微机硬件课程设计实验报告

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微型计算机实验一实验报告

微型计算机实验一实验报告一、实验目的本次微型计算机实验的主要目的是让我们熟悉微型计算机的硬件组成，了解计算机各部件之间的连接和工作原理，并掌握基本的计算机组装和调试技能。

通过实际操作，提高我们对计算机系统的认识和动手能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

二、实验设备与工具1、计算机主机箱、主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备。

2、螺丝刀、镊子、防静电手环等工具。

三、实验内容1、了解计算机硬件组成打开计算机主机箱，观察主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备的外观和安装位置。

学习各硬件设备的功能和作用，如 CPU 负责运算和控制，内存用于临时存储数据，硬盘用于长期存储数据等。

2、计算机硬件组装戴上防静电手环，防止静电对硬件设备造成损坏。

首先安装 CPU，将 CPU 对准主板上的插座，轻轻放下，然后扣紧CPU 插座的扳手。

安装内存，将内存插槽两端的卡扣掰开，将内存条对准插槽，用力按下，直到两端的卡扣自动扣紧。

安装硬盘，将硬盘固定在机箱的硬盘架上，然后连接数据线和电源线。

安装显卡，将显卡插入主板上的 PCIE 插槽，并用螺丝固定。

安装声卡和网卡，根据主板的接口类型，将声卡和网卡插入相应的插槽。

连接机箱前面板的线缆，包括电源按钮、重启按钮、指示灯、USB 接口等。

3、计算机硬件调试检查各硬件设备的安装是否牢固，连接是否正确。

接通电源，按下电源按钮，观察计算机能否正常启动。

如果计算机无法启动，根据报警声和指示灯的提示，查找故障原因并进行排除。

四、实验步骤1、准备工作清理实验台，将所需的硬件设备和工具摆放整齐。

阅读计算机硬件组装的相关资料，了解组装的流程和注意事项。

2、硬件组装按照上述步骤，依次安装 CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备，并连接好线缆。

3、硬件调试检查组装完成的计算机，确保没有遗漏的部件和连接错误。

接通电源，按下电源按钮，观察计算机的启动情况。

如果计算机无法启动，首先检查电源是否正常，然后检查各硬件设备的连接是否松动。

实训10微机硬件系统的维护实训报告

实训10微机硬件系统的维护实训报告一、实训目的本实训的目的是让学生了解微机硬件系统的维护方法和技巧，培养学生的硬件维护技能，提高其对硬件问题的发现和解决能力。

二、实训内容本次实训主要包括以下几个方面的内容：1.硬件系统检查与故障排除2.CPU清洗与更换3.硬盘维护与优化4.内存清理与安装5.电源维护与替换6.显卡、声卡与网卡的检查与更换三、实训过程1.硬件系统检查与故障排除我们首先学习了如何检查硬件系统是否正常工作。

