大班美术活动报纸鱼
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》一、教学目标1.通过“报纸鱼”这个主题，培养学生对废旧材料的创意运用能力。
2.培养学生的观察力和绘画技巧。
3.提高学生的团队合作和沟通能力。
二、教学准备1.材料准备：–报纸、彩色纸、胶水、剪刀、颜料、画笔等2.教学环境：–干净整洁的教室–放置足够的工具和材料的工作区域三、教学过程步骤一：引入1.教师可以通过图片、视频或故事等方式引入“报纸鱼”的主题。
2.引导学生思考报纸能否变废为宝，如何利用报纸的特点进行创作。
步骤二：材料介绍与讲解1.教师向学生展示所准备的材料，并简单介绍每种材料的特点和用途。
2.引导学生思考如何将这些材料运用到创作中，鼓励学生提出自己的创意。
步骤三：示范与指导1.教师进行简单的示范，展示如何使用报纸进行鱼的形状剪纸，如何使用彩色纸进行鳞片的创作。
2.指导学生注意剪纸时的手法和角度，提醒他们注意安全。
3.激发学生的想象力和创造力，鼓励他们自由发挥，展示个性化的创作作品。
步骤四：学生实践1.学生根据示范和指导，开始动手进行创作。
2.学生可以选择自己喜欢的样式和颜色来进行创作，也可以尝试不同的材料和技巧进行创新。
步骤五：展示和分享1.学生完成作品后，可以在教室内进行展示，并邀请同学们欣赏。
2.学生可以向同学们展示自己的创作过程和心得，分享自己的创作灵感和困惑。
四、教学反思在教学中，我发现学生对废旧材料的创意运用能力较弱，他们更习惯使用新材料进行创作。
因此，在今后的教学中，我将加强学生对废旧材料的认识和利用，鼓励他们从中发掘创造力。
同时，我也发现学生在团队合作和沟通方面存在一定的困难。
在今后的教学中，我会增加一些合作项目，帮助学生培养团队合作和沟通能力。
此外，还会加强学生的观察力和绘画技巧的训练，为他们提供更多的绘画素材和技巧指导。
通过不断的实践和反思，我相信教学质量会得到不断提高。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解纸张的多样性，知道报纸可以制作成不同的物品。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会用剪刀、胶水等工具制作报纸鱼。
3. 情感目标：培养幼儿的环保意识，懂得废物利用，珍惜资源。
二、教学重点与难点重点：学会用报纸制作鱼的方法。
难点：鱼的形象表现和创意发挥。
三、教学准备1. 准备报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 准备鱼图片、鱼模板等教学资源。
四、教学过程1. 导入：教师出示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外观特征，如鱼的身体、鱼鳞等。
2. 讲解：教师讲解制作报纸鱼的方法和步骤，如如何剪裁、拼接、上色等。
3. 示范：教师示范制作一条报纸鱼，边示范边讲解步骤和注意事项。
4. 制作：幼儿根据示范，自己动手制作报纸鱼。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，如鱼的颜色、图案等。
6. 作品展示：将幼儿制作的报纸鱼贴在黑板上，进行作品展示。
五、教学评价1. 教师评价：针对幼儿的制作过程和作品，进行肯定和鼓励，关注幼儿的进步。
2. 同伴评价：让幼儿互相欣赏、评价彼此的作品，培养幼儿的审美能力。
3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自信心。
六、教学延伸1. 环境布置：让幼儿将自己的报纸鱼作品装饰在教室的角落，美化环境。
2. 亲子活动：邀请家长参与，一起制作更大的报纸鱼，增进亲子关系。
3. 主题展览：组织报纸鱼主题展览，让幼儿向其他班级展示自己的作品。
七、教学反思1. 教师总结：回顾教学过程，总结教学方法和效果，发现问题并及时改进。
2. 幼儿反馈：了解幼儿对教学活动的评价，收集意见和建议，不断优化教学内容。
八、教学拓展1. 类似活动：组织类似废物利用的美术活动，如用废旧衣物制作服装、用瓶子制作花瓶等。
2. 相关课程：结合环保教育，开展相关的科学、语言、社会等活动，培养幼儿的综合素质。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标：1. 了解纸艺的基本技巧，能够使用报纸制作出鱼的形状。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的创造力和想象力。
3. 通过制作报纸鱼，让幼儿感受到艺术创作的乐趣，培养他们的审美意识。
二、教学重点与难点：重点：学习使用报纸制作鱼的形状，培养幼儿的动手能力。
难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，使作品具有独特性。
三、教学准备：1. 准备报纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。
2. 准备一些关于鱼的视频或图片，供幼儿观察和参考。
3. 提前教幼儿学习一些关于鱼的知识，如鱼的生活习性、种类等。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些关于鱼的视频或图片，引导幼儿观察鱼的特点，如鱼的身体形状、颜色、鱼鳍等。
2. 讲解：教师向幼儿讲解制作报纸鱼的方法和步骤，包括如何剪鱼形状、如何粘贴鱼鳍等。
