少先队说课学习教案稿整理学会感恩计划.doc
四年级少先队活动课教案《第五单元：感恩仪式》
四年级少先队活动课教案《第五单元：感恩仪式》一、教学目标1. 通过参与感恩仪式，培养学生感恩心情和惯。
2. 引导学生明确感恩的对象和内容，如家人、老师、朋友等。
3. 培养学生的团队合作精神，增强集体凝聚力。
二、教学内容1. 感恩仪式活动策划与安排。
2. 合唱歌曲《感恩的心》的学唱和表演。
三、教学步骤步骤一：感恩仪式活动策划1. 通过课堂讨论，引导学生讲述自己的感恩对象和原因。
2. 分组让学生集思广益，共同策划感恩仪式活动。
每个小组确定一种感恩仪式的形式，如感谢家长的合唱、感谢老师的朗诵等。
3. 每个小组准备相关道具和场景装饰，并确保活动的顺利进行。
步骤二：合唱歌曲《感恩的心》的学唱和表演1. 听唱老师指导学生合唱歌曲《感恩的心》。
2. 学生跟随老师的节奏和动作，学唱歌曲并适当表演一些简单的舞蹈动作。
3. 学生分组排练歌曲和表演的相关细节，确保整体效果流畅和协调。
步骤三：感恩仪式活动展示1. 每个小组轮流展示他们策划的感恩仪式活动。
2. 各小组按照事先约定的次序进行表演，其他学生观看并进行鼓励和掌声。
四、教学评价1. 通过观察学生在活动中的表现和参与度，评价学生是否理解感恩的重要性和具体的实践。
2. 给予肯定和积极的评价，鼓励学生继续培养感恩心情和惯。
五、教学延伸1. 鼓励学生每天写一份感恩日记，记录自己对身边人事的感恩之心。
2. 引导学生主动关心他人、帮助他人，并通过实际行动来表达感恩之情。
六、教学准备1. 合唱歌曲《感恩的心》的录音。
2. 感恩仪式活动所需的道具和装饰物。
七、教学反思本教案通过感恩仪式的策划和实践，帮助学生增强感恩意识和习惯。
每个小组都有机会表达自己的感恩之情，培养了学生的团队合作精神和凝聚力。
在教学的过程中，教师应注重引导学生思考和讨论，激发他们的创造力和想象力。
同时，及时给予学生积极评价和肯定，鼓励他们继续培养感恩的心情和习惯。
通过感恩仪式的实践，学生能够更加深刻地体会到感恩的真正含义，并将之融入日常生活中。
少先队学会感恩主题活动设计方案
少先队学会感恩主题活动设计方案一、活动主题：感恩主题活动二、活动目的：1.培养学生感恩父母、老师、同学和社会的美德，促进学生心灵成长和个性全面发展。
2.提高学生的社会责任感和公民意识，增强他们的参与社区服务行动的信心和勇气。
3.加强班级凝聚力，促进同学之间相互了解和关爱。
三、活动形式：1.开展感恩父母敬老院探视活动。
2.组织班级感恩节专场表演。
3.开展感恩社会实践活动。
4.举行感恩心理课程讲座。
5.开展感恩主题读书分享活动。
四、活动流程：1.感恩父母敬老院探视活动时间安排：周六或周日上午对敬老院进行探视活动。
具体流程：①选派3-5名学生进行活动策划和联系敬老院。
②整理学生送给敬老院的礼物。
③组织学生深入了解敬老院情况，与老人互动交流。
④为老人表演节目，并给老人送上学生制作的爱心卡片。
⑤学生向老人说出自己对于家庭、亲人、家庭生活的感恩之情。
2.组织班级感恩节专场表演时间安排：周五下午在学校操场或礼堂进行。
具体流程：①编排感恩节主题表演节目。
②通过多媒体宣传和邀请家长参与提高学生表演的信心和质量。
③组织学生给老师和同学送上谢礼。
④提醒学生将感恩活动中获得的珍贵体验和感悟记录下来。
3.开展感恩社会实践活动时间安排：周末或节假日参与社区服务行动。
具体流程：①组织学生对社区内较困难的居民开展志愿服务。
②向社区里的居民发放爱心纪念品，展示爱的力量。
③开展义卖活动，筹集资金支援弱势群体。
④整理活动过程的资料，制作宣传海报放在班级墙上。
4.举行感恩心理课程讲座时间安排：周五下午在学校的心理咨询室举行。
具体流程：①邀请学校的心理咨询老师做感恩心理知识的讲座，向学生讲解感恩的意义和方法。
②安排时间让学生自由讨论如何感恩，并展现想象中最好的感恩故事。
③为学生们准备一些感恩小礼品，为讲座设置奖品环节。
5.开展感恩主题读书分享活动时间安排：每周日下午在学校图书馆或班级内进行。
具体流程：①在课外活动时间内安排班级阅读时间，让学生们阅读关于感恩教育的书籍。
2024年少先队感恩活动计划范本（2篇）
2024年少先队感恩活动计划范本一、指导思想：本学期，我校的少先队工作应对少年儿童提出“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面推进素质教育，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，求实创新、与时俱进，努力开拓我校少先队工作新局面，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标：1、结合节日、纪念日，如：教师节、中秋节、国庆节、等积极开展丰富多彩的道德实践活动，让学生在活动中熏陶感情，升华境界。
2、以爱国主义教育为主旋律，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
3、抓好学生文明习惯养成教育、诚实守信教育、遵纪守规教育、弘扬和培育民族精神教育。