通过查看主板上的指示灯和听取电脑的启动声音，我们可以大致判断硬件系统是否有故障。

如果没有指示灯亮起或启动声音异常，我们需要检查主板电源和连接线是否松动或损坏，并进行修复。

2.CPU清洗与更换当我们发现电脑启动缓慢或者出现死机现象时，可能是CPU过热导致的。

在清洗CPU之前，我们需要先断开电源和散热器。

然后用软毛刷将CPU上的灰尘和积聚物清理干净。

如果问题依旧，我们就需要更换散热器或者CPU。

3.硬盘维护与优化硬盘是电脑存储数据的重要组成部分，我们需要定期对硬盘进行维护和优化。

首先，我们可以使用磁盘清理工具清理无用文件和临时文件，以释放硬盘空间。

然后，我们需要对硬盘进行碎片整理，以便提高读写速度。

4.内存清理与安装内存是电脑运行程序和数据的临时存储空间，如果内存不足，电脑的运行速度会受到限制。

我们可以使用系统自带的任务管理器来查看内存使用情况，并进行清理。

如果内存不足，我们可以通过添加内存条来扩展内存容量。

5.电源维护与替换电源是电脑供电的重要设备，如果电源老化或者故障，可能导致电脑无法正常启动。

我们需要检查电源的连接线是否松动或损坏，并进行修复。

如果电源出现故障，我们需要购买新的电源进行更换。

6.显卡、声卡与网卡的检查与更换显卡、声卡和网卡是电脑外部设备，它们的工作状态直接影响到电脑的图像显示、声音输出和网络连接。

我们需要检查这些设备是否正常工作，并及时更换损坏的设备。

四、实训心得通过本次实训，我了解了微机硬件系统的主要组成部分以及维护方法和技巧，提高了我的硬件维护能力。

《微机原理与及接口技术》课程硬件实验报告

双色 LED 有共阴、共阳两种封装形式，提供 3 个引脚，其中一个为公共端，两个为显示控制端。
图3-4双色LED结构原理图
4.基础型实验
如图 3-5 所示是采用 P1 口控制 4 个双色 LED 的接口电路。在 Keil 环境运行并调程程序，观察结果。
图3-5交通灯显示接口电路
分析:设4个双色LED为东南西北四个方向的交通指示灯,从上到下4个分别代表东南西北方向;设双色LED的1脚控制红色LED,3脚控制绿色LED
延时一段时间后（0.5s），再切换到东西路口的绿灯亮，南北路口的红灯亮；
不断重复以上过程，实现模拟交通灯控制。
硬件实验6八段数码管显示实验
1.实验目的
1)了解数码管实现显示字符的7段码编制方法；
2)掌握查表法获得0-F的7段码的方法；
3)掌握静态显示和动态显示的原理，硬件连接方式和程序编写方法。
2.预习要求
设流经每个LED的电流为3mA，则P0中每条口线上拉出的最大电流是3mA；而灌入P1口线的最大电流是一个数码管的8个LED全部显示的情况，即有24mA。
因此应该在P1口与数码管之间加入驱动芯片（该芯片要求至少能够灌入24mA电流，本图中未画出，实验箱设计图中是加了一个74573）。
5.设计型实验
（1）一个静态数码管的电路如3-14所示，编写程序，在该数码管上依次显示0-9数字，每个数字显示时间为1s。
当红色 LED 点亮、绿色 LED 不点亮时，发光二极管显示红色；当绿色 LED 点亮、红色 LED 不点亮时，发光二极管显示绿色；当红色 LED、绿色 LED 同时点亮时，发光二极管呈现的是黄色。
另外，当控制双色 LED 红、绿两个 PN 结流过不同比例的电流时，可以使其发出粉红、淡绿、淡黄、黄色等不同的色彩，达到简单的“彩色”显示效果。

微机原理硬件实验报告

微机原理硬件实验报告学号：班级：姓名：***同组成员：林翰文，赵贺时间:2015.1微机硬件实验报告实验一：8259中断控制器实验实验目的1. 掌握8259的工作原理。

2. 掌握编写中断服务程序的方法。

3. 掌握初始化中断向量的方法。

实验设备1.微机实验教学系统实验箱2.8086CPU模块实验内容用单脉冲发生器的输出脉冲为中断源，每按一次产生一次中断申请，点亮或熄灭发光二极管。

实验步骤1. 连线2. 编辑程序，编译链接后，调试程序。

3. 调试通过后，在中断服务程序内设置断点，运行程序当接收到中断请求后，程序停在中断服务程序内的断点处。

源程序：CODE SEGMENT PUBLICASSUME CS:CODEORG 100HSTART:MOV DX,4A0H ；写ICW1 MOV AX,13HOUT DX,AXMOV DX,4A2H ；写ICW2 MOV AX,80HOUT DX,AXMOV AX,01 ；写ICW4OUT DX,AXMOV AX,02H ；写OCW1OUT DX,AXMOV AX,0MOV DS,AXMOV SI,200HMOV AX,OFFSET HINTMOV DS:[SI],AXADD SI,2MOV AX,CSMOV DS:[SI],AXSTIJMP $HINT:XOR CX,0FFH ；中断程序MOV DX,4B0HMOV AX,CXOUT DX,AXMOV DX,4A0HMOV AX,20HOUT DX,AXIRETCODE ENDSEND START运行结果，按一次中断，灯会亮或灭一次。

思考题：1、将P+连线连接到IR1—IR7任意一个；重新编写程序。

修改理由，假设接到IR1上，即中断向量表发生变化，修改中断程序在中断向量表的位置就可以。

源程序：CODE SEGMENT PUBLICASSUME CS:CODEORG 100H START:MOV DX,4A0HMOV AX,13HOUT DX,AXMOV DX,4A2HMOV AX,80HOUT DX,AXMOV AX,03HOUT DX,AXMOV AX,0OUT DX,AXMOV AX,0MOV DS,AXMOV SI,204HMOV AX,OFFSET HINTMOV DS:[SI],AXADD SI,2MOV AX,CSMOV DS:[SI],AXSTIJMP $HINT:XOR CX,0FFHMOV DX,4B0HMOV AX,CXOUT DX,AXMOV DX,4A0HMOV AX,20HOUT DX,AXIRETCODE ENDSEND START2、设置OCW1，屏蔽某个中断请求，运行程序观察现象。

微机硬件组装实验报告

微机硬件组装实验报告实验3 微型计算机组装一、实验目的（1）培养学生对微型计算机各部件的认知能力，结合教材深入领会计算机硬件组成和工作原理（2）让学生深入了解微型计算机硬件配置、组装的一般流程和注意事项。

