二年级上把字句被字句转换
新部编版语文二年级上册被字句和把字句的互换(课件)
提醒三
在互换中，句子中的词语搭配 不能改变。 例： 他把小鱼扔进大海里。 改：
小鱼被他扔进大海里。
把字句 主动者+把+被动者+动作部分 被字句 被动者+被+主动者+动作部分
小试身手 一、把“把字句”改成“被字句” 1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。 2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。 3.鸭先生把小路打扫得干干净净。
风 把 树叶 吹落了。
改：树叶 被 风 吹落了。
被字句变把字句 水 被 弟弟 喝了。
改：弟弟 把 水 喝了。
例题
首先要找出句中的”
（1）、把字句改为被字句
主动者“和”被动者”，
我把
作业 做完了。（把字句）再“主被换位，把被互换
动作部分照抄”即可。
改为 ：
被
做完了。（被字句）
（2）、被字句改为把字句
教室 被
我们 打 扫 干 净 了 。 （ 被 字 句 ）
改为:
把
打扫干净了。（把字句）
提醒一 在互换中，句子中 出现的成分 不能随意丢掉。
例：炎热的太阳把水蒸干了。
改：水被太阳蒸干了。
水被炎热的太阳蒸干了。
提醒二
在互换中，句子中的词语搭配 不能改变。
例：八路军把全部敌人消灭了 。 改：敌人被八路军全部消灭了。
葡萄 被 我 吃完了。
被动者 主动者 动作部分
把字句和被字句互换
我 把 葡萄 吃完了。 主动者 被动者 动作部分
葡萄 被 我
吃完了
被动和 “被动者” 。
2 把、被互换 3 主动者和 被动者交换位置 4 动作部分不变，搬下来
练一练 一、把字句变被字句。
二年级语文积累--把字句改到被字句
二年级语文重点：“被字句”和“把字句”的区别及练习题孩子们要熟练掌握“把字句”与“被字句”的转换，首先要了解“把字句”和“被字句”的组成部分。
“把字句”的基本格式是：“谁把谁怎么样”。
其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分例：弟弟把水喝了。
（弟弟为“主动者”，水为“被动者”，喝了为“动作”。
）“被字句”的基本格式是：“谁被谁怎么样”。
其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分例：太阳被乌云遮住了。
（太阳为“被动者”，乌云为“主动者”，遮住了为“动作”。
）其次可利用具体的例子在变换后的“把字句”与“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”，再进行比较。
从上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。
第三在把字句和被字句互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。
例：茂密的树林把太阳遮住了。
（把字句）变换后：太阳被树林遮住了。
（被字句中把“茂密的”丢掉了，因此是错误的。
）第四在互换中，要注意句中的词语搭配不能改变。
例：八路军把全部敌人消灭了。
（把字句）变换后：敌人被八路军全部消灭了。
（原句中为“全部敌人”，但互换后的被字句中把全部放在了敌人之后，因此是错误的。
）同学们可以做一做下面的句式练习，加以巩固（一）“把字句”变换“被字句”1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。
2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。
3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
4、我把作业写完了。
5、我把画挂在了墙上。
6、积雪把大树的枯枝压折了。
7、他把小鸟放回了大自然。
8、茂密的树林把太阳遮得严严实实。
（二）“被字句”换“把字句”1、水洼里的水会被太阳蒸干。
2、足球被我踢进了大门。
3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了。
把字句和被字句的转换
改：我 把 雨伞 弄丢了。
练一练
1.桥上喷出的六条火舌封把我军冲锋 的道路锁住了。（改为被字句）
改：
2.放学回家的路上，雨水把小明的衣服淋湿 了。（改为被字句）
改：
练一练
1.那些华丽的感慨被一股大自然的魅力 所推翻了。（改为把字句）
改：
2.猴子把孩子的帽子挂在最高的横木的一头。 （改为把字句）
主动者
被动者
动作部分
把字句的成分(例）
丽丽 把 桔子 吃了。
主动 者
被动 者
动作 部分
