语文老师,我想对你说作文(小学六年级400字).doc
小学生作文：老师,我想对你说(5篇)
老师，我想对对你说第一篇：老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。
老师我想对你说谢谢。
在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。
在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。
老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。
你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。
我一定不会辜负老师你对我的爱。
我永远会记住在心里！在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。
唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。
我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。
在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。
从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。
我说谢谢您。
以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。
每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。
但是一上五年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。
在您的影响下，课余，我也喜欢看书，我的课外积累也越来越丰富，如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。
老师，我特别想对您说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。
在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！第二篇：黎老师，您是一位美丽的好老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您！您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们；您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。
语文老师我想对你说作文(9篇)
语文老师我想对你说作文（9篇）“同学们，不要心不在焉！”听着，不知疲倦的余老师又在平静而耐心地给大家讲课了。
那甜美的声音，有说服力，不紧不慢，就像一缕温柔的烟，慢慢的沁人心脾…你不能忘记它。
新学期，我们迎来了余老师。
时间过得像动车组，像电，渐渐有了一些肺腑之言。
你看，忙碌的身影像流水，温柔的脸让人温暖如阳光。
这样的事情很多。
有一次，你在写时事通讯的时候，眼睛睁大了，嘴巴张大了，还不厌其烦地说话，生怕我听不见。
马尾辫不停的摆动，仿佛在鼓励我。
你的脸红得像个大柿子。
你汗流浃背，也不在乎。
你的手一直像螺旋桨一样指向，直到它们因酸而颤抖。
那樱桃嘴像机器一样不停的运转，直到渴了，直到我点头答应。
啊，余老师，你是伟大的阳光和雨水，我是脆弱的小草。
你爱抚着我，滋润着我，你勇往直前的自信给了我力量，让我明白“努力学习没有办法，学海无涯”。
帮助别人是幸福的基础，是幸福的摇钱树，是品德的聚宝盆。
我来说一句会炸裂脸颊的话:“余老师，我们都爱你！”小学第一天，我就知道老师是我们的导师，就像爸爸妈妈一样，老师把灵魂的知识传播给我们。
虽然班里学生太多，可能一天很少和老师说话，但是老师的眼睛一直在看着我们，我们坐在下面的每一个动作都在老师的眼睛里。
我是一个不爱说话的人，也是一个不善于表达的人。
有时候，话到嘴边，我就咽下去了。
记得去年，我考砸了，心里很难过。
我坐在办公桌前哭了。
老师没有骂我，而是直接把我叫出来安慰我，告诉我不要给自己压力，尽力就好。
看到老师的好，心里舒服多了。
还有一次，我感冒了。
老师中午没吃饭，送我去医院看病。
结果我在回家的路上摔倒了。
我请了一周假为我们教书。
我很感激，但我不知道该说什么。
每天看着老师的背影，我会对自己说:老师，我想告诉你，你是我心目中最好的导师；老师，我觉得你很适合你。
当你跌倒时，是带你去医院。
你为我付出了太多，我永远不会忘记。
老师，我想告诉你，我学习不好的时候有多疼你，你安慰我的时候有多包容多爱你。
语文老师我想对你说优秀作文（精选31篇）
