小学中华经典古诗词四年级上册全册试题及答案
四年级上册古诗词答案
、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家.、星垂平野阔, 月涌大江流.、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍.、我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．、细草微风岸，危樯独夜舟. 星垂平野阔，月涌大江流.、西风烈，长空雁叫霜晨月.霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽.、众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园.、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关.、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏.、从头越，苍山如海，残阳如血.、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还.、名岂文章著，官应老病休. 飘飘何所似，天地一沙鸥.、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也.、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来.、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全. 但愿人长久，千里共婵娟.、长安回望绣成堆，山顶千门次第开.、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.、挥手自兹去,萧萧班马鸣.、些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情.、取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君.、曾经沧海难为水,除却巫山不是云.、青山横北郭,白水绕东城.、我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒.、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.、人生自古谁无死,留取丹心照汗青.、细草微风岸,危樯独夜舟.、惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.、浮云游子意, 落日故人情.、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.、少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.、相间时难别亦难,东风无力百花残.、高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间？二、、书到用时方恨少；事非经过不知难.、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.、“天行健，君子以自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”、穷则变，变则通，通则久.、有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚.、贵有恒，何必三更起五更眠，最无益莫过一日曝十日寒.、博观而约取,厚积而薄发.、宜未雨而绸缪,勿临渴而掘井.、君子之交淡如水,小人之交甘若醴.、近水知鱼性,近山识鸟音.、近水楼台先得月,向阳花木易为春.、一年之计在于春,一日之计在于晨, 一家之计在于和,一生之计在于勤.、画龙画虎难画骨,知人知面不知心.、读书须用意,一字值千金.、钱财如粪土,仁义值千金.、责人之心责己,恕己之心恕人.、山中自有千年树,世上难逢百岁人.、子曰:“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时.”、曾子曰:"吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"、礼之用，和为贵.、子曰:'不患人之不己知,患不知人也!'"三、、从军行：王昌龄，青海长云暗雪山[]，孤城遥望玉门关[].黄沙百战穿金甲[]，不破楼兰终不还[]资料个人收集整理，勿做商业用途、山园小梅宋林逋资料个人收集整理，勿做商业用途众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏.、元稹《离思（其四）》曾经沧海难为水，除却巫山不是云.取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君.、忆秦娥·娄山关西风烈，长空雁叫霜晨月.霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越.从头越，苍山如海，残阳如血.资料个人收集整理，勿做商业用途、虞美人听雨少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风.而今听雨僧庐下，鬓已星星也.悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明.、送友人李白资料个人收集整理，勿做商业用途青山横北郭，白水绕东城.此地一为别，孤蓬万里征.浮云游子意，落日故人情.挥手自兹去，萧萧班马鸣.资料个人收集整理，勿做商业用途、苏轼水调歌头明月几时有？把酒问青天.不知天上宫阙，今昔是何年.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠.不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.但愿人长久，千里共婵娟.资料个人收集整理，勿做商业用途、菊花.黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲.、一枝一叶总关情.郑燮资料个人收集整理，勿做商业用途衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声.些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情. 资料个人收集整理，勿做商业用途、教学相长（节选）《札记》虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也.是故学然后知不足，教然后知困.知不足，然后能自反也；知困，然后自强也.故曰：教学相长也.资料个人收集整理，勿做商业用途、过零丁洋⑴宋.文天祥辛苦遭逢起一经⑵，干戈寥落四周星⑶.山河破碎风飘絮⑷，身世浮沉雨打萍⑸.惶恐滩头说惶恐⑹，零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死？留取丹心⑺照汗青⑻.、十一月四日风雨大作宋·陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍（ù）轮台.资料个人收集整理，勿做商业用途夜阑()卧听风吹雨，资料个人收集整理，勿做商业用途铁马冰河入梦来.资料个人收集整理，勿做商业用途。