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
被字句：
现代汉语的另一种句式。用介词“被”构 成的表示被动意义的句子。其结构模式可 以记作：甲被（乙）怎么样。口语中常用“ 叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。
被字句的成分
“把”字句和“被”字句的转换
其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。
在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。
“把”字句和“被”字句的转换
被动者
主动者 动作
把字句： 用介词“被”构成的表示被动意义的句子。
经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
甲把乙怎么样。在书面语言中，有时用 经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
主动者
被动者 动作
“将”字代替“把”字，仍称把字句。 改：我 把 雨伞 弄丢了。
经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
把字句的成分
把字句：甲把乙怎么样。
小学二年级语文 把字句与被字句的转换
小游戏：火眼金睛
我把小鱼扔进了大海。 我被小鱼扔进了大海。（ ）
改正：小鱼被我扔进了大海。
（主动者与被动者要交换位置）
茂密的树林把太阳遮住了。 太阳被树林遮住了。（ ）
改正：太阳被茂密的树林遮住了。
（句中成分不能丢）
妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。
衣服被脏兮兮的妈妈洗干净了。（）
改正： 脏兮兮的衣服被妈妈洗干净了。
谁 把 什么 怎么样。
主动者
被动者
动作部分
妈妈把衣服洗干净了。
主动=主动者+把+被动者+动作部分
什么 被 谁 怎么样。
被动者
主动者
动作部分
衣服 被 妈妈 洗干净了。
被动者
主动者
动作部分
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
• 妈妈 把把 衣服 洗干净了。
• （主动者）
（被动者） （动作部分）
(词语搭配不能改）
• 衣服 被被 妈妈 洗干净了。
• （ 被动者）
（主动者) （动作部分）
• 1、找出“主动者”与“被动者” • 2、把、被互换 • 3、主动者与被动者交换位置 • 4、动作不变，搬下来
八路军 把 全部敌人 消灭了。
﹋﹋
全部敌人 被 八路军 消灭了。
• 雨伞 被被 我 弄丢了。
• 我 把 雨伞 弄丢了。
部编人教版小学语文二年级上册园地七把字句与被字句的互换
把字句与被 字句的互换
XXXXX小学 XXX
激情导入 认 识 “ 把 ” 字 句
把字句成分： （ 谁 ） 把 （ 什么 ）（ 怎么样 ）。
基本格式
主动者把
被动者 动作部分
例如: 我 把 西瓜 吃完了。
激情导入 认 识 “ 被 ” 字 句
被字句成分： （ 什么 ） 被 （ 谁 ）（ 怎么样 ）。
方法指导 把字句改为被字句。
例如: 小小明明 把被
找
主动者
改成被字换句: 作业 被
作业 做完了。。
被动者 动作部分
小明 做完了。
抄
方法指导 被字句改为把字句。
例如如:: 光光头头强强被把被 熊熊大大 抓抓到了。
找
被动者
主动者 动作部分
改成把字换句: 熊大 把 光头强 抓到了。
抄
方法指导 互换要注意
基本格式
被动者被
主动者 动作部分
例如: 西瓜 被 我 吃完了。
学习新知
★“把”字句和“被”字句之间如何互换呢？ ★怎样能保持转换句子后，意思不变呢？
学习新知 把字句与被字句的互换方法 找 • 首先要“找”出句子中的“主动者”和“被动者”。 换 • 将“主动者”和“被动者”互换，将“把”和“被”互换位置。 抄Байду номын сангаас• “动作部分”照抄下来即可。
换
• 将“主动者”和“被动者”互换，将“把”和“被”互换位置。
抄
• “动作部分”照抄下来即可。
句式互换时，句子中的成分不能丢掉。
XXXXXXX小学 XXXX
主动者和被动者的位置也要互换，并且句子中的成分不能丢掉。
例如: 小男孩把小鱼扔进大海。 改 成 被 字 句 : 小男孩 被 小鱼 扔 进 大 海 。
把字句与被字句转换
把字句与被字句转换（一）“把字句”变换“被字句”1、昨天，我把书包放在桌面了。
2、昨天晚上，妈妈把我挤下床了。
3、今天早上，我把一碗饺子给吃光了。
4、昨天下午，我把饼干吃完了。
5、妈妈把玻璃擦干净了。