3. 示范：教师现场演示如何制作报纸鱼，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 制作：幼儿按照教师的要求，使用报纸、剪刀、胶水等材料制作出自己喜欢的鱼。
5. 创作：在制作过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，为鱼添加自己喜欢的颜色和图案。
6. 展示：完成后，让幼儿将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 鼓励幼儿相互评价，培养他们的审美意识和表达能力。
3. 总结本次活动的收获，让幼儿感受艺术创作的乐趣，激发他们对下一次活动的期待。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：可以邀请家长来园观看幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。
2. 环境布置：将幼儿制作的报纸鱼作品装饰在教室环境中，让全体幼儿和家长共同欣赏。
3. 主题延伸：可以组织一次户外活动，带领幼儿去钓鱼，让幼儿亲身体验与大自然互动的乐趣。
七、安全注意事项：1. 在使用剪刀时，教师要确保幼儿的安全，教导幼儿正确使用剪刀的方法。
大班美术活动报纸鱼教案【含教学反思】
大班美术活动报纸鱼教案【含教学反思】1. 教学背景本次课程是给大班幼儿安排的美术活动。
幼儿园的教育理念是注重和培养孩子的艺术修养和艺术素养。
本次美术活动的主题是报纸鱼。
通过此活动，旨在开发孩子的创造性思维和发掘他们的想象力。
2. 教学内容2.1 报纸鱼活动目标•培养孩子合作、交流和表达能力；•提高幼儿的良好的写作习惯；•提高孩子的手工能力；•发掘孩子的想象力和创造力。
2.2 报纸鱼活动过程1.提前准备材料：报纸、颜料、颜料盘子、海绵、剪刀、胶水等。
2.布置学习环境：教室前部分放置几个讲台，旁边放上一些已经制作好的篮子、鱼苗的样板，让孩子先对鱼有一个大致了解。
3.老师简单讲解报纸鱼的知识，介绍报纸鱼在自然和人工环境中的生存习性。
4.分为四个小组，每个小组五名学生，每组指定一个小组长。
5.将步骤4中准备的材料分给各个小组，学生们开始制作。
6.制作完毕后，每个小组用自己制作的报纸鱼进行展示，让大家选择最佳的作品进行评选。
2.3 教学反思1.教学效果明显：经过本次教学活动，孩子们学会了裁剪报纸、制作鱼苗、使用颜料等基本的手工技能。
同时，在制作过程中，孩子们也表现出了良好的合作和交流能力，使得整个活动能够顺利进行。
2.合理的组织形式：本次教学活动采用小组合作的形式进行，这有利于学生之间的交流和学习，也有助于培养孩子们的协作能力和团队精神。
3.学生表现活跃：在制作过程中，孩子们充满热情和创造力，认真完成了任务。
他们的作品不仅外形生动、精致，而且展示了他们的想象力和创造力，达到了预期的教学目标。
4.学生存在问题：在活动中，有一些学生粗心大意，容易犯错误，需要老师的引导和指导。
同时，由于技术水平的不同，在完成活动任务的过程中，一些学生的表现不尽如人意。
3. 教学评价通过这次活动，我深刻地感受到孩子们的创造性思维和想象力是非常丰富的，他们对美的追求是无穷的，只要我们给予他们合适的学习环境和教育方式，他们就会不断开拓创新，创造出更多的美。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》教学目标1.培养幼儿园大班学生对报纸的兴趣，了解报纸的多种用途；2.培养幼儿园大班学生对鱼的感知能力，了解鱼的形态特征、色彩等；3.提高幼儿园大班学生的手眼协调能力和美术创作能力；4.培养幼儿园大班学生合作意识和自主学习能力。
教学时长本节美术课为一次45分钟的教学。
教学材料1.报纸、剪刀、胶水、彩色笔、颜料、画笔等。
2.二年级科学课教材《小小鱼儿》。
教学流程第一步：导入1.老师向学生展示新鲜的报纸，并问学生：你们知道报纸有什么用途吗？2.列举出报纸的多种用途，如：读新闻、制作手工、包装物品等。
第二步：学习1.老师给学生介绍一种简单的手工制作方式——报纸鱼。
2.向学生展示报纸鱼的样子，并要求学生仔细观察鱼的形态特征和色彩，并记忆住鱼的样子。
3.向学生展示制作报纸鱼的步骤，并一步步演示给学生看。
4.老师引导学生自主学习，让学生在老师的帮助下完成制作报纸鱼。
第三步：创作1.老师将学生划分为若干小组，每组2-3名学生。
2.老师发放彩色笔、颜料、画笔等给学生，并要求学生在报纸鱼上进行涂色、描绘等。
3.引导学生可以根据自己的想象，自由发挥，创作属于自己的报纸鱼作品。
第四步：展示和分享1.学生将自己制作的报纸鱼作品展示给同学欣赏，并有机会分享自己的创作心得和体验。
2.老师引导学生认真观察同学制作的报纸鱼作品，并给予提出可行性意见与建议。
教学评价1.检查幼儿园大班学生对报纸鱼的形态、特征和色彩掌握情况。
2.检查学生在制作过程中是否认真，是否存在较为显著的错误操作，如：手指受伤、喜欢胡乱画不具体认真等现象。
3.观察同学间是否存在合作欠缺、自主性不强、无法独自完成等困难现象。
反思经过这次教学，我对自己教学的做法进行了反思，有以下几点反思：1.这次美术课我参与的老师比较多，这样反而有点违反了幼儿园大班的纯小组活动，有时候一些小细节的运营/协调有点显得繁琐。
2.学生的基本意志写在《教学目标》中的“培养幼儿园大班学生对报纸的兴趣”，实际操作时其实有时会发现这种兴趣是会呈现不同类型的，有的是纯兴趣驱动，有的则可能需要教师或家长、专业人士的具体引导或呈现更为切合这个年龄层次的教育方式。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标1. 引导幼儿观察报纸鱼的特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜资源，回收利用。