部编版小学语文四年级上册9.《古诗三首》标准化试题含答案(共5套)
新部编版四语上标准化试题+课内阅读（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）9.古诗三首一、标准化试题：1.根据拼音或语境写字词。
（1）论写字,我比小明xùn（）色多了,不得不投xiáng（）认shū（）。
（2）这次我有yuán（）来到了lú（）山，必xū（）等到日mù（）才能看到山fēng（）最壮观的景象。
2．用“√”给加点字选择正确读音。
日暮．（mòmù）吟．诵（yín jn）瑟瑟．．（sèshèbì）骚．客（sāo shāo）逊．色（xùn sūn）降．落（xiánɡjiànɡ）阁．楼（gēɡé）文章．（zānɡzhānɡ）降．服（xiánɡjiàng）阁．笔（gēɡé）输．了（sūshū）侧．成峰（cèchè）3.选字组词[庐芦炉]香( ) ( )山 ( )芽 [冷吟怜]( )唱( )惜寒( )[峰锋蜂]蜜( ) 先( ) 山( ) [提题堤]( )岸( )目( )水4.给诗句中的加点字词选择正确的解释或读音。
（1）《题．西林壁》 ( ) A.书写,题写;B.古指额头;C.题目。
（2）梅雪争春未肯降． ( ) A.投降; B.降伏; C.服输（3）只缘．身在此山中 ( ) A.缘故; B.因为; C缘分（4）可怜．尤月初三夜 ( ) A.爱。
B.怜悯。
C.可惜。
5.加点字读音完全正确一组词语是（）。
A.降落伞（xiánɡ）阁楼（ɡé）阁．笔（gē）B.萧瑟（shè）投降（xiánɡ）日暮．（mù）C.骚客（shāo）文章（zhānɡ）吟．诵（yín）D.谦逊（xùn）浪费（fèi）输．了（shū）6.从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（）A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
部编版4年级语文--上册--古诗词练习(含答案)
部编版4年级语文--上册--古诗词练习(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN部编版四年级上册古诗词期末复习含答案01 鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
练习题1、苏轼评论王维诗的特点是“诗中有画”，试结合本诗作简要的分析。
2、本诗的表现手法主要是什么，试作简要的分析。
3、落笔先写“”，寂绝人迹，接着以“”一转，引出“人语响”来。
4、这是一首写景诗，描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。
诗的绝妙处在于“以动衬静”，说说前两句与后两句在“动”与“静”上的关系。
5、下面诗句中的哪一句与这首诗的已经不同（）A．“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
”（《鸟鸣涧》）B．“古木无人径，深山何处钟。
”（《过香积寺》）C．“野径云俱黑，江船火独明。
”（《春夜喜雨》）D．“牧童何处去牛背一鸥眠。
”（《题画》）参考答案21.前两句虽不见空山中有他人，但不见人中感受到有人的活动，同时“ 空山不见人”，写出了山林的幽静。
后两句写光返深林，复照青苔，是画卷中的主人公所见之景。
两者结合，便是一幅绝好的人景相依的图画。
2.本诗的艺术手法是反衬，诗人所要描写的中心内容是“ 幽寂”，前两句，诗人写山中“ 不见人”，山只是一座“ 空” 山，接着一声“ 人语响”，划破了这一分山林的幽静，这样的手法便是反衬。
同样，后两句诗人目的是写深林中的幽暗景色，即突出写“ 青苔上” 的“ 幽”景。
但他不是直接描写整座山林的漆黑，而是让一缕浅明的阳光投进林深之处，还照在青苔之上，这样给读者的感觉便是，明者自明，幽处自幽，而且经此明者的比照，幽处就显得更幽了。
3.（空山但闻）4. （前两句“ 静中有动”：空山寂寂，不见人影，却有说话声回荡；后两句“ 动中有静” ，描写光影流动，又充满寂静的感觉。
）5.C02 暮江吟【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
练习题1、全诗蕴含了作者怎样的思想感情?2、赏析首句中“铺”的妙处。
部编版语文四年级上册 21.《古诗三首》测试题(含答案)
新部编版四语上标准化试题+课内阅读（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）21.古诗三首一、标准化试题：1.读拼音写字词。
chū sài qín cháo cháng zhēng cuīcùhēzuì（）（）（）（）（）jié chūguǐ xióng luòxiàxiàng yǔhú zi（）（）（）（）（）2．用“√”给加点字选择正确读音。
边塞．（sài shài）人未还．（huán hái ）还．来就菊花（hái huán）征．战（zhēn zhēng）教．课（jiāo jiào）不教．（jiāo jiào）胡马度．（dù duó）阴山催．促（cuī chuī）将．军（jiānɡjiànɡ）但使龙城飞将．（jiāng jiàng）在杰．出（jié jéi）生当．作人杰（dāng dàng）死亦为．鬼雄（wéi wèi）3.龙城飞将指的是____________，他是_______代名将，被世人称为____________。
4.“阴山”指今天的____________境内，古代中国的边疆要塞。
5.《凉州词》诗中的____________________________________是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。
6.《出塞》作者________是_____代诗人。
诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
”两句向我们展示了一幅______________________ 图。
诗中融抒情和议论为一体的句子是“_________________，________________。
”表达了作者______________________的思想感情。
部编人教版四年级语文上册古诗词专项练习题(含答案)
部编人教版四年级语文上册古诗词专项练习题（含答案）1. 根据课文内容填空。
（1）“______，相煎何太急？”句出自曹植《______》。
（2）明日复明日，明日______。
我生______，万事______。
（3）“我以______去人近，而日中时远也。
”“去”的意思是：______。
（4）______，______。
为是其智弗若与？日：______。
（5）去的______，米的尽管来着；去来的中间，又______呢？2. 把下列古诗补充完整。
（1）故人西辞黄鹤楼，______。
（2）______，每逢佳节倍思亲。
（3）少小离家老大回，______。
（4）______，西出阳关无故人。
（5）洛阳亲友如相问，______。
（6）______，春风不改旧时波。
3. 根据学过的内容填空。
（1）古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“______，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，______。
”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，______。
”的闲适与从容；更喜欢“______，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。
（2）我常常想，生命是什么呢?……那一声声______的跳动，给我极大的______，这就是我的生命，单单属于我的。
（3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“______——一枝独秀”来赞美他。
（4）与人相处要学会换位思考，“______，______。
”自己不喜欢就不要勉强别人。
（5）《桂林山水》一文以名句“______”开头，以诗句“______，______。
”结尾，与开头相互照应。
4. 古诗名言积累。
（1）莫等闲，______（2）最喜小儿亡赖，______（3）天行健，______（4）路曼曼其修远兮，______（5）______，不脱蓑衣卧月明。
5. 看图片写诗句。
①______，______，______。
②______，______。
6. 快乐阅读。
九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
小学中华经典古诗词四年级上册全册试题及答案
中华经典古诗词四年级词卷上册参考第一课发现大观园：1、我从诗中发现诗人与朋友离别时是＿冬（季节），回来时是＿春（季节）。
2、上次在冬雪纷飞中离别，此次却花开如雪时再见，这一离一聚中，你看出了诗人对朋友怎样的情感？（答案：自由交流，表达到朋友情深即可。
）我是小诗人：1、我能根据诗意和平仄选择正确的诗句：实在不忍心与朋友分别，我努力掩住自己的面容而泪水却止不住地往下流，竟会说不出一句话来。
A、掩面竟无语B、掩涕然无言。
C、掩涕竟无言。
____ ____ ____ ____ ____（答案：A、掩面竟无语）●●●○●2、这两句诗被我弄乱了，请你根据诗意连线将两句诗恢复原貌。
知道你要离去，我已伤心得无法控制自己的情绪，本来应该高歌一曲抒发我对你的情意的，谁料到在座的人情绪低落，根本热闹不起来。
当歌寂不喧别路悽无已________________________ ， ________________________。
（答案：别路悽无已，当歌寂不喧）第二课发现大观园：1、我发现这首诗可以分为两个部分：前面两句为：________，后面六句为：____________！（答案：勉励、惜别）2、诗人已经年老体弱，与朋友这次的离别就是永别啦，诗人此刻是怎样的心情呢？（答案：生离死别，极度的悲伤）我是小诗人：1、根据诗文的意思和平仄要求补充诗句：今天我们把快乐与对方相互分享更加的快乐，分别后也不要互相忘记彼此。
今日乐相乐，别后____ ____ ____。
（●○●）A不相忘 B莫相忘 C不互忘 D莫来忘（答案：B莫相忘）2、我觉得以上两句诗，第一句的情感是（快乐）的，应该读的（欢快）；第二句的情感是（悲伤）的，应该读的（低沉）。
第三课发现大观园：1、诗句中出现了一个比喻句，我要把它画出来好好品读一番。
（答案：复如东注水，未有西归日）2、诗人和朋友聊了一整晚，那是一幅怎样的画面，我很好奇他们会怎样互相劝慰呢？（答案：自由发挥想象）我是小诗人：山水诗的开山鼻祖谢灵运离别家乡的时候，家乡的很多朋友都来送他，为了表达对乡亲们的感谢之情，他提笔赠言：译文：希望各位勉励自己日日都能有新的进步，并经常来信安慰我的寂寥。
小学语文四年级上册古诗专项练习题(含答案)
四上古诗专项测试一、选一选。
1.下列句子停顿错误的一项是（）A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B.至今/思/项羽，不肯/过江/东C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回D.一道/残阳/铺水中,半江/瑟瑟/半江红。
2.下列对古诗三首《出塞》《凉州词》《夏日绝句》的理解不正确的一项（）。
A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名。
B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一处开怀畅饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概。
C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。
D.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情。
3.下面哪两句诗表达出对守关将士的同情？A.国破山河在，城春草木深。
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C.捐躯赴国难，视死忽如归。
D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