语文老师我想对你说优秀作文语文老师我想对你说优秀作文（精选31篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的语文老师我想对你说优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文老师我想对你说优秀作文篇1语文老师，我想对你说：阅读，使我们的职业生命纯粹而美丽。
在名著营造的精神殿堂里，在与大师睿智的对话中，在宁静淡泊的心境里，我们得以挣脱琐碎事务的纷扰，倾听灵魂深处的诉求，静思人性的美丑善恶，感悟自然的多样与和谐……一本本充满智慧的读本就像仁爱的哲人，面含微笑地帮助我们修缮知识结构、调整价值选择、积聚人格力量、提升生命质量，使我们获得了佛一般的胸怀、水一般的性情，还拥有了看待职业与生活的高度。
我们应当感谢名著，是它们培育了我们的精神——人文精神！在这盏明灯的恩泽下，我们举手投足、一笑一颦都是课程，信手拈来、旁逸斜出即是风景，语文课堂成为了师生情感交汇的入海口。
成为了师生探索未知、追问永恒的天空。
成为了师生展示才情、挥洒青春的舞台。
阅读，使我们的职业生命纯粹而美丽。
语文老师，我想对你说：写作，是我们每一天的功课。
我们写作不是为了追寻年幼立下的作家梦，更不是钓名沽利、积累改行的资本。
写作是一种缜密的思维方式，是对模糊、零乱、细碎的思考的整理和提炼，是透过纷繁复杂的教育现象直切本质的沉思和揭示。
写作，完成了教育理念的内化过程，找到了教育理论和实践的契合点，规划着未来的教育行动和创新。
为我们搭起了一座通往专家型、学者型教师的桥梁。
同时，我们的写作体验还有助于指导学生习作。
一个擅长写作的教师，他会从生命需求的层面上定位习作，会更多的从学生的习作心理方面探寻习作教学的出路，而不仅仅把习作当成一种工具，一味的灌输写作窍门、训练写作方法，他丰富的写作经验能敏锐的捕捉到学生行文的困惑，并给予他们情愿接受的帮助，使习作成为一段愉快的心灵之旅。
作文巜语文老师我想对你说400字
作文巜语文老师我想对你说400字全文共9篇示例，供读者参考作文巜语文老师我想对你说400字篇1今天是教师节，我想把对老师的所有赞誉化为一句话：“老师您辛苦了！”平时我在心里用三言两语都说不尽的话，但因为我的胆小与害怕，不敢对您说，现在就在这篇作文里一吐为快吧。
多少次，我看见您利用课间时间批改作业而不休息时，我多想对您说：“老师休息会，别累坏了，累坏了谁来教我们呀！”多少个中午我看见您在教室里边吃饭边和同学谈心，告诉我们一些做人的道理，帮助学习能力不好的同学建立自信心，我多想对您说：“老师去办公室里休息会，注意身体，我们需要您！”多少个夜晚，我们早已呼呼大睡，而您忙完家务后，还要在灯下批改作业，备课，做上课用的'幻灯片。
老师啊！我的好老师您在用行动饯行“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。
平时，我害怕上课发言，生怕答错了。
可是您总是用您的眼神鼓励我。
老师此时您的眼神是山林间流淌的小溪，那么清澈，那么慈爱。
它滋润了我的心灵，培育了我这颗求知的种子。
老师您讲的课丰富多彩，生动形象，富有激情。
每一片文章仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。
老师今天是您的节日，我想对您说：“您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。
享受那桃李满天下的快乐吧！”作文巜语文老师我想对你说400字篇2亲爱的语文老师:您好啊!我是一名小学生,今天我想给您写一封长长的信,倾诉一下我对您的感激之情。
首先,我想对您说一声"谢谢"!是您教会了我认识了这个世界上美妙的文字,让我走进了书本的海洋。
recordfatirueduindnayonxnperbsisrtancey,wAwAykindedgartpn whenbijonlyrotartedtwdittleid5fyearscald,emdrifulx alphabeticletterd looked justbluedllkejcrawnledocrddlings on paper to me. But you patiently sbowed me how to struwg them into words,nandnhwlmdjoinzingbbbwprde togetherrinto sentemances. You opened theiamazingngatewayctoreadu'gagfld writuang4forme.您不但教会了我识字和读书,还教会了我如何欣赏语言的美妙。
老师我想对你说作文400字范文4篇
老师我想对你说作文 400 字范文 4 篇导语：滴水之恩当涌泉相报，老师对我们的恩情却无法用语言表达。
老师，请您听我慢慢说。
