepreneur • 4. action • 5. acid test • 6. decision • 7. work
• You are an employee of a company
specializing in artificial fertilizer. Your company runs well but has caused serious environmental problems because of the chemical ingredients. Write a proposal to the manager to state the importance of business ethics and give some feasible suggestions on improving this situation with the help of structures and the sample above.
商务英语综合教程Unit 3 IMF at a Glance
Staff: Approximately 2,600 from 110 countries
Text
Unit 3 IMF at a Glance
Managing Director: Michel Camdessus assumed office in 1987
Unit Three
IMF at a Glance
Unit 3 IMF at a Glance
Introduction
In the summer of 1944, the United States government called for conference called United Nations Monetary and Financial Conference in history, where the Bretton Woods Agreement was reached, namely, IMF agreement. The western industrialized nations realized that foreign trade would be necessary to quickly and effectively heal the wounds of war. In order to create a calm and stable foreign exchange market, officials from forty-five nations assembled for a historic meeting at Bretton Woods New Hampshire in the United States. In our daily life, we meet various kinds of advertisements every day. They have become an important part of our lives and economy. It’s difficult to say whether ads play good or bad roles in our lives.
商务英语综合教程第三册
商务英语综合教程第三册一、课程概述商务英语综合教程第三册是专为商务专业学生设计的一门高级英语课程。
本课程旨在帮助学生进一步提高商务英语的听说读写能力，扩展商务词汇量，培养学生在商务环境下的跨文化交际能力。
二、教材内容本教程共包含10个单元，每个单元围绕商务主题展开。
各单元内容包括商务会议、商务信函、商务报告等。
通过学习每个单元的文本、对话、案例研究等内容，学生可以了解和掌握商务英语的实际运用场景和技巧。
三、课程目标•提高商务英语听力水平，能够听懂商务会议、电话谈判等场景下的英语对话。
•培养商务英语口语流利度，能够准确交流并表达个人观点。
•熟练运用商务英语写作技巧，能够撰写商务报告、商务信函等文档。
•扩大商务英语词汇量，掌握商务领域的常用术语和表达方式。
•培养跨文化交际能力，提高与国际商务合作伙伴的沟通技巧。
四、教学方法1.录音听力练习：通过听录音材料，学生可以提高听力理解能力，熟悉商务英语的语速和语调。
2.口语对话练习：通过角色扮演、团队讨论等形式，学生可以模拟真实商务场景，锻炼口语表达能力。
3.写作训练：教授商务英语写作的规范和技巧，通过写作练习提高学生的写作水平和表达能力。
4.课堂讲解和讨论：教师通过讲解教材内容，引导学生思考和讨论商务英语的实际应用。
五、考核方式1.期末口语考试：要求学生就指定的商务情景进行口语表达，评估学生的口语流利度和表达能力。
2.期末笔试：包括听力、阅读和写作三部分，测试学生听力理解、阅读理解和写作能力。
3.平时成绩：考虑学生的课堂表现、课后作业完成情况、小组讨论和出席率等综合因素进行评定。
六、参考资料1.《商务英语综合教程第三册》，作者：XXX，出版社：XXX。
2.《商务英语初级读本》作者：XXX，出版社：XXX。
3.《商务英语会话》作者：XXX，出版社：XXX。
七、学习建议1.多听商务英语录音材料，培养对商务英语的听觉理解能力。
2.制定学习计划，合理安排学习时间，充分利用课堂和课后时间进行复习和巩固。
商务英语综合教程第三册课件 Unit 8 International Business
Company Logo
Unit 8 International Business (5)
be willing to 乐意 愿意 (1) Scientists must learn to communicate
Unit 8 International Business (7)
2.Ghosh says boards of successful companies often seek out the founders and CEOs of failed companies because they value experience over a clean slate. After all, Henry Ford and Steve Jobs experienced multiple failures before achieving success. 戈什说许多成功公司的董事会经常挖破产公 司的创建者或首席执行官因为他们有弥足珍 贵的经验。要知道，毕竟，亨利·福特和史蒂 夫·乔布斯在成功之前是经历了很多失败的。