4.下面哪首诗描写的是“龙城将军”李广英勇善战？（）A.林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
B.挽弓当挽强,用箭当用长。
射人先射马,擒贼先擒王。
C.月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
5.下列现代诗句中，不是拟人句的一项是（）。
A.双翅一翻，把斜阳掉在江上。
B.太阳偷渡了西山的青峰。
C.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
D.白云霸占了半个天。
二、填一填。
1.“暮江吟”中“吟”是。
题目告诉我们，写这首诗的时间是，地点是。
2.“题西林壁”中“题”的意思。
题目告诉我们，这首诗是写在上面的。
3.“征”字用部首查字法应先查部首，再查画。
“征”在字典里的解释有：①远行；②用武力制裁；③寻求，渴望得到；④由国家召集或收用。
“古来征战几人回”的“征”应取解释。
4.一首诗就是一支充满激情的赞歌。
代诗人在《夏日绝句》中，用“，。
”这两句诗展现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄，表达了自己的生死观。
三、句子乐园。
1.先补充诗句，再填空。
（1）可怜九月初三夜，。
“可怜”的意思是。
诗句运用了比喻的修辞手法，把比作，把比作，表达了作者。
四年级古诗题库和答案——最终修改版(全
四年级古诗题库和答案——最终修改版(全本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March一、选择题1.《凉州词》写战争的诗，不写（）而写（），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。
A2.A.激烈的战争场景、将士们开怀痛饮 B.悠扬的民族音乐、优美的大漠风景3.醉卧沙场君莫笑中沙场指的什么（）BA 沙地，沙漠B 战场4.《出塞》是一首（）BA 赠友送别诗B 边塞诗 C山水田园诗5.《鹿柴》的柴读音是（）AA zhàiB chái6.下面哪首诗不是王维写的( )CA《九月九忆山东兄弟》 B《送元二使安西》 C《闻官军收河南河北》6.“停车坐爱枫林晚”的坐是什么意思（）AA因为 B坐下 C所以7．古诗《元日》描写的是哪个节日（）CA．端午节 B.元宵节 C.春节8.《元日》这首诗描写的是什么景象（）AA．春节辞旧迎新 B.元宵节团圆9．千门万户瞳瞳日，曈曈日指什么？A．初升的太阳 B.太阳正当日头10.下面是描写冬天的古诗（）BA饮湖上初晴后雨 B梅花 C山行11.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”出自___的《别董大》。
_A_A 高适B 王昌龄C 王勃12. 李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区 ( ) BA 泰山B 庐山C 黄山13. 杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。
CA花重绵阳城 B花重锦州城 C花重锦官城14. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。
AA因为 B坐下 C座位15. 正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。
B A李延年 B李龟年 C崔九16.下面分析不恰当的一项是( )CA.首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。
B.次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
【期末过关】人教部编版四年级(上)语文期末专项古诗词题(含答案)
【期末冲刺】人教部编版四年级（上）期末专项古诗词题姓名学号1.相看两不厌，。
2. ，白银盘里一青螺。
3.西塞山前白鹭飞，。
4. ，千里江陵一日还。
5.晓看红湿处，。
6. ，客舍青青柳色新。
7.但使龙城飞将在，。
8. ，便下襄阳向洛阳。
9.争渡，争渡，。
10. ，飞入寻常百姓家。
11.银烛秋光冷画屏，。
12. ，忽然闭口立。
13.粉身碎骨全不怕，。
14. ，匹夫有责。
15.少壮不努力，。
16. ，一字值千金。
17.我自横刀向天笑，。
18. ，却话巴山夜雨时。
19.不要人夸颜色好，。
20. ，不尽长江滚滚来。
21.冰雪林中著此身，；22. ，心有灵犀一点通。
23.沉舟侧畔千帆过，。
24. ，落花时节又逢君。
25.夕阳无限好，。
26. ，相煎何太急？27.独怜幽草涧边生，。
28. ，言不顺则事不成。
29.良药苦口利于病，。
30. ，乌衣巷口夕阳斜。
31.郁孤台下清江水，？32. ，草色遥看近却无。
33.白日放歌须纵酒，。
34. ？归雁洛阳边。
35.晴空一鹤排云上，。
36. ，思君不见下渝州。
37.岱宗夫如何？。
38. ，每逢佳节倍思亲。
39.接天莲叶无穷碧，。
40. ，绿杨阴里白沙堤。
答案1.只有敬亭山2.遥望洞庭山水色3.桃花流水鳜鱼肥4.朝辞白帝彩云间5.花重锦官城6.渭城朝雨浥轻尘7.不教胡马度阴山8.即从巴峡穿巫峡9.惊起一滩鸥鹭10.旧时王谢堂前燕11.轻罗小扇扑流萤12.意欲捕鸣蝉13.要留清白在人间14.天下兴亡15.老大徒伤悲16.读书须用意17.去留肝胆两昆仑18.何当共剪西窗烛19.只流清气满乾坤20.无边落木萧萧下21.不同桃李混芳尘22.身无彩凤双飞翼23.病树前头万木春24.正是江南好风景25.只是近黄昏26.本是同根生27.上有黄鹂深树鸣28.名不正则言不顺29.忠言逆耳利于行30.朱雀桥边野草花31.中间多少行人泪32.天街小雨润如酥33.青春作伴好还乡34.乡书何处达35.便引诗情到碧霄36.夜发清溪向三峡37.齐鲁青未了38.独在异乡为异客39.映日荷花别样红40.最爱湖东行不足。
小学必背古诗练习题(四年级上册)(含答案)
小学必背古诗（四年级上册）班级：______姓名：______一、单选题1.“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
”出自唐代诗人____的作品____。
（ ）A.王翰《凉州词》B.王维《凉州词》C.王维《送元二使安西》D.2.千里黄云白日__，北风吹雁雪纷纷。
（ ）A.曛B.熏C.薰3.古诗《嫦娥》中描绘的主人公所处环境和永夜不寐的情景的诗句是“_______”。
