2013年 快与慢(第二课时)课件 沪科版
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2013年-4《快与慢》课件 沪科版
4、图3是某物体运动的v-t图像，则图4中 能相应表示出该物体运动的s-t图像的是
图3
A
B 图4
C
D
• 1、匀速直线运动的路程公式v＝s /t说 明：（ ） • A．路程越长，则速度越大； • B．时间越长，则速度越大； • C．速度一定时，路程与时间成正比； • D．路程一定时，速度与时间成正比。
已知：Ｖ＝340m/s，s＝1km=1000m。 求： t
解：由 ＝ Ｖ
Ｓ得
t
s 1000m t= v = 340m/s ≈2.94s
答：需要大约2.94s才能听到相距１km处产 生的雷声
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、 在应用时，速度、路程、时间要 对应同一物体而言。 3、速度、路程、时间这三个量的单位 必须统一：要么均用基本单位，或者 均用常用单位。
练习
一辆公共汽车以45 km/h的速度匀速 直线前进，由第一站牌到第二站牌时 用了4min，问两站相距多少米？
已知：v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s 求： s s 可得 解：由 V=－ t s=vt=12.5m/s × 240s=3000m 答：两车站相距3000m。
• 1．体育课上，甲乙丙三位同学进行百米赛跑， 他们的成绩如下表所示： 参赛者 甲 乙 丙
计算下面这只天鹅在三段路程上的速度
在变化 这只天鹅作直线运动时，快慢________
返回
四、变速直线运动：
物体在一条直线上运动，如果 在 相等的时间内通过的路程不相等 ，这 种运动叫变速直线运动． 平均速度：描述做变速直线运动物体在某段时 间或路程内的平均快慢程度。
• 7、运动会上，100m决赛，中间过程张明 落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结 果他们同时到达终点。关于全过程中的平 均速度，下列说法中正确的是（ ） • A.张明的平均速度比王亮的平均速度大 • B.张明的平均速度比王亮的平均速度小 • C.二者的平均速度相等 • D.不是匀速直线运动，无法比较
快与慢ppt 沪科版
3秒内运动了900米 300米 一秒内运动:____
物体单位时间内通过的路程等于速度
物理意义
用来表示物体运动的快慢 概念 速度等于物体在单位时间内通过的路程 公式
速度＝
S=vt
路程 时间 s t=－ v
s V=－ t
变形式
单位
s 推导： V=－ t
米 米/秒= 秒 千米 千米/时= 小时 名称：
变速直线运动： 物体速度发生变化的直线运动
物体在运动中，运动快慢在发生变化，我 们可以用平均速度来大致表示物体在某一 段路程或某一段时间内的平均快慢程度。
课堂小结
一、速度
1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。
2、速度的概念：速度等于物体在单位时间内通过的路程。
s s 3、速度的公式：V=－ (定义式） S=vt， t=－ v (变形式） t
20m/s
20m/s
20m/s
不变 这辆小车作直线运动时，快慢________
二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。
10m/s
13.3m/s
20m/s
在变化 这只天鹅作直线运动时，快慢________
匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动
在任何一段相等的时间内，通过的路程是 相等的。
沪科版新教材同步教学课件
章运动的世界
节快与慢
骏马在快速奔驰
蜗牛在缓慢爬行
物体的运动有快慢 _____
三 快与慢
怎样比较物体运动的快慢 速 度
匀速直线运动和变速直线运动
中间的 谁运动的快？________
你是依据什么判断的？相同时间比较路程 _______________
中间的 谁运动的快？________
《快与慢》PPT课件 沪科版物理
对变速运动做粗略研究时，也可以根据 v s 来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或t
某一段时间内的平均快慢程度.
平均速度计算式 v s t
日常所说的速度，多数情况下指的是平均 速度.
例4 我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上 勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s. 他的平均速度是多少？
总结：
比较物体运动快慢有两种方法：“相同时间比 较路程”和“相同路程比较时间”，物理学中采用 了前一种，也就是将物体运动的路程除以时间，再 进行比较.
