先进班集体及文明班级评选办法

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文明班级评比细则

文明班级评比细则加强班队建设，培养学生文明行为习惯以及竞争意识，增强学生的集体观念和班级凝聚力。

文明班级评比细则该如何制定呢?下文是文明班级评比细则，欢迎阅读!文明班级评比细则一指导思想：为加强我校学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明行为习惯，促进班队工作正常有序地开展，经研究，决定通过评比表扬先进，树立榜样。

评比方案如下：一、评比办法：1.每天由红领巾值日岗的成员在分管老师的带领下根据学生的表现进行一日常规检查评比打分。

2.每月依据一日常规检查得分的情况以及行政值日检查记载进行班级考核。

3.学期结束再次进行班级考核，此次考核加入班级内的学生荣誉、学生比赛、班级荣誉、班级得分的甲酚情况，按各班得分由高到低评选“文明班级”，原则上各年级组“文明班级”数为一个。

4.文明班级评选实行“一票否决”制，凡是有涉及一票否决项目的班级不得被评为“文明班级”。

二、奖励办法：期末获得“文明班级”称号的班集体，学校将公开表彰、颁发证书，班主任可获得优秀班主任称号并享受一定物质奖励。

三、一票否决：如有以下情况将取消月度文明班级或文明班级的评比资格：1.班主任未上交每学期一篇班队工作总结、中队工作记载簿或教育随笔、中队主题队会活动方案的。

2.学期内班级发生重大安全责任事故，造成不良影响的。

3.班级内有学生严重破坏公物，造成不良影响的。

4.班主任推委、懈怠部门工作任务，影响学校正常工作开展的。

5.班队组织不健全，班规不完善或未能有效执行的，班风不正的(民意测验)。

四、此评比方案最终解释权归德育处，未尽事宜，另行规定。

文明班级评比细则二一、出勤(10分)1、迟到、无故早退每人次扣1分，旷课每人每节次扣2分;请病事假不扣分。

2、故意逃避不参加升旗、做操、集会的扣3分/人次。

3、非特殊原因，不按时出课间操，做眼保健操的班级扣10分/次。

二、学习(20分)1、各项作业要按时交齐，按质量、数量完成。

抽查每缺交一本作业扣1分。

先进班集体考评细则（3篇）

先进班集体考评细则班集体考评细则是学校管理班级的重要工具之一，它可以帮助教师和学生清晰了解班级的整体表现和个体贡献。

班集体考评的公正、客观和有效性对于班级建设和提高学生整体素质非常重要。

下面将详细介绍班集体考评细则。

一、班级学风考评1.学习态度：评价标准：- 认真对待上课，积极参与课堂讨论；- 独立完成作业，不抄袭、不作弊；- 按时提交作业。

2.学习成绩：评价标准：- 期中、期末考试成绩良好；- 及时完成各类测验与考试；- 成绩保持平稳上升趋势。

3.课堂纪律：评价标准：- 遵守课堂纪律，遵守教师的教学安排；- 不在课堂上低头玩手机或进行其他与学习无关的活动；- 尊重教师和同学，不插队、不大声喧哗。

4.作业质量：评价标准：- 完整、正确地完成课堂作业；- 作业规范、书写工整；- 能够尽量按时、保质保量完成作业。

二、班级管理考评1.班委表现：评价标准：- 班委会活动组织策划能力；- 积极组织、参与班级事务；- 能够处理同学之间的矛盾和问题。

2.班级活动：评价标准：- 有多样性、丰富的班级活动，如班级联谊、运动会、文艺演出等；- 参与活动人数较多，活动得到同学的积极响应。

3.班级纪律：评价标准：- 上课不迟到、不早退、不旷课；- 遵守班级的规章制度；- 班内秩序良好，不存在大规模违纪现象。

4.班级团结：评价标准：- 同学之间关系融洽，友好合作；- 不进行恶意竞争，互相帮助、支持。

三、班级文化考评1.班级口号：评价标准：- 班级有鲜明、富有创意的口号；- 口号能够凝聚班级的凝聚力，体现班级精神。

2.班级歌曲：评价标准：- 班级有自己的班级歌曲；- 歌曲富有创造性和团结精神，能够启发同学们的热情。

3.班级标志：评价标准：- 班级拥有个性化的标志；- 标志能够体现班级特色和班级的主题。

4.班级口号和班级标志的宣传宣扬：评价标准：- 班级能够积极宣传班级口号和班级标志；- 同学们对班级口号和班级标志有一定的认同感。

文明班级评比方案

文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。

二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。

2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。

3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。

4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。

注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。

3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。

4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。

5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。

6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。

7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。

8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。

9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。

10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。

四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。

2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。

3、学校颁发精神与物质奖励。

六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。

学校规章制度优秀班集体的评比条例

学校规章制度之优秀班集体的评比条例为了总结成绩，表彰先进，全面贯彻党的教育方针，促进班级建立，构成良好的班风学风，特制定本方法。

一、评比范围和比例1.先进班级：按年级班级数 40％的比例评定；2.文明班级：每年级评1－2个；3.先进团支部（中队）：按全校班级数 20％的比例评定。

4.进步明显班级：全校评8个左右。

二、评比条件（一）先进班级1.政治思想好。

班级有明确的教育目的，经常开展爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义和思想政治、品德、纪律、法制等方面的教育。

