园林花卉公司实习报告

合集下载

园林苗木栽植与养护实习报告5篇

园林苗木栽植与养护实习报告5篇园林苗木栽植与养护实习报告（精选篇1）学生姓名：王转红指导教师：教学班：X月X日园林花卉学实习报告X月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500?，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。

我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。

这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。

1、实习目的(1)通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。

使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。

(2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。

(3)培养独立考察、记载的实践能力;(4)通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。

(5)通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。

2、实习基本内容通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。

在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。

《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下： 1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。

花卉公司实习报告

一、实习单位简介我国花卉产业近年来发展迅速，花卉市场潜力巨大。

本学期，我有幸来到XX花卉公司进行为期一个月的实习，该公司是一家集花卉种植、销售、设计、配送为一体的大型花卉企业。

公司占地面积约500亩，拥有先进的种植技术和完善的销售网络，产品远销国内外。

二、实习内容1. 花卉种植与养护在实习期间，我跟随公司技术人员学习了花卉的种植与养护知识。

了解到花卉种植过程中，土壤、水分、光照、温度等环境因素对花卉生长的影响。

同时，还学习了如何根据不同花卉的特性进行合理的施肥、修剪、病虫害防治等养护措施。

2. 花卉销售与推广实习期间，我参与了公司的花卉销售与推广工作。

通过学习，我了解到花卉销售市场的需求、竞争对手、营销策略等。

在销售过程中，我学会了如何与客户沟通，了解客户需求，为客户提供专业、贴心的服务。

3. 花卉设计与应用花卉设计是花卉产业的重要组成部分。

在实习期间，我跟随设计师学习了花卉搭配、色彩搭配、空间布局等设计技巧。

同时，还了解了花卉在不同场合的应用，如婚礼、庆典、家居装饰等。

4. 花卉配送与售后花卉配送是花卉销售的重要环节。

在实习期间，我参与了花卉的打包、装车、配送等工作。

同时，还学习了如何处理客户售后问题，提高客户满意度。

三、实习收获1. 专业技能提升通过实习，我对花卉种植、销售、设计、配送等方面的知识有了更深入的了解，提高了自己的专业技能。

2. 团队协作能力在实习过程中，我与同事们共同完成了多项工作任务，锻炼了自己的团队协作能力。

3. 沟通与表达能力在与客户、同事的沟通交流中，我学会了如何表达自己的观点，提高了自己的沟通与表达能力。

4. 职业素养实习期间，我严格遵守公司规章制度，培养了自己的职业素养。

四、实习建议1. 加强花卉种植技术培训，提高员工种植水平。

2. 拓展销售渠道，扩大市场份额。

3. 注重花卉设计人才培养，提升公司设计水平。

4. 优化花卉配送流程，提高配送效率。

5. 加强售后服务，提高客户满意度。

花卉实习报告4篇_实习报告_

花卉实习报告4篇在未接触花卉学前,我就像一个懵懂的小孩,我只知道这门学科讲的是花,可是我还不知道这里面有那么多的研究艺术.有些东西只有接触以后才能更深刻的理解,光靠表面现象难以看到很多深刻的东西,所谓知其然,而不知其所以然.我爱花,喜欢观花,汲取他的芳香成为我平时的一种嗜好,我把花看成自己的朋友,爱他的一切,这是我喜欢花卉学的初衷.有它娇艳美丽的一天,我的生活都会更加的精彩丰富!我虽然不是因为花而活,但是因为它而惬意自如,不能自拔! 通过一个学期《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。

《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和，现将其分类叙述如下: 1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科. 花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设. 2、花卉的分类花卉的分类有利于鉴别和培育管理,但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解,如园林美学,土壤学,植物学等.目前花卉的分类依据大体上有四种: (1)按生活类型 (2)按观赏应用特点 (3)按花卉的生态习性 (4)按花卉的原产地气候特征3、环境条件对花卉生长发育的影响花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制,影响花卉生长发育的环境条件主要有:温度,光照,水分,土壤,营养元素,空气. 4、花卉设施为了满足花卉的生长发育要求,花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件,现在的花卉设施主要有:(1)温室(2)塑料大 (3)荫棚 (4)其他设施,如加温、降温、通风、灌水等设施. 5、花卉的繁殖花卉的繁殖分为有性繁殖,无性繁殖和组织营养三种，花卉种子繁殖, 采用盆栽方法具体操作步骤(1)准备花卉用土,采用混合用土; (2)用碎盆片把盆底排水孔盖上,填入1/3碎盆或粗砂砾,其上填入筛出的粗粒混合土,厚约1/3,最上层为播种用土,厚约1/3; (3) 用木条将土面压平实;(4) 用浸盆法将土壤浸湿,多余水分渗出厚,即可播种; (5) 细小种子用撒播法,中大粒种子用点播法或条播法,播后覆土; (6) 盖上玻璃或报纸等,减少水分蒸发,并置于室内阴处;(7) 注意维持盆土湿润,幼苗出土后逐渐移于光照充足处即可。

