最新全国政治文化中心——北京

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第一节：全国政治经济文化中心

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2.北京的城市职能
北京是全国的政治、文化中心，也是国际交往中心。
人民大会堂召开政协会议场景国务院所在地—中南海
材料一：
北京是全国最大的科学技术研究基地，有高等院校120多所，科研院所170多个。其中中国科学院等科学研究机构和号称中国硅谷的中关村科技园区，每年获国家奖励的成果占全国的三分之一。北京也是全国教育最发达的地区，其中北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等全国最著名的学府。北京拥有亚洲最大的图书馆在内的24家图书馆，门类众多的博物馆已超过百家。
第一节：全国政治经济文化中心——北京
一.政治文化中心
1.北京的地理位置 2.北京的城市职能
看“北京市略图”，思考下列问题：
1.北京的地理坐标? 2.北京市与哪些省区相邻？ 3.描述北京市的海陆位置。
1.北京市的地理位置：
1.北京市的地理坐标是（40 N，116 E）； 2.北京市位于华北平原北部，东距渤海150千米；东南邻天津市，其余三面被河北省包围。
北京古代城区的变迁
自辽代以来，北京城城址的空间变化： •辽北京城是依水而建得近似正方形的城池； •金中都城是在辽的基础上加以扩建的，四周有护城河，面积扩大近2倍； •元大都城是在金的东北部新建的一座城池，城内有河流，四周有护城河，面积是金的3倍； •明清北京城是在元的基础上改建的，北城墙向内缩进，在南面修筑外城，使北京城呈“凸”字形状，呈现出 “中轴对称，平缓开阔，轮廓丰富，节律有序”的特点，集中体现了中国传统的规划建筑精华； •现代北京城是以明清北京城为中心扩建而成的，同时沿袭了明清北京城的Βιβλιοθήκη 格。清华大学北京大学
材料二：
北京与世界各国、各地区的经济、贸易、科技、教育、文化等领域的交流日益加强。政府、民间和社会团体之间的友好往来十分活跃。北京市与72个国家的124个首都和大城市有友好往来关系，其中已与24个国家的27个城市建立了友好关系。北京现有外国驻华大使馆137个，国际组织和地区代表机构17个，外国新闻机构190个。在北京设立的国外驻京代表机构已超过7000家，外国留学生17000多人。

祖国的政治中心和文化中心——首都北京

（三）、主要山脉及河流
1、说出主要山脉的分布。 2、找出主要河流，判断河流流向，说出北京地势的特点。
北京西部为西山，北部为燕山，东南部为低缓的平原，河流大多向东向南流，使其地势呈西北高、东南低的趋势。
分析北京位置的优越，虽处内陆但距海不远。
2.北京市的温度带、干湿区为什么？属哪种气候类型？有什么特点？ 3.找出北京市的主要山脉及河流，分析北京的地势特点。
4. 从位置、气候、地形等方面分析北京有什么优越性？
二、北京的自然地理概况
（一）北京的地理位置
读图 6.1--北京市略图说说北京的地理位置： 1、经纬位置: 116ºE、40ºN 2、相对位置:东南临天津市，其余三面被河北省包围。 3、地形以出山地为主，平原占三分之一，周围地形区有：内蒙古高原＿，北面是＿＿＿黄土高原西面是＿＿＿，华北平原南面是＿＿＿＿。 4、海陆位置:位于华北平原的北部，东南面临渤海。
6、2013年3月，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京隆重召开，这说明北京是我国的政治中心，北京有众多的高校、科研机构、文体场所，说明北京是我国的文化中心。黄土高原。 7、北京西隔太行山山到 8、世界名城中最大的广场是（天安门广场）。 9、从赣州到北京经过的铁路干线是（京九线）线。 10、在2008年，北京申奥所确定的三大主题分别是：人文奥运、科技奥运，还有绿色奥运呢？ 11、从温度带看北京属于暖温带带，从干湿区来看北京属于半湿润区区。 12、我国的“四大建筑”分别为四合院、陕北窑洞、客四合院，属于赣南的家围屋、闽西土楼，属于北京的为为客家围屋。
河北省
温度/℃ 30 20
10 0

