13、专任教师学历和职称情况统计表
均衡发展责任分工
一、总务处工作（黄立斌和刘亚伟负责）学校资产管理制度。
1.财务管理制度。
2.近三年财务会计报表。
3.学校近三年财务预算。
4.近三年教师培训经费统计表。
5.近三年学校经费帐目。
6.近三年师生津贴情况统计表。
7.近三年绩效工资发放表。
8.后勤工作制度。
9.卫生管理及营养餐管理等资料。
10.校舍规划、立项、审批、建设、竣工验收等资料。
11.学校校园平面图和土地使用证书。
12.食堂面积及设施配置统计表。
13.三年的相关资料。
、2022、2022注：统计2022二、政教处工作（许怀鹏和梁伟负责）初三年级组工作制度 1.安全工作制度 2.德育工作计划和总结 3.安全工作计划和总结。
4.安全教育活动资料。
5.安全教育宣传资料。
6.校园安全隐患排查。
7.师生安全演练资料。
8.德育活动资料。
9.学生体质健康达标情况统计表。
10.近视眼发病率统计表。
常见病发病率统计表。
12.11.警务安全室设备配置清单。
校园周边环境管理资料。
14.13.安全管理制度。
保安人员及联校责任民警信息。
16.15.紧急疏散通道路线图。
学校摄像头分布平面图。
18.17.健康体育宣传资料。
学校德育工作制度及方案。
20.19.上级来文。
“阳光体育”运动实施方案。
22.21.各种安全应急预案。
安全管理组织机构。
24.23.学生日常行为规范考评情况统计表及考评情况登记表。
25.宿舍面积、床位、配套设施等统计表。
安全责任书。
27.26.卫生状况及生活管理员基本信息。
28.三学年的相关资料。
、2022、2022注：统计2022三、学校特色亮点（万守凯和董志祥负责）校长学历证书复印件。
1.校长基本情况登记表。
2.3.校长专业技术职务证书复印件。
4.校长岗位培训证书复印件。
5.学校德育理念、办学特色、“三风一训”等资料。
社会实践年度资料。
6.校园文化资料。
7.8.校办刊物年度资料。
9.新闻媒体关于学校及老师报导资料。
社团活动年度资料。
XX师范大学教学科研人员信息统计表.doc
杭州师范大学专业技术人员信息统计表序言尊敬的老师:您好!根据省和、教育厅统一部署,今年年底前我校将完成国家岗位设置与聘用工作,2011年１月1日起兑现岗级工资和薪级工资。
根据国家政策要求和已实施该项工作高校的经验,将对专业技术人员的信息进行统计，以科学合理地拟定我校各级专业技术岗位的聘用条件.有关情况说明如下：一、统计范围:全校正式在编的具有教师、科研、工程实验、图书资料、编辑出版、会计审计、医疗卫生等系列专业技术职务任职资格并现从事专业技术工作的我校正式在编人员（含双肩挑人员)的信息，主要包括个人基本信息、任职以来的学术成就和学术影响三部分.二、填报要求：本表统一使用电子表格填写。
请各位老师，按照填表说明，如实填写后,于９月28日前将表格电子稿、表格书面打印稿及科研论文、著作的有关证明材料复印件分开装订后，交所在单位备查.机关双肩挑人员将材料交专业技术岗位所在单位.为使信息准确无误，我们将对您填写的信息进行核对。
审核确认后的信息将作为新一轮岗位聘用工作资格审查环节有关信息的重要内容,也是下一步学校信息化工作，教职工信息的重要来源之一。
再次感谢您对我们工作的大力支持!校人事制度改革工作领导小组一、个人基本信息二、学术成就项目类别：理工医类：９7３项目、８６３项目、国家自然科学基金重大项目、国家杰出青年科学基金项目、军工型号项目、973项目子课题、８63重点项目、国家自然科学基金重点项目、国家科技支撑计划项目、军工演示验证项目、国防科工委重大项目、重大基础研究前期专项、8６3专项项目、军工预研项目、国家自然科学基金面上项目、青年项目、XX科技研究重大项目省自然科学基金重大项目、省科技计划重大项目、一般军工项目、国家自然科学基金主任项目、小额资助项目、软科学项目、省自然科学基金重点项目省科技计划重点项目、省自然科学基金人才项目、XX科技研究重点项目、省自然科学基金一般项目、省科技计划一般项目、省软科学项目、省自然科学基金联合资助项目、小额资助项目、、XX以外其他省部级科研项目、市级重大科技项目、市厅级重点项目、市厅级一般项目、市软科学项目等。
全国高校教学基本状态数据库填报表格
第二部分全国高校教学基本状态数据库填报表格（2013年10月版）1表Ⅰ学校基本情况续续23续表Ⅱ校训、办学思想4表Ⅲ院（系）和其他教学单位情况表Ⅳ学科专业情况表Ⅴ学校面积5表Ⅵ学校发展规划表Ⅶ校友会与社会合作单位：（个）6表1-1 校领导基本信息7表1-2 师资队伍概况8表1-3 学校聘请校外教师概况9表1-4-1 高层次人才表1-4-2 高层次研究群体（团队）10表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况11表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况12表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄概况13表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄概况单位：人14表2-1 院（系）下属各专业情况续续续15表2-2 院（系）教学安排表2-3 人才培养模式创新实验区表2-4 国家级教学基地及拔尖人才培养计划续16表2-5 实验教学示范中心表2-6 本科实验、实习、实训场所表2-7 校外实习、实训基地17表2-8-1 教材情况——编写教材概况表2-8-2 教材情况——使用教材概况18表2-9-1 教学管理制度表2-9-2 教学管理文件目录19表2-10 本科教学信息化表2-11 教学质量监控体系20表2-12 