园艺实习报告范文集锦5篇

园艺实习报告范文集锦5篇园艺实习报告篇1这个暑假,学校给我们布置了一项任务,就是参加一次专业社会实践,我们观赏园艺专业的实践内容就是到当地园林部门进行了解、访问、索取材料，以及到园艺企事业部门参加社会实践，其中包括调查本行业生产状况和发展前景；了解行业对园艺人才的需求（数量、素质、业务能力等）,时间不少于2周。

当得知这次暑假要进行社会实践时，我的心情很是兴奋，因为想到暑假过后，我就即将成为一名大三的学生了，为了能够在不久的将来从容地走上工作岗位，我决定要好好借这次实践的机会，多锻炼自己的动手能力和充实自己的基本专业知识。

通过联系，我有幸来到了金宝园艺公司进行社会实践。

金宝园艺公司是以园林风景区建设为主体，具有园林工程和绿化苗木生产等多功能的综合性园艺公司，以植物引种驯化、种质资源保护和开发利用为主要研究内容；是植物多样性保护和引种驯化的重要基地，植物学现场教学的理想场地。

也是进行科学普及教育、提高民众文化素养，以及旅游和休憩的最好场所。

经过这次实习使我花卉的栽培,管理都有了进一步的了解,对花卉的种植发展趋势有了初步了解,并通过这次的外出实习对我的耐力进行了一次考验.在实践过程中,听取了园林处人员的实习安排.安排好后,在园林处的工作人员的带领下来到了位于镇区的花木场进行参观,对实习项目有了实质了解,通过几天的实践操作,并且在专业的工作人员的指导下有序的进行工作,其中包括了对种植植物的栽培方法,淋水管理以及花场种植调节,使我对花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的认识,最终使自己对花卉的种植与管理更加合理,更加具有科学性,使植物的生长更加茂盛.除了在工作实践中有了一定的成果外,在平时的人际交流和工作过程中,都能够与员工和谐共处,互助互爱.在与公司员工交流时,能够认真听取他们的看法,虚心请教花场内的专业人员,遵守花场的规章,准时上班,不迟到,听从专业人员和主管的安排.通过几天的实践操作后,使我慢慢地熟识了花卉行业的程序.三天后,通过花场的人员的再次指导下,使我对部分的名贵花木的栽培与管理要领有了进一步的认识.学会了花木的栽培和管理的基本方法后,在园林处人员的带领下来到了个体花场进行个人的现场实践以及交流,在通过当地花场的专业人员的指导和交流下,继续学习花木的栽培与管理,以及现场地进行鉴别花木的病虫害,从而作出合理的防治措施,使花木能够正常生长.在工作的同时,通过与花场的专业人员的经验交流,从中获得了大量的栽培和管理方法,实践时的注意事项以及栽培好花木,管理好花木的最基本的要领和花木的病虫害的防治措施以及肥料的合理使用,农药的合理运用,使花木的美观不受损害以及使花木旺盛生长。

园林花卉实习报告5篇

园林花卉实习报告5篇园林花卉实习报告1一、实习目的和意义开展园林花卉学课程实习，主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识，使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。

增强了我们开展花卉生产与应用的能力。

二、实习内容带着问题参观学习1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别;2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。

1)识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态习性;2)记录主要花卉种类，并按园林用途归类;3)记录与绘制花卉装饰布置形式。

3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。

(一)本次实习，老师带领同学们参观了市区几个公园，不仅对园林花卉的识别起到很大作用，而且对公园中，园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解并深入讨论。

(二)在本系部温室内种植12种草本花卉，实际操作播种、间苗移苗、中耕除草等栽培管理步骤。

三、实习收获和感想通过本次实习，我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。

对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉，同时认知了更多不常见的花卉。

了解了它们的应用特点、环境和方式，并记录主要花卉种类，并按园林用途归类，使自己增添了基础知识。

我们参观了学校附近的虞鑫花卉市场，对花卉产品售卖的温室环境和布局有了初步了解，对盆花产品的识别、种植和营销情况进行了了解，使自己对园林花卉学这门课程的学习进入更高的层次。

所以，通过实习，对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。

通过几种具体草花种植过程，掌握了基本栽培管理环节，对草花露地生产有了感性认识。

四、作业1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别;可以对比露地直播和穴盘播种的区别，教材有;对比常见灌溉方式--漫灌和新技术滴灌的区别。

对比土壤栽培和无土栽培的区别。

2、识别当地有代表性的花卉种类，记录花卉的生态习性;例如：3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。

园林花卉实习报告5篇

园林花卉实习报告5篇园林花卉实习报告5篇在我们平凡的日常里，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编为大家整理的园林花卉实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

