教育技术考试试题22
现代教育技术题型
现代教育技术复习一、填空题（6道）22分1.信息化教育中应用的三种现代信息技术p11现代媒体技术、现代媒传技术、教学系统设计技术2.教学媒体经历的四个历史阶段p39口语媒体阶段、文字媒体阶段、印刷媒体阶段和电子媒体阶段。
3.教学媒体按感官分类p41听觉型媒体、视觉型媒体、视听型媒体、相互作用型媒体。
4.微格教室的主要构成与功能p133构成：模拟教室、数字录像控制室和观研室功能：（1）即时反馈功能（2）便捷指导功能（3）双向交流功能5.信息技术与课程整合的发展阶段p206组合阶段、支持阶段、融合阶段6.教育技术的定义p17教育技术是为了促进学习，对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
7.教学媒体的特性p42呈现力、重现力、接触面、可控性、参与性8.电视教学软件的制作步骤p169准备、前期摄录、后期合成和评审阶段9.多媒体教学软件的评价p180对其教育性、科学性、技术性、艺术性、易用性等方面进行评价。
10.多媒体教学软件的特点p172多媒性、集成性、交互性、超链性11.信息素养的内容p11信息知识、信息意识、信息能力、信息道德12.教育资源包括的内容p11教育信息、教育媒体、教育人员、教育环境13.教学设计的理论基础p63教学设计以学习理论、教学理论、传播理论和设计理论为基础。
14.学习者初始能力包括哪几方面p78预备技能、目标技能、学习态度二、单选题16分&三、判断题10分1.教育技术、现代教育技术、信息化教育三者的关系p16教育技术与信息化教育是两个不同的概念，其区别在于：产地和出现的时间不同、研究对象不同、要求不同；现代教育技术和信息化教育的目的和研究对象相同，虽然名称不同，但实质是一样的。
•教育信息化→信息化教育（过程）（结果）•信息化教育 = 电化教育 = 现代教育技术（新名称）（旧名称）（通用名称）•教育技术 > 现代教育技术（引进概念）（国产概念）•信息化教育≠信息技术教育（研究如何教学）（学习技术为主）2.信息技术与课程整合的三大核心领域p197（1）信息技术作为学生必须掌握的一类学习内容——信息技术课程（2）教师可以利用信息技术进行教学——教学工具（3）学生可以利用信息技术进行学习——学习工具3.教学目标描述的ABCD四个要素p82对象（Audience）、行为（Behavior）、条件（Condition）、标准（Degree)4.信息化教育的本质特征p13有现代教育媒体参与是信息化教育的本质特征。
2023年现代教育技术考试题库及答案(最新版)
2023年现代教育技术考试题库及答案（最新版）一、单选题1.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景()A、图形B、视频C、图像D、音频参考答案：B2.教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是()A、了解地震的成因B、理解什么是力C、能够流利背诵古诗《无题》D、感受环境保护的重要性参考答案：C3.作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思，当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是()A、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程B、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心C、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用D、教学思路是否清晰、教学结构是否合理参考答案：B4.宇航员培训时，可以通过计算机仿真产生与太空相似的环境，让宇航员感受置身于太空的感觉，从而培训他们在太空工作的技能这体现了现代教育技术的什么功能()A、虚拟功能B、再现功能C、集成功能D、交互功能参考答案：A5.我国的"现代教育技术"在早期被称为()A、电影教育B、电化教育C、函授教育D、电视教育参考答案：B6.一位教师或培训者利用计算机来帮助他们记录学生的进展情况，并帮助他们选择教学媒体，这是下面哪一项的例子？()A、基于计算机的培训B、计算机辅助教学C、计算机教学应用的开发D、计算机管理教学参考答案：D7.下列常见文件格式中，哪项为图像文件格式()A、JPGB、WAVC、SWFD、MPG参考答案：A8.数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于（）。
A、传输媒体B、实物媒体C、数字媒体D、感觉媒体参考答案：D9.相较于幻灯片、投影仪，电子白板的特殊功能有：交互功能、书写功能、图形绘制、（）、擦除功能。
A、放映功能B、计时功能C、回放功能D、点击功能参考答案：C10.课堂教学中，为了凝聚学生注意力，让学生在有意注意中加深对知识的理解，可应用电子白板的（）功能高亮显示电子白板中的某个区域。
教师教育技术考试试题22
1、以下学习目标，表述不规范的是（）A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布2、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（）A、需求分析素材的收集与管理确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式B、需求分析确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理C、需求分析确定媒体内容和形式素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式D、确定媒体内容和形式需求分析素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式3、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）A、教学媒体B、学习环境C、教学设计D、教学资源4、计算机软件系统包括（）A、系统软件和应用软件B、编译系统和应用系统C、数据库管理系统和数据库D、程序、相应的数据和文档5、在教育传播活动中，起着“把关人”作用的是( )A、传播者B、受信者C、环境D、媒体6、下列各项中，不属于教育传播环境的是( )A、校园环境B、教室环境C、校风D、教师7、程序教学的主要的心理学依据是( )A、系统论B、“经验之塔”C、操作性条件反射理论D、教育传播学8、“最优化”是教学设计的核心问题。
最优化即是( )A、在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步B、所有条件下的最佳C、教师在给定条件下努力达到最优的教学效果D、理想化9、教学目标的表述应( )A、明确而不含糊B、具体而不笼统C、可操作且可测量D、三者综合10、学习评价的目的是( )A、对学生的学习结果作出价值性判断B、对教师的教学进度作出价值性判断C、对学校的管理工作作出价值性判断D、对教材的适应情况作出价值性判断11、下列说法中，正确的是( )A、教学评价就是教学测量B、教学评价与教学测量是完全不同的C、教学评价是教学测量的一种方法D、教学测量是教学评价的一种手段，但不唯一12、关于教学模式的以下说法，不正确的是（）A、以教师为中心的教学模式应该淘汰B、以学生为中心的教学模式对教师提出了更高的要求C、技术的介入变革了教学模式D、要根据实际情境选择合适的教学模式13、以下关于信息技术与课程整合的说法，不正确的是（）A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术B、信息技术与课程整合是时代发展的要求C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用14、王老师要对某单元作信息化教学设计，你认为她第一步该做什么（)A、单元实施方案设计B、教学任务与问题设计C、单元教学目标分析D、信息资源查找与分析15、马杰认为，学习目标描述过程中应该包括行为、条件和标准等要素，按照这一理论，“通过本节课的教学，全体学生都能够掌握鸟的主要特征”，这一教学目标中的“行为”应该是（）A、通过本节课的学习B、全体学生C、都能够D、掌握鸟的主要特征16、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（）A、E-mailB、BBSC、BlogD、网易泡泡17、关于电子论坛，下面叙述正确的是（）A、具有面向特定用户和适用面广的特点B、能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章C、是一种同步交流工具D、电子论坛又称Blog18、利用电子论坛开展教学的局限性在于（）A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习B、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理C、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨D、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会19、下列哪种媒体可以为教学提供音乐、声响、解说（）A、图形B、视频C、音频D、图像20、下列哪种媒体可以呈现真实动态过程,再现真实运动变化( )A、图形B、视频C、音频D、图像21、下列哪种媒体可以模拟运动过程,突出事物的本质（）A、图像B、音频C、动画D、图形22、下列哪种是记录真实动态过程的数据文件（）A、视频B、图形C、音频D、图像23、下列哪种是由照相机、扫描仪采集的真实画面的数据文件（）A、视频B、图形C、图像D、动画24、下列说法中错误的是（）A、WAV是一种Windows提供的音频格式。
