《小石潭记》过关练习
部编版语文八下10《小石潭记》练习及解析
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部编版语文八下10《小石潭记》练习及解析一、单选题(本大题共5小题,共10.0分)1.下列句中加点词语不是词类活用的一项是()A. 凄.神寒骨,悄怆幽邃B. 不可久居.,乃记之而去C. 潭西南..而望,斗折蛇行 D. 从小丘西.行百二十步2.下列句子朗读节奏的划分不恰当的一项是()A. 四面/竹树环合B. 全石/以为底C. 以其境/过清D. 潭中鱼可/百许头3.对下列句子中加下划线的词理解错误的一项是()A. 心乐之(指代篁竹)B. 不可知其源(指代小溪)C. 以其境过清(因为)D. 乃记之而去(于是,就)4.下列是对本文的分析,不准确的一项是()A. 文章开头采用未见其形,先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽。
B. 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,动静结合,笔墨简洁,语言优美。
C. 文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。
D. 文章抓住特征景物,一个“乐”字贯穿全文,流露出作者欣赏小石潭美景的愉悦之情。
5.下面各组句子中加下划线词意思相同的一组是()A. 乃记之而去乃不知有汉B. 明灭可见才美不外见C. 以其境过清全石以为底D. 潭中鱼可百许头高可二黍许二、填空题(本大题共1小题,共4.0分)6.字词积累--给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
三、默写(本大题共1小题,共10.0分)7.句子积累--按提示写出课文中的相应语句。
(1)作者描写小石潭周围树木青葱的句子是:______(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:______(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:______(4)作者描写小石潭凄清的气氛的句子是:______。
四、语言表达(本大题共1小题,共10.0分)8.听说当地政府要把小石潭所在地开发成旅游景区,如果请你作为设计师来设计景点,你会怎样设计这些景点名字?并对景点作简要说明。
示例:幽竹阁(竹径幽路)——依山势地形,蜿蜒前行。
小石潭记练习册答案人教版
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小石潭记练习册答案人教版《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的一篇著名散文,描绘了作者游览小石潭时所见的自然景色和内心感受。
以下是根据人教版《小石潭记》练习册的一些可能问题及其答案。
一、填空题1. 《小石潭记》的作者是______。
答案:柳宗元2. 文章中描述的小石潭位于______。
答案:永州(或湖南永州)3. 作者在文中提到了哪些自然景物?答案:潭水、石头、树木、游鱼等。
4. 作者在小石潭中感受到了什么?答案:幽静、清澈、宁静等。
5. 文章中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”一句,表现了什么?答案:表现了潭水的清澈和游鱼的自由。
二、选择题1. 下列哪一项不是《小石潭记》中所描述的景物?A. 潭水B. 石头C. 游鱼D. 瀑布答案:D2. 文章中“青树翠蔓”指的是什么?A. 石头上的青苔B. 清澈的潭水C. 绿色的树木D. 缠绕的藤蔓答案:D3. 作者在小石潭中的感受可以用以下哪个词来形容?A. 喧嚣B. 宁静C. 热闹D. 沉闷答案:B三、简答题1. 请简述《小石潭记》中作者对小石潭的感受。
答案:作者在小石潭中感受到了一种宁静和清澈,潭水清澈见底,游鱼自由游动,周围的树木和藤蔓增添了一份幽静之美。
2. 《小石潭记》中“心乐之”表达了作者怎样的情感?答案:“心乐之”表达了作者对小石潭美景的喜爱和内心的喜悦之情。
四、论述题1. 请结合《小石潭记》的内容,谈谈你对“自然美”的理解。
答案:自然美是指自然界中未经人为雕琢的原始美。
在《小石潭记》中,作者通过细腻的笔触描绘了小石潭的自然景色,如清澈的潭水、自由的游鱼、青翠的树木和藤蔓,展现了自然美的魅力。
这种美不仅在于其外在的形态,更在于它给人的心灵带来的宁静和愉悦。
结束语通过以上练习,我们不仅复习了《小石潭记》的主要内容,还深入理解了作者对自然美景的感悟和赞美。
希望同学们能够通过这些练习,更好地把握文章的精髓,培养对自然美的欣赏能力。
《小石潭记》过关练习
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小石潭记
一、解释句中加点的词语
1从小丘西.行百二十步西:2下.见小潭下:
3日光下.彻下:
4皆若空.游无所依空:
5潭西南
..而望西南:
6心乐.之乐:
7犬牙
..差互犬牙:
8斗折
..蛇行斗:
9凄.神寒.骨
凄:寒:
10全石以.为底
11以.其境过清
12卷石底以.出
13潭中鱼可.百许头 14不可.知其源。
15水尤.清洌。
16参差披拂
..
17潭中鱼可百许.头18佁.然.不动
19俶.尔.远逝
20往来翕忽
..
21明灭
..可见
22寂寥.无人
23悄怆
..幽邃.
24不可久居.
25乃.记之而去.
二、准确翻译下列句子
1、青树翠蔓,蒙络摇缀,参
差披拂。
2、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
3、日光下澈,影布石上。
4、佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
5潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
6、其岸势犬牙差互,不可知其源。
7、凄神寒骨,悄怆幽邃。
8、以其境过清,不可久居,乃记之而去。
三、阅读理解
1、《小石潭记》抒发了作者怎样的感情?
