水文与水资源工程专业部分专业课程介绍_ppt课件
高考专业详解-水文与水资源工程专业介绍
水文与水资源工程一、专业简介1.专业初识水文与水资源工程专业主要研究水文信息采集与处理、水文分析与计算、水文预报、水旱灾害防治、水资源特别是水电能源开发利用、水环境工程、水政水资源和水环境管理方面的理论和分析、设计方法。
2.学业导航本专业学生主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利工程规划与设计、水利工程运行与管理、水政管理等方面基本理论和基本知识，受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练，具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。
主干学科：土木工程、水利工程、环境科学与技术。
主要课程：自然地理学、气象与气候学、水力学、河流动力学、水利工程、水文学原理、水文统计学、水资源学、地下水文学、环境化学、水利法规等。
3．发展前景近半个世纪以来，由于工业和农业的飞速发展，人口迅速增加，耗水量剧增，而水资源却受到严重污染。
因而从20世纪60年代起，国际上掀起水资源研究的高潮，使水文与水资源工程成为一门新兴的工程学科，它创建时间较短，有待解决的问题较多，发展前景十分广阔。
二、人才塑造1.考生潜质要求有一定的地理、数学、化学和物理基础知识。
对环境问题有热情。
考察过蓄水工程，对水利法规感兴趣，希望了解地下水资源，对水文学原理感兴趣。
常观察天气，常到野外考察地理条件，关注国家南水北调工程等等。
2.学成之后本专业培养具有较扎实自然科学知识，较好人文科学知识，较强的计算机、外语、管理等方面应用能力与水文资源及水环境方面专业基础知识的专门人才。
3.职场纵横本专业毕业生可以在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究工作。
水文与水资源专业课程
水文与水资源专业课程
1. 课程概述，水文与水资源专业课程涵盖了水文学和水资源学
的基本概念、原理和方法，以及相关的领域知识。
学生将学习水文
循环、水资源评价、水资源规划与管理等方面的内容。
2. 课程设置，水文与水资源专业课程通常包括基础课程和专业
选修课程。
基础课程包括水文学、水资源学、水文测量与数据分析等，为学生打下坚实的理论基础。
专业选修课程则根据学生的兴趣
和发展方向，涵盖水资源管理、水环境保护、水灾害与防治等领域。
3. 理论与实践结合，水文与水资源专业课程注重理论与实践相
结合。
学生将通过实验课、实地考察和实习等方式，掌握水文与水
资源领域的实际操作技能。
例如，学生可能参与水文观测、水资源
调查、水质监测等实践活动，从而加深对课程内容的理解和应用。
4. 跨学科性质，水文与水资源专业课程具有跨学科性质，涉及
地理学、环境科学、土木工程等多个学科的知识。
学生需要综合运
用各学科的理论和方法，解决水文与水资源领域的复杂问题。
5. 研究方向和深化课程，水文与水资源专业课程还为学生提供
了选择特定研究方向和深化课程的机会。
学生可以选择深入研究水资源规划与管理、水环境模拟与预测、水灾害风险评估等领域，以提升自己的专业能力和研究水平。
总的来说，水文与水资源专业课程通过理论与实践相结合、跨学科知识的融合，培养学生在水文与水资源领域的专业能力和创新思维。
这些课程为学生未来从事水资源管理、环境保护、工程设计等领域的工作提供了坚实的基础。
水文与水资源学课件
（二）推移质输沙率测验工作内容 1．在各垂线上采取推移质沙样。 2．确定推移质移运地带的边界。 3．采取单位推移质水样。 4．进行各项附属项目的观测 ，包括取样垂线的平均流速， 取样处的底速、比降、水位及水深，当样品兼作颗粒分 析时，加测水温。 5．推移质水样的处理，当推移质测验与流量、悬移质输 沙率测验同时进行时，上述大多数附属项目可以从流量 成果中获得。
2．沙波观测法 沙质河床的推移质，常以轮廓分明的沙波形式运动，可用 超声波测深仪连续观测断面各垂线位置高度的变化，可以测定 沙波的平均移动速度和平均高度，推算单位宽度移质输沙率。