园林花卉实习报告120xx年3月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员五十多人。

我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。

这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。

1、实习目的（1）通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类（扩充华南、西南地区植物）。

使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。

（2）结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系；花卉的产地、气候型与植物习性的关系；不同地域花卉选择应用的特点。

（3）培养独立考察、记载的实践能力；（4）通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。

（5）通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。

《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。

有关花卉实习报告四篇

有关花卉实习报告四篇花卉实习报告篇1（1533字）一、实习经历__年12月，也许是我与这个公司有缘，经理在前来应聘者中选中了我，当时我是多么的高兴啊，我暗下决心，一定要在这个公司好好干，不辜负经理对我的期望。

伴随着心底的喜悦我的实习生涯开始了。

作为一名园艺专业的学生，我要利用这段时间在实际工作中实践一下在学校学到的园艺知识，好好锻炼自己花卉营销方面的技能。

实习过程中，我的主要任务是担任花卉销售、采购业务代表，跟随销售部主管学习怎样做好公司的业务工作。

在出去拜访商家之前首先要详细了解并熟记各种花卉的特点，向销售主管学习业务代表的.主要工作内容和工作中的注意事项。

在采购的工作中，我获得了不少社会经验与实践知识。

首先是工作中要讲究采购方法。

跟不同的商家打交道有着不同的方法，在此，我学到了很多书本上学不到的知识，另外，方法在工作中固然重要，但是通过这两个月的学习我感悟到最重要的一点是要做好采购工作，首先要学会做人。

在这次实习中虽然我只是个小组长，但让我真正感受到了做管理的难处，从中也使我受益匪浅！两个月的实习工作很快就结束了，这次实习对我来说是一份非常宝贵的经验，能将理论知识学以致用，更为学习新的理论提供了实践的支持。

二、实习感想纸上谈兵是没用的，只有把理论当作基础，通过实际生活中的运用才能真正掌握它，经过这两个月的实习，我确实学到了很多在学校永远无法学到的东西，它们是可变化的东西，任何一本书都不能叙述它，它包括人际交往、为人处事、言谈举止当然还有专业上的一些东西。

经过此次的实习,我对本身的专业有了更为深刻的认识,在工作中会面临许多非常棘手又无奈的问题,在大学里所学知识,是远远不敷的,因为那只是定见罢了,我体会到了所学知识与实际的事情的距离。

今后需要针对处于实际环境进一步学习相关的知识。

我感到对本身感想最深的是,提高本身社交能力,跟别人互助。

一支真正的团队是一个可以真正为他人付出汗水，而不是虚伪的在表面上做功夫。

园林花卉实习报告

园林花卉实习报告园林花卉实篇1一、实目的和意义开展园林花卉学课程实，主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识，使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽培，了解花卉市场和花卉生产管理的综合。

增强了我们开展花卉生产与应用的。

二、实内容带着参观1、花卉生产的常规与新特点与；2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态性、配置及绿化效果进行。

1)识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态性；2)记录主要花卉种类，并按园林用途归类；3)记录与绘制花卉装饰布置形式。

3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水和主要措施。

(一)本次实，带领同学们参观了市区几个公园，不只对园林花卉的识别起到很大作用，而且对公园中，园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解并深入。

(二)在本系室内种植12种花卉，实际作播种、间苗移苗、中耕除等栽培管理步骤。

三、实收获和感想通过本次实，我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态性、配置及绿化效果进行。

对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉，同时了更多不常见的花卉。

了解了它们的应用特点、环境和方式，并记录主要花卉种类，并按园林用途归类，使自己增添了基知识。

我们参观了附近的虞花卉市场，对花卉产品售的室环境和布局有了步了解，对盆花产品的识别、种植和销情况进行了了解，使自己对园林花卉学这门课程的进入更的层次。

所以，通过实，对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。

通过几种具体花种植过程，掌握了基本栽培管理环节，对花露地生产有了感性认识。

四、作业1、花卉生产的常规与新特点与；可以对比露地和穴盘播种的，教材有；对比常见灌溉方式--漫灌和新滴灌的。

对比土壤栽培和无土栽培的。

2、识别当地有代表性的花卉种类，记录花卉的生态性；例如：3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水和主要措施。