4、加强学生心理健康教育，帮助学生正确处理人际关系，正确对待困难挫折，正确面对人生挑战。
三、具体要求：（一）狠抓学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。
切实加强少年儿童思想道德教育。
从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。
（二）深化素质教育、基础文明教育，继续加强行为规范的养成教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，继续严格执行常规卫生检查，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。
在行为规范方面具体做到：（1）在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱;教室里要做到化、美化、艺术化;（2）同学间团结友爱不打架骂人，推广礼貌用语与普通话;中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富他们的课间生活，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生;（3）提倡“三别四带五无”。
2024年少先队感恩活动计划（三篇）
2024年少先队感恩活动计划一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以____为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践潜力，规范队员的行为习惯，构成和谐的校园文化为核心资料，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展贴合学校实际的、贴合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
工作目标：学会生存、学会服务、学会实践、学会创新二、工作口号：星星火炬，代代相传三、主要工作：1、引导学生总结回顾暑假生活状况，启发学生为迎接新学期的到来做好新的准备。
2、结合"教师节""中秋节""国庆节""建队日"几个重大节日开展富有新意的活动，加强队员思想教育，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生"告别陋习，争做礼貌好少年"。
3、抓好常规活动，规范管理。
完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比;充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，定期培训，每周总结;开展榜样教育活动，坚持光荣升旗手制度。
深化红领巾读书读报活动，关爱他人，维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。
4、加强少先队组织建设。
召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队委，选拔新一届大队委，选拔有潜力，有魄力的队员担任大队委，为全体队员服务。
____"全童入队"组织原则，普及入队前少先队基础知识，做到"十知三会"。
5、充分利用和管理好少先队各个活动阵地。
定期办好学校宣传栏和班级黑板报，管理好各个队室和活动室。
6、进行法制教育，加强学生法制观念，提高自我保护意识。
少先队学会感恩主题活动设计方案
少先队学会感恩主题活动设计方案一、活动背景二、活动目标1.培养少先队员们的感恩意识，让他们学会珍惜、感恩身边的人和事。
2.增进队员间的友谊，提高团队凝聚力。
3.培养少先队员们的表达能力，提升综合素质。
三、活动时间年月日（周末）四、活动地点学校操场或室内活动场地五、活动流程1.开场仪式（1）主持人致辞，介绍活动主题及意义。
（2）少先队大队辅导员发言，对队员们提出要求。
2.感恩故事分享（1）邀请队员们分享自己的感恩故事，可以是亲身经历，也可以是身边人的故事。
（2）每位分享者可以获得一份小礼品，以示鼓励。
3.感恩手势舞（1）全体队员共同学习感恩手势舞，以表达对身边人的感激之情。
（2）分组进行感恩手势舞展示，评选最佳团队。
4.感恩心愿墙（1）队员们将自己的感恩心愿写在卡片上，贴在感恩心愿墙上。
（2）队员们可以自由参观心愿墙，了解他人的感恩故事。
5.感恩歌曲演唱（1）全体队员共同演唱感恩歌曲，如《感恩的心》等。
（2）邀请部分队员进行独唱或合唱，展示自己的才艺。
6.感恩接力（1）队员们分成若干小组，进行感恩接力比赛。
（2）比赛过程中，队员们需传递感恩的心意，用时最短的小组获胜。
7.感恩礼品制作（1）队员们分组制作感恩礼品，如手工贺卡、绘画作品等。
8.结束仪式（2）颁发奖品，表彰在活动中表现出色的队员。
六、活动注意事项1.提前做好活动场地、道具、礼品等准备工作。
2.活动过程中，注意安全，防止意外发生。