• 2. Steve Jobs: 史蒂夫·乔布斯（19552011），发明家、企业家、美国苹果公司联合创 办人、前行政总裁。
• 3. Silicon Valley: A region in California south of San Francisco that is noted for its concentration of high-technology industries. 硅谷
• 我们既需要向他人表达自己的谅解之意，也要愿意 诚心接受他人的歉意。
商务英语综合教程3
商务英语综合教程3
商务英语综合教程3是一本涵盖商务英语各个方面的教材。
它为学生提供了系统学习商务英语的机会，帮助他们提升沟通能力，掌握商务专业知识，并了解国际商务环境。
该教材分为若干单元，每个单元聚焦于一个特定的主题，如商务会议、市场营销、国际贸易等。
每个单元都包含了听力、口语、阅读和写作等多个方面的学习内容。
学生可以通过听取录音材料、参与课堂讨论、阅读相关文本和写作练习来提高自己的语言运用能力。
在商务英语综合教程3中，学生将学习到各种商务场景下的实用英语表达方式。
他们将学会如何组织和参与商务会议，进行市场调研，撰写商务报告等。
此外，该教材还介绍了一些国际商务的基本原理和实践问题，如关税、贸易协定、国际市场等。
教材还提供了大量的真实商务案例和实例，以帮助学生将所学知识应用到实践中。
通过分析和讨论这些案例，学生可以更好地理解商务英语的应用领域，并且获得解决实际问题的能力。
商务英语综合教程3注重培养学生的团队合作能力和跨文化沟通技巧。
学生将通过小组讨论、角色扮演等活动来提高自己的合作能力，并了解不同文化下的商务礼仪和交际习惯。
总的来说，商务英语综合教程3是一本全面、实用的商务英语教材。
通过学习这本教材，学生将能够提升自己的商务英语水平，并为未来的商务工作做好准备。
王立非(商务英语综合教程第3册)unit 1
Unit 1
Travel Broadens the Mind
inclusive tour（包价 旅游）：A tour including transportation, hotels, transfers, sightseeing, and meals.
Ecotourism（生态旅游）： The tour of organizing holidays to natural areas, especially areas that are far away such as the rain forest, where people can visit and learn about the area in a way that will not hurt the environment.
My first sight of England was on a foggy March night in 1973 when I arrived on the midnight ferry from Calais.
cruise（豪华游艇旅游）：A tour on a large ship or a boat for pleasure. leisure travel（休闲旅游）：A tour in which travelers can relax and do things they enjoy.
special interest tour（专门兴趣旅游）：A tour designed for clients sharing curiosity or concern about a common subject. Agricultural tourism(农业观光旅游)：A tour in which travelers can appreciate agricultural life, such as going to the orchard, etc.. ports tourism(体育旅游)：A tour including exploring, climbing, car rally, etc..
商务英语综合教程 第三册第3课
• StartupNation: 美国企业家论坛 • Fortune: 美国《财富》杂志 • FedEx: 美国联邦快递 • Star Trek: 美国科学幻想娱乐系列《星际旅行》 • Jimmy Buffett: 美国乡村摇滚传奇歌星、成功商
人和畅销书作家吉姆·布菲
Word Explanations
• a brand of ice cream, frozen yogurt, sorbet, and ice cream novelty
products, manufactured by Ben & Jerry’s Homemade Holdings
• Domino's Pizza:
• an international fast food pizza delivery corporation headquartered just outside Ann Arbor, Michigan, the secondlargest pizza chain behind Pizza Hut in the United State
Learning Points
Part I: Part II: Part III: Part IV:
Lead-in
Text A
Text B Exercise
and quiz
• Here is a master list of home business ideas. Choose your favorite one and tell why.
suitable for moms and moms-to-be
who want to spend more time at
home.