重点绿化地段管理水较，花卉植株整齐，花期一致，无残枝败叶现象，残花和枯叶及时。

定期使用园林灌溉车进行灌溉。

园林花卉认知实习报告2篇

园林花卉认知实习报告园林花卉认知实习报告精选2篇（一）实习报告总结：在我进行园林花卉认知实习期间，我主要参与了园艺工作，并且了解了园林花卉的基本知识和技能。

在实习期间，我掌握了以下几个方面的内容：1. 植物学知识：我学习了各种常见的园林花卉植物的特点、生长习性以及养护方法。

通过观察和实践，我对不同植物的生长环境要求有了更深入的了解，能够合理地进行浇水、修剪和施肥等养护操作。

2. 园林设计：我参与了一些园林设计项目，在导师的指导下，了解了园林设计的基本原则和方法。

我学会了如何进行场地调查和分析，如何选择合适的植物进行布局，以及如何考虑景观的美感和实用性。

3. 病虫害防治：在实习期间，我遇到了一些植物的病虫害问题。

通过学习和实践，我学会了如何识别和防治常见的病虫害，例如通过合理的药剂使用和病虫害的预防措施进行防治。

4. 团队合作：在实习期间，我和其他同事一起工作，学会了如何与他人合作。

我们相互帮助，共同解决问题，并在团队合作中取得了较好的成果。

结论：通过这次园林花卉认知实习，我不仅学到了很多园艺知识和技能，还提高了自己的动手能力和解决问题的能力。

我对园林花卉的认知有了深入的了解，并对未来从事相关工作充满了信心。

我也认识到园林花卉行业的重要性，它不仅美化了环境，还给人们带来了舒适和愉悦的感觉。

我将继续学习和提高自己的技能，为打造更美丽的环境贡献自己的力量。

园林花卉认知实习报告精选2篇（二）实习报告一、实习单位：XX园林设计公司二、实习时间：2022年6月1日至2022年8月31日三、实习内容：1. 参与园林设计项目：在实习期间，我有幸参与了多个园林设计项目的工作。

我负责完成设计图纸的绘制、场地勘测和评估等工作。

通过实践，我学到了如何将设计理念转化为可行的设计方案，并了解了园林设计的流程和要素。

2. 学习园林植物知识：在实习期间，我还有机会参与了园林植物的选择和布置工作。

通过对不同植物的了解和研究，我学到了园林植物的分类、特点和养护方法。

有关花卉实习报告3篇

有关花卉实习报告3篇有关花卉实习报告3篇在我们平凡的日常里，报告不再是罕见的东西，报告成为了一种新兴产业。

相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是WTT帮大家整理的花卉实习报告3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

花卉实习报告篇1实习内容6月19日上午，我们来到广州顺民丰产品有限公司。

这是一家农民伯伯开的速冻食品加工公司。

改公司适从一个小小的蔬菜收购站做起的，发展到现在的以加工、深加工为主的劳动密集型外贸公司，拥有自己的进出口权，产品远销美国、加拿大等国家。

XX年该公司农产品出口产值600万元。

该公司拥有自己的基地，生产玉米、菠萝、西兰花等加工原料，也有部分是收购而来，是通过“下订单→种植→加工→保鲜、储存”而完成一个生产、加工全过程。

在下订单时，一定要说明品种、供货日期、肥料、农药用量要求、产品规格等，方便农民种植;收购时，要检验农药残留量、重金属含量等，确保产品质量。

负责人带我们参观了他们的速冻玉米生产线，具体流程是：人工去皮→漂烫(杀青)→遇冷槽制冷→振筛→输送带→冷冻间瞬间冷冻(-18℃)→出料口(-18℃)→月台包装、出口(-18℃)。