（三） 推移质输沙率测验方法 用采样器施测推移质，因仪器不够完善，测验工 作还确乏可靠的基础，而且，测沙垂线的布设、取样历 时，测次等尚无成熟经验。现只能根据少数站开展推移 质测验的情况，提出一些基本要求。 1.测次与取样垂线 推移质输沙率的测次主要布设在汛期，应能控制 洪峰过程的转折变化，并尽可能与悬移质、流量、河床 质测验同时进行，以便于资料的整理、比较和分析。 取样垂线应布设在有推移质的范围内，以能控制 推移质输沙率横向变化，准确计算断面推移质输沙率为 原则。推移质取样垂线最好与悬移质输沙率取样垂线相 重合。
第三节 推移质和河床质泥沙测验
一、推移质泥沙测验的目的、工作内容 （一）推移质泥沙测验的目的 推移质泥沙运动是河流输送泥沙的另一种基本形式，泥 沙的推移质数量一般比悬移质少，但在一些上游山区河流， 其推移量往往很大。由于推移质泥沙颗粒较粗，常常淤塞水 库、灌渠及河道，不易冲走，对水利工程的管理运用、防洪 航运等影响很大。为了研究和掌握推移质运动规律，为修建 港口、保护河道、兴建水利工程、大型水库闸坝设计、管理 等提供依据，为验证水工物理模型与推移质理论公式提供分 析资料，因此，开展推移质测验具有重要意义。
水文(水文与水资源工程)专业课程设置--河海大学(完美排版版)
1《自然地理学》教学大纲一．课程编号：0103101二．课程名称：自然地理学（Physical Geography）三．学分、学时： 2.5学分；授课学时：32；实验学时：12四．教学对象：水文与水资源工程专业本科生五．开课单位：水资源环境学院，地理信息科学系六．先修课程：不限七．课程性质、作用、教学目标（含知识、能力、素质要求）1．课程性质：专业基础必修课。
2．作用：学习地学知识，掌握地学基本工作方法。
3．教学目标：培养学生认识自然地理现象、理解自然发育过程的能力与意识。
八．教学内容基本要求教学内容主要是解析自然地理知识点，内容包括普通地质学、地貌学、气候学和环境生态学和自然综合等，指导学生构建自然地理知识体系。
开篇：地球圈层与地理环境地质篇第一章矿物与岩石地球化学组成与造岩矿物岩浆岩、沉积岩、变质岩：形成、主要岩石种类及特征。
第二章地壳运动与地质构造地史：地史划分、地层地壳运动：火山、地震、运动方式、板块运动地质构造：褶皱（背斜、向斜）、断裂、断层工程地质、水文地质、地质灾害等相关的问题分析地貌篇概述：地貌发育：第三章全球地貌框架与地貌发育板块构造与全球地貌框架形成地层、岩性与岩层地貌发育地质构造与构造地貌发育第四章岩溶岩溶发育条件岩溶水文与水资源岩溶地貌发育与类型岩溶开发利用问题第五章冰川与冻土冰川：发育与类型冰川地貌发育与类型冻土：发育与类型冰川与全球环境变化第六章河流水系与流域河流水文与水资源河流地貌：类型、发育、演变洪涝灾害与水利建设第七章湖泊与湿地湖泊与湿地发育及类型湖泊与湿地的环境生态效应湖泊与湿地演化及开发利用问题第八章海洋海洋地质与地貌海洋物理：水流、波浪、潮汐海岸：类型、发育海洋开发利用问题第九章风沙与黄土干旱与风沙、沙尘暴黄土形成与特性风沙地貌发育与类型黄土地貌发育与类型荒漠化及水土保持第十章地理系统与地理关系地域分异规律自然区划地理系统及地理关系自然环境保护与利用九．实践环节内容与要求实践环节包括实验标本识别与鉴定，地质地形读图与解图和野外自然地理实习。
水文与水资源工程
水文与水资源工程学制4年，授予工学学士学位。
培养目标：本专业培养具备扎实系统的水文水资源及水环境保护方面的基本理论，较强的电脑和外语应用能力与一定的自然和人文科学知识，能在水利、能源、交通、城建、农林、环境等部门从事水文水资源和环境保护以及有关的工程勘测、规划设计、开发利用及管理的高级工程技术人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握数学、物理、水文水力学、气候学及自然地理学等方面的基本理论知识；2.掌握水文水情预报、水文分析计算、水资源信息采集与修理、水资源评价、规划与管理及水环境监测与防治的方法与技术；3.了解水文水资源及水环境学的发展动态，具有从事水文水资源勘测、规划设计和管理的能力；4.熟悉国家有关法规和方针政策；5.具有从事水资源与水环境学论证等实际工作和科研能力；6.掌握一门外国语，能顺利阅读专业外文书刊，有听说读写基础；7.能熟练运用电脑进行科学计算和信息处理处理。
主干学科:水利工程；相关学科：环境科学与技术、土木工程。
主要课程:地质地貌学、工程力学、水文学原理、水文分析与水利计算、水力学、水文地质学、水资源评价、水资源规划与管理、水资源工程学。