全国政治文化中心──北京

国家奥林匹克体育中心是为1990年在北京召开旳第十一届亚运会而建设旳大型综合体育中心。坐落在北京朝阳区旳西北部，距市中心天安门约9 公里。占地面积65公顷，总建筑面积10.8万平方米，可容纳观众达3万余人，为目前我国我国最大最先进旳体育设施。
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中国科学院
1949年11月1日，伴随共和国旳诞生，中国科学院成立了。经过50数年旳努力，中国科学院已发展成为国家在科学技术方面旳最高学术机构和全国自然科学与高新技术旳综合研究与发展中心。50数年来，中国科学院取得了诸如”两弹一星”等一系列重大科研成果，为我国旳科技事业、国民经济和社会发展及国防建设做出了主要贡献。
中科院旳超导与生物科技超导核聚变核聚变装置
荧光细胞分离器返回
北京不但是全国旳__政_治__文__化___中心，也是 ____国__际__交__往____中心，伴随越来越多旳世界著名跨国企业落户北京、多种国际会议在此频繁召开，北京与世界各地旳联络正日益亲密。
历史悠久旳古城
1、了解北京城旳格局特色？ 2、北京城旳城址变化？和水源有什么关系？ 3、你懂得北京留给我们旳名胜古迹吗？
政治文化中心
－－第一节全国政治文化中心－北京
北京旳海陆位置
太行山
北京
华渤海北平原
位于太行山、燕山和华北平原旳结合部。
北京有哪些条件能够作为全国旳政治文化中心？
（分析北京旳地理位置和交通位置）
北京旳地理位置
观察
从北图京中在分地析球北上京旳旳纬度位置、相对位置、海位陆置位置
读图
• 在古城保护和当代化建设中，应利用当代化科学技术实现可连续发展； •在古城改造中，要坚持在保护中发展旳原则，注意保持旧城旳格局和原有风貌，使当代化建设和历史文化遗产交相辉映，既实现当代文明旳崭新面貌，又保护历史文化旳风采，使其成为充分适应人们居住旳家园。

6.1 全国政治文化中心--北京(3)

6.1全国政治文化中心--北京
6.1 全国政治文化中心--北京一．选择题（共30小题）
10．北京的下列建筑全属于世界文化遗产的（）
20．中南海是党中央和国务院所在地，人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地，这说明北京是全国的
30．北京是全国人民代表大会常务委员会、党中央和国务院所在地，国家最重要的新闻机构新华社和中央电视台也
6.1 全国政治文化中心--北京
参考答案与试题解析
一．选择题（共30小题）
10．北京的下列建筑全属于世界文化遗产的（）
13．有关北京所处的五带位置，下列叙述正确的是（）
20．中南海是党中央和国务院所在地，人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地，这说明北京是全国的
30．北京是全国人民代表大会常务委员会、党中央和国务院所在地，国家最重要的新闻机构新华社和中央电视台也。

第三节全国的政治文化中心——北京

全国的政治文化中心——北京特别行政区——香港和澳门主讲：黄冈优秀地理教师詹魁春一、内容概述（一）全国的政治文化中心——北京1、政治文化中心2、历史悠久的古城3、建设现代化大都市（二）特别行政区——香港和澳门1、人多地狭2、港澳与祖国内地的密切联系二、重难点内容解析（一）全国的政治文化中心——北京1、地理位置：（40°N、116°E）位于华北平原北部、东部距渤海150km，东南临天津市、其余三面被河北省包围，北京市的面积1.68万平方千米，人口1000多万。

北京的地理特征：①地形：西北部和东北部三面环山，地势较高，东南是华北平原的一部分；②气候：北京属典型的温带大陆性季风气候：冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，年降水量600毫米；③河流：北京的河流属海河水系，三大河流：永定河、温榆河、潮白河。

④名胜古迹：长城、故宫、周口店北京猿人遗址、天坛、十三陵、颐和园等。

北京地理位置的优越性：①纬度位置和海陆位置优越，北京地处中纬度温度带，地处内陆且距海不远，这样的位置使北京具有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势；②战略地位优越，北京的地形地势决定了北京市战争年代易守难攻，和平年代适宜经济发展，城市建设；③北京西部背靠我国黄土高原的能源、原材料基地；南邻粮、棉、油等物产丰富的黄淮海平原；北抵我国最大的牧区内蒙古牧区。

这些区域为北京市的经济发展，城市建设和人民生活奠定了坚实的物质基础。

2、北京的城市职能北京是我国政治、文化和国际交往的中心：①北京是中国的政治中心：中国的最高权利机构——全国人民代表大会，中国的最高行政机关——国务院以及党中央等都在北京；②北京是我国的文化中心：北京有北大、清化、人大、中科院等数百所高等院校和科研机构，还有众多的体育场馆，各类博物馆、众多国家级文艺团体等；③北京是中国重要的国际交往中心，北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构、海外企业代表机构、外国新闻驻京记者站等国际交往机构、各国国际会议也在此频繁召开。