（3）学会配置组装一台微型计算机。

二、实验内容（1）通过实验一对硬件各部件有一定了解。

（2）学生配置组装一台微型计算机（3）通过配置组装过程，总结实验流程和注意事项。

三、实验环境逸夫教学楼微型计算机硬件实验室四、实验步骤（1）拆除一台微型计算机。

（2）拆除过程中观察微型计算机各个部件之间的联系与结构。

（3）记录各部件的型号及参数。

（4）将微型计算机组装还原。

五、思考题（1）什么是并行通信接口和串行通信接口？有什么特点和不同？利用网络了解USB接口的特点。

并行通信指数据的各位同时传送。

并行方式传输数据速度快，但占用的通信线多，传输数据的可靠性随距离的增加而下降，只适用于近距离的数据传送。

串行通信是指在单根数据线上将数据一位一位地依次传送。

发送过程中，每发送完一个数据，再发送第二个，依此类推。

接受数据时，每次从单根数据线上一位一位地依次接受，再把它们拼成一个完整的数据。

在远距离数据通信中，一般采用串行通信方式，它具有占用通信线少、成本低等优点。

USB接口的特点（1）使用简单所用USB系统的接口一致，连线简单。

系统可对设备进行自动检测和配置，支持热插拔。

新添加设备系统不需要重新启动。

（2）应用范围广USB系统数据报文附加信息少，带宽利用率高，可同时支持同步传输和异步传输两种传输方式。

一个USB系统最多可支持127个物理设备。

USB设备的带宽可从几Kbps 到几Mbps (在USB2.0版本，最高可达几百Mbps)。

一个USB系统可同时支持不同速率的设备，如低速的键盘、鼠标，全速的ISDN、语音，高速的磁盘、图像等(仅USB2.0版本支持高速设备)。

（3）较强的纠错能力USB系统可实时地管理设备插拔。

在USB协议中包含了传输错误管理、错误恢复等功能，同时根据不同的传输类型来处理传输错误。

计算机硬件的组装实验报告[共五篇]

计算机硬件的组装实验报告[共五篇]第一篇：计算机硬件的组装实验报告计算机硬件的组装实验时间：3月30日晚6:00-9:00学号：姓名：一、实验目的1.加深对理论知识的理解，提高实际动手能力；2.了解计算机的主要部件，理解各部件的功能，了解微型机的各项技术指标和参数。

3.能掌握现代计算机组成结构、内部部件的连接和装机步骤4.能够熟练掌握计算机的基本组装技巧。

二、实验内容1、了解计算机主要器件、外部设备的种类和发展情况；2、掌握计算机主要器件、外部设备的主要性能指标；3、知道如何选购计算机的主要器件和外部设备；4、根据了解的知识，动手实践组装一台微型计算机系统；5、了解并掌握计算机系统的调试、维护方法。

三、实验步骤（一）计算机主要器件及外部设备1、计算机系统硬件组成：微处理器、主板、内存、外存储器、输入系统设备、显示系统设备、机箱与电源。

2、计算机的结构构成和功能⑴．主板：主板是一块方形的电路板，在其上面分布着众多电子元件和各种设备的插槽等。

⑵．主板的插座：主板上的插座主要是指主板上的CPU插座和电源插座。

⑶.主板的插槽⑷.主板的芯片组：主板的芯片组是整个主板的核心，主板上各个部件的运行都是通过主板芯片组来控制的。

⑸．CPU：CPU由控制器和运算器这两个主要部件组成。

控制器是整个计算机系统的指挥中心。

控制器的指挥控制下，运算器、存储器和输入/输出设备等部件协同工作，构成了一台完整的通用计算机。

运算器是计算机中用于实现数据加工处理等功能的部件，它接受控制器的命令，负责完成对操作数据的加工处理任务，其核心部件是算术逻辑单元。

⑹．内存：内存主要由内存颗粒、PCB电路板、金手指等部分组成。

内存的作用是和CPU进行数据交换的，用于直接提供CPU要处理的数据，同时内存容量有限，它需要不断的从外存调入当前操作需要的数据以备CPU使用。

3.计算机的拆装工具︰螺丝刀⑴.拆卸部件操作步骤: 关闭电源，用螺丝刀拆下螺丝，拆卸机箱。

微机原理硬件实验报告

微机原理课程实验报告实验题目简易微型计算机控制系统的设计与接口芯片的使用，8259A、8254、8255A、8251A 的联合编程。

实验目的掌握简易微型计算机控制系统的设计和搭建的步骤和方法，理解并使用8259A、8254、8255A、8251A接口芯片进行联合编程，实现双机通讯、基本输入输出、计数\定时、中断响应的基本功能，在此基础上，达到实验设计构想。

设计思路1. 使用两台实验装置，一台为发送机，一台为接收机，进行两机间的串行通讯。

2. 运行各自对应程序后，发送机在DOS界面下显示开始信息“START”，接收机显示程序启动、等待接受的信息“BEGUN,RECEIVING INFO”。

3. 输入控制指令“TURN”（8路LED灯轮流闪动，每次灯闪0.5s），或“BLINK”（8路LED灯一同闪动，每次灯闪0.5s），或“FORWARD”（8路LED从两边向中间闪动，每次灯闪0.5s），回车后则接收机上8路LED灯出现各自对应效果，屏幕上显示“IT’S SHOW TIME”。

4. 显示15次（1min）后，演示结束，接收机LED灯出现OVER状态（每隔一灯亮），屏幕上显示“SHOW OVER”，并将结果传回发送机，发送机屏幕上显示同样内容。

