806语文开学第一课(开学第一课竞赛一等奖课件)

【从军行七首】王昌龄
琵琶起舞换新声，
总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽， 高高秋月照长城。
仿佛巨蟒游弋于起伏的山岭中， 又似蛟龙翻腾在辽阔的海面上，
你，长城， 炎黄子孙为之自豪的瑰宝， 中华民族亘古不变的灵魂。
• 尽管城上城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次的悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅 冷眼看人间恩怨 • 为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 火中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风 • 敕勒川 阴山下 今宵月色应如水 而黄河今夜仍然要从你身旁流过 流进我不眠的梦中
2、课外要做到“四多”
①多阅读文章、报刊、文学作品 ②多写日记、周记、心得体会 ③多看有益的影视节目 ④多上网搜集资料信息
一、做好课文的预习
按照预习案要求自主预习课文，利用注 释或工具书读准字音，试着了解作者写了哪 些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章 的主要观点是什么，最后总结出文章的写作 技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值 得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些， 文章有什么不足及需要商榷的地方。 并尝试自主绘制思维导图（粗略图）
三、关于早读
1、按老师布置读课本上相关内容。 2、要开口大声读，不能默读。
科代表要督促同学读书 。
四、关于上课。 每位同学认真回答问题，完成作业
要求：
（１）用普通话。（２）不能看书。
（３）声音要响亮，讲述流利。
（４）讲完材料后发表自己一两句简短的启 示、感想。
作业本要求
课堂笔记做在课本上。
作业本 3 本，一本小作文，一本默写（抄写）， 一本纠错本。 练书法本（字帖）
一个贫穷的养牛人，领着二个孩子放 牛，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们 要是象大雁会飞就好了。”父亲说：“只 要想飞，就能飞上天！”弟弟学大雁飞， 没有飞起来，哥哥也试试，没有飞起来。 父亲也试了试，没有飞起来。父亲说： “我老了，你们还小，将来经过努力，你 们一定能飞起来！”后来，经过努力他们 果然飞上了蓝天，他们就是――?????
５、远远地，走来一位女姑娘。
点评：我想见识下男姑娘……
６、醉翁深知：不应有恨，何时长 向别时圆……
点评：苏轼TO欧阳修：大家熟归 熟，你这样我一样告你剽窃！
• 我们需要精神家园 • 语文---• 在精神上为你做引领。
“长城啊，长城……真TMD长!
”
我好……（ . N个好） 喜欢你！
看看文学世界的长城
二、认真听课
1、 结合预习情况，有目的的认真听好课。 在思维导图粗略图绘制基础上，进一步完善， 绘制思维导图精细图。 2、整理思路，在处分理解课文内容的基 础上绘制思维导图凝练图。
三、课后认真复习
1、完善思维导图绘制。 2、按时完成作业，并保证作业质量。 3、复习本课字词，准备下一节课听写。
练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。
４、一代男儿司马迁自愿接受宫刑，就 是因为他心中的伟大愿景——那就是大 唐还没有一部自己的史书，于是他忍辱 负重为大唐完成了《史记》。
点评：掀桌！司马迁究竟招谁惹谁了？都 被折腾成这样了居然你们还不肯让他得到 解脱！还一直把他从汉朝虐到了唐朝—— 求求莘莘学子们，你们就可怜可怜这位老 人家吧，他已经受够了……
------王朔
• 语文能让你表达自我 • 语文能塑造你的气质 • 语文能提升你的人格魅力
立足于人生： 为充实自我、 塑造自我、 提升自我、 完善自我， 多汲取知识， 多掌握能力。
如何学好语文？
你听说过什么办法？ 你认为哪些比较可行
联系：
是以前语文的
延伸与深化
区别：
学习内容 的不同： 以前语文更多的是具体的知 识；八下学的更多是抽象的， 是关于素养的，能力的。 以前语文可能在考试前 突击学习一两个月成绩就会提 升很快，但八下开始不行了， 要长期积累才行。
1、我的很多同学为了能考上军校或 警校，不惜把眼睛给做了。
点评：做？！抖……怎么就给做 了？！
2、泰戈尔说：黑夜给了我黑色 的眼睛，我却用它来寻找光明。
点评：你信不信顾城会拿着斧头半 夜来找你？
3、汨罗江边,项羽手持利剑于颈间, 他高呼…
点评：他高呼：屈原小亲亲你怎么 那么早就舍下我去了啊！！！
4、穿插一些基础知识以及阅读的训练。
要求准时交作业。
二、关于课外阅读
1、选有益的书刊读。
书刊：《南方周末》《读者》《青年文摘》 《海外文摘》《散文》《小说月刊》等
2、必考名著。
《简爱》《海底两万里》《培根随笔》 （之后阅读《名人传》）
3、课本之外的古诗词（唐诗、宋 词），经典文笔精华。
将背诵进行到底！
课外摘抄本一本。
黑色水笔、红色笔、铅笔各1支。
考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。
语文课堂学习 具体要求
老师的建议：