教学管理组织机构（科室）表2-13 校级教学管理人员表2-14 院（系）教学管理人员21表2-15 教学管理人员培训及成果表2-16 教学质量监控人员22表2-17 评教统计表表2-18 本科课程、授课情况表23表2-19 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况24表2-20 教学事故单位：次表2-21-1 教师所获荣誉概况25表2-21-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________表2-21-3 院（系）教学团队院（系）：_____________26表2-22-1 课程建设表2-22-2 课程情况续27表2-22-3 精品（优秀）课程（群）28表2-23 分专业实验、毕业综合训练情况表2-24 院（系）毕业综合训练指导教师情况29表2-25-1 教学改革概况表2-25-2 教育教学研究与改革项目表2-25-3 教学成果奖30表2-26 本科生教学效果续31表2-27-1 院（系）教学效果——本科生学科竞赛获奖情况表2-27-2 院（系）教学效果——本科生创新活动、技能竞赛获奖情况表2-27-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况32表2-27-4 院（系）教学效果——专利情况表2-27-5 院（系）教学效果——参加国际会议表2-28 交流学生情况33表3-1 教学经费概况表3-2 学校教育经费支出表3-3 教育事业收入34表3-4 当年捐赠情况35表4-1 固定资产情况表4-2 院（系）教学科研仪器值36表5-1 教学行政用房及教学设备续表5-2 图书、期刊37表5-3 校园网建设情况表5-4 生活用房（学生食堂、宿舍）38表6-1 教风学风概况续续39表6-2-1 学生管理组织机构（科室）表6-2-2 校级学生管理人员表6-2-3 院（系）学生管理人员40表6-3 就业管理人员41表6-4 学生数量基本情况42表6-5 普通本科分专业学生数表6-6 近一届本科生招生类别情况43表6-7 国外及港澳台学生情况单位：人或人次44表6-8 近一届本科生录取标准及人数表6-9 各专业招生报到情况表6-10 本科生奖贷补45表6-11-1 应届本科毕业生就业情况续表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况46表7-1 学生社团表7-2 课外活动、讲座表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况47表8-1-1 科研机构概况表8-1-2 科研机构列表48表8-2 教师科研情况续续续续4950。
21.南京晓庄学院2013本科质量报告
南京晓庄学院2013年本科教学质量报告二○一四年九月1、“分类招生，分流培养”的教学改革实验 (9)2、“卓越专业人才培养”的教学改革实验 (10)3、“中高职与应用型本科课程衔接”的教学改革实验 (10)4、“大循环，小分段”的教学管理模式实验 (11)（四）启动精品开放课程建设，在行动研究中焕发教师教学生命活力 (11)1、立项建设35门精品开放课程和75门通识教育课程 (11)2、参评省级精品教材和组织出版校本教材 (11)3、组织参评省级优秀教学成果并再创佳绩 (11)4、组织参评省级教改项目与设立校级微型教研课题 (12)5、组织开展校内外教学比赛并获得优异成绩 (13)（五）践行“大课程与大教学观”，实现专业实践教学课程化 (14)1、专业实践活动课程化的课程理念 (14)2、专业实践活动课程化的课程开发 (15)3、实验课程的教学内容和教学方法 (15)4、专业见习与专业实习的组织管理 (15)（六）扎实推进研究性学习活动，培育学生的创新创业意识与能力 (16)1、学生创新训练项目 (16)2、毕业论文（设计）工作 (16)3、学生学科竞赛情况 (17)四、教学质量保障 (17)（一）重视学校人才培养工作，全面落实教学工作中心地位 (17)（二）更新教学管理与服务观念，强化教学研究与领导功能 (17)（三）坚持规约与释放并重的原则，重构教学管理制度体系 (18)1、完善“教师教学改革与发展”的奖励制度与荣誉体系 (18)2、完善“教学管理改革与发展”的考核制度与荣誉体系 (18)（四）科学运用教学管理信息，积极引导教育教学发展 (18)1、建立全校教学工作研究例会制度 (18)2、实行学校与学院（部）两级教学视导制 (18)3、编印《每周教学工作通讯》 (18)4、组织教学工作专项检查 (19)（五）开展质量工程项目中期检查，促进教学质量工程实施 (19)（六）成立校教师教学发展中心，提升教学学术能力与水平 (19)1、成立全校教师教学发展中心 (19)2、组织新入职教师的教学培训与指导 (19)3、评选年度先进基层教学单位与人员 (19)4、组织教学管理骨干人员培训会 (20)5、组织全校青年教师教学优秀奖评审 (20)6、开展了教学技能训练与比赛 (20)五、学生学习效果 (20)（一）学生毕业、学位授予与转专业情况 (20)（二）学生学习和用人单位满意度调查情况 (20)（三）学生研究拓展与创新学习情况 (21)（四）学生就业发展与海外学习情况 (22)六、教学成效与特色发展 (22)（一）形成“教学发展主体论”的教学观念体系 (22)（二）试行“分类招生，分流培养”的教学制度 (23)（三）建立“教学做合一”的大课程与大教学体系 (23)（四）推行“以生为本”的专业综合改革 (23)七、教学努力方向 (24)（一）进一步聚焦办学目标，调整与优化专业类型结构 (24)（二）进一步凝练教学经验，构建充满活力的教学模式 (25)（三）进一步推进开放教学，提升人才培养的竞争优势 (25)南京晓庄学院2013年本科教学质量报告一、本科教育概况（一）学校概况学校始于1927年3月伟大的人民教育家陶行知先生创办并任校长的晓庄试验乡村师范。
