大学生调研报告范文格式

根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关

于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大

学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调查人：

调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人的

进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

下面以我校调查报告作为范文

六盘水师范学院教室卫生调查表

系别：中国语言文学系汉语言文学专业

姓名：杨兴建李天卫李阳广刘英文少龙吴晋男

一调查背景：

由于现在教室较少，使用频繁，紧张。因此学生对教室卫生的爱护不够，再加上教室内吃零食的学生较多。垃圾存在情况普遍。因此，我小组在这方面进行了调查研究。

二调查目的：

通过调查了解教室卫生情况及教师对学生打扫教室的力度。针对部分同学栾仁垃圾的不良习惯，提出整改措施。

三调查方法：

观察法，问卷法

四调查时间：

2013年11月11日

五小组分工

组长：杨兴建（负责撰写报告及汇报），组员李天卫李阳广吴晋男文少龙（负责观察及问卷调查）刘英（负责总结材料）

六调查问题：

1 同学们每天打扫教室卫生的出勤调查，

2 导致教室卫生差的原因是什么，

3 如何改善乱扔垃圾的不良习惯，

4如何改善教室卫生。

七调查过程：

1 实地调查，

2 问卷调查

从调查的情况看，教室卫生的中，晚维护不错，但是早自习到早餐进教室的同学较多，乱扔垃圾的现象较严重。通过问卷调查与实地观察得出教室卫生差的原应有如下几点：

1 有些同学养成了乱扔垃圾的习惯，

2 教室垃圾桶数量不齐全

3 代早餐进教室的同学和吃零食的同学较多，

4 教室的维护不到位

5 值日生的自觉性不够。

八调查后我们小组得出以下建议：

1提倡爱护学习环境，

2各教室把锁却垃圾桶数配齐，

3加强值日卫生检查力度，学生会成立卫生检查部门，实行奖惩制度，

4严禁带早餐进教室。

倡议书：

无论大海多么广阔，也是由每一滴水汇集而成，教师卫生就像大海中的水滴，点点滴滴的爱护行动会回报给我们一片海洋。为此我小组决定开展“爱护教室卫生，维护教室卫生”为主题作为活动，让我们同心协力，爱护好教室卫生，让“爱护教室卫生光荣，破坏教室卫生可耻”的理念在校园蔚然成风。

九感想及体会：

1 改掉不良习惯，

2 针对教室卫生，大家应该自觉维护。教室是我家，干净卫生靠大家。篇二：社会调研报告格式及范文

思想政治理论课综合实践--“社会调研”报告（宋体，小三）

（注：下载最新报告格式，不得修改封面格式；封面及正文格式与成绩挂钩！）（特别提示：请同学们阅读明确后删除所有红色字体！且保持报告封面格式不变！）关于**的调查（题目，黑体，二号）

学院：（宋体，四号）（1.5倍行距）

专业：

学号：

姓名：钟国星（高扬国、刘振兴）（个人调研者请删除）

指导老师：

“社会调研”分工说明及“诚信书”

注：（分工由团队调研者填写，个人调研者勿填；本表仅供教师评定成绩参考！）

“社会调研”综合成绩评定表

注：（本表由指导教师填写，务必综合考虑选题、调研难度、申请书等因素！）

年月日（学生提交时填写）

调查报告名称（标题，黑体，三号，加粗）

（报告字数3000字左右）

一、引言（本部分主要阐述研究背景、研究内容）（一级标题，黑体，小四号）

（一）（二级标题，黑体，小四，段前、段后间距为0.5行）

⒈（三级标题，黑体，五号。段前、段后间距为0.5行，非单独成行则同正文）正文采用五号宋体，行间距为20磅。图、表标题采用五号黑体；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体。段落首行缩进两个字符。

二、相关范畴及现状的概述（一级标题，黑体，小四号）

标题及正文格式要求同上

三、调查结果及其成因分析（一级标题，黑体，小四号）

标题及正文格式要求同上

四、有针对性的对策与建议（一级标题，黑体，小四号）

标题及正文格式要求同上

参考文献：文末，宋体小五号

具体格式为：

专著著录格式：序号作者.书名[m].出版地：出版者，出版年：引用部分起~止页；

如：卢琦等著. 中国治沙启示录[m]. 北京:科学出版社，2004：55-56

期刊著录格式：序号作者.文章题名[j].刊名.年（期）：页码.

如：张文明. 以科学发展观指导三北工程防沙治沙[j].防护林科技，2005(2):24-26. 外文著录格式：序号 [国籍]作者.文章题名[m].译者名，出版地：出版者，出版年：引用部分起~止页；

如：[美]彼得·圣吉著.第五项修炼——学习型组织的艺术和实务[m].郭进隆译.上海：上海三联书1998：269

五、版面格式

（1）纸型：a4，纵向（2）页码居中

附件：1、调查问卷（宋体，五号)；2、调查证明材料（照片、证明信、视频等）

关于**的调查问卷（标题，宋体，小二，加粗）

正文内容（宋体，五号，行距20磅）

大学生就业意识调查

（注：本文为重庆邮电大学学生实践教学成果）

内容摘要：不同的大学生对待就业意识是不同的，大学生的就业意识呈现了不同的特点。大学生的就业观的形成与发展受到社会环境职业评价、高等教育、毕业生的综合素质等因素的影响。

关键词：大学生；就业意识；影响

一、引言

（一）研究背景

1999年以来，我国普通高等学校发展很快，基本上与国民经济增长同步，其中少数年份甚至超过国民经济增长的速度，达到20%以上。1999年以来经过几年的连续扩招，仅1999年、2000年、2001年三年全国共扩招400万，我国适龄青年上大学的比例已从1998年的7%提高到2002年的15%，按国际标准，我国已进入高等教育“大众化”阶段。据国家教育部统计，2003年全国普通高校毕业生212万，2004年280万，2005年338万，2006年413万，4年增加了201万，预计今后还会继续增长。估计到2010年之前，每年的大学毕业生将达到350万人以上。可以预计，随着大学生的增加，大学生就业难的问题将日渐突出，在就业形势如此严峻的情况下，应届大学毕业生的就业率是一个大家都关注的数字。