二年级语文知识点汇总情况

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小学二年级语文知识点归纳总结

小学二年级语文知识点归纳总结

小学二年级语文知识点归纳总结语文是小学生学习的重要科目之一,通过语文学习,孩子们能够提高语言表达能力,培养阅读理解能力,增强思维逻辑能力。

下面将对小学二年级语文的常见知识点进行归纳总结。

一、识字和拼音知识1. 词的基本认读:认识和记忆词的读音和意义,如“人、马、树、花”等。

2. 声母和韵母组合:学习声母和韵母的组合发音规则,如“ba、ma、na、da”等。

3. 声调:了解声调的概念,并能正确运用不同声调进行汉字词的拼读,如“妈、骑、街、灯”。

二、词语的辨认1. 同义词和反义词:通过阅读理解,学习一些常见的同义词和反义词,如“大和小、快和慢”等。

2. 成语和诗词:了解一些简单的成语和常见的古诗词,培养对传统文化的兴趣。

3. 前缀和后缀:了解一些常见的前缀和后缀,能够通过前缀和后缀推测词的意义,如“快乐、美丽、小狗、小鸟”。

三、语法知识1. 词性:了解名词、形容词、动词、副词等词的基本概念和常见词性归类。

2. 词语搭配:学习一些常见的词语搭配和固定搭配,如“高兴、红色、快乐、飞机”等。

3. 句子的基本结构:学习句子的组成部分,如主语、谓语、宾语、状语等。

4. 句子的语序:了解汉语的基本语序,培养正确的语言表达习惯。

四、阅读理解1. 字音字形:通过观察字的构造和读音,推测词义,加深对词语的理解。

2. 短文阅读:通过阅读短文,掌握提取信息、推断、归纳和判断等阅读理解能力。

3. 表达意思:通过阅读理解,理解作者的意思,培养对文章的个人理解和表达能力。

五、作文写作1. 话题选材:能够根据要求写出简短的作文,如“我的家、我的学校”等。

2. 语言表达:通过提升词汇量、增加句式和修辞手法等方式,提高语言表达能力。

3. 内容组织:能够按照正确的框架和逻辑顺序组织文章,使作文更加完整和连贯。

综上所述,小学二年级语文的知识点主要包括识字、拼音、词语辨认、语法知识、阅读理解和作文写作。

通过系统的学习和积累,孩子们的语文能力将不断提升,为以后更深入的语文学习打下坚实的基础。

部编版二年级语文全册知识点归纳

部编版二年级语文全册知识点归纳

二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。

柳:右边是“ 卯” ,不要丢掉第七笔“丿”。

格:右边是“各”,不是“名”。

局:下面不是“可”。

三、会写词语古诗扮装村居儿童丝带剪刀碧绿冲出第一单元学问要点归纳一、易读错的字古诗〔shī〕村〔cūn〕居化妆〔zhuāng〕喝醉〔zuì 〕丝〔sī〕绦裁〔cái〕剪遮〔zhē〕掩兴致〔zhì 〕茁〔zhuó〕壮花籽〔zǐ〕绚〔xuà n〕丽植〔zhí 〕树部编版二年级语文下册全册学问点归纳!五、形近字村〔 山村〕 妆〔 扮装〕 冲〔 冲动〕 树〔 大数〕 壮〔 壮丽〕 种〔 种植〕桃〔 桃树〕 姑〔 姑娘〕 车〔 汽车〕 跳〔 跳动〕 咕〔 咕咕〕 东〔 东西〕 礼〔 有礼〕 植〔 植物〕 住〔 居四、多音字长: chá ng 〔 特长〕 zhǎng 〔 长大〕 似: sì〔 似乎〕 shì 〔 似的〕冲:chōng 〔 冲锋枪〕chòng 〔 冲着〕 藏: cáng 〔 捉迷藏〕 zàng 〔 藏族〕 奇: qí〔 惊异〕 jī 〔 奇数〕 种: zhǒng 〔 种子〕 zhòng 〔 栽种〕查找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 邮递员 鲜花 桃花 杏花 先生 原来 大叔 邮局 惊异礼物 东西 去年 太太 惊奇 做客 — 堆 邓小平 植树 格外 引人注目 满足 休息 树苗六、近义词丝绦— 丝带细心查找—查找 裁— 剪 奔— 跑 认真— 懊丧—懊丧 惊异—惊诧 碧空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴味盎然格外—特别 八、词语搭配 1. 动词搭配:〔 脱掉〕 棉袄〔 冲出〕 家门 〔 奔向〕 田野〔 查找〕 春2. 形容词搭配:〔 大方〕 的小姑娘〔 解冻〕 的小溪 〔 难忘〕 的日子〔 绿油油〕 的小柏树七、反义词抓紧—缓慢 懊丧—兴奋 惊异—安静 认真—马虎 大方—大方 探出—缩进 强健—瘦弱 笔直—弯曲 满足—不满扎〔 挣扎〕 值〔 值日〕 注〔 留意〕十一、考点提示1. 背诵:《村居》《咏柳》《赋得古 原草送别〔 节选〕 》。