（ ）A.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉B.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心4.__使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（ ）A.单B.旦C.但5.至今思____，不肯过江东。
（ ）A.关羽B.项羽C.项伯6.“醉卧沙场君莫笑”中“沙场”指的是____。
（ ）A.操场B.采石场C.战场7.______________，万里长征人未还。
（ ）A.秦时明月汉时官B.秦朝明月汉时关C.秦时明月汉时关8.梅雪争春未肯降，______________。
（ ）A.骚人阁笔费周章B.骚人执笔费评章C.骚人阁笔费评章9.《鹿柴》中落笔先写“_____”寂绝人迹，接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。
（ ）A.空山B.不见C.人语10.至今思项羽，不肯过____。
（ ）A.江东B.江南C.山东11.______________，欲饮琵琶马上催。
（ ）A.葡萄美酒月光杯B.葡萄美酒夜光杯C.葡萄梅酒夜光杯12.嫦娥应悔偷灵药，______________。
（ ）A.碧海青天夜夜心B.碧海清天夜夜心C.碧海青天夜夜星13.______________，半江瑟瑟半江红。
（ ）A.一道斜阳铺水中B.万道残阳铺水中C.一道残阳铺水中14.横看成岭侧成__，远近高低各不同。
（ ）A.锋B.峰C.烽15.《题西林壁》的作者是_____。
（ ）A.苏轼B.苏洵C.苏辙16.李清照的《夏日绝句》这首诗运用了_______表现手法。
（ ）A.借景抒情B.托物言志C.借古讽今17.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
四年级古诗试卷【含答案】
四年级古诗试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪位诗人是唐代著名的浪漫主义诗人？A. 杜甫B. 李白C. 王维D. 白居易2. 以下哪首诗是王之涣的代表作？A. 《登鹳雀楼》B. 《凉州词》C. 《乌衣巷》D. 《送元二使安西》3. 以下哪个字是“春风又绿江南岸”中“绿”的读音？A. lǜB. lùC. lǚD. lū4. 下列哪个诗句出自《赋得古原草送别》？A. 离离原上草，一岁一枯荣。
B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C. 大漠孤烟直，长河落日圆。
D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
5. 下列哪首诗是李白的《静夜思》？A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
C. 海上生明月，天涯共此时。
D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 杜甫的诗风格沉郁顿挫，被称为“诗史”。
（）2. “床前明月光，疑是地上霜”是李清照的诗句。
（）3. 唐代诗人中，王维的诗以山水田园为主题，风格清新。
（）4. “白日依山尽，黄河入海流”出自王之涣的《登鹳雀楼》。
（）5. 李商隐是唐代诗人，以豪放派风格著称。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自李白的《______》。
2. “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的《______》。
3. “葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”出自王翰的《______》。
4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《______》。
5. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《______》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要介绍唐代诗歌的主要特点。
2. 请解释“诗中有画，画中有诗”的含义。
3. 请列举出三个唐代著名的诗人及其代表作。
4. 请简要解释“意象”在诗歌中的作用。
5. 请解释“平仄”在古代诗歌中的作用。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请根据《静夜思》的诗意，画一幅描绘诗中场景的图画。
部编人教版四年级语文上册古诗词专项练习题（含答案）
部编人教版四年级语文上册古诗词专项练习题（含答案）部编人教版四年级语文上册古诗词专项练习题（含答案）1. 根据课文内容填空。
（1）“______，相煎何太急？”句出自曹植《______》。
（2）明日复明日，明日______。
我生______，万事______。
（3）“我以______去人近，而日中时远也。
”“去”的意思是：______。
（4）______，______。
为是其智弗若与？日：______。
（5）去的______，米的尽管来着；去来的中间，又______呢？2. 把下列古诗补充完整。
（1）故人西辞黄鹤楼，______。
（2）______，每逢佳节倍思亲。
（3）少小离家老大回，______。
（4）______，西出阳关无故人。
（5）洛阳亲友如相问，______。
（6）______，春风不改旧时波。
3. 根据学过的内容填空。
（1）古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“______，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，______。
”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，______。
”的闲适与从容；更喜欢“______，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。
（2）我常常想，生命是什么呢?……那一声声______的跳动，给我极大的______，这就是我的生命，单单属于我的。
（3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“______——一枝独秀”来赞美他。
（4）与人相处要学会换位思考，“______，______。
”自己不喜欢就不要勉强别人。