对学校各项活动有正确的认识，并能以饱满热情参加。

能积极开展学习英雄榜样活动，并获得较明显的成绩。

整个集体能追求文明、健康、科学的生活方式，构成团结进取的风气。

2.学习风气好。

班集体具有为振兴中华而勤奋学习的理想，坚持以课堂学习为主的根底上积极开展课外的学习活动，在集体中树立互帮互学、共同提高的良好风气。

没有歧视、排斥成绩差的同学的现象。

考风考纪好。

构成了“刻苦、踏实、主动、多思”的学风。

学习成绩在年级居中上水平。

3.活动开展好。

能开展各类健康的活动，有特色，富有教育性，在系列教育活动中（如“三大节，四体验”等）获得良好效果。

体育达标率符合要求（及格率 92％以上，优秀率 15％以上），学生的近视率、常见病发病率均有明显下降，预防流行性传染疾病操纵好。

4.班级建立好。

在班级构成和建立过程中，有明确的目的，有坚强的集体核心、健康的集体言论和较强凝聚力。

班级有工作打算、总结和制度，老师的主导作用与学生的主体作用和谐统一。

能处理好班级与学校、本班与兄弟班间的关系，保护公物好、劳动观念强。

在各方面能起表率作用。

“团结、勤奋、务实、创新”的校风构成好。

寄宿生治理工作行之有效，常规检评名列年级前茅。

（二）文明班级1.认真组织学习《中学生日常行为标准》，全班同学熟悉《标准》内容。

2.落实《标准》好，班内无严峻的违纪事例。

3.班级学生文明行为适应养成好，常规检评名列年级前茅。

先进班集体考评细则

先进班集体考评细则班级管理在学校工作中占据着举足轻重的地位。

它不仅是学校领导宏观调控学校管理的一种方式，更是实现教育目标、深化教育改革、全面推进素质教育、提高教育教学质量的关键手段。

为了加强班级管理，特制定以下实施细则。

一、指导思想：文明班级的评定旨在培养学生的自我管理能力，这是在学校内实施素质教育和自我养成教育的核心。

通过这一过程，学生的素质将得到全面提升，从而达到提高教育教学质量的目标。

二、评选小组组长：副组长：成员：三、评比对象本校所有年级的班级都将参与评比活动，评比不分年级，以班级为单位进行。

四、评比办法1. 每月进行一次评比挂牌，基础分设定为：实验班70分，普通班72分。

2. 设立“先进标兵班”、“先进班”和“希望班”三个等级。

3. 各等级标准如下：总分85分及以上：先进标兵班级。

总分在80至84分之间：先进班级。

总分60分以下：希望班。

4. 若班级同学不当处理挂牌，下月将扣分5分；如有其他破坏行为，同样扣分5分。

违反规定的班级不得参加当月评比。

5. 每月最后一天由评比小组进行评比，未参加者按旷会处理。

五、加分条件1. 拾金不昧：一般物品加0.2分，重要物品每次加1至2分。

2. 好人好事：获得表扬信或广播表扬的个人或集体每次加1分，上限4分。

3. 卫生平均分92分及以上，每增一分加1分。

4. 出勤率平均达到实验班98%、普通班96%及以上，每增加一个百分点加1分（实验班加2分）。

5. 检举揭发不良行为，每次加2至5分。

6. 未出现违纪行为的班级加4分。