5. 按ESC键退出程序。

程序思路分为发送机程序和接收机程序两大部分发送机程序思路（SENDER.ASM）1. 程序启动时显示提示信息。

指令字符串、提示信息的输入、显示、存储操作采用INT 21H的DOS中断功能调用。

2. 得到指令字符串后，判断其类型后，向发送机发送指令类型，功能实现通过8251A的双机通信，S/R（发送机、接收机，下同）设置相同的波特率、数据格式（1个停止位、偶检验、字符长度8位），均允许收发数据。

3. 发送完指令类型后，开始等待接收演示结束的指令。

4. 程序结束。

综上，发送机端主要用到8255的基本输入输出、8251A的双机串行异步通信、DOS功能调用等主要功能。

实训4微机配置方案设计实训报告

实训4微机配置方案设计实训报告实训4：微机配置方案设计一、实训目的通过本次实训，我们的目标是设计一套合适的微机配置方案，以满足用户的需求，提高工作效率和性能。

二、实训背景随着信息时代的到来，计算机已成为我们日常工作和学习中必不可少的工具。

而随着科技的不断进步，计算机的性能和配置也越来越高。

因此，在购买和配置计算机时，我们需要根据实际需求和预算进行选择和调整。

三、实训内容和步骤1.需求分析：首先，我们需要了解用户的需求。

比如，用户是否需要处理大型图像和视频等任务，是否需要进行大量的数据分析和计算，以及是否需要同时运行多个复杂的软件等。

这些需求将决定我们配置的方向和重点。

2.配置选择：根据用户的需求，我们可以选择适当的配置方案。

一般而言，我们需要考虑以下几个方面：-处理器（CPU）：选择高性能的多核心处理器，以便同时运行多个任务和应用程序。

-内存（RAM）：选择足够大容量的内存，以保证系统的稳定运行和快速响应。

-硬盘（HDD或SSD）：选择高速、大容量的硬盘，以存储和传输大量的数据。

-图形处理器（GPU）：选择性能强大的独立显卡，以满足图像和视频处理需求。

-显示器：选择分辨率高、色彩准确的显示器，以获得更好的视觉体验。

-输入设备：选择符合个人使用习惯的键盘和鼠标，以提高工作效率。

-其他硬件（如主板、电源等）的选择也需要根据用户需求和预算进行调整。

3. 操作系统选择：根据用户的需求和软件的兼容性，我们可以选择合适的操作系统。

例如，Windows操作系统适用于大多数商业和个人用户，而Mac OS适用于创意和设计行业，Linux适用于开发和科研领域。

4.安装和调试：在配置完成后，我们需要进行操作系统和软件的安装和调试，以确保系统的稳定运行和性能表现。

同时，我们还可以根据实际情况进行一些优化和调整，以提高系统的性能和响应速度。

四、配置方案的设计和实施效果基于以上的分析和考虑，我们可以设计出一套合适的配置方案。

微机实验报告-硬件

实验01- IO地址译码一、实验目的掌握I/O地址译码电路的工作原理。

二、实验原理和内容实验电路如图11所示，其中74LS74为D触发器，可直接使用实验台上数字电路实验区的D触发器,74LS138为地址译码器。

译码输出端Y0～Y7在实验台上“I/O地址“输出端引出，每个输出端包含8个地址，Y0：280H～287H，Y1：288H～28FH，……当CPU执行I/ O指令且地址在280H～2BFH范围内，译码器选中，必有一根译码线输出负脉冲。

例如：执行下面两条指令MOV DX，2A0HOUT DX，AL（或IN AL，DX）Y4输出一个负脉冲，执行下面两条指令MOV DX，2A8HOUT DX，AL（或IN AL，DX）Y5输出一个负脉冲。

注意：命令中的端口地址D820、D82A 是根据PCI卡的基址再加上偏移量计算出来的，不同的微机器PCI卡的基址可能不同，需要事先查找出来，查找方法见本书末尾文章中的介绍。

计算公式如下：计算出的地址= 查找出的PCI卡的基址+ 偏移量；（其中：偏移量= 2A0H - 280H 或2A8H –A80H）利用这个负脉冲控制L7闪烁发光（亮、灭、亮、灭、……），时间间隔通过软件延时实现。

三、编程提示1、实验电路中D触发器CLK端输入脉冲时，上升沿使Q端输出高电平L7发光，CD端加低电平L7灭。

2、由于TPC卡使用PCI总线，所以分配的IO地址每台微机可能都不同，编程时需要了解当前的微机使用那段IO地址并进行设置，获取方法请参看汇编程序使用方法的介绍。

（也可使用自动获取资源分配的程序取得中断号）四、实验原理图：五、ASM程序：ioport equ 0d400h-0280houtport1 equ ioport+2a0houtport2 equ ioport+2a8hcode segmentassume cs:codestart:mov dx,outport1out dx,alcall delay ;调延时子程序mov dx,outport2out dx,alcall delay ;调延时子程序mov ah,1int 16hje startmov ah,4chint 21hdelay proc near ;延时子程序mov bx,2000lll: mov cx,0ll: loop lldec bxjne lllretdelay endpcode endsend start实验02-可编程定时计数器8253（一）一、实验目的掌握8253的基本工作原理和编程方法。