2、文中主要描写了小石潭
的特征。
3、为了突出小石潭水的清澈,作者运用了什么手法?。
《小石潭记》练习题及答案
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《小石潭记》练习题及答案《小石潭记》练习题从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
一、注音:篁()佩()洌()坻()屿()佁()翕()邃()寥()俶()怆()嵁()二、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭⑵隔篁竹...⑶如鸣佩环⑷心乐之..⑸水尤清洌⑹近岸,卷石底以出.....⑺青树翠蔓,蒙络摇缀翠蔓:蒙:络:......摇:缀:⑻整齐披拂⑼潭中鱼可百许头....⑽日光下彻,影布石上..⑾佁然不动⑿俶尔远逝....⒀似与游者相乐⒁潭西南而望...⒃寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.....⒂斗折蛇行..⒄以其境过清,不可久居,乃记之而去.......⒅隶而从者..3、填空:1、《小石潭记》选自________,作者________,字________,唐代________人,著名文学家,世称“柳河东”,“________”之一,他擅长于写,本文按游玩的按次生动地描写出小石潭环境风景的幽美和静谧,表达了作者贬官失意的孤凄之情。
此文写于作者被贬为永州司马期间,这一期间所写山水纪行统称_______。
本文是其中的第篇。
2、课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:①点面结合。
如写石:“________”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。
如写潭:“闻水声”是远,“下见小潭”是近。
③动静结合。
如写鱼:“影布石上”是静,“________”是动。
④虚实相生。
如“潭中鱼可百许头”表面写________,实为写________,以实写虚,虚实相应成趣。
《小石潭记》练习题及答案
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《小石潭记》练习题及答案知能演练活用夯基达标1.下列句子中加点字的注音有误的一项是()A.佁.然(yǐ)隶.而从者(lì)B.珮.环(pèi) 寂寥.无人(liáo)C.清冽.(liè) 往来翕.忽(xī)D.日光下澈.(chè) 参差.披拂(chā)2.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是()A.皆若.空游无所依若:是。
B.不可知其.源其:指代小溪。
C.以.其境过清以:因为。
D.乃.记之而去乃:于是,就。
3.用现代汉语翻译下列句子,有误的一项是()A.全石以为底,近岸,卷石底以出。
译文:潭以整块的石头为底,靠近岸边的地方,石底周边部分翻卷过来,露出水面。
B.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
译文:潭中的鱼约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依傍的。
C.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
译文:向潭西南望过去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,明的暗的都能看见。
D.其岸势犬牙差互,不可知其源。
译文:溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道源头在哪里。
4.下列对本文的分析,不正确的一项是()A.文章开头采用未见其形、先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽。
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。
C.文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。
D.本文所写景物,透出作者与同游者高兴愉悦的心情。
5.仿照示例,赏析句子。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
示例:用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁(清澈透明)。
句中没有“月”字,却无处不见皎洁的月光,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
课内品读阅读下面的文言文,完成第6~10题。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
(完整版)小石潭记测试题含答案(可编辑修改word版)
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小石潭记测试【文学常识】本文选自《》,作者,字,(朝代)文学家,“”之一。
【加黑字注音】篁竹悄怆翕忽蒙络摇缀为坻怡然差互为屿俶尔幽邃为堪【古今异义】1.潭中鱼可百许头古义:今义:可以2.崔氏二小生古义:今义:常作戏曲用语3.乃记之而去古义:今义:往【一词多义】潭中鱼可百许头( ) 从小丘西行百二十步( ) 1. 可不可久居( ) 2. 从隶而从者( )乃记之而去( ) 乃记之而去( )3. 之心乐之( )4. 而隶而从者( )处处志之()潭西南而望()水尤清冽( ) 乃记之而去( )5. 清以其境过清( )6. 乃乃不知有汉( )【词类活用】1.从小丘西行百二十步()2.下见小潭()3.潭西南而望()4.斗折蛇行()5.其岸势犬牙差互()6.凄神寒骨()【句子翻译】1.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
2.日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
3.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
【填空】文中写水声富有铿锵音乐之美的比喻句是文中表面写鱼,实际上是写水的句子是文中描写鱼的静态的句子是【阅读理解】1.找出文中描写心情的句子,作者先乐后忧,两种感情似难相容,该如何理解?2.作者是怎样活灵活现地描绘潭中游鱼的?3.下列对文章内容理解不正确的一项是()A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D.作者感情随景而变,由乐而忧。