全国政治文化中心—北京

教学重点
1.北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能； 2.北京市的未来发展方向。
教学难点
1.北京市地理位置的评价； 2.北京市城市建设中存在问题及解决措施。
学生分析
• 八年级的学生心智还不是很成熟，所以需要更多的感官认识来帮助他们学习。 • 八年级的学生有较强的求知欲和好奇心。如果将教学内容融入到学生个体上和学生生活世界中，不仅能提高学生对生活世界的认知能力，而且可以大大增强学生学习地理的兴趣，取得更好的教学效果。 • 八年级的学生还是比较好动，同时学生的创造性、参与意识、合作意识较强，增设更多活动，利于学生之间的合作学习、相互学习、自主学习能力和水平较高。
教学过程五
• • • • 播放奥运歌曲《We are ready》小组讨论：北京奥运即将到来，我们又能做点什么？（在轻松的气氛中培养学生的爱国情操。）
教学评价
• 1、结合八年级学生心理年龄特征，设置更多感性认识。 • 2、以学生为主，设置多个学生活动。 • 3、理论联合实际，有序组织教学。 • 4、教学手段多样，文字、图片、视频、活动相结合。
教学方法二
教学辅助手段：制作多媒体课件，用计算机辅助教学。将图片、音像资料制作成课件，呈现出各种各样的学生生活世界中的自然地理景观，以丰富的材料展现给学生，并提出相关思考题，图文并茂，从而为学生掌握知识构建了平台，进而引发学生的思考，对知识、规律的探究欲望。在轻松的氛围中，既让学生掌握了知识，培养和提高了学生的信息素养。
教学反思
• 组织活动和展示图片占用时间较多，需要合理分配时间。 • 在展示图片时要不断引导学生提取图片信息，促进学生形成较强的读图能力。 • 因客观因素限制，不能对北京进行实地考察。

第六章第一节全国的政治文化中心——北京学案

第六章认识省级区域第一节全国政治文化中心——北京学案一、学习目标知识目标1.使学生了解北京的位置、面积等及自然环境特征，并能对北京的位置做出简要评价；2.使学生了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向。

能力目标1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力；2.使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路。

德育目标通过本节学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情。

※教学重点1.北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能；2.北京市的未来发展方向。

※教学难点1.北京市地理位置的评价；2.北京市城市建设中存在问题及解决措施。

二、自学思考题：1、北京位于平原的北部边缘，背靠群山，面向海。

2、北京属带气候。

3、北京的气候特点是：冬季，夏季。

4、北京是全国的、中心和国际交往城市。

5、是全国人民代表大会常务委员会所在地，是党中央和国务院所在地。

6、是世界上最大的城市广场。

7、是世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。

8、北京猿人早在年前就开始在这里生活。

9、北京最早称为。

10、北京旧城形成于、两代，建筑排列成状，城市格局成“”字轴线形。

11、在北京建都的朝代有、、、。

12、列入世界文化遗产名录的北京名胜古迹有：、、、、等三、［反馈练习］1.填空（1）北京位于平原北部边缘。

该平原是我国第大平原，其他两大平原是和。

（2）北京属典型的气候，其特点表现为、。

（3）北京的地势表现为高，低。

、、三面环山，东南方向是平原。

（4）北京的地理坐标是，。

2.判断（1）北京三面被河北省包围，是河北省的一部分。

（2）北京是个内陆城市，对外联系很不方便。

（3）流经北京市的河流大多属黄河水系。

（4）北京是中国的首都，因此它是我国的经济中心，经济发展水平很高。

（5）“北京时间”就是北京的地方时。

3.选择（1）北京西隔山就到高原（）A.太行山内蒙古高原B.大兴安岭内蒙古高原C.太行山黄土高原D.大兴安岭黄土高原（2）北京的城市职能是（）A.钢铁工业中心B.经济发展中心C.政治文化中心D.国际交往中心。