知识点一 速度
1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度.
2．公式：v s t
v表示速度，s表示路程，t表示时间.
速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值 上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越 大，表示物体运动越快.
例5 小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m
用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各
是多少？
前50m平均速度：
v1
s1 t1
50m 6s
8.3m/s
后50m平均速度：
v2
s2 t2
50m 7s
=7.1m/s
全程时间： 全程平均速度：
t3 t1 t2 6s+7s=13s
v3
第二章 运动的世界
第三节 快与慢
沪科版八年级上册
1.比较物体运动快慢的方法：（1）相同的时间内比较通 过的__路__程___；（2）相同的路程比较所用的__时__间___； （3）比较单位时间内通过的__路__程___.
2.速度表示物体运动的__快__慢__；在物理学中把__路__程__与__时__间__ 之比叫做速度s；在数值上等于物体_单__位__时__间__内__所__走__的__路__程__， 公式为v = ___t___.
某一段时间内的平均快慢程度.
平均速度计算式 v s t
日常所说的速度，多数情况下指的是平均 速度.
例4 我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上 勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s. 他的平均速度是多少？
总结：
比较物体运动快慢有两种方法：“相同时间比 较路程”和“相同路程比较时间”，物理学中采用 了前一种，也就是将物体运动的路程除以时间，再 进行比较.
知识点一 速度
1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度.
2．公式：v s t
v表示速度，s表示路程，t表示时间.
速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值 上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越 大，表示物体运动越快.
例5 小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m
用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各
是多少？
前50m平均速度：
v1
s1 t1
50m 6s
8.3m/s
后50m平均速度：
v2
s2 t2
50m 7s
=7.1m/s
全程时间： 全程平均速度：
t3 t1 t2 6s+7s=13s
v3
第二章 运动的世界
第三节 快与慢
沪科版八年级上册
1.比较物体运动快慢的方法：（1）相同的时间内比较通 过的__路__程___；（2）相同的路程比较所用的__时__间___； （3）比较单位时间内通过的__路__程___.
2.速度表示物体运动的__快__慢__；在物理学中把__路__程__与__时__间__ 之比叫做速度s；在数值上等于物体_单__位__时__间__内__所__走__的__路__程__， 公式为v = ___t___.
沪科版物理八年级2.3《快与慢》PPT课件1
5．出租车司机在机场高速公路的入口处，看 到如图7所示的标志牌。在不违反交通规则的 前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多 长时间才能到达机场?
课后作业：
1、课本P边的
测量工具，测量纸片下落时的速度。
练习：
1、一辆汽车在平直的公路上匀速前进，速度为5
汽车在每秒内通过的路程均为5米 m/s，则5m/s表示__________________________。
2、一辆小车由合川开往重庆，平均速度35km/h，
小车在运动时，1h内通过的路程大致为35km 则35km/h表示————————————————。
s1 V1 ＝ t 1 s2 V2 ＝ t
2
求： 解：
100m ≈ 5.9m/s = 17s 165m = = 6.6m/s 25s
因为V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些。 答：李四跑得快些
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、 在应用时，速度、路程、时间要 对同一物体而言。 3、速度、路程、时间这三个量的单位 必须统一：要么均用基本单位，或者 均用常用单位。