小学二年级语文知识点归纳总结

小学二年级语文知识点归纳总结

小学二年级语文知识点归纳总结基础要从小开始抓起,基础的学习里知识点学习占比很高,可见不管是在什么时候知识点的学习归纳都非常重要。

下面是有本店铺本店铺整理的小学二年级语文知识点归纳总结,一起来看看吧。

小学二年级语文知识点归纳总结(一)同音字汇总:饱(温饱)、保(保卫)背(背心)、被(被子)城(城市)、诚(诚实) 川(山川)、穿(穿衣)比(比赛)、笔(笔记) 并(并且)、病(生病) 厂(工厂)、场(场地) 但(但是)、弹(子弹)池(电池)、迟(迟到) 读(读书)、独(独立) 丰(丰收)、枫(枫叶浮(飘浮)、福(幸福) 件(事件)、舰(军舰) 金(金子)、斤(公斤) 句(句子)、巨(巨人)礼(礼貌)、理(理解)曲(歌曲)、取(取得) 台(台湾)、抬(抬头) 洼(水洼)、蛙(青蛙)卫(卫生)、味(味道) 言(语言)、沿(井沿) 扬(飘扬)、洋(海洋)阴(阴天)、音(音乐) 已(已经)、椅(椅子) 亿(亿万)、易(容易)宇(宇宙)、羽(羽毛) 直(直接)、植(植树) 纸(纸张)、指(指导)捉(捉鱼)、桌(桌子) 狐(狐狸)、胡(二胡) 戏(京戏)、细(仔细) 饥(饥饿)、鸡(小鸡) 及(及格)、极(极点) 实(其实)、食(粮食)至(至于)、帜(旗帜)、治(治病)青(青菜)、轻(轻轻)清(清水)申(申请)、伸(伸手)身(身体) 尤(尤其)、由(由于)、游(游泳) 园(公园)元(元旦)员(队员) 互(互相)、户(户口)护(保护) 历(日历)、丽(美丽)、粒(米粒) 夕(夕阳)、吸(吸气)、息(休息) 之(总之)、枝(树枝)、织(纺织) 科(科学)、棵(一棵树) 颗(颗粒)京(北京)、经(经过)、惊(惊奇)、睛(眼睛) 劳(劳动)、牢(牢记)、牵(牵挂)、铅(铅笔) 州(神州)、舟(小舟)、周(周围)、洲(亚洲) 住(居住)、助(帮助)、注(注音)、祝(庆祝) 其(其它)、奇(奇怪)、棋(下棋)、旗(旗帜) 计(计算)、记(日记)、技(科技)、际(国际) 克(克服)、刻(立刻)、客(客人)、课(上课) 市(市民)、示(表示)、事(事情)、室(教室)形近字:容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(龙灯)己(自己)枝(树枝) 谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)已(已经)技(技术) 胡(二胡)观(观看)困(困难)宁(安宁)次(一次)元(元旦) 湖 (湖水) 现(现在)因(因为)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园) 极(北极)礼(队礼) 架(书架)旗(旗帜)川(四川)抬(抬头)小学二年级语文知识点归纳总结(二)谚语:人心齐,泰山移。

小学生语文二年级知识要点归纳(8篇)

小学生语文二年级知识要点归纳(8篇)

小学生语文二年级知识要点归纳(8篇)小学生语文二年级知识要点归纳(8篇)掌握小学生语文二年级知识点有助于大家更好的学习。

在平时的学习中,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点也可以通俗的理解为重要的内容。

下面是小编给大家整理的小学生语文二年级知识要点归纳,仅供参考希望能帮助到大家。

小学生语文二年级知识要点归纳篇1一“我会认”的生字组词:21课:佩戴价格购买墨水涂抹和蔼批评翘尾巴驱使苍蝇惭愧拱手22课:滑冰玻璃打碎攒钱一封信道歉邮箱牛顿一顿饭23课:既然嗓子拎起水桶摇晃沉甸甸24课:具体柜台芒果售货员药品士兵咱们拼抢富裕语文园地六:茄子香菇炖肉烤鸭扒开扛枪挑拣跺脚二“我会写”的字组词:易错生字:21课:兄弟呆若木鸡商店抹去拥挤拱手决定价钱购买批评22课:报纸玻璃拾贝壳破碎滑雪继续一封信骄傲23课:拎起水桶停车聪明胳膊沉甸甸摇晃荡秋千扫荡24课:“叭”的一声玲珑小狗糟糕楼梯肯定脑筋三同音字、形近字比较组词:批(批评) 绝(绝对) 挤(拥挤) 拎(拎起)披(披着) 决(决定) 继(继续) 玲(玲珑)观(观察) 场(广场) 轻(轻快)读(读书)现(发现) 扬(飘扬) 经(已经)续(继续)四、多音字组词斗dòu(斗牛) dǒu (斗笠一斗米)五、用“一……就……”、“一会儿……一会儿……”、“一只……一只……一只”写句子。

一……就……:一会儿……一会儿……:一只……一只……一只……:小学生语文二年级知识要点归纳篇2一“我会认”的生字组词:17课:瀑布疑问白鹭山岭庐山火炉包含18课:压力混乱低垂彩虹垂头丧气19课:质量勘测岩石上册厚重印刷痕迹刨根问底煤炭宝贝20课:分针忠心一盏盏稠密语文园地五:财富栏杆抖动喉咙搅拌榜样馒头房租二“我会写”的字组词:易错生字:17课:吴国包含窗户火炉山岭鸣叫绝对银子烟花湖泊流水柳树 18课:低垂乱写乱画沉底下沉压力逃跑越南一阵雨彩虹鸣蝉蜘蛛19课:上册岩石宝贝趴下打印刨土埋下陆地铁球质量厚重海底 20课:忠实指导一盏灯积极稠密稀奇分针碰撞慌张三同音字、形近字比较组词:材(木材) 蚪(蝌蚪) 猴(猴子) 伴(伙伴) 低(低头)财(财产) 抖(抖动) 喉(喉咙) 拌(搅拌) 底(海底)慢(慢走) 祖(祖国) 红(红色) 理(理发) 膀(肩膀)馒(馒头) 租(房租) 虹(彩虹) 埋(埋头) 榜(榜样)傍(傍晚)四、多音字组词藏zànɡ(宝藏) 泊bó(停泊) 壳ké(蛋壳) 骨gǔ(骨头)cánɡ (躲藏) pō(湖泊) qiào(地壳) gū(花骨朵)五、背诵课文:17、 20课、园地五“读读背背”。

小学二年级语文各单元重要知识点归纳

小学二年级语文各单元重要知识点归纳

一、生字词
1.学会正确书写和读音记忆生字词;
2.清楚生字词的字形、字义和用法;
3.学会将生字词运用到句子中,理解生字词的具体语境。

二、习作
1.通过模仿、抄写短文、课文等,培养写作能力;
2.增加词汇量和语言表达能力;
3.学会用简洁、准确的语言叙述事物。

三、民间故事
1.认识并学习各种民间故事,如《白蛇传》、《嫦娥奔月》等;
2.理解民间故事中的人物形象、情节,能够正确表述故事大意;
3.学会从民间故事中领悟道德、价值观等方面的教育意义。