以下的几篇作文主题是老师我想对你说,欢迎大家阅读参考!老师我想对你说作文400 字一：亲爱的老师，我有许多心里话想对您说，可每当走到您面前，看到您那张严肃的面孔，我欲言又止。
今天，我终于鼓起了勇气，借着这次写作文千载难逢的好机会，就让我敞开心扉向您倾诉一下吧!老师啊，请您不要再侵犯我们的专业课了，好吗?老师，站在您的角度上看，确实是为我们好，让我们的主科成绩名列前茅。
可是您站在我们的角度想过吗?我们一天不是上语文课，就是上数学。
您想想，如果我们长时间每天只学这两科，那么我们会感到枯燥乏味的，久而久之，会失去学习兴趣的。
老师，您知道吗?我们是多么渴望上专科课呀!体育课上，我们可以拍拍心爱的篮球，还可以尽情地跳皮筋，打口袋;音乐课上，我们可以防开喉咙，纵情高歌，唱出一首首动听的歌谣;美术课上，我们可以用五颜六色的画笔尽情地描绘出祖国的大好河ft;科学课上，我们可以做一些有趣的实验，探索自然的奥秘可如今，您却无情地将我们梦寐以求的专业课全部封杀，它们离我们是那么的遥远，那么的渺茫老师啊，请您以后不要再压堂了，好吗?每当清脆悦耳的下课铃响起的时候，您却仍然站在讲台上滔滔不绝地讲着。
您知道吗?这时，我们早已听不进去了，我们人虽然在教室里，可我们的心却早已飞到操场。
虽然短短的十分钟在您的眼里不算什么，可在我们的眼里确实那么的珍贵。
我们多么想利用这宝贵的十分钟，让疲劳的双眼看看蓝蓝的天空;多么想让酸痛的手指摸摸皮球;多么想让紧张的大脑吹吹清风;多么想让快乐的叫喊冲出喉咙老师啊，请您以后少留点作业，好吗?每天放学回到家，一放下书包，我就写您交给我们艰巨的任务堆积如ft的作业。
尽管如此，由于任务繁重，我们经常开夜车。
这样，睡眠不足，导致第二天上课无精打采，影响了学习效果。
老师，您知道吗?我们多么想利用业余时间读读丰富多采的课外书，看看那心爱的动画片，搞搞有趣的小制作啊!如果这一切都能变成现实的话，那该有多好啊!亲爱的老师，您听了我的肺腑之言后，是否心动了呢?老师啊，我真诚地希望您能采纳我的建议，还给我们一片蔚蓝的天空吧!老师我想对你说作文400 字二：时光荏苒，老师你还好吗?老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
给语文老师的一封信作文400字（精选24篇）
给语文老师的一封信作文400字给语文老师的一封信作文400字（精选24篇）在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的给语文老师的一封信作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
给语文老师的一封信作文400字篇1亲爱的老师:老师，虽然您只教了我们语文，还告诉我们要怎样做人，我们喜欢您给我们上语文课，教我们知识，学习读书技巧，培养我们的阅读能力，我们很感激您！这段时间，我从您那学到怎样能快速的背课文。
以前我被课文总是背了一遍又一遍，总是记不记住。
我脑子很笨，有时只是前边背过了，后边又忘了，有时前边不会背，但后边却背得非常熟。
现在我背课文，是按您的方法用心，又有感情的读课文，很快就背过了。
我还学到做题怎样做的快，在做题前要看一遍课本上的内容，这样记忆会更加深刻，做题时会更加轻松，每当做试卷时或是做同步训练之前我都会看一遍，好让记忆更加深刻。
老师，谢谢您教会了我这么多知识，和对我的培养和教育。
我如果还有那些缺点，我一定会改！如果我的成绩不行，我会努力加油的！我一定要做一名好学生，要不怕吃苦，要学会坚强，要对自己有信心，要孝敬父母，这些都是您教我的，我会永远记住的！写信人：日期：给语文老师的一封信作文400字篇2敬爱的谢老师：您好！您是我从小到大第一位这样年轻的语文老师，但我看到您的第一感觉就是：简直是三小副校长苏校长的翻版！不过要年轻许多。
庆幸您不是我们以前一小六（4）班的老师，怎么说呢，我们以前班普通都很调皮：大文豪语文老师秦和清被我们起起外号叫“秦裹金”；上科学课集体折飞机玩；年轻漂亮的音乐老师被堵在教室里闻八卦……这些都想过要道歉的，只不过时间不等人，一眨眼就进入了初中。
我从小就有些偏科，数学啦科学啦品社啦学的一塌糊涂，而偏偏对语文和英语情有独钟。
说实话，我作文写得并不好，挣分的只有写的字。
一年级我的字丑得简直不忍直视了，数学卷子答题的字都是一行往上翘。
语文老师我想对你说作文【优秀10篇】
语文老师我想对你说作文【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学老师我想对你说作文400字【六篇】
【导语】⽼师，其实我有许多⼼⾥话想对你说，可我总找不到机会说，今天我就借这次习作的机会向你⼀吐⽽吧！为⼤家提供《⼩学⽼师我想对你说作⽂400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学⽼师我想对你说作⽂400字 有⼈说⽼师是⼀⽀蜡烛，燃烧了⾃⼰，点亮了别⼈。