主要教学实践环节:实践教学共29周，其中包括军事训练、劳动、两课实践、社会实践、教学实习、生产实习、工程训练、科研训练、课程实习、创新创业能力培养、认识实习、毕业设计〔论文〕等。
农业水利工程〔陕西省名牌专业〕学制4 年，授予工学学士学位。
培养目标：本专业培养掌握农业水利工程专业基本理论和基本技能知识，能在农业、水利、水电、水保等部门从事水利工程〔灌溉工程、农业水土资源开发、水库枢纽、渠系建筑物等〕勘测、规划、设计、施工、管理和教学科研等方面的工作，也可在土木建筑相关部门工作的综合性高级工程技术人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的数理和力学结构和宽厚的水利工程、农业工程学科基本知识；2.掌握力学结构、水力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学等基本知识；3.掌握农业水利工程的勘测、规划、设计、施工和管理方面的基本方法与技术；4.掌握农业水利工程所必需的测绘、制图、实验技能；5.具备较强的电脑应用和外语运用能力；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识、信息处理的基本能力；7.具有初步的科学研究和实际工作能力，较强的决策、组织与管理能力，较强的创新意识；8.具备较好的经济、管理、人文等知识基础，熟悉国家农业水利工程建设和管理方针、政策和法规，了解国内外本学科前沿和发展趋势。
水文与水资源学PPT课件
• 饱和岩石在重力作用下能够自由排出若干水量的性能称为岩石的给水性。在数量上用给水度来衡量。给水 度 （ μ ） 是 饱 水 岩 石 在 重 力 作 用 下 能 排 出 水 的 体 积 （ Vg ） 与 岩 石 总 体 积 （ V ） 比 , μ = Vg / V ， 用 小 数 或 百 分 数 表 示 。
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• 岩石透水性能主要取决于岩石空隙的大小和连通程度。 设想一个理想圆管状的纵断面（图7-4）。空隙的边缘 上分布着一般条件下不能运动的结合水，其余为重力水。 由于空隙壁上不运动的结合水对于重力水存在着摩擦阻 力，以及重力水质点之间存在着摩擦阻力，最靠边部的 重力水，流速趋于0，中心部位流速最大。
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• 存在于坚硬岩石裂隙和溶隙中的地下水，结合水及毛细水所占的比例非常小，岩石的给水度可看作分别等 于它们的容水度或空隙度。
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• 岩石的透水性是指岩石允许水透过的能力，用渗透系数（K）表示，渗透系数具有与渗透速度相同的量纲， 即（m／d）或（cm／s）。岩石的渗透系数越大，渗透性能越好。表7-2是常见松散岩石的渗透系数参考 值。
• 渗透系数不仅与岩石的性质有关，还与渗透液体的粘滞性、温度有关。通常情况下，由于水的物理性质变 化不大，可以忽略，因此，可把渗透系数看成单纯说明岩石渗透性能的参数。
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• 渗透性好的岩层，不一定都能形成含水层，那些只能透水而含不住水的岩层称为 透水层。在野外常见到有的岩层空隙大，连通性好，透水性强，具有很大的泄水 能力，但因下部没有托水的隔水层或水平方向缺乏隔水边界，岩层中却很少含有 地下水。这种岩层称作透水层。
水文水资源专业主干科程
水文水资源专业主干科程
水文水资源专业的主干课程通常包括以下内容：
1. 水文地质学：主要研究地下水的形成、分布、运动和演化规律，以及地下水资源的评价、开发和管理。
2. 水文学原理：主要研究自然界中各种水体（如河流、湖泊、海洋等）的形成、分布、运动和变化规律，以及水资源的评价、开发和管理。
3. 水资源利用与保护：主要研究水资源的合理利用和保护，包括水资源规划、水资源管理、水污染控制等。
4. 水力学：主要研究水流的运动规律和力学特性，以及水利工程的设计和管理。
5. 水文学测验：主要研究水文学数据的采集、处理和分析方法，以及水文学模型的建立和应用。