7. 每月结束时提交学生操行量化评比报告，加2分。

8. 认真履行班级职责，完成学校布置的任务，加1分。

9. 参加学校活动获集体前四名，分别加2分、1.8分、1.5分、1分。

10. 寝室卫生月评比获前五名，分别加2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。

11. 校园广播投稿评比获前五名，分别加1分、0.9分、0.7分、0.6分、0.5分。

12. 代表学校参加比赛获奖，根据获奖等级加分。

文明班级先进班集体评比方案

文明班级先进班集体评比方案一、评比目的与意义文明班级先进班集体评比旨在激励班级凝聚力，培养学生的文明行为意识，促进班级良好的学风和学术氛围的形成，加强班级管理，推动全校文明创建工作的开展。

通过评比，可以发现先进典型、倡导文明行为，激发广大学生起模范带头作用，倡导文明秩序，构建和谐校园。

二、指导思想以德育为根本，注重学生综合素质的培养，注重班级管理与文明教育相结合，注重班级评比与文明创建工作相结合。

通过评比工作，激发学生的主动性和积极性，使广大学生在集体中充分展示个人特长，培养奋发向上、争创一流的思想意识。

三、评比内容（一）班级管理1.班级纪律：遵守校纪校规，尊重师长，督促同学遵守班级纪律，并确立班规班约。

2.班级卫生：班级环境整洁卫生，桌面干净整齐，墙面贴有富有创意的班级公告。

3.班级协作：积极组织各项班级活动，加强学生之间的沟通与合作，共同解决问题。

4.班级精神：班级内涌现出学习型班级、和谐型班级、团结型班级等，树立班级典型。

（二）学风建设1.学习态度：学生认真对待学习，课堂纪律良好，积极参与讨论，发表自己的观点，并能够定期进行学业指导。

2.学习方法：引导学生掌握有效的学习方法，帮助学生形成科学的学习规划，鼓励学生主动学习，课外阅读。

3.学业成绩：表彰学习优秀的学生，激励各位学生争取更好的学术成绩。

4.学术研究：鼓励学生积极参与学术活动，组织科技创新竞赛、作文竞赛等，培养学生的创新能力。

（三）文明行为1.礼貌待人：学生之间互相尊重，与老师、同学之间保持良好的相处态度。

2.班级文化：通过班会、主题班会、早读等形式，开展文化素养培养，培养学生文化自觉。

3.社会责任：组织学生进行社会实践活动，参与志愿服务，关心他人、奉献社会。

4.文明礼仪：培养学生良好的礼仪习惯，包括敬礼、排队、听讲、座位整齐等，注重讲究仪态。

四、评比程序（一）宣传动员阶段1.制定评比方案，并通知全体班级进行准备。

2.通过班会、校刊、广播等进行评比宣传，让全体师生了解评比内容和意义。

小学文明礼仪先进班级评选条件和办法

小学文明礼仪先进班级评选条件和办法班级是学校实施教育教学工作的基本单位，是学生健康成长的基地，班级风气的好坏，直接影响校风、教风、学风的良好形成和教育教学质量的提高，为了加强班级管理，增加班级的凝聚力、向心力，掀起班级之间比、学、赶、帮、超的争先创优热潮，使宝丰街小学更上新台阶，成为全区一流的学校，特制定如下细则：一、评比条件1.遵章守纪好。