四、古籍故事
1.了解中国传统文化中的经典故事,如《论语》、《孟子》等;
2.理解古籍故事中的人物形象、思想等,并能正确表述故事大意;
3.学会从古籍故事中领悟传统美德、正确价值观等方面的教育意义。

五、绘本故事
1.阅读和欣赏绘本故事,如《小红帽》、《三只小猪》等;
2.学会理解绘本故事中的情节、人物个性等,并能正确表述故事大意;
3.学会通过绘本故事欣赏插图、领悟主题等。

六、儿童文学
1.发展阅读习惯和兴趣,读一些适合年龄的儿童文学作品;
2.理解儿童文学作品中的人物形象、情节等,并能正确表述故事大意;
3.学会从儿童文学作品中领悟情感世界,感悟人生哲理等。

以上是小学二年级语文各单元的重要知识点归纳。

通过学习以上知识点,能够帮助孩子提高字词认读、写作能力,培养阅读和理解能力,同时
也能够让孩子在乐趣中领悟到道德、价值观等方面的教育意义。

二年级语文全册知识点归纳

二年级语文全册知识点归纳

一、汉字部首和偏旁1.了解并会写常用的汉字部首和偏旁,例如“木”、“口”、“日”等。

2.掌握汉字的基本笔画和造字原则。

二、汉字的基本结构和字体1.了解汉字的基本结构,包括横、竖、撇、捺、点、折等。

2.认识并区分楷体、行书、草书等不同的字体。

三、汉字的基本读音1.掌握汉字的基本读音规律,通过拼音表准确读出常用字。

2.知道多音字的存在,学会根据上下文选择正确的读音。

四、认识识字方法1.学会用偏旁部首法辨析字义。

2.学会用声旁辨析字音。

3.学会用字母辨析字类。

五、语音规则和基本规范1.学习正确的语音发音,特别是声母、韵母、声调等。

2.学会正确的声调变调和音变规则,例如轻声变阴去、轻声后跟重阳声等。

3.掌握正确的语音规范,避免语速过快、发音模糊等问题。

六、语言文字的运用1.学会正常使用日常用语,例如问候语、感谢语、道别语等。

2.学会描述物体的外形、颜色、大小等特征。

3.学习使用简单的比喻和修辞手法,丰富语言表达效果。

七、正确书写汉字和构建词语1.了解汉字的书写笔顺和结构规范,学会书写规范的汉字。

2.通过汉字的组合,构建简单的词语和句子。

八、认读词语和短文1.通过课文、练习册等材料,学习认读一些常用的词语和短文。

2.学会理解词语和短文的含义,并能正确朗读、背诵。

九、语法基础知识1.了解名词、动词、形容词、副词等基本词类的概念和用法。

2.知道语序的基本规则,例如主谓宾语的顺序等。

3.学习使用正确的时态和语态,例如过去时、将来时、被动语态等。

十、阅读理解和语文常识1.通过阅读文言文或现代文短文,提高阅读理解能力。

2.增加对传统文化和历史常识的了解,例如古诗词、历史人物等。

二年级语文知识点

二年级语文知识点

二年级语文知识点一、字音 1. 拼音:学习认读字的读音,包括声母、韵母和声调。

2. 声调:学习汉字的四声调,了解不同声调对字的意义影响。

二、字形 1. 字的结构:学习汉字的基本结构,如横、竖、撇、捺等,了解字形的构成。

2. 笔画顺序:学习汉字的正确书写顺序,掌握笔画横竖撇捺的顺序。

三、词语 1. 词的意义:学习认读一些基本词语的意义,如人、山、水等。

2.词的构成:学习构词法,了解词的形成规律,如偏旁部首、合成等。

四、句子 1. 语序:学习句子的基本语序,了解主谓宾、定状补等基本句型。

2. 标点符号:学习使用句号、问号、感叹号等标点符号,正确标点句子。

五、阅读理解 1. 理解文字信息:通过阅读短文、图画等形式,理解其中的信息。

2. 回答问题:根据阅读材料回答简单问题,培养对文字信息的理解和分析能力。

六、作文 1. 写作主题:学习选择适合的写作主题,如描述人物、描写景物等。

2. 表达方式:学习使用简单句子和词语,进行简单的写作练习。

七、修辞手法 1. 比喻:学习理解比喻的含义,如“他像一颗流星划过天空”。

2.排比:学习理解排比的修辞效果,如“他勤奋、聪明、乐观”。

八、修辞方法 1. 修辞手法:学习一些修辞方法,如夸张、反问等,以增强表达的效果。

2. 善用修辞:在写作中运用适当的修辞手法,使文章更生动有趣。

以上就是二年级语文的一些基本知识点,通过学习这些知识点,可以帮助孩子打下扎实的语文基础,提高阅读理解和写作能力。

家长和老师可以结合教材和练习册,采用多种方法培养孩子对语文的兴趣和理解能力,让他们在语文学习中取得进步。

二年级人教版语文重要知识点

二年级人教版语文重要知识点

二年级人教版语文重要知识点
一、字音与拼音
在二年级语文学习中,孩子们需要学习汉字的读音,即字音,并且学会用拼音书写和识别汉字。

下面是二年级语文中的重要知识点:
1. 字音
•认识汉字的基本读音
•能正确发音和书写2—3个汉字词语
2. 拼音
•学会认识拼音符号及其代表的发音
•能正确书写和识别生字的拼音
二、词语
在二年级语文学习中,孩子们需要学会词语的意思和用法。

下面是二年级语文中的重要知识点:
1. 词语的意思
•学会根据上下文理解生词和固定搭配的词义
•能正确朗读常用的200—300 个词语
2. 词语的用法
•能正确运用常用的名词、动词、形容词、副词表达简单的意思
•能正确使用并理解一些常用的运动词汇
三、句子
在二年级语文学习中,孩子们需要学会句子的构成及其意义。