微机原理硬件实验报告_实验一

微机原理硬件实验报告目录实验一 (2)一、实验目的 (2)二、实验内容及要求 (2)三、操作步骤 (2)四、实验流程图 (4)五、源代码 (5)六、思考题 (7)七、心得体会 (8)实验一一、实验目的1．通过实验了解和熟悉实验台的结构，功能及使用方法。

2．通过实验掌握直接使用Debug 的I、O命令来读写IO端口。

3．学会Debug的使用及编写汇编程序二、实验内容及要求1．学习使用Debug 命令，并用I、O命令直接对端口进行读写操作，2．用汇编语言编写跑马灯程序。

（使用EDIT 编辑工具）实现功能A．通过读入端口状态（ON为低电平），选择工作模式（灯的闪烁方式、速度等）。

B．通过输出端口控制灯的工作状态（低电平灯亮）。

三、操作步骤1.实验板的IO端口地址为EEE0H在Debug 下，I是读命令。

（即读输入端口的状态---拨码开关的状态）O是写命令。

（即向端口输出数据---通过发光管来查看）进入Debug后，读端口拨动实验台上八位拨码开关输入I 端口地址回车屏幕显示xx 表示从端口读出的内容，即八位开关的状态ON是0，OFF 是1写端口输入O 端口地址xx （xx 表示要向端口输出的内容）回车查看实验台上的发光二极管状态，0是灯亮，1 是灯灭。

运行查看结果修改输出内容再运行查看结果该段程序的作用3.利用EDIT工具编写汇编写跑马灯程序程序实现功能A．通过读入端口状态（ON为低电平），选择工作模式（灯的闪烁方式、速度等）。

B．通过输出端口控制灯的工作状态（低电平灯亮）C>EDIT 文件名.asm录入程序按Alt 键打开菜单进行存盘或退出编译文件C>MASM 文件名.asm四、实验流程图五、源代码以上就是个拨码开关对应的功能跳数可以实现一次一跳，一次两跳河一次三跳，还有一种特殊的跳数一次零跳，就是暂停状态方向有左移和右移两种速度有快慢两种码型是一种对跑马灯的初始化，在跑动后有些码型的效果是一样的。

计算机硬件实训报告(共3篇)

篇一：大学生计算机硬件实习报告计算机硬件实践报告实习内容：计算机组装与维护实习目的：通过计算机的组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个组装过程和注意事项。

实习要求：识别计算机的各个部件，能自己动手组装一台计算机。

一. 识别部件:1.cpu (核心部件)主要功能：运算器，控制器。

cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。

我们要先了解两个基本的概念，主板频率和倍频系数；通常我们常说的pentium ii 300，amd k6-2 300这些cpu的型号，其中最后一个数字300就是指cpu内部的工作频率是300mhz，而主板上的内存、控制芯片的工作频率是没有这么高的，所以就会出现主板频率和倍频系数，主板频率是指内存、控制芯片和cpu之间的总线的工作频率，倍频系数就是cpu的内部工作频率和主板频率的比值。

cpu的实际工作频率就决定于这两个参数。

有这样的公式： cpu的实际工作频率 = 主板频率×倍频系数通常主板频率都是一些固定的值，比如：60mhz、66mhz、75mhz、100mhz、133mhz等；倍频系数有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等，通过设置主板上的跳线就可以改变cpu的工作频率，人们常说的超频就是指改变这两个参数来使cpu 在较高的工作频率下运行，超频往往是以改变外频为主2.cpu风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu烧坏。

所以加上了风扇达到散热目的。

3.主板: 是计算机主顶内最重要的一个部件,其它设备都是通过它来联结工作的.4.内存条：是临时储存器，掉电后数据会消失。

5.硬盘: 通过读写记录各种信息,存储各类软件.程序和数据.既是输入设备,也是输出设备,但只能和计算机内存交换信息.包括存储盘片及驱动器。

特点储存量大。

6.软驱：平时可以插入软盘，用以存放数据。

7.光驱: 平时可以插入光盘,用以读数据.有耳机插孔:连接耳机或音箱,可输出audiocd音乐.音量控制:调整输出的cd音乐量大小.指示灯:显示光驱的运行状态.紧急出盒孔:用于断电或其他非正常状态下打开光盘托架.打开/关闭/停止健:控制光盘进出盒和停止audiocd播放.播放/跳道键:用于直接使用面板控制播放audiocd.8.电源：将ac交流电流转换成直流电压。