杀青的关键控制点是时间和温度，时间在1min±1s，温度控制在96℃～100℃之间，要严格掌握，否则，产品质量不能保证。

遇冷槽和冷冻间都是用氟利昂制冷的，为了抑制玉米里面酶的活性。

输送带尸用来缓冲遇冷笋装置温度控制在十几摄氏度，有专门的温控箱控制。

从漂烫到冷冻间只需要4～5min。

包装间门口有紫外灯杀菌，工人们进去之前要全身消毒，换上白褂，戴上口罩、手套，穿上水鞋;每出去一次回来之后要再次消毒，避免交叉感染。

包装有大小之分，批发给超市、商店等用小包装，便于顾客食用;出口国外、或者批发给其他公司作为深加工的原料，则用大包装。

由于玉米的这一系列制作过程，如果冷藏保存，这速冻玉米可以保存18个月之久。

这样生产出来的玉米虽然维生素等营养有所损失，但是不含防腐剂，健康、安全、无公害，方便食用。

园林花卉学实习报告4篇

园林花卉学实习报告园林花卉学实习报告精选4篇（一）实习报告一、实习目的与意义园林花卉学实习是为了进一步加深对园林花卉学知识理论的理解和实践操作能力的培养。

通过实习，旨在提高自己对园林花卉植物的种植、管理和养护等方面的技术和工作水平，为今后从事园林工作打下坚实基础。

二、实习地点和时间本次实习选择了城市的公园作为实习地点，实习时间为一个月。

三、实习内容和方法1. 学习园艺植物的名称和分类：通过实地考察，了解各种园艺植物的名称、特点和分类，掌握其科属特征和生态环境适应性。

2. 学习园林花卉的种植技术：通过实际操作，了解园艺植物的繁殖方法、土壤要求、施肥技术和灌溉管理等，学习种植技术的操作要点和注意事项。

3. 学习园林花卉的养护和管理：通过实地观察和操作，学习园林花卉的养护和管理技术，包括修剪、病虫害防治、水肥管理等方面的知识和技巧。

四、实习收获1. 深入学习了各种园艺植物的特点和分类，对识别和命名具备了一定的能力。

2. 掌握了园林花卉的种植技术，包括繁殖、土壤、施肥和灌溉等方面的知识，能够独立进行园林花卉的种植工作。

3. 学习了园林花卉的养护和管理技术，掌握了修剪、防治病虫害和水肥管理等方面的方法，能够进行园林花卉的养护工作。

五、总结与反思通过本次园林花卉学实习，我不仅学到了理论知识，还锻炼了自己的实践操作能力。

在实习过程中，虽然会遇到一些困难和问题，但通过与老师和同学的交流和讨论，我能够积极解决，并不断提升自己的专业水平。

同时，通过实习，我也意识到园林花卉的种植和管理工作需要细心、耐心和责任心，这对我今后从事园林工作将起到积极的促进作用。

六、感想与展望通过实习，我深深感受到了园林花卉学的魅力和重要性，它不仅为城市增添了美丽和绿色，还提供了人们休闲娱乐和身心健康的场所。

在今后的学习和工作中，我将继续努力学习园林花卉学知识，提高自己的专业水平，为建设美丽宜居的城市做出贡献。

园林花卉学实习报告精选4篇（二）实习报告：园林花卉学实习报告一、实习单位概况在园林花卉学实习中，我选择了一家知名花卉园艺公司作为实习单位。

园艺实习报告范文6篇

园艺实习报告范文6篇园艺实习报告篇1在这次实践中，我学到了很多学校里学不到的东西。

学校与社会存在着太大的差异，多亏学校给了我们这次机会，让我们早点步入社会，提前给自己做好心理咨询准备，不然以后一毕业会对这种现实感到茫然。

由于在学校里有老师的呵护、同学的照顾，总觉得世界是多么的美好，人与人之间是多么的友善；其实学校里的我们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，缺少磨练，把现实看的太简单、太单纯了。

在这次实践中，我来到了一个完全陌生的群体，这个公司是做室内装饰的，刚来的时候没人理你、教你，一切只能靠自己在旁边看、学点东西，那时我感到心里非常的不舒服，从来没有这样被别人冷漠过；过了一段时间，我渐渐与他们接触，发觉其实他们也没有想象中的那么高傲，他们也有过像我们这样第一次融入社会的经历，只要你先开口打招呼，他们自然就会慢慢接受，有时还会主动的教你一些知识；可是有时你也会对自己知识的缺乏感到无奈，以前总以为在学校里已经学的挺不错了，可是和人家一比，才知道自己是什么样的水平；在学校里我们画一个平面图要两个小时，而在他们公司里每个人都可以用半个小时的时间把它画好，你不得不承认我们在学校里学的和现实相差很远。

在实践中也让我对以后自己往哪个方向发展，心里有了点数，也知道了正常上班的时间，以后真正融入到社会的时候就不会那么的恐慌，人也会变的老练很多；也知道了在学校里学的永远不够，要靠自己去多看书、多找材料来不断的丰富自己的知识面。

其实在现实中，专科与本科的差别并不是那么明显，并不一定本科生就一定能找到比专科生更好的单位。

在公司的老总看来，只要你有能力他就会录用你。

而这种能力不仅仅是技术上的，更重要的是与身边人的交际能力；我刚进公司的时候认识了一位也是新来的实习生，老总说先试用一个月后，再决定用不用她，最后老总没有录用她，原因是她不能很好的与公司的其他人员沟通，只会一个人静静的坐在一角，缺少与人交流的能力。

其实每一个刚毕业的学生技术都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的学习，可是在工作中你要是想学到东西，就要靠公司里的老员工，你都不愿意与他们交流，怎么能从他们身上学到东西呢？所以说交际能力是很重要的。

花卉学实习报告三篇

花卉学实习报告三篇花卉学实习报告篇1一、实习目的和意义开展园林花卉学课程实习，主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识，使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。

增强了我们开展花卉生产与应用的能力。

二、实习内容带着问题参观学习1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。

1)识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态习性；2)记录主要花卉种类，并按园林用途归类；3)记录与绘制花卉装饰布置形式。

3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。

(一)本次实习，老师带领同学们参观了市区几个公园，不只对园林花卉的识别起到很大作用，而且对公园中，园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解并深入讨论。