下面是二年级语文中的重要知识点:
1. 句子的构成
•能区分主谓结构,了解句子成分
•能初步掌握主谓一致的用法
2. 句子的意义
•能初步理解简单的陈述句、疑问句、祈使句的意义
•能写出简单的五字以内的句子,进行表达和书写
四、语文常识
在二年级语文学习中,孩子们需要学会一些语文常识。

下面是二年级语文中的重要知识点:
1. 词语的分类
•能根据名词、动词、形容词、副词的词性进行分类
•理解名词、动词、形容词、副词的基本意义
2. 文字与符号
•熟悉标点符号的用法
•能够区分句号、问号、感叹号,并能在合适的位置使用
以上是二年级人教版语文中的重要知识点,希望能帮助学生们更好地学习语文知识,提高语文应用能力。

小学二年级语文知识点归纳

小学二年级语文知识点归纳

小学二年级语文知识点归纳1. 拼音和声调2. 文字与词语辨认3. 基本的造句规则4. 词语的分类5. 词语的变形6. 基本标点符号的使用7. 看图写话8. 文字的书写规范9. 基本阅读理解技巧10. 诗歌与儿歌的欣赏与理解1. 拼音和声调:小学二年级的语文学习中,学生需要掌握拼音和声调这两个基本概念。

拼音就是通过字母和音标把汉字转换成音符的过程,而声调则是表示汉字音高、音低和音强的属性。

例如:“ma”音可以是“妈”、“麻”、“马”以及“码”,而它们的声调各不相同。

2. 文字与词语辨认:在学习语文时,二年级的学生需要能够辨认汉字和词语,并掌握它们的意思。

这是打下语文学习基础的重要任务。

例如:“小猫”是一个词语,由“小”和“猫”两个汉字组成,表达了“一只体型小的猫咪”的意思。

3. 基本的造句规则:通过学习语文,学生需要掌握基本的造句规则,包括句子的主语、谓语和宾语等。

例如:“我喜欢吃水果。

”这是一个简单的陈述句,由“我”、“喜欢”和“吃水果”三个部分构成。

4. 词语的分类:在语文学习中,学生需要能够将词语进行分类,例如“名词”、“动词”、“形容词”等等。

例如:“花”、“书”和“小狗”都是名词,而“跑”、“飞”和“唱”则是动词。

5. 词语的变形:除了词语分类,学生还需要掌握一些特定词语的变形。

例如,“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等都可以在后面加上“们”,变成“爸爸们”、“妈妈们”、“哥哥们”、“姐姐们”。

6. 基本标点符号的使用:标点符号可以帮助学生对一句话的意思进行正确分析和理解。

在语文学习中,二年级的学生需要理解并掌握基本标点符号的使用。

例如,“你好,我是小李。

”中的“,”是连接两个独立句子的符号。

7. 看图写话:在语文学习中,看图说话是一种非常有效的教学方式,帮助学生锻炼语言表达和创造力。

例如,看到一张描绘春天的图片,学生可以用“树上长满了绿叶子,花儿也开得格外美丽。

”等表达法对其进行描绘。

二年级上册重点知识归纳语文

二年级上册重点知识归纳语文

二年级上册语文重点知识归纳
一、字词
1. 会写字
识字1:宜、实、色、华、谷
识字2:尽、层、丰、浪、波、纹、鱼、贝、壳、浪、灯、作、字、苹
识字3:炉、岭、迹、银、市、泉、塔、桂、彩
识字4:丑、孩、直、皮、爪、脸、鼻、身
识字5:像、姐、奶、各、种、么、红、桥
识字6:妹、奶、母、姐、始、终、还
识字7:院、完、尾、巴
识字8:直尺、作业本
2. 词语
景色宜人;果实累累;波浪滚滚;鱼虾成群;海龟懒洋洋;天涯海角;山南海北;四海为家;许多;邮局;娃娃;年纪;大了;小舟;竹篮;种花;杏子;桃子;同样;水井;甜甜;人们;笑脸;尾巴;越来越远;高兴;娃娃;田野;金黄;火红;秋天;金秋时节;丰收;粮食;田野;农民;工夫;蓝天;白云;雪白雪白;牛奶;面包;铅笔盒;尺子;作业本
二、句子
1. 黄山奇石,景色秀丽,尤其是那些怪石,有趣极了。