有⼈说⽼师是⼀本百科全书，⽆论多难的题⽬她都能⼀⼀解答。
还有⼈说⽼师是⼀望⽆边的⼤海，我们是⼩⾈，在这知识的海洋⾥遨游，⽽我更认为⽼师是⾟勤耕耘的园丁，⼀刻不停地培育着我们这些祖国的花朵，直到朵朵花⼉散发出⼀股浓郁、迷⼈的花⾹。
⽼师，我想对您说：因为有了您，我们的天空更晴朗，因为有了您，我们的梦幻更美丽，因为有了您，我们的…… ⽼师，我想对您说：是您给了我学习的⾃信，是您给了我⽣活的勇⽓，是您给了我奋发图强的动⼒，是您给了我奔向好前程的希望。
⽼师，我想对您说：您是为我开启智慧的敲门砖，您是我打开幸运之门的⾦钥匙，您是奏响⼈⽣⾳乐的指挥者。
⽼师，我想说声谢谢，在这⼀年来，您不仅教会了我许多知识，还教育我⼈⽣道理。
我常常想：您那⼀根根⽩发是粉笔灰染成的吗？您那额头上的皱纹是我们⼀笔⼀笔的画上去的吗？ 是您，为我打开了⽂学宝库的⼤门，是您让我树⽴了⽆⽐的⾃信，您是⼀位知识渊博、和蔼可亲，善于与孩⼦们交⼼的好⽼师！我真想对您说⼀声：“谢谢您，刘⽼师”！【篇⼆】⼩学⽼师我想对你说作⽂400字 我们在学校⾥得到了这么多的知识，是谁的功劳？当然是⽼师的功劳。
⽼师在学校⾥交给我们怎样做⼀个有品德的⼈，⽼师教我们知识，让我们懂得知识更多，长⼤能有⼀些出息。
快期中考试了，⽼师为了让我们考⼀个⾃⼰满意的分数，为了让家长满意我们考的分数。
⽼师为我们整理《百合花开》和《⼀千零⼀夜》上⾯的知识点和内容，以及考试可能考的知识。
只要不是语⽂课，⽼师就坐在电脑的前⾯打字，⽼师⼀在电脑前⾯⼀坐就是⼀天，电脑是有辐射的，辐射对⼈体是不好的，⽼师坐在电脑前⾯辐射会伤害⽼师的⾝体。
语文老师我想对你说作文
语文老师我想对你说作文语文老师我想对你说作文范文（通用12篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺为大家整理的语文老师我想对你说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文老师我想对你说作文篇1语文老师，如果你是一片海，我就是让你担心的顽皮小鱼。
如果你是一片草，我就是需要你支持的草。
如果你是一片蓝天，我就是那朵飘在各处的小云，在你的臂弯里快乐地成长。
老师，这些天你请假照顾生病的亲戚。
你不知道这两周我有多想念你，但是一些学生仍然抱怨你没来上课。
听到他们的抱怨后，我不止一次想打败他们。
我没想到他们会这么体贴。
想想以前老师对我们有多负责和关心。
我记得有一次，老师发烧的时候还坚持要来我们班。
当我看着老师的红脸时，我感到非常难过。
老师，不管刮风下雨，你首先想到的是我们。
你永远不会让任何学生失望或让任何学生落后。
当你遇到一个做不到的学生，你总是把他拉到一边进行耐心的咨询。
老师，你就像一块黑色的土地。
在你的臂弯里，我娇嫩的玫瑰会越开越亮。
老师，你就像一个园丁，在你无微不至的关怀下，我茁壮成长。
老师，你就像一棵大树。
有了你，我是一只可以安全筑巢的鸟。
老师，我有一个小小的愿望，只有你能帮我实现。
我的愿望是:小学毕业后，我希望你不要忘记我，好吗？谢谢你，老师！有你在我的生活中，我真的很开心！语文老师我想对你说作文篇2语文老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
语文老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
语文老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
语文老师我想对你说作文
语文老师我想对你说作文语文老师我想对你说作文8篇篇一：语文老师我想对你说语文老师我想对你说谢谢！是您让我知道了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲安逸。
可过上清闲安逸的生活谈何容易？在紧张繁杂的生活中，我从一本书中找到了片刻清闲。
那是一个夏夜，明亮的月光穿过树枝照射在地上，形成一道道暗影。
我伏在书桌前，正为考试卷子忧愁哀叹。
这时候，姥姥慢慢走进来，递给我一本书，“来，看看。
”这是本白皮书，上面三个大字“名人转”。
我转过身，看到窗户栏杆在地上的影子，好像竹柏的影子，但愿它能带给我《记承天寺夜游》中的那片刻清闲。
翻开书，我被书中贝多芬的故事深深吸引住了。
他在用钢琴入迷地弹奏着，灵巧的手指在琴键上快速地挪动着。
我整个身子都好像溶解在书中，好像我就静静地站在他身旁，端详他痴迷音乐的样子，聆听他扣人心弦的琴声，优美的音乐像一股涌来的活水，洗濯了我失意的心情，消除了我的焦虑不安。
我的心随着跌宕起伏的故事情节而时沉时浮，暂且忘记烦恼，避开紧张而繁杂的生活，这种感觉真是惬意，真是一种悠然的清闲！合上书页，我抬起头来看那明亮的月光，月光石那样清淡，地上树枝的影子似乎在翩翩起舞，让我想起了“起舞弄清影，何似在人间？”的诗句。