二、教学内容1. 报纸鱼的制作方法2. 环保意识的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：学会制作报纸鱼的方法，培养幼儿的动手能力。
2. 教学难点：报纸鱼的折叠和粘贴技巧。
四、教学准备1. 准备报纸、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。
2. 准备一些关于鱼的图片，供幼儿观察。
五、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示一些关于鱼的图片，引导幼儿观察鱼的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解报纸鱼的制作方法，包括折叠、粘贴等步骤。
3. 示范：教师示范制作报纸鱼的过程，引导幼儿认真观看。
4. 制作：幼儿按照教师的方法，动手制作报纸鱼。
5. 创意：鼓励幼儿在报纸鱼上添加自己喜欢的颜色和图案，发挥创意。
6. 展示：将幼儿制作的报纸鱼贴在墙上，进行作品展示。
7. 总结：教师引导幼儿总结制作报纸鱼的收获，培养幼儿的环保意识。
8. 结束：教师收回制作工具，清理活动现场。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否尝试制作报纸鱼，鼓励家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿制作的报纸鱼用于环境创设，如鱼缸、海底世界等，让幼儿充分发挥想象力，创造美丽的环境。
七、教学评价1. 幼儿制作报纸鱼的过程观察：观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和想象力。
2. 幼儿对环保意识的认知：通过问答、讨论等方式，了解幼儿对环保意识的认知和理解。
八、教学建议1. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整制作难度，给予个别指导。
2. 在制作过程中，鼓励幼儿互相帮助，培养团队合作精神。
3. 定期举办美术作品展览，激发幼儿的创作热情和自信心。
九、安全注意事项1. 使用剪刀时，教师需指导幼儿正确使用，确保安全。
2. 胶水等化工用品需放在幼儿接触不到的地方，避免误食。
大班美术活动《报纸鱼》教案
大班美术活动《报纸鱼》教案教学目标1.学生了解纸制品可以变幻成丰富的造型。
2.学生培养动手能力和想象力，增强创新能力。
3.学生在动手实践中发现自己的兴趣，从而培养学生的自信心、毅力和耐心。
4.学习报纸的再利用，关注保护环境。
教学内容1.利用报纸制作鱼的造型。
2.学习如何使用报纸，如何打结，如何连接不同的部件。
3.探索不同的鱼的形态和不同材料的搭配。
教学步骤第一步：引入1.向学生介绍今天活动的主题：纸制品的再利用2.引导学生思考，报纸日报一旦阅读完毕，是否可以当做废品处理？如果有其他的用途，而使之保持创新异彩，又是怎样的呢？3.引导学生认识利用废物的环保意义。
第二步：讲解1.老师向学生讲解如何制作报纸鱼。
2.演示报纸制作鱼的第一个步骤——向报纸中心摆放玩具模型，包裹好，并将剩余部分分别弯折至下方。
3.老师指导学生们在报纸中心摆放自制塑料模型，并逐步操作制作。
4.提醒学生在操作时不要过度用力，否则造成的纸张破裂便得不到修复。
第三步：活动1.学生们自行动手操作，完成一个报纸鱼的制作。
2.老师巡视班级，给予必要的指导。
3.学生们同步操作，发挥自己的想象力和创造力，尝试使用不同的颜色纸张进行搭配，以创造出不同的造型。
第四步：总结1.引导学生们分享自己心得。
2.老师带领学生总结今天的活动。
3.提醒学生妥善保存自己制作出来的报纸鱼，或向父母或其他家人赠送作为礼物。
教学方法1.动手操作法：引发学生的兴趣，激发学生的创造力。
2.意象联想法：通过图片、视频等方式帮助学生确定制作方案。
3.交互体验法：让学生集体参与、自管自尽，加强合作、分工的团队意识。
总结本次教学活动，让学生们了解了废物可以变成丰富多彩的艺术品，加深了对环境保护的理解，提高了创造力和动手能力。
同时，学生们也能通过自己制作的报纸鱼，获得创造美的成功感和自信心。
幼儿园大班美术优质教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术优质教案《报纸鱼》一、教学目标：1.了解报纸的特点和用途。
2.培养幼儿的创造力和想象力。
3.锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力。
4.培养幼儿的团队合作精神。
二、教学准备：1.教师准备：报纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2.幼儿准备：可以自由发挥和创造的想法。
三、教学步骤：1.导入（5分钟）：教师向幼儿介绍报纸的特点和用途，引导幼儿回答报纸可以做什么，如包装物品、做手工艺品等。
2.展示（5分钟）：教师展示一张已经做好的报纸鱼给幼儿观看，引导幼儿观察鱼的特点和形状。
3.创作（20分钟）：教师向幼儿展示制作报纸鱼的步骤，并教导幼儿一步步完成。
（1）准备报纸，将报纸分成两半，一半用来做鱼的身体，一半用来做鱼的尾巴。
（2）把报纸卷成一条长条，做成鱼的身体。
（3）剪下一条长条形的报纸做成鱼的尾巴，然后在尾巴上剪出一些鱼鳍状的形状。
（4）将鱼的尾巴用胶水粘在鱼的身体上。
（5）用彩笔在鱼身上画上鱼的眼睛和鱼鳃的形状。