《中小学教师职称(职务)评审表》填写指南
《中小学教师职称（职务）评审表》填写指南说明：本表属2009年开始使用的新表，共13页，填表前要认真阅读填表说明和每页下面的说明，字迹要工整，书写要认真，同一个单位公示日期、填表日期要相同。
封面：按要求填写即可，单位写全称，现任专业技术职务和申报专业技术职务写全自称；第一页：一、基本情况：按表中要求填写，学历为函授或自考的要写清楚，现任职务要写全称（如中教一级）计算机模块考试若属免试要填免试。
获奖情况填写县级及县级以上各种奖励（只填任现职内的奖励）。
第二页：二、个人简历：学习经历从初中填起，函授和自考也在学习经历中填写；工作经历填写工作简历情况，职务填几级教师和行政职务，若在同一单位晋升几次职务，需分开填写；进修情况：填写参加工作后的学习进修情况，包括函授、自考和比较大规模的继续教育学习活动。
第三页：三、教学情况分年度把任职以来教学情况填写清楚讲授课程名称以及其它教学任务：要填写苯人任的课程和班主任、年级组、教研组或学校负责人等工作，周课时数要和课程表一致，总时数要国家规定的课时数（小学18节，初中16节，高中14节）备注栏可以做相应说明，如：班主任课时量是否计入等；平均课时数要达到规定标准，并和课程表一致第四页：2、任职以来教学工作获奖情况：专指教学工作获奖，不含政治荣誉，若没有高等次奖励，把学校一级的也可以填上；3、任现职以来公开教学情况：写清在啥时间为哪个年级哪个科目讲的什么课程，听课的范围是啥，评价如何。
每个人每学期应该有，将县上优质课、学校公开课都可计入。
第五页：四、教学能力、水平、效果等教学评价情况：只填表任现职以来的情况，如果任现职时间长，填不下时，可填最近几年情况。
教师评价优秀率要达到市上规定标准考核结果要和年度考核相同。
学生综合评价、所在年级组或教研室意见、学校教务部门意见由学校相关部门组织填写，内容要符合晋升职称要求，印件齐全。
第六页：五、任现职以来完成教育工作情况：本表填写任现职以来从事班主任、少先队辅导员、共青团干部和年级组、教研组或学校管理等教育方面的情况，按晋升职称要求，任职期间必需要两年以上做班主任、辅导员或年级组长、教研组长的经历六、教科研情况：1、任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教村、作品等情况：填写个人论文发表情况，按要求填写清楚，若属合的，要写清本人的位次和作用。
13教师职业道德考核情况统计表1
男
总务主任
小教高级
优秀
王国恩
男
教师
小教高级
优秀
燕学英
女
教师
小教高级
优秀
杨桂芳
女
教师
小教高级
优秀
丁翠贞
女
教师
小教高级
优秀
李波
女
教师
小教高级
优秀
赵秀梅
女
教师
小教高级
优秀
李伟
女
教师
小教高级
优秀
朱克玲
女
教师
小教高级
优秀
陈霞
女
教师
小教高级
优秀
姓名
性别
岗位
职务、职称
考核结果
白玉荣
女
教师
小教一级
优秀
刘梅
女
教师
小教一级
合格
赵Hale Waihona Puke 玲女教师小教一级
合格
丁健
男
教师
小教高级
借调
段秀梅
女
教师
小教高级
合格
朱文成
女
代理教师
合格
于海莹
女
教师（借调）
小教一级
合格
小教一级
优秀
李传双
女
教师
小教高级
优秀
胡颖
女
教师
小教一级
优秀
魏艳霞
女
教师
小教一级
优秀
焦爱美
女
教师
小教一级
优秀
陈双燕
女
教师
小教一级
优秀
钱冰
男
教师
小教一级
优秀
吴秀春
5.数据统计类档案督导检查清单
数据统计类档案督导检查清单1. C3 均衡发展：一查“学校办学基本情况”（五大项15小项）与局数据库是否一致（有张林斌、罗来成、李平、贾强签字的“小学、初中办学基本情况”。
注：只留本校办学基本情况）；二查学校专任教师花名册教师总数、学生数、年级数、班级数是否与“学校办学基本情况”数据一致。
三查“学校办学基本情况”数据与基础教育学校（机构）统计报表数据是否一致。
四查自评报告中的数据与“学校办学基本情况”数据是否一致。
2. C10 布局调整——薄改有关内容（刚性指标）课桌椅（100%）、餐桌椅（寄宿生60%）、寄宿制学校床铺（一生一铺）、功能室（小学10室、初中12室）达标统计表数据是检查时的达标状态。
注：小学10室：电教类（计算机室、多媒体室）；实验教学类（科学实验室）；文体图书类（音乐、美术教室和体育器材室、图书室、阅览室、劳技室、卫生室）；初中12室：电教类（计算机室、多媒体室）；实验教学类（理、化、生实验室）；文体图书类（音乐、美术教室和体育器材室、图书室、阅览室、劳技室、卫生室）。
3. C12 教师配置一查学校教职工花名册（教职工数≥专任教师数，与C3基础教育学校（机构）统计报表教职工数一致）；二查学校专任教师花名册（总数与数据库C3四专任教师数吻合）；三查学校教师任课表（总数与上面C12三专任教师数吻合）；四查学校教职工岗位分工表（总数与C12二教职工总数吻合）；五查学校专任教师年龄、学历、学科结构统计表（总数与数据库C3四吻合，学历合格率100%；相关情况与C3基础教育学校（机构）统计报表数据一致）。
4. C13 新录用教师XX年新录用教师信息统计表及名册与局文件数据一致（优先满足农村学校）。
5. C14 教师管理——教师交流查近三年学校交流教师统计表及名册，与县教育局教师交流方案吻合（参与交流比例占教师总数的10%）。