m/s
路程的单位 时间的单位
读作：米每秒
Km/h 读作：千米每时
基本单位：m/s
常用单位：Km/h
关系：
1m 1m/s= 1s 1 km 1000
=
1
=3.6km/h
3600
h
1000m 5 1km 1km/h= = 3600s = 1h 18 1m/s=3.6km/h
∴1m/s>1km/h
m/s m/s
1km/h =
5
18
练习
完成下列单位换算
54 1、15 m/s＝＿＿km/h 20 2、72 km/h＝＿＿m/s
《快与慢》PPT课件 沪科版八年级物理
v
v
s
s
t
A
匀速
t
B
变速
t
C
t
D
变速
变速
3.平均速度
一般物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，怎 样描述它的运动情况呢？
变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，也可以
用度公叫式 平均v 速 st度。总总路时程间 来计算它的速度。这样算出来的速
说到某一物体的平均速度，一定 要指明是在哪段路程内的平均速度。
运动员做变速 运动
例1：小华骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路 程为1800m,书店到学校的路程为3600m。他从家出发到书店用 时5min，在书店等同学用了1min，然后两人一起再经过了 12min到达学校。求： 1.小华从家到达书店这段路程的平均速度是少？ 2.小华从家到学校的全过程的平均速度是多少？
4
24
10
5
9876
53
33 4 35 6
37
22
8
51
39
20
10
49
41
18
12
47 16 45 14 43
生活中物体速度的测量
手持雷达测仪
汽车速度表盘
二 匀速直线运动和变速直线运动
1.请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。
20m/s
20m/s
20m/s
这辆小车作直线运动时，快慢__不__变____
2.请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。
10m/s
13.3m/s
20m/s
这只天鹅作直线运动时，快慢_在__变__化___
2.变速直线运动： 1.定义：物体速度发生变化的直线运动 2.特点：在相等的时间内，通过的路程并不相等。 3.说明：常见的运动都是变速运动。
沪科版初中物理八年级全一册-2.3 快与慢 课件
例3：建设中经常用到爆破技术，在一次爆破中，
用了一条96cm长的引火线来使装在钻孔里的炸
药爆炸，引火线燃烧的速度是0.8cm/s，点火者
点着引火线以后以5m/s的速度跑开，他能不能
在爆破前距离爆破点500m远的安全地区？
已知：s线=96cm，v线=0.8cm/s，s=500m，v人=5m/s 求：点火者是否能安全跑开？
h
3 . 6k m
h
3600
练习： 54km/h= m/s 20m/s= km/h
600m/min= m/s 36km/min= m/s
“1m/s”的物理意义：物体在1s内通过的路程是1m。
例1、甲同学100m用了17s，乙同学25s跑了165m ，问谁跑得快？
已知：s甲=100m，t甲=17s，s乙=165m，t乙=25s
例1：某班组织同学乘汽车到风景区旅游，路上共 用了1.5h，汽车最初的0.5h行驶了15km，中间0.5h 走了20km，最后0.5h行驶了10km，则汽车在这三 段路程上和在1.5h内的平均速度各是多少？
例2：汽车在出厂前要进行测试，某次测试中先让 汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接 着在模拟公路上以72km/h的速度行驶100s，求： （1）该汽车在模拟山路上行驶的路程； （2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。
度是7m/s，求此人从甲地到乙地的平均速度是多少？
第三节 快与慢
5、典型题
（4）计算平均速度
③把路程或时间分成几段： v总
例：一人骑自行车从甲地行驶至乙地，甲乙两地相距
1km，前一半路程的速度是4m/s， 后半段路程的速
度是6m/s，求此人从甲地到乙地的平均速度是多少？
第三节 快与慢
快与慢 PPT课件2 沪科版
•的
•测 量
课堂小结
一、速度
1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。
2、速度的概念：速度等于物体在单位时间内通过的路程。
3、速度的公式：(定义式）v
s t
(变形式）
S=vt，
t=－sv
4、速度的单位：基本单位m/s，
常用单位km/h