教育技术考试试题及答案解析
c、 教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
d、 教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
33、教学过程流程图的基本内容包括： ABCD
a、 教师与学生的活动 b、 教学媒体的应用 c、教学内容 d、 教学活动组织顺序
b、 逐帧动画的制作比较简单和省时。
c、 逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。
d、 逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。
6、教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可用的是（BCD ）
a、 mpg b\ jpg c bmp d、 gif
7、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（AD ）
c、 给自己的博客添加大量的友情链接； d、 在自己的日志标签项添加适当的关键词。
13、自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（ABC ）
a、 学习资源 b、 学习工具 c、 协作交流平台 d、 学习评价
14、下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（ABD ）
27、利用搜索引擎检索教学资源时，需要经过的步骤包括（ABCD ）
a、 确定合适的搜索引擎 b、 选择合适的关键词 c、 应用合适的语法规则 d、 甄选合适的搜索结果
28、下列关于采样率说法正确的是（CD ）
a、 采样率越高，音频的质量越差。 b、 采样率越低，音频的质量越好。
c、 采样率越高，音频的质量越好。 d、 采样率越低，音频的质量越差。
a、 Photoshop b、 暴风影音c、 Acd See d、 画图
2023年全国中小学教师教育技术培训初级考试试题与答案
1. 在放映幻灯片过程中，不停止放映旳状况下根据需要转换到其他文献或窗口，比较恰当旳操作是( )。
cＡ. 同步按Ctrl+ShiftＢ. 同步按A1t+ShiftＣ. 同步按A1t+TabＤ. 同步按Ctrl+Tab2. 在小组交流学习过程中，巡视时发既有些小组存在这样一种状况：某位同学一直在刊登观点，其他同学都在听。
为了让其他组员也能参与进来，下列措施比较恰当旳一项是（c ）。
Ａ. 直接制止发言旳同学，让其他同学刊登Ｂ. 顺其自然，不干预他们Ｃ. 用“你对他旳观点有什么见解吗？”等类似问题引导其他同学发言Ｄ. 提醒发言旳同学不要总是自己讲，让其他同学也刊登3. 根据您使用教学媒体旳经验，下面有关教学媒体旳说法中，哪一项是不对旳旳？（D ）。
Ａ. 教学媒体旳出现大大丰富了老式课堂教学Ｂ. 在选择教学媒体时，应充足考虑实际状况与媒体特性Ｃ. 媒体是指承载、加工和传递信息旳介质或工具，当某一媒体被用于教学目旳时，就成为教学媒体Ｄ. 按照作用于人旳感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体4. 在进行教学准备时需要搜集大量旳信息资源，有关获取信息资源，描述不对旳旳一项是（D ）。
Ａ. 在网上浏览网页时，看到比很好旳网页想要保留，可以点击“文献”——“另存为”进行保留Ｂ. 对于教学中所需要旳音频素材，教师可以运用录音软件录制教学音频素材Ｃ. 网页上旳压缩文献、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目旳另存为”按钮获得Ｄ. 教师在博客上公布电子教案时，假如引用他人在网站、论坛中旳文章，可以不必注明资源出处5. 如下是新课程实行对于教师教育技术能力旳规定，您认为不合理旳是（A ）。
Ａ. 教师要尽量多旳使用先进旳教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化旳教学理念Ｂ. 教师要重视教学样式旳多样化，丰富课堂教学Ｃ. 教师要使用合理旳教学评价方式，增进学生有效旳学习，激发学生旳学习动机，培养学生旳多方面能力Ｄ. 教师要树立为学生服务旳思想，成为学生学习旳引导者和课堂教学旳组织者6. 教学目旳是为实现教育目旳而提出旳一种概括性旳总体规定，是一种原则性旳规定。
现代教育技术考试题库(值得收藏)
二、填空题1、“电化教育”是我国特有名词，出现20世纪30年代，较早使用于1936年。
2、电化教育定义：运用现代教育媒体，并于传统教育媒体恰当结合，传递教育信息，以实现教育最优化。
3、在教育科科学研究中存在的三种不同的研究层次：教育哲学层次、教育科学层次和教育的技术层次。
4、计算机辅助教育的理论与技术：包括计算机辅助教学、计算机辅助测试、计算机管理教学等。
5、20世纪五十年代电视机的出现为试听教育提供了更好的技术手段，因电视具有制作周期短，传播、复制容易等特点。
6、随着多媒体技术、网络技术、远程通信、激光视盘等媒体技术的发展，教育技术的时间进一步深入……并把认知主义学习理论、建构主义学习理论作为其理论基础。
7、我国教育技术萌芽于20世纪20年代，起步于30年代。
8、信息技术与课程整合的实施，应当根据课程的特点、内容的要求、学生的特点进行。
9、建构主义理论指导下的教学包括：随机通达教学、抛锚式教学、支架式教学10、教育传播媒体是传递教育教学信息的物体，是连接教育者与学习者双方的中介物，是用来传递和取得教育教学信息的工具。
11、教育传播媒体分类，传统教育传播媒体主要包括语言、文字、印刷材料、图片、模型和实物等。
现代教育传播媒体主要包括投影、电声、电视、计算机、各种通信网络等。
12、常用的视觉教学媒体设备包括光学投影仪、照相机、视频实物展示台、大屏幕电子投影仪等。
13、为了延长投影机灯泡寿命，一般装有风扇来散热和降低温度，应掌握风扇比灯泡“先开后关”的要领14、普通光学照相机由镜头、光圈、快门、取景器与调教装置和机箱等装置15、传统相机使用胶卷感光并存储图像，而数码相机使用电荷耦合器（CCD）感光，并用数字存储卡来保存图像。
16、常用的听觉类教学媒体设备有录音机、CD唱机、CD光盘和MP3播放器等。
17、常用的视觉类教学媒体设备有电视系统和电视机、录像机、摄像机、VCD与D VD等。
18、电视系统通常由发送、传输、接收三部分组成。
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案一、选择题1.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和(A)A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法2.下列各物体中，不属于教育传播媒体的是(C)A.习题集B.录像带C.教室环境D.教科书3.在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（C）A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档”4.下列叙述中，正确的是BA CPU能直接读取硬盘上的数据B CUP能直接存取内存储器中的数据C CPU有存储器和控制器组成D CPU主要用来存储程序和数据5.在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（D）A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图6.下列哪个不是INTERNET上的安全标准CA.S-HTTPB.SSLC.HTMLD.SEL7.计算机病毒最其本的特征是：AA.自我复制B.破坏磁盘中的文件C.引起用户注意D.减缓CPU运行速度8.在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：BA、一种炸弹B、一种病素C、一种软件名D、一个邮件9.INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（A）A.模拟信号编码B.二进制编码C.音频信号编码D.视频信号编号10.通常所说的现代教学媒体是指(D)A.黑板，教科书，图片等B.教室，校园，周围社区等C.班风，校规，校纪等D.投影，录像，录音，电子计算机等11.银幕上投影的图像画面出现\上窄下宽\的几何失真，这是由于(B)造成的。
A.张挂的银幕没有向前倾斜B.张挂的银幕没有向后倾斜C.张挂的银幕没有向左倾斜D.张挂的银幕没有向右倾斜12.录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现\指示，则表示录像机(C)A.有机械或电路故障 B.录像带坏C.处于自动保护磁头状态 D.太热13.CAI的课件是属于(A)A.CBE软件B.系统软件C.游戏软件D.课本14.\发现学习法\就是要求学生在学科的学习中(D)A.自己发现规律B.有所创造发明C.独立学习，独立解决问题，并作出发现D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（A）A终结性测验分析B学习需要分析C学习者分析D学习内容分析16．不属于学习者分析的内容是（D）A学习者分析B学习风格C年龄特征D信息加工分析17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（A）。