6. 水资源系统分析：主要研究水资源系统的结构、功能和运行机制，以及水资源系统的优化和管理。
7. 环境水文学：主要研究水环境的形成、演化和保护，以及水环境与生态系统的相互关系。
以上是水文水资源专业的一些主干课程，不同学校和地区可能会有所不同。
此外，学生还需要学习一些相关的基础课程，如高等数学、物理学、化学等。
水文与水资源专业
水文的基本原理：
水文科学把各种水文现象作为一个整体，并把 它们同大气圈、岩石圈、生物圈和人类活动对它 们的影响结合起来进行研究。
水文的研究对象：
湖泊 河流
沼泽 冰川
地下水 大气中的水 海洋中的水
积雪
水文的研究手段：
水文科学主要靠建立从局部到全球的水文观测站网，通过对自然界业已 发生的水文现象的观测进行分析和研究。各种水文实验，除少数在实验室 内进行以外，主要是在自然界中类：
分类（一） 河流水文学 湖泊水文学 沼泽水文学 按 研 究 对 象 分 冰川水文学 雪水文学 水文气象学 地下水水文学 区域水文学 海洋水文学
水文的学科分类：
分类（二） 工程水文学 农业水文学
按 作 用 领 域 分
森林水文学 都市水文学
医疗(卫生)水文学
学习水文可以解决的问题：
课程设计：
1、自然地质学 2、气象与气候学、 3、水力学 5、水利工程 4、河流动力学、 6、水文学原理、
这是你要 学的课程！
7、水文统计学 8、水资源学、 9、地下水文学 10、环境化学、 11、水利法规
就业方向：
从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测 预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究工作 一般为事业单位，但这些单位大都需要事业单位统一考试， 通过后享受公务员待遇。属于国家正式事业单位编制。
专业介绍 人才培养目标 课程设计 就业方向
专业介绍
水文是什么？ 水文的下属学科分类及应用 水文事业的发展 水文工作图片
水文学科的定义：
水文，指自然界中水的变化、运动等的各种 现象。现在一般指研究自然界水的时空分布、 变化规律的一门边缘学科。
边缘学科： 边缘科学(又称交叉科学)是在两个或两个以上不同学科的边 缘交叉领域生成的新学科的统称。边缘学科的生成一般有两种 情况。一种是某些重大的科研课题涉及到两个或两个以上学科 领域，在研究过程中，便在这些相关领域的结合部产生了新兴 学科。
水文学原理(水文水资源绪论及第一章)PPT课件
%
淡水亿 km3
%
96.54
0
0
地表水
0.242541
1.75
0.2417
69.0
地下水
0.23700
1.71
0.1083
30.916
土壤水
0.000165
0.001
0.000165
0.047
大气水
0.000129
0.0009
0.000129
0.037
生物水
0.0000112
0.00001
0.0000112
承压水
大气降水
水汽水平运动
地面 蒸发 根系吸收
蒸腾 内陆
海陆间
海上
滴落 地表径流
根系吸收 地下径流
蒸腾
滴落 根系吸收
水面蒸发 海洋
2.水文学的研究内容：
水文学作为地球物理科学的一个分 支，主要研究地球系统中水的存在、分 布、运动和循环变化规律，水的物理性 质、化学性质，以及水圈与大气圈、岩 石圈和生物圈的相互关系。
各省会城月市份 分月降雨量
400 350 300 250 200 150 100
50 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
降雨量（mm）
北 京 天 津 石家庄 太 原 呼和浩特 哈尔滨 长 春 沈 阳
上 海 南 京 合 肥 杭 州 福 州 南 昌 武 汉 长 沙 南 宁
香 港 澳 门 台 北
年径流量（亿m3） 牋巴西 牋俄联邦 牋加拿大 牋美国 牋印度尼西亚
中国 牋印度 牋日本
各主要国家的年径流总量
60000 50000 40000 30000 20000 10000
《水文学与水资源》PPT课件
3
Zuo Qiting
水资源学是对水资源进行评价、合理配置、综 合开发与合理利用和保护，为社会和经济的可持 续发展提供水的保证，处理好水资源和经济社会 发展及环境、生态系统间关系，以及对水资源实 行科学管理和保护经验的系统总结所形成的知识 体系，是指导水资源业务的理论基础（陈家琦等， 2002）。