课件：第一节全国的政治文化中心---北京

课堂小结
北京
反馈练习：反馈练习：
华北 1、北京位于＿＿＿平原的北部边缘，背靠、北京位于＿＿＿平原的北部边缘，＿＿＿平原的北部边缘群山，面向＿＿＿＿海群山，面向＿＿海。渤
2、北京属暖温带大陆性季风、＿＿＿＿＿＿＿气候气候。＿＿＿＿＿＿＿＿＿气候。 3、北京的气候特点是：冬季＿＿＿＿＿，、北京的气候特点是：冬季寒冷干燥＿＿＿＿＿，夏季高温多雨。＿＿＿ 4、北京是全国的＿＿＿、＿＿＿中心和国、北京是全国的＿＿＿、＿＿＿中心和国＿＿＿、＿＿＿政治文化际交往城市。际交往城市。
北京其他名胜古迹
四、建设现代化大都市
1、北京城区的扩展
由中心向外围扩展
2、基础设施建设
3、大力发展高新技术产业
作为我国第一个国家级高新技术产业开发区，技术产业开发区，2000年，年实现技工贸总收入1679亿元，亿元，实现技工贸总收入亿元全年完成增加值326亿元，亿元，全年完成增加值亿元工业总产值（现价）工业总产值（现价）1067.6 亿元，出口创汇20亿美元亿美元，亿元，出口创汇亿美元，上缴税费61.6亿元，成为北亿元，上缴税费亿元京市经济发展的重要增长源。京市经济发展的重要增长源。目前园区拥有新技术企业超过8000家，技工贸总收入超过家超亿元企业180家。超亿元企业家
第六章认识省级区域
第一节全国政治文化中心 ——北京
学习目标： 1、了解北京的自然环境和地理位置 2、知道北京的城市职能 3、了解历史悠久的古城 4、现代化大都市的建设
一、北京的位置：北京的位置：
河北省
海陆位置：１、海陆位置：华北平原北部边缘，华北平原北部边缘，背靠群山，背靠群山，面向渤海。２、经纬度位置：经纬度位置：

全国政治文化中心-北京

棘手的问题：在改扩道路上有一幢名人故居，如果按规划路线修路，则必须拆掉名人故居，否则，道路就需要改线，
这样做，又有损于城市道路系统的总体布局。对此，你有
何见解？
观点1全部拆除不合理。四合院是文化遗产，应以保护为主，但有部分没有保留价值可以拆除；
观点2是合理的。对四合院加以整治、改造，从而使居民的生活的条件得到改善，并使四合院得以长久保存。观点3是正确的。四合院和胡同是先人馈赠给我们的珍贵文化遗产，浓缩了北京的历史、文化，我们应妥善对待，为后代留下回味历史、思索文化的空间。
北京的交通
北京的交通
１、过去的交通：
北京是东北、西北、南方之间往来的交通要道在华北的交汇处
２、现代的交通：
全国最大的铁路枢纽。中国最大的航空港之一，公路密度是全国最大的，东距大海只有150千米。
北京的环境问题
在沙尘暴天气过程中，内蒙古的沙尘能够吹到北京的上空。
为了治理北京的沙尘暴，内蒙古应采取哪些措施？
• 在古城保护和现代化建设中，应利用现代化科学技术实现可持续发展；
•在古城改造中，要坚持在保护中发展的原则，
注意保持旧城的格局和原有风貌，使现代化建
设和历史文化遗产交相辉映，既实现现代文明
的崭新面貌，又保护历史文化的风采，使其成
为充分适应人们居住的家园。
• 从世界城市的发展趋势看，著名古都旧城的保护、整治与城市的现代化并非是矛盾的，而且是相辅相成、互相促进的。越是现代化的城市，越是珍惜本民族的传统文化。因为每个城市、特别是古都，都有自己文化的根，它是区别于其他国度城市的标识。只有具有鲜明民族特色的城市，才能在世界上找到自己的地位。正如鲁迅名言所讲：只有民族的，才是世界的。

《全国政治文化中心北京》教学反思

《全国政治文化中心北京》教学反思《全国政治文化中心北京》教学反思1我讲《全国政治文化中心——北京》这节课的体会是，因为去年在北京刚举行29届奥运会，学生普遍对此比较感兴趣，也对北京有个初步的印象。

但是真正深入的去备课，发现原来这节课并不是很好上，因为本身在教材内容上来看，这节内容就有点散乱，重难点不是很突出。

针对这样的问题，我把教材的内容打乱，重新整合，就有了我这节课的内容。

这节课的亮点：1.首先让学生谈谈自己心目中、印象中的北京，对北京有个初步的印象，然后让学生观看一组北京风光的图片，这组图片反映到北京的方方面面，如有周口店北京人遗址、清华大学、还有像北京国际机场等，让学生看完这组图片后说出北京有哪些城市职能，把后面的内容提到前面来，而且是种很巧妙的结合。

2.在讲完北京的城市职能后，我就问学生为什么北京有这些城市职能，这就跟它的地理位置、自然环境有关。

这样就很自然的过渡到北京的自然环境特征。

在这部分，我采用学生分组讨论合作的方法，我给出了几道关于北京位置、地形、气候等自然特征的题目，让学生来讨论分析，从而总结出北京的自然特征。

3.在讲到北京水文这个自然要素的时候，我又联系到了教材后面的内容，把河流与北京城址的变迁联系起来，造成北京历史上城址不断往北、往东扩展的一个重要的原因就是水源，所以我很自然的就把这部分内容提到了前面，使学生认识到水在城市发展过程中的重要作用。