4、第四段流露出作者怎样的心情?请说说作者产生这种心情的原因是什么?5.本文最大的写作特点是情景交融,请你依据全文简要说说作者所描写的景物特点以及抒发的感情。
参考答案《小石潭记》【文学常识】《柳河东集》柳宗元子厚唐代唐宋八大家【古今异义】1.大约 2.年轻人 3.离开【一词多义】1.大约可以、能够 2.自、由跟随 3.代词,指小石潭的情况代词,指隔着竹林听到水声这件事助词,无义 4.表顺接关系表并列关系表修饰关系 5.清澈冷清 6.于是竟然【词类活用】1.向西 2.在下面 3.向西南 4.像北斗星一样像蛇一样 5.像狗的牙齿一样 6.使……凄凉使…寒冷【句子翻译】1.青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。
(完整版)小石潭记练习题及答案
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小石潭记练习题及答案 1. 给加点的字注音 篁()竹卷()石底以出 为坻()()然不动 寂寥()无人翕()忽 幽邃()犬牙差()互2 •给下列形近字组词。
3. 文学常识填空① •《小石潭记》的 记”是一种文体,可记叙描写,也可 ,是属于的范畴。
② •《小石潭记》的作者 , 是唐宋八大家”之一,他擅长于写,本文是他 的第四篇。
4.解释下列句中加点的词(1)环 如鸣佩环 _________________ (2)清 水尤清冽 ________________________ 四面竹树环合______________ 以其境过清 ________________⑶可 潭中鱼可百许头 _________________ 明灭可见 _______________ 不可知其源 _________________ 不可久居 ________________ 5 .下列加点的字解释相同的一项是()6 .下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( )A 为 为坻为屿B 之乃记之而去 为宫室器皿 余闻之也久C 乃乃记之而去 D 尔 尔远逝 乃不知有汉惟手熟尔7、阅读下列语段,完成相关练习从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清 冽。
金石以为底,近岸,卷石底以出,为 ,为 ,为,为 。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上。
然不动,尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽连。
以其境过清,不可久居,乃记之 而去。
②其岸势犬牙差互,不可知其源。
1•在文中的横线上填写所缺的语句。
2.下列带点的词解释错误的一项A 潭中鱼可百许头 (大约)C 不可久居(居住)D3、 解释下列句中加横线字的意思 (1)青树翠蔓 ________________(3)从小丘西行百二十步 ____________ (5)明灭可见 ____________________ 4 .翻译下列句子①日光下澈,影布石上。
小石潭记练习题 (2)
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小石潭记练习题前言近日闲来无事,笔者忍不住回忆起少年时与伙伴们一起到小石潭游玩的情景。
小石潭位于我家乡的一个偏僻的山坳中,水清如镜,环境幽静,自然景色美不胜收。
以下是我对小石潭的一些练习题,希望能够提高大家的文学素养。
题目1.小石潭的位置在哪里?简要描述一下小石潭的地理环境。
2.请用你自己的话,简要描绘一下小石潭的景色。
3.在小石潭游玩的时候,你的感受是什么?有什么特别的回忆吗?请描述一下。
4.除了自然景观,小石潭还有什么特色的文化元素吗?请描述一下。
5.请写一篇小石潭的游记,包括你的旅程、游玩的感受、特色景点等内容。
正文1. 小石潭的位置和地理环境小石潭位于我家乡的一个偏僻的山坳中,距离县城约十公里。
它的周围被群山环绕,山势险峻,树木繁茂,空气清新。
潭水来源于山上的泉水,潭水清澈见底,闪着晶莹的光芒。
2. 小石潭的景色小石潭的景色美不胜收。
潭水宛如一面镜子,湛蓝的天空和青翠的山峦倒映其中,美不胜收。
四周的山峦上盛开着各种花朵,芳香四溢,给人一种心旷神怡的感觉。
除了山水之美,小石潭还有许多奇花异草和各种小动物,使整个环境更加生动活泼。
3. 游玩小石潭的感受和回忆每次来到小石潭,我都能感受到大自然的美妙。
站在潭边,凉风拂面,耳边只有鸟儿的鸣叫声和水流的声音,令人心旷神怡。
有一次,我和朋友们在小石潭边划船,感受到了无限的乐趣。
还有一次,我们在潭边烧烤,大家围坐在篝火旁,吃着美味的食物,开心地聊天笑声不断。
4. 小石潭的文化元素小石潭除了自然景观外,还有一些特色的文化元素。
当地居民在小石潭附近修建了一座古老的庙宇,庙宇中供奉着当地的土地神。
每年的农历五月初五,当地居民会举办盛大的庙会,人们从四面八方赶来观看祭祀活动和表演,庙会上人山人海,热闹非凡。
5. 小石潭的游记第一天我和我的几个好朋友计划了一次探险之旅,选择了小石潭作为目的地。
我们一早出发,沿着山路向小石潭前进。
途中我们欣赏到了壮丽的山峦和迷人的风景。
10《小石潭记》练习(解析版)
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二、课内精读
阅读课文,回答下列问题。
12.用现代汉语翻译下列句子。
①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
【答案】①青葱的树木翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。②(我)向小石潭西南方向望去,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
10《小石潭记》练习(解析版)
第十课小石潭记
精选练习
一、积累与运用
1.下列加点字的读音完全正确的一项是()
A.篁竹(huáng)清冽(liè)佁然不动(yǐ)俶尔远逝(shū)
B.为坻(chí)为嵁(kān)心乐之(lè)往来翕忽(xī)
C.幽邃(suì)珮环(pèi)犬牙差互(cī)隶而从者(dì)
D.凄神寒骨(形容词的使动用法,使……感到凄凉)
【答案】B
【解析】此处“乐”应为形容词的意动用法,“以……为乐”。
8.下列句子朗读节奏划分正确的一项是()
A.潭中/鱼可百许头,皆若空/游无所依
B.四面竹/树环合,寂寥/无人
C.其岸势/犬牙差互,不可/知其源
D.以其境/过清,不可久/居
【答案】C
【解析】A项应为:潭中鱼/可百许头,皆若/空游无所依;B项应为:四面/竹树环合,寂寥/无人;D项应为:以/其境过清,不可/久居。
18.作者抒发了怎样的感情?