6. C15 比访工作一查“课内比教学”活动情况统计（教师参赛率100%与数据库C3四专任教师数吻合）；二查学校“课外访万家”情况统计表（学科教师家访率和学生家庭受访率分别达到100%，师生数与C3四中的师生数吻合）；7. C16 教师培训一查教师培训情况统计表（2011、2012、2013年、2014年，目标：五年周期培训率100%，突出每一位教师的培训情况）；二查教师参加各级各类培训名册及统计表（数据与局教管股数据、与C3基础教育学校（机构）统计报表数据吻合）；三查教师培训经费预决算情况统计表（年度公用经费预算总额的5%、教师培训费用发票复印件）；四查师德师风考评结果统计表（数据与C3四中的专任教师数吻合）；五查教师学历证书统计表、花名册及复印件（总数与C3四中的专任教师数吻合；学历合格率100%；高于规定学历教师数占一定比例，60-80%）；六查教师职称证书统计表、花名册及复印件（专任教师专业技术职务统计情况与2013-2014学年度基础教育学校（机构）统计报表一致）；七查教师继续教育证书统计表、花名册及复印件（与C3四中的专任教师数吻合，100%参加培训）；八查教师培训结业证书统计表、花名册及复印件。
小学档案要求
小学档案参考目录一、普及程度（Ⅰ）1、小学年度报表（I1-1）2、0---6周岁儿童花名册、汇总表（I2-1）3、7-----12周岁儿童花名册、汇总表4、13----15周岁少年花名册、汇总表5、16---18周岁青年花名册、汇总表6、0----15周岁残疾儿童、少年花名册7、小学一年级新生入学花名册、通知书8、小学一年级新生学籍管理登记表9、学籍变动情况（登记表——姓名、班级、转出或转入时间、转出或转入学校、原因等、转学证明等）10、学籍表（单放）（及时规范填写）11、其他（有则建盒，无则不建；什么时候有可再添加）二、师资队伍（Ⅱ）1、专任教师基本情况登记表(每学年一份,学期初完成)2、校长基本情况登记表(每学年一份,学期初完成)3、专任教师学职称、学历达标情况统计表(每学年一份,学期初完成)4、教师年度考核结果登记表（每年一份）5、教师继续教育培训情况（计划、培训记录、考勤表、培训资料、总结等）6、其他三、办学条件（Ⅲ）1、学校用地、各类用房情况统计表2、教学仪器、设备情况统计表3、校舍建设有关资料（学校占地面积、建筑方面的原始资料、证据、契约等；校园平面图、规划图、学校房屋建设、危房改造的各种图纸、批文等。
有则建盒，无则不建）4、劳动教育基地资料（有则建盒，无则不建；什么时候有可再添加）5、其他四、教育经费（Ⅳ）1、学校经费预算批复表、预算表2、每月经费支出明细表3、其他五、学校管理（Ⅴ）1、上级有关文件、法规、制度、经验材料等（Ⅴ1-1 Ⅴ1-2……）2、学校各种规章制度、管理考核办法等3、学校工作计划、总结4、学校德育工作计划、总结5、少先队工作计划、总结6、学校组织的德育及文体活动资料（活动安排、过程资料等）7、安全工作资料（1）学校安全综合类（学校年度安全稳定领导小组、年度安全工作计划、总结、安全应急预案及演练、安全管理制度等）（2）学校安全责任书、协议书类（3）学校安全教育、培训类（4）学校安全文件类（5）学校食堂索证记录（6）各种安全台帐记录表及日常检查记录表（7）各种上报材料、月报台帐等8、校务公开资料（领导小组、监督小组、重大事项、大宗物品采购、师生利益及财务等）9、学校督导评估资料（评估标准、自评表等）10、升国旗活动记录11、师德考核资料（方案、结果汇总表等）12、师德建设活动资料（活动方案、过程资料等）13、奖励性绩效工资资料（分配方案、考核过程资料、测算表等）14、教师考勤记录15、推普工作资料（详细内容见“推普”方案）（1）学校组织管理工作（2）教职工普通话水平和使用情况（3）学生普通话水平和使用情况16、学校常规管理其他资料（如校报、校园广播等校园文化，卫生检查、劳动、竞赛、课间操等评比情况）六、教学工作（Ⅵ）A、教学管理1、学校教学评估报告书、自评报告（ⅥA1-1）2、校长、主任听课记录、学习笔记3、校长、主任辅导讲座资料4、县、乡教学工作计划5、学校教学工作计划、总结6、班主任工作资料（工作计划、总结、论坛、主题班会等）7、各学科教学计划、进度表8、教学常规检查记录：教案、作业、听课、业务学习等B、课程管理1、学校学年课程实施方案、总课程表2、校本课程实施资料（有内容则建，无内容不建）C、教学条件1、教师任课分工情况登记表（姓名、任教年级、科目等）2、各类教学管理人员分工情况登记表（姓名、职务、工作任务等）3、学校各类名师登记表（各级学科带头人、骨干教师、教坛新秀等）4、各类教学资料登记表（教学参考用书、报刊杂志、教学软件、信息资源等）D、校本研修1、校本研修各种制度、组织机构2、教研活动计划、总结3、校本研训资料（活动安排、过程资料等）4、课题研究资料（立项申请书、过程资料、结题报告等）5、草根课题资料E、评价研究1、各学科课程评价标准、课堂教学评价标准、教师教学评估结果汇总表2、各班学生期末考试成绩登记表（每学期一份）3、教师教学成绩统计表4、各年级、各学科期末考试试卷、试卷分析F、教师成长（教师个人档案）七、教育质量（Ⅶ）1、学生毕业考试成绩登记表2、学校、师生获得荣誉情况（证书、发表文章、媒体宣传登记表；复印件、音像资料等）3、学生综合素质评价手册、成长档案袋（可单放）4、其他八、职业教育、成人教育（Ⅷ）（按职成教股要求执行）九、其他Ⅸ档案盒侧签样例：。
河南省某学校年度中职评估工作进度表
1.兼职教师全然情况统计表〔或花名册〕
2.兼职教师毕业证、学位证、任职资格证书复印件
5.兼职教师在教学、实训实习、专业建设等方面的业绩资料
土木系
信息系
财经系
M2-1-3师生比
学生处
学生处
教务处
M2-2-1“双师型〞教师比例
1.“双师型〞教师培养及治理方法〔新增〕
教务处
2.“双师型〞专任专业教师登记表