Masterpieces
商务英语综合教程3答案
商务英语综合教程3答案【篇一：商务英语综合教程3】ss=txt>一、基本信息课程编号: 024222007课程名称：体验商务英语综合教程3英文名称:intermediate business english course book课程性质: 专业基础课总学时：72学时学分：4学分适用对象：商务英语专业本科3年级学生先修课程：综合英语二、编写说明（一）课程的性质《体验商务英语综合教程》是为商务英语专业学生开设的一门专业基础课。
这门课程始于二年级下学期，与之前的综合英语课程衔接，使学生在掌握英语语言技能的同时，了解现代国际商务的现状，以达到在体验商务中学习语言、提高商务交际能力的目的。
本课程横跨三个学期，分别使用《体验商务英语综合教程》的第三册、第四册和第五册。
（二）课程教学目标和基本要求本课程作为商务英语专业的基础必修课之一，从培养高级应用型商务英语人才的目标出发，理论联系实际，旨在帮助学生在掌握英语语言技能的同时，了解现代国际商务的现状，以达到在体验商务中学习语言、提高商务交际能力的目标。
本课程要求学生能够掌握重点词汇的英文表达，熟悉现代市场经济条件下商务活动的各个方面和时代课题，如全球化、国际营销、技术创新、营销策略、企业文化、市场竞争、经营风险、危机管理、电子商务等等。
为了达到这些目标，本课程要求学生积极参与课堂讨论，在阅读的基础上，通过角色扮演和案例学习等方式，在完成交际任务中复用所学语言知识，提高交际能力，将自己的经历和观点融入交际活动之中。
（三）课程的重点和难点本课程的讲授时间为三个学期，分别使用《体验商务英语综合教程》的第三册、第四册和第五册。
每册的学习量均为12个单元，单元设计以语言和商务技能为主线，商务词汇、语法的学习与讨论相结合，听力和阅读部分配有角色扮演等交际活动，最后是案例分析或技能运用。
本课程重点涉及体验式的教学和学习方式，学生在形式多样的任务活动中，掌握相关的商务词汇、提高商务英语的听力、阅读和写作能力，达到语言水平和商务技能的同时提高。
商务英语综合教程第三册Unit 7 Insurance Industry
Company Logo
Unit 7 Insurance Industry (5)
Text Analysis
1. Insurance is appropriate when you want to protect against a significant monetary loss. Take life insurance as an example. If you are the primary breadwinner in your home, the loss of income that your family would experience as a result of our premature death is considered a significant loss and hardship that you should protect them against.
take ... as an example 把…作为一个例子 (1) Take my studying English as an
example. She always regards me as a lazy boy in it. • 拿我学英语为例吧，她总以为我不用功.
(2)"Take our Cinderella as an example. The face of Disney's Cinderella face is European, but ours is a Chinese. She looks like a young Chinese country girl, " he said.
商务英语综合教程第三册课件 Unit 5 Internet Banking
Unit 5 Internet Banking (2)
Warm-up Activities
I. Pair work
What do you know about internet banking? What’s the difference between internet banking and traditional banking?
(2) Of course it is. We humans associate smiling with happiness, and if we associate with happy people, we can become happier as well.
• 当然可以，因为我们人类总把微笑和快乐联系起来， 所以，如果我们和快乐的人呆在一块，我们也会变 得快乐。
II. Group work
1. Have you conducted any internet banking transactions? Please share your experience with your classmates.
2. Internet banking is more and more popular now. How do you think about its advantages and problems.
• 除此之外，在一场这样的危机形势中，我们 应该考虑扩大对货币市场和共同基金的担保 吗？
(3) Apart from the value of the findings, recommendations, and conclusions you have been discussing today, I believe the report embodies great wisdom.
商务英语综合教程综合训练第3册课程设计
商务英语综合教程综合训练第3册课程设计课程背景随着全球化的不断推进，商务英语的重要性越来越突显出来。
商务英语不仅是跨国企业进行业务活动的工具，也是提高个人竞争力不可或缺的一门技能。
为了满足学生的需求，我们开发了商务英语综合教程综合训练第3册课程，旨在帮助学生系统学习商务英语知识，提高学生在实际商务环境中运用英语的能力。
课程目标本课程旨在让学生掌握以下知识和技能：1.商务英语基础知识的巩固与拓展。
2.提高商务英语口语和听力技能，能够流利、准确地与国内外商务人士进行交流和沟通。
3.培养学生的商务思维和跨文化交际能力，能够处理商务活动中的各种挑战和问题。
4.教育学生遵循商业伦理和文化多样性进行商务交流，提高学生商务素养。
课程内容第1章：商务会议本章节主要介绍商务会议的流程、礼仪和相关英语表达。
包括会议前的准备工作、会议的组织和主持、会议中的沟通技巧和表达等内容。
第2章：商务谈判本章节主要介绍商务谈判的流程、策略和相关英语表达。
包括谈判前的准备工作、谈判的技巧和策略、如何进行有效谈判等内容。
第3章：商务往来邮件本章节主要介绍商务往来邮件的写作技巧和相关英语表达。
包括邮件的格式、用语、礼貌等。
第4章：商业说服和演讲本章节主要介绍商业说服和演讲的技巧和准备工作。
包括如何掌握演讲技巧、如何进行有效的说服等内容。
课程设计教学方法本课程采用“课堂教学+实践体验”相结合的教学方法。
在课堂上，教师将呈现商务英语的知识点和技巧，并通过一定的练习促进学生跟进掌握、理解与消化。
在实践体验环节，学生将在真实的商务场景中使用英语进行交流，培养实际应用能力。
课堂安排本课程将分为6次课程，每次课程2学时，具体内容安排如下：第一节第二节商务会议商务会议第一节第二节商务谈判商务谈判商业邮件商业邮件商业说服商业说服商业演讲商业演讲总结与评估总结与评估实践体验在每个章节的教学中，我们将安排一定时间进行实践体验。
在实践体验中，学生将会被分成小组，进行模拟商务会议、商务谈判、商业说服等活动。
大学商务英语综合教程Unit 3 Consumers1
Cultural Factors
• Culture: the set of basic values, perceptions, wants and behaviors learned by a member of society from family and other important institutions.