微机配置方案设计实训报告范文

微机配置方案设计实训报告概述本次微机配置方案设计实训是为了让学生通过实践来熟悉计算机主机的硬件组成和安装。

本文档将从硬件选购、组装、调试等方面进行详细的介绍。

硬件选购在进行硬件选购前，我们需要考虑本机的用途和预算。

本次实训的要求是设计一台轻度使用的办公电脑，因此我们需要选购符合需求的硬件。

CPUCPU是计算机的核心部件，它的选购应该以主频和核心数为主要考虑因素。

本次实训我们选购的是Intel i5-8400处理器。

主板主板是硬件组装中最重要的部件之一，它直接决定了电脑的稳定性和扩展性。

我们选购的是华硕PRIME B360M-A主板。

内存内存是计算机的重要组成部分，它的大小将会直接影响计算机运行速度。

本次实训我们选购了Kingston 8GB DDR42400MHz内存条。

硬盘硬盘也是计算机中必不可缺的组成部分，我们应该根据需求选择适合的容量和速度。

本次实训我们选购了西部数据500GB机械硬盘。

本次实训我们不需要额外的独立显卡，因为处理器中已经集成了Intel UHD Graphics 630集显。

电源电源是计算机必须的部件之一，它提供了计算机的稳定电源。

我们选购的是海盗船VS500电源。

硬件组装在进行硬件组装前，我们需要对选购的硬件进行检查，并准备必要的工具。

工具我们需要准备以下工具：十字螺丝刀、扁头螺丝刀、组装手套等。

组装步骤1.在清洁干净的桌面上打开主板的防静电袋，并将其放置在干净的毛巾上。

2.将CPU插入主板的对应插槽上，并按照主板说明书上的方式安装。

3.安装内存，插入主板的对应插槽即可。

4.安装机械硬盘，将硬盘与主板上的SATA数据线和电源线相连接，然后用螺丝固定到机箱的硬盘托架上。

5.安装电源，将电源用螺丝固定到机箱上。

6.将主板与机箱安装螺丝连接。

7.连接主板的电源、数据线和前置接口线。

8.安装机箱侧面板，并连接电源。

在完成硬件组装后，我们需要对计算机进行调试，确保其正常运行。

开机将电源插入插座后开始开机。

微机综合课程设计实习报告

一、实习背景随着我国科技的快速发展，计算机技术已成为现代科技的核心。

为了提高学生的实际操作能力和综合运用计算机技术的能力，我们学校开展了微机综合课程设计实习。

本次实习旨在通过实际操作，让学生掌握微机原理、接口技术、操作系统等知识，提高学生的实践能力。

二、实习目的1. 熟悉微机原理，了解计算机硬件组成及工作原理。

2. 掌握微机接口技术，熟悉常用接口芯片的使用方法。

3. 掌握操作系统基本知识，了解操作系统的功能和原理。

4. 培养学生独立思考和解决问题的能力。

5. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。

三、实习内容1. 硬件组成及工作原理实习过程中，我们首先学习了计算机硬件组成及工作原理。

通过对CPU、内存、硬盘、显卡等硬件设备的了解，掌握了计算机硬件的基本知识。

2. 微机接口技术实习中，我们学习了微机接口技术，包括并行接口、串行接口、USB接口等。

通过实际操作，掌握了常用接口芯片（如8255、8251、74HC245等）的使用方法。

3. 操作系统我们学习了操作系统的基本知识，包括进程管理、内存管理、文件系统等。

通过实际操作，掌握了操作系统的基本功能。

4. 课程设计在实习过程中，我们进行了微机综合课程设计。

设计内容包括：（1）设计一个基于单片机的电子钟，要求具有定时、闹钟、时间显示等功能。

（2）设计一个基于PC机的交通灯控制系统，要求实现红绿灯的自动切换。

（3）设计一个基于PC机的简易电子琴，要求能演奏简单的旋律。

四、实习过程1. 实习初期，我们通过查阅资料、课堂学习，掌握了微机原理、接口技术和操作系统等基本知识。

2. 在实习过程中，我们按照课程设计要求，分组进行设计。

每组同学负责设计一个项目，并共同完成。

3. 在设计过程中，我们遇到了许多问题，如电路设计、程序编写等。

通过查阅资料、请教老师和同学，我们逐一解决了这些问题。

4. 实习中期，我们进行了项目调试。

在调试过程中，我们不断优化程序，提高系统的稳定性。

微机配置方案设计实习报告

微机配置方案设计实习报告1. 引言本文旨在向大家报告我的微机配置方案设计实经验以及所涉及的实践内容。

在实期间，我根据公司的需求和要求，为一台微机设计了合适的配置方案。

本报告将介绍我所做的研究、设计过程以及最终的配置方案。

2. 实内容2.1 调研与分析在开始设计微机配置方案之前，我先进行了调研和分析，以了解市场上最新、最适用的硬件组件。

我查阅了各种技术资料、产品评论和用户反馈，以确定可行的选择。

2.2 硬件组件选择基于对市场的调研和分析，我挑选了一系列符合要求的硬件组件，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡、电源等。