教育技术学试题及答案
教育技术学试题及答案一、选择题1. 教育技术学是一门研究什么的学科？A. 教育理论B. 教育方法C. 教育过程中应用的技术D. 教育政策答案：C2. 教育技术学的核心目标是什么？A. 提高教学质量B. 降低教育成本C. 促进教育公平D. 所有上述选项答案：D3. 以下哪个不是教育技术学中常用的教学模式？A. 翻转课堂B. 混合学习C. 传统讲授D. 项目式学习答案：C二、简答题1. 简述教育技术学在现代教育中的作用。
答：教育技术学在现代教育中起着至关重要的作用。
它通过整合先进的技术手段，改进教学方法和学习方式，提高教学效率和学习效果。
同时，教育技术学还有助于实现个性化教学，满足不同学习者的需求，促进教育公平。
2. 描述教育技术学中的“翻转课堂”模式。
答：翻转课堂是一种创新的教学模式，它将传统的课堂教学和家庭作业颠倒过来。
在翻转课堂中，学生在课前通过观看视频、阅读材料等方式自主学习新知识，而课堂上则用于讨论、解决问题和深化理解。
这种模式鼓励学生主动学习，教师则更多地扮演指导者和促进者的角色。
三、论述题1. 论述信息技术在教育中的应用及其对教育的影响。
答：信息技术在教育中的应用极大地丰富了教学资源和手段。
多媒体教学、在线课程、虚拟现实等技术的应用，不仅提高了教学的趣味性和互动性，也使得教育资源更加丰富和易于获取。
此外，信息技术还促进了远程教育和终身学习的发展，打破了时间和空间的限制，使更多的人能够接受教育。
然而，信息技术的广泛应用也带来了一些挑战，如信息过载、学生注意力分散等问题，需要教育工作者和学习者共同面对和解决。
结束语：教育技术学作为一门跨学科的领域，其发展和应用对教育的影响深远。
通过本试题的学习和讨论，我们不仅能够更好地理解教育技术学的基本理论和方法，也能够思考如何将这些理论和方法应用到实际教学中，以促进教育的发展和创新。
22现代教育技术复习题
教育技术的内涵、研究内容、发展趋势、迅速发展的原因P4\ P6\ P12\ P4-19答：1、教育技术的内涵：(1)教育技术是一门理论与实践并重的学科；(2)学习过程是教育技术研究和实践的对象；（3）学习资源是优化学习过程的必要条件。
2、研究内容：是学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价等五方面。
(1)设计：主要包括理论和实践的四个主要方面：教学系统设计、信息设计、教学策略、设计、学学习者特征分析。
(2)开发：是把设计方案转化为物理形态的过程。
需要使用印刷技术、视听技术、计算机辅助技术、整合技术等。
(3)运用：包含媒体的运用、革新与推广、实施和制度化、政策和法规等。
(4)管理：包括项目管理、资源管理、教学系统管理和信息管理等。
(5)评价：包括问题分析、参照标准评价、形成性评价和总结性评价等。
3、发展趋势：(1) 教育技术作为交叉学科的特点日益突出；(2)教育技术将日益重视实践性和支持性研究；(3)教育技术将日益关注技术环境下的学习心理研究；(4)教育技术的手段将日益网络化、智能化、虚拟化。
美国教育传播与技术协会：AECT、计算机辅助教育教学:CAI,计算机管理学：CMI的简称P4\ P85电化教育的出现、我国教育技术的萌芽P5\ P11“电化教育”是我国特有的名词，出现于20世纪30年代。
较为正式的使用则始于1936年。
我国教育技术萌芽于20世纪20年代，起步于30年代，至今已走过60多年的历程。
1）20世纪20年代，我国教育界使用电影、幻灯等媒体为教学工具。
1945年，我国最早的教育技术系在苏州国立社会教育学院建立；2）20世纪70年代，受“文化大革命”影响，我国的教育技术几乎没什么发展。
十一届三中全会（79年）后获得长足发展。
到1993年前后已经初步形成了至今的理论体系和课程结构。
1995年，中国教育科研网开通，标志着中国网络教育的开端。
2000年，教育部制定了在中小学普及信息技术教育和实施“校校通”工程的战略目标了解教育技术94定义与2005定义P4\ P10教育技术(1994)：是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践。
东北师范-现代教育技术22秋学期在线作业2-[学习资料]-答案4
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现代教育技术22秋在线作业2答案4
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是
【A.项】教学设计
【B.项】编程与制作
【C.项】脚本制作
【D.项】评价与修改
【此题正确选项是】:A
2.下列选项中不属于教学模式的构成因素的是（）
【A.项】教学目的
【B.项】操作程序
【C.项】手段和策略
【D.项】教学媒体
【此题正确选项是】:D
3.因特网所遵从的协议是（）
【A.项】http
【B.项】TCP/IP
【C.项】FTP
【D.项】www
【此题正确选项是】:B
4.下面选项哪一项不是流媒体文件格式
【A.项】MOV格式
【B.项】RM格式
【C.项】DAT文件
【D.项】ASF格式
【此题正确选项是】:C
5.关于操练与练习型教学软件的描述不正确的是（）
【A.项】通过图片、动画、声音、音乐等手段增强教学软件的趣味性。
【B.项】操练中的问题依据统一的模式。
【C.项】通过统计得分或其他类似手段，使得学习者可以自己掌握进程。
【D.项】重复提出学习者答错的问题，确保学习者已经更正了他们的错误【此题正确选项是】:B
6.关于用户评价方法的叙述不正确的是（）
【A.项】一般都在使用现场进行，因此比较客观，可以不受主观因素的影响【B.项】周期短、省事省力
【C.项】但是用户评价方法涉及的因素较多
【D.项】常常把专家评价和用户评价结合起来进行。
教育技术学练习测试题库
教育技术学练习测试题库一、选择题1．美国教育技术发展历程可分为视觉教育、视听教育、视听传播和 4 大阶段。
A. 视听技术B.视觉技术C.教育技术D.教育传播2．下列那个不是智能教学系统基本模块。
A.教师模型模块B .学生模型模块C .系统管理模块D. 领域知识模块3．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题？A ．戴尔B ．斯金纳C. 克劳德D •加涅4．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式?A ．教学资源B ．学习者C ．系统设计思想D ．教学实践5.认知主义学习理论主要流派是：A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。
B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。
C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。
D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。
6.行为主义学习理论盛行的时期是：A. 20 世纪20 年代—60 年代B.20 世纪40年代—60年代C.20 世纪40 年代—50 年代D. 20 世纪60 年代—70 年代7．在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容A 计算机辅助教育B 网络技术应用C 程序教学法D 视听运动8．下列哪一内容不属于学习资源A ．信息和人员B ．材料和设备C 设计和制作D 技巧和环境9．谁提出了“媒体是人体的延伸”A •香农B •韦弗C •贝克D •麦克卢汉10.戴尔“经验之塔”强调的是A .做的经验B •观察的经验C,抽象的经验D •给学习者的刺激11 •最便于重现的媒体是A .教科书B •幻灯投影C •无线广播D •电影电视录像12•接触面最广的媒体是A .教科书B •幻灯投影C •录音和计算机D.电视和无线广播13•哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章A •语言B •文字和纸C •印刷术D •电子媒体14•媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体A .物理性能B •传播范围C 呈现的形态D •使用方式15•计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和A •利用计算机自学B •计算机辅助设计C •计算机联网D •计算机管理教学16.下列说法不正确的是A •电子媒体终将取代传统媒体B •传统媒体将得到发展和完善C .电子媒体的功能越来越强D •媒体与传统媒体相互促进17•教育实验研究方法基本类型为：A •验证实验，设计实验，分析实验；B •判断实验，推理实验，验证实验C •判断实验，设计实验，析因实验；D •判断实验，对比实验，析因实验18．所有的虚拟现实系统都有五个关键部分：A •虚拟环境、虚拟软件、计算机、输入设备和输出设备B •虚拟世界、虚拟软件、传感器、输入设备和输出设备C.虚拟世界、虚拟现实软件、计算机、输入设备和输出设备D •虚拟世界、系统软件、计算机、输入设备和输出设备19.“让一切学校布满图像” 、“让一切教学用书充满图像”是由以下哪位学者提出（）A 培根B 夸美纽斯C 霍本D 戴尔20.