【答案】本文通过对小石潭优美、幽深景物的描绘,表达了作者孤寂悲凉、忧伤抑郁的情感。
【解析】作者在描写景物时,无不渗透着自己的感受和情怀。小石潭的清幽不为人所知与作者的人生际遇有相似之处,过于清冷的环境极易引发作者“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的清幽与作者心境的凄清形成对应,有力地衬托出作者那种无法摆脱的压抑心情,含蓄地表露出作者对冷酷现实的不满与愤懑。“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。”这一段中,作者突出了一个“静”字,并把环境中的“静”深入到心神中去,情景相融,写出了一种凄苦孤寂的心境。这无疑是对作者被贬后寂寞凄苦心情的曲折反映。
部编版语文八年级下册第三单元第10课《小石潭记》过关练习(word含答案)
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《小石潭记》过关练习班级________姓名________一、文学常识本文选自《柳河东集》,作者________,字________,河东(今山西永济西)人,_______(填朝代)文学家,“唐宋八大家”之一。
因其出生于河东,故称________。
其人文名远播,与韩愈并称________。
写本文时,他正因政治革新失败被贬为永州司马。
本文是《永州八记》之一。
二、字词积累(一)重点注释1.篁竹..:____________2.如鸣佩环...:鸣,____________佩、环,____________3.水尤清冽...:尤,____________清,____________冽,____________4.为坻.,为屿.,为嵁.,为岩:坻,____________屿,____________嵁,____________5.翠蔓..:____________6.可.百许.头:可,____________许,____________7.日光下澈.:澈,____________8.俶尔..远逝:俶尔,____________9.往来翕忽..:翕忽,________________________10.凄.神寒.骨,悄怆..幽邃.:凄、寒,____________________________________悄怆,____________邃,____________11.以.其境过清.:以,____________清,____________12.隶而..从:隶:____________而:____________(二)一词多义1.以①全石以.为底____________②卷石底以.出____________③以.其境过清____________2.可①不可.知其源____________②明灭可.见____________③潭中鱼可.百许头____________3.然①然.往来翕忽____________②怡然.不动____________⒋许①杂然相许.____________②潭中鱼可百许.头____________③曳屋许许.声____________5.清①水尤清.冽____________②以其境过清.____________⒍之①心乐之.____________②乃记之.而去____________⒎为①全石以为.底____________②为.屿____________8.其①其.岸势____________②其.境过清____________③不可知其.源____________9.而①乃记之而.去____________②隶而.从者____________③潭西南而.望____________10.从①从.小丘西行百二十步____________②隶而从.者____________(三)词类活用1.潭西南..而望____________2.斗折蛇行....____________3.皆若空.游无所依____________4.犬牙..差互____________5.从小丘西.行____________6.下.见小潭____________7.凄.神寒.骨____________8.心乐.之____________三、朗读节奏1.隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
小石潭记练习题及答案
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小石潭记练习题及答案一、填空题1. 《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的作品,属于“永州八记”之一,其中“小石潭”位于永州。
2. 文章开篇描述了作者“下马观之”,表明作者对小石潭的自然景观产生了浓厚的兴趣。
3. 作者在文中提到了“潭中鱼可百许头”,用以形容潭水清澈,鱼儿游动的情景。
4. 柳宗元在《小石潭记》中运用了“以小见大”的写作手法,通过描写小石潭的自然景致,反映了作者对自然美的感受和对人生哲理的思考。
二、选择题1. 以下哪一项不是《小石潭记》中所描绘的景物?A. 清澈的潭水B. 翠绿的竹林C. 游动的鱼儿D. 飞舞的蝴蝶答案:D2. 柳宗元在《小石潭记》中提到了“皆若空游无所依”,这一句是用来形容:A. 潭水的清澈B. 鱼儿的游动C. 竹林的茂密D. 石头的坚硬答案:B三、判断题1. 《小石潭记》是一篇描写自然景观的散文。
(对)2. 文章中提到的“小石潭”位于北京。
(错)3. 柳宗元在文中表达了对自然美景的热爱和对人生哲理的思考。
(对)四、简答题1. 请简述《小石潭记》中“小石潭”的地理位置和特点。
答:小石潭位于永州,是一处自然景观。
其特点为潭水清澈,鱼儿游动,周围环境幽静,给人以宁静之感。
2. 柳宗元在《小石潭记》中是如何表达对自然美的感悟的?答:柳宗元通过细致的观察和生动的描写,如“皆若空游无所依”,表达了对自然美景的热爱和对自然美的深刻感悟。
五、论述题1. 论述《小石潭记》在文学史上的地位及其对后世的影响。
答:《小石潭记》是唐代散文的典范,以其清新脱俗的文风和深刻的思想内容,在文学史上占有重要地位。
它不仅展示了作者对自然美的独到见解,也反映了作者对人生哲理的思考。