2. 杏子熟了,有的酸中带甜,有的甜津津的,很好吃。

3. 邮局里的人很多,有人在寄信,有人在买邮票,还有人在寄包裹。

4. 当你走进秋天的田野,就会看到金黄的稻谷,闻到果实的香味。

5. 望着蓝蓝的天空,大雁排成“人”字形,向南方飞去。

6. 我们的祖国真大呀!有的地方寒风刺骨,有的地方却四季如春。

7. 啊,金色的秋天,收获的季节!我们的田野像一幅美丽的图画。

8. 田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。

麦子黄了,像摇篮里的娃娃。

高梁红了,像一把把燃烧的火把。

玉米熟了,一个个站立在那里,像一支整齐的队伍。

小学二年级语文重要知识点归纳

小学二年级语文重要知识点归纳

一、字词句
1.字:认字、写字、查字典等。

2.词语:词义、词组搭配等。

3.句子:句式、短文组织等。

二、阅读理解
1.识字能力:通过阅读理解锻炼对生字词的识别和理解能力。

2.理解句子:理解句子的主谓宾关系、修辞手法等。

三、写作表达
1.写作素材:通过观察、认识、思考等获取写作素材。

2.写作结构:段落结构、文章结构等。

3.书写规范:字迹工整、标点正确等。

四、修辞手法
1.比喻:通过对事物的类比,使文章更具生动形象。

2.拟人:把无生命的事物或抽象的概念赋予人的性格和行为。

3.夸张:夸大事物的特点,增强表现力。

五、其他知识点
1.成语:通过学习成语,提高语言表达能力。

2.阅读速度:通过朗读和默读训练提高阅读速度。

3.诗词鉴赏:通过欣赏古代文人的诗词,培养审美情趣。

二年级语文学习知识点

二年级语文学习知识点

一、字的认读和书写
1.认读和书写常用字、字母和数字。

2.了解并书写部分简单的偏旁、部首。

3.认识一些简单的组词原则,能够进行简单的组字。

二、字音和字形的对应关系
1.了解字形的构成和演变。

2.发音和拼音的对应关系。

3.熟悉一些汉字的常用读音和多音字的不同读音。

三、词语的理解和运用
1.掌握一些常见的词语,如名词、动词、形容词等。

2.理解和运用一些常用的词语搭配。

3.学习使用词语进行简单的句子组织。

四、句子的理解和构造
1.了解句子的基本结构和成分。

2.学习使用标点符号进行句子的正确分段和组织。

3.能够理解并正确运用一些常见的句式和语法规则。

五、篇章的理解和鉴赏
1.了解篇章的基本结构和组织方式。

2.在阅读中理解篇章的主题和中心思想。

3.学习运用一些常见的修辞手法,提高对文章的理解和鉴赏能力。

六、习作和写作
1.学习进行简单的情感表达和记叙。

2.提高写字的规范性和美观性。

3.培养习作的兴趣和自信心。

以上是二年级语文学习的主要知识点,每个知识点都需要逐一深入学习和理解。

在学习过程中,可以结合教材和练习册进行针对性的学习和练习。

同时,要培养对语文学习的兴趣,提高阅读能力和表达能力,通过不断地学习和实践,逐渐提高语文综合素养。

二年级语文知识点整理

二年级语文知识点整理

二年级语文知识点整理二年级语文知识点整理一、拼音拼读在二年级的语文学习中,拼音拼读是首要考虑的知识点。

学生需要逐步熟悉26个字母的发音,并逐渐掌握各种音节的组合方法。

学生还需要通过阅读课文和其他练习来提高词语和句子的阅读能力。

二、常用汉字学生需要逐步认识并掌握一定数量的常用汉字,这些常用汉字包括一些基础词汇、短语和句型。

同时,学生需要认识汉字的结构和造字方法,提高其写字技能。

三、基本语法在二年级的语文学习中,学生需要理解基本的语法知识,包括主谓宾结构、名词和形容词的用法、动词的时态等等。

这些知识有助于学生提高写作和口语表达的能力。

四、语文文化除了语言技能,二年级的语文学习还涉及语文文化的理解和认识。

学生需要了解中国传统文化、名人故事、成语和诗歌等等,不仅可以扩展语言知识,也有助于学生的审美和人文素养。

五、阅读和写作在二年级的语文学习中,阅读和写作是重要的学习内容。

学生需要通过阅读各种课文、短文和故事,提高其对于文字内容的理解和把握能力。

同时,学生也需要开始尝试简单的写作,如日记、小作文等,从而提高其写作和表达能力。

六、口语和表达二年级的语文学习也包括口语和表达的训练。

学生需要通过模仿、朗读和演讲等练习,提高其口语和表达能力,同时也有利于学生自信和交际能力的提高。

七、词语记忆除了以上几点知识点,词语记忆也是学习中不可避免的内容。

学生需要逐步拓展其词汇量,包括认识新词、短语和成语等等,以提高其语言表达和理解能力。

总结在二年级的语文学习中,学生需要逐步掌握拼音和汉字,理解基础语法知识,了解语言文化,提高阅读和写作能力,运用口语和表达,记忆词语等等,这些知识点是最基础也是最重要的。

同时,老师和家长也要多给予关注和帮助,引导学生在学习中逐步提高,不断进步。

二年级语文知识点归纳(打印版)

二年级语文知识点归纳(打印版)