以下关于直观教学与视觉教学的描述不正确的是（）A 使用的媒体是相同的B 都主张提供视觉形象以辅助教学C 视觉教学是直观教学的进一步发展D 直观教学是视觉教学的先声21.第二次世界大战期间，媒体教学在美国的工业和军队训练中取得了巨大的成功，这里的媒体教学主要指的是A 直观教学B 视觉教学C 视觉教学D 听觉教学22.关于视听传播阶段教育技术的主要特征，以下描述最为准确的是（）A 使用了功能更强大的教学媒体B 开始关注动态的教学过程的研究C 将视听教育的名称改为视听传播D 重视教具、教材的开发与使用23.关于我国教育技术发展中一些事件的描述，不正确的一项是（）A 1919 年，幻灯教学的试验，标志着我国电化教育的起步B 1993 年，我国正式将电化教育专业更名为教育技术学专业C 2000 年，我国明确提出了要信息技术教育和实施“校校通”工程D 2004 年，我国教育部师范司开始实施“高校教师教育技术标准”研究项目24.下列哪一内容不属于学习资源（）A.信息和人员B.教学媒介和人员C.设计和制作D.技巧和环境25.下面属于计算机辅助教学简称的是（）A.CMIB.CADC.CAID.CAM26.下列属于图像处理软件的是（）A.CoolEditB.PhotoShopC.PremierD. Animator Pro27. 谁提出了“媒体是人体的延伸” ( )A ．香农B •韦弗C .贝克D ．麦克卢汉28. 媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体 ()A .物理性能B .传播范围C 呈现的形态D .使用方式二、概念解释1、直观教学2、程序教学3、视听教学4、混合学习5、在线学习6、教学媒体7、数字化学习8、视频会议系统8、虚拟图书馆9、个别化教学10、绩效技术11、电化教育12、信息技术与课程整合13、远程教育14、教育软件15 、人机工程16、多媒体技术17、教学设计18、数字化19、学习资源20、知识工程21、虚拟实验室22、智能教学系统23、移动学习24、视觉媒体25、E-learning 26、多媒体教室27、协作学习28、多媒体教室29、协作学习30、信息素养31、视频点播32、思维导图33、研究性学习34、信息技术教育35 、数字媒体三、简答题1、试给出AECT94 定义的英语原文及汉译。
现代教育技术试题(带答案)
现代教育技术试题(带答案)一、填空题(每空1分,共26分)1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学.2.现代教育技术是对研究过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践.3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类.4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越.5.研究资源包括研究过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等.6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础.7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞XXX的"学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论.8.XXX提出的五类研究结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度.9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____.10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,假如拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm.11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成.12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种.13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作.15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰.16.教学设想以_____为目的,以研究理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象.17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成.18.今世研究理论的三大学派划分是_____、_____和联络—认知学派.19.课的划分依据一般为:教学对象的特性,教学目标之间的接洽,两课之间的间隔工夫和_____.二、单项挑选题(在每题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每题1分,共16分)1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是()A.教育传播模式B.教育传播媒体C.教育传播通道D.教育传播环境2.现代教育技术的方法论基础是()A.研究理论B.教学理论C.传播理论D.系统科学3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的.A.系统科学理论研究发展B.研究与教学理论研究发展C.教育传播理论研究发展D.直观教育与媒体技术 4.校风和班风是属于教育传播活动中的()A.教育传播媒体B.教育传播环境C.教育传播通道D.教育传播系统5.按XXX的观点,为了尽量有效地强化研究者的反应,有必要()A.在反应后即时强化B.先给予刺激,再观察其反应C.将教材抽象化D.将教学内容系统化6."经验之塔"可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是()A.做的经验、观察的经验、抽象的经验B.抽象的经验、观察的经验、做的经验C.观察的经验、做的经验、抽象的经验D.观察的经验、抽象的经验、做的经验7.可用来制造投影片的材料必须是()A.绝缘的B.隔热的C.透明的D.磁性的8.扩音机与信号源联接时要注意()匹配.A.功率B.阻抗C.电压D.电流9.录像机上音频磁头相对磁带的运动速度要比视频磁头()A.快100倍左右B.慢100倍左右C.快200倍左右D.慢200倍左右10.CAI系统中的教学媒体是()A.黑板和粉笔B.教材和练册C.计算机和课件D.系统软件11.CAI系统主要辅助的对象是()A.学生B.教师C.校长D.教导主任12.认知学派最有影响的代表人物是()A.XXXB.XXXC.XXX13.教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的()A.教学理论B.教学手段C.教学系统D.教学方法14.关于教学目标的作用,以下说法中,哪种比力符合?()A.教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功B.教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用D.教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据详细情况灵活处理15.XXX发起的"讲解式教学法"和XXX倡导的"发现教学法"相比力()A.形式相似,指导思想不同B.是两种显然不同的研究与教学方法C.形式不同,指导思想一致D.是两种完全一致的研究与教学方法现代教育技术试题及答案一、挑选题1.现代教育技术在研究、设想研究进程时，着重利用了研究理论、教学理论和()A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法2.下列各物体中，不属于教育传播媒体的是()A.题集B.录像带C.教室环境D.教科书3.在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（）A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档”4.下列叙述中，正确的是ACPU能直接读取硬盘上的数据BCUP能直接存取内存储器中的数据CCPU有存储器和控制器组成DCPU主要用来存储程序和数据5.在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制造的演示幻灯片以页的形式显示（）A）普通视图B）纲目视图C）web视图D）幻灯片浏览视图6.以下哪个不是INTERNET上的安全尺度A.S-XXXC.HTMLD.SEL7.计算机病毒最其本的特征是：A.自我复制B.破坏磁盘中的文件C.引发用户注意D.减缓CPU运行速度8.在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：A、一种炸弹B、一种病素C、一种软件名D、一个邮件9.INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（）A.模拟信号编码B.二进制编码C.音频信号编码D.视频信号编号10.通常所说的现代教学媒体是指()A.黑板，教科书，图片等B.课堂，校园，周围社区等C.班风，校规，校纪等D.投影，录像，录音，电子计算机等11.银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于()造成的。