水利系
土木系
信息系
财经系
实训中心
2.各实训基地总体装备水平讲明
水利系
土木系
信息系
实训中心
M5-3-1治理机制与实习制度
教务处
实习治理制度(包括学校参与的实习教学治理、平安治理、生产生活治理、劳动保卫、劳动保险、事故责任确定、校企治理职责等)
3.学生实习治理档案、各专业项岗实习日志抽样
水利系
土木系
信息系
财经系
4.各专业采纳的校企合作形式的有关材料〔引企进校、送学进企、前校后厂〔前厂后校〕等协议及其他有关材料
水利系
土木系
财经系
水利系
土木系
M5-2-2教学合作
水利系
土木系
信息系
财经系
教务处
水利系
土木系
信息系
财经系
水利系
土木系
信息系
财经系
水利系
土木系
信息系
财经系
M5-2-3实训基地建设合作
1.近三年来企业对学校的捐助设备、资金一览表
招就办
M9-2-4毕业生待遇
1.近三年毕业生对工资等福利待遇满足程度调查表
招就办
M8-1-1日常行为标准
二级学院需要准备的相关审核评估材料
咸阳师范学院本科教学工作审核评估教学单位工作任务清单评建办公室2016年9月审核评估教学单位工作任务清单说明与要求1.本次审核评估结果，将作为“四个一流”建设的直接参考和陕西省教育厅优化资源配置（包括招生计划、绩效拨款、项目支持、专业备案等）的直接参考。
各单位务必高度重视，凝心聚力，多措并举，保质保量完成评建任务。
2. 任务清单所列审核项目根据《陕西省普通高等学校本科教学工作审核评估方案》(征求意见稿)的要求，结合我校实际情况拟定。
任务清单包括审核项目、审核要素、文字材料、相关工作和支撑材料等部分，内容覆盖6个规定项目（包括25个要素、80个要点）和1个自选特色项目，较为全面支撑审核评估的五个度。
3. 工作任务清单为2016年12月学校自评、2017年5月学校预评和2017年下半年正式评估提供支撑。
4. 任务书项目分配落实到各教学单位。
各教学单位负责项目建设、自评材料的整理、自评报告撰写。
整理的迎评材料要系统全面，提倡数据先行、用事实说话。
各教学单位可根据学科专业特点自行凝练总结特色、亮点材料。
5. 根据教育厅工作安排，我校将于2017年下半年参加审核评估，资料收集时间节点为：近三年是指2014、2015、2016自然年；近三学年是指2014-2015、2015-2016、2016-2017学年。
6. 学校自评阶段各教学单位只需要提供2014、2015自然年和2014-2015、2015-2016两学年的相关材料。
请各教学单位根据任务清单精心准备2016自然年和2016-2017学年的材料。
咸阳师范学院本科教学工作审核评估教学单位工作任务清单12345678910111213141516说明：1.各审核项目由牵头单位负责。
3.按要素剖析存在的问题及改进措施。
4.同一材料在不同项目中可能重复出现，不必复印，有指向说明即可。
5.有些内容类似或有些内容可在一张表中反映的，若在同一审核要点内可以合并；若不在同一审核要点内，如要合并需作说明或指向。
教师培训工作档案目录
教师培训工作档案目录一、乡镇中心学校档案（一）基本情况1、教师管理—教师基本情况（内装全乡镇教职工花名册、专任教师学科结构情况统计表、年龄段及职称情况统计表等）；2、教师管理—教师学历情况（内装全乡镇教师学历情况统计表、教师学历证书复印件、正在进修高学历人员名单及基本情况等）；3、教师管理—教师继续教育情况（内装至少全乡镇第三周期继续教育人员花名册和参培情况、继续教育结业审验登记证书复印件；第四周期继续教育培训人数统计表、应培对象花名册、已完成培训模块或任务的人员名单等）；4、教师管理—骨干教师培训情况（内装全乡镇各级各类名师、学科带头人、骨干教师花名册、参培情况、骨干教师证书或培训结业证书复印件等）；5、教师管理—教学管理人员情况（内装全乡镇各学校校长、业务副校长、教导主任、政教主任、各学科教研组长名单及基本情况统计表等）。
（二）校本培训1、校本培训—文件资料（内装上级有关教师培训方面的文件资料等）；2、校本培训—组织管理（内装乡镇校本培训工作领导小组名单、人员分工及职责、各种培训管理制度等）；3、校本培训—规划和总结（内装乡镇分年度或学期的校本培训规划或方案、工作总结、经验材料等）；4、校本培训—乡本培训活动（内装全乡镇性的培训活动记录及有关材料等）；5、校本培训—学时登记（内装校本培训考核登记办法及学时登记的有关材料等）；6、校本培训—班主任工作（内装乡镇班主任专题培训、经验交流等有关材料）；7、校本培训—宣传报道（内装有关教师培训尤其是校本培训方面的通讯报道、通报、简报、动态、照片、图片等）。
（三）师德师风1、师德师风—文件资料（内装师德师风建设方面的有关文件资料等）；2、师德师风—方案和总结（内装乡镇师德师风活动方案、总结、经验交流材料等）；3、师德师风—学习教育（内装全乡镇性的师德师风学习教育活动记录及有关材料等）；4、师德师风—主题活动（内装乡镇师德师风主题活动记录、演讲、征文比赛等有关材料）；5、师德师风—师德考核（内装师德师风考核、认格、评估及有关材料等）；6、师德师风—表彰奖励（内装每年师德表彰奖励的有关材料及获奖证书复印件等）；7、师德师风—宣传报道（内装有关师德典型方面的事迹材料、宣传报道、照片、图片等）。
《中小学教师职称(职务)评审表》填写指南
《中小学教师职称（职务）评审表》填写指南说明：本表属2009年开始使用的新表，共13页，填表前要认真阅读填表说明和每页下面的说明，字迹要工整，书写要认真，同一个单位公示日期、填表日期要相同。
封面：按要求填写即可，单位写全称，现任专业技术职务和申报专业技术职务写全自称；第一页：一、基本情况：按表中要求填写，学历为函授或自考的要写清楚，现任职务要写全称（如中教一级）计算机模块考试若属免试要填免试。