3.鼓励队员们积极参与，充分发挥他们的想象力与创造力。
4.活动结束后，对队员们进行感恩教育，引导他们树立正确的价值观。
注意事项一：活动场地安排可能出现的问题解决办法：提前实地考察活动场地，确保空间足够大，能容纳所有队员，并且安全措施到位。
万一场地不够，可以考虑分时段进行，或者借用学校其他空余场地，确保每个孩子都能参与进来。
注意事项二：活动道具和礼品准备可能不足解决办法：提前列出详细的道具和礼品清单，与供应商沟通确认，确保数量充足。
学会感恩少先队活动方案
学会感恩少先队活动方案学会感恩少先队活动方案（精选6篇）为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
那么你有了解过活动方案吗？下面是小编收集整理的学会感恩少先队活动方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学会感恩少先队活动方案1活动主题：学会感恩活动目的：通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动准备：1. 收集有关感恩的资料。
2. 阅读有关感恩的故事。
3. 全体队员积极准备活动。
活动过程：一、主持人：五（4）中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。
1．全体起立，出旗，敬礼。
2．唱队歌。
3．全体坐下。
二、主持人：同学们，你们读过这首诗吗？慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
知道这是首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！、三、节目表演1. 诗歌朗诵：《母亲》母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。
母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。
母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！2．游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。
3．话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？4．女生独唱：《烛光里的妈妈》5．折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。
6．集体合唱：《感恩的心》四、回顾主题主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。
2024年少先队感恩活动计划（3篇）
2024年少先队感恩活动计划____年____月____日，我们迎来了中国少年先锋队建队____周年的重要时刻。
为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，培养少先队员的爱国情怀、乡土情感、团结协作精神及诚信品质，河洛中心小学近期策划并实施了一系列纪念活动。
该校以弘扬少先队精神为核心，举办了如下活动：组织了一系列少先队知识宣传教育活动。
学校领导及大队、中队辅导员积极引导少先队干部深入学习《中国少年先锋队章程》，并对全体少先队员进行基本知识教育。
通过本次学习，少先队员们更加深刻地理解了中国少年先锋队的光荣传统，增强了为伟大祖国的繁荣富强而努力学习的信心与决心。
开展了以“尊老、敬老、助老”为主题的九九重阳节活动。
在校少先队的组织与策划下，通过广播、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛宣传尊老敬老的重要性。
还举行了主题队会，讲述老一辈革命家的尊老敬老故事，鼓励少先队员在日常生活中为老年人提供帮助，传递温暖。
举办了“知识守护生命”系列主题活动。
该活动旨在提升少先队员的自我防护能力和生存技能，包括举办手抄报比赛、知识竞赛、模拟火灾逃生演习以及英雄少年故事会等内容。
开展了“手拉手”互助活动。
学校少先队积极组织与留守儿童结对互助，强化大队之间的互助，带动中队、小队之间的互助，进一步推广至学校与家庭之间的互助。
通过少先队员之间、学校之间、家庭之间的相互帮助，共同庆祝少先队的建队日，展现了少先队员团结互助的精神风貌。
2024年少先队感恩活动计划（二）本学期，在学校领导的统筹规划与指导下，本部门秉承政教处工作计划，致力于培养少年儿童的道德习惯与人文素养，以多样化活动为载体，以团队基层组织建设为支撑，深化少先队品牌活动，强化少先队基础建设。
旨在全面提升少年儿童的综合素质，激发他们以饱满的热情投身新学期的学习与工作，全面推动我校少先队工作的创新发展，为提升我校教育教学质量提供坚实保障。
《学会感恩》(说课稿)-小学生主题班会通用版
学会感恩一、引入大家好，今天我们主题班会的主题是《学会感恩》。