其影响深远,对后世文人的创作产生了积极的影响,成为研究古代散文和自然美学的重要文献。
2. 分析《小石潭记》中“以小见大”的写作手法。
答:《小石潭记》通过描写一个小石潭的自然景致,展现了作者对自然美的感受和对人生哲理的思考。
这种“以小见大”的写作手法,使得作品在有限的篇幅中蕴含了丰富的内容和深刻的思想,体现了作者高超的文学技巧和深邃的思考。
小石潭记练习题及答案
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小石潭记练习题及答案一、选择题1.在《小石潭记》中,作者写了自己与小石潭的关系是()。
A. 爱憎分明B. 深恶痛绝C. 见仁见智D. 无可辨别答案:C2.作者为何感到“心旷神怡”()。
A. 小石潭清幽B. 鸟鸣花香C. 游人稀少D. 四季如春答案:A3.“飞泉溅玉”中的“玉”意味着()。
A. 石潭B. 水花C. 美景D. 游人答案:B4.作者对小石潭的感情可以用下列哪一个词来概括()。
A. 感激B. 喜爱C. 反感D. 惊讶答案:B二、填空题1.小石潭位于()。
答案:苏州2.《小石潭记》是哪位明代文学家所写的()。
答案:宋濂3.作者在《小石潭记》中用了哪个成语来形容小石潭的飞泉()。
答案:飞泉溅玉4.小石潭被作者称为()。
答案:胜景三、简答题1.简述小石潭为作者带来的心理变化。
答:小石潭让作者感到心旷神怡,他曾经对石潭的平凡毫不关心。
在逐渐接触后,作者对小石潭的美景产生了浓厚的兴趣,对小石潭产生了深深的喜爱之情。
作者感慨于小石潭的飞泉溅玉,形容小石潭为“此石乃天下石”。
小石潭让作者感到山中妙趣横生,使他对生活和自然有了更多的思考和体味,深入感受到了自然之美,展现出丰富的情感色彩。
2.简述小石潭的特点。
答:小石潭位于苏州,是一处胜景。
作者用浓墨重彩的笔触描绘了小石潭的特点。
小石潭的飞泉溅玉,形成了壮丽的水景,小石潭中心的小岛更增添了亮点。
作者赞美小石潭是天下石,说明其形态具备独特之美,称之为胜景不为过。
小石潭的环境十分清幽,没有人烟,使得景色更加幽雅。
作者在小石潭的游玩中,感到心旷神怡,以此来形容了小石潭的清幽特点。
小石潭还吸引了众多游客,尽管作者觉得这会破坏小石潭的幽静,但也表明小石潭的美丽与吸引力。
四、问答题1.“花径”在《小石潭记》的第一段中出现了多少次?答:一次。
2.作者如何描述小石潭的飞泉?答:作者通过“飞泉溅玉”这个成语来形容小石潭的飞泉,突出了其壮丽景色。
小石潭记复习题答案
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小石潭记复习题答案
一、填空题
1. 《小石潭记》的作者是唐代文学家柳宗元。
2. 文中描述的小石潭位于永州城西。
3. 潭水清澈见底,潭中鱼儿自由自在,仿佛在空气中游动。
4. 潭水四周的石头形态各异,有的像牛马,有的像虎豹。
5. 柳宗元在文中表达了对自然美景的热爱和对官场生活的厌倦。
二、选择题
1. 《小石潭记》的作者是(A)
A. 柳宗元
B. 王安石
C. 苏轼
D. 欧阳修
2. 文中提到的小石潭位于(B)
A. 永州城东
B. 永州城西
C. 永州城南
D. 永州城北
3. 潭水清澈,鱼儿仿佛在(C)中游动。
A. 泥土
B. 石头
C. 空气
D. 水草
4. 潭水四周的石头形态各异,其中没有提到的是(D)
A. 牛马
B. 虎豹
C. 龙蛇
D. 凤凰
5. 柳宗元在文中表达了对(A)的热爱。
A. 自然美景
B. 官场生活
C. 都市繁华
D. 乡村宁静
三、简答题
1. 描述《小石潭记》中潭水的特点。
答:潭水清澈见底,水面平静如镜,水中鱼儿自由自在,仿佛在空气中游动,给人一种宁静而深远的感觉。
2. 柳宗元在《小石潭记》中表达了怎样的情感?
答:柳宗元在文中表达了对自然美景的热爱,对官场生活的厌倦,以及对远离尘世喧嚣、追求心灵宁静的向往。
3. 《小石潭记》中提到的石头有哪些特点?
答:潭水四周的石头形态各异,有的像牛马,有的像虎豹,有的像龙蛇,它们或立或卧,或大或小,给小石潭增添了一份神秘和生动。
《小石潭记》练习题集锦(50题附答案)
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《小石潭记》练习题集锦(50题附答案)2、解释下列加点词语在文中的意思。
(2分)动()者()3、第一段作者从哪些反方面描绘了小石潭的美?(2分)4、“影布石上”的意思是鱼的影子投在石头上。
请结合第二段内容,说说产生这一效果的原因有哪些。
(2分)5、统观全文,小石潭合作者的遭遇有哪些相似之处?这些相似之处给作者带来了怎样的感受。
(3分)6.解释下列句子中加点的词语。
(4分)出()()7.翻译下列句子。
(4分)(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
____________________________(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
__________________________8.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )(2分)A.“从小丘西行百二十步………伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。
B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。
D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。
9.下列对文章内容理解,不正确的一项是( )(2分)A.本文写作上最突出的特色是情景交融。
作者把自己的身世遭遇、思想感情,融合于对小石潭自然风景的描绘中。
借小石潭的幽深冷寂传达出作者贬居生活中孤寂悲凉的心境。
B.第4段,写潭上景物和自己的感受,写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色气氛。
C.作者从听水声“心乐之”,见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨悄怆幽邃”,心情由乐到忧。