现代教育技术测试题及答案
现代教育技术测试题及答案1．广义的理解，教育技术就是__有形教育技术无形教育技术教育中的技术信息技术2．教育技术的研究目的___改善教学促进学习使用新技术方便教学3.教育技术的研究对象是学习过程和学习资源4.下面哪种不属于学习资源__ _______教学人员学习过程教学材料教学活动5、下列有关教育技术的描述中，说法正确的是：教育技术的侧重点是教师的教教育技术以优化教与学资源和过程为目的教育技术的研究对象是“教学资源”教育技术的基本理论只有教学设计理论6．广义的教育技术就是“教育中的技术”，它可以分为两个层面，分别是_ ____宏观和微观有形和无形传统和现代具体和抽象7、教育技术分为有形技术和无形技术两大类，下列说法正确的是：有形技术就是观念形态的技术无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技术、方法和策略等8.下列哪个不属于有形的教育技术_______黑板计算机教学软件教学策略9.媒体技术和系统技术被称为___ _____教育技术传统教育技术现代教育技术信息技术10.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于计算机辅助教育网络技术应用程序教学法视觉运动11.___ ____是一种对课堂内外时间如何运用进行重新安排的学习模式。
微课翻转课堂慕课移动学习12.你认为下面关于教育技术的说法，那些事正确的？（ C ）A 教育技术就是媒体的应用B 教育技术就是在教学中技术的使用C教育技术既是理论又是实践D教育技术只是用在学校教育中13.关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是（D ）A 教育技术是信息技术的一部分B教育技术与信息技术是交叉关系C教育技术是信息技术D教育技术的核心是信息技术的教育应用14.关于信息技术的教学应用，你认为不正确的是（A ）A代替教师的角色B展示教学内容C创设学习情景D支持师生交流1、按照外在形态特点来说，照相机比较符合下列哪个选项范围？视觉媒体交互媒体硬件软件2. 下面选项中属于软件的媒体是？照相机光盘多媒体计算机D投影仪3. 音乐课上老师给同学们播放黄河大合唱的MV ，下面哪种选项不属于媒体特性应用范围？表现力重现力参与性娱乐性4．音乐课上老师给同学们播放英雄赞歌的电影片断，体现了媒体的哪种特性？工具性硬件软件表现力5．学校运动会入场式同学们伴随着激昂的音乐进场，体现了媒体的哪种特性？固定性参与性流行性扩散性6．体育课上老师让同学们观看NBA 比赛录像进行技术学习，这体现了媒体的哪种特性？工具性表现力重复性娱乐性7．学生观看教师演示实验操作过程，属于经验之塔中的哪种经验？设计的经验演戏的经验观摩示范有目的的直接经验8. 体育课上，老师让学生观看经典体育赛事录像进行学习，这属于经验之塔理论的哪种经验？抽象的经验观察的经验接触面再现性9. 使用电子白板教学时，其哪种功能具有引导学生注意力强调突出重点的作用？手写识别回放探照灯照相机灯10. 教学媒体按照其作用于人的不同感官可以划分为传统媒体和现代媒体；硬件和软件；电子类和非电子类视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体11. 下面选项中不属于视频展示台功能的是：放映普通透明胶片和实物投影；实物投影和实验演示；编辑功能和回放功能；课堂实况转播和切换音像信号12. 下面选项中不属于交互式电子白板功能的是：互动功能、书写功能和手写识别；实验演示和实物投影；编辑、多媒体功能和文档操作；屏幕幕布、放大镜和探照灯13. 体育课上，老师让学生观看奥运会精彩赛事慢动作分解画面，这主要是利用了教学媒体的哪种特性？表现力14. 下面哪种不属于网络教室功能范围：实物投影与实验演示播放音乐与动画远程控制电子举手15. 视频展示台不具有下面哪种功能？探照灯16．下面哪种选项不属于多媒体教室功能范围？播放课件电子举手展示实事动画演示17．地理课上老师展示中国地图挂图让同学们辨认学习，属于经验之塔理论的哪种经验？观察的经验抽象的经验演戏的经验设计的经验18．语文课上老师让同学们分角色扮演课文里的人物对话，属于经验之塔理论的哪种经验？观察的经验抽象的经验设计的经验演戏的经验19．地理课堂教学中老师借助地球仪让同学们辨识北极和南极，属于经验之塔理论的哪种经验？观察的经验设计的经验有目的的直接经验抽象的经验20．下面哪项关于教学反馈系统功能的描述是不相符合的？问题抢答学情分析师生互动远程教学21．下面选项中关于网络教室的功能描述哪个是不正确的？远程控制在线测试电子举手电子书包22．下面选项中关于电子书包功能的描述不正确的是：电子课本作业练习师生互动电子商务电子工具书23．下面关于电子书包应用描述不正确的是课堂教学自主学习家庭作业在线测试即时监控1．广义的理解，教育技术就是_有形教育技术无形教育技术两个方面_________有形教育技术无形教育技术教育中的技术信息技术B2．教育技术的研究目的_________改善教学促进学习使用新技术方便教学A.教育技术的研究对象是学习过程和学习资源教学理念和教育策略教育理论和信息技术信息技术和教学设计A有疑问4.下面哪种不属于学习资源_________教学人员学习过程教学材料教学活动C5、下列有关教育技术的描述中，说法正确的是教育技术的侧重点是教师的教教育技术以优化教与学资源和过程为目的教育技术的研究对象是“教学资源”教育技术的基本理论只有教学设计理论B6．广义的教育技术就是“教育中的技术”，它可以分为两个层面，分别是______宏观和微观有形和无形传统和现代具体和抽象D7、教育技术分为有形技术和无形技术两大类，下列说法正确的是有形技术就是观念形态的技术无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂D有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技术、方法和策略等D8.下列哪个不属于有形的教育技术________黑板计算机教学软件教学策略C9.媒体技术和系统技术被称为__________教育技术传统教育技术现代教育技术信息技术有疑问D10.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容计算机辅助教育网络技术应程序教学法视觉运动视听教学的发展推动了各类视听设备在教学中的应用，程序教学促进了以学习者为中心的个性化教学，教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心教学设计学科的诞生B11.________是一种对课堂内外时间如何运用进行重新安排的学习模式。
现代教育技术考试 选择题
教育技术课题选择题1．以下那位学者是认知主义的代表人物（）。
（1）斯金纳（2）奥苏贝尔（3）杜威（4）维果斯基（5）布鲁纳A（1）、（2） B（2）、（3） C（2）、（5） D（3）、（4）答案：B2．抛锚式学习的理论基础是（）。
A 行为主义学习理论 B认知主义学习理论 C人本主义学习理论 D建构主义学习理论答案：D3．请从下列教学原则中选出不属于行为主义学习理论的教学原则（）。
A小步调教学原则 B强化学习原则 C及时反馈原则 D最临近发展区原则答案：D4．在面向学习过程的评价中，下列哪种方式不属于信息化评价方法（）。
A 学习档案 B期末测验 C学习契约 D量规答案：B5．多媒体计算机属于哪种教学媒体（）。
A.视觉型常规教学媒体B.听觉型常规教学媒体C.交互媒体D.多媒体系统答案：C6．我校的校园网应该属于哪一种网络类型（）。
A 因特网 B万维网 C 广域网 D 局域网答案：D7．多元智能理论是由美国当代的心理学家和教育家（）提出的。
A 布鲁纳 B加涅 C加德纳 D斯金纳答案：C8．常见的图像文件格式有（）。
①BMP②Mp3 ③GIF ④JPGA. 只有①② B ①③④ C ①②④ D ①②③④答案：B9．教育技术学的目的是（）A 运用先进技术 B减少教师 C节省学费 D促进学习答案：D10.信息化教育是以现代化信息技术为基础的教育形态，从技术层面看，下列选项中属于信息化教育的基本特点的是（）（1）数字化（2）多媒化（3）网络化（4）智能化（5）自动化A （1）、（2） B（1）、（2）（3） C（1）、（2）、（3）（5） D（1）、（2）、（3）、（4）答案：D11．教学媒体在教育传播中的功能有（）A 存储信息、控制过程、评价B 观察、判断、构建C 资源、教学内容、评价D 传递信息、存储信息、控制过程答案：D12．支架式学习的理论基础是（）A 行为主义学习理论 B认知主义学习理论 C人本主义学习理论 D建构主义学习理论答案：D13．程序教学的理论基础是：（）A 行为主义学习理论 B认知主义学习理论 C人本主义学习理论 D建构主义学习理论答案：A14．视听教育理论的核心“经验之塔”是由以下哪位学者提出的（）A 戴尔 B加涅 C加德纳 D斯金纳答案：A15.下列不属于现代教学方法的是（）A 发现教学法 B案例教学法 C暗示教学法 D讲授教学法答案：D16．教师在课堂上的倾听常分为介入型倾听和非介入型倾听，以下哪个不是非介入型倾听的特点（）A 沉思、微笑 B追问 C保持专注 D缄默不语答案：B17.客观主义认为世界是实在的、有结构的，而这种结构是可以被认识的，因此存在着关于客观世界的可靠知识。
现代教育技术测试题及答案