我们每天都受到许多人的关爱和帮助，父母的呵护、老师的教诲、同学的帮助……这些都值得我们去感恩。
在这里，我想问一下大家：你们有没有想过对那些帮助过你们的人说一声“谢谢”？二、认识感恩1.什么是感恩？感恩是指心存感激之情，体现了一个人对他人的关爱之情。
每个人都应该学会感恩，尤其是当我们遇到困难时，朋友、家人、老师甚至是陌生人的帮助，都应该得到我们的感谢和尊重。
2.为什么要学会感恩？学会感恩可以让我们对生活有更多的热爱和感动。
孔子曾说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”意思是说，如果有朋友从远方来相助，这难道不让人感到开心吗？所以，感恩可以让我们心怀感激，增加对生活的热爱。
三、感恩的方式1.说声“谢谢”我们常见的表达感激之情的方式就是说声“谢谢”。
无论是受到帮助还是得到了礼物，都应该说声“谢谢”。
这样不仅可以使对方感到受到尊重和重视，还可以让我们自己感到心情愉悦。
2.踏实做事我们要感恩的不仅仅是给我们帮助的人，还有那些平凡的日子。
父母为我们付出辛苦劳动，老师为我们辛勤教诲，他们将我们养育成人，这些日常的付出同样值得感激。
我们可以踏实做事，用自己的努力回报别人的付出。
3.主动为他人带来快乐有时候我们的一举一动都会为他人带来快乐。
比如主动带给同学一份小礼物，帮助老人过马路等等。
我们做这些事，就是要表达自己的关爱和感激。
四、感恩的故事有一位叫林夏莲的女孩，小时候生活比较贫困，但是她时刻保持着感恩的心态。
在学校里，她始终是个乐观向上、努力学习的好学生。
在一次家访中，老师发现这个家庭条件很艰苦，但是当老师给他妈妈送去一份适当的学习用品后，林夏莲便主动向老师说声“谢谢”。
老师深受感动，这个孩子成为了老师心中的“好孩子”。
五、小结在我们的日常生活中，我们要学会感恩。
感恩是一种内心的力量，可以让我们心境开朗、精神饱满。
我们要学会用自己的言行去表达感恩之情，感恩我们生命中每个给予过帮助的人，感恩我们平凡的日子。
感恩教育少先队活动课教案
感恩教育少先队活动课教案《感恩教育少先队活动课》一、活动主题感恩之心，点亮生活二、活动目的在少先队活动课中融入感恩教育，让队员们懂得感恩父母、感恩老师、感恩朋友以及感恩生活中的一切美好事物，培养他们积极向上的人生态度和良好的品德修养。
三、活动准备1. 收集感恩主题的故事、歌曲、视频等资料。
2. 准备一些小卡片和彩笔，用于制作感恩卡片。
3. 布置活动场地，营造温馨、感恩的氛围。
四、活动过程（一）感恩父母1. 故事分享我先给小伙伴们讲了一个故事。
从前有个小男孩，家里很穷。
他的妈妈每天都辛苦地工作，给他洗衣做饭。
有一天，小男孩生病了，妈妈整夜都没合眼，守在他的床边，给他喂药、擦汗。
小男孩的病好了以后，他就暗暗发誓，一定要好好报答妈妈。
小伙伴们，你们说这个小男孩是不是很懂事呀？咱们的爸爸妈妈不也像故事里的妈妈一样，为我们做了好多好多事吗？你们看，每天早上是谁给我们做早餐？是爸爸妈妈。
每天晚上是谁陪着我们做作业？还是爸爸妈妈。
爸爸妈妈就像大树一样，为我们遮风挡雨，我们怎么能不感恩他们呢？2. 互动环节这时候，队里的小红举手发言了。
她说：“我爸爸妈妈每天都接送我上下学，不管是下雨天还是大太阳，他们从来都没有抱怨过。
我想给他们画一幅画，画上我们一家人幸福的样子。
”大家听了都纷纷点头。
小刚也站起来说：“我要给爸爸妈妈写一张感恩卡片，告诉他们我爱他们。
”小伙伴们越说越激动，都想着怎么表达对爸爸妈妈的感恩之情。
（二）感恩老师1. 视频播放接着，我们播放了一段视频，视频里是老师们辛勤工作的场景。
老师们在深夜还在批改作业，在课堂上认真地给我们讲课，耐心地解答我们的问题。
看到这个视频，我心里可感动了。
我就问小伙伴们：“你们看，老师像不像蜡烛呀？燃烧自己，照亮我们。
”大家都齐声说：“像！”2. 真情告白这时候，班长站了起来，他说：“老师，您辛苦了。
我记得有一次我考试没考好，心情特别低落。
您就单独找我谈话，鼓励我，还帮我分析错题。
2024年少先队感恩活动计划范本（三篇）
2024年少先队感恩活动计划范本一、目标导向：1、深入理解和贯彻全国少代会的精神，确保少年儿童思想道德教育工作的实际效果。
2、在尊重少年儿童成长规律的基础上，针对我校学生在学习行为、礼仪习惯与优质学习环境不匹配的情况，一是充分发挥少先队的组织优势，强化教育活动，提升队员的综合素质；二是关注少年儿童的身心健康，提高他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。
3、利用重大节日和纪念日，通过具有针对性的教育资源和生动活泼的活动形式，开展少先队活动，将基本的做人、做事的道理内化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。
4、面向社会，注重实践体验，结合家长、社会和新课程改革，利用多元教育资源，为少年儿童创造更广阔的成长空间。
倾听少年儿童的心声，关注他们的成长，满足他们的心理需求。
二、具体策略：（一）强化少先队组织建设，发挥指导者和引领者的作用1、本学期将公开、公正地竞聘大队委成员，明确职责，组织卫生、纪律督导队，对校园进行日常检查。