4.欣赏（5分钟）：教师让幼儿展示自己制作的报纸鱼，并邀请幼儿一起观看和欣赏。
5.总结（5分钟）：教师引导幼儿总结今天的学习内容，让幼儿回答：你最喜欢鱼的哪个部分？为什么？6.拓展（5分钟）：教师引导幼儿讨论其他可以使用报纸制作的物品，同时鼓励幼儿自由发挥和创造。
四、教学反思：通过制作报纸鱼的活动，幼儿不仅了解了报纸的特点和用途，还培养了他们的创造力和想象力。
同时，通过动手制作报纸鱼，幼儿也锻炼了他们的动手能力和手眼协调能力。
这个教案还鼓励了幼儿之间的团队合作，通过观察和欣赏彼此的作品，增强了幼儿的交流和合作意识。
总体来说，这个教案能够很好地促进幼儿的综合能力的发展。
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》一、教学目标1.培养幼儿运用废旧报纸进行美术创作的兴趣和想象力。
2.让幼儿掌握报纸的基本折、剪、粘贴技巧，提高动手能力。
3.培养幼儿对美术作品的欣赏和表达能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：报纸的折、剪、粘贴技巧，以及创作出富有创意的报纸鱼。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特的报纸鱼。
三、教学准备1.教学材料：废旧报纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
2.教学环境：宽敞的教室，便于幼儿活动。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的手工游戏，如“撕报纸比赛”，以调动幼儿的积极性。
（2）教师简要介绍本节课的教学内容和目标。
2.报纸鱼创作（1）教师展示一张报纸鱼的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。
（2）教师示范如何用报纸制作鱼的基本形状，并讲解折、剪、粘贴的技巧。
（3）幼儿分组进行报纸鱼的创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
3.报纸鱼装饰（2）幼儿用彩笔、颜料等材料对报纸鱼进行装饰，教师鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
4.作品展示与评价（1）教师组织幼儿将作品展示在教室的墙上，让幼儿互相欣赏、交流。
（2）教师邀请幼儿分享自己的创作心得，并对优秀作品进行表扬。
五、教学反思1.本节课的教学效果较好，幼儿在创作过程中积极参与，表现出较高的兴趣和热情。
2.教师在指导幼儿时，注意关注每个幼儿的需求，及时给予帮助，使幼儿在创作过程中感受到关爱和支持。
3.在作品展示环节，幼儿互相欣赏、交流，提高了他们的表达能力和欣赏水平。
4.本节课的教学难点是如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特的报纸鱼。
在教学过程中，教师应多关注幼儿的创作思路，适时给予引导和鼓励。
5.今后教学中，教师可尝试引入更多类型的美术创作素材，丰富幼儿的美术创作体验，提高他们的美术素养。
重难点补充：教学重点补充：1.教学重点中，除了掌握报纸的基本折、剪、粘贴技巧，更要重视引导幼儿在创作中加入自己的元素，如色彩搭配、装饰细节等，使作品更具个性化。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
一、教学目标：1. 了解纸艺的基本技巧，运用废旧报纸制作出可爱的报纸鱼。
2. 培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美意识。
二、教学重点与难点：重点：学会用废旧报纸制作报纸鱼的方法。
难点：报纸鱼的造型设计及装饰。
三、教学准备：1. 准备废旧报纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。
2. 准备一些关于鱼类的图片，供幼儿参考。
四、教学过程：1. 引入：教师展示一些关于鱼类的图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，如鱼的身体、尾巴、鱼鳞等。
2. 讲解制作方法：教师讲解报纸鱼的制作步骤，包括剪、折、粘、画等。
3. 动手制作：幼儿根据教师讲解的方法，自己动手制作报纸鱼。
教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
五、教学反思：六、教学评价：1. 评价幼儿制作报纸鱼的技能掌握程度，如剪、折、粘、画等。
2. 评价幼儿在制作过程中的动手操作能力、想象力和创造力。
3. 评价幼儿对废旧报纸的利用情况，以及对环保意识的培养。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师应进行示范操作，确保幼儿安全使用。
2. 提醒幼儿小心使用胶水，避免弄脏衣物。
3. 颜料使用时，确保桌面干净，避免颜料沾染衣物。
八、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同制作报纸鱼，增进亲子关系。
2. 组织幼儿进行报纸鱼作品比赛，鼓励幼儿互相欣赏、学习和进步。
3. 结合主题教育活动，让幼儿了解鱼类的生活习性，培养关爱动物的意识。
九、教学参考：1. 《幼儿园美术教育指导手册》2. 《幼儿园主题教育活动方案》3. 《幼儿美术作品集》十、教学总结：在本学期的美术活动中，我们进行了报纸鱼的制作教学，通过本次活动，幼儿们不仅学会了制作技巧，还培养了环保意识和动手操作能力。