全班同学认真遵守学校规章制度，在“自我管理、自我教育、自我服务”方面成效显著。

班级违纪率低，无重大违纪和严重事故。

2.学习风气好。

多数同学学习态度端正，勤奋刻苦；课堂秩序好，考试成绩好。

3.劳动卫生好。

全班同学主动维护教室及其它公共场所卫生，积极参与创建“文明班级”活动。

4.团结互助好。

全班同学热爱集体，互帮互学，形成团结一致，健康向上的良好氛围。

5.活动开展好。

班内能经常主动地开展丰富多彩的活动，促进全班同学在德、智、体、美等诸方面生动活泼地得到发展；能主动承担学校的大型活动，按时高质量完成效果好。

6.文明礼貌好。

尊敬师长，团结同学，举止文明，待人和气，在校期间一律使用普通话，不讲脏话，不骂人，不打架。

7.本学期班级管理考核成绩在同年级处于前列。

二、文明班级评比办法1.每周评比一次。

2.学期结束时，大队部将各项量化结果进行汇总后上报学校行政会批准，学校进行表彰。

3.被评为文明班集体的班主任在评选优秀班主任的过程中可优先成为候选人。

4.评比结果，将作为推荐评选省、市、区级先进班集体的重要依据。

注：文明班级有以下4条之一实行一票否决。

（1）班内学生有违法犯罪现象。

（2）班级学生在校内有非正常伤残、死亡事故。

（3）班主任有体罚或变相体罚学生造成严重后果或社会影响的。

（4）拒不接受学校分配的任务或虽然接受但不能按要求完成的。

文明班级评比细则（精选7篇）

文明班级评比细则文明班级评比细则（精选7篇）文明，是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。

下面是小编收集整理的文明班级评比细则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文明班级评比细则篇1一、出勤1,迟到每人每次扣0.5分,无故旷课每人每次扣0.5分。

2,未经老师同意早退者每人每次0.5分。

二、纪律1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人;2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分3、说脏话,打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人4、学校大门、宿舍楼锁门后,未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人;5、顶撞老师扣2分/人,并给予纪律处分;6、早自习不认真晨读,例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分三、体育1、课间操1)无故不参加每人每次扣0.5分;2)做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人;3)升旗仪式要求全员参加,无故不参加的学生扣0.5分;升旗仪式纪律不好的班级扣2分。

2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分,五人以上不做扣2分;3、集会1)坐姿不端正扣0.5分/人;2)随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。

3)班级纪律差被点名批评的每班扣2分。

四、卫生公共卫生1、桌椅摆放不整齐扣1分;2、扫除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)摆放不整齐扣0.5分;3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分/次/处;4、窗台上摆放物品扣0.5分;5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分,水桶内脏水未倒扣0.5分;6、不按时搞卫生扣1分/次;不搞卫生扣2分/次;7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处,并责令整改恢复原样。

8、公区卫生不彻底,有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处9、卫生保持不佳班级扣1分个人卫生(着装卫生、心理卫生)1、指甲过长每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分;2、染发扣1分;存在问题的学生当天必须整改,未改正者通知家长领回。