获奖情况填写县级及县级以上各种奖励（只填任现职内的奖励）。
第二页：二、个人简历：学习经历从初中填起，函授和自考也在学习经历中填写；工作经历填写工作简历情况，职务填几级教师和行政职务，若在同一单位晋升几次职务，需分开填写；进修情况：填写参加工作后的学习进修情况，包括函授、自考和比较大规模的继续教育学习活动。
第三页：三、教学情况分年度把任职以来教学情况填写清楚讲授课程名称以及其它教学任务：要填写苯人任的课程和班主任、年级组、教研组或学校负责人等工作，周课时数要和课程表一致，总时数要国家规定的课时数（小学18节，初中16节，高中14节）备注栏可以做相应说明，如：班主任课时量是否计入等；平均课时数要达到规定标准，并和课程表一致第四页：2、任职以来教学工作获奖情况：专指教学工作获奖，不含政治荣誉，若没有高等次奖励，把学校一级的也可以填上；3、任现职以来公开教学情况：写清在啥时间为哪个年级哪个科目讲的什么课程，听课的范围是啥，评价如何。
每个人每学期应该有，将县上优质课、学校公开课都可计入。
第五页：四、教学能力、水平、效果等教学评价情况：只填表任现职以来的情况，如果任现职时间长，填不下时，可填最近几年情况。
教师评价优秀率要达到市上规定标准考核结果要和年度考核相同。
学生综合评价、所在年级组或教研室意见、学校教务部门意见由学校相关部门组织填写，内容要符合晋升职称要求，印件齐全。
第六页：五、任现职以来完成教育工作情况：本表填写任现职以来从事班主任、少先队辅导员、共青团干部和年级组、教研组或学校管理等教育方面的情况，按晋升职称要求，任职期间必需要两年以上做班主任、辅导员或年级组长、教研组长的经历六、教科研情况：1、任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教村、作品等情况：填写个人论文发表情况，按要求填写清楚，若属合的，要写清本人的位次和作用。
学校义务教育均衡督导建档资料目录DOC
重庆市璧山区义务教育发展基本均衡区县督导评估（学校）迎接“国家认定” 办学基本标准建档资料目录（所有数据均以“国家认定”申报表册数据为准，九年一贯制学校小学、初中各一卷，所有表册均有填表人、审核人签字，加盖学校印章。
复印件注明与原件相符，加盖学校印章。
以 A 级指标分类，以B级指标分卷，以评价要点成册，每册要有封面、目录、统计表、印证材料。
带“△”者要交一份给相应科室（3月30日前）。
第一卷A1B1 生师比1. 学校生师比达标情况统计表△2. 学校教职工情况登记表3. 学校分年级、分班人数统计表4. 有关本校教职工调动的文件5. 最新编制文件6. 2014 —2015 学年初报表（封面和学生、教职工部分）第二卷A1B2 学历提高1. 学校专任教师学历提高达标情况统计表△2. 学校专任教师学历情况统计表3. 学校专任教师基本情况登记表4. 小学教师专科以上学历证书复印件（初中教师本科以上学历证书复印件）5. 2014 —2015 学年初报表（封面和学历页）第三卷A1B3 岗位结构1. 学校专任教师岗位结构达标情况统计表△2. 学校专任教师专业技术职称情况统计表3. 学校专任教师基本情况登记表4. 岗位设置文件5. 2014 年调动或新聘人员文件，评职文件6. 小学高级及以上职称证书复印件（中学一级及以上职称证书复印件）7. 2014 —2015 学年初报表（封面和职称页）第四卷A2B4 生均校地1. 学校生均占地面积达标情况统计表△2. 分年级分班学生人数统计表3. 学校占地面积拆分情况表（九年一贯制学校、高完中学校才有）4. 2014 —2015 学年初报表（封面和校地面积部分）5. 学校闲置占地剔除表（基建科确定在2014 年年报中有闲置校地的学校才做此表）6. 学校国土证办证情况统计表7. 本校国土证复印件（没有复印件的部分以交地备忘录、学校总平图、学校修建性详规、学校初设方案等印证）第五卷A2B5 生均校舍1. 学校生均校舍面积达标情况统计表△2. 分年级分班学生人数统计表3. 学校校舍面积拆分情况表（九年一贯制学校、高完中学校才有）4. 2014 —2015 学年初报表（封面和校舍部分）5. 学校闲置校舍剔除表（基建科确定在2014 年年报中有闲置校舍的学校才有）6. 学校房产证办证情况统计表7. 校舍面积分建筑物统计表8. 房产证复印件（没有复印件的部分以复印建筑图纸的有面积的那一页，施工许可证复印件等印证）第六卷A2B6 生均体育场馆1. 学校生均体育场馆面积达标情况统计表△2. 分年级分班学生人数统计表3. 学校运动场地面积拆分情况表（九年一贯制学校、高完中学校才有）4. 2014 —2015 学年初报表（封面和运动场地部分）5. 学校运动场馆图第七卷A3B7 实验室1. 学校实验室及仪器配备达标情况统计表△2. 学校教学仪器设备分类汇总账3. 学校实验室仪器设备登记簿4. 学校实验开出率情况统计表△5. 学校实验室使用情况统计表（统计分年级分班分学科实验开出情况）6. 实验开出通知单7. 学校实验室使用情况登记簿8. 教学仪器设备器材管理登记簿（存放在各实验准备室）9. 各实验室工作计划、总结（分学期写）10. 各实验室使用制度职责（制度牌照片）11. 上级下发的文件、通知12. 实验室照片一组（准备室、保管室、实验室门牌、室内全景、实验室应用、相关活动获奖等照片）第八卷A3B8 六大功能室1. 学校六大功能室配备达标情况统计表△2. 学校教学仪器设备分类汇总账3. 学校六大功能室仪器设备登记簿4. 学校六大功能室使用情况统计表（统计分年级分班分学科使用情况）△5. 学校六大功能室使用情况登记簿6. 各功能室使用制度职责（制度牌照片）7. 各功能室工作计划、总结（分学期写）8. 上级下发的文件、通知9. 