1 m /S3.6km /h1km /h1ms0.2m 8s
已知： v1=72km / h v2=30m/s
求 比较v1、v2的大小
解法一：：把kmh划成 ms
v v1 1 7 v2k2m h7 2 3 1 .6m s2m 0s
解法二：把ms划成 kmh
v 2 3 m s 0 3 3 . 6 0 ks m 1 k 0 h m
≈2.94s
答：需要大约２.９４s才能听到相距１km处 产生的雷声
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、 在应用时，速度、路程、时间要 对同一物体而言。
3、速度、路程、时间这三个量的单位 必须统一：要么均用基本单位，或者 均用常用单位。
公式
例1： 张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了165m，张 三和李四谁跑得快些？
v1 v2
小活动：
生活中我们想知道一个玩具小 车的运动速度应该如何去测量呢？
Ｓ
Ｖ＝
t
59 0 31
28 57
14 0 13
12
2
26
12
3
55
11
4
24
10
5
9876
53
33 4 35 6
37
22
8
51
39
•测 量
课堂小结
一、速度
1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。
2、速度的概念：速度等于物体在单位时间内通过的路程。
3、速度的公式：(定义式）v
s t
(变形式）
S=vt，
t=－sv
4、速度的单位：基本单位m/s，
常用单位km/h
1 m /S3.6km /h1km /h1ms0.2m 8s
已知： v1=72km / h v2=30m/s
求 比较v1、v2的大小
解法一：：把kmh划成 ms
v v1 1 7 v2k2m h7 2 3 1 .6m s2m 0s
解法二：把ms划成 kmh
v 2 3 m s 0 3 3 . 6 0 ks m 1 k 0 h m
≈2.94s
答：需要大约２.９４s才能听到相距１km处 产生的雷声
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、 在应用时，速度、路程、时间要 对同一物体而言。
3、速度、路程、时间这三个量的单位 必须统一：要么均用基本单位，或者 均用常用单位。
公式
例1： 张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了165m，张 三和李四谁跑得快些？
v1 v2
小活动：
生活中我们想知道一个玩具小 车的运动速度应该如何去测量呢？
Ｓ
Ｖ＝
t
59 0 31
28 57
14 0 13
12
2
26
12
3
55
11
4
24
10
5
9876
53
33 4 35 6
37
22
8
51
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快与慢第2课时(25张PPT)物理沪科版八年级全一册
全程时间：
t/s
S/m
0
10
20
30
40
20
40
60
80
t=10s, S=20m t=20s, S=40m t=30s, S=60m
变速直线运动
平均速度：反映物体在整个运动过程中的平均快慢程度
1.下面列举的物体运动，哪个运动可以看作匀速直线运动（ ）A．人造地球卫星绕地球的运动B．汽车进站前的一段路程上的运动C．站在商厦的自动扶梯上上楼的顾客D．物体释放后自由下落的运动
C
2.以下说法正确的是（ ）A．一物体每秒钟沿直线通过的路程都相等，则它一定是匀速直线运动B．任何相等的时间内，通过的路程都相等，则它一定是匀速直线运动C．一物体作匀速直线运动，路程和时间的比值一定不变D．一物体作匀速直线运动，只需物体的速度大小不变
平均速度：变速直线运动中，运动物体在一段时间内通过的路程和所用时间的比叫做这段路程（或这段时间）内的平均速度。
物理意义：平均速度只能粗略表示物体运动的快慢。
小明在跑百米时，前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
前50m平均速度：
后50m平均速度：
全程平均速度：
每10s走的路程均为200m，则小车一定做匀速直线运动吗？
不是，因为虽然在一个10s之内通过的路程都相等，但不能肯定车子在每时每刻速度保持不变。
v3=20m/s
v1=20m/s
v2=20m/s
1.定义：物体运动速度保持不变的直线运动
2.特点：在任意相等的时间内，通过的路程都相等的直线运动。 说明：1.匀速直线运动是最简单的机械运动。 2.自然界中严格的做匀速直线运动的物体很难找到
半时问题
t/s
S/m
0
10
20
30
40
20
40
60
80
t=10s, S=20m t=20s, S=40m t=30s, S=60m
变速直线运动
平均速度：反映物体在整个运动过程中的平均快慢程度