1．广义的理解，教育技术就是__有形教育技术无形教育技术教育中的技术信息技术2．教育技术的研究目的___改善教学促进学习使用新技术方便教学3.教育技术的研究对象是学习过程和学习资源4.下面哪种不属于学习资源__ _______教学人员学习过程教学材料教学活动5、下列有关教育技术的描述中，说法正确的是：教育技术的侧重点是教师的教教育技术以优化教与学资源和过程为目的教育技术的研究对象是“教学资源”教育技术的基本理论只有教学设计理论6．广义的教育技术就是“教育中的技术”，它可以分为两个层面，分别是_ ____宏观和微观有形和无形传统和现代具体和抽象7、教育技术分为有形技术和无形技术两大类，下列说法正确的是：有形技术就是观念形态的技术无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技术、方法和策略等8.下列哪个不属于有形的教育技术_______黑板计算机教学软件教学策略9.媒体技术和系统技术被称为___ _____教育技术传统教育技术现代教育技术信息技术10.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于计算机辅助教育网络技术应用程序教学法视觉运动11.___ ____是一种对课堂内外时间如何运用进行重新安排的学习模式。
微课翻转课堂慕课移动学习12.你认为下面关于教育技术的说法，那些事正确的？（ C ）A 教育技术就是媒体的应用B 教育技术就是在教学中技术的使用C教育技术既是理论又是实践D教育技术只是用在学校教育中13.关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是（D ）A 教育技术是信息技术的一部分B教育技术与信息技术是交叉关系C教育技术是信息技术D教育技术的核心是信息技术的教育应用14.关于信息技术的教学应用，你认为不正确的是（A ）A代替教师的角色B展示教学内容C创设学习情景D支持师生交流1、按照外在形态特点来说，照相机比较符合下列哪个选项范围？视觉媒体交互媒体硬件软件2. 下面选项中属于软件的媒体是？照相机光盘多媒体计算机D投影仪3. 音乐课上老师给同学们播放黄河大合唱的MV ，下面哪种选项不属于媒体特性应用范围？表现力重现力参与性娱乐性4．音乐课上老师给同学们播放英雄赞歌的电影片断，体现了媒体的哪种特性？工具性硬件软件表现力5．学校运动会入场式同学们伴随着激昂的音乐进场，体现了媒体的哪种特性？固定性参与性流行性扩散性6．体育课上老师让同学们观看NBA 比赛录像进行技术学习，这体现了媒体的哪种特性？工具性表现力重复性娱乐性7．学生观看教师演示实验操作过程，属于经验之塔中的哪种经验？设计的经验演戏的经验观摩示范有目的的直接经验8. 体育课上，老师让学生观看经典体育赛事录像进行学习，这属于经验之塔理论的哪种经验？抽象的经验观察的经验接触面再现性9. 使用电子白板教学时，其哪种功能具有引导学生注意力强调突出重点的作用？手写识别回放探照灯照相机灯10. 教学媒体按照其作用于人的不同感官可以划分为传统媒体和现代媒体；硬件和软件；电子类和非电子类视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体11. 下面选项中不属于视频展示台功能的是：放映普通透明胶片和实物投影；实物投影和实验演示；编辑功能和回放功能；课堂实况转播和切换音像信号12. 下面选项中不属于交互式电子白板功能的是：互动功能、书写功能和手写识别；实验演示和实物投影；编辑、多媒体功能和文档操作；屏幕幕布、放大镜和探照灯13. 体育课上，老师让学生观看奥运会精彩赛事慢动作分解画面，这主要是利用了教学媒体的哪种特性？表现力14. 下面哪种不属于网络教室功能范围：实物投影与实验演示播放音乐与动画远程控制电子举手15. 视频展示台不具有下面哪种功能？探照灯16．下面哪种选项不属于多媒体教室功能范围？播放课件电子举手展示实事动画演示17．地理课上老师展示中国地图挂图让同学们辨认学习，属于经验之塔理论的哪种经验？观察的经验抽象的经验演戏的经验设计的经验18．语文课上老师让同学们分角色扮演课文里的人物对话，属于经验之塔理论的哪种经验？观察的经验抽象的经验设计的经验演戏的经验19．地理课堂教学中老师借助地球仪让同学们辨识北极和南极，属于经验之塔理论的哪种经验？观察的经验设计的经验有目的的直接经验抽象的经验20．下面哪项关于教学反馈系统功能的描述是不相符合的？问题抢答学情分析师生互动远程教学21．下面选项中关于网络教室的功能描述哪个是不正确的？远程控制在线测试电子举手电子书包22．下面选项中关于电子书包功能的描述不正确的是：电子课本作业练习师生互动电子商务电子工具书23．下面关于电子书包应用描述不正确的是课堂教学自主学习家庭作业在线测试即时监控1．广义的理解，教育技术就是_有形教育技术无形教育技术两个方面_________有形教育技术无形教育技术教育中的技术信息技术B2．教育技术的研究目的_________改善教学促进学习使用新技术方便教学A.教育技术的研究对象是学习过程和学习资源教学理念和教育策略教育理论和信息技术信息技术和教学设计A有疑问4.下面哪种不属于学习资源_________教学人员学习过程教学材料教学活动C5、下列有关教育技术的描述中，说法正确的是教育技术的侧重点是教师的教教育技术以优化教与学资源和过程为目的教育技术的研究对象是“教学资源”教育技术的基本理论只有教学设计理论B6．广义的教育技术就是“教育中的技术”，它可以分为两个层面，分别是______宏观和微观有形和无形传统和现代具体和抽象D7、教育技术分为有形技术和无形技术两大类，下列说法正确的是有形技术就是观念形态的技术无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂D有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技术、方法和策略等D8.下列哪个不属于有形的教育技术________黑板计算机教学软件教学策略C9.媒体技术和系统技术被称为__________教育技术传统教育技术现代教育技术信息技术有疑问D10.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容计算机辅助教育网络技术应程序教学法视觉运动视听教学的发展推动了各类视听设备在教学中的应用，程序教学促进了以学习者为中心的个性化教学，教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心教学设计学科的诞生B11.________是一种对课堂内外时间如何运用进行重新安排的学习模式。
现代教育技术期末考试试题
现代教育技术期末考试试题Organized at 3pm on January 25, 2023Only by working hard can we be better现代教育技术期末考试试题参考一、选择题1、教育技术中的“技术”是指A;A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术B、在教育中所能看到的实体形态的技术C、在教育实践中总结出的经验形态的技术D、在教育研究中归纳出来的知识形态的技术2、教育技术是关于学习过程和学习资源资源的C的理论与实践;A、设计、开发、应用、组织、管理B、开发、设计、建构、管理、评价C、设计、开发、利用、管理、评价D、应用、实践、设计、管理、评价3、A被认为是教育技术的四个基础学习理论;A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论4、教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面,它们之间的关系是A;A、协同作用的B、线性的C、顺序排列的D、互为倒置的5、信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是A;A、以课程目标为核心B、以信息技术应用能力为核心C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心D、以学生协作能力的培养为核心6、多媒体计算机属于哪种教学媒体D;A、视觉媒体B、听觉媒体C、视听媒体D、交互式媒体7、教学设计的四个基础理论是A;A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论B、系统理论、传播理论、学习理论与媒体理论C、控制理论、信息理论、学习理论与媒体理论D、系统理论、控制理论、信息理论与学习理论8、按评价内容的焦点不同,教学评价可分为CA、相对评价、绝对评价和自身评价;B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价;C、过程评价和成果评价;D、定性评价和定量评价9、心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上,建立了完整的儿童心理学理论体系,提出儿童的智力与思维发展分为A四个阶段;A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算B、萌芽期、口算期、表象思维、逻辑思维、C、表象、形象思维、直觉思维、逻辑推理D、直觉思维、具体运算、逻辑运算、逻辑推理10、把学习目标分成认知、动作技能、情感三个领域的人是D;A、戴尔B、奥苏贝尔C、加涅D、布卢姆11、下述属于系统观的教学设计活动,而不是传统教学活动的选项是D;A、采用教学策略上,喜欢“一切都照顾到”,基于喜好和熟悉B、在确定目标上,依据根据全球研究的研究结果和教师的行为陈述目标、对所有的学生都一样C、在学习内容掌握情况上,少数学生掌握大多数目标、时而成功时而不成功的方式D、在测验的使用上,用于检查学生的进