二年级语文知识点归纳(打印版)一、字词部分。

1. 生字。

- 二年级要认识好多新的生字宝宝呢。

像“锋、昨、冒”这些字,要记住它们的字形、读音和意思。

有些字是象形字,就像“日”字,看起来就像个太阳;有些是会意字,比如说“休”,一个人靠在树上,就是休息的意思,是不是很有趣呀?- 多音字也不少哦。

比如说“行”,它在“银行(háng)”里读háng,在“行走(xíng)”里就读xíng啦。

要根据不同的词语来确定读音哦,可别读错啦,不然生字宝宝会伤心的呢。

2. 词语。

- 近义词和反义词是一对小冤家。

像“高兴”和“快乐”就是近义词,它们的意思很相近;而“高”和“矮”就是反义词,一个表示高,一个表示低。

学会找近义词和反义词,能让我们的词汇量变得更丰富。

- 还有一些词语是需要我们积累的,像描写春天的词语“春暖花开、百花争艳”,描写秋天的“秋高气爽、果实累累”。

把这些词语记下来,写作文的时候就能把景色描写得美美的啦。

- 动词也很重要哦。

像“跑、跳、吃、喝”这些都是表示动作的动词。

在句子里,动词就像小火车的发动机,让句子动起来。

二、句子部分。

1. 句式转换。

- 把字句和被字句就像在玩文字游戏。

比如说“我把书放在桌子上”,变成被字句就是“书被我放在桌子上”。

是不是很神奇呢?只要把“把”字前后的东西换一换,再把“把”换成“被”就好啦。

- 陈述句和反问句也能互相转换。

比如“你吃饭了。

”这是陈述句,如果变成反问句就是“你难道没吃饭吗?”陈述句是陈述一个事实,反问句则是加强语气,表达一种疑问或者强调的感觉。

2. 扩句和缩句。

- 扩句就是给句子穿上厚厚的衣服,让它变得更丰富。

比如说“小鸟飞。

”可以扩成“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。

”给“小鸟”加上形容它的词语“可爱的”,再说明它在哪里飞“在天空中”,怎么飞“自由自在地”。

- 缩句就是把句子的衣服脱掉,只留下最关键的部分。

像“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。

2024年二年级语文必会必背知识点汇总人教版可用可打印

2024年二年级语文必会必背知识点汇总人教版可用可打印

人教版二年级语文必会必背知识点汇总(生字、词语、课文、古诗词)一、生字(一)会认的生字(部分列举)1. 《小蝌蚪找妈妈》-塘(táng)、脑(nǎo)、袋(dài)、灰(huī)、哇(wa)、教(jiāo)、捕(bǔ)、迎(yíng)、阿(ā)、姨(yí)2. 《我是什么》-晒(shài)、极(jí)、傍(bàng)、越(yuè)、滴(dī)、溪(xī)、奔(bēn)、洋(yáng)、坏(huài)、淹(yān)、没(mò)、冲(chōng)、毁(huǐ)、屋(wū)、猜(cāi)3. 《植物妈妈有办法》-植(zhí)、如(rú)、为(wéi)、旅(lǚ)、备(bèi)、纷(fēn)、刺(cì)、底(dǐ)、炸(zhà)、离(lí)、察(chá)、识(shí)(二)会写的生字(部分列举)1. 《小蝌蚪找妈妈》-两(liǎng)、哪(nǎ)、宽(kuān)、顶(dǐng)、眼(yǎn)、睛(jīng)、肚(dù)、皮(pí)、孩(hái)、跳(tiào)2. 《我是什么》-变(biàn)、极(jí)、片(piàn)、傍(bàng)、海(hǎi)、洋(yáng)、作(zuò)、给(gěi)、带(dài)3. 《植物妈妈有办法》-法(fǎ)、如(rú)、脚(jiǎo)、它(tā)、娃(wá)、她(tā)、毛(máo)、更(gèng)、知(zhī)、识(shí)二、词语(一)词语搭配1. 形容词搭配-(大大)的脑袋、(黑灰色)的身子、(长长)的尾巴、(碧绿)的衣裳、(雪白)的肚皮、(快活)地游来游去-(温和)的眼睛、(灌溉)田地、(淹没)庄稼、(冲毁)房屋、(发动)机器、(破坏)河堤-(粗心)的小朋友、(满意)的笑容、(明亮)的眼睛、(弯弯)的眉毛、(红润)的脸蛋、(乌黑)的头发2. 动词搭配-(甩)着尾巴、(披)着衣裳、(露)着肚皮、(跳)着舞、(唱)着歌、(捉)害虫、(想)办法、(迎)上去、(追)上去、(游)过去(二)词语积累1. AABB 式词语-许许多多、开开心心、平平安安、快快乐乐、明明白白、红红火火、大大小小、多多少少2. ABAB 式词语-雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、乌黑乌黑、打扫打扫、整理整理、研究研究3. ABAC 式词语-游来游去、飞来飞去、走来走去、跑来跑去、跳来跳去、荡来荡去、又大又红、又高又大、又细又长、又白又胖4. 含有数字的词语-一心一意、二话不说、三心二意、四面楚歌、五颜六色、六神无主、七上八下、八面玲珑、九牛一毛、十全十美三、课文1. 《小蝌蚪找妈妈》-了解小蝌蚪变成青蛙的过程:小蝌蚪先长出两条后腿,再长出两条前腿,然后尾巴变短,最后尾巴消失,变成了青蛙。

二年级上册语文重点知识汇总

二年级上册语文重点知识汇总

二年级上册语文重点知识汇总
一、汉字基础
1. 掌握本学期所学汉字,包括独体字和合体字,了解汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。

2. 能用田字格正确书写汉字,注意笔顺、笔画的位置,养成良好的书写习惯。

3. 正确辨认常用汉字和其他学过的汉字,不写错别字。

二、拼音复习
1. 熟练掌握汉语拼音,能正确拼读音节。

2. 能借助拼音认读汉字,理解字义,纠正地方音。

3. 能正确使用隔音符号。

三、词汇积累
1. 掌握本学期所学词语,包括名词、动词、形容词、副词等。

2. 能正确使用所学词语,不使用不规范的简化字或方言。

3. 能用所学词语造句,并能根据意思选择正确的词语。

四、句子理解
1. 能正确理解句子的含义,把握句子的重点和要点。

2. 能正确使用逗号、句号、问号和感叹号等标点符号。

3. 能运用所学句子表达自己的意思,并注意句子间的连贯性和逻辑性。

五、段落阅读
1. 能正确阅读短文,理解短文的基本内容。

2. 能根据上下文理解生词的含义。

3. 能运用所学知识解决阅读中的简单问题,如选择题、填空题等。

六、看图写话
1. 能看懂图意,并按照要求写几句连贯的话。

2. 能根据图意展开想象,进行扩写或续写。

3. 注意句子通顺,用词准确,不写错别字。

七、基础语法
1. 了解名词、动词、形容词、副词等词性,知道它们的用法和功能。

二年级小学语文单元知识点总结(8篇)

二年级小学语文单元知识点总结(8篇)

二年级小学语文单元知识点总结(8篇)二年级小学语文单元知识点总结(8篇)如何掌握想要的重要知识点在平时的学习中,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点也可以通俗的理解为重要的内容。

下面是小编给大家整理的二年级小学语文单元知识点总结,仅供参考希望能帮助到大家。

二年级小学语文单元知识点总结篇1一、复习课文:1、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的,这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的。

2、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。

诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船),提到了(四)种颜色,分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。

3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。

满天的乌云,黑沉沉地压下来。

(从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。

)4、阅读《最大的“书”》回答问题。

(1)书,为什么要加引号呢(因为这里指的不是真正的书,而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。

)(2)最大的“书”上的字指的是(雨痕)、(波痕)、(矿物);图画指的是埋藏在岩石中的(树叶)、(贝壳)、(小鱼)。

二、背诵:1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》,会根据不同的环境运用诗句:(1)一天,我和妈妈一起去看瀑布。

当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

”(2)春天来了,我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱,这时,我不由得想起一句诗:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