D.作者虽然贬官失意,但能苦中作乐,,寄情山水,佁然自得。
10.柳宗元笔下的小石潭优美幽静,令人向往。
如果要把小石潭开发为旅游景点,聘你为导游,你如何向游客介绍小石潭?既要保持小石潭原有的特点,又要融进现代化的风格。
请结合译文写一篇导游词,要求既生动形象,又简洁明快。
(只介绍一个景点)(3分)11.下列句子中加点的词,意思完全相同的一项是( )(2分)12.请将画横线的句子翻译成现代汉语。
部编版八年级下册语文10《小石潭记》课时练习试题(含答案)
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《小石潭记》课时练 年级:八年级 册次:下 单元:三一、语基达标训练1.根据注音写出正确的汉字或根据汉字写拼音。
hu áng ( )竹 p èi ( )环 清li è( ) 参差( )( )披f ú( ) 寂li áo ( ) y ǐ( )然 x ī( )忽ch ù( )尔 翠蔓( ) 犬牙c ī( )互 蒙络摇zhu ì( )悄chu àng ( ) 幽su ì( ) 日光下ch è( ) 卷( )石底以出2.解释下列加点的字。
以.其境过清( ) 卷石底以.出( ) 全石以.为底( ) 俶尔..远逝( ) 参差..披拂( ) 潭中鱼可.百许头( ) 佁然..不动( ) 往来翕忽..( ) 凄.神寒.骨( )( ) 影布.石上( ) 犬牙..差互( ) 潭西南而.望( )( ) 悄怆..幽邃( ) 心乐.之( ) 斗折.蛇行.( )( ) 乃记之而去...( )( )( ) 3.翻译下列句子。
①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
③凄神寒骨,悄怆幽邃。
④佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
⑤日光下澈,影布石上。
⑥潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
4.根据本文有关内容及相关文学知识填空。
《小石潭记》选自《 》,作者是“ ”之一的 ,字朝 人。
“记”是古代一种 。
以 、 (填表达方式)为主。
本文是按照 的顺序来写的,思路为:发现小潭 ——( )——( )——-潭中气氛——交代同游者。
二、语用能力提升5.下列加点字的注音和字形不正确的一项是( )A .篁.竹(hu áng) 清冽. 为屿.(y ǔ) 翕.忽 B .为坻.(ch í) 为嵁. 披拂.(f ú) 寂寥.C.参.差(cēn) 佁.然幽邃.(suì) 奉壹.D.俶.尔(shū) 龚.古珮.环(pèi) 差.互6.下列句子中对加点字的解释不正确的一项是( )A.水尤清冽.(凉) B.卷.石底以出(翻卷)C.潭中鱼可.百许头(可以) D.乃记之而去.(离开)7.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A.潭中鱼/可/百许头,皆若/空游/无所依B.潭西南/而望,斗折/蛇行,明灭/可见C.其岸/势/犬牙差互,不可/知/其源D.以/其境/过清,不可/久居,乃/记之/而去8.下列句子中加点词用法不同的一组是( )A.心乐之.乃记之.而去B.其.岸势犬牙差互以其.境过清C.乃记之而.去学而.时习之D.潭中鱼可.百许头不可.久居三、课文内容回顾9.根据提示默写填空。
小石潭记练习题及答案
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小石潭记练习题及答案小石潭记是清代文学家林则徐所著的一篇记游笔记。
文章以自然景观为背景,以文人雅士的心灵体验为主线,描绘了作者在小石潭观景的所思所感。
下面将提供一些小石潭记的练习题及答案,供读者复习和加深对这篇经典文学作品的理解。
练习题一:小石潭记的作者是谁?答案:小石潭记的作者是林则徐。
练习题二:小石潭记的背景是什么?答案:小石潭记的背景是清代时期的中国。
练习题三:小石潭记主要描写了什么?答案:小石潭记主要描写了作者在小石潭游览时的所思所感,以及对自然景观的咀嚼和体验。
练习题四:小石潭记的内容主要分为几部分?答案:小石潭记的内容主要分为三个部分:依次是柳影、杏坛和小石潭。
练习题五:小石潭记的描写手法有哪些?答案:小石潭记运用了大量的比喻、象征和对景物的细腻描写,通过这些手法将自然景观和作者的心情巧妙地融合在一起。
练习题六:小石潭记的主题是什么?答案:小石潭记的主题是对自然景观的赞美及对人生的思考。
通过描写小石潭的美景,作者表达了对大自然的喜爱和对生活的思考。
练习题七:小石潭记的意境是什么?答案:小石潭记的意境是静谧、幽雅和富有诗意的。
通过描绘小石潭的景色和表达作者的心情,营造出一种宁静和美好的氛围。
练习题八:小石潭记给我们带来了什么启示?答案:小石潭记告诉我们,尽管生活中有各种烦恼和困难,但我们可以通过欣赏自然美景和思考人生来获得一种安宁和宽慰。
练习题九:小石潭记与其他文学作品有何不同之处?答案:小石潭记与其他文学作品相比,更加注重对自然景观的细腻描写和对内心感受的表达,同时融入了一些象征和对人生的深度思考。
练习题十:请以小石潭记为题,写一篇短文,描述你在某个自然景点的所思所感。
答案(仅提供参考):小石潭记我来到了某个美丽而神秘的自然景点。
在这个地方,我仿佛置身于一个完全不同的世界,感受到了一种无法用言语表达的美。
我沿着山间小径,来到一片湖泊旁边,湖泊宛如一块绿色的明镜,平静而清澈。
湖边的花朵争相绽放,彩蝶翩翩起舞,似乎在为我献上一场视觉盛宴。
《小石潭记》随堂练习题1
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《小石潭记》随堂练习题《小石潭记》按游览顺序组织材料, 抓住景物特征, 用生动的语言借景抒发了谪居荒原之地的孤寂、凄苦忧伤的感情。
下面是《小石潭记》随堂练习题, 欢迎阅读借鉴。
一, 解释下列加点的词①伐竹取道, 下见小潭。
( ) ②水尤清冽。
( )②全石以为底。
( ) ④参差披拂。
( )⑤佁然不动。
( ) ⑥俶尔远逝, 往来翕忽。
( )⑦斗折蛇行, 明灭可见。