不足之处：1.虽然我已经把教材内容重新整合，但是感觉重点、难点还是不够突出，重难点的讲解还不够深入。

2.给学生讨论的题目还有点简单，有些题目还没有经过深入的推敲，感觉讨论价值还不是很高。

《全国政治文化中心北京》教学反思2一、设计意图本节主要是了解北京的主要区域特征：自然地理环境的基本特征，城市的特殊职能，首都经济建设的发展变化。

本节课的设计意图是按照“先学后教，合作探究，当堂训练”的模式进行。

主要围绕两个问题探究：“在哪里？”和“那里怎么样？”。

新人教版第六章第四节全国政治文化中心-北京

第六章
第四节
祖国的首都—北京
北京的位置：
河北省
１、海陆位置：
华北平原的西北角西面和北面背靠群山２、经纬度位置：
40°N 116°E
３、相邻省区：
河北省和天津市
一政治文化中心：
人民大会堂——全国人民代表大会 1、政治中心：中南海——党中央、国务院北京大学清华大学中科院
2、文化中心：博物馆
体育馆中央电视台等
国际交往中心： 3、
总结
外国大使馆
外国新闻驻京记者站
国际会议
政治中心
人民代表大会常务委员会
党中央
国务院
文化中心
各类博物馆文艺团体体育场馆
高等学校
历史积蕴
全国人民代表大会
国务院办公所在地──中南海
天安门广场
北京大学
故宫
中央电视台
想一想：北京市位置的优越性体现在哪些方面？
四合院
北京的交通
北京的交通特点：快速路系统（由环路和放射路组成）
目标
４经济区位优越，西有黄土高原，北有内蒙古
1、自辽代以来，北京城城址在空间上是怎样变化的？
2、分析北京古城城址变迁与水源的关系。
都城北京的变迁
辽南京城金中都城元大都城明清北京城现代北京城
紫禁城
“凸” 字
二、历史悠久的古城
周口店北京猿人遗址
皇家御园—颐和园
天坛
明十三陵
•

海陆位置：位于华北平原的西北角，背靠群山，面向渤海
１北京纬度位置优越，属于暖温带，半湿润地区，干湿适中２海陆位置优越，
虽居内陆，但距海较近，交通发达；

全国政治经济文化中心-北京说课设计

板书设计：第一节全国的政治文化中心—北京
一、基本概况
1.地理位置
纬度位置：116°E 40°N(中纬度、暖温带、半湿润)
海陆位置：背靠群山，东南面向渤海，
位于华北平原北部边缘
相对位置：与河北省、天津相邻
2.自然环境
地形：以平原为主，地势西北高，东南低
气候：暖温带大陆性气候
河流：永定河、温榆河、潮白河
二、教法分析
1.探究式教学：教学中联系实际，创设情境，提
出问题，引导学生在探究中解决问题，有利于激发学生学习地理的积极性、主动性。 2.小组合作学习：既有利于培养学生的合作学习意识，又能增强学生竞争意识，促进全体学生的共同发展。 3.多媒体辅助教学：制作地理课件，将文字、图形、动画等媒体有效整合，创设直观性与探索性相结合的教学情境，突出重点，分解难点，提高课堂教学效率。
课堂练习：完成填充图册p6相应的
练习题
• 设计意图
通过对本节课知识点的归纳总结，有利于学生对本节课的知识结构进行整体的理解和把握，再利用练习进行巩固从而使学生更好掌握本节知识要点.
活动与探究：根据本节所学了解城市的思路和方法试分析
漳州市地理位置和自然环境（课后完成）
第一部分北京的地理位置
请学生读图6.1“北京市略图” 和图6.3“北京城区的地理位置”，以及相关文字内容，
思考回答以下问题：
1.北京市的海陆位置。
2.北京市的经纬度位置。
3.北京市的相对位置。（在什么方位与哪几个省区相邻？）
教师就学生的回答进行评价。
• 设计意图
通过图像教材及对应文字说明，使学生对北京的地理位置有一个确切的了解。
三、学法分析