6、我把地打扫干净了。
7、弟弟把水喝了。
8、风把树叶吹落了。
9、xx把我的铅笔借走了。
10、八路军把全部敌人消灭了。
（二）“被字句”换“把字句11.水草被小鱼吃了。
12.白纸被我画上画了。
13.小偷被警察抓住了。
14.书被我撕破了。
15.小手被我洗得干干净净。
16.xx被我牵住了。
17.妹妹被我哄笑了。
18.一六班的小朋友被老师表扬了。
19.不听话的学生被老师留学了。
20.上体育课要用的球被学生弄坏了。
把字句被字句练习一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的xx冲垮了。
2、雨水淋湿了xx的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、xx看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
10、那只大虫被xx使尽气力按定。
12、xx来，地面上的害虫都冻死了。
19、妈妈不小心摔坏了xx的文具盒。
22、xx做好了今天的家庭作业。
23、xx遮住了xx。
24、李强被一本好书吸引住了。
二、将下面句子改成用被字的句子。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把xx在翅膀底下。
5、我洗干净了xx。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
8、黄鹂吃了卷叶虫。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
24、火车把各种物资运往全国各地。
25、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（改为“被”字句）27、小李完成了老师交给她的画版报任务。
（改为“被”字句）28、哥哥把牛郎叫到跟前。
（改为“被”字句）三、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。
1xx染红了西天。
2奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
二年级上册把字句和被字句转换
二年级上册把字句和被字句转换第一篇：二年级上册把字句和被字句转换二年级上册把字句和被字句转换谁做了什么？?（）吃（）；（小兔）吃（胡萝卜）；把下面的句子转换成带“把”字的句子；?我打开了窗户；我把窗户打开了；?邓爷爷紧紧地握住了我的手；邓爷爷紧紧地把我的手握住了；?白茫茫的大雪淹没了整个世界；白茫茫的大雪把整个世界淹没了；?熊大和熊二打败了光头强；熊大和熊二把光头强打败了；你能将下面的句子又转换成“被”字句吗？； ?早晨，我打开了窗户；谁做了什么？ ?（）吃（）。
? 谁把什么怎么样了？ ?（）把（）? 什么被谁怎么样了？ ?（）被（）（小兔）吃（胡萝卜）。
名词1 动词名词2（小兔）把（胡萝卜）吃了。
名词1 + 把 + 名词2 + 动词（胡萝卜）被（小兔）吃了。
名词2 + 被 + 名词1 +动词把下面的句子转换成带“把”字的句子? 我打开了窗户。
我把窗户打开了。
邓爷爷紧紧地握住了我的手。
邓爷爷紧紧地把我的手握住了。
? 白茫茫的大雪淹没了整个世界。
白茫茫的大雪把整个世界淹没了。
? 熊大和熊二打败了光头强。
熊大和熊二把光头强打败了。
你能将下面的句子又转换成“被”字句吗？? 早晨，我打开了窗户。
早晨，窗户被我打开了。
? 邓爷爷紧紧地握住了我的手。
我的手被邓爷爷紧紧地握住了。
? 白茫茫的大雪淹没了整个世界。
整个世界被白茫茫的大雪淹没了。
? 熊大和熊二打败了光头强。
光头强被熊大和熊二打败了。
总结方法： ? 在陈述句中分析出名词1、名词2和动词，而后按下面格式改写：（1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词 ?（2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词把字句和被字句的转换“把字句”变“被字句”1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。
所有的衣服被妈妈洗得干干净净。
?2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。
小鱼被小男孩用力地扔进大海。
?3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。
?6、积雪把大树的枯枝压折了。
把字句被字句的转换方法口诀
把字句被字句的转换方法口诀