在未来的教学中，我们将继续探索更多有趣的美术活动，让幼儿在快乐中成长，不断提高他们的审美意识和创造力。
我们也希望家长能积极参与到幼儿的美术活动中，共同见证幼儿的成长。
重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需确保目标的具体性、可操作性，并与幼儿的年龄特点和发展水平相符合。
大班美术活动《报纸鱼》教案
大班美术活动《报纸鱼》教案一、活动目标：1. 引导幼儿发现报纸的多种可能性，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 通过制作报纸鱼的过程，锻炼幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿自主创作的欲望。
二、活动准备：1. 报纸若干张2. 剪刀、胶水、颜料、画笔等绘画工具3. 鱼模板或图片4. 海洋背景图三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示鱼模板或图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等。
2. 制作报纸鱼：a. 教师分发报纸给每位幼儿，引导幼儿用剪刀将报纸剪成鱼的外形。
b. 鼓励幼儿用颜料和画笔在报纸鱼上绘制鱼鳞、鱼尾等细节。
c. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 装饰海洋背景：a. 教师将海洋背景图贴在黑板上，鼓励幼儿用颜料、贝壳、海草等材料装饰海洋背景。
四、活动延伸：1. 教师组织幼儿展示自己的报纸鱼作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
2. 邀请家长参与评价，共同探讨幼儿在活动中的表现和进步。
3. 鼓励幼儿回家后，与家长一起收集废旧报纸，创作更多有趣的作品。
五、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
2. 鼓励幼儿自由创作，尊重每个幼儿的想象力与独特表达。
3. 在活动过程中，教师应关注幼儿的个体差异，给予不同的指导和帮助。
4. 活动结束后，及时整理材料，保持教室卫生。
六、活动步骤详细说明：1. 准备阶段：提前一天，教师与幼儿一起收集报纸，并整理出适合剪裁的报纸。
准备画笔、颜料、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。
准备鱼模板或图片，以及海洋背景图。
2. 活动开始：教师向幼儿介绍今天的活动目标，即制作报纸鱼。
展示鱼模板或图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，并讨论鱼的各个部分名称和功能。
3. 制作过程：幼儿在教师的指导下，使用剪刀将报纸剪成鱼的外形。
鼓励幼儿用颜料和画笔在报纸鱼上绘制鱼鳞、鱼尾等细节。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，如如何描绘鱼鳞、如何使用剪刀等。
《报纸鱼》大班美术教案
《报纸鱼》大班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解报纸鱼的制作过程，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 技能目标：通过剪、折、粘等手工活动，提高幼儿的动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的环保意识。
二、教学重点与难点：重点：掌握剪、折、粘等基本手工技能，制作出漂亮的报纸鱼。
难点：在制作过程中，培养幼儿的想象力和创造力，使报纸鱼富有特色。
三、教学准备：1. 准备报纸、剪刀、胶水、彩笔等制作材料。
2. 为每个幼儿准备一条空白的鱼形模板。
3. 准备一些关于鱼的图片，供幼儿参考。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些关于鱼的图片，引导幼儿观察鱼的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 制作报纸鱼：步骤1：教师讲解报纸鱼的制作过程，示范如何剪、折、粘等基本技能。
步骤2：幼儿按照教师的要求，用剪刀剪出报纸鱼的形状，用胶水粘贴。
步骤3：幼儿在鱼的身体上进行装饰，如画上鳞片、眼睛等。
步骤4：教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的报纸鱼。
3. 作品展示：教师组织幼儿将自己的报纸鱼作品展示给大家，让幼儿互相欣赏、交流。
五、教学反思：在本次美术活动中，幼儿通过剪、折、粘等基本手工技能，制作出了漂亮的报纸鱼。
在制作过程中，幼儿的想象力和创造力得到了充分发挥，他们制作的报纸鱼各具特色。
通过这次活动，幼儿不仅提高了动手能力，还培养了环保意识。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的兴趣和需求，为他们提供更多有趣、富有创意的美术活动。
六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力、想象力和创造力表现。
2. 作品评价：评价幼儿制作的报纸鱼的外观、创意和装饰效果。
3. 同伴评价：组织幼儿互相评价，鼓励他们表达自己的看法和喜好。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的作品展示，增进家长对幼儿美术活动的了解和支持。