（5）《桂林山水》一文以名句“______”开头，以诗句“______，______。
”结尾，与开头相互照应。
4. 古诗名言积累。
（1）莫等闲，______（2）最喜小儿亡赖，______（3）天行健，______（4）路曼曼其修远兮，______（5）______，不脱蓑衣卧月明。
5. 看图片写诗句。
①______，______，______。
②______，______。
2021-2022第一学期部编版小学四年级语文上册四上古诗专项练习题附答案
2021-2022第一学期部编版小学四年级语文上册四上古诗专项练习题一、选一选。
1.下列句子停顿错误的一项是（）A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B.至今/思/项羽，不肯/过江/东C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回D.一道/残阳/铺水中,半江/瑟瑟/半江红。
2.下列对古诗三首《出塞》《凉州词》《夏日绝句》的理解不正确的一项（）。
A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名。
B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一处开怀畅饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概。
C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。
D.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情。
3.下面哪两句诗表达出对守关将士的同情？A.国破山河在，城春草木深。
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C.捐躯赴国难，视死忽如归。
D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
4.下面哪首诗描写的是“龙城将军”李广英勇善战？（）A.林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
B.挽弓当挽强,用箭当用长。
射人先射马,擒贼先擒王。
C.月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
5.下列现代诗句中，不是拟人句的一项是（）。
A.双翅一翻，把斜阳掉在江上B.太阳偷渡了西山的青峰C.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了D.白云霸占了半个天二、填一填。
1.“暮江吟”中“吟”是指_____________________。
题目告诉我们，写这首诗的时间是______________，地点是_____________________。
2.“题西林壁”中“题”的意思____________。
题目告诉我们，这首诗是写在______________上面的。
3.“征”字用部首查字法应先查部首________，再查_______画。
“征”在字典里的解释有：①远行；②用武力制裁；③寻求，渴望得到；④由国家召集或收用。
“古来征战几人回”的“征”应取解释________。
部编版语文四年级上册 21.《古诗三首》测试题(含答案)
新部编版四语上标准化试题+课内阅读（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）21.古诗三首一、标准化试题：1.读拼音写字词。
chū sài qín cháo cháng zhēng cuīcùhēzuì（）（）（）（）（）jié chūguǐ xióng luòxiàxiàng yǔhú zi（）（）（）（）（）2．用“√”给加点字选择正确读音。
边塞．（sài shài）人未还．（huán hái ）还．来就菊花（hái huán）征．战（zhēn zhēng）教．课（jiāo jiào）不教．（jiāo jiào）胡马度．（dù duó）阴山催．促（cuī chuī）将．军（jiānɡjiànɡ）但使龙城飞将．（jiāng jiàng）在杰．出（jié jéi）生当．作人杰（dāng dàng）死亦为．鬼雄（wéi wèi）3.龙城飞将指的是____________，他是_______代名将，被世人称为____________。
4.“阴山”指今天的____________境内，古代中国的边疆要塞。
5.《凉州词》诗中的____________________________________是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。
6.《出塞》作者________是_____代诗人。
诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
”两句向我们展示了一幅______________________ 图。
诗中融抒情和议论为一体的句子是“_________________，________________。
”表达了作者______________________的思想感情。
四年级上册23古诗两首练习题及答案
四年级上册23古诗两首练习题及答案
一、按要求填空。
1．“及”字共有（）笔，笔顺（）
2．“舟”字第五笔是（），一共有（）笔，它是（）字。
3．“闻”字读音是（），部首是（），组词（）。
二、说明字意。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
曛：__________。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
将欲：____________________ 踏歌：____________________ 三、写出诗句的意思。
l. 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
_____________________________________
2. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
______________________________________________
参考答案
一、1、3 撇横折折撇捺
2、横独体字 6
3、wén 门新闻
二、曛：太阳落山时的昏暗光线。
将欲：将要打算。
踏歌：以脚踏地为节拍唱歌。
三、1、不要担忧以后的路上没有朋友，天下有谁不明白你、不赏识你呢!