功能室照片一组（保管室、功能室门牌、室内全景、功能室应用、相关活动获奖等照片）第九卷A3B9 图书室1. 学校图书室配备达标情况统计表△2. 学校教学仪器设备分类汇总账3. 分年级分班学生人数统计表4. 学校图书登记册5. 市数字图书馆资源使用情况统计表△6. 学校图书借阅登记簿7. 图书室工作计划、总结（分学期写）8. 图书室使用制度职责（制度牌照片）9. 上级下发的文件、通知10. 2014-2015 学年初报表（封面和图书部分）11. 藏书室、阅览室照片一组（藏书室、教师阅览室、学生阅览室门牌、室内全景、学生阅读活动、相关活动获奖照片等）第十卷A3B10 生均设备值1. 学校生均设备值达标情况统计表△2. 分年级分班学生人数统计表3. 教学设备值拆分情况表4. 学校教学仪器设备总账5. 学校教学仪器设备分类汇总账6. 学校教学仪器设备明细账（分类汇总账中科目各一份）7. 2014-2015 学年初报表（封面和教学设备值部分）第十一卷A4B11 校园网建设1. 学校校园网（校园安全监控系统）建设达标情况统计表△2. 学校教学仪器设备分类汇总账3. 学校校园网配备情况登记表4. 学校安全监控系统配备情况登记表5. 2014-2015 学年初报表（封面和校园网、安全监控系统部分）6. 教委下发的关于校园网及安全监控的文件7. 学校关于校园网的建设方案、管理制度、职责等8. 学校校园网络拓扑结构图9. 学校计算机IP 地址表10. 学校校园网站首页截图11. 校园网建设管理相关图片资料（校园监控照片、网络机房照片各一组）第十二卷A4B12 多媒体设备配备1. 学校多媒体设备配备达标情况统计表△2. 学校多媒体配备情况统计表3. 学校教学仪器设备分类汇总账4. 学校多媒体设备登记薄5. 学校班班通使用节数统计表6. 本校“班班通”使用登记簿7. 本校功能室多媒体使用登记簿8. 2014-2015 学年初报表（封面和多媒体部分）9. 教委下发的关于班班通及多媒体配备的文件10. 学校关于班班通及多媒体教室的管理制度、职责等11. 班班通及多媒体教室的相关图片资料（班班通教室、功能室、实验室多媒体的管理应用照片等）第十三卷A4B13 计算机1. 学校计算机配备达标情况统计表△2. 学校学生用计算机配备情况统计表3. 学校分年级分班人数统计表4. 学校教学仪器设备分类汇总账5. 学校计算机设备登记薄6. 学校计算机室使用情况登记簿7. 学校信息技术课分年级开设情况统计表8. 学校总课表△、班级课表、信息技术教师课表9. 2014-2015 学年初报表（封面和计算机部分）10. 教委下发的关于教育信息技术与装备的文件11. 学校教育信息技术与装备工作计划、总结12. 学校计算机网络教室的管理制度、职责13. 计算机管理应用的相关图片资料（计算机教室、电子阅览计算机、班班通计算机的管理应用等照片）14. 师生信息技术应用成果统计表15. 师生获奖证书重庆市璧山区义务教育发展基本均衡区县督导评估学校迎接“国家认定” 政府工作状况建档资料目录第一卷A1B1 关爱机制第一册（进城务工子女入学）1. 学校接受进城务工人员子女入学人数统计表△2. 学校进城务工人员子女入学分年级分班人数统计表3. 学校进城务工人员子女入学花名册4. 学校2014 —2015 学年初报表（封面和进城务工人员子女部分）5. 区政府保障进城务工子女入学文件6. 农民工子女学校经费补助文件第二册（留守儿童）1. 学校关爱留守儿童情况统计表2. 学校留守儿童分年级分班人数统计表△3. 学校留守儿童情况统计花名册4. 学校2014 —2015 学年初报表（封面和留守儿童部分）5. 区政府、区教委关爱留守儿童的文件6. 学校2014 —2015 学年度关爱留守儿童活动情况统计7. 学校2014 —2015 学年度关爱留守儿童具体活动资料第三册（贫困儿童）1. 学校资助贫困儿童情况统计表2. 学校贫困儿童分年级分班人数统计表△3. 学校贫困儿童资助领取名册4. 区教委关爱贫困儿童的发放资助资金文件5. 区教委关爱贫困儿童系列文件6. 学校关爱贫困儿童活动情况统计表7. 学校关爱贫困儿童的实施方案、活动材料等第二卷A1B2 招生制度第一册（三残儿童）1. 学校三残儿童入学情况统计表△2. 学校三残儿童分年级分班人数统计表3. 学校三残儿童花名册第二册（优质普通高中招生）（此部分1—3 项初中、九年一贯制和高完中学校才有，小学没有）1. 学校普通高中招生名额分配情况统计表△2. 学校指标到校录取名册3. 区教委2015 年重点中学指标到校招生文件第三册（划片招生）1. 划片招生就近入学情况统计表2. 学校划片招生就近入学人数统计表3. 关于划片招生范围文件4. 区教委关于义务教育招生的文件第三卷A1B3 办学规模第一册（学校规模）1. 学校办学规模达标情况统计表△2. 分年级分班人数统计表3. 学校2014 —2015 学年初报表（封面和班数部分）第二册（标准班额）1. 学校班额情况统计表△2. 分年级分班人数统计表3. 学校2014 —2015 学年初报表（封面和班额人数部分）4. 小学下设的教学点的班额情况统计表第三册（大班额）1. 学校班额情况统计表△2. 分年级分班人数统计表3. 学校2014 —2015 学年初报表（封面和超过56 班额数部分）4. 小学下设的教学点的班额情况统计表第四卷A2B4B5 教育经费第一册（2012 年）1.2012 年学校经费预算文件2.2012 年关于本校的经费拨款文件、经费追加文件3.2012 年学校经费决算文件第二册（2013 年）1.2013 年学校经费预算文件2.2013 年关于本校的经费拨款文件、经费追加文件3.2013 年学校经费决算文件第三册（2014 年）1.2014 年学校经费预算文件2.2014 年关于本校的经费拨款文件、经费追加文件3.2014 年学校经费决算文件4. 