过去分词的变化规则

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常见动词过去式过去分词的变化规则

常见动词过去式过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。

一、规则变化:1.一般情况直接加©4,如ask—asked,work—worked2.以不发音的e结尾，只加d,如love—loved,dance—danced3.以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加©4，如try—tried,study—studied4.以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词（以重读闭音节或r音节结尾而末尾只有一个辅音字母）,先双写末尾这个辅音字母,再加ed W stop-stopped,permit—permitted注：A.以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled；尾音节不重读时,双不双写都可以，如travel—traveled（美）/travelled（英）。

B.特例:picnic—picnicked—picnicked（去野餐）,traffic—trafficked—trafficked（交易，在...通行）另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记.（见后）C.读音与说明:①,-ed在清辅音音素后发音为［t］:helped,liked,finished,fetched,stopped,clapped②.-ed在浊辅音和元音后发音为［d］:believed,changed,planned,preferred,followed,stayed③.-ed在［t］、［d］后发音为［id］:wanted,needed,admitted,permitted二、不规则动词（IrregularVerbs）的过去式大体上归纳有以下记忆法：1.以t结尾的词，过去式与原形相同。

如：put—put,let—let,cut—cut,beat—beatread—readmust--must2.以d结尾的词，把d变成t。

如：build—built,lend—lent,send—sent,spend—spent3.以n结尾的词，在词后加t。

常见动词过去式过去分词的变化规则

常见动词过去式过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。

一、规则变化:1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted注：A. 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled；尾音节不重读时,双不双写都可以，如travel—traveled(美) /travelled(英) 。

B. 特例:picnic—picnicked—picnicked(去野餐),traffic—trafficked—trafficked（交易,在…通行）另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记.(见后)C. 读音与说明:①.-ed在清辅音音素后发音为[t]: helped, liked, finished, fetched, stopped, clapped②.-ed在浊辅音和元音后发音为[d]: believed, changed, planned, preferred, followed, stayed③.-ed在[t]、[d] 后发音为[id]: wanted, needed, admitted, permitted二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。

如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat read—read must--must2. 以d结尾的词，把d变成t。

动词过去式过去分词变化规则

（一）分规则变化和不规则变化两种.不规则变化需逐个记忆（二）规则变化遵循以下原则：
(1) 一般情况下,在动词后加ed构成：work / worked,stay / stayed,shout / shouted等.
(2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed,like / liked,live / lived,smile / smiled等.
(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-ed：study / studied,carry / carried等.
(4) 以重读闭音节或r音节结尾且(中间只有一个元音字母）且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped,admit / admitted,refer / referred,prefer / preferred 等.
【注】(1) 以字母l结尾的动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加-ed,如control / controlled,但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ed.
(2) 动词picnic(野餐)的过去式和过去分词是picnicked,不是picniced.
(3) 词尾-ed 读音规则是：在清辅音后读作[t],元音和浊辅音后读作[d],在辅音[t]或[d]后读作[id].
（三）不规则变化分类记忆表
初中英语不规则动词表（一）
四、ABB型。