2、桃花潭水即使有千尺之深，也比不上朋友汪伦送给我的友谊情深。
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中华经典古诗词四年级词卷上册参考第一课发现大观园：1、我从诗中发现诗人与朋友离别时是＿冬（季节），回来时是＿春（季节）。
2、上次在冬雪纷飞中离别，此次却花开如雪时再见，这一离一聚中，你看出了诗人对朋友怎样的情感？（答案：自由交流，表达到朋友情深即可。
）我是小诗人：1、我能根据诗意和平仄选择正确的诗句：实在不忍心与朋友分别，我努力掩住自己的面容而泪水却止不住地往下流，竟会说不出一句话来。
A、掩面竟无语B、掩涕然无言。
C、掩涕竟无言。
____ ____ ____ ____ ____（答案：A、掩面竟无语）●●●○●2、这两句诗被我弄乱了，请你根据诗意连线将两句诗恢复原貌。
知道你要离去，我已伤心得无法控制自己的情绪，本来应该高歌一曲抒发我对你的情意的，谁料到在座的人情绪低落，根本热闹不起来。
当歌寂不喧别路悽无已________________________ ， ________________________。
（答案：别路悽无已，当歌寂不喧）第二课发现大观园：1、我发现这首诗可以分为两个部分：前面两句为：________，后面六句为：____________！（答案：勉励、惜别）2、诗人已经年老体弱，与朋友这次的离别就是永别啦，诗人此刻是怎样的心情呢？（答案：生离死别，极度的悲伤）我是小诗人：1、根据诗文的意思和平仄要求补充诗句：今天我们把快乐与对方相互分享更加的快乐，分别后也不要互相忘记彼此。
今日乐相乐，别后____ ____ ____。
（●○●）A不相忘 B莫相忘 C不互忘 D莫来忘（答案：B莫相忘）2、我觉得以上两句诗，第一句的情感是（快乐）的，应该读的（欢快）；第二句的情感是（悲伤）的，应该读的（低沉）。
第三课发现大观园：1、诗句中出现了一个比喻句，我要把它画出来好好品读一番。
（答案：复如东注水，未有西归日）2、诗人和朋友聊了一整晚，那是一幅怎样的画面，我很好奇他们会怎样互相劝慰呢？（答案：自由发挥想象）我是小诗人：山水诗的开山鼻祖谢灵运离别家乡的时候，家乡的很多朋友都来送他，为了表达对乡亲们的感谢之情，他提笔赠言：译文：希望各位勉励自己日日都能有新的进步，并经常来信安慰我的寂寥。
＿＿＿＿志，＿尘＿＿蔑。
（答案：各勉日新志，音尘慰寂蔑。
）第四课诗中“请君试问东流水，别意与之谁短长？”说的是朋友情谊的长久，而《赠汪伦》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”两句述说了友情的深厚。
（答案：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）发现大观园：1、诗人在朋友离去的渡口见到（江渚、河津、船帆、亭、鸟等）听到（鼓声、鸟鸣声）。
2、从哪句诗可以看出诗人送是来送人？又从哪句诗看出是没有赶上送人？（答案：依然临送渚，长望依河津。
）3、朋友独去江汉，诗人独回城内，你能体会到怎样的心情？（参考答案：心里空落落的…）我是小诗人：古人喜欢以酒会友，通过喝酒来表达和加深与朋友的情意，特别是与非常要好的朋友在一起，更是酒逢知己千杯少。
以下两句便是以酒会友的诗句，请选择最佳诗句完成诗句：我有一罇酒，＿＿＿＿＿。
愿子留斟酌，叙此平生亲。
（答案：B、欲以赠远人）A、想要赠给你B、欲以赠远人C、欲以赐远人第五课问题导学：因为诗人约伴到大自然中去寻找乐趣，面对着大自然美好的景色，诗人如梦如醉，完全忘记了自己初来时的烦闷，以致使诗人发出：“不对芳春酒，还望青山郭”这种由衷的慨叹。
在谢朓此时看来，即使有很多的愁烦也无需用酒来消解，最好的办法就是到大自然中去。
诗人仿佛从自然山水中找到了与自己内心情感相契合的东西。
发现大观园：1、谢灵运听到鸟的鸣叫声，簌簌的落叶声，还有不息的山溪，断续的虫吟……这些“异音”“殊响”清脆悦耳。
2、他感慨：“妙物莫为赏，芳醑谁与伐？”我是小诗人：C第六课问题导学：暗藏诗人不怕挫折不畏艰险的心性。
发现大观园：1、行舟逗远树，度鸟息危樯。
滔滔不可测，一苇讵能航？2、因为涨春潮时，青草湖与洞庭湖合二为一。
我是小诗人：1、见，窥。
第七课问题导学:他的感慨是：少壮几时兮奈老何！发现大观园：1、曹操登上碣石山，来欣赏大海。
他看到海水宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。
碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海上翻腾着巨大的波浪。
日月的运行，好像是从中出发的。
银河星光灿烂，好像也是从中产生出来的。
2、从诗中可以看出曹操有统一天下的远大抱负。
我是小诗人：轻风摧劲草，凝霜竦高木。