切实发挥学生会各职能，通过实际工作提升学生的自我管理和自我教育能力。
2、定期培训和指导班干部，使他们成为班级管理的有效助手。
班主任应大胆放手班级工作，加强指导，让班干部组织班级活动，管理班级事务。
（二）加强中队建设，发挥班级作为德育主阵地的作用，确保少先队工作的稳步实施1、通过辅导员会议组织理论学习，坚持以生动的活动引导学生，提高业务技能和育人水平。
准确把握新时期青少年的成长规律和现实需求，增强少先队工作的针对性、系统性和实效性。
2、注重辅导员的自我修养，以高尚的人格影响学生，塑造学生品质。
特别是对一年级新生，督促班主任从入学初期就开始基础礼貌习惯的教育。
3、完善组织和活动制度，强化常规工作的检查和评价机制，每学期评选“优秀中队”和“文明中队”。
加大红领巾监督岗的检查力度，激发学生的积极性和自我管理意识，营造良好的学风和校风。
（三）加大工作力度，持之以恒，开展多元教育活动1、加强养成教育，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化礼仪教育，以创建优秀班集体和文明中队为载体，以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”、“三别四带”为重点，培养学生良好的行为习惯。
少先队感恩活动计划
少先队感恩活动计划活动背景：为了培养少先队员的感恩意识和志愿服务精神，提高他们的社会责任感和团队合作能力，我们计划开展一次少先队感恩活动。
通过此次活动，希望让少先队员亲身体验到感恩的力量，并通过行动回报社会。
活动目标：1. 培养少先队员的感恩意识，让他们懂得感谢父母、老师和社会给予的关爱和帮助。
2. 培养少先队员的志愿服务精神，鼓励他们积极参与社区和学校的公益活动。
3. 提高少先队员的团队合作能力，增进队员之间的友谊和信任。
活动内容：1. 感恩知识教育在活动前，我们将组织少先队员进行感恩知识的学习。
通过观看感恩相关的教育视频、阅读感恩相关的文章、讨论感恩的意义，让少先队员对感恩有更深刻的认识。
2. 感恩家长在特定的日子，我们将组织少先队员开展感恩家长的活动。
队员们可以动手制作感恩卡片，写下感谢父母的话语，表达自己对父母的感激之情。
同时，我们也将组织少先队员在家中做一些力所能及的事情，如打扫房间、帮助做家务等，以实际行动回报父母的养育之恩。
3. 感恩老师在学校举办“感恩老师”主题活动，我们将组织队员们写下感谢老师的话语，制作感恩卡片，并在班级会议上集体表达对老师的感谢之情。
同时，少先队员们还将准备一场别开生面的文艺演出，以此表达对老师们的感激之意。
4. 感恩社区我们计划联合社区开展志愿服务活动，为社区居民提供帮助。
队员们可以分组前往社区的公园、图书馆等地，进行环境整治、图书整理等志愿服务活动。
此外，我们还将组织少先队员开展义卖活动，所筹集的善款将全部捐赠给社区中的贫困家庭。
通过实际行动，让队员们体验到帮助他人、回报社会的愉悦，同时也培养了他们的社会责任感。
活动计划安排：1. 感恩知识教育阶段（2天）- 观看感恩相关教育视频- 阅读感恩相关文章- 进行感恩主题的小组讨论2. 感恩家长活动（1天）- 制作感恩卡片- 完成家务劳动- 表达感谢之情3. 感恩老师活动（1天）- 写感谢信或制作感恩卡片- 文艺演出准备及表演4. 感恩社区活动（2天）- 志愿服务活动- 社区义卖活动活动效果评估：通过活动后的问卷调查、观察队员们的实际行动以及与家长、老师的交流反馈，对活动效果进行评估。
2024年少先队感恩活动计划范本（二篇）
2024年少先队感恩活动计划范本一、目标导向：1、深入理解和贯彻全国少代会的精神，确保少年儿童思想道德教育工作的实际效果。
2、在尊重少年儿童成长规律的基础上，针对我校学生在学习行为、礼仪习惯与优质学习环境不匹配的情况，一是充分发挥少先队的组织优势，强化教育活动，提升队员的综合素质；二是关注少年儿童的身心健康，提高他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。
3、利用重大节日和纪念日，通过具有针对性的教育资源和生动活泼的活动形式，开展少先队活动，将基本的做人、做事的道理内化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。
4、面向社会，注重实践体验，结合家长、社会和新课程改革，利用多元教育资源，为少年儿童创造更广阔的成长空间。
倾听少年儿童的心声，关注他们的成长，满足他们的心理需求。
二、具体策略：（一）强化少先队组织建设，发挥指导者和引领者的作用1、本学期将公开、公正地竞聘大队委成员，明确职责，组织卫生、纪律督导队，对校园进行日常检查。
切实发挥学生会各职能，通过实际工作提升学生的自我管理和自我教育能力。
2、定期培训和指导班干部，使他们成为班级管理的有效助手。
班主任应大胆放手班级工作，加强指导，让班干部组织班级活动，管理班级事务。
（二）加强中队建设，发挥班级作为德育主阵地的作用，确保少先队工作的稳步实施1、通过辅导员会议组织理论学习，坚持以生动的活动引导学生，提高业务技能和育人水平。
