《日月水火》 课件
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识字4《日月水火》课件图文
回顾学习过程
01
通过组词、造句练习，巩固记 忆。
02
总结学习收获
03
04
了解了汉字的起源和构造，增 强了文化自信。
掌握了识字的基本方法，提高 了自主学习能力。
回顾学习过程
回顾学习步骤 观察图片，理解字义。
学习象形文字的构造和演变。
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回顾学习过程
教学目标
知识目标
学生能够正确书写和发音“日 、月、水、火”四个汉字，了
解其基本含义和用法。
能力目标
学生能够运用所学知识，在日常生 活中正确运用“日、月、水、火” 四个汉字，提高语言表达能力。
情感目标
通过本课的学习，激发学生对汉字 的热爱和学习汉字的兴趣，培养良 好的学习习惯和自主学习能力。
态度目标
水的字义解析
液态无色无味的物质
水字代表液态的无色无味的物质，是生命之源。在汉字中，水字经常与河流、湖泊、海洋等概念相关 联，也与农业、工业等生产活动密切相关。水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在，对地球 的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
月的字义解析
月亮的代表
月字代表月亮，是夜空中最明亮的星体之一。在古代，人们通过观察月亮的圆缺变化来预测天气和农事活动，因此月字在汉 字中经常与时间、夜晚等概念相关联。
火的字义解析
燃烧产生的光和热
火字代表燃烧产生的光和热，是人类最早掌握的自然能源之 一。在汉字中，火字经常与烹饪、照明、取暖等概念相关联 ，也与战争、灾难等负面事件相关联。火在人类历史中起到 了重要作用，推动了人类文明的进步和发展。
水的字义解析
液态无色无味的物质
水字代表液态的无色无味的物质，是生命之源。在汉字中，水字经常与河流、湖泊、海洋等概念相关 联，也与农业、工业等生产活动密切相关。水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在，对地球 的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
《日月水火》名师精品课件
“水” 的演变
认真读一遍课文，想一想，图片中的象形字分别是什 么？并说说理由。
河水
江水
海水
矿泉水
饮用水
认真读一遍课文，想一想，图片中的象形字分别是什 么？并说说理由。
火的演变
认真读一遍课文，想一想，图片中的象形字分别是什 ？并说说理由。火苗 小火
大火 着火 火灾
灭火器
救火
跟老师一起做手语操吧！
日字圆圆像太阳， 月字弯弯像月亮， 水在河里哗哗响， 火苗跳舞烧得旺。
如何才能把“日”写美观？
如何才能把“日”写美观？
按照笔顺，把字写正确。 中间的横，写在横中线上。 中间的横，与右边的横折不相连。 横与横之间要等距。 字形略长，横要短，竖要长。
写一写
再见！
日月水火
指太阳的外形。
直视太阳时看 到的样子。
象形字
日出 日历
日落
认真读一遍课文，想一想，图片中的象形字分别是什 么？并说说理由。
“月” 的演变
认真读一遍课文，想一想，图片中的象形字分别是什 么？并说说理由。
弯月
圆月 明月 月球
月饼
月季
认真读一遍课文，想一想，图片中的象形字分别是什 么？并说说理由。
部编教材一年级上册语文《日月水火》完美课件ppt
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bǐng 月饼
jì
月季花
liàng
yá
guāng
月亮 月牙 月光
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五月一日 六月一日 九月十日 十月一日
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shì ér tó ng jié
六月一 日是 儿 童 节。
shì guó qìng jié
十月一日是 国 庆 节。
shì láo dòng jié
五月一日 是 劳 动 节。
shì jiào shī jié
九月十日 是 教 师 节。
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chái 火柴
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chē 火车
duī 火堆
tuǐ cháng 火腿 肠
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rì
日
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yuè
月
shuǐ
你能说说这两个字的笔顺规则吗？
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看谁写得最漂亮！ 你能说说这两个字的笔顺规则吗？
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Shuō zhè jié kè nǐ yǒu shén m获？
一年级上册语文《识字——日月水火》部编版(五四制)优秀ppt课件