( ) ⑧其岸势犬牙差互。
( )⑨四面竹树环合。
( ) ⑩寂寥无人。
( )11悄怆幽邃。
( ) 12以其境过清。
( )13 不可久居。
( ) 14乃记之而去。
( )二, 翻译下列句子①、潭西南而望, 斗折蛇行, 明灭可见。
译句:___________ __________________________________________②、以其境过清, 不可久居, 乃记之而去。
译句:___________ _____________ _____________________________③坐潭上, 四面竹树环合, 寂寥无人, 凄神寒骨, 悄怆幽邃。
译句:____________________ _________________________________向小石潭的西南方望去, (只见)小溪像北斗星那样曲曲折折, 像蛇那样蜿蜒前行, 忽明忽暗, 忽隐忽现。
因为这里的环境太凄清, 不可以久留, 就题字离去我坐在潭边, 四周有竹子和树林围绕着, 静悄悄的没有人迹, 使人感到心境凄凉, 寒气彻骨, 真是太寂静幽深了。
三, 朗读课文, 并回答问题:从小丘西行百二十步, 隔篁竹, 闻水声, 如鸣佩环, 心乐之。
伐竹取道, 下见小潭, 水尤清冽。
全石以为底, 近岸, 卷石底以出, 为坻, 为屿, 为嵁, 为岩。
青树翠蔓, 蒙络摇缀, 参差披拂。
潭中鱼可百许头, 皆若空游无所依, 日光下澈, 影布石上。
佁然不动, 俶尔远逝, 往来翕忽。
似与游者相乐。
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初三语文课课练课题:《小石潭记》班级:姓名:整洁:得分:1.给下面的汉字注音①篁()②坻()③嵁()④佁()⑤俶()⑥怆()⑦邃()⑧翕()2.解释下面加粗的双音节词①水尤清洌..()..()②青树翠蔓③佁.然.不动()④俶.尔.远逝()⑤往来翕忽..蛇行( )..()⑥斗折⑦犬牙差互..幽邃()..()⑧悄怆3.解释下面加粗的单音节词①鱼可百许.头( ) ②空游无所依.( )③凄.神寒.骨()④斗折蛇.行( )⑤悄怆幽邃.( ) ⑥其境过清.()4.解释下列多义词(1)环:如鸣佩环()四面竹树环合()(2)清:水尤清冽()以其境过清()(3)可:潭中鱼可百许头()不可知其源()(4)以:全石以为底()卷石底以出()以其境过清()5.翻译下面的句子①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
②其岸势犬牙差互,不可知其源。
③以其境过清,不可久居,乃记之而去。
三游洞序【唐】白居易三月十日,参会于夷陵。
翌日,微之①反棹送予,至下牢戍②。
又翌日,将别未忍,引舟上下者久之。
酒酣,闻石间泉声,因舍棹进,策步入缺岸。
初见石,如叠,如削;其怪者,如引臂,如垂幢③。
次见泉,如泻,如洒;其奇者,如悬练,如不绝线。
遂相与维舟岩下,率仆夫芟芜刈翳,梯危缒滑,休而复上者凡四五焉。
仰睇俯察,绝无人迹,但水石相薄,磷磷凿凿④,跳珠溅玉,惊动耳目。
自未讫戌⑤,爱不能去。
俄而峡山昏黑,云破月出,光气含吐,互相明灭,晶莹玲珑,象生其中,虽有敏口,不能名状。
(节选自《古文粹章》)注释①微之:元稹,字微之,是白居易的诗交好友,时称元白。
②下牢戍:即下牢关,在宜昌西边。
③垂幢(chuáng):下垂的旗帜。
④磷磷:通“潾潾”,水清澈的样子。
凿凿:石鲜明的样子。
⑤未:未时,当今午后一点到三点。
戌:戌时,当今晚上七点到九点。
题解这是一篇诗序,也是一篇游记。
它记述了白居易兄弟和元稹三人在宦途相会离别之际发现、游览“三游洞”的经过。
文章主旨虽在记事抒慨,但侧重于叙游。
因此,作者不是静止地描写景物,而是结合他们发现三游洞的经过,记叙他们一边循声探索,一边观察欣赏,叙事有次序,写景很活泼,读来情趣盎然,感觉具体,如临其境。
1.解释下列加点字的意思。
①又翌日,将别未忍()②其奇者,如悬练()③遂相与维舟岩下()④但水石相薄()2.下列句子中有通假字的一项是(),()通()。
A.参会于夷陵B.因舍棹进,微之反棹送予C.策步入缺岸D.仰睇俯察,绝无人迹3.下列各组语句中,加点的词意义和用法相同的一组是()A.引舟上下者久之/其怪者,如引臂B.微之反棹送予/及反,市罢,遂不得履C.休而复上者凡四五焉/寒暑易节,始一反焉D.因舍棹进/罔不因势象形,各具情态4.请从文中摘抄一句表现作者不辞艰辛、勇于探险的句子,并用现代汉语解说出它的含义。
摘抄句子:解说含义:5.把下列句子翻译成现代汉语。
①酒酣,闻石间泉声,因舍棹进,策步入缺岸。
②俄而峡山昏黑,云破月出,光气含吐,互相明灭,晶莹玲珑,象生其中,虽有敏口,不能名状。
6.请你发挥想象,用自己的语言将文中加波浪线句子所展现的景象描绘出来。
7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.这篇文章叙写了三人同游三游洞,各赋诗题壁的经历,本文是白居易为三人游洞诗所写的序。
B.本文写三人相会的情形着墨不多,但从“微之反棹送予”这一细节中,则可体会元白二人的深挚情谊。
C.三人发现并游览三游洞的经过,是文章的重点,三游洞内景致的特点可用险、惊、幻三个字来概括。
D.本文叙事简洁有序,写景生动逼真,写情直抒胸臆,质朴明畅,堪称游记小品文中的佳作。
三、对比阅读【江苏省淮安市】(二)阅读【甲】【乙】两部分文字【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌..。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去.。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
(柳宗元《小石潭记》)【乙】以岁三月上旬,步循溪西入。
积雨始霁①,溪上大声漎②然十余里,旁多奇石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡,时有鸣巂③。
溪有深潭,大石出潭中,若马浴起,振鬣④宛首而顾其侣。
援⑤石而登,俯视溶云⑥,鸟飞若坠。
复西循崖可二里,连石若重楼,翼乎临于溪右。