1、先找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。
2、在把字句和被字句互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。
3、在互换中，要注意句中的词语搭配不能改变。
“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。
其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：
把字句=主动者+把+被动者+动作成分。
例：弟弟把水喝了。
（弟弟为“主动者”，水为“被动者”，喝了为“动作”。
）
“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。
其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：
被字句=被动者+被+主动者+动作成分。
例：太阳被乌云遮住了。
（太阳为“被动者”，乌云为“主动者”，遮住了为“动作”。
）。
二年级语文积累--把字句改到被字句
二年级语文积累--把字句改到被字句孩子们要熟练掌握“把字句”与“被字句”的转换；首先要了解“把字句”和“被字句”的组成部分.“把字句”的基本格式是：“谁把谁怎么样”.其中前者的“谁”为主动者；后面的“谁”为被动者；而“怎么样”为动作.用公式清晰地来表示；即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分例：弟弟把水喝了.（弟弟为“主动者”；水为“被动者”；喝了为“动作”.）“被字句”的基本格式是：“谁被谁怎么样”.其中前者的“谁”为被动者；后面的“谁”为主动者；而“怎么样”为动作.用公式清晰地来表示；即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分例：太阳被乌云遮住了.（太阳为“被动者”；乌云为“主动者”；遮住了为“动作”.）其次可利用具体的例子在变换后的“把字句”与“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”；再进行比较.从上面的例子中可以看出；“把字句”和“被字句”的互换；首先要找出句中的“主动者”和“被动者”；再“主被换位；把被互换”即可.第三在把字句和被字句互换中；句子中出现的成分不能随意丢掉.例：茂密的树林把太阳遮住了.（把字句）变换后：太阳被树林遮住了.（被字句中把“茂密的”丢掉了；因此是错误的.）第四在互换中；要注意句中的词语搭配不能改变.例：八路军把全部敌人消灭了.（把字句）变换后：敌人被八路军全部消灭了.（原句中为“全部敌人”；但互换后的被字句中把全部放在了敌人之后；因此是错误的.）同学们可以做一做下面的句式练习；加以巩固（一）“把字句”变换“被字句”1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净.2、小男孩把小鱼用力地扔进大海.3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈.4、我把作业写完了.5、我把画挂在了墙上.6、积雪把大树的枯枝压折了.7、他把小鸟放回了大自然.8、茂密的树林把太阳遮得严严实实.（二）“被字句”换“把字句”1、水洼里的水会被太阳蒸干.2、足球被我踢进了大门.3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了.4、教室被同学们打扫得干干净净.5、八只大铁牛被大水冲走了.6、那只凶猛的大老虎终于被武松打死了.7、船上的食物很快被他吃光了.8、妈妈晾的衣服被外面的雨淋湿了.。
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二年级语文练习卷（上）姓名：班别：
1.大水把庄稼淹没了。
3.雨水把我的衣服淋湿了。
5.陈医生把孩子的病看好了。
7.乌云把太阳遮住了。
9.蚂蚁把一条大虫吃了。
11.我把红领巾洗干净了。
13.夕阳把西天染红了。
15.战士们把敌人消灭了。
17.风儿把乌云吹散了。
19.我把手帕洗干净了。
2.书被我弄破了。
4.小手被我洗得干干净净。
6.小周被同学评上了三好学生。
8.小狗被我牵住了。
10.妹妹被我哄笑了。
12.小朋友被老师表扬了。
14.爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在
心里。
16.上体育课要用的球被学生弄坏了。
18.今天，我被雨淋湿了。
20.那么多的敌人被八路军消灭了。
1。