步状况、确定学生的掌握情况、诊断学生的困难所在、修改教学12、与多媒体教室环境相比,网络教室环境的优势在于A;A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台B、能够播放视频和音频信息C、具有控制各种设备的集成装置D、能够以多种媒体形式呈现学习内容13、网络上常见的动画图片格式为BA、jpgB、gifC、bmpD、psd14、下列常见图像文件格式中,哪项为位图图像文件格式BA、PSDB、BMPC、JPEGD、GIF15、下列哪个搜索关键词可以找到图片资源AA、故乡的云bmpB、狼牙山wavC、水晶swfD、北戴河doc16、下列哪个工具可以制作多媒体教学演示文稿A;A、PowerPointB、WordC、PhotoShopD、Excel17、为图片添加的动画效果属于下列哪种动画;BA、翻页动画B、自定义动画C、项目动画D、以上全不是18、Powerpoint所提供的B功能,可对幻灯片进行超文本链接,从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构,变为人为控制放映顺序的超文本结构;A、自定义动画B、动作设置C、预设动画D、自定义放映19、Powerpoint课件制作过程中,关于自定义动画,说法不正确的是DA、可以调整顺序B、有些可设置参数C、可以带声音D、只能为文字设置自定义动画20、在幻灯片播放时,如果要结束放映,可以按下键盘上的A键;A、ESCB、EnterC、SpaceD、Ctrl21、当利用图像处理软件photoshop选取边界较复杂的对象时,需要用到的工具是B;A、魔棒工具B、磁性套索工具C、裁切工具D、画笔工具22、教师在准备教学资源过程中,当利用photoshop选取图像中颜色相同或相近区域时,需要用到的工具是AA、魔棒工具B、磁性套索工具C、裁切工具D、画笔工具23、当利用Photoshop选取图像中的一部分时,下列选项中我们可以用到的工具是BA、缩放工具B、裁剪工具C、移动工具D、画笔工具24、在Authorware决定声音与程序同时执行的方式是D;A、等待直到完成B、同时C、永久D、同时或永久25、设Authorware应用程序的流程中有3个图标,依次命名为a,b,c,图标a和c是显示图标,图标b是移动图标,如果在图标b属性面板中执行方式下拉列表框中选择“同时”,则C;A、图标a的运行完成后,再执行显示图标cB、图标c的运行完成后,再执行显示图标aC、图标a和图标c同时执行D、图标a、b、c同时执行26、Authorware不具有下列D功能;A、一定的绘图B、文字效果处理C、动画制作D、图像处理判断题1．教育技术的研究对象是教育问题,是探讨教学现象内在关系和规律的学科;错误2．电视媒体教学最大的优势是能表现事物的活动,提供丰富的感性材料,提高学生学习兴趣;正确3．依照布卢姆的教育目标分类学说,教育目标可分为认知、情感、品德三个领域;错误4．学习风格源于学生的个性特点,是学生个性在学习活动中的定型化、习惯化,具有独特性和稳定性;正确5．教学媒体可以脱离教师独立起到教学作用;正确6．CAI课件是学习资源的一种,不存在教学设计问题;错误7．“教育技术”中的“教育”两字,限定了教育技术的教育科学属性;正确8．学习资源必须与具体的学习过程结合起来才具有现实意义;正确9．教学设计作为理论上的一种设计,不是教育技术中的所谓的“技术”;错误10．教学目标的ABCD编写法包括对象、任务、环境、标准四个要素;错误11．感官刺激可以提高学生兴趣,因此,课堂教学中采用多种媒体形式比单一媒体形式更有利于增强教学效果;错误12．教学设计的成果不仅仅局限于一份教案;正确13．教学评价也具有教学功能;正确14．一个知识单元结束后进行的诊断性评价可以帮助教师发现教学中存在的问题,从而有针对性地改进;错误15．教学设计作为理论上的一种设计,不是教育技术中的所谓的“技术”;错误属于教育技术中的无形技术或者是软技术16．感官刺激可以提高学生兴趣,因此,课堂教学中采用多种媒体形式比单一媒体形式更有利于增强教学效果;错误;不一定,多种媒体形式可能影响学生注意力,反而不能集中精力思考17．一个用ABCD法阐明的学习目标如下：“初中二年级的学生,在观察各种云的图片时,能将卷云、层云和雨云分别标记出来,准确率达90%;”下划线部分属于“标准”;错误不是“标准”而是“行为”18．依照布卢姆的教育目标分类学说,教育目标可分为认知、情感、品德三个领域;错误;不是“品德”而是“动作技能”19．教学媒体可以脱离教师独立起到教学作用;正确个别化教学所使用的媒体及其软件都可以很大程度上起到教师的作用;20．在写电视节目的分镜头稿本时,“技巧”一栏应填“远景”、“中景”……“特写”等;错误;技巧一栏填：推,拉,摇,切换,淡变;景别一栏应填：远景,中景,特写等21．微格教学是依据反馈原理和评价理论,分阶段系统培训教师教学技能的活动;正确; 22．多媒体综合教学平台的使用彻底改变了传统教学模式,使教学更加形象、互动;错误;多媒体综合教学平台只是一种媒体系统,常用于作电子演示工具,可以使教学更加形象,但是否改变传统教学模式,教学策略才是关键;课件是学习资源的一种,不存在教学设计问题;错误教学设计的对象是教学系统,而课件体现教师教的活动和与学生的互动,有内容和媒体的利用,也是教学系统,因此也学要进行教学设计;。
教育技术考试试题及答案
1、关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（D）。
Ａ.教育技术以信息技术作为基础Ｂ.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源Ｃ.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象Ｄ.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同2、以下选项中不属于教学设计理论基础的是（B）Ａ.学习理论Ｂ.计算机理论Ｃ.教学理论Ｄ.传播理论3、下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（A ）。
Ａ.投影机Ｂ.BBS 论坛Ｃ.多媒体网络教室Ｄ.在线网络课程4、演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（D ）。
Ａ.Powerpoint Ｂ.Authorware Ｃ.Flash Ｄ.PhotoShop5、在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（D ）。
Ａ.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存Ｂ.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得Ｃ.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材Ｄ.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处。
6、在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（D）。
Ａ.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等Ｂ.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流Ｃ.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等Ｄ.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴7、根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（D）。
Ａ.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用Ｂ.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程Ｃ.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节Ｄ.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展8、下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（D）。
教育技术考试样卷：小学英语
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题教学人员初级(小学英语)（以下答案仅供参考）基本知识第1题(单选题)教育技术是指运用各种理论及技术，对教与学的“过程”和“资源”进行( )。
A．设计、购置、开发、应用、评价B．设计、开发、运用、管理、评价C．组织、设计、开发、管理、评价D．组织、设计、购置、应用、评价答案：B第2题(单选题)下面对信息技术与课程整合的认识中，说法正确的是( )。
A．在课堂上运用了多媒体或是课件就是在进行信息技术与课程的整合B．信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起，即实现两门课程之间的融合C．信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源可课程有机结合，促进教学的最优化D．信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段，是更有效地学习信息技术的一种方式答案：C第一部分教案设计在设计这节课的教学方案之前，我们需要了解你对教育技术基础知识的理解，然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。