(二)在本系部温室内种植12种草本花卉，实际操作播种、间苗移苗、中耕除草等栽培管理步骤。

三、实习收获和感想通过本次实习，我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。

对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉，同时认知了更多不常见的花卉。

了解了它们的应用特点、环境和方式，并记录主要花卉种类，并按园林用途归类，使自己增添了基础知识。

所以，通过实习，对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。

通过几种具体草花种植过程，掌握了基本栽培管理环节，对草花露地生产有了感性认识。

四、作业1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；可以对比露地直播和穴盘播种的区别，教材有；对比常见灌溉方式--漫灌和新技术滴灌的区别。

对比土壤栽培和无土栽培的区别。

2、识别当地有代表性的花卉种类，记录花卉的生态习性；例如：3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。

花卉园艺实习报告（通用3篇）

花卉园艺实习报告（通用3篇）花卉园艺篇1随着生活水平的提高，越来越多的人不再满足于物质上的需求，而是追求精神上、身心上的健康发展，对于日常的蔬菜等不再以吃饱为目的，而是要求吃好，有营养;另外，花卉盆景等一些园艺产品，逐渐走入人们的生活。

大学生参与社会实践、实习活动是全面推进素质教育的重要环节;是适应新世纪社会发展的要求;是培养全面发展型人才的需要;是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育，升华思想的有效途径。

积极投身社会实践，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。

而园艺专业作为一门实践性很强的综合性学科，实习则显得尤为重要，园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。

20xx年3月4日，山东省20xx年农林水类毕业生就业市场在我们学校举行，作为20xx级的我们也去观摩了一下，参观之后感触颇深，至此也就萌生了暑假去相关公司实习的想法，我们想早一点了解相关行业的发展及运行模式，同时，实习也能为自身积累工作经验。

转眼间，大学已经度过了一半的时光，在这大一、大二两年里我们对园艺产品的生产有了感性认识，积累了一些基础知识，对于其具体的较大规模生产过程一直没有机会亲历亲为，带着许多疑惑与好奇，我们来到了济南伟丽种业有限公司，希望能从中找到我们想要的答案。

一、1、理论结合实际，巩固所学知识“千里之行，始于足下”，在招聘会上我们会发现许多公司在招聘时，写着“有经验者优先”，在校园里面的我们，工作经验又会拥有多少呢?所以，为了拓展自身的知识面，以及提高与园艺行业相关的知识，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业后，能够尽快适应环境的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。

2、了解就业前景，明确自身目标自从我们升入大学以来，就业与考研的问题似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。

花卉实习报告4篇

花卉实习报告4篇花卉实习报告4篇随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，报告具有语言陈述性的特点。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的花卉实习报告4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

花卉实习报告篇1一实习目的：通过此次实习，我们可以掌握各种花卉的分类识别和其形态特征的识别。

并且掌握他们的生活习性和生长所适应的环境。

通过这周的实习，还可以增加我们对此门课程的兴趣，以便为更好的发展此专业做一个好的铺垫。

二实习时间：20xx.9.24―9.28 （五天）三实习地点： 1.邯郸市园林花卉公司2.龙湖公园3.石家庄市空中花园4．石家庄市世纪公园5.石家庄市植物园6.石家庄市人民广场四实习内容：第一站：邯郸市园林花卉公司在日光温室里面认识各种温室花卉，以及在温室外所认识的露地花卉。

在老师的的讲述下，我们概括的认识了所见花卉的科属和典型的形态特征。

在下午的讲课中，老师讲述了花坛的设计和特点，掌握并了解各种花坛的特点和设计风格，并且学会花坛的设计，以便为以后的城市道路建设规划打基础。

第二站：龙湖公园邯郸龙湖公园建于二零零六年，位于邯郸市主城区东部，东临滏东大街，西依有“邯郸母亲河”之称的滏阳河，南面人民路，北傍丛台路，占地总面积41.7公顷。