哦，从落魄的失意到浪漫的失意，也许只要抬起头来活着！我使劲回想《名人转》中的故事，贝多芬在失去听力后，不也是抬起头来呐喊“我要抓住命运的喉咙”么？片刻清闲，使我难忘。
我从片刻清闲中驱散了心中的忧愁哀叹，换来了片刻的安宁平静。
从片刻清闲中，我还重新拾起了曾经丢失的珍宝：自信，向上，抬起头活着。
片刻清闲之后，我觉得自己像是又充满了力量和自信，于是，我把《名人转》藏在自己的枕下，重新做回到书桌前，熟练地拉开书包拉索，取出书本，摆在桌上。
抖擞抖擞精神！片刻清闲之后，我要勇敢、自信地去面对生活中的挫败与挑战！篇二：语文老师我想对你说老师，你不是说过当天的作业完成，可我却没有做到。
我有时真恨自己，为什么我会生出来，为什么我没有那么好的智力？有时我会随意地骗一下，因为这时间真的不够，我不知道该怎么办，老师你能告诉我吗？我常常想我是老师眼中的一颗渺小的沙子吧，但我知道，我是老师眼中的淘气包，像个男孩子。
语文老师我想对你说400字 我的语文老师400字
语文老师我想对你说400字我的语文老师400字语文老师我想对你说400字(一)老师我想对你说400字10篇篇一：老师我想对你说400字老师，你就像辛苦的园丁，而我们却是一些含苞未放的花朵，如果您没有那么辛苦我们就不会有今天的果实。
老师，您就是一个蜡烛，照耀着我们前进的道路。
老师，虽然我们相处还不到一个月，但是你和我们之间的感情已经很深了。
老师，作为您的左右手，我有一肚子的话要对您说。
老师，请你耐心听我说完，好吗？在一节班队课，您不知有什么事，您布置完作业，吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学说了要强调了课堂纪律要好，随后就离开了，我叫同学们上来说“法制教育”。
可是您一走，刚才还是鸦雀无声的教室，顿时成了“鸟的天堂”许多捣蛋大王更是有了用武之地，有的在说话，有的在做作业，有的在拍桌大笑，大有“孙悟空大闹天空”的阵势。
台上人的声音都被台下的杂音给淹没了。
不知过了多少分钟，一个耳朵灵敏的同学听到的老师的脚步声，立刻坐好，之后全班同学也立刻坐好。
原来是数学老师，同学们真是热闹的快，静的也快！我继续把“法制教育”的活动继续下去。
好景不长，之后，数学老师也回到了办公室，数学老师刚一只脚踏进办公室，同学们就有恢复了人声鼎沸之声。
说话打闹比刚刚更强烈，但我还是把这个活动继续下去。
我真想“闭着眼睛藏人——假装不见”但想着自己还是班委，还是坚持了下去。
我使出了我的“杀手锏”——记名字，同学们这才安静的坐好。
不知过了多少分钟，我终于挨到了老师来，老师看到我们交流的这么好就表扬的我们。
但我从心里告诉您。
但愿您不要生气，也但愿同学们能改掉这个上课说话，做小动作的坏习惯。
祝老师天天快乐，没有忧伤。
篇二：老师我想对你说400字用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，每天都不辞辛苦的给我们传授知识。
老师您是辛勤的园丁，老师您是蜡烛，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。
六年级我想对老师说作文400字【六篇】
【导语】老师，我有好多心里话想要对您说。
为大家提供《六年级我想对老师说作文400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】六年级我想对老师说作文400字老师我想对您讲:“马上我们就快上五年级了?过去的日子多么的美好，我想跟您讲,谢谢您。
”记的有一次，您给我们布置了一项春天的任务--种向日葵。
您给我们没个队发了一把向日葵的瓜子，说：“把瓜子种在3个纸杯里，一个种得浅一些，另一个种得深一些，还有一个种在中间，用石头压住，看那个种子先发芽。
”我们队找了3个纸杯，又挑了3个胖胖的种子，种在里面。
过了几个星期，我们队在想那个种子先发芽，有几个人觉得是深的先发芽，因为，深的在低下吸满了养分。
我觉得应该浅的先发芽吧!因为它可以直接破土而出，因为它离杯口近，但我们组是浅的先发芽，然后深的才发芽，被石头压住的也出来了，但是比其它出来的更吃力这次我们队得了第一，我想信我们队永远第一。
老师我想对你说悄悄话:“我永远不会忘掉您对我的关怀。
”【篇二】六年级我想对老师说作文400字老师：如果你是一缕风，那么我就像那一片蒲公英花瓣：蒲公英与风曾有约定，流年的时间沙漏一到底，风即便会来到，蒲公英则蓄积能量乘远行，去寻找新的归宿——请允许我以题记一样的开头表达我的心声。
老师，见字如面！很冒昧写这封信，您一定充满疑惑，为什么我不用“亲爱的”“敬爱的”等词汇。
如果您这样认为，那么您错了，六年说长不长，说短也短，这等词汇在您身上形容，远远不够。
正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这种爱，高于“亲爱”，高于“敬爱”。
老师，我们毕业了，您的滋味究竟是什么？这个答案，我不求立刻回答，因为，我迟早会知道的。