[前端分析]第3题(单选题)在对英语课程内容“color”进行教学之前，需要进行前端分析。
前端分析中需要考虑的一项是( )。
A．教学评价方法B．学生的学习风格C．本课程内容的教学过程D．媒体的特性答案：B第4题(单选题)考虑英语课程内容“color”的教学效果，下面哪种教学媒体对教学帮助不大？( )。
A．摄像机B．录音机C．幻灯片D．投影机答案：A第5题(单选题)确定教学目标，根据教学重点、难点，为教学活动选择合适的教学方法，回答下表所提出的问题。
( )。
2．老师先教读，学生跟读单词，在比较中帮助学生发现不足并不断纠正。
第5．3题考虑英语客车功能内容“color”的教学效果，下面哪种教学媒体对教学帮助不大？( )。
A．摄像机B．录音机C．幻灯片D．投影机答案：A3．播放一段视频（对话）引入新句型：What color is it?It is...What color are they? They are...My favorite color is...。
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1、以下学习目标，表述不规范的是（）
A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识
C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神
D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
2、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（）
A、需求分析素材的收集与管理确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式
B、需求分析确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理
C、需求分析确定媒体内容和形式素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式
D、确定媒体内容和形式需求分析素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式
3、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）
A、教学媒体
B、学习环境
C、教学设计
D、教学资源
4、计算机软件系统包括（）
A、系统软件和应用软件
B、编译系统和应用系统
C、数据库管理系统和数据库
D、程序、相应的数据和文档
5、在教育传播活动中，起着“把关人”作用的是( )
A、传播者
B、受信者
C、环境
D、媒体
6、下列各项中，不属于教育传播环境的是( )
A、校园环境
B、教室环境
C、校风
D、教师
7、程序教学的主要的心理学依据是( )
A、系统论
B、“经验之塔”
C、操作性条件反射理论
D、教育传播学
8、“最优化”是教学设计的核心问题。
最优化即是( )
A、在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步
B、所有条件下的最佳
C、教师在给定条件下努力达到最优的教学效果
D、理想化
9、教学目标的表述应( )
A、明确而不含糊
B、具体而不笼统
C、可操作且可测量
D、三者综合
10、学习评价的目的是( )
A、对学生的学习结果作出价值性判断
B、对教师的教学进度作出价值性判断
C、对学校的管理工作作出价值性判断
D、对教材的适应情况作出价值性判断
11、下列说法中，正确的是( )
A、教学评价就是教学测量
B、教学评价与教学测量是完全不同的
C、教学评价是教学测量的一种方法
D、教学测量是教学评价的一种手段，但不唯一
12、关于教学模式的以下说法，不正确的是（）
A、以教师为中心的教学模式应该淘汰
B、以学生为中心的教学模式对教师提出了更高的要求
C、技术的介入变革了教学模式
D、要根据实际情境选择合适的教学模式
13、以下关于信息技术与课程整合的说法，不正确的是（）
A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术
B、信息技术与课程整合是时代发展的要求
C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习
D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用
14、王老师要对某单元作信息化教学设计，你认为她第一步该做什么（ )
A、单元实施方案设计
B、教学任务与问题设计
C、单元教学目标分析
D、信息资源查找与分析
15、马杰认为，学习目标描述过程中应该包括行为、条件和标准等要素，按照这一理论，“通过本节课的教学，全体学生都能够掌握鸟的主要特征”，这一教学目标中的“行为”应该是（）
A、通过本节课的学习
B、全体学生
C、都能够
D、掌握鸟的主要特征
16、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（）
A、E-mail
B、BBS
C、Blog
D、网易泡泡
17、关于电子论坛，下面叙述正确的是（）
A、具有面向特定用户和适用面广的特点
B、能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章
C、是一种同步交流工具
D、电子论坛又称Blog
18、利用电子论坛开展教学的局限性在于（）
A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习
B、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理
C、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨
D、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会
19、下列哪种媒体可以为教学提供音乐、声响、解说（）
A、图形
B、视频
C、音频
D、图像
20、下列哪种媒体可以呈现真实动态过程,再现真实运动变化( )
A、图形
B、视频
C、音频
D、图像
21、下列哪种媒体可以模拟运动过程,突出事物的本质（）
A、图像
B、音频
C、动画
D、图形
22、下列哪种是记录真实动态过程的数据文件（）
A、视频
B、图形
C、音频
D、图像
23、下列哪种是由照相机、扫描仪采集的真实画面的数据文件（）
A、视频
B、图形
C、图像
D、动画
24、下列说法中错误的是（）
A、WAV是一种Windows提供的音频格式。
目前所有的音频播放软件和编辑软件都支持这一格式，并将该格式作为文件默认保存格式之一。
B、MP3是一种压缩比例较低、声音质量较好的音频格式。
C、Real Media是一种互联网上常用的音频格式，可以在非常低的带宽下，提供尽量好的音质，可用于网络广播、网上教学和网上点播。
D、Windows Media是一种基于网络流媒体技术的音频格式，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式。
25、下列哪种文件格式支持透明背景，可以较好地与网页背景融合在一起？（）
A、PSD格式
B、GIF格式
C、BMP格式
D、JPEG格式
26、下列哪种文件格式能够使用户节省磁盘空间而又不牺牲任何图像质量？（）
A、PSD格式
B、GIF格式
C、BMP格式
D、JPEG格式
27、对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要将其保存为（）格式
A、GIF
B、BMP
C、PSD
D、JPEG
28、对下载工具的使用，描述有误的是（）
A、利用下载工具下载资源时，要先将下载工具安装到本地计算机上
B、为了提高下载速度，可以设置文件分为多部分下载
C、利用下载软件能够实现多点传输
D、利用网际快车下载软件不能实现断点续传功能
29、网络快车的英文名是（）
A、Bad Copy
B、Nero
C、Flash Get
D、Bittorrent
30、全文搜索引擎的使用方法也称为（）
A、分类搜索
B、关键词查询
C、检索程序
D、“蜘蛛”程序
打开POWERPOINT,新建一演示文稿
请以自己的学科背景制作任意一节完整的PowerPoint课件，
【操作要求】
1、自己制作的页面不少于9个，将第一张幻灯片的标题字体设为黑体；
2、为全部幻灯片应用设计模板Mountain Top；
3、设置第二张幻灯片的版式为“垂直排列文本”，并设置此幻灯片文本区域文本锁定点为中部居中；
4、在第三张幻灯片中插入图片，并设置该图片的动画效果为“回旋”；
5、为第四张幻灯片中插入图片并进行动作设置，设置为当鼠标单击时播放任意一个声音；
6、在第五张幻灯片的后面插入一个艺术字。
7、设置最后一张幻灯片版式为“空白”的幻灯片，并插入任意一张图片，并将图片的高度设置为“11.07cm(厘米)”，宽度设置为“10cm(厘米)”。
8、设置页脚为“ 我的考试”，页眉为“我的教育技术”
【注意】此题完成后，任取以“.ppt”为扩展名的文件名保存，单击“浏览”按钮选取你所制作的POWERPOINT文档，然后单击“上交”按钮上传文档。