七年级语文文言文虚词分类及归类梳理

初一文言虚词用法归类

一、之

1、代词，译成：他（她、它）们

一老河兵闻之人皆吊之

2、翻译成：的

其反激之力其邻人之父亦云然则天下之事

二、其

1、代词，翻译成：他的（她的、它的）们的

弗食，不知其旨也其子曰大亡其财而折其髀

2、表语气：表推测，翻译成“大概”

其此之谓乎（大概说的就是这个道理吧？）

三、以

1、作介词，可解释为：“用、靠、凭（凭借）、因为、拿、把、根据”等。

例：可以为师矣（凭借）

２、“以”和“为”组合，翻译成“认为”

以为顺流下矣（认为）

四、而

l．表示并列，相当于“并且”、“又”、“和”或不译。

如：学而时习之

2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。

温故而知新，可以为师矣

3．表示转折关系，相当于“但是”、“可是”、“却”。

例：①人不知而不愠，不亦君子乎？②学而不思则罔。3、而疑邻人之父

五、虽

1、译成：“即使”

例：虽有嘉肴

六、然

1、代词：这样的意思。

例：是故学然后知不足，教然后知困然则天下之事

2、在形容词尾，翻译成“……的样子。（单个字翻译，整个句子不翻译）

例：公欣然曰

七、为

1、介词“对、向、为了、因为、给替”例：为人谋而不忠乎（给、

替）

2、介词（相当于“被”，也可以与所连用）：如：岂能为暴涨携之去

3、动词：翻译时候，根据上下文翻译成动词，如：成为做

如：可以为师矣（做）

必于石下迎水处啮沙为坎穴（成为、形成）

4、是如：众服为确论

九、乎

语气词“吗”（一般用在句未）：学而时习之不亦乐乎？

十、尔

你，你们。例：①尔辈不能究物理

十一、乃

1、译成：“就”“才”“这个”“于是”如：去后乃至

十二、“于”的用法

1.引进动作的对象，译“对”“对于”“给”“与”“跟”。

表示动作、行为的处所、时间、地点，译“在”“在……方面”“到”“从”“自”。

①不义而富且贵，于我如浮云（对）

②果得于数里外（在）

③山门圮于河（在）

七年级上文言文知识重点归类梳理

一、找出句子中的通假字，并翻译

1、尊君在否___________________________

2、学而时习之，不亦说乎_____________________

3、吾十有五_______________________

4、《兑命》曰：“学学半”______________________

5、曳铁钯______________________

6、沿河求之，不亦颠乎？____________________

二、一词多义

过中不至( ) 弗学，不知其善也( )

1、不

2、学

尊君在不( ) 学学半( )

如是再啮( ) 宋有富人（）

3、如

4、富

如其言( ) 家富良马（）

暮而果大亡其财（）大雪纷纷何所似（）

5、亡

6、何

马无故亡而入胡（）此何遽不为福乎( )

其马将胡骏马而归（）不亦乐乎（）

8、乐回也不改其乐（）

7、将好之者不如乐知者（）

不筑必将有盗（）

9、故温故而知新（）如是再啮（）

故曰（）10、是则是无信（）

是故学然后知不足（）是非木杮（）

11、善择其善者而从（）

有善术者（）12、耳渐沉渐深耳（）

不知其善也（）六十耳顺（）

三、古今异义

与儿女讲论文义儿女古义（）今义（）

可以为师矣可以古义（）今义（）

不能究物理物理古义（）今义（）

其邻人之父亦云古义（）今义（）

死者十九古义（）今义（）

天雨墙坏古义（）今义（）

三人行必有我师焉三省吾身古义（）今义（）盖石性坚硬古义（）今义（）

好之者不如乐之者古义（）今义（）

是非木杮古义（）今义（）

四、词类活用

温故而知新___________ 饭疏食饮水__________

棹数小舟__________ 岂能暴涨携之去__________

智子疑邻__________ 饭疏食饮__________

然后能自强也______________饭疏食饮水______________

饭疏食饮水__________但只其一__________

五、重要句子翻译

1、白雪纷纷何所似___________________________________

2、撒盐空中差可拟__________________________________

3、未若柳絮因风起__________________________________

4、与人期行，相委而去__________________________________

5、下车引之，元芳入门不顾__________________________________

6、虽有嘉肴，弗学，不知其旨也__________________________________

7、是故学然后知不足，教然后知困__________________________________

8、故曰：教学相长也，《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎______________________________

9、尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？__________________________________

10、沿河求之，不亦颠乎？众服为确论。__________________________________

11、必于石下迎水处啮沙为坎穴__________________________________

12、然则天下之事，但只其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

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六、成语（掌握其含义）

《论语》温故知新三十而立三省吾身三人行，必有我师焉

《虽有嘉肴》教学相长

《智子疑邻》智子疑邻

《塞翁失马》塞翁失马，焉知非福（焉知祸福）

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