目前，龙湖公园中心区域日晕广场主体工程完工。

日晕广场的总面积为15396平方米，为正圆形立体设计，圆周外边略高，广场中心区域为一直径9米的圆形中空花架，可供游人进入赏花。

之所以取名为日晕广场，一是该广场形似日晕，二是与龙湖对面的栈桥星月湾辉映，取“日月同辉”之意。

以下为实习中所认识的植物：1. 龙柏树：是一种常绿小乔木，由于树型优美，枝叶碧绿青翠，多被用做美化用途，它对多种有害气体有吸收功能和除尘效果。

2. 银杏：落叶乔木，叶扇形，在长枝上散生，在短枝上簇生。

球花单性，雌雄异株。

种子核果状。

3.色或银灰色，在长枝上散生，短枝上簇生。

4.生，奇数羽状复叶，。

园林花卉学实习报告两篇

园林花卉学实习报告两篇园林花卉学实习报告(篇1)引言作为一名园林花卉学专业的学生，我怀揣着对大自然的热爱和对专业的敬畏，参加了本次园林花卉学的实习活动。

本次实习不仅为我提供了一个真实的学习舞台，也让我深刻体验到了理论与实践的结合，现将我的实习经历进行如下报告。

实习目的与岗位认识本次实习的主要目的是通过实践操作，巩固和加深课堂上所学的园林花卉学知识，掌握园林植物的栽培与管理技术，增强自身的动手能力和观察能力。

实习中，我主要从事的是花卉种植与管理的工作，这个岗位不仅需要具备丰富的植物学知识，还要有丰富的实践操作经验，同时要求具备良好的观察能力和创新能力。

实习过程与问题解决在实习过程中，我接触到了多种花卉的种植与管理，如玫瑰、菊花、郁金香等。

通过亲手操作，我深刻体会到了理论与实践之间的差异和联系。

在实习过程中，我遇到了诸如土壤配比不当、病虫害防治不力等问题。

为了解决这些问题，我查阅了大量的资料，并向导师请教，最终成功解决了这些问题。

实习总结与收获通过本次实习，我不仅掌握了更多的园林花卉学知识，还提高了自己的实践操作能力和观察能力。

同时，我也意识到了自己在理论知识掌握和实践经验上的不足。

针对不足之处，我建议学校在课程设置上应更加注重实践环节，提供更多的实习机会，让学生能够更好地将理论知识与实践操作相结合。

个人体会与建议在整个实习过程中，我深刻体会到了园林花卉学的魅力所在，也深刻认识到了自己在这个领域的不足。

这次实习让我更加明确了自己的学习目标，也为我未来的学习和工作提供了宝贵的经验。

我建议学校应进一步加强对学生的实践指导，提供更多的实践机会，帮助学生更好地掌握园林花卉学的知识和技能。

同时，我也希望自己在未来的学习和工作中，能够继续深入研究和探索园林花卉学的奥秘，为我国的园林事业做出更大的贡献。

总之，这次园林花卉学实习让我收获颇丰，不仅提高了自己的专业知识和技能，还让我更加热爱这个专业。

我相信，在未来的学习和工作中，我会继续努力，不断提升自己，为实现自己的职业目标而不断奋斗。

关于花卉实习报告4篇

花卉实习报告在当下这个社会中，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。

我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编精心整理的花卉实习报告4篇，希望能够帮助到大家。

花卉实习报告篇1一、矮牵牛花我们所见到的矮牵牛是生长在钢丝大棚中栽培种植的，棚内主要有两种花色的矮牵牛，一种是比较常见的黄色花瓣的，另一种是紫色的花瓣。

矮牵牛属于多年生草本花卉，多作一二年生栽培，我们所见到的就是二年生矮牵牛。

它喜温暖，生长的适宜温度是15—20摄氏度，忌水涝，喜排水良好的沙质土壤。

矮牵牛的品种特别多，按照性状来划分：高性种、矮性种、丛生种、匍匐种、直立种；按照花型来划分：大花、小花、波状、锯齿状、重瓣、单瓣；按照花色划分：紫红、鲜红、桃红、纯白、肉色等。

矮牵牛与牵牛花的外形很相似，所以有些人误以为它们是同一种花卉，但是矮牵牛是茄科矮牵牛属花卉，牵牛是旋花科牵牛属花卉。

据专家吴老师讲解，棚内的矮牵牛属于矮化和半矮化的矮牵牛品种，棚内的矮牵牛品种可以耐-7摄氏度的低温，对于驻马店的气候来说，不会出现冻害。

对于刘老师提出的花卉的病虫害问题，吴老师说矮牵牛属于适宜冬季栽培的花卉，所以很少发生病虫害，他说目前为止没有发生过。

矮牵牛有一种常见的病毒病，其解决办法是：间接的防治方法是喷杀虫剂防治蚜虫，喷洒40%氧化乐果1000倍液；在栽培作业中，接触过病株的工具和手都要进行消毒。

吴老师说，矮牵牛对于任何矮壮素都非常敏感，所以禁止使用矮壮素。

不使用矮壮素而又为了防止矮牵牛徒长，吴老师给出解决办法，就是通风。

我们所见到的钢丝大棚四周都是部分打开着的。

关于矮牵牛的栽培方法，首先是土壤的配制问题，可以使用麦秸秆和壤土按照1:1的体积比配制，其他的如锯末可按照30%左右比例进行配制，其目的是为了保证土壤的通透性，使土壤的排水性良好，利于根系发育和防止烂根。

棚内的矮牵牛都是在中型的花盆中栽培的。

对于施肥方面的问题，棚内的矮牵牛只可以使用硫基含钾复合肥，不可以使用含有氯的钾肥，防止产生氯气，即使是非常少量的氯气，就可以导致矮牵牛发生不良现象，吴老师说用仪器都检测不出氯气时花卉就已经出现了不明原因的生长问题。