准确把握新时期青少年的成长规律和现实需求，增强少先队工作的针对性、系统性和实效性。
2、注重辅导员的自我修养，以高尚的人格影响学生，塑造学生品质。
特别是对一年级新生，督促班主任从入学初期就开始基础礼貌习惯的教育。
3、完善组织和活动制度，强化常规工作的检查和评价机制，每学期评选“优秀中队”和“文明中队”。
加大红领巾监督岗的检查力度，激发学生的积极性和自我管理意识，营造良好的学风和校风。
（三）加大工作力度，持之以恒，开展多元教育活动1、加强养成教育，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化礼仪教育，以创建优秀班集体和文明中队为载体，以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”、“三别四带”为重点，培养学生良好的行为习惯。
三年级少先队活动课《学会感恩 》教学设计
如今的少先队员多是娇生惯养的子女，在父母亲百般呵护下无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，即使父母亲、师长、朋友再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为身边的人做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。这并不是“个别现象”，现在的许多少先队员没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，唤起感恩之心。
环节五：朗诵诗歌
辅导员活动
师：出示感恩主题的小诗歌。
队员活动
生：齐声朗诵。
设计意图：用诗歌的形式进行巩固，通过朗诵加深印象，激发情感，将感恩之心践行到实践当中去。
7.思想引导关键点和主要方式
关键点1:懂得为何感恩。
引导方式:通过小故事、观看视频、会议交流身边的小事来感受感恩的必要性。
关键点2:如何践行感恩。
课时教学设计
课题
学会感恩
1.活动内容分析
学会感恩在道德养成模块中是第三课时内容。学会感恩是我们中华民族的优良传统和美德。当下的少先队员深受家人宠爱，对身边人的付出理所当然，鲜少懂得何为感恩、如何感恩。对此，应从小培养少先队员的感恩意识，培养少先队员懂得感恩的道德品质，真正懂得为何感恩，如何感恩，用实际行动做到感恩。
师：既然大家都能感受到老师的辛苦和不易，谁愿意对老师说一说自己的心里话？
队员活动
生：少先队员说说和老师的暖心故事，并谈谈自己的感受。
设计意图：通过回忆少先队员自己和老师的日常相处，来感受老师的辛苦和不易，用老师的点滴付出唤起对老师的感恩之心。
环节四：感恩朋友
辅导员活动
队员活动
2024年少先队感恩活动计划参考样本（三篇）
少先队感恩活动计划参考样本一、指导思想本学期，我校少先队工作将继续紧紧围绕学校德育处“精神家园”的中心工作，以胡____对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，按照市少先队工作部署，结合我镇小三年总体发展工作目标要求，开展以“畅乐少年”为重点的系列体验教育活动，探索雏鹰争章与新课改有机结合，整合社会资源，打造活动品牌，使我校的少年儿童在____阳光下快乐成长，使我校少先队活动进一步走向开放，迎接新的机遇和挑战，培养造就合格的社会主义建设人才。
活动思路一：以“立公德我行动、好习惯伴成长”为载体，开展“春之乐、少年行”活动。
围绕爱心、礼貌的主题，为群众、为家庭、为社会送上暖暖的春意。
促进少年儿童思想道德水准提升和个体素质全面发展。
组织和引导少先队员亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯（微笑、感恩、承诺、合作、节约……），让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。
具体活动：1、结合纪念题词“向雷锋同志学习”发表____周年，开展重温雷锋精神事迹，学习雷锋精神的主题活动和力所能及的社会服务活动。
2、结合纪念三八国际妇女节，开展为妈妈做件事，为女教师做件事的活动，也收集社会上女模、女科学家、女干部的事迹，透过板报、手抄报、电子报、班会等媒介宣传妇女在社会主义事业中的“半边天”作用。
3、结合植树节，开展种树载花，养绿护绿的活动，为美化校园、保护生活与学习环境出一份力。
4、开展“珍惜春光、班班绿”窗台绿化活动，学会合理安排时间，改善学习方法，提高学习效率。
5、借着____月春风，开展“春之乐――找春天”、“春之乐――放风筝”活动，活动结合家乡文化特色游考察，绘出“文化特色游”蓝图，让队员体验完美的童年、完美的生活，真正动起来、乐起来、活起来、飞起来。
活动思路二：以素质教育为载体，在开展“夏之乐、我能行”活动中，继续深化队员的习惯养成。
2024年少先队感恩活动计划范本（3篇）