3. 相关活动：组织幼儿进行关于海洋生物的其他活动，如绘画、手工制作等，加深他们对海洋生物的认识和喜爱。
大班美术活动《报纸鱼》教案
大班美术活动《报纸鱼》教案一、活动目标：1. 引导幼儿发现报纸的多种可能性，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 通过制作报纸鱼的过程，锻炼幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的艺术表现欲望。
二、活动准备：1. 报纸若干张2. 剪刀、胶水、彩笔等绘画工具3. 音乐、海洋背景图等三、活动过程：1. 导入：教师出示海洋背景图，引导幼儿观察海洋中的鱼儿，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师向幼儿介绍报纸鱼的制作过程，包括剪、折、粘、画等步骤。
3. 示范：教师演示如何制作报纸鱼，引导幼儿注意观察制作技巧。
4. 制作：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
四、活动延伸：1. 教师带领幼儿欣赏海底世界图，引导幼儿讲述自己制作的报纸鱼。
2. 邀请家长参与，共同欣赏幼儿的作品，增进亲子关系。
3. 开展“海底捞鱼”游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力。
五、活动反思：1. 本次活动中，幼儿的参与度较高，充分发挥了想象力和创造力。
2. 在制作过程中，幼儿的动手操作能力和团队协作能力得到了锻炼。
3. 活动中，教师应及时关注幼儿的需求，提供适当的帮助和支持。
4. 对于操作能力较弱的幼儿，教师应给予个别指导，提高他们的自信心。
5. 在未来的活动中，可以尝试引入其他主题，让幼儿体验更多类型的美术活动。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握报纸鱼的制作方法，培养幼儿的审美意识和团队协作能力。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特且有趣的报纸鱼。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过示范讲解，让幼儿直观地了解制作过程。
2. 引导发现法：教师提出问题，引导幼儿发现报纸的多种可能性。
3. 合作学习法：幼儿分组制作，培养团队协作能力和沟通能力。
八、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师应提醒幼儿注意安全，避免剪刀伤人。
2. 胶水使用过程中，避免幼儿将胶水弄到眼睛等敏感部位。
3. 活动中，教师应密切关注幼儿，防止发生意外。
大班美术报纸鱼教案5篇
大班美术报纸鱼教案大班美术报纸鱼教案5篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的大班美术报纸鱼教案，希望对大家有所帮助。
大班美术报纸鱼教案1活动目标：1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计装饰鱼的花纹。
2、鼓励幼儿大胆想象，用各种好看的花纹来装饰美化鱼。
活动过程：一、出示报纸，引出课题。
1、出示报纸：看老师今天带来了什么?报纸可以用来做什么?2、出示一条“报纸鱼”，提问：1、这是什么?是用什么做的?2、猜猜看怎样才能做成一条报纸鱼?二、示范讲解：步骤1：报纸斜角卷起，然后对折再对折，再用力的拧紧，要拧的紧，不然报纸容易散开。
(配合儿歌折一折，卷一卷，拧一拧) 步骤2：将报纸条卷曲，两头交错成鱼尾形状，用粘纸将交错部分粘合，鱼初具雏形。
(引导幼儿变化出多种鱼的形态)步骤3：选择颜色不同的彩纸，剪成粗细、花纹不同的条状，贴在鱼矿内，可上下、左右、斜角不同方向贴。
步骤4：用彩纸剪成三角形、圆形或方形等不同形状的小块，贴在彩条上可作为鱼身上的花纹，贴在鱼框上可作为鱼鳍，贴在鱼尾部可装饰鱼尾。
步骤5：请幼儿想出鱼眼睛的装法，重点引导幼儿思考，报纸鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么装上去。
三、幼儿操作：1、操作要求：报纸条搓紧，卷好后用透明胶绕圈固定，鱼身上的花纹可以自己设计，花纹可多一些色彩，注意鱼鳍、鱼尾的装饰。
2、提示幼儿注意鱼眼睛的固定和方法。
3、提示幼儿爱惜彩纸，剪下的彩纸碎片可以充分利用，把用下的废纸放进框内。
四、相互欣赏。
幼儿将完成的“五彩报纸鱼”粘贴在海洋背景图上，请幼儿相互欣赏、评价谁做的鱼最漂亮。
直接出示报纸和报纸鱼给了幼儿直观经验，引起幼儿创作的欲X。
并用猜想的方式可了解幼儿的制作经验。
步骤1、步骤2教师示范，步骤3、步骤4可不示范用讲解的方式，鼓励幼儿用各种花纹来装饰鱼。
大班美术活动-报纸鱼
大班美术活动-报纸鱼活动目标- 通过参与报纸鱼制作活动，培养孩子们的创造力和艺术审美能力。
- 提供孩子们动手制作的机会，锻炼他们的手眼协调能力。
- 培养孩子们的团队合作精神和交流能力。
活动准备- 报纸- 剪刀- 彩色纸- 胶水- 针线- 卡纸- 彩色笔- 相框活动过程第一步：介绍报纸鱼制作活动（10分钟）在活动开始之前，向孩子们简单介绍报纸鱼制作活动的目的和过程。
强调制作报纸鱼的过程需要大家的团队合作和创意想象力。
第二步：制作报纸的鱼身（20分钟）1. 让孩子们先将报纸平铺在桌面上，取一张大报纸将其对折并对折，再对折两次。
然后在对折线附近，从折纸的一侧剪出一个鱼的形状。