全国政治文化和中心——北京

针对这种状况，我们应如何解决？
控制人口或分散集中的人口，改善交通条件。治理环境污染，注重环境保护。节约用水；南水北调；完善现有水利设施。
优越的地理位置和自然环境
文化中心政治中心
保护传统风貌
朝国际大都市发展
四、首都经济圈
练习：
一、单项选择： 1、下列有关北京城市的说法，正确的是（ C ） A、按地形区划分，北京位于华北平原南部 B、按干湿地区划分，北京属于湿润地区 C、按温度带划分，北京属于暖温带 D、按城市职能划分，北京主要是一个重工业
中科院的超导与生物科技
荧光细胞分离器
超导核聚变核聚变装置
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北京市地形图
奥林匹克公园
中华世纪坛
中关村
清华科技园
CBD（Central Business Distrist）城市的功能核心，经济、商务、信息高度集中，交通便利，昼夜人口数量变化大，位于城市黄金地带，地价最高。
金融街
第二节全国政治文化中心－首都北京
伟大祖国的心脏
从新中国诞生之日起，北京就是中华人民共和国的首都。1949年10月1日，在天安门举行了开国大典。
想一想：
为什么选择北京作为我国的首都？
下面主要从地形、气候、水源、交通、历史等方面分析……
北京的地理位置
观察
北能京否在从地北球京上的的位位置置判读其从气图候中特分征析？北京的纬度位置
二、悠久的历史文化名城
游北京，品味和了解古都的文化特色？
1、自然风景、文化古迹： 2、特色美食、民俗风情：
周口店北京人遗址
故宫
天坛祈年殿
颐和园雪景
东棉花胡同是交道口地区保护较好的胡同之一。胡同内有定为

全国政治文化中心——北京

谢谢同学们的积极参与!
全国政治文化中心
北京
河北省
北京市东部距渤海150Km，东南比邻天津，其余三面被河北省包围。北京市的地理坐标是 40°N，116°E。北京市位于华北平原的北部边缘，背靠群山。

北京是全国的政治、文化中心，也是国际交往中心。人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地，中南海是党中央和国务院所在地。北京有外国大使馆、国际组织代表机构，以及众多的海外企业代表机构和外国新闻机构驻京记者站。
想一想，可以从哪些方面来说明北京是我国的文化中心。
1.北京市全国高等学校最集中的地区。 2.北京市有众多的体育场馆。 3.北京拥有各类博物馆120多个。 4.北京集中了许多国家级的文艺团体。
自辽代以来，北京城城址在空间上是怎样变化的？北京城城址在历史老城的基础上以旧城为中心，向周围不断扩展，自辽到金，向西、南、东三面拓展。元代时，拓展到东北部，明清时，缩减北城，城南加筑外城，变为“凸” 字形。呈现出“中轴对称，平缓开阔，轮廓丰富，节律有序“的特点，集中体现了中国传统的规划建设精华。
。
冬夏长，春秋短。
北京市长期作为全国政治中心，其地理位置有什么优点。
北京地处内陆但距海不远，这样的位置使北京形成适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候。北京三面环山，东南为平原，西北高，东南低，地形、地势决定了北京市在战争年代易守难攻，和平年代适宜经济发展和城市建设。北京西靠我国黄土高原的能源、原材料基地，南邻粮、棉、油等物产丰富的华北平原，北抵我国最大的牧区— —内蒙古牧区，这些都为北京市的经济发展、城市建设和人民生活奠定了坚实的物质基础。
全国人民代表大会常务委员会所在地
中国共产党中央政治局和国务院所在地

第一节全国政治文化中心—北京第一课时

课题第六章认识省级区域第一节全国政治文化中心—北京（第一课时）课型新授课教学目标1．学会运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要评价。

2．学会利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能，并举例说明城市建设的成就教学难点会运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要评学价。

教学重点会运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要评学价。

教学模式研究性学习、自主学习合作探究式课堂教学形式教具地图册、PPT、导学案教学方法读图分析法、启发谈话法、自主学习，合作探究法教学步【新课导学】：（引入）北京虽不靠海，但离海不远，让我们的沿海之旅就从“祖国心脏”——北京开始吧。

(问题)“作为一个中国人，你对我们的首都了解多少？” （板）第六章认识省级区域骤第一节全国政治文化中心—北京（第一课时）【学习过程】：同学们，相信你们能够完成下列各题哈，来了解一下具体的，北京各个地理环境因素。

【前置学习】：同学们你们用10分钟的时间，认真阅读地图册P15-16，阅读课本P17-20，说出北京的地理位置 1．经纬度位置：按我国划分的温度带是属气候类型，气候特点是 2．海陆位置：南部：平原物产西北：高原西部：高原基地东部：面向海虽然北京（是，不是）沿海城市，但直线距离海洋仅为千米3．相对位置：与北京相邻的省级行政区的简称是：【学习反馈】：同学们，你们能在那么短的时间内完成那么多的内容，我真替你们高兴，那现在谁来小试一下身手呢？相信你们可以滴！ 1、同学们谁来单人秀呢？（学生回答和订正） 2、老师我要确定下你们讲述的答案（教师必要的点拨）【合作探究】同学们，你们那么优秀我们就做些更有挑战性的问题吧，相信你教学步骤请大家阅读图6.1“北京市略图”和图6.3“北京城区的地理位置”，以及相关文字内容。