过去式过去分词的规则

英语动词过去式和过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。

（实例顺序：动词原形过去式过去分词）发音： ed在清辅音音素后发音为 [ t ], 在浊辅音后发音为[ d ], 在元音后发音也为[ d ] ,在[t]、[d] 后发音为[id]一、规则变化1. 一般在动词原形后加-edlook looked looked call called calledopen opened opened need needed needed2. 以-e结尾的动词加-dphone phoned phoned hope hoped hoped agree agreed agreed Move moved moved3. 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-edstudy studied studied carry carried carriedtry tried tried4. 以原音字母加y结尾的词，直接加-edplay played played enjoy enjoyed enjoyedstay stayed stayed5. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-edstop stopped stopped plan planned plannedfit fitted fitted6. 以-r音节结尾的词，双写r字母，再加-edprefer preferred preferredrefer referred referred动词加ing的变化规则I一般情况下，直接加ing1. go-going 去2. stand-standing 站3. sleep-sleeping 睡觉4. eat-eating 吃5. sing-singing 唱6. drink-drinking 喝II以不发音的e结尾，去e加ing1. come–coming 来2. dance-dancing 跳舞3. close-closing 关4. make–making 制造5. ride–riding 骑6. write-writing 写III 双写加-ing : 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音注意：重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3. 元音字母发短元音判断是不是重读闭音节双写，不仅仅要看单词的字母组合符合辅音字母+元音字母+辅音字母结尾，还要看音标是不是符合辅音+ 元音+辅音结尾只有都符合才可以双写buy 的音标[bai] 不符合 beat不符合例如：1. sit- sitting 做2. hop - hopping 单脚跳3. swim- swimming 游泳4. run - running 跑5. cut – cutting 切6. put – putting 放7.forget-forgetting 8.get-getting 9.begin-beginning10.hit-hitting 11.chat-chatting 12.stop-stopping形容词和副词的比较级和最高级一、形容词、副词的比较级和最高级的构成规则1．一般单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est；（1）单音节词如：small → smaller → smallest short → shorter → shortest tall → taller →tallest great → greater → greatest（2）双音节词如：clever → cleverer → cleverest narrow → narrower →narrowest 2．以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st；如：large → larger → largest nice → nicer → nicest able → abler → ablest3．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est；如：big → bigger →biggest hot → hotter → hottest fat → fatter → fattest 4．以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est；如：easy → easier → easiest heavy → heavier → heaviestBusy → busier → busiest happy →happier→ happiest5．其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most；如：beautiful →more beautiful→most beautiful different →more different →most different easily → more easily → most easily注意：（1）形容词最高级前通常必须用定冠词the，副词最高级前可不用。

英语动词过去分词变化规则

英语动词过去分词变化规则
动词的过去分词变化规则：
1、一般在动词原形后加-ed 原形。

2、以-e结尾的动词直接加-d。

3、以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed。

4、以元音字母加y结尾的词，直接加-ed。

5、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed。

扩展资料
动词过去分词与动词过去式的区别：
1、定义不同
动词的过去式是一个动词，单独作谓语。

不能与助动词、情态动词连用。

它的.词性与动词的第三人称单数一样。

动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

2、用法不同
动词的过去分词是动词的一种非谓语形式，也叫非限定性动词。

不能独立作谓语，只能与助动词一起构成谓语。

如:“have/has/had +过去分词”构成完成时态;“be+过去分词”构成被动语态等。

它相当于一个形容词或副词，在句中起一个形容词或副词的作用，可作表语、定语、补语等。

它的作用与现在分词doing类似。

过去分词表的意义是被动或完成。

3、词性不同
过去式和过去分词最主要的区别是:过去式是一个动词，而过去分词是一个动词的非谓语形式，相当于一个形容词或副词。

动词过去式和过去分词法则

动词过去式和过去分词法则
动词的过去式和过去分词的形式通常按以下规则变化：
1.如果动词以不发音的"e"结尾，直接加"d"。

例如：live（居住）→ lived（居住过）
2. 如果动词以重读闭音节结尾，并且末尾只有一个辅音字母，需双
写该辅音字母再加"ed"。

例如：stop（停止）→ stopped（停止过）
3. 如果动词以辅音字母加"y"结尾，则将"y"变成"i"再加"ed"。

例如：study（学习）→ studied（学习过）
4. 如果动词是辅音字母加"y"结尾的，且在"y"前有一个元音字母，
则直接加"ed"。

例如：pay（支付）→ paid（支付过）
5. 如果动词是单个辅音字母结尾，并且在结尾之前只有一个元音字母，则双写该辅音字母再加"ed"。

例如：plan（计划）→ planned（计划过）
6. 以"ie"结尾的动词，将"ie"改为"y"再加"ed"。

例如：lie（说谎）→ lied（说谎过）
7.不规则动词没有固定的规则，需要记忆其过去式和过去分词的形式。

例如：go（去）→ went（去过）, gone（已经去过）
需要注意的是，这只是常见的规则，还有一些其他的不规则动词，变
化形式需要记忆。

尤其是在不同的语言环境中，变化形式可能会有所不同。

英语常见动词过去式过去分词的变化规则

常见动词过去式过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。

B. 特例:picnic—picnicked—picnicked(去野餐),traffic—trafficked—trafficked （交易,在…通行）另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记.(见后)C. 读音与说明:①.-ed在清辅音音素后发音为[t]: helped, liked, finished, fetched, stopped, clapped②.-ed在浊辅音和元音后发音为[d]:believed, changed, planned, preferred, followed, stayed③.-ed在[t]、[d] 后发音为[id]: wanted, needed, admitted, permitted二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法：1.以t结尾的词，过去式与原形相同。