2. 展开剪好的报纸鱼身，孩子们可以用彩色笔在上面画出鱼的鳞片，并在鱼身上涂抹胶水，让报纸保持平整。
第三步：制作报纸鱼的鱼鳍和鱼尾巴（15分钟）1. 使用彩色纸剪出鱼鳍和鱼尾巴的形状。
2. 将鱼鳍和鱼尾巴用胶水粘在鱼的身体上。
第四步：制作报纸鱼的眼睛和嘴巴（10分钟）1. 使用彩色纸剪出鱼的眼睛和嘴巴的形状。
2. 将眼睛和嘴巴用胶水粘在鱼的头部上。
第五步：装饰报纸鱼（15分钟）1. 使用彩色纸和剪刀剪出各种形状的装饰品，如帽子、领带、花等。
2. 将装饰品用胶水粘在鱼的身体上。
第六步：呈现作品（10分钟）将孩子们制作好的报纸鱼用相框装起来，挂在教室的墙上，或者将它们放在校园的展示柜里展示出来。
在每个鱼身上写上孩子们的名字，让每个孩子都有自己的作品。
在展示的同时，鼓励孩子们互相欣赏和交流彼此的作品。
活动总结在活动结束时，和孩子们一起回顾整个制作过程。
提问一些问题，如孩子们最喜欢的部分是什么？遇到了哪些困难？如何解决问题？通过反思和分享，让孩子们从中学到更多的知识和技能。
活动延伸- 组织孩子们分组合作制作一幅大型报纸鱼的壁画，展示出来。
- 鼓励孩子们创造其他动物或物品的报纸工艺品，例如报纸花、报纸风筝等。
- 与孩子们一起制作一个故事，将他们制作的报纸鱼作为角色，通过绘画或手工制作一个小剧场，让孩子们演示自己的故事。
幼儿园大班主题优质课教案《报纸鱼》及教学反思[5篇范例]
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幼儿园大班主题优质课教案《报纸鱼》及教学反思[5篇范例]第一篇：幼儿园大班主题优质课教案《报纸鱼》及教学反思《大班主题优质课教案《报纸鱼》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰花纹。
2.尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：各种各样的鱼图片、海底世界背景图、报纸鱼范例一件、报纸若干、双面胶、海绵纸、卡纸、剪刀。
活动过程：1.谈话导入，了解鱼的外形特征。
(1)猜谜语：“五颜六色穿花衣，鳞光闪闪真美丽，祖祖辈辈不离水，整天摇头又摆尾。
”小朋友你知道谜底是什么吗?(2)幼儿观看各种各样的鱼图片，了解鱼的外形特征，花纹色彩。
2.观察范例(1)(出示海底世界图)这是一幅海底世界图，因为没有被污染，所以海水好蓝好蓝，鱼儿们都想来这里玩耍。
(2)教师出示报纸鱼范例一件，你们看，老师这有一条鱼，大家来看看它是用什么做的呢?(报纸)身上的花纹是用卡纸、海绵纸做成的，“怎样才能做成一条报纸鱼?”;文.章出自屈,老师教.案网](报纸搓成纸条，卷成鱼的外形，用卡纸海绵纸装饰鱼的眼睛、花纹、鱼鳍、鱼尾等。
)(3)出示黑板上制作报纸鱼的步骤，引导幼儿说一说。
3.教师示范讲解报纸鱼步骤：(1)将报纸卷起，搓成一个纸棒，拧成一个报纸条，一定要拧紧，不然报纸容易散开。
(2)将报纸条卷曲，两头交错成鱼尾形状，用双面胶将交替部分粘合，这样鱼的外形就做出来了(3)给鱼贴上头和尾巴。
(4)选择已准备好颜色不同的卡纸、海绵纸条，上下粘贴在鱼框上，鱼身上的花纹就做好了，可上下、左右斜角不同方向贴。
这样，一条美丽的报纸鱼就做好了。
第(1)、(2)步教师示范，(3)、(4)讲解一下，让幼儿自由发挥。
4.出示海底背景图，送小鱼到“大海妈妈”的怀抱。
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思
小朋友园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思【--大班美术教案】大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴，尝试用报纸棍随便造型，形成鱼的各种身体外形，培育小朋友的观赏力量，快来看看小朋友园大班美术优秀《报纸鱼》含反思教案吧。
活动目标：1、尝试用报纸棍随便造型，形成鱼的各种身体外形。
2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。
3、培育小朋友的观赏力量。
4、鼓舞小朋友乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动预备：1、阅历预备：观赏过各类漂亮的鱼，画过热带鱼，对鱼的形状特征、花纹颜色有所了解。
2、材料预备：报纸鱼范例2个;小朋友卷的报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干;双面胶、透亮胶、剪刀、垃圾盒;背景图一张;海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个。
活动过程：一、嬉戏纸棒变变变引导小朋友用纸棒随便造型师：变出来什么，还能变成什么二、请小朋友观赏用报纸棒做成的报纸鱼，共同探讨鱼的身体结构、制作材料及方法1、启发小朋友探究鱼的制作方法：先用报纸棍任意围成鱼身体的竺譬，使用透亮胶连接;然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹;妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛2、小鱼少了鱼鳍、鱼尾、鱼眼会怎样?小鱼是镂空的，眼睛怎么粘贴?三、提出要求，小朋友制造1、鼓舞小朋友制作出和别人不一样的报纸鱼2、提示小朋友留意材料使用和操作习惯四、小朋友制作，老师教育重点指导个别装饰花纹、粘眼睛有困难的小朋友五、观赏评价引导小朋友从形态、花纹、鱼眼的粘帖位置、制作方法等方面进行评价活动反思：制作报纸鱼的活动对小朋友来说是新奇的、有挑战性的。