最重要的事情是预测顾客的行踪，并且能够走在他们的前面。 ——Philip kotler
What is Consumer Buying Behavior?
• Buying Behavior is the decision processes and acts of people involved in buying and using products.
•
• Empty nest II -- older married couples, no children living at home, head retired
• Solitary survivor -- in labor force
• Solitary survivor -retired
• Modernized life cycle includes divorced and no children.
Social Factors (Contd.)
• Roles and Status
– Roles: the activities people are expected to perform according to the persons around them.
– Status: the general esteem given to a role by society.
商务英语综合教程第三册
Text 1. Acing the Behavioral Job Interview
Pre-reading questions:
Have you ever experienced a job interview? If yes, could you describe some feelings during your job interview?
In your opinion, what is the best way to reduce the stress evoked by a job interview?
How to prepare for a successful job interview?
Background Information
Finding a job can be challenging when you're in college, especially when you are balancing classes, schoolwork, extracurricular activities, and your social life. It can be tricky even finding time to schedule interviews, so once you have an interview secured, it's important to make the best of it. Here are some tips for interviewing when you're in college.
商务英语综合教程chapter (3)
4. Franchise is a license to operate an individually owned business as though it were part of a chain of outlets or stores. 特许经营权是个人经营一笔生意的许可证，好像这笔生 意是某个连锁店经营的一部分。 1)a license to operate an individually owned business (划线部分不定式作后置定语) 个人经营一笔生意的许可证 2) as though it were part of a chain of outlets or stores (as though it were… 方式状语从句的谓语动词were是 虚拟语气形式) 好像这笔生意是某个连锁店经营的一部分
2. Wholesaling includes all marketing transactions in which purchases are intended for resale or are used in making other products. 批发包括一切旨在转售或用于其他产品制造的营销形式， 不包括与最终消费者的交易。 1) marketing transactions 营销（交易）形式 marketing 营销，销售术 marketing agreement 销售协议 marketing department 销售部 marketing manager 销售经理 marketing plan 销售计划 2) Transaction 商品交易 a transaction on the stock exchange 证券交易所交易 cash transaction 现金交易 exchange transaction 外汇交易
21世纪大学生商务英语综合教程第三册U1-U6课后翻译
1、As the world economy slid into recession, some countries began to take trade-restrictive policies.由于世界经济滑落到衰退境地，一些国家开始实行贸易限制性政策。
2、Rather than classical law of comparative advantage, in the new global economy we confront the law of absolute advantage in which capital will move to those countries with the lowest costs of production, meaning a zero-sum game.在全球新经济中，我们所面临的不是比较优势的古典法则，而是绝对优势法则，其间资本将流入生产成本最低的国家，这意味着零和游戏。
3、The workers in a “protected” industry may have higher wages than they otherwise would under free trade, but consumers would be worse off because of higher prices.在“受到贸易保护”企业就业的工人的工资，要比他们如果在自由贸易情形下的工资来得高；但是，消费者们则会因为物价涨得更高而变得更加贫困。
4、Imposing a tariff will still make the people in the “losing” country poorer on average, relative to how poor t hey would be with the change in factor mobility and free trade.相对于在生产要素自由流动和自由贸易条件下人们可能身处的贫困程度而言，强征关税仍将使“遭受损失”的国民在总体上变得更加贫困。
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