六年来，我们在成长，老师您也在成长。
2012年9月1日，我们欢聚在一年四班的教室里头，那时，我还是一个懵懂的小孩，高度也只到您腰上，而您则是刚刚大学毕业，准确来说，您对今后的情况也不知所措，随时间推移，慢慢地，慢慢地，我们互相了解，非常融洽，我们在长高，老师您也有自己的家庭、孩子。
老师我想对你说六年级作文400字（精选5篇）
老师我想对你说六年级作文400字老师我想对你说六年级作文400字（精选5篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的老师我想对你说六年级作文400字（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师我想对你说六年级作文400字1老师，您是辛勤的园丁，培养我们，让我们成为一棵枝繁叶茂的小树，您像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
在我心里藏了很久的话，今天我敞开胸怀想对您说：您平时对我们很严厉，但是你还是对我们好的。
每当考试卷发了，您把卷子讲完，让我们改错题的时候，您总是下来跟我们一个一个的讲题，当您走到我这的时候，您把我的卷子拿起来看了看，然后给我讲题。
从那以后，我更加努力学习，您也认真的给我指导，这一次的考试卷发了，您念的分数是：张淑娟95分。
当我听到这个分数之后，心里非常高兴。
当然这95分是您辛苦的教育，和我刻苦努力的结果。
还有一次，您在上课的时候，提问题，我会，我轻轻的举起手，可是我有放下去了，因为我害怕。
我一想到你常说，要大胆发言。
我就狠狠的锤了一下自己的手。
您又问了一个问题，这一题我也会，我大胆的举起了手，您把赞许的目光投到我这里，让我发言，我把答案说了一遍。
我说得很好，我非常高兴，这是您教会了我大胆。
尊敬的老师，您就像是我们的妈妈，爱护我们，关心我们，也是我们更加爱您。
老师我想对你说六年级作文400字2邱老师！我想对你说，我们有一个不诚实的行为。
这是发生在我们做游戏——夹豆子时的一件事。
第三轮比赛时，我的豆子不小心夹掉了，但我的'同伴还有一颗豆子，所以我们还是继续走。
这时我的另一个队友发现我夹在筷子中的豆子掉了，就故意和我一起走，我发现他的手捏得紧紧的，到了目的地，他故意把杯子撞倒，再捡豆子时，我又发现他紧握着的手松开了，捡完后我还看见他在一边捂着嘴偷偷地笑。
在接下来的一轮中，他又故伎重演。
语文老师我想对您说作文四篇最新
语文老师我想对您说作文四篇最新【范文1】语文老师，我想对您说尊敬的语文老师：您好！我是您的学生，在这个学期里，您教授了我们很多知识，让我收获颇丰。
今天，我想对您说一些心里话，感谢您教导我的点滴细节。
首先，您的语言非常优美。
我经常被您的语言所感染，为之感动。
您的语言充满了智慧和感悟，深入浅出地把知识传达给我们，让我们受益匪浅。
在我的生命历程中，我认为，您的语言已经成为我成长路上的一份珍贵的财富。
其次，您对于我们的教导也是非常无微不至的。
在讲授课程的同时，您也给我们讲了许多与语文有关的小故事，甚至是一些生活中的精彩故事，并且引导我们思考其中的道理。
这不仅丰富了我们的知识，也锻炼了我们的思考能力。
最后，我想说的是，您的故事和语言永远都会在我心中留下深刻的印象。
毕竟，人们在生活中最终记得的，不是那些无聊的功课，而是那些关于生活和文化的有趣故事。
感谢您对我的教育，让我在学习之余更有深度地了解文化背景，感恩您一直以来的付出。
我会在以后的学习路上更加努力，把您所教授的知识转化为自己的能力。
并期待在将来的生活中，用我的努力和奋斗证明您的教育对我是一种爱。
写作重点：点明写作目的；感谢和赞美老师；列举具体事例；表达对老师的敬仰之情。
用词分析：感性动人、恰如其分、生动具体，富有感染力。
【范文2】语文老师，我想对您说尊敬的老师：我写这封信是因为我真的非常感谢您。
在您的帮助下，我在学习语文上取得了很大的进步。
并且也在生活中有所收获。
首先，请允许我表达一下对您的敬仰之情。
您是一位非常优秀的老师，不仅有出色的教学经验，而且更重要的是，您渴望让我们每一个人都变得更好。
您的鼓励和关怀是我学习的动力，我感到幸运能有这样一个好老师。
您的教学内容是生动有趣的。
我相信这一点，因为我从您的教学中学到了很多知识。
您总是用一些趣味性的方法来让我们理解难懂的知识点，不妨碍知识的理解，还能让我们在学习上获得工具性的知识。
最后，我特别感谢您在生活中的点滴关心。
最新语文老师我想对你说作文5篇
最新语文老师我想对你说作文5篇语文老师我想对你说作文19月1日是我们开学的第一天，我心里很高兴，因为我又可以见到久日不见的老师同们了。
我兴高采烈的走进教室，看见了一张陌生的面孔。
听了同学们的议论才得知我们换老师了。
这位老师有着高高的个子，修长的身材，穿着一条紫色的连衣裙。
一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。