由于这次手工有肯定的难度，我实行探究尝试法，把动手实践的机会留给小朋友，鼓舞小朋友自己动脑、动手，在折一折、弯一弯、碰一碰的过程中，学会用报纸棍造型，让小朋友明白在操作中遇到困难首先要自己想方法解决。
幼儿园大班美术活动教案《报纸鱼》含反思
活动目标：1、尝试用报纸棍随便造型，形成鱼的各种身体外形。
2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。
3、喜爱与同伴共享创作的欢乐。
4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备：1、阅历预备：观赏过各类“漂亮的鱼"，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹颜色有所了解。
2、材料预备：报纸鱼范例2个;幼儿卷的报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干;双面胶、透亮胶、剪刀、垃圾盒;背景图一张;海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个活动过程：一、嬉戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随便造型师：变出来什么，还能变成什么二、请幼儿观赏用报纸棒做成的报纸鱼，(快思老师.教案网出处)共同探讨鱼的身体结构、制作材料及方法1、启发幼儿探究鱼的制作方法：先用报纸棍任意围成鱼身体的竺譬，.使用透亮胶连接;然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹;妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛2、小鱼少了鱼鳍、鱼尾、鱼眼会怎样?小鱼是镂空的，眼睛怎么粘贴?三、提出要求，幼儿制造1、鼓舞幼儿制作出和别人不一样的报纸鱼2、提示幼儿留意材料使用和操作习惯四、幼儿制作，老师教育重点指导个别装饰花纹、粘眼睛有困难的幼儿五、观赏评价引导幼儿从形态、花纹、鱼眼的粘帖位置、制作方法等方面进行评价活动反思：制作报纸鱼的活动对幼儿来说是新奇的、有挑战性的。
由于这次手工有肯定的难度，我实行探究尝试法，把动手实践的机会留给幼儿，鼓舞幼儿自己动脑、动手，在折一折、弯一弯、碰一碰的过程中，学会用报纸棍造型，让幼儿明白在操作中遇到困难首先要自己想方法解决。
花纹装饰是本次活动的重点，鱼眼睛的高主萎本次活动的难点，幼儿的作品在鱼身的花纹设计、鱼眼睛的粘贴上消失了多种创意，有的是花纹的组合，有的用了对比色，还有的用了渐变色，幼儿通过动脑想出了不同的鱼眼睛的粘贴方法，每个作品都独具特色，使幼儿充分体验到胜利的欢乐。
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大班美术活动：有趣的报纸鱼
设计意图：
报纸鱼这个活动，正是基于大班幼儿身心发展特点，通过猜谜语导入，在活动开始前先引出本次活动的手工制作主题，并围绕着帮助鱼妈妈这个主线，进行手工活动的展开。
报纸鱼形象可爱，所需材料丰富多彩，幼儿可以根据自己的现有经验，在教师的引导下，逐步向预定主题、有意的想象发展。
这样设计既突出了幼儿的主体地位，帮助幼儿获得知识和情感上的体验，同时又满足了幼儿的好奇心和求知欲。
通过对报纸鱼的观察和制作，促进了幼儿动手能力的提高，加强了手工制作的兴趣。
活动目标：
1.尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种形状。
2.能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体。
3.喜欢与同伴分享创作的快乐。
活动准备：
1.欣赏过各种鱼，对鱼的外形特征都有所了解。
2.报纸棒、彩条、彩纸、固体胶、透明胶、剪刀。
3.报纸鱼范例、背景图。
活动过程：
一、游戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随意造型师。
师：老师给大家带来一个很好玩的玩具，他是谁啊？看看老师能把它变成什么。
请小朋友也来试一试吧！
二、谜语导入，了解鱼的外形特征。
1.猜谜语。
师：小朋友们，我们来猜一个谜语，“五颜六色穿花衣，鳞光闪闪真美丽，祖祖辈辈不离水，整天摇头又摆尾。
”请你猜猜看是谁啊？
2.出示海底世界图。
师：哇，好漂亮的海底世界呀，这里的海因为没有被污染，所以海水好蓝好蓝，鱼儿们都想来这里玩耍。
2.教师出示报纸鱼，启发幼儿探索鱼的制作方法。
师：瞧，两条大鱼游过来了，它们漂亮吗？它是什么东西变的呢？谁来猜猜看，它身上的花纹是用什么做的？那怎样才能做成一条这样的报纸鱼呢?谁来说
说看。
教师小结：先用报纸棍任意围成鱼身体的，使用透明胶连接，然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹；用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
师：小朋友们，你们想不想自己制作一条漂亮的报纸鱼？那我们就回位置做漂亮的报纸鱼吧！
四、集中欣赏，点评作品。
师：现在请做好的小朋友把鱼儿送到这片蓝蓝的大海里来。
请你来说一说你最喜欢哪一条报纸鱼，为什么?
师：经过我们的巧手，把本来要被扔掉的废旧报纸变成了许多美丽的报纸鱼，小朋友们，如果我们能把一些可回收的废品合理的利用起来，变废为宝，就能减少生活中的垃圾，让我们的生活环境变得更加美丽。