每个组件都经过仔细筛选，以确保其性能、稳定性和兼容性。

2.3 搭建与测试在硬件组件选择完成后，我按照设计方案进行了微机的搭建和测试。

我仔细阅读了各个组件的安装手册，并按照指导进行了安装。

在搭建完成后，我进行了一系列测试，包括性能测试、稳定性测试和温度测试，以确保微机的正常运行和耐用性。

2.4 配置方案总结基于测试结果和效果评估，我撰写了一份配置方案总结。

该总结包括对所选硬件组件的功能和性能的解析，以及对整体配置的评价和调整建议。

总结的目的是为公司提供参考，并准备向客户展示。

3. 实心得通过这次实，我从实践中学到了很多知识和技能。

首先，我深入了解了微机硬件组件的选择和配置原则。

其次，我锻炼了解决问题的能力和团队合作能力。

最重要的是，我意识到了在技术领域中，不断研究和实践的重要性。

4. 结束语通过这次微机配置方案设计实，我对微机硬件配置有了更深刻的理解，并积累了宝贵的实践经验。

我相信这将对我的职业发展产生积极的影响。

我衷心感谢公司和导师对我的支持和指导，同时也要感谢同事们的合作和帮助。

希望今后能有更多机会进行类似的实，以不断提升自己的技能和能力。

以上是我的实习报告，请批阅。

谢谢！。

微机组装实验报告

微机组装实验报告微机组装实验报告一、引言微机组装是计算机科学与技术专业的一门基础课程，通过实践操作，学生可以深入了解计算机硬件的组成和工作原理。

本实验报告旨在总结我在微机组装实验中的经验和收获，并对实验过程中遇到的问题进行分析和解决。

二、实验目的本次微机组装实验的目的是通过实践操作，掌握计算机硬件的组装和调试技术，了解计算机硬件的工作原理，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

三、实验过程1. 集中学习理论知识在开始实际组装之前，我们首先进行了一段时间的理论学习，包括计算机硬件的基本组成、各个硬件之间的连接方式、BIOS设置等。

这为我们后续的实际操作提供了基础。

2. 硬件选购与准备在实验前，我们需要根据实验要求和预算，选择适合的硬件。

我选择了一台主频为3.5GHz的Intel处理器、8GB内存、500GB硬盘的配置。

在硬件准备阶段，我仔细检查了各个硬件的质量和完整性，确保没有任何损坏。

3. 组装硬件在组装硬件的过程中，我按照老师的指导，先安装主板，然后插入处理器和内存，接着安装硬盘和光驱，并连接电源、键盘、鼠标和显示器。

组装过程中，我特别注意了静电的防护措施，以免损坏硬件。

4. BIOS设置组装完成后，我们需要进入BIOS进行相应的设置。

我按照实验指导书上的步骤，设置了日期、时间、启动顺序等。

这些设置对计算机的正常运行起着重要的作用。

5. 系统安装与调试完成硬件组装和BIOS设置后，我们开始进行系统的安装和调试。

我选择了Windows 10操作系统，并按照指导书上的步骤进行了安装。

在安装过程中，我遇到了一些问题，例如驱动程序的安装和网络连接的设置。

通过查阅资料和请教同学，我最终成功解决了这些问题。

四、实验结果与分析经过一段时间的努力，我成功完成了微机组装实验，并顺利调试了系统。

通过实验，我深入了解了计算机硬件的组成和工作原理，掌握了组装和调试技术。

同时，我也发现了一些问题和不足之处，例如在组装过程中容易出现线缆连接错误，需要仔细核对；在系统安装和调试时，需要耐心和细心，遇到问题时要善于查找解决方法。

微机硬件实验报告

微机硬件实验报告
《微机硬件实验报告》
实验目的：通过对微机硬件的实验，掌握微机硬件的基本原理和操作方法，提高对计算机硬件的理解和实际操作能力。

实验内容：本次实验主要涉及微机硬件的组装与拆卸、硬盘安装与分区、内存条的安装与更换、CPU的安装与更换等内容。

实验过程：首先，我们对微机硬件进行了组装与拆卸实验，通过拆卸和重新组装计算机主机的过程，了解了各个硬件组件的位置和连接方式。

接着，我们进行了硬盘的安装与分区实验，掌握了硬盘的安装方法和分区操作。

然后，我们进行了内存条的安装与更换实验，学会了如何正确安装和更换内存条。

最后，我们进行了CPU的安装与更换实验，了解了CPU的安装步骤和注意事项。

实验结果：通过本次实验，我们对微机硬件有了更深入的了解，掌握了微机硬件的基本原理和操作方法。

我们能够熟练地进行微机硬件的组装与拆卸、硬盘的安装与分区、内存条的安装与更换、CPU的安装与更换等操作。

实验结论：微机硬件实验是非常重要的，通过实际操作，我们能够更好地理解和掌握微机硬件的知识，提高我们对计算机硬件的理解和实际操作能力。

希望通过这次实验，我们能够更加熟练地掌握微机硬件的操作方法，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

微机硬件实验报告

微机硬件实验报告篇一：计算机硬件实验报告 (6000字)计算机硬件技术实验报告第四次和第五次实验姓名：李新基学号：XX010630实验班号：23 机器号：39目录实验四. 中断技术 ................................................ ............................. (3)一．实验目的 ................................................ ............................. (3)二．实验基本任务 ................................................ ................................................... ............ 3 1. 中断响应过程的理解 ............................................................................. (3)2. 中断程序编程练习 ................................................ ............................. (6)三、已完成的选作任务。