例2中同样是一问一答，同样是嘲笑，此刻用一个破折号表示语气延长，表现同学们故意拖长音，嘲笑“我”。
2、反映民族气节的诗歌：
4.《金色的鱼钩》叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，不惜牺牲自
己的感人事迹，表现了红军战士（忠于革命、舍己为人）的崇高品质。
【解析】（1）在理解文意的基础上，根据题干中给出的情节提示，找到相对应的段落内容，然后再根据两个情节之间的段落概括出剩
余的情节，还要根据情节内容体会人物的心情。本文第①②段写母亲的手机手机出现故障，母亲懊恼；第④到⑧段写母亲紧张第等待
儿子的电话，此时她心烦意乱，连电视也看不进去；第⑨到⑩写阳台怀旧，母亲感慨时间匆匆；第?到?段写母亲终于等到了儿子的电
话，接完电话后，母亲非常高兴轻松 。据此分析答题，意对即可。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”
落红不是无情物，化作春泥更护花。
两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
（4）宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。《寒菊》宋 郑思肖
另一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。 ”
知识点二：句型
bishun
zuci
红日 日出 日落 生日
有时落在山腰， 有时挂在树梢。 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。
月亮
月球，俗称 月亮，古时又称 太阴、玄兔、婵 娟、玉盘，是太 阳系中第五大的 卫星。
月球本身并 不发光，只反射 太阳光。月面上 到处是裸露的岩 石和环形山的侧 影。
声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？——相依为命，应该
一年级上册语文课件《识字4—日月水火》部编版(五四制)(共29张PPT)
• 活动任务：探究怎样读准“日、月、水、火 、山、石、田、禾”这些字？
• 活动流程：
•
1、学生自读生字，并在课文中圈出
来
•
2、组内交流讨论，互相帮助识字
•
3、小组齐读，组内轮读
•
4、教师范读，生跟读
•
5、每个学生过关朗读
第十三页，共29页。
读读写写
rì
日
yuè
月
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
第十四页，论笔画顺序和书写要点。
第二十七页，共29页。
shuǐ 第二十四页，共29页。
展示分享：小组展示读生字。 ★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
huǒ
第二十三页，共29页。
活动三：我会写
活动任务：探究你该怎样把“日、田、禾、火”写工整漂亮？
水 火 第二十一页，共29页。
人教版一年级语文上册
第一页，共29页。
• 活动一：读一读 活动任务：讨论“你能正确读出它们吗？”
• 活动流程： • 1.自主学习： • （1）学生抢读认识的字； • （2）老师带读； • （3）学生自主读生字； • 2.小组讨论：小组内齐读生字、开火车读生
字。 • 3.展示分享：小组展示读生字。
第二页，共29页。
小组讨论：小组讨论笔画顺序和书写要点。 通过本节课学习，你能说说认识的字的特点吗？ 5、每个学生过关朗读 小组代表交流笔顺和书写要点。 多举一些汉字跟象形字和图片相近的例子，培养学生对认识汉字的学习兴趣。 ★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。 第二十五页，共29页。 ★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。 通过本节课学习，你能说说认识的字的特点吗？
第十八页，共29页。
《日月水火》精品课件下载(共16张PPT)
B. 国家利益与个人利益相互矛盾，无法兼顾
运用典故，借与向秀有关的“闻笛赋”的典故表达了诗人怀念友人之情；借王质“烂柯人”的典故抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。
火车 火箭 火灾 救火 B：把物质归结为具体的物质形态，这是古代朴素唯物主义的局限，B不符合题意。C：在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义，因此，近代形而上学唯物主义被称为半截子
唯物主义，C符合题意。 D. 人民利益高于一切
1.1 关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。
第四单元主题是维护国家利益,懂得维护国家利益是每个公民的义务,牢固树立国家利益至上的观念,坚决捍卫国家利益。要想做到国家利益至上,就要树立总体国家安全观,并在实际行
动中维护国家安全。在维护好国家利益的前提下,去建设美好祖国,关心国家发展,天下兴亡,匹夫有责,实干创造未来。中学生要自觉地肩负为祖国献身、为人民服务的责任和使命,更好
月饼
捞月
课文讲解
水
趵突泉水清甜可口。
水果
海水
山水
泉水
课文讲解
火
活动六；方法与技能（教材第109页）
消防员冒着生命危险去救火。
2、教学难点：如何在艰苦的情况下养护精神。