1、课内“六要”：
①要认真预习、听课、作业、复习 ②要积极思考并努力回答老师提出的问题 ③要养成记好笔记的习惯 ④要把字写得工整美观，笔划清楚， 万不可潦草 ⑤要把话说得清楚、明白、响亮 ⑥要把作文写得新颖、生动、流畅
期末考试语文功力榜
熊均坚77陈嘉怡82马微薇78.5蒋朋73.5 申圳龙78.5林子雅71叶德涵72.5伍瀚75 缪文韬63吴海超62.5曾洪77何子怡69.5 谭颖诗74.5张玉莹76王依莎65.5罗明洋61 高雅 66朱宏铭62.5肖艺嘉82钟文健63 李俊彦70.5朱洋民71周江楠70.5冯赫敏75.5 杨仁杰73.5李祺天72.5程博70王资坤64.5 张梓帆68陈智逸83
美国的莱克兄弟
心有多大，
舞台就有多大．．．
我们需要参加中考，但不仅仅只是为了中考．．．
中考不只是一种挑战，更是一种成长．．．
学习不应只是为了中考，更是为了挑战自我，超越自我．．．
关于语文
2、为什么要学习语文
• 应试带来的负面影响
少年自杀
清华学子硫酸泼黑熊事件
从部分中考作文中看到的现象
学习态度 的不同：
学习方式 的不同：
学习方法 的不同：
八下语文除了独立思考外，还 要多与老师、同学合作与交流。 八下语文更多的是强调阅读、 做题、写作。大量地读、写、 做，用心地读、写、做。 相信语文成绩是要通过阅读、 做题、写作来提高的。
目标的不同： 更接近中考，提高自身素养。
本学期语文学习目标
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于千万人之中 遇见你所遇见的人 于千万年之中 时间无涯的荒野里 没有早一步 也没有晚一步 刚巧赶上了．．．
每个人都有属于自 己的一片森林，迷 失的人迷失了，相 逢的人会再相逢。 ----村上春树
相识是一是兴奋期，有动力 九年级是冲刺期，有压力
八年级是倦怠期，需要耐力
回顾过往，扪心自问
1、上学期我好好学习语文了吗？我按照 老师的要求在完成语文作业任务吗？ 2、以前，每次语文课我都好好听了吗？ 3、我上学期的语文目标达到了吗？期末 语文成绩满意吗？ 4、本学期，我应该怎样学习语文？怎么 按老师的要求来做？再不努力就真的 来不及啦· · · · · ·
报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。
语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。
生活处处皆学问，他山之石把玉攻。
基础知识早复习，课本学习贯始终。
做个“五一居士”：①一手好字、②一张铁嘴、 ③一肚子名篇佳作、④一笔好文章、⑤一颗永远 年轻的心
作业：
你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？
什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师 帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况， 选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本 上，我阅读后回复）
1、进一步养成良好的学习习惯。 2、继续练好语文基本功。
3、逐渐提高语文素养。
良好的学习习惯
1、养成读书的好习惯。
2、准时完成作业。
3、认真上好课。课堂上要思考、合作、交 流、发言。 4、按照老师要求做好预习。 5、专心做事。
6、培养一种兴趣。
基本功： 1、流利的普通话。 2、整齐的字。
3、做好语文积累。
关于语文素养 就是人自身的素养，包括科学知识、 审美情趣、情感体验等。
如何提高语文素养？
积累 阅读
基础知识的积累、 文学素养的积累。
优秀文学作品 的阅读、鉴赏
一、关于作业。
1、每课预习。（15分钟）
起码要熟知这篇课文将讲什么。
2、练字。（特别抓好晚练） 3、练笔、堂上作文。
大作文两周一次。
练笔以每周一次小作文为主。
面对成绩， 我该怎么办？
。。。关于学习。。。
1、为什么要学习？
两个放牛娃的故事
• “你放牛做什么?” • “挣钱!” • “挣钱做什么?” • “娶媳妇!。” • “娶媳妇做什么？” • “生娃。” • “生娃做什么？” • 孩子回答：“放牛！”
(1)
为什么要读书？考大学， 上大学又为什么？找份好工 作，找个好工作可以借此找 个好媳妇，然后呢？生孩子， 让他考大学，找工作，娶媳 妇……
阅读专题“向青春举杯”
长 城 谣 席 慕 容
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品品文学世界的爱情
描绘爱情的美好： 春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜 陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长 健，三愿如同梁上燕，岁岁长相见。 表达相思的句子： 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始 休，月明时，莫倚楼…
现当代朦胧诗人舒婷：
你表达了自己， 你才获得生命。
我读小说是为了使自己更悲观。我 不想变成畜生，很大程度上要靠优美小 说保护我的人性，使我在衣食无忧一帆 风顺中也有机会心情黯淡、绝望、眼泪 汪汪。一想起自己就觉得比别人善良、 敏感、多情以及深沉。这就是我的阅读 趣味，从小说中汲取堕落的勇气和抗拒 生活的力量。”