”2、背诵《要是你在野外迷了路》,3、背诵86页“我知道”。

有些动物和植物,由于(特殊的地壳运动)被埋起来,死后就不会(腐烂)了。

很多年以后,这些动植物就成了(化石)。

人们根据找到的化石,可以知道(古代动植物)的情况。

我国第一具恐龙化石的骨架是在(云南省)出土的。

4、体会不同标点的用处。

(1)这书上有字(2)你的玫瑰没有白栽!这书上有字―这书上没有字你的玫瑰没有白栽―你的玫瑰白栽了。

二年级语文知识点总结归纳

二年级语文知识点总结归纳

二年级语文知识点总结归纳二年级是学习语文的起点,学生开始接触基础的语文知识和技能。

在这个阶段,学生主要学习语音、文字和语法等方面的知识。

以下是二年级语文知识点的总结归纳。

一、语音知识1. 声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

2. 韵母:a、o、e、i、u、v。

3. 声调:平声、上声、去声、入声。

4. 声调符号:ˉ、ˊ、ˇ、ˋ。

二、文字知识1. 读音与字形的对应:认读生字,包括常用字的学习。

2. 词语的辨析与比较:辨析词义相近、形音相似的词语,如“要”和“邀”。

3. 词的构成:了解词的组成形式,如形容词的构成规则。

4. 字词的书写:正确书写字词,掌握字的笔顺和字形。

三、词汇知识1. 词义:理解词的基本含义,区分同音异义词、形近词、音近词的意义。

2. 词语运用:用正确的词语填空、连词成句。

四、句法知识1. 句子的基本要素:主语、谓语、宾语等。

2. 句子的结构:了解陈述句、疑问句、祈使句等的语序和结构。

3. 句子的衔接:学会使用连词连接句子。

4. 句子的改写:根据要求改写句子,如改变语序、变换句式等。

五、篇章阅读1. 段落的基本结构:了解段落的主题、扩展和结论。

2. 标点符号的运用:理解并正确使用句号、问号、感叹号等标点符号。

3. 语篇的理解:读懂简单的篇章段落,理解内容要点。

六、作文与写作1. 写作素材的积累:观察、记忆、感知生活中的事物、情境、人物等。

2. 写作技巧:学会使用简单的修辞手法,如比喻、拟人等。

3. 语言表达的准确性:使表达的语言准确、简洁、通顺。

七、阅读理解1. 文章的主旨:理解文章的中心思想。

2. 文章的细节:理解文章的具体细节和事实。

3. 文章的推理:根据文章中的信息进行推理和判断。

以上是二年级语文知识点的总结归纳。

这些知识点是学生在二年级语文学习中需要掌握的基础知识。

同时,通过学习这些知识点,学生还需要培养语言表达能力、阅读理解能力和写作能力,提高语文水平。

二年级知识点归纳总结语文

二年级知识点归纳总结语文

二年级知识点归纳总结语文在二年级的语文学习中,学生们接触到了很多基础的知识点,这些知识点对于他们日后的学习和阅读能力有着重要的影响。

下面将对二年级语文学科的知识点进行一个归纳总结,包括字词、句子、阅读和写作等方面。

一、字词部分1. 字的基本认识:字的结构、笔画和部首的认识,帮助学生正确书写字,并能初步理解汉字的构造和来源。

2. 常见偏旁部首:学习一些常见的偏旁部首,如人、口、木等,通过认识这些部首可以帮助学生记忆和辨认更多的字词。

3. 基本的拼音知识:学习26个拼音字母和声母韵母组合的方法,掌握常见的拼音规律,为学生后续的拼音学习打下基础。

4. 基本的词汇积累:通过识读常见的词汇,如人物、动物、日常用品等,培养学生的词汇量,并锻炼他们的阅读理解能力。

二、句子部分1. 语序的正确性:学生需要学会正确的语序,即主语+谓语+宾语的基本句子结构,通过练习培养学生的语言表达能力。

2. 了解简单的句子成分:学习并认识句子的主语、谓语、宾语和状语等基本成分,理解每个成分在句子中的作用,为学生后续的语法学习打下基础。

3. 句子的正确书写和标点:学生需要掌握正确书写标点符号的方法,如句号、问号和感叹号等,以及句子的正确书写顺序。

三、阅读部分1. 朗读与理解:学生需通过朗读短文、诗歌和故事等,培养语感和语音语调,提高阅读的准确性和流畅性。

2. 理解短文内容:学生需要掌握基本的阅读理解能力,通过阅读短文回答问题、找出关键词等方式,深入理解故事情节和文意。

3. 拓展阅读素材:除了教科书上的课文外,教师还可以引导学生阅读一些简单的童话故事、科普文章和儿童文学作品,培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

四、写作部分1. 句子的组合:学生需要将学过的句子进行组合,写出完整的段落,培养他们的逻辑思维能力和句子表达的连贯性。

2. 简单的作文写作:学生可以根据所学知识写一些简单的作文,如描写动物、描述家人和记录日常活动等,培养他们的写作能力和想象力。

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部编版二年级上册语文期中知识点汇总|第一单元|课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。

例:小青蛙的尾巴已经不见了。

(1)我的作业已经写完了。

(2)小树苗已经长高了。

②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋大洋)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。

◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

(2)多音字:为(wéi 四海为家为人)(wèi 因为为了)得(dé得到得力)(de 飞得高跑得快)(děi 不得不)(3)反义词:仔细——粗心(4)田字格里的生字及组词:法(办法方法)如(如果如意)脚(小脚脚步)它(它们其它)娃(娃娃女娃)她(她们她的)毛(皮毛毛笔)更(更加更多)知(知道无知)识(知识相识)【语文园地一】【识字加油站】手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然,你会准备什么?拓展:铅笔记事本照相机药品雨伞等。

【字词句运用】★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演。

迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展:爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活。

◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

例:爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳。

◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

例:我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。

【书写提示】(左边窄,右边宽:作法;左边宽,右边窄:都别。

)◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。

◇写的时候要注意:有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。

【日积月累】梅花【宋】王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

【我爱阅读】分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞,水上游来一群鸭。

霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。

麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。

乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。

【快乐读书吧】读读童话故事你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”。

他俩一个做事丢三落四,一个干什么事都不高兴。

有一天他们突然变成了大人,因为自己的缺点而闹了不少笑话。

通过一个个教训,两个人决心改正自己的缺点,于是又重新变回到童年时代。

◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书,作者是美国的阿诺德·洛贝尔,里面的故事可有意思了!◎每次读完书,我都把书角抚平,轻轻收好,不把书弄脏。

|第二单元|识字①场景歌一只海鸥,一片沙滩。

一艘军舰,一条帆船。

一畦秧苗,一块稻田。

一方鱼塘,一座花园。

一道小溪,一孔石桥。

一丛翠竹,一群飞鸟。

一面队旗,一把铜号。

一群“红领巾”,一片欢笑。

(1)田字格里的生字及组词:园(花园公园)孔(针孔孔洞)桥(石桥小桥)群(群众一群)队(队员队长)旗(红旗国旗)铜(铜钱青铜)号(口号号子)领(带领衣领)巾(毛巾纸巾)②树树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石,金桂开花满院香。