.............................................. ............................. (8)1. 6）（选做）去掉l4_int.c程序最后的那条无限循环语句，看看有什么现象？可以去掉吗？ .............................................. ............................. (8)3. (选做) 采用事件标志处理中断 ................................................ ............................. (8)4．(选做) 按键抖动处理 ................................................ ............................. (10)实验五. 基本时钟和定时功能 ................................................ ............................. (11)一．实验目的 ................................................ ............................. (11)二．实验基础任务。

计算机硬件实习报告(共7篇)

计算机硬件实习报告（共7篇）第1篇：计算机硬件实习报告计算机硬件实习报告一．实习目的及意义专业：班级：姓名：学号：熟练掌握电脑的组装、BIOS设置、系统安装、故障排除的过程；通过计算机的组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个安装过程和注意事项。

1、了解目前市场上计算机主要部件如主板、CPU 等的性能、特点；2、熟悉计算机的安装步骤,重点掌握CPU、内存条、主机板的安装和电源的连接，硬盘、光驱的安装和连接，掌握键盘、鼠标和显示器的正确安装,为拆装做好知识准备；3、了解计算机操作系统及常用软件的作用和功能；4、掌握Windows XP的安装方法和常用软件的安装方法(包括Office 2003,杀毒软件等).二．实习内容㈠拆卸：步骤1:首先拔下机箱后侧的所有外设连线，用螺丝刀拧下机箱后侧的几颗螺丝，取下机箱盖。

步骤2:然后将主机卧放，使主板向下，用螺丝刀拧下条形窗口上沿固定插卡的螺丝，然后用双手捏紧接口卡的上边缘，竖直向上拔下接口卡。

步骤3:接着将硬盘、光驱和软驱的电源插头沿水平方向向外拔出，数据线的拔出方式与拔电源线相同，然后用十字螺丝刀拧下驱动器支架两侧固定驱动器的螺丝，取下驱动器。

步骤4:拧下机箱后与电源的四个螺丝，取下电源。

步骤5:拔下插在主板上的各种接线插头。

在拆卸电源的双排20针插头时，要注意插头上有一个小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下电源插头。

步骤6:稍微用点力，将内存插槽两头的塑胶夹脚向外扳动，使内存条能够跳出，取下内存条。

步骤7:在拆卸CPU散热器时，需先按下远端的弹片，并让弹片脱离CPU插座的卡槽取出CPU散热器。

步骤8:拧下主板与机箱固定的螺丝，将主板从机箱中取出。

㈡安装：拧下主板与机箱固定的螺丝，将主板从机箱中取出。

1、CPU的安装首先在主板上找到CPU和它的支撑机构的位置，然后安装好CPU。

接着将散热片妥善定位在支撑机构上。

再将散热风扇安装在散热片的顶部——向下压风扇；再将两个压杆压下以固定风扇。

微机组装实验报告

微机组装实验报告一、实验目的随着计算机技术的不断发展，了解计算机的硬件组成和组装过程对于计算机相关专业的学生以及计算机爱好者来说变得越来越重要。

本次微机组装实验的主要目的是让我们通过实际操作，深入了解计算机硬件的各个组成部分，掌握计算机组装的基本技能和方法，提高我们的动手能力和问题解决能力。

二、实验设备和工具1、计算机硬件组件CPU：Intel Core i5-12400F主板：华硕 PRIME B660MK内存：金士顿 DDR4 3200 16GB硬盘：西部数据 SN570 500GB NVMe M2 固态硬盘＋西部数据1TB 机械硬盘显卡：影驰 GeForce GTX 1650 Super电源：航嘉 GS500 400W机箱：先马平头哥 M1散热器：利民 AX120 R SE显示器：AOC 24B1XH键盘、鼠标：罗技 MK1202、工具螺丝刀静电手环三、实验步骤1、准备工作首先，将所有的计算机硬件组件从包装盒中取出，并放置在一个干净、宽敞的工作台上。

佩戴静电手环，以防止静电对计算机硬件造成损害。

2、安装 CPU打开主板上的 CPU 插座盖子，注意观察插座上的缺口和 CPU 上的金三角标识，确保方向正确。

轻轻将 CPU 放入插座中，注意不要用力按压，确保 CPU 的引脚与插座完全对齐。

合上 CPU 插座盖子，并将固定杆扣紧。

3、安装 CPU 散热器在 CPU 表面均匀涂抹一层散热硅脂。

将散热器的底座对准主板上的安装孔位，使用螺丝将散热器固定在主板上。

将散热器的风扇电源线连接到主板上的 CPU_FAN 接口。

4、安装内存观察主板上的内存插槽，找到与内存金手指缺口对应的插槽位置。

将内存的金手指对准插槽，以 45 度角插入插槽，然后轻轻按下内存，直到两侧的卡扣自动扣紧。

5、安装硬盘将 M2 固态硬盘插入主板上的 M2 插槽，并用螺丝固定。

将机械硬盘安装在机箱的硬盘位上，使用螺丝固定，并连接好SATA 数据线和电源线。