（2）学生分组交流、讨论、总结面对挫折的方法。
⑧《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借“酒”振奋精神，表现诗人坚定乐观的诗句：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
人教版小学语文一年级
识字4 日 月 水 火
引入新课
根据图画猜汉字。
我会认
rì
yuè shuǐ
huǒ shān
shí tián
hé
日月 水火山石田 禾
我会写
日 4画
一年级上册语文识字《日月水火》部编版优秀ppt课件
日 牛字头，注意竖不要向下出头。“筋、疲”笔画较多，要写紧凑一些。“疲”字中，“皮”要写在病字旁里面，笔顺是：横钩、撇、竖、横撇、捺。
4、“诗鬼”李贺的诗： 3、纤纤擢素手，札札弄机杼。 纤纤：纤细柔长的样子。擢：伸出，抽出。 素：白皙的。 常将有日思无日，莫把无时当有时。 阳春布德泽，万物生光辉。 注释 江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。 2.拓展积累—形容人物品质的词语： （3）结合全文，分析鸥小姐的性格特点。 有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？” 剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。 （1）课文运用对比手法，展现人物认识和情感的变化。教学中可以采用比较的方法，引导学生从几个方面的对比中，步步深入，理解文章内涵。
部编小学语文一年级上册
课文导入 小朋友们，你们能猜出图中的字吗？
字词学习
我会写
日
田
加一加，减一减 日 +（丨 ）=（田 ）
我会写
禾
结构： 独体字 部首： 禾 组词： 禾苗 禾田
书写 第一笔是平撇，写得短平一些。 指导：最后两笔撇、捺要舒展。
我会写
火
结构： 独体字 部首： 火 组词： 火苗 火光
笔顺依次是点、撇、撇、捺。 书写 第二笔是短撇，稍高于点；第 指导： 三笔是竖撇
课文解读
1、认真听朗读，认识汉字。 2、仔细看图找出汉字与对应图 画的相似之处。
日
泉 （1）大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 ——《青松》 陈毅 （3）文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？ ?没什么意外，这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞，这也坚定了她复出的决心。直到晚上十一点半，点赞数还攀升，鸥小姐靠在沙发垫上刷手机，客厅中的吊灯与氛围灯 互相配合，把整个房间照得透亮。突然，通明的灯火像被人拦腰掐断，黑暗劈头盖脸地砸在鸥小姐身上，像生活的真相一样沉重。鸥小姐有点儿恍惚，这才想起停电通知来，忽地 觉得自己到头来，什么“圈”也没进过，也什么“圈”都没出过。四下漆黑中，失落的她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着，却再也按不动刷新键了。 知识点解读 要点提示：“亡”的第三笔竖折的竖段长短要恰当，折段不宜过长，不要等同或超过上面的横。“丢”的笔顺是：撇、横、竖、横、撇折、点，注意不要把竖和撇折连成一笔写。“告”的
4、“诗鬼”李贺的诗： 3、纤纤擢素手，札札弄机杼。 纤纤：纤细柔长的样子。擢：伸出，抽出。 素：白皙的。 常将有日思无日，莫把无时当有时。 阳春布德泽，万物生光辉。 注释 江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。 2.拓展积累—形容人物品质的词语： （3）结合全文，分析鸥小姐的性格特点。 有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？” 剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。 （1）课文运用对比手法，展现人物认识和情感的变化。教学中可以采用比较的方法，引导学生从几个方面的对比中，步步深入，理解文章内涵。
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课文导入 小朋友们，你们能猜出图中的字吗？
字词学习
我会写
日
田
加一加，减一减 日 +（丨 ）=（田 ）
我会写
禾
结构： 独体字 部首： 禾 组词： 禾苗 禾田
书写 第一笔是平撇，写得短平一些。 指导：最后两笔撇、捺要舒展。
我会写
火
结构： 独体字 部首： 火 组词： 火苗 火光
笔顺依次是点、撇、撇、捺。 书写 第二笔是短撇，稍高于点；第 指导： 三笔是竖撇
课文解读
1、认真听朗读，认识汉字。 2、仔细看图找出汉字与对应图 画的相似之处。
日