政教处文明班级先进班集体评比方案

政教处文明班级先进班集体评比方案一、活动背景和意义当前，我国的教育拥有着前所未有的发展机遇和广阔空间，但在快速发展的同时，也面临着许多挑战。

其中一项重要任务就是培养文明的、有道德修养的公民，这是我们推进社会主义现代化建设、构建人类命运共同体的必要条件。

而一个班级的文明程度，既是全体师生综合素质的体现，也是评价学校文化建设的重要标志之一。

因此，在教育教学中融入文明教育，对于全面提升人民群众思想道德素质具有重要意义。

为了进一步增强学生的文明意识和道德修养，推进班级文明建设，激发同学们的集体凝聚力和向心力，我们决定开展政教处文明班级先进班集体评比活动。

二、评比主题政教处文明班级先进班集体评比活动的主题是：珍惜文明，从我做起。

三、评比对象和评选标准1.评比对象：全校所有班级。

2.评选标准：（1）文明意识：班级的文明意识是否深入人心，能否在日常生活中切实表现出来。

（2）文明习惯：班级能否养成良好的文明习惯，如不乱扔垃圾、不在教室内喧哗等。

（3）卫生环境：班级的卫生环境是否整洁、干净，做到不留死角。

（4）公共秩序：班级内部是否具有良好的公共秩序，如排队、守规矩等。

（5）班级文化：班级是否有自己的文化特色和个性化特点，如有代表性班级口号、集体文化活动等。

（6）班级风气：班级内部是否形成了和谐的集体氛围，如团结友爱、互相照顾等。

四、评比流程1.宣传推广阶段：政教处将通过班会、公共板报、微信公众号等渠道，向全校宣传评比活动的意义和目的，引导师生树立文明意识，投身文明班集体建设。

2.自查自纠阶段：参评班级自行组织班会或小组会议，认真评估自己的文明程度，根据评分标准分析自身优缺点，制定班级建设方案，制定检查计划和提高措施。

3.现场考察阶段：政教处将组织有关人员对参评班级进行现场考察，考察内容包括班级文化建设、卫生环境、公共秩序、班级风气等方面，按照评选标准进行打分。

4.公示公示阶段：政教处将公示各班级的得分情况，接受师生监督，公开评价各班级的文明程度，提高全校师生对班级文明建设的认识和重视。

先进班集体评比方案

先进班集体评比方案先进班集体评比方案一、总则1、为了使班级管理科学化、民主化、平等化而制定先进班集体评选制度。

2、先进班集体是一个巨大的教育力量；它随时对学生施以潜移默化的影响，对学生的成长起着重要的教育作用。

3、每个学生都应该在班主任的领导下积极投身创建先进班集体的活动，在创建的实践中实现自身的价值，在先进班集体中得到更好的发展。

二、评选条件1、热爱学校，维护学校名誉，爱护学校一草一木，人人会唱国歌、校歌。

2、尊敬老师，团结同学，礼貌待人，人人会礼貌用语。

3、生活俭朴、不吃零食、不乱花钱；衣着整洁大方，不抽烟、不喝酒、不赌博、不打架斗殴、不进网吧、不看黄色书刊，严守校规校纪，有良好的行为习惯。

4、教室内外地面上无纸屑，无痰痕，墙壁上无灰尘，无涂写乱画，桌凳摆放整齐，无损环。

5、黑板报、宣传栏内的内容每两周更换一次，内容具有知识性、科学性、时代性。

每次检查得分都在年级前五名。

6、人人正确做眼保健操，广播操动作整齐、有力，体育人人达标。

7、就餐纪律好，有秩序，分菜先人后己，公平公正。

不吃剩饭剩菜，周周被评为文明餐桌。

8、遵守宿舍纪律，不窜室，不大声喧哗，不乱拖乱拿他人的东西，服从生活老师的管理，宿舍周周被评为文明宿舍。

9、刻苦学习，勇于探索。

月月清验收、期中、期末考试各科成绩人人极格，优秀率达60%以上。

有后进生转化的典型事迹。

10、班委会和团支部干部，能以身作则，有号召能力，有组织能力，有凝聚力。

三、评选办法1、先进班集体一学期评选一次。

2、对照评选条件，班级自评，分校按10%—20％初评。

3、政教处根据平时班级考核得分，确定先进班集体名单。

4、报校长室审批、公布。

四、奖励办法1、在全校大会上发奖状、奖品。

2、县以上先进班集体从学校先进集体中产生。

3、学校组织外出参观、访问先进班集体。

中河中学20__学年先进班集体评比方案2010．9。

先进班集体及文明班级评选办法

先进班集体及文明班级评选办法先进班集体及文明班级评选办法优秀班集体及文明班级评选办法为进一步加强德育工作，规范我校教育管理工作，促进班级管理工作更趋于规范、科学，特制定本校优秀班集体及文明班级评选办法。