2024年少先队感恩活动计划范本一、指导思想：本学期在校领导的统一部署下，以政教处工作计划为指针，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，透过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
二、工作目标：1、认真学习、领会全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。
2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际状况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质;二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。
3、结合重大的节日、纪念日，透过有针对性的教育资料、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。
4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。
倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。
三、具体措施：（一）加强少先队队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员，对大队委成员进行具体分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每一天对校园进行检查。
切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的潜力。
2、定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。
班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。
（二）加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推进。
2024年少先队感恩活动计划(三篇)
2024年少先队感恩活动计划____年____月____日是中国少年先锋队建队____周年，为了积极引导广大少年儿童树立健康文明的成长理念，培养少先队员养成热爱祖国、热爱家乡、团结互助、诚实守信的优良品德，近日，河洛中心小学开展多种活动纪念少先队建队____周年。
一是开展了少先队知识宣传教育。
组织大、中队干部开展了少先队《队章》的学习，面向全体少先队员进行了少先队基本知识的学习教育。
通过学习，使广大少先队员进一步了解了中国少年先锋队的光荣历史，坚定了热爱伟大祖国、努力学习、长大建设祖国的信心和决心。
二是开展九九重阳节活动。
活动主题是“尊老、敬老、助老”感恩教育。
在少先队的组织下，充分利用广播、橱窗、板报等形式大力宣传尊老敬老的重要意义，同时召开主题队会，了解老一辈革命家尊老敬老的故事，号召少先队员为老年人做好事、送温暖、献爱心、尽孝心。
三是开展“知识守护生命”系列活动。
为了提高青少年的自我保护能力和生存能力，学校少先队组织开展了以“知识守护生命”为主题的五个一活动：即开展一次手抄报比赛、举办一次知识竞赛、模拟一次火灾逃生演习、举办一次英雄少年故事会。
四是开展“手拉手”活动。
少先队广泛开展了和留守儿童的结对互助活动，通过强化大队手拉手，带动中队手拉手、小队手拉手，促进学校手拉手、家庭手拉手，通过少先队员之间、学校之间、家庭之间的结对互助，共同庆祝“建队日”。
2024年少先队感恩活动计划（二）一、指导思想深入学习____和____、____、____，深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真____对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实____，____第五次全国少代会提出的各项任务，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，以“节约与你我同行”为内容，落实“九大工程”和“六项牵手”活动，培养学生的创造精神和实践能力。
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“学会感恩”少先队活动课说课稿
尊敬的各位评委老师：
大家好！
我叫安玉静，来自稻地镇范庄小学，是一名五年级的中队辅导员。
今天我带来的少先队活动主要围绕“学会感恩”这一主题展开
一、【活动背景】
学校里，我们经常可以看到这样的画面：
1、早上上学时，孩子们潇洒地走在前面，后面跟着提着书包的爸爸妈妈。
2、傍晚放学时，孩子们理所当然地把手中的书包扔给来接的爸爸妈妈。
现在的父母们总是百般呵护自己的孩子，而孩子们呢，习惯了接受父母的付出，把呵护和关爱当做是理所应当的事情，却很少会对身边的父母说句最简单的“谢谢”！那么，如何让孩子们学会感恩父母呢？记得印度诗人泰戈尔有一首《金色花》表达的是母亲爱自己的孩子，孩子也思索着要回报母爱的情感，孩子想将自己变成一朵金色花，以散发香味，让妈妈看书不伤眼睛，让妈妈闻到花香等方式来回报母爱，一朵“金色花”把母与子紧紧地联系在一起。