泉 （1）大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 ——《青松》 陈毅 （3）文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？ ?没什么意外，这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞，这也坚定了她复出的决心。直到晚上十一点半，点赞数还攀升，鸥小姐靠在沙发垫上刷手机，客厅中的吊灯与氛围灯 互相配合，把整个房间照得透亮。突然，通明的灯火像被人拦腰掐断，黑暗劈头盖脸地砸在鸥小姐身上，像生活的真相一样沉重。鸥小姐有点儿恍惚，这才想起停电通知来，忽地 觉得自己到头来，什么“圈”也没进过，也什么“圈”都没出过。四下漆黑中，失落的她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着，却再也按不动刷新键了。 知识点解读 要点提示：“亡”的第三笔竖折的竖段长短要恰当，折段不宜过长，不要等同或超过上面的横。“丢”的笔顺是：撇、横、竖、横、撇折、点，注意不要把竖和撇折连成一笔写。“告”的
学前班识字4《日月水火》课件
虫土竹风
雨舟羊人月鸟刀足 工耳口米马手山目 牙犬禾水舌鱼日火 云牛田电石贝木车
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雨舟羊人月鸟刀足 工耳口米马手山目 牙犬禾水舌鱼日火 云牛田电石贝木车
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识字4、《日月水火》课件
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
有趣的汉字 真有趣：字像画一样
月
水
火
这样的字叫象形字。 人类早期就是这样造字的。
这些字与它所表示的实物 非常像，这样的字叫——
象形字
记一记
象 形 文 字
横折钩：
日
田
练一练 日日 田田
写一写
捺：
点：
练一练 禾禾 火火
连一连
象 形 文 字
连一连
象 形 文 字
猜一猜
认一认
羊鸟兔，木网竹
连一连
做在课本上，划直线。
说一说
通过本节课学习，你能说说认 识的字的特点吗？
这些字与它所表示的实物 非常像，就像画的一样，这样
的字叫——象形字
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
《教学课件》人教部编版语文一年级上册《识字4 日月水火》PPT精品课件
谢谢观看
观察图片
田地
田 水田 稻田
观察图片
禾 禾苗 禾田 禾芽
连一连
兔鸟竹羊木网
我们生活中常见的一些东西就 是象形字的源头。当你遇到一个字 时，还可以画一画它，看看我们能 不能用图画来表现出来。
随堂练习
想一想，连一连。
第2课时
游戏导入
游戏规则：
请分别拿到“日、 月、水、火、山、石、 田、禾”8组生字、图 片、甲骨文的同学，找 到对应的“朋友”。同 一组排成一列，读一读 生字。
观察图片
日 日子 日光 日月
观察图片
月 月亮 月光 日月
观察图片
河水
水 开水 汗水
观察图片
火 大火 火柴 灭火
根据提示，画出简单的事物。
几座有高有低的山，山 脚下有几块大石头。石头的
不远处有一块田，田里 的禾苗长得绿油油的。
山 田
禾 石
观察图片
大山
山 高山 上山
观察图片
石头
石 矿石 石子
师生合作
日—— 月 山—— 石
水—— 火 田—— 禾
认识生字
rì tián hé huǒ
日 田 禾火
认识笔画
捺
书写指导：轻轻下笔， 从左上向右下行笔。
点
书写指导：从轻到 重，向右下行笔。
rì
日
部首： 日 结构： 独体
组词： 今日 日子 造句： 我们的日子还长着
呢。
书写指导：第三笔的横 不要顶到右边，横画之 间等距。
tián
田
部首： 田
结构： 组词： 造句：
独体
书写指导：整个字写得
田地 田野
上宽下窄，中间横悬空。
《日月水火》人教(部编版)优秀课件
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
bǐng 月饼
jì
月季花
liàng
yá
guāng
月亮 月牙 月光
五月一日 六月一日 九月十日 十月一日
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六月一 日是 儿 童 节。
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十月一日是 国 庆 节。
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五月一日 是 劳 动 节。
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日月水火
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水
月 火 山 禾日田
山
高山 大山
石
石头 石山
田
田地 种田
禾
禾苗 锄禾
读一读
日子 日常 日出 田里 田地 田边 稻田 田野 上山 山上 火山 石山 禾苗 火苗 雨水 河水
读一读
日月水火 山石田禾
开火车
石田禾 山
目 山日 石 水 月
禾 田火
写一写
日
田
禾火Biblioteka 猜一猜羊鸟
兔
木
网
竹
猜一猜，连一连 兔鸟竹羊木网
a
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
a
4 日月水火
复习
天
你
地
我 人
三
他上
夺红旗
他 地
我
天
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月 日
火 水
日
真有趣：字像画一样
日
红日 日子 日月 日光
日出
月
月
月球 月牙
月亮
月光 明月
猜一猜
小朋友，请你看看图猜一猜图上的文 字是什么?
水
河水 流水
火
大火 火苗