1、班集体能认真贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，并有突出事例，有正确的舆论和良好的班风，具有自我教育、自我管理、自我约束和为集体作奉献的意识，并形成积极进取、团结向上的精神风貌，受到师生好评。

2、班集体能践行校训，遵守校纪校规，具有良好的行为习惯和学习习惯。

3、班集体能广泛开展班级文化建设，积极创造和谐的班级人际关系、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境，注重和谐文化建设，以人为本，并有师生共同成长的突出事例。

4、班集体能够创设集体与个人共同发展的良好空间，学习气氛浓厚，教学相长，互帮互助；积极开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、社会实践、科技文体等活动，成绩显著；具有较强的凝聚力。

5、班集体建设中有一支有较强管理和服务意识，并起到模范带头作用的班干部队伍。

二、优秀班集体评选内容及方法（一）班集体建设1.班级常规管理流动红旗获得情况2.值勤班工作（教案、检查、特色成效）3.班级文化创建4.主题班会（区级、校级、班级），完成教案撰写。

各班每学年开一次校级以上公开主题班会。

6.学生好人好事、违纪情况（德育处、年级组表扬或处理记录）7.爱护公物（总务处保修、维修记录）8.任课教师问卷9.班级学生在校期间无受到学校纪律处分（二）德育活动1.黑板报（主题、内容、设计。

团队评分）2.校运会（获奖情况）3.区运会、艺术节，校体育艺术节（获奖情况）4.爱心活动（组织参与情况）5.各类科技、语言文字等竞赛活动（获奖情况）6.学校活动中学生志愿者情况7.各类征文、观后感、读后感（无网上下载）8.上级部门布置的活动（参与、获奖情况）9.按学校布置组织学生参加寒暑期活动10.春游、军训、寒暑期等组织开展的社会实践活动完成通讯报道（三）积分方法各评选项目以加分形式，根据情况、等第获不同加分1. 流动红旗，获得一次加1分。

文明班级评比方案

文明班级评比方案一、指导思想：为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的自理能力，增强集体观念和集体荣誉感。

本学年实施量化的方法进行文明班级的评比，每双周评一次，一月奖励一次，评比结果上交教导处存档。

二、文明班评比项目及所占比例：1、文明礼仪；（10%）2、课间操（集队、动作、班主任跟班等）；（10%）3、大课间活动；（10%）4、眼保健操；（10%）5、黑板报；（10%）6、课间纪律；（20%）7、卫生清洁；（30%）8、好人好事；9、严重违纪；三、评分标准及评比分工负责部门、负责人：（一）文明礼仪--教导处负责。

（二）课间操--体育组负责。

（三）大课间活动--体育组负责。

（四）眼保健操--体育组负责。

（五）黑板报--教导处负责。

1、是否按时出好板报（1分）。

2、是否有明确的主题（1分）。

3、板报内容与主题是否吻合（1分）。

4、文字书写是否工整（1分）。

5、颜色搭配是否和谐（1分）。

6、文字与图片搭配是否合理、美观（1分）。

7、板报内容是否丰富（1分）。

8、板报内容是否具有知识性、趣味性和可阅读性（1分）。

9、板报板面是否整洁、清晰（1分）。

10、整体效果（1分）。

（六）课间纪律--教导处负责。

（七）卫生清洁--少先队负责。

每天不定时检查１～２次，少先队成员和各班卫生委员检查评比清洁卫生情况。

（八）好人好事〈加分项目〉--教导处负责。

由教导处根据实际情况核实后，从0.5～2分的幅度奖分，如发现有弄虚作假成分，不但不加分，而且要扣5分。

（九）严重违纪，〈扣分项目〉--教导处负责。

严重违纪（包括较大事故）一般指下列的情形：吸烟、打架斗殴、盗窃、破坏公物、散布谣言、考试作弊、考场违纪、乱丢垃圾、屡教不改、侮辱老师、与社会不良分子接触交往、将校内矛盾扩大、出入小学生不宜进入场所（如网吧、游戏厅等）、进入其它学校玩耍捣乱、发生安全事故等情节较为严重的违纪，学校一经发现，将采用一票否决的办法，撤消当次文明班级资格。