园林花卉认识实习报告

园林花卉认识实习报告一、实习目的和意义本次园林花卉认识实习的主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步巩固和深化花卉生产与应用方面的基本知识。

通过实习，我们能够综合掌握花卉的识别、繁殖栽培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。

此外，实习还有助于增强我们开展花卉生产与应用的能力，提高我们对园林花卉产业的认识和了解。

二、实习内容1. 花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；2. 对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查；3. 识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态习性；4. 记录主要花卉种类，并按园林用途归类；5. 记录与绘制花卉装饰布置形式；6. 了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。

三、实习过程在实习过程中，我们参观了市区几个公园，对园林花卉的识别起到了很大作用。

我们还对公园中花卉的种植、管理和配置情况进行了解并进行了深入讨论。

此外，在系部温室内，我们种植了12种草本花卉，并实际操作了播种、间苗移苗、中耕除草等栽培管理步骤。

四、实习收获和感想通过本次实习，我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行了调查。

我们对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉，并且认知了更多不常见的花卉。

我们还了解了花卉的应用特点、环境和方式，并记录了主要花卉种类，并按园林用途进行了归类。

通过实习，我们不仅掌握了花卉的识别和栽培技术，还了解了花卉产业的生产和管理情况。

我们深刻体会到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。

我们也培养了自己的独立考察、记载的实践能力，并对爱岗敬业、热爱专业有了更深刻的理解。

总之，本次园林花卉认识实习使我们受益匪浅。

我们将所学知识与实际生产相结合，提高了自己的实践能力。

我们对园林花卉产业有了更深入的了解，为将来的学习和工作打下了坚实的基础。

我们对花卉的识别和栽培技术有了更深入的认识，提高了自己的专业素养。

同时，我们也培养了独立考察、记载的实践能力，并对爱岗敬业、热爱专业有了更深刻的理解。

花卉实习报告六篇

花卉实习报告六篇花卉实习报告篇1主要内容：一杭州地被植物和水生花卉的种类及其在杭州园林中的应用情况(一)杭州地被植物杭州园林的绿地植物配置极具代表性，在已有的乔木林带基础上大量应用地被植物，充分体现了杭州园林独特的植物配置特色。

此次实习我们在杭州各景区的空旷地、山坡、林下、岸边和路旁，都看到了种类各异的地被植物，这些地被植物不仅丰富了现有绿地的色彩，还给这些传统绿地注入了新鲜的活力，兼收绿化和美化的效果，从而提高了景观的品味。

杭州应用广泛的地被植物主要有：吉祥草、麦冬、沿阶草、佛甲草、八宝景天、矮紫薇、紫金牛、花叶锦带花、金边麦冬、花叶蔓长春、银边六月雪、过路黄、太阳花、孔雀草、金盏菊、一串红、矮石竹、羽衣甘蓝、香雪草、百花三叶草、红花三叶草、银叶菊、铺地柏、爬山虎、长春花、彩叶草、蝴蝶花、活血丹、玉簪、垂盆草、鹅毛竹、菲白竹、红花酢浆草、雀舌栀子、扶芳藤、金银花等。

地被植物在杭州园林中的运用此次在杭州所实习的地点所见的地被植物配置都是比较经典的，尤其是花港观鱼、曲院风荷、长桥溪水生态修复公园等地，更是富有特色。

1林下地被植物配置林下是运用地被植物比较多的区域，有时候甚至直接省略小乔木或灌木的过渡配置，直接采用地被植物以加强林内的景深感。

在林下主要是应用一些耐阴和耐贫瘠性的地被植物如常春藤和沿阶草等常用种类;而在林缘一般应用一些花色种类丰富的地被植物如二月兰、红花酢浆草等弥补色彩上的不足;而在一些孤植或群植的乔木下面，则采用混植的方式，常混合运用大吴风草、麦冬、花叶蔓长春等地被植物营造出自然风貌。

应用实例：曲院风荷里便是在大片的水杉林下种植了大量种类丰富的地被植物，如大面积的配置沿阶草﹑麦冬、霹雳、常春藤等，以形成林带景观，颇具野趣，给人一种回归大自然的感觉;太子湾公园入口处则采用了水杉林与二月兰的配置，通过高差，色彩等强烈的对比以吸引游人的眼光。

2园路边的地被植物配置为了防止游客产生视觉疲劳，设计者往往在园路边缘，结合园路的宽窄与周围环境的变化，选用一些花色鲜艳的地被植物，如矮牵牛、一串红、红花酢浆草等或者常绿的地被植物如沿阶草等沿着园路的曲折走向布置成片植物，丰富绿地景观;或者用不同花色不同叶形的宿根类花卉地被植物进行高低错落的构成设计，形成花境种植在路缘，以达到移步异景的效果。