统编教材三年级语文下册单元计划

统编教材三年级语文下册单元计划

第一单元

教材简析

本单元以“感受大自然的美好”为主题.选编了精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》.从动物、植物、景物这几个方面来反映主题.本单元还安排

了“口语交际”“习作”和“语文园地”.其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”.学习本组课文.要引导学生反复诵读.撤磨语言文字在

表情达意方面的作用.品味赏析之余还可以从中了解作者的观察方法.积累优美句段.通过读

写和课外搜集活动.增进对大自然景物的了解.感受大自然景物的美好.

内容简说

《古诗三首》《绝句》是一首极富诗情画意的佳作.歌颂了美好的春光.《惠崇春江晚景》描

写了北宋名僧惠崇所画的《春江晚景》的景物.表达了诗人热爱大自然、热爱春天的美好情感.《三衢道中》抓住游玩途中的见闻感受.抒发了对大自然的热爱之情.《燕子》作者描绘

了充满生机的如诗如画般的春天景色.赞美了活泼可爱的小燕子.表达了对光彩夺目的春天到

来的欢欣热爱之情.《荷花》作者以丰富的想象力.描写了荷花的清新美丽.展现了一幅各具

姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面.表达了作者热爱大自然的感情.《昆虫备忘录》

这篇课文以儿童的口吻向我们介绍了大自然中几种昆虫的特点.语言生动有趣.体现了作者善

于观察和对自然生命的热爱之情.

学习目标

1.认识40个生字.会写36个生字.积累优美的

2.正确、流利、有感情地朗读课文.品味优美的语句段.

3.初步把握课文主要内容.了解观察方法.体会关键词句在表情达意方面的作用.

4.培养学生观察美、欣赏美的情操.激发学生热爱言.领悟作者所描绘的意境.

学习重点

1.学会本单元的新字及新词.读懂课文内容.

2.练习有感情的朗读课文.积累优美句段.

3.增进对大自然景物的了解.感受大自然景物的美好.

课时分配

1.古诗三首 2～3课时

2.燕子 2～3课时

3.荷花 2～3课时

4”.昆虫备忘录 1～2课时

口语交际·习作·语文园地 3～4课时

教法与学法

1.本单元注重朗读感悟.增强学生感受语言的机会.促进理解.使语言中蕴涵的美通过口诵心

记来深化理解.

2.通过小练笔的形式强化语言文字训练.让学生在解词、析句、悟情的过程中.认识逐渐深化.感情逐渐深入.

第二单元

单元学习目标

本单元以寓言为专题.选编了寓言故事《守株待兔》《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》.还有

一首寓言诗《池子与河流》.从不同的故事中讲述不同的道理.本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”.其中“语文园地”包括“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”.另外还有“快乐读书吧”.指导学生阅读著名的寓言故事.教学本组课文.首先

引导学生熟读课文.抓住课文的主要内容.感悟课文的寓意.学习正确对待事物的方法.

课题内容简说

《守株待兔》本文是一篇文言文.讲的是有一个种田人因偶然捡到一只撞死在树桩上的野兔.

从此以后就放下农具守在树桩旁.结果不但没有捡到兔子.还被世人嘲笑的故事.告诉我们凡

事应积极主动地去做.不要妄想不劳而获.

《陶罐和铁罐》本文讲述了国王御厨里的铁罐骄傲自大.瞧不起陶罐.埋在土里许多年后.陶

罐出土成为文物.铁罐化为泥土.消失得无影无踪.这个故事告诉人们：每个人都有长处和短处.既要看到别人的长处.也要正视自己的短处.相互尊重.和睦相处.《狮子和鹿》本文讲述

了在丛林中.一只鹿遇到狮子之后奋力脱险的故事.告诉我们尺有所短.寸有所长的道理.让我

们既要看到事物的长处.又要看到事物的短处.还告诉我们不要光图外表的美丽.《池子与河流》本文是一首寓言诗.用对话的形式讲述了池子因贪图安闲而干枯.河流因奔流不息而长流

不断.告诉我们：才能只有充分利用.才会散发光彩.奋斗的人生才有意义.

学习目标

1.认识31个生字.学会32个生字.积累好词好句.

2.正确、流利、有感情地朗读课文.了解课文的主要内容.明白故事蕴含的道理.

3.分角色朗读课文.体会作者的表达方式.

4.学编寓言故事.

学习重点

1.学会本单元的生字及新词.读懂课文内容.

2.有感情地朗读课文.明白故事中蕴含的道理.

3.结合实际生活.学习正确看待事物的方法.

5.守株待兔 1～2课时

6.陶罐和铁罐 2～3课时

7.狮子和鹿、 2～3课时

8*.池子与河流 1～2课时

口语交际·习作·语文园地 3～4课时

教学与教法

1.熟读课文.了解主要内容.体会故事蕴含的道理.并结合生活实际谈体会.使道理更深入人心.

2.通过课本剧和小练笔的形式.深入课文内容.加深对课文内容的理解.

第三单元

单元学习目标

教材简析

本单元以“传统文化”为主题.选编了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》和一篇略

读课文《一幅名扬中外的画》.从传统节日、古代发明、建筑、绘画等几方面来突显传统文化.本单元还安排了“综合性学习”和“语文园地”.其中“语文园地”包括“交流平台”

“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”.学习本单元课文.要和学生的实际生活联系

起来.让课本走进生活.了解中国深厚的传统文化.从而使学生受到爱国主义教育.激发学生热

爱祖国传统文化的情感.

内容简说

《古诗三首》本课由三首描写中国传统文化的古诗组成.《元日》是宋代诗人王安石写的.通过对春节放鞭炮、喝屠苏酒、贴春联等传统风俗习惯的描述.表达了辞旧迎新的喜悦心情；《清明》是唐代诗人杜牧写的.诗的前两句写清明时节路人在蒙蒙春雨中孤身上路的愁闷.后两句通过一问一答.把路人的愁思转化为继续前行的奋斗心态：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维写下的流传千古的思乡佳作.借重阳佳节表达自己对家乡、对亲人的思念之情.

《纸的发明》本文是篇说明文.按时间的先后顺序介绍了纸的发明过程.赞扬了古人的聪明才智.《赵州桥》这篇说明文向我们介绍了赵州桥精巧的设计风格和美丽的外观.赞美了中国古

代劳动人民的智慧和才干.《一幅名扬中外的画》本文通过对《清明上河图》的介绍和对画

面内容的描绘.体现了这幅作品的艺术价值和历史价值.表达了作者对中国传统文化的喜爱与

赞扬之情.

学习目标

1.认识49个生字.会写37个生字.正确读写“造纸术、伟大、石匠、设计、创举”等词语.

2.通过查字典和联系上文理解词语.学会运用词语.

3.理解背诵古诗.了解中国传统节日的风俗习惯.

4.收集中国传统的发明、建筑、绘画等方面的图片

资料.激发学生热爱祖国传统文化的兴趣.

学习重点

1.学会本单元的生字及新词.读懂课文内容.

2.有感情地朗读课文.积累相关传统文化知识.

3.感受祖国传统文化的博大精深.激发热爱传统文化的情感.

课时分配

9.古诗三首 2～3课时

10.纸的发明 2～3课时