再结合我校提出的“益智、养德、尚美、怡情”这一校园文化，我将这次中队活动的主题定为《学
会感恩》（课件出示主题），希望通过此次活动，能在孩子们心里播下感恩的种子。
首先，搞一个调查，（课件出示）调动学生的积极性，创设活动氛围，力求
达到以下两个预期目标（课件出示：活动预期目标）：
二、【活动目标】
1、通过活动，引导学生感受亲情，学会自主反思，能够在体验活动中学习、成
长，懂得孝敬父母、知恩图报。
2、丰富学生的生活和情感积累，感受中华民族的传统美德。
三、【活动准备】
1、活动前的沟通，让我们一起来分享爱的故事，一起聆听歌手韩红的歌曲《天
亮了》。
让学生谈谈自己的体会。
2、成立小队并组织实施
成立了四个小队，每队一名队长，负责整理汇报交流展示。
3、营造班级气氛，办一期“学会感恩”的手抄报和黑板报。
四、【活动环节】
围绕预期目标，通过队员集体讨论，最后确定了五个活动环节，分别是：
环节一：队会仪式
1、整队、报告人数（各小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数）
2、出旗敬礼、唱队歌（从左向右出中队旗）
3、宣布仪式开始
设计意图：（现在的活动中，少先队的仪式越来越被大家忽视，但我始终坚
持将队会仪式常规化，给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，同时这也是向队员进行组织教育的一种有效形式。
）
环节二：模拟情境，发现亲情
这是整个活动的重点内容，我们搞一个现场调查，引出本次节目的主题：《感恩父母》。
期间穿插 4 个小活动，
①小活动是一个小调查，通过让他们回答他们生命中最重要的两个人，（课件出示问题）
设计意图：（通过这样的活动，队员们不难发现：大多数的孩子感觉声明中最重
要的两个人是他们的爸爸妈妈，每一位父母都十分了解并且爱自己的孩子，而作为孩子的我们，却常常忘了去关心自己的父母。
这一发现肯定会让每一位队员心头一震。
）
②紧接着分享爱的故事，（课件出示漫画故事）主持人引导队员们谈谈自己的感受，进一步感悟父母亲为自己十几年如一日的付出，从来不求回报，并且在最为难得时刻，将生的希望留给孩子，让队员们感受父母那深深的爱。
③接下来（出示课件）英语单词mother, 并且解释这个单词的含义。
Mother 可以这样解释的：
M（many）妈妈给了我很多很多
O（old ）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T（tears ）您我流不少泪
H（heart ）您有一慈祥温暖的心
E（eyes）您注我的目光是充着
R （right ）您从不欺我，教我去做正确的事情。
④在接下来大家一分享文章《奇迹的名字叫父》（件出示）孩子在一次感受了孩子，的父造了医学史上的奇迹。
一自己的感受。
2 分后先在小中分享，再集体交流。
意：（ 4 个活，，逐步深入，既重新了
身最最普通的父母之，又在心里激起了漪，激了的感恩意。
）
环节三：升感情，深入情
由老送孩子几句肺腑的，我感受父母我的。
出示爸爸的，一，我又是怎待自己的父母的呢？分，在行，。
（件出示）
情景，我做一个小，度又 1 星一直增加到 7 星，（件出示七个），如回答能答几个。
答 4 以下的你以后多与父母沟通。
此，窃窃私，候，（件出示我想做）感受到父母的平凡而大，一步激
他的感恩情。
意：（我都能知道感来自生活，在的情感基上，自己在生活中捕捉到
的的，配以深情的表白，冲着孩子的心田，打开了的心，感恩之情油然而生，
并不断升。
）
环节四：付行，感恩情
在个中抛出：的，感恩父母的方式有很多种，
在，你最想用什么方式来表达自己父母的呢？在松的氛中，
在交流中明白：感恩不一定要惊天地，感恩可以是一杯茶、一句暖人的
、一个的作、一首的小、一段开心的表演⋯⋯只要有心，感恩无
不在！（件出示孩子的表白）
心不如行，号召全体拿出卡、彩色笔等工具分小, 并制做
感恩承诺——《我的爱说给你听》，并让队员们回家交给爸爸妈妈。
一份承诺书表的是队员们的决心，同时又是一种鞭策，让这一份承诺书时时提醒自己不忘感恩，把感恩付诸实践，使感恩一直延续。
环节五：画龙点睛，延伸感恩
活动进行到这里，相信在孩子们的心里已经埋下了感恩的父母的种子，但是，感恩绝不仅仅只限于自己的父母，生活中处处需要感恩。
因此，活动结束时，
我设计了这样的结束语：“赠人玫瑰，手留余香”，亲爱的队员们，在我们的
人生旅途中，我们不仅仅要感恩父母，还要感恩我们的老师，感谢他们带领我
们遨游知识的海洋；感恩我们的朋友，感谢他们为我们的生活带来了多样的色彩；感恩我们的祖国，感谢她为我们创造了良好的学习环境。
今天我们的中队
活动十分精彩，希望你们能长存感恩之情。
结尾如此设计，是为了点醒每一位队员，将感恩融入自己的生活，让感恩的
行动长存。
这在某种程度上，触动了孩子们大爱的心弦。
最后，整个中队活动在退旗仪式后结束！
（我的说课到此结束，谢谢评委老师指导！鞠躬，退出场地。
）。