大学先进班集体、优秀学生评选办法

大学先进班集体、优秀学生评选办法为了鼓励学生勤奋学习，在全校学生中倡导良好的学习生活风尚，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀医疗卫生人才，特制定本评选办法。

本办法适用于我校统一招收的全日制在校本、专科学生。

一、评选种类先进班集体（文明班级）、三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部和单项奖（学习优秀奖、道德风尚奖、文体活动积极分子）二、评选条件（一）先进班集体（文明班级）1.班委和团支部有较强的凝聚力和感召力，团结协作，积极组织和带领班级同学参加政治学习和集体活动；2.有文明健康、积极向上的良好班风。

全班同学自觉遵守法律法规和校纪校规，集体荣誉感强，同学之间团结互助，积极组织开展或参加各级各类有益的文体、科技、社会实践等活动并取得良好成绩；3.有互帮互学、比学赶帮超的良好学风。

班内同学学习刻苦，成绩优良，全班70％以上的学生平均学习成绩在75分以上（文明班级70分以上），体育成绩全部达标；4.学年班级无违纪现象，无故意欠费学生。

（二）三好学生1.模范遵守校纪校规；关心集体，帮助同学，学年德育测评分在18分以上；2.热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优良，符合学校二等奖学金评选条件；3.积极参加社会实践、体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的身心素质，体育成绩达标。

（三）三好学生标兵在符合三好学生全部条件的基础上，从三好学生中选拔产生，具有较高的政治觉悟，较强的综合素质，各方面表现突出，在同学中有很高威信。

（四）优秀学生干部1.坚持党的基本路线，模范遵守校纪校规，有良好的综合素质修养；2.工作责任心强，团结同学，以身作则，热心服务，同学认可，成绩明显；3.能正确处理好工作与学习的关系，综合素质测评成绩在85分以上；4.在校内担任学生会或班团干部。

积极参加学校组织的各项文体活动、社会实践活动，身体健康。

（五）各类单项奖参评条件：1.学习优秀奖：上一学年学习成绩在本年级本专业成绩排名前25％，上一学年学习成绩平均分在80分以上，单科成绩不低于70分。

实小“文明班级”条件与评选办法

实小“文明班级”条件与评选办法条件：
1. 学生文明素质高：学生言行举止文明，尊重师长和同学，礼貌待人，乐于助人，有责任心和团队精神。

2. 班级管理良好：班级有较好的纪律和秩序，课堂秩序良好，学生遵守纪律和规定，文明用餐，文明校园。

3. 班级风气正向：班级关系融洽，同学之间互相尊重、包容和关心。

班级有正面的群体氛围，乐于分享和合作。

评选办法：
1. 学生投票：每位学生投票选出自己认为文明的同学，票数最多的几位学生获得文明班级的评选。

2. 班干部评议：班级各个班干部评议同学，对于表现优秀的同学给予积极评价。

3. 班主任评定：班主任对班级的整体风气进行综合评定，对表现突出的同学给予表彰和鼓励。

4. 校园活动参与度：班级积极参与校园活动，参与度高的班级有更大机会被评选为文明班级。

以上评选办法可综合考虑，取决于学校的具体情况和实际需要。

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(文明班级)先进班集体评选细则

中学先进班集体（学期文明班级)评选细则一．评比条件1．思想好：班级同学能认真参加各种教育活动，思想积极向上，模范地遵守《中学生日常行为规范》,有一定的是非分辨能力，热爱祖国、热爱社会主义，热爱学校和集体。

2．班风好：班级同学学习目的明确，学习态度好，学风好，在同年级中表现突出，班团干之间团结合作,工作积极主动，同学间团结互助，具有正确的班级舆论导向，班里没有严重违纪行为和随意停课、被勒令退学、开除等现象，学额巩固率高,班里没有发生严重伤亡事故。