近三年区财政局、区教委有关教育经费调整的文件第五卷A3B6 教师待遇第一册（教师绩效工资）1. 学校教师绩效工资实施情况统计表△2. 学校教师绩效工资发放名册3. 学校教师绩效工资实施方案4. 区财政局、区教委关于教师绩效工资追加经费文件5. 区教委实施教师绩效工资的文件、实施方案第二册（农村教师补贴）（农村学校才有，城市学校没有本项资料）1. 农村教师补贴情况统计表△2. 农村教师补贴发放名册、领取名册3. 区财政局、区教委关于农村教师享受补贴的文件第三册（农村教师周转房建设）（农村学校才有，城市学校没有本项资料）1. 农村教师周转房建设情况统计表△2. 农村教师周转房安排情况统计表3. 区教委关于农村教师周转房建设的规划方案4. 农村教师周转房建设的系列资料（包括本校自己实施的维修、改造）第六卷A3B7 教师配备第一册（音体美劳信专职教师配备）1. 学校音体美劳信专职教师配备达标情况统计表△2. 艺体学科教师基本情况登记表3. 教师课程表4. 2014 —2015 学年初报表（封面和艺体教师部分）第二册（教师配备达到规定编制）1. 学校教师配备情况统计表△2. 教职工基本情况登记表3. 2014 —2015 学年初报表（封面和教职工部分）4. 区编委下达编制的文件5. 关于本校教师调动的文件第三册（高中级教师结构分布）1. 学校高中级教师结构情况统计表△2. 学校专任教师职称结构统计表3. 学校专任教师中级以上花名册4. 学校中级以上职称资格证书复印件第七卷A3B8 培训交流第一册（校长交流）1. 学校校长交流情况统计表△2. 校级领导花名册3. 有关本校校级领导任职、交流的文件4. 区委教育工委等三部门关于学校干部管理意见的文件5. 区委教育工委关于其他校级领导任免的文件第二册（教师交流）1. 学校教师交流情况统计表△2. 教师交流情况名册3. 本校派出教师支教、结对帮扶的印证文件4. 区教委关于教师调动的文件（含区外支教）5. 区教委关于教师交流的实施办法第三册（教师培训）1. 学校教师培训情况统计表△2. 学校教师参加培训情况登记表3. 区级关于教师培训的文件4. 本校教师参加各种培训花名册5. 本校教师培训活动开展、工作总结等资料第八卷A4B9 规划布局第一册（义务教育均衡发展专项规划）1. 学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组文件2. 区委区政府推进义务教育均衡发展文件（两个意见、专项规划、区中长期规划，区教育事业十二五发展规划）第二册（学校布局结构调整规划）1. 学校布局调整专项规划方案文件2. 近三年（已完成或正在建设）学校新建、改造的有关建设资料（含立项、资金下达、招投标、建设合同、验收等）第三册（薄弱学校改造）1. 本校薄弱学校改造情况统计表2 区教委下达薄弱学校改造项目计划的文件3. 关于本校实施薄弱学校改造的有关资料第四册（城镇新区开发建设与学校建设同步）1. 区政府办公室关于配套学校建设的通知2. 开发区配套建设学校的全部建设资料第九卷A4B10 体制制度第一册（学校干部、教师、经费管理）1. 关于切实加快教育改革与发展的决定2. 关于进一步加快教育改革与发展的决定3. 关于加强教育系统干部管理的实施意见4. 区义务教育经费保障机制文件（两个）5. 中小学教师交流实施办法第二册（义务教育均衡发展责任、监督、问责机制）1. 区教委关于印发2014 —2015 学年度学校综合督导评估方案的通知2. 区教委关于开展2014 —2015 学年度学校综合督导评估的文件3. 区教委关于2014 —2015 学年度学校综合督导评估的结果通报第三册（督导机构和督学责任区制度建设）1. 本校责任区督学文件，督学工作手册2. 本校设立学校督导工作室文件3. 学校督导工作室干部任免文件4. 学校督导工作室运行工作情况5. 学校督导工作室职责制度6. 区政府教育督导室关于督学责任区建设的文件第四册（教科研工作）1. 学校教科研工作情况统计表2. 本校加强教科研工作的有关文件或方案3. 学校教研工作情况统计表（分学科统计）4. 学校开展科研工作情况统计表（分区级与校级）5. 学校教研成果统计表（区级以上）△6. 学校科研成果统计表（区级以上）△7. 其他材料（教研组会议记录，课题立项申请书、批复、开题报告、结题报告）第十卷A5B11 教育管理第一册（课程开设）1. 学校分年级课程开设情况统计表△2. 学校总课表、班级课表、教师课表3. 学校开展辅助活动（含学校特色课程）资料4. 市教委课程计划文件5. 区教委开展辅助活动文件第二册（择校现象）1. 学校划片招生情况统计表2. 区划片招生文件、划片招生范围3. 区治理义务教育择校生乱收费的文件4. 学校与区教委签订的禁止择校乱收费责任书5. 学校禁止择校乱收费的承诺书△ 第三册（不设重点校、重点班）1. 学校规范办学行为情况统计表2. 区教委关于规范办学行为的文件3. 区教委、区政府教育督导室关于中小素质教育督导评估文件第四册（“减负提质”工作）1. 学校开展减负提质工作情况统计表2. 区和学校开展减负提质工作文件或实施意见3. 2014-2015 学年区开展春季、秋季开学检查工作文件第五册（课程改革工作）1. 区卓越课堂建设的文件2. 区“1+5 ”行动计划文件3. 本校开展课程改革工作的系列资料第十一卷A5B12 教育质量第一册（巩固率）1. 学生巩固率达标情况统计表2. 分年度（中学三年、小学六年）学生巩固率情况明细表△3. 学生异动证明材料（转出、转入、借读、休学、复学、死亡等手续）4. 小学：2009-2010 学年初报表（封面和小学一年级学生数），2014—2015 学年初报表（封面和小学六年级学生人数）。