高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，微微一笑，就会露出一排整齐洁白的牙齿。
后来，经过这位老师的自我介绍，我才知道这位老是姓王。
所以，我们称她为王老师。
一天、两天......三天过去了，我对王老师有了更深的了解。
王老师讲课生动，再加上她那清脆响亮的声音和优美的语句，很快就把同学们带入了课堂。
渐渐的，我们喜欢上了王老师，王老师也对我们有了了解。
王老师脾气很好，从不对我们发脾气。
有一次，我们班有一个同学没写语文作业，我们大家心想：这下他可掺了，王老师一定会批他一顿。
谁知道，王老师不但没批评他，反而语重心长的对他说：“你这次虽然没写完作业但是你勇于承认了错误，你要记住，以后要交作业。
”这就是我们的新语文老师，我现在越来越了解她了，我也越来越喜欢她了。
9月1日是我们开学的第一天，我心里很高兴，因为我又可以见到久日不见的老师同们了。
我兴高采烈的走进教室，看见了一张陌生的面孔。
听了同学们的议论才得知我们换老师了。
这位老师有着高高的个子，修长的身材，穿着一条紫色的连衣裙。
一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。
高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，微微一笑，就会露出一排整齐洁白的牙齿。
后来，经过这位老师的自我介绍，我才知道这位老是姓王。
所以，我们称她为王老师。
一天、两天......三天过去了，我对王老师有了更深的了解。
王老师讲课生动，再加上她那清脆响亮的声音和优美的语句，很快就把同学们带入了课堂。
渐渐的，我们喜欢上了王老师，王老师也对我们有了了解。
王老师脾气很好，从不对我们发脾气。
有一次，我们班有一个同学没写语文作业，我们大家心想：这下他可掺了，王老师一定会批他一顿。
六年级作文给语文老师的一封信
六年级作文给语文老师的一封信小学已经过去六年，同学们在语文教师的陪伴下一起学习了六年的语文，那么你们有什么话要对语文教师说的呢?下面是我整理的六年级作文《给语文教师的一封信》，供大家参阅，盼望对你有协助!六年级作文《给语文教师的一封信》1敬重的语文教师：您好!春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干李商隐的这两句诗就是您真实的写照。
我感恩您我的教师!因为是您为我翻开才智的大门，让我在学问的海洋里遨游。
在我成长的历程中，您浓浓的师爱，始终伴我左右!每天早晨您都会准时来到教室，监视我们学习。
上课时您又谨慎地讲课、教学。
看您教书的样子，是那么谨慎、细致，生怕有一丁点儿学问从粉笔下溜走。
课后，组长们把作业全都送到办公室，您一本一本，谨慎批改，还要检查同学们的复习预习状况。
这么辛苦，却换不来同学们的珍惜。
细致想一想，还真是有愧于教师了!别人都说：遇到好父母，遇到好教师，遇到好同事。
是人生三大幸运的事。
我想，上天必须是偏爱我，让我驾临到一个有文化的家庭中，虽然不太富有，但很暖和;此时此刻又让我遇到了一个好教师。
你每次表扬我，我的心里如同被蜜淋过，甜滋滋的;你每次指责我，我总会谨慎的反省;你每次给我建议，我总会认谨慎真的去思索、去琢磨啊，教师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个漂亮的世界。
桃李在对您致敬，春色在对您微笑;教师，您的爱像太阳一样暖和，像泉水一样甘甜，像宝石一样绚烂!加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬!刻在石头上的名字不能流芳百世，但教师您的名字刻在我们心田，那才是永恒!有人说师恩比山高，有人说师恩比金子珍贵，我说师恩比大海更宽敞!教师，您的学生必须不会辜负您的，必须会好好的学习，成为祖国的栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做奉献!教师，此时此刻，五年中每一个美妙的瞬间都像影片一样，在我的脑海中放映，那里，蕴含着多数对您的敬重与感谢。
千言万语，都汇成一句话：感谢您!教师!祝：事业有成!六年级作文《给语文教师的一封信》2敬重的语文教师：您好!我的教师，我感谢您!因为是您为我翻开才智的大门，让我收获了无尽的学问。
小学生老师我想对你说400字作文【六篇】
【导语】老师，其实我有许多心里话想对你说，可我总找不到机会说，今天我就借这次习作的机会向你说一说吧！为大家提供《小学生老师我想对你说400字作文【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】小学生老师我想对你说400字作文我们的班主任老师，是一位女老师，她负责教我们语文，而且经常被不爱学习的同学惹生气，弄得老师每天都愁眉苦脸的，只偶尔笑一下而以。