分析、讨论、回答以下问题：1.北京市的地理坐标；2.北京市在什么部位与哪几个省区相邻？3.北京市的地理位置有什么优越性？4.北京市及其周围的地形地势有什么特点？5.北京市属哪种气候类型？有什么特点？6.流经北京市的河流有哪几条？7.北京市的对外交通有什么特点？8请大家阅读课文和图6.2、6.4，看看从哪几个方面可以说明北京是中国的政治中心、文化中心和国际交往中心。

6.1 全国政治文化中心——北京学案

学科：八下地理
课题：6.1 全国政治文化中心——北京
教师：张秀娟
时间：2012、3、5
学习目标学习重点
6.1 全国政治文化中心——北京（第 1 课时） 1.运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要的评价 2.利用资料说出首都北京的自然条件 1、北京的地理位置（经纬度位置、海陆位置和相对位置；交通位置） 2、北京的自然条件（地形地势、气候、河流）学习过程自主学习一、政治文化中心 1、北京的地理位置 ★（1）经纬度位置： ★（2）海陆位置：位于北部边缘背靠群山，临近海 ★（3）相对位置：与省和市相邻（4）根据图 6.3 信息，在方框中填出相应的地理事物。
巩固新知存在问题
学科：八下地理
课题：6.1 全国政治文化中心——北京
教师：张秀娟
时间：2012、3、5
学习目标学习重点
6.1 全国政治文化中心——北京（第 2 课时）利用资料说出北京的历史文化传统；举例说明北京城市建设的成就了解北京悠久的历史文化；城市建设与发展的概况学习过程自主学习
自学ห้องสมุดไป่ตู้导
P21 第一自然段，回答
一、历史悠久的古城 ★1、历史古城：北京早在 3000 多年前，就形成聚落中心，称为 1题，历史上、、、四个朝代先后在这里建都。 P21 第二自然段和图 2、旧城格局 6.5，回答 2 题（2）（1）（1）形成时间：两代 ” ★ （2）布局特色：城内建筑群排列称棋盘状，城市格局呈 “ 字轴线形。（3）城市布局有何寓意 P21“阅读材料” ，回将宫城和堂殿放在市中心，体现帝王思答 2（3）的传统观念。想，面向南方体现 P22 教材文字及图 ★3、名胜古迹：、、、、 6.6，回答 3 题。等先后被列入世界遗产名录。 P23 活动题 2 ，回答 4 ★4、世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群是二、建设现代化大都市 P24 — — P25 正文第 ★5、城市发展：城市空间以为中心向四周扩展，兴建了和。一、二段，回答 5、6 许多 ★6、发展与保护：在城市建设和发展中，注意保持和题原有风貌，重要的古建筑、和得到了保护和修缮。 ★7、发展方向（增强国际竞争力和服务功能途径） P25 第三段和图 6.11，（1）加大建设力度回答 7 题（2）规划和建设，以及快速轨道交通和高速公路。重点功能区有哪些？（3）积极发展