(1)读一读,记一记:泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果(2)读一读,想想下面几句话的意思。

◇十年树木,百年树人。

参考:出自《管子·权修第三》,比喻培养人才是长久之计。

也表示培养人才很不容易。

◇树高百尺,叶落归根。

参考:【出处】《平妖传》,树长得再高,落叶还是要回到树根。

比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。

◇树无根不长,人无志不立。

参考:志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源。

(3)田字格里的生字及组词:(柳树)壮(壮观粗壮)桐(梧桐白桐)枫(枫树枫叶)松(松树松柏)柏(柏树松柏)棉(木棉棉花)杉(水杉云杉)化(变化化石)桂(桂花)③拍手歌你拍一,我拍一,保护动物要牢记。

你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在。

你拍四,我拍四,天空雁群会写字。

你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。

你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。

你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。

你拍八,我拍八,大小动物都有家。

你拍九,我拍九,人和动物是朋友。

你拍十,我拍十,保护动物是大事。

(1)找一找,说说每组加点的字有什么相同之处。

孔雀大雁老鹰(都有“隹”,与禽类有关。

)参考:象形。

甲骨文字形,象鸟形。

《说文》:"鸟之短尾之总名也。

"与"鸟"同源。

"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。

本义:短尾鸟的总名。

锦鸡黄鹂天鹅(都有“鸟”,与动物·鸟类有关。

)(2)田字格里的生字及组词:歌(唱歌歌唱)丛(树丛丛林)深(深浅深情)处(到处处处)六(六个六人)熊(熊猫狗熊)猫(花猫小猫)九(九人九人)朋(朋友亲朋)友(友好友情)④田家四季歌春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。

夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作,归来戴月光。

秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,身体虽辛苦,心里喜洋洋。

冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈。

(1)读一读,记一记:播种施肥插秧耕田采桑除草割麦打谷(2)田字格里的生字及组词:季(四季季节)吹(吹气吹风)肥(化肥肥料)农(农民农场)事(事情好事)忙(连忙急忙)归(回归归来)辛(辛苦辛劳)苦(辛苦吃苦)年(万年少年)【语文园地二】【查字典】◎从字典的“部首目录”中,查出下面的部首在“检字表”的第几页。

艹( ) 糸( ) ( ) 酉( )◎数一数,下面的字除去部首还有几画。

葡(9 ) 紫( 6 ) 笨( 5 ) 酸( 7)◎用部首查字法,查查下面的字。

要查的字 部首 除去部首有几画字的页码 读音 葡艹 9画 p ú 紫糸 6画 z ǐ 笨5画 b èn 酸酉7画 su ān 【日积月累】 ◎有山皆图画,无水不文章。

参考:梁章钜《楹联丛话》:形容山光水色之美。

这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩。

◎一畦春韭绿,十里稻花香。

参考:【出处】清•雪芹《红楼梦•杏帘在望》杏帘招客饮,在望有山庄。

菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁。

一畦春韭绿,十里稻花香。

盛世无饥馁,何须耕织忙。

【译注】一畦韭菜已经绿了,连绵十里的稻子花开正香。

◎忠厚传家久,诗书继世长。

参考:拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。

这句话告诉我们做人之根本是忠厚。

【我爱阅读】十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放。

三月桃花红十里,四月牡丹国色香。

五月石榴红似火,六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案上供,腊月寒梅斗冰霜。

|第三单元|课文④冲称象(1)田字格里的生字及组词:候(时候等候)柱(柱子圆柱)底(到底海底)杆(笔杆秤杆)秤(秤杆大秤)岁(岁月年岁)站(站立车站)船(小船坐船)然(果然居然)(2)好句积累:①大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

②官员们一边看一边议论。

(3)冲称象的过程:①赶象上船;②在船舷上做记号;③把大象赶上岸,装石头上船;④称石头重量。

⑥一封信(1)田字格里的生字及组词:今(今天今晚)写(写字书写)圆(圆形团圆)珠(珍珠明珠)笔(毛笔粉笔)灯(台灯灯光)句(句子句号)电(电灯电视)起(起来起立)(2)露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封?和同学交流。

◇第一封信:亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。

还有,家里的台灯坏了,我们修不好。

从早到晚,家里总是很冷清。

◇第二封信:亲爱的爸爸,我们过得挺好。

太阳闪闪发光。

下,我们的希比希又蹦又跳。

请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。

这样,我们就能自己修台灯了。

还有,下星期我们去看电影。

爸爸,我们天天想你。

参考答案:我更喜欢第二封信。

因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。

爸爸才能安心在国外工作。

⑦妈妈睡了(1)读一读,照着说一说,看谁说得多。

明亮的眼睛水汪汪的眼睛(大大)的眼睛(小小)的眼睛乌黑的头发波浪似的头发(长长)的头发(金黄)的头发(2)好词积累:弯弯的眉毛红润的脸蛋微微地笑着沙沙的响声(3)田字格里的生字及组词:哄(哄人哄骗)先(先生首先)闭(关闭闭口)脸(笑脸小脸)蛋(脸蛋鸡蛋)沉(沉重深沉)发(头发理发)窗(门窗窗户)【语文园地三】【识字加油站】弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯拓展积累:踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。

【字词句运用】◎比一比,填一填。

园圆支只花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近带领爱戴进出远近◎读一读,想一想,用加点的词说句子。

◇官员们一边看一边议论。

◇老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

◇爸爸一边刮胡子,一边都露西玩。

◇举例:①小红一边看书,一边做笔记。

②我一边唱歌一边跳舞。

【展示台】白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园书是人类进步的阶梯。

——高尔基【日积月累】小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

【我爱阅读】王二小王二小是儿童团员。

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