16
Zuo Qiting
单元水体水箱模型
17
Zuo Qiting
对于单元水体，第n时段水量平衡关系式如下：
V n 1V n(InQ n) t （n=1,2,3……）
（13.3.1）
式单平中元均，水出V体流n 第量，。nV时n+1段—t —的——平第单均n位时输时段入段初量。和。末Q n单—元—水第体n时蓄段水单量元。水I n 体—的—
32
Zuo Qiting
11.3.3.4 计算结果与分析
可再生性指数 的计n 算，关键涉及到单元水体的 蓄水容量 和维Vm持ax 水循环再生系统所需的最小蓄水 量降水的和确径定流Vmi。n系在列实资例料中，，并参根考据流单域V元m的ax 子地流形域数的据多进年行 确定。 则需要兼Vm顾in 经济、社会和生态环境需水量 进行综合确定。在计算时由于缺少上述资料， 可 按 的1V0min%进行V取max 值。
27
Zuo Qiting
11.3.3.2 研究方法
在数字高程模型（DEM）基础上，将马连河流 域分成7个子流域，并提取各子流域的水文特征 值。本例利用SWAT模型方法来建立马连河流域 分布式水文模型。
水文与水资源工程专业部分专业课程介绍_ppt课件
水环境保护（含水质监测与分析） Water environment protection
教材作者：雒文生 定义：采取限制或消除排入水体和水域的污染物的 措施，使河流、湖泊、海洋、水库等水体和水域维 持其应有的正常功能。 《水环境保护》根据我国水环境保护需要，在水资 源保护、规划与管理方面形成了一套理论体系和技 术体系，内容吸纳了成熟的、先进的研究成果。其 基本内容包括：水环境保护的主要措施与技术，水 环境监测与实验，水污染负荷分析与预测，水环境 演化原理，水环境模拟预测数学模型，水环境质量 评价，水环境保护规划与管理等。
水文与水资源工程专业部分 专业课程介绍
水文部分课程介绍
一．学位课程 二．主要课程 三．其他课程
学位课程
一．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 二．高等数学 三．水力学 四．水文学原理 五．水资源规划与利用 六．水文水利计算 七．水库运行调度 八．水环境保护
学位课程
主要课程
一．三大力学： 二． 2. 理论力学、材料力学、结构力学。 水力学、水工建筑物、水电站、水利工程施工。 1. 二、水工： 3. 三、水文：
水文水利计算Calculation of hydrology and water resources
• 本教材分为水文计算和水利计算两部分。 • 水文计算部分似洪水频率分析、设计洪水(暴雨)计 算和设计年径流为主要内容，同时介绍了城市及小 流域设计洪水计算、最大可能暴雨(洪水)等方面的 知识。 • 水利计算部分以径流调节为主线，介绍了径流调节 中需水量的计算与预测方法，径流调节的计算， 以 及径流调节原理在发电、灌溉、防洪等水利计算问 题中的应用。
水资源规划及利用Water Resources Planning and Development
大学工学专业介绍：水文与水资源工程
大学工学专业介绍：水文与水资源工程主干学科：土木工程、水利工程、环境科学与技术主要课程：自然地理学、气象与气候学、水力学、河流动力学、水利工程、水文学原理、水文统计学、水资源学、地下水文学、环境化学、水利法规。
专业概况：教学实践包括工程制图、课程实验、课程实习（测量、水文认识、水文信息采集、水利工程、气象与天气）、课程设计、毕业设计等，一般安排40周。
培养目标本专业培养具有较扎实自然科学知识，较好人文科学知识，较强的计算机、外语、管理等方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识，能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。
培养要求本专业学生主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利工程规划与设计、水利工程运行与管理、水政管理等方面基本理论和基本知识，受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练，具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。