1.下面列举的物体运动，哪个运动可以看作匀速直线运动（ ）A．人造地球卫星绕地球的运动B．汽车进站前的一段路程上的运动C．站在商厦的自动扶梯上上楼的顾客D．物体释放后自由下落的运动
C
2.以下说法正确的是（ ）A．一物体每秒钟沿直线通过的路程都相等，则它一定是匀速直线运动B．任何相等的时间内，通过的路程都相等，则它一定是匀速直线运动C．一物体作匀速直线运动，路程和时间的比值一定不变D．一物体作匀速直线运动，只需物体的速度大小不变
平均速度：变速直线运动中，运动物体在一段时间内通过的路程和所用时间的比叫做这段路程（或这段时间）内的平均速度。
物理意义：平均速度只能粗略表示物体运动的快慢。
小明在跑百米时，前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
前50m平均速度：
后50m平均速度：
全程平均速度：
每10s走的路程均为200m，则小车一定做匀速直线运动吗？
不是，因为虽然在一个10s之内通过的路程都相等，但不能肯定车子在每时每刻速度保持不变。
v3=20m/s
v1=20m/s
v2=20m/s
1.定义：物体运动速度保持不变的直线运动
2.特点：在任意相等的时间内，通过的路程都相等的直线运动。 说明：1.匀速直线运动是最简单的机械运动。 2.自然界中严格的做匀速直线运动的物体很难找到
半时问题
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匀速直线运动的图像
v
s
t
t
课堂练习 1.关于匀速直线运动的速度计算公式 v=s/t，下列说法正确的是 ( D ) A.速度与路程成正比 B.速度与时间成正比 C.速度v和路程s成正比，和时间t成反比 D.速度等于路程与时间的比值
2.下列说法正确的是( C ) A.运动物体通过的路程越大，速度 越大 B.运动物体通过的路程越短，速度 越大 C.运动物体在一段时间内，所通过 的路程越大，说明速度越大 D.物体越运动，速度越大
已知：v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s
求：s 解：由
s V=－ t
可得
× 240s=3000m
s=vt=12.5m/s
答：两车站相距3000m。
活动
一、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。
20m/s
20m/s
20m/s
不变 这辆小车作直线运动时，快慢________
在变化 这只天鹅作直线运动时，.定义：物体速度发生变化的直线 运动
2.特点：在相等的时间内，通过的 路程并不相等。
3.说明：常见的运动都是变速运动。
物体做变速运动时，速度有时快， 有时慢，怎样描述它的运动情况呢？
变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，
第二章：运动的世界
第二课时
复习提问
1.比较物体运动快慢的方法是什么？ 2.速度的定义、物理意义、公式及变形公 式、单位（基本和常用单位）以及单位之 间的换算关系。 3.1m/s表示的物理意义是什么？ 4.测量物体运动速度的方法
5.一辆公共汽车以45 km/h的速度匀速 直线前进，由第一站牌到第二站牌时 用了4min，问两站相距多少米？
s 总路程 也可以用公式 v t 总时间 来计算它的速
度。这样算出来的速度叫平均速度。 说到某一物 体的平均速度， 一定要指明是在 哪段路程内的平 均速度。
自行车运动员做 变速运动
做匀速直线运动的 物体速度是一个定值 （V=S/t），速度的大 小与路程、时间的选 择无关。不能认为速 度与路程成正比，速 度与时间值成反比。
3.小花做匀速直线运动，第1min的速度 是1m/s，小花在第2min里通过了 [A ]
A.60m的路程 B.120m的路程 C.不知道小花在第2min中的速度，不 能求 D.以上都不正确
4.关于匀速直线运动，下列说法正确的是 [ ]. A.物体的运动速度越快，通过的路程越长 B.物体的运动速度越快，所用的时间越少 C.物体的运动速度相同时，时间越短，通 过的路程越长 D.在相同的时间里，物体的速度越快，通 过的路程越长
课堂小结
比较匀速直线运动和变速直线运动 匀速直线运动 （1）定义： 速度不变的直线运动。 （2）特点： 在任何相等的时间内，通过的路程都相等。
变速直线运动 速度大小经常变化的直线运动。 （1）定义： （2）特点：在相等的时间内，通过的路程并不相等。
一.匀速直线运动：
2.特点：在任何一段相等的时间内，通过的 路程是相等的。
1.定义：物体运动速度保持不变的直线运动
说明：1.匀速直线运动是最简单的机械运动。
2.自然界中严格的做匀速直线运动的物 体是很难找到的
二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。
10m/s
13.3m/s
20m/s