有一天，是六一儿童节，是个值得高兴的日子，可是，有几个同学没到，那些同学以为今天放假，就没来学校。
老师来了，有同学举手说：“老师，有几个同学没到。
”顿时，老师火冒三丈，看起来像是想揍人一样。
可是为了我们的节目，老师还是把心中的那团怒火给浇灭了，然后给我们化妆。
化完妆之后，我看见有同学去厕所把老师辛辛苦苦化的`妆用水洗得一干二净，我本来也想把脸上的妆洗了，可是一想：“这是老师好不容易化的妆，而且还是老师的化妆品，我要是洗了，那老师的贡献不是白费了吗！”这么一想，我决定不洗了。
节目表演完了，就准备回家了，可是老师还在忙这忙那的。
非常的累。
老师忙完了，就进教室来布置我们打扫卫生，扫完后就回家。
可是，老师突然发现有几位同学把她辛辛苦苦化的妆给洗掉了，又生气了。
最后老师被同学们气得，又气又累。
老师我想对您说：“我们辛勤的园丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”【篇二】小学生老师我想对你说400字作文那天，我的语文期末考试成绩出来了！我凑过一看，哇！基础部分39分，阅读24.5分，作文呢？29分！我很激动，卡在心头的大石头终于落地了。
我知道我能考出好成绩是因为有金老师的辛勤付出。
在我眼中，金老师，您虽然个子不高，看上去还有点柔弱，可是您总是充满活力，每一个见到您的人，都会被您那亲切的样子所吸引。
您的声音可温柔了，如沐春风。
但是如果谁犯了错误，您就会收起笑容，严肃地教育他。
金老师，您工作很尽职，有时您还有些拼命。
我还记得那次临近期末考试，我们班得了流感，同学们一个接着一个“倒下”，最后连您都被传染了。
给语文老师的一封信范文（精选8篇）
给语文老师的一封信范文（精选8篇）给语文老师的一封信范文（精选8篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过书信吧，书信有助于增进人与人之间的交流。
那么你知道一封好的书信该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的给语文老师的一封信范文（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给语文老师的一封信1敬爱的郭老师：您好！今年的六年级教师非常辛苦，我希望您千万不要累坏了身子。
我的心中在默默地向您祝福，祝您身体健康！您教我们语文仅仅有一年，在这一年中，我的进步不小，在您的辛勤教导下，我不但学习了更多的语文知识，还知道怎样做一个真正的好人和一个善良的人。
虽然我在课堂上有时候有些小毛病，但在您的教育下，我的读、写都比过去进步了许多，这也得到了爸爸、妈妈和亲友的赞扬，正因为这样，他们常说：“你们郭老师是一位认真负责的优秀的老师。
”我们家是一个教师之家，他们对老师的工作很了解，爷爷长说，有机会能与郭老师谈一下多好啊，每次说起此事，我就心跳，并不表示怎么赞成，原因是怕老师说起我在学校的表现，爷爷知道我的想法后说，只要课堂表现，老师给你90分，就没有什么大不了的了，假如真有那么一次会面的话，我一定不会害怕，因为老师所说的一切都是为了我好啊。
爷爷奶奶经常对我讲道理，即从您带了我以后，爷爷奶奶天天都是眉开眼笑的。
我曾经听过这样的一首歌：啊，妈妈——老师，妈妈是人生的第一位老师，老师就像一位慈祥的妈妈，郭老师，我用什么来报答您的关怀和辛勤呢？我只能端正我的学习态度来赢得您的赞赏。
我也只能用我优异的成绩来报答您对我的教育之恩。
郭老师，您现在是我们的好老师，将来也是我们的好老师，永远都是我们的老师。
祝您身体健康工作顺利！您的学生：20xx年xx月xx日给语文老师的一封信2敬爱的李老师：大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生感激不尽。
是啊！我是您亲手栽种的李桃中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
老师的一个眼神，一句鼓励的话语，都会深深地铭记在我的心里。
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语文老师，我想对你说作文（小学六年级400字）
老师，你说那天的作业已经完成了，但是我没有做。
有时候我真的很讨厌自己，为什么我天生如此，为什么我没有这么好的智力？有时候我会随便作弊，因为这一次真的不够，我不知道该怎么办，老师，你能告诉我吗？
我经常认为我是老师眼中的一粒沙子，但我知道我是老师眼中的一个淘气的包，就像一个男孩。
我以前想成为一个男孩。
因为你知道，我一直认为女孩的智力远不如男孩。
老师，你觉得怎么样？
老师，你能做些什么来提高我的语文成绩？我有时觉得自己很笨，不会进步，反而会退步。
我总是想前进，但我几乎没有毅力。
我的生活怎么会是这样？现在我已经决定不管我的生活是什么，都要克服那些坏习惯的缺点。