作文选材ppt课件

破坏下酸雨；树皮被刻划后流出汁 液；水龙头未关紧流下的水……
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祝你成功
用自己的心灵感受，用自己的 头脑思考，用自己的笔杆倾诉，相 信自己一定能写出漂亮的作文！
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• 拥抱亲人，我们会享有亲情的温暖；拥抱成 长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我 们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感 悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然 的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥 抱就是感悟……
你要是不说有钱不就省了嘛。她们要钱是给自己，再说，
我们白帮忙了？记住，以后在外面不要这么老实。”
大哥既诚实又聪明能干，他教给了我许多书本上没有的
知识和经验……
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榜样
炎炎夏日。学校大操场。我们班正在上体育课。同学们没精打 采的，显得松松垮垮。只有班长王志强认真地按照体育老师的要求 完成一套活动身体的动作，看他那标准的姿势和壮实的身躯，你想 不到他的学习成绩会是我们班里数一数二的。
下午第4节，自修课。班主任李老师布置了几道题目后匆匆离开 了教室。维持纪律的任务自然又落到了王志强的身上。“调皮鬼” 姜明明坐不住了，找借口想要开溜。王志强说：“姜明明，作业完 成了再走，否则，班主任怪罪下来，你自己负责。”姜明明只好悻 悻地回到座位上，那些想“逃”的同学见状也只好打消了念头。一 节自修课安静地过去了。
脖子，“嘎——嘎——嘎”地叫着，声音拖得老长。吆
喝声，嬉笑声，鸭叫声，还有村头“嗷嗷”的猪叫声，
偶尔间一两声“汪汪”的狗叫声，好热闹，好和谐。
•
村头小井旁，几位晚归的中年汉子，捧起水来洗一
把脸，冲一下沾着泥土的脚，就这样，整天的疲劳便被
清新、凉爽的井水刷得无影无踪。悠悠晚风陶醉了，月
亮也陶醉了。
• 啊，家乡晚景是一首祖祖辈辈唱熟了的，美妙、粗
• 于草坪夜观偶得 • 乡村的夜， • 静谧且安逸。 • 多情的风糅着春草的气息， • 吹开青涩的心扉。 • 闪烁的群星， • 化作一只只窥探的眸子。 • 那半轮明月， • 是一颗牵挂的心。
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1、父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个 星期的院。
2、放学时，大雨如注，正无奈之际，母亲飘然而 至，结果因为淋雨，母亲身染小恙。
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选材
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学习目标
• 1、了解作文在选材方面具体要求。 • 2、分析作文选材常出现的问题。 • 3、掌握作文选材的方法与技巧ຫໍສະໝຸດ .4什么是选材
选材,就是根据 主题的需要,有目的 的选择恰当的材料 来表现主题,使文章 产生最好的效果.
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选材的常见问题：
一是千人一面，耳详能熟。表现在材料老套， 没有时代气息，无法吸引读者。 二是堆砌材料，不加选择。表现在材料用的 多，但不典型。 三是东拼西凑，一味模仿，不够真实，给人 一种抄袭之感。 四是对材料不熟悉，一知半解。
名家们围绕中心选择了什么材料? 材料有怎样的特点?
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选材要求 紧扣中心（准）
选材角度 ①小事入笔（小）
②真事真情（真）
③富有新意（新）
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小组讨论交流
请以“泪”为题,选择材料。
要求: 确定中心,为文章选择恰当的材料,
写下材料的大概内容.
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一：悲伤之泪
二：喜悦之泪
三: 感动之泪 • 四：非人类之泪 • 树叶上挂满了露珠；地球环境遭到
分析两篇作文在选材上有什么毛病？ <大哥> <榜样>
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大哥的诚实可不是愚蠢的诚实。有一次，我跟大哥一
起去食品厂拉猪骨头，正赶上歇班，车间里只有两个中年
妇女，她们负责往外运猪骨头。我们帮助把猪骨头装上车，
干得气喘吁吁，当我们拉着车要走时，其中一个拦住我们，
十分为难地说：“你们得交点钱，我们好向厂里交代，给
305号寝室，夜里10点，周为国同学得了急性肠炎，要送医院急 诊。王志强等几个把他送到医院，看完病之后又送他到医院病房挂 盐水。忙完这一切已经是晚上12点了。王志强劝其他同学回校休息， 自己陪了周为国一夜。
期末，学校大礼堂。主席台上陈校长用洪亮的声音宣布：“高三 （3）班被评为本年度市级先进集体。请班长王志强上台领奖。” 台下轰动，掌声、欢呼声汇成一片. 。人们把目光投向王志强，14因为 他是这个班真正的榜样。
• 请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。
• 要求：（1）先将题目补充完整，然后写作。 （2）你可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗 歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真 情实感；（3）文章中不要出现真实的校名姓 名；（4）不得少于600字。
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5元就行。”“我没带钱呀！”大哥说。“给两三块，总
行了吧？”另一个说道。“我一分钱也没带，不信你们
翻。”大哥说着，翻遍了所有的口袋，果真没有。“我这
儿有。”我说着，把钱递给大哥。大哥瞪了我一眼，又忙
着把钱给了两位女工。一出厂，我便迷惑地问大哥：“你
刚才……”大哥哈哈大笑起来，说：“傻兄弟，我是装的！
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教你几招：
一 、（
从做
↗
1．亲身经历
校园生活
生生
活
活有
中心
寻
人 ）
→ 家庭生活
2．亲眼所见 亲耳所闻
↘ 社会生活
找
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教你几招：
二
、（
从做
阅阅
读
读 有
中心
挖人 掘）
1．历史
著名的人物和事件
↗
2．文学作品
典型的形象及
→ 经典的情感寄托
与描写
３、报纸、杂志 ↘
人物及故事
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病文分析
佳作欣赏
• 分析《家乡的晚景》写作上有哪些 优点
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•
晚风吹拂田野，日光洒下余晖。
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小路上，几个顽童用柳条扎成圈儿，戴在头上，骑
在牛背上，吹着口哨，悠闲地向村里走去。
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小河边，老人、小孩正在赶着鸭儿上岸。长长的竹
篙拍击着水面，小孩嬉笑着弯下腰，拾起一块石子向河
里投去。鸭儿扑打着翅膀，慌慌张张地游来游去，伸长
朴、憨厚的歌。
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本文有几大亮点值得学习：
（1）选材精准， （2）语言朴实。 （3 ）情感丰富。 （4）结构清晰
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紧扣中心（准）
材料是为表现中心思想服务的。 因此，选材必须紧紧围绕中心思想， 根据写作的目的，所要告诉读者的 道理，选取恰当的典型的材料。
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回归课本,集体讨论
朱自清 《春》 鲁迅《从百草园到三味书屋》