就业方向1．掌握数学、物理、水力学、气象与气候学及自然地理学等方面基础理论、基础知识；2．掌握水文预报方案、水文分析与计算、水文信息采集与处理、水资源评价、规划与管理及水环境监测预报的设计方法；3．具有从事工程规划、勘测、设计和管理的基本能力；4．熟悉国家的方针、政策和法规；5．了解水文学、水资源学及水环境的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
开设院校：按高校热度排序[广东]中山大学 [河南]郑州大学[江苏]南京大学 [吉林]吉林大学[山东]山东科技大学 [甘肃]兰州大学[北京]华北电力大学 [江苏]河海大学[江苏]中国矿业大学 [山西]太原理工大学[云南]昆明理工大学 [陕西]西安理工大学[山东]山东农业大学 [黑龙江]黑龙江大学[河北]石家庄经济学院 [贵州]贵州大学[北京]中国地质大学(北京) [广西]桂林工学院[天津]天津农学院 [江西]东华理工学院[湖南]长沙交通学院 [河北]河北建筑科技学院[江西]南昌水利水电高等专科学校。
工程水文学课件
则多年的水量平衡方程为：
X0Y0Z0UnU0 n
第一章 绪论 → (1) 水文循环
工程水文学
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5/6
在多年平均的情况下，流域蓄水量的变化项 (Un-U0)/n甚小，可以忽略不计，则闭合流域的 最后的多年平均水量方程为：
X0Y0Z0
对于一个闭合流域，多年（长期）的平均降水量同多年 的平均径流量和蒸发量的关系处于一个平衡状态，这种 水量实质上是质量守恒原理的一种表现形式，水量平衡 方程可广泛应用于任何隔离水体，在水文分析计算中是 个有力工具。
产流过程
降水过程
流域蓄渗过程
汇流过程
坡面漫流过程
河槽集流过程
工程水文学
第二章 河川水文基础知识 → (2) 径流形成过程及其主要影响因素
59
1/2
工程水文学
60
工程水文学
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b）影响径流的主要因素
气象气候因素
降水
蒸发
下垫面因素 地形
人类活动
土壤和地质
农业措施 林牧业措施
水利措施
植被和湖沼
流域形状 和面积
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2/4
2）流域特征 几何特征
自然地理特征
工程水文学
第二章 河川水文基础知识 → (1) 河流与流域 → b）流域
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几何特征 主要指流域面积和流域形状
自然地理特征 主要是流域的地理位置和地形
工程水文学
第二章 河川水文基础知识 → (1) 河流与流域 → b）流域
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a）径流形成过程
1/10
一般天然河流，按照河谷和河床的情况，冲淤程度， 水情变化等特点，分为：
河源
上游
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定义：研究河道水流、冰凌、泥沙运动和 河流演变力学规律的学科。河流动力学主 要研究水流与河床的相互作用规律。 内容包括①水流结构：研究水流内部 运动特征及运动要素的空间分布；②泥沙 运动：研究泥沙冲刷、搬运和堆积的机理 ；③河床演变：研究河流的河床形态、演 变规律以及人为干扰引起的再造床过程； ④河床变形预测：研究预测水流、泥沙运 动及河床冲淤演变的方法。 河流动力学是 治河工程、灌溉排水工程、水力发电、航 道及港口工程等学科的理论基础之一。
水文水利计算Calculation of hydrology and water resources
教材作者:梁忠民,钟平安,华家鹏 书中阐述了工程水文设计和水利计 算的基本原理与方法，包括：洪水频率 分析方法、设计洪水(暴雨、年径流)计 算、城市设计洪水计算、可能最大暴雨 (洪水)计算、需水量计算与预测方法、 水电站水能计算、灌溉工程水利计算以 及防洪工程水利计算等内容。
4.