地理八下第六章笔记整理

第六章认识省级区域第一节全国政治文化中心——北京第一框政治文化中心1．城市职能北京是全国的政治，文化中心，也是国际交往中心。

例：人民大会堂，中南海第二框历史悠久的古城1.北京是我国历史文化名城和古都之一。

2.北京是世界上最早的城市之一。

3.建都：蓟金元明清4.北京旧城格局：排列成棋盘状有一条通过中心，南北走延伸并使城市左右对称的中轴线呈“凸”字轴线形——是我国历代都城规划和建设的代表作5.著名景点：长城，明清故宫，周口店，北京猿人遗址，颐和园，天坛（世界遗产名录）第三框建设现代化大都市1.由环路和放射路组成的快速路系统，将城区各个部分以及城区和郊区连在一起2.为增强国际竞争力和服务功能，①加大基础设施建设力度②积极发展高新技术产业第二节特别行政区——香港和澳门第一框人多地狭1．港澳皆为亚热带季风气候（雨热同期）2. 一国两制：一国——内地和港澳同属于中华人民共和国两制——①内地实行社会主义制度②港澳实行资本主义制度4．城市建设用地*扩展方法①建设高层建筑②填海造地*城市建设用地与地形的关系香港的地形以山地为主，城市建设用地主要分布于沿海及山间的平原5.人地和谐发展之路防止泥石流，滑坡等地质灾害涵养水源，保持水土，调节气候，净化空气第二框港澳与祖国内地的密切联系1.港澳地区发展经济的优势①优越的地理位置②背靠祖国大陆③资金丰富④劳动力资源丰富且低廉2．香港与祖国内地的经济合作，优势互补，互惠互利厂房，能源，劳动力祖国内地香港资金，技术，管理经验后厂前店第三节祖国的神圣领土——台湾省第一框祖国神圣的领土证据：（详见书p34）①血缘亲情②地缘关系③历史文化渊源第二框美丽富饶的宝岛——台湾的自然环境1.地形：以山地为主，平原主要分布在西部；地势西低东高2.气候：①温度带：热带，亚热带②类型：热带·亚热带季风气候③气候特点：全年高温多雨（降水多原因：夏季风<东南季风>）*西侧利用晒盐3．河流：①河流多②水量大，水能丰富，流程短最大河：浊水溪最大湖泊：日月潭4.灾害：多地震多台风环太平洋地震带 1.台湾位于板块交界处，多火山地震亚欧板块—太平洋板块 2.临太平洋，多台风6.美称：海上米仓——台湾盛产大米，蓬莱米尤为著名东方甜岛——盛产甘蔗水果之乡——盛产菠萝，香蕉等热带亚热带水果森林之海——森林覆盖率高东南盐库——盛产盐7．台湾农产品及森林①主要农产品：水稻，茶叶，甘蔗及热带亚热带水果②盛产这些农产品的原因：气候温暖湿润，地势平坦，土地肥沃④农产品和森林主要分布在：农产品：台湾西部平原及东部狭窄的沿海地带原因：平地土壤肥沃，利于耕种森林：中部台湾山脉原因：山地适宜发展农业⑤台湾树种丰富的原因：山脉所处纬度低；山脉海拔较高第三框出口导向经济1．简要发展历史20世纪60年代以前，台湾经济以农业和农产品加工为主，出口蔗糖，菠萝，稻米，樟脑等———————以后，重点发展出口加工工业，形成“进口—加工—出口”的经济2.发展工业优势：①高素质的从业人员②低成本生产③政策强力支持④便利的运输系统3.台湾工业分布①主要分布城市：台北，台中，高雄，台南最大城市最大港口城市②分布特点：集中于西部平原③分布特点形成的原因：西部地形平坦开发历史悠久人口稠密交通便利第四节西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区第一框高山，荒漠和绿洲1.概况位置面积最大的省区邻国：巴基斯坦印度，蒙古，俄罗斯，哈萨克，吉尔吉斯斯坦，塔吉克，阿富汗（最多）2.自然环境位置：西北边陲地区深居内陆气候：温带大陆性季风气候——干旱——水汽难以深入植被——荒漠山岭阻隔地形：三山夹两盆高山绿洲河流：内流河3.塔里木盆地的人口，城市和交通设施分布的主要特点及原因①主要特点：分布在盆地边缘的山麓地带的绿洲②原因：水资源丰富4.新疆的绿洲互相之间距离遥远对社会经济的影响——不利于相互之间的经济联系和贸易往来5.荒漠化①荒漠化最容易在绿洲边缘地区发生②人们应保护植被，防止土壤沙化，合理利用水资源，防止土壤盐碱化和退化第二框富有特色的绿洲农业1.新疆农业发展的有利和不利条件有利：夏季高温，光照充分，昼夜温差大不利：干旱2.农业的分布：绿洲是最主要的农业生产基地3.农业的类型：灌溉农业3.主要农作物：小麦，玉米，高粱等4.特色农作物：棉花，甜菜和多种瓜果5.水利设施：引水渠，灌渠，坎儿井*坎儿井的优点：①避免大量水分蒸发，节约水资源②避免地表污染，保持水质优良③自流灌溉，不需要外加动力6.吐鲁番调整农作物的种植种类①原因：粮食作物只能温饱，不能是农民的收入迅速增长②调整方向：缩减粮食作物的种植面积而多种植一些适应市场需求的特色作物第三框潜力巨大的能源开发1.油气储量状况——塔里木盆地天然气占全国的22%2.四大跨世纪工程：青藏铁路西电东送南水北调西气东输*西气东输⑴原因：①东西部能源的生产和消费差异大②天然气为清洁能源，调整能源消费结构，减少大气污染③科技的进步使西气东输成为可能⑵对东部的影响：①缓解东部的能源短缺问题②有益于东部的环境改善⑶一线目标市场：长江三角洲⑷经济效益和生态效益双赢。