3．体卫好:积极参加体育锻炼，体育达标率符合要求，有良好的卫生习惯,在学校组织的体卫活动中取得良好的成绩。

4．劳动好:认真完成学校安排的各项劳动任务，积极参加社会公益活动。

二．评比内容1．以下各项内容作为先进班级评比的主要依据①常规检查②卫生评比③黑板报④课间操⑤学风、文明礼貌评比⑥体、艺竞赛（校运会、文艺汇演）2．有下列情况者,先进班级评比实行一票否决①不服从学校统一安排的班级；②有学生犯罪、安全事故、学生辍学现象的班级；③发生打架、斗殴、盗窃或串通校外不法人员扰乱学校正常教学秩序等造成极其而恶劣现象或重大事故的班级。

三．评比办法1.校级先进班级（学期文明班级）每学期评选一次，以各项累计总分的高低评出一等奖10%×班数(3名）、二等奖30％×班数（10名）、三等奖40%×班数（13名)。

2。

学校增设进步奖2名，评比办法：由政教处综合评定.3.由学校政教处根据每学期各项评比结果累计部分的高低，以及先进班级(学期文明班级)的评比条件，审定先进班级,报主管校长批准。

说明:1.凡以上各类比赛，参加的班级获鼓励奖的班级基本分值为2分；2。

学风、文明礼貌评比由班级的科任教师根据相关的条件进行评比；3.学年先进班集体的推荐和评比以两个学期的平均值计算，从高到低顺序评选;4.若有增设内容参照相应细则。

中学政教处2006年2月28日。

先进班级评比细则(优秀模板3篇)

先进班级评比细则（优秀模板3篇）先进班级评比细则第1篇一、检查办法1、班级检查为学生会值日每天的常规检查和课任老师课堂检查。

2、班级检查共分两操，早读，上课，晚自习，卫生、教室安全，文明礼仪，违纪处分和加分八则。

二、评分细则第一则两操第一条学生出勤。

除经政教处批准，有特殊情况同学外，所有学生生应按时出操，不得迟到、早退、旷操，迟到、早退者每人次扣0.5分，旷操者每人次扣2分。

第二条集队。

学生应提前进入指定位置站队，按班级排列，每班两列，做到快、静、齐，不符合要求的根据情况扣1—5分。

第三条做操质量。

做操时动作到位、整齐划一。

有间停者每人次扣1分。

第四条班主任出勤。

广播体操时班主任须站在队伍的前列或后面，眼保健操时须进教室督促学生按时、按质做操。

缺一次扣2分。

第五条本则考核由学生会值日干部操作，提供数据。

第二则早读第六条出勤。

所有在校学生(含走读生)应在7：30分前到教室早读，做到不迟到、早退、缺勤。

迟到、早退者每人次扣0.5分。

旷早读者每人次扣2分。

第七条早读质量。

早读由任课教师组织，学习委员协助，全班同学统一配合。

如检查发现无早读，每班次扣5分;早读声音微弱、效果不佳视情况扣1-3分;发现乱走动、吃早餐、做作业、交头接耳、看报纸杂志、听音乐等情况，每项每人次扣1分。

第八条本则第六条考核由学生会值日干部操作，提供数据;第七条考核由任课教师考核，每堂课在《班级考核教师登记表》中作好记录，班长负责向学生会值日干部提供数据。

第三则上课第九条出勤。

学生应按时上课，不得迟到、早退和无故旷课。

因故迟到者，经教师同意后，方可进入教室，并不得影响课堂秩序。

上课铃响后5分钟以内到教室者按迟到处理，每人次扣1分;5分钟以上按旷课处理，每人次扣3分。

第十条课堂礼仪。

进入课堂，应衣着整洁，禁止穿拖鞋、背心进教室;上课时不准吃零食、不准吵闹或做任何有碍课堂秩序的活动。

发言前应先举手，得到教师同意后，方可起立发言。

违者每项每人次扣1分。