第八课问题导学：仿佛想到牧人头戴毡帽，坐在马背，手拿马鞭，赶着羊群，奔驰在一碧千里的草原上，如同一朵朵流动的大白花。
（言之有理即可）发现大观园：1、他们白天出门辛勤地工作，晚上便荷锄而归。
他们凿井取水便可以解渴，种田种得粮食，过着自给自足的生活。
2、人们过着无忧无虑的生活，太阳出来就开始干活，太阳落下就回家休息，开凿井泉就有水饮，耕种田地就有饭吃……劳动人民自食其力，过着自给自足、衣食无忧的生活，惬意快乐，所以不羡慕皇帝的生活。
我是小诗人：1、A2、南山下,豆苗稀。
第三单元第九课问题导学：思念故乡发现大观园：1.呼啸的飚风，时时摇撼着稀疏的高树。
2.B,A我是小诗人：欲归家无银，欲征途无马。
问题导学：思念故乡发现大观园：1、浩瀚的黄沙，呼啸的飚风，时时摇撼着稀疏的高树。
2、B；A我是小诗人：略第十课问题导学：同心离居的夫妇，茫然相望，却谁也看不见对方。
只得在两地思念牵挂到老。
望向家的方向，却看不见思念之人；摘得芙蓉，却不知送给谁；同心的夫妇只能聚少离多，所以他们因思念而引发了忧愁。
发现大观园：1、他看到：古墓犁为田，松柏摧为薪。
看到墟墓，有感于世路艰难、人生如寄，在死生大限的问题上，愤激地抒发了世乱怀归而不可得的怆痛之感。
2、略。
我是小诗人：1、佩玉将将，晴川历历，芳草萋萋，夏木阴阴，雨纷纷……第十一课问题导学：将自己的处境与苏武，荆轲作比。
诗中的前两个典故，暗喻诗人自己入北周而难返梁之悲，后一个典故则是暗喻梁朝的衰败。
发现大观园：1、略。
2、春：芳树千株发；春至花如锦夏：摇荡三阳时；气软来风易；夏近叶成帷。
我是小诗人：北方：③④⑥南方：①②⑤第十二课发现大观园：B家庭我家寄东鲁，谁种龟阴田？桃树南风吹归心，飞堕酒楼前。
田地楼东一株桃，枝叶拂青烟。
酒楼双行桃树下，抚背复谁怜？儿女念此失次第，肝肠日忧煎。
第十三课发现大观园：1、我发现每句诗的中间都有一个“兮”字，我还能再找出一些这样的诗句。
略2、我还发现第一、三句是七个字；第二、四句是八个字呢！找些字数不一样的诗句对于我来说也不是难事，让我们比比看谁找的多吧！略3、项羽原本是个大英雄，你能体会他失败后的所思所感吗？略我是小诗人：历来歌颂荆轲的诗歌有很多，仔细观察图片选出最能描写画面的诗句：（D）A、长虹贯白日，易水急寒风。
B、琴声不可识，遗恨没秦宫。
C、函关使不通，燕将重深功。
D、壮髪危冠下，匕首地图中。
第十四课问题导学：他当时是无奈、悲凉的心情，他在想为什么他满腹才华却无所施呢？我是小诗人：皆兄弟,行路人!第十五课：问题导学:言之有理即可发现大观园：1.终日舂薄暮，常与死为伍。
2.令她更伤感的是思念远方的儿子，却终不得见。
我是小诗人：1.昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
《三字经》2.哀哀父母，生我劬劳。
《诗经》3.父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。
4.父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则，妇不顺也。
5.慈母倚门情，游子行路苦。
…………第十六课世人称李白“诗仙”，李白自称“酒仙”，你觉得哪个称号更适合他？说说你的理由。
答：（两者皆可，只要理由恰当就行。
）发现大观园：1、对比《饮中八仙歌》和《把酒对月歌》，你能找到相对应之处吗？答：诗，酒，登天子船，上长安眠。
2、我从诗中能看出两位诗人的异同。
我是小诗人：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！第十七课“窈窕淑女，琴瑟友之。
”为了靠近采荇姑娘，小伙子除了弹琴鼓瑟以外，还想了哪些方法让她快乐？答：自由想象，比如送花……发现大观园：1、子衿、子佩都是贴身之物，猜猜未归的爱人还有什么让她念念不忘？答：回想起他的发髻，宝剑……2、“一日不见，如三月兮”。
苦涩的等待让日子显得漫长，在等待中，她在愁苦什么呢？答：愁苦爱人为什么不捎信回来，让他一直担心。
我是小诗人：我虽不往，子亦不来；望眼欲穿，空余徘徊。
第十八课发现大观园：1、诗中双方三次互赠礼物，分别送了什么，回赠了什么？答：木瓜，木桃，木李；琼琚，琼瑶，琼玖。
2、你送给我果子，我回赠你美玉，两者价值相差很大。
那么，他们互赠礼物的目的是什么？答：不是为了物质上的贵贱，是为了表达友好的情谊。
我是小诗人：原文：投我以木瓜，报之以琼琚。
例子：投我以樱桃，报之以珍珠。
我的诗句：略。
第十九课发现大观园：1、找找诗中有哪些采摘芣苢的动词，圈一圈。
答：采，有，掇，襭，袺，捋。
2、诗中反复吟咏“采采芣苢”，数数有几次，可以看出劳动者怎样的心情？答：六次，欢快的心情。
第二十课发现大观园：1、诗中主人招待的是怎样的客人？答：客人尊贵，身份显赫。
2、主人对客人的盛情体现在哪些地方？答：1、让客人留宿；2、绊马留住客人。
3、祝福客人。