自然地理学、气象学与气候学、、水文学原理、河 流动力学、水文预报、水文统计、水文水利计算、水资 源规划与利用、水库运行调度、水环境保护。
材料力学mechanics of materials
• 定义：研究工程结构中材料的强度和 构件承载力、刚度、稳定的学科。 • 材料力学(mechanics of materials)是 研究材料在各种外力作用下产生的应 变、应力、强度、刚度、稳定和导致 各种材料破坏的极限。材料力学是所 有工科学生必修的学科，是设计工业 设施必须掌握的知识。学习材料力学 一般要求学生先修高等数学和理论力 学。材料力学与理论力学、结构力学 并称三大力学。
结构力学structural mechanics
定义：研究工程结构在外来因素作 用下的强度、刚度和稳定性的学科。 • 结构力学(Structural Mechanics)是固 体力学的一个分支，它主要研究工程 结构受力和传力的规律，以及如何进 行结构优化的学科。结构力学研究的 内容包括结构的组成规则，结构在各 种效应（外力，温度效应，施工误差 及支座变形等）作用下的响应，包括 内力（轴力，剪力，弯矩，扭矩）的 计算，位移（线位移，角位移）计算 ，以及结构在动力荷载作用下的动力 响应（自振周期，振型）的计算等。
水文预报hydrologic forecasting
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教材作者:河海大学 包为民
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对未来水文情况作出科学预测并发 布预报的技术与作业。水文预报是水 文学为经济和社会服务的重要方面， 特别是对灾害性水文现象做出预报， 对综合利用大型水利枢纽做出短期、 中期和长期的预报，作用很大。中国 已开展预报服务的项目有：洪水水位 与流量、枯水水位与流量、含沙量、 各种冰情、水质等。
水文水利计算Calculation of hydrology and water resources
• 本教材分为水文计算和水利计算两部分。 • 水文计算部分似洪水频率分析、设计洪水(暴雨)计 算和设计年径流为主要内容，同时介绍了城市及小 流域设计洪水计算、最大可能暴雨(洪水)等方面的 知识。 • 水利计算部分以径流调节为主线，介绍了径流调节 中需水量的计算与预测方法，径流调节的计算， 以 及径流调节原理在发电、灌溉、防洪等水利计算问 题中的应用。
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水工建筑物hydraulic structure
• 作者：天津大学 林继镛 • 《水工建筑物(第5版)》 共分12章，包 括：绪论，水工建筑物设计综述，岩 基上的重力坝，拱坝，土石坝，水闸 ，岸边溢洪道，水工隧洞，闸门，过 坝建筑物、渠首及渠系建筑物和河道 整治建筑物，水利工程设计，水工建 筑物管理。 • 定义：水工建筑物就是在水的静力或 动力的作用下工作，并与水发生相互 影响的各种建筑物。控制和调节水流 ，防治水害，开发利用水资源的建筑 物。实现各项水利工程目标的重要组 成部分。
水文与水资源工程专业部分 专业课程介绍
水文部分课程介绍
一．学位课程 二．主要课程 三．其他课程
学位课程
一．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 二．高等数学 三．水力学 四．水文学原理 五．水资源规划与利用 六．水文水利计算 七．水库运行调度 八．水环境保护
学位课程
主要课程
一．三大力学： 二． 2. 理论力学、材料力学、结构力学。 水力学、水工建筑物、水电站、水利工程施工。 1. 二、水工： 3. 三、水文：
水利工程施工construction of hydro project
• 定义：按照设计的内容和要求修建水利 工程的工作。照设计提出的工程结构、 数量、质量、进度及造价等要求修建 水 利工程 的工作。 • 包括施工准备、施工技术与施工管理等 内容。随着科学技术的发展，水利工程 施工已成为一门独立的学科。水利工程 施工是研究水利工程建设施工方法、管 理方法的学科，是为水利工程类专业开 设的一门主要专业课。本书包括绪论、 导截流工程施工、爆破工程施工、地基 处理与基础工程施工、土石坝工程施工 、混凝土坝工程施工、水闸工程施工、 渡槽工程施工、地下工程施工、施工组 织与计划、施工项目招标与投标、施工 项目管理与体系。
水电站hydropower station
本书以大中型水电站为研究对象，既照 顾全面，又重点突出，重在基本概念。 全书共分三第十三章，内容包括水轮机 的类型、构造及工作原理，水轮机的蜗 壳、尾水管及气蚀，水轮机的特性及选 型，水轮机调节，水电站的典型布置及 组成建筑物，水电站进水口、渠道及隧 洞，水电站的压力管道、水锤及调压室， 引水式地面厂房布置设计，其他类型厂 房，厂房结构设计原理。
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水文统计Hydrology statistics
黄振平 河海大学 定义：用概率论和数理统计学的原理和方法 研究水文事件随机规律的技术途径。 1952年，华东水利学院（1985年改名为 河海大学）建校之初，我国著名水文学家刘 光文教授筹建了我国第一个水文系，亲自开 设了我国第一门结合水文专业特点的《应用 数学》（1980年取名为《水文统计》）。 作为地学一个分支的水文学，它所研究 的水文现象普遍受到随机因素的影响，因此 ，概率统计方法在水文学的各个方面得到广 泛应用。