或曰宋李公麟之“垂云沜⑦”也。
或曰后人求李公麟地不可识,被而名之。
石罅生大树,荫数十人,前出平土,可布席坐。
南有泉,明何文端公⑧摩崖书其上曰:“媚笔之泉”。
泉漫石上为圆池,乃引坠溪内。
左丈学冲于池侧方平地为室,未就⑨,要客九人饮于是。
日暮半阴,山风卒⑩起,肃振岩壁,榛莽群泉、矶石交鸣。
游者悚焉。
遂还。
是日,姜坞先生与往,鼐从,使鼐为之记。
【注释】①霁:天放晴。
②漎:流水声。
③巂(guī):鸟名,即子规,又名杜鹃。
④鬣(liè):马颈上的长毛。
⑤援:攀援,指游人攀登到大石上。
⑥溶云:溶,融入。
指天上的云倒映在潭水中。
⑦沜:同“泮”,半月形的水池。
⑧何立端公:指何如宠。
后文中的“左丈学冲”指左世容。
“薑(jiāng)坞先生”指姚范。
⑨就:完成。
⑩卒:同“猝”,突然。
(姚鼐《游媚笔泉记》)1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(只标一处)(2分)大石出潭中2.解释文中加点词语。
(4分)①水尤清洌..②乃记之而去.③被而名.之④要.客九人饮于是3.把下列句子翻译成现代汉语。
(6分)①伐竹取道,下见小潭。
译文:②斗折蛇行,明灭可见译文:③翼乎临于溪右。
译文:4.阅读【甲】文,请概括作者浏览小石潭的感受。
(4分)答:5.【甲】【乙】两文画线句子在表现手法上有共同之处,请加以分析。
(4分)答:参考答案一、基础知识1.给下面的汉字注音①篁(huáng)②坻(chí)③嵁(kān)④佁(yǐ)⑤俶(chù)⑥怆(chuàng)⑦邃(suì)⑧翕(xī)2.解释下面加粗的双音节词①水尤清洌..(翠绿的茎蔓)③佁.然.不动(愣住的样子)..(清澈)②青树翠蔓④俶.尔.远逝(忽然)⑤往来翕忽..蛇行(像北斗七星那样曲折)..(轻快敏捷)⑥斗折⑦犬牙差互..幽邃(寂静得使人感到忧伤)..(互相交错)⑧悄怆3.解释下面加粗的单音节词①鱼可百许.头(表大约) ②空游无所依.(依托) ③凄.神寒.骨(使……凄凉(寒冷))④斗折蛇.行(像蛇那样) ⑤悄怆幽邃.(深) ⑥其境过清.(凄清,冷冷清清)4.解释下列多义词(1)环:如鸣佩环(玉环)四面竹树环合(环绕)(2)清:水尤清冽(清凉)以其境过清(凄清)(3)可:潭中鱼可百许头(大约)不可知其源(可以,能够)(4)以:全石以为底(把)卷石底以出(相当于“而”)以其境过清(因为)5.翻译下面的句子①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
小石潭中的鱼大约有一百来条,都好像是在空中流动,什么依托都没有。
②其岸势犬牙差互,不可知其源。
那溪岸的形状就像狗的牙齿那样互相交错,不能够知道他的源头。
③以其境过清,不可久居,乃记之而去。
因为这里的环境太过于冷清,不能够长久停留,于是就写下文章记下它离开了。
二、类文选读1.①明天,第二天②白绢③拴,系④碰击2.A,“参”通“三”3.C,语气助词,不译(A,牵引,拉/张开,伸开B,掉转/同“返”,返回D于是,就/顺着,沿着)4.表现作者不辞艰辛、勇于探险的句子是:“遂相与维舟岩下,率仆夫芟芜刈翳,梯危缒滑,休而复上者凡四五焉。
”意思是:于是互相赞成(去探胜),把船拴在岩石下面,带领着仆从们割倒杂草、清除障碍,危险的地方架梯子爬,滑溜的地方拴绳子拉,休息一会儿再向上攀登,这样反复了四五次(才爬上去)。
5.①饮酒尽兴后,听到石间有泉水的声音,于是,下船上岸,步行走入崖岸缺口,去寻找石间泉声。
②一会儿,峡谷里的山崖迷蒙黑暗下来,云彩散开,月亮出来了;月光忽而被掩盖,忽而露出,明暗交替,透明闪光,精巧细致,在云气月光中出现种种美妙形象;即使有敏捷的口才,也不能描绘这美丽的景色。
6.上下察看,没有人到过的痕迹,只见水和石头互相碰击,泉水清澈,石头鲜明,泉水溅石,像珍珠撒在玉石上那样跳跃四溅,震撼着人的耳目。
7.D(“直抒胸臆”错,文中表达感情是含蓄的。
)三、对比阅读1.大石/出潭中2.清洌:清澈寒冷。
去:离开。
名:命名。
要:同“邀”,邀请。
3.①砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),(沿路)走下去看见一个小潭。
②看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,一段明的看得见,一段暗的看不见。
③翅膀一样探出在溪流的右方。
4.这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。
5.两处画线的句子,都采用了比喻的手法,生动形象。
“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”描写的对象是鱼,将鱼在水比成在空中,表现了溪水的“清洌”。
“俯视溶云,鸟飞若坠”描写的对象是鸟,因人在高处,所以看鸟儿飞,如从高处坠落一样,以此表现作者“向上爬”时已到达很高处。
【参考译文】去年三月上旬,我们徒步顺着溪流从西边走进去。
连续下了较长时间的雨,天气刚刚转晴,溪流发出很大的哗哗声。
走了十多里路,山道两旁有很多奇形怪状的石头、蕙草、松树、枞树、槐树、枫树、栗树、橡树等,不时听到山鸟的叫声。
溪下面有个很深的大水潭,一块大石头露出在水面上,好像在里面洗澡的马刚刚站起身,甩着鬃毛回头看它的伙伴。
扒着石头向上爬,俯视云彩,飞鸟看起来就像要坠落的样子。
接着沿着悬崖往西走大约二里,层叠的石头好像高楼,翅膀一样探出在溪流的右方。
有人说:“这是宋代李公麟所说的垂云泮啊。
”有人说:“后人寻找李公麟记载的地方,没有找到,(所以后人)就用“垂云沜”来命名。
”石头的缝隙间长出一棵大树,树阴能容下几十个人,树前有平地,可以铺上席子坐下。
树南边有泉水,明代的何文端先生的摩崖书(刻在峭壁上的字)刻在上边,泉水叫做“媚笔泉”。
泉水漫过石头形成一个圆形的水池,上边的溪水流落进去。
左丈学冲(左世容,字学冲)在水池边的平地上建造房子,还没建成,邀请九位客人在这里饮酒。
傍晚天气转为半阴,山风突然刮起来,猛烈地吹打悬崖峭壁,树木草丛、许多泉水、碎石乱响。
游玩的人感到有点害怕,于是回去了。
这一天,我的伯父姜坞先生(姚范)也去了,我(姚鼐)跟随他,他让我记下来这件事。