如：put—put,let—let,cut—cut,beat—beat read—read must--must2.以d结尾的词，把d变成t。

过去分词规则变化的变化规则

过去分词规则变化的变化规则过去分词的变化规则：一般在动词原形后加ed；以e结尾的动词直接加d；以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加ed；以元音字母加y结尾的词，直接加ed。

扩展资料五种变化规则动词的过去式和过去分词的变化规则有五种，详细如下：1、一般在动词原形后加-ed。

例：look；looked；looked；call；called；called注意：-ed在清辅音音素后发音为[t]，在浊辅音后发音为[d]，在元音后发音也为[d]，-ed在[t]、[d]后发音为[id] needed[ni:did].2、以-e结尾的动词直接加-d。

例：move；moved；moved；phone；phoned；phoned3、以辅音字母加y结尾的.动词，变y为i，再加-ed。

例：study；studied；studied4、以元音字母加y结尾的词，直接加-ed。

例：play；played；played5、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed。

例：stop；stopped；stopped常用过去分词be(am,is,are) (是）was,were beenbegin（开始） began begundrink（喝） drank drunkring（铃响） rang rungsing （唱） sang sungswim（游泳） swam swumblow（吹） blew blowndraw（画） drew drawnfly（飞） flew flowngrow（生长） grew grownknow（知道） knew knownthrow（投掷） threw thrownshow（出示） showed shownbreak（打破） broke brokenchoose（选择） chose chosenforget（忘记） forgot forgotten (forgot) speak（说，讲） spoke spoken。

常见动词过去式过去分词的变化规则

常见动词过去式过去分词的变化规则
1. 以-e结尾的一般在词尾加-d，如live（现在式）→lived（过去式）。

2. 以辅音字母+y结尾的，变y为i，再加-ed，如study（现在式）→studied（过去式）。

3. 以重读闭音节结尾，并且结尾只有一个辅音字母的，双写结尾的辅音字母，再加-ed，如stop（现在式）→stopped（过去式）。

4. 不规则动词，形式不规则，通常需要记忆。

例如：go（现在式）→went（过去式）、eat（现在式）→ate（过去式）。

5. 一部分动词的过去式和过去分词形式是相同的，如cut（切）
→cut（过去式和过去分词）。

需要注意的是，有一些动词的过去式和过去分词形式与现在式相同，所以在句中根据上下文区分时需要仔细观察。

过去分词的变化规则

过去分词的变化规则过去分词（PastParticiple）通常是指由动词变化而来的分词形式，它们常用于构成完成时或复合句的非谓语动词，作表语、宾语补足语、状语等成分。

在英语中，过去分词有着自己的变化规则，下面就来让我们一起来学习一下它们吧！过去分词的变化规则可以分为两种：一种是直接变化法，另一种是变化法加前缀或后缀。

一、直接变化法直接变化法指的是直接将动词原形后面加上 -ed -en例如：动词原形：walk / work过去分词：walked / worked下面是一些已知的直接变化规则：1. 以不发音的 -e尾的动词，变化形式为 -d 。

例如：hope / hoped2. 以辅音字母 + y尾的动词，变化形式为 -ied果以元音字母 + y尾的动词，变化形式为 -yed 。

例如：try / tried / play / played二、变化法加前缀或后缀变化法加前缀或后缀指的是将动词原形加上前缀或后缀，使之变形后再加-ed -en 。

例如：动词原形：begin变形后加-enbegun下面是一些已知的变化法加前缀或后缀：1. 以辅音字母结尾的动词，变形后加-en 。

例如：forget / forgotten2. 以元音字母结尾的动词，变形后加-d -t 。

例如：offer / offered / open / opened以上就是关于过去分词变化规则的介绍，结合具体的例句练习，我们就可以更加熟练的掌握它了。

过去分词的变化规则与各种时态的变化与使用关系紧密，在日常的遣词造句中我们也应该充分利用它们。

只有不断的练习，才能不断提高我们的口语能力与写作水平！。

过去分词的变化规则

过去分词的变化规则
1. 一般动词：大多数一般动词过去分词形式由动词原形加上-ed构成，例如：work → worked, study → studied。

2. 以不发音的“e”结尾的动词：如果动词以不发音的“e”结尾，
则在后面加上-d构成过去分词，例如：hope → hoped, save → saved。

3. 以辅音字母+y结尾的动词：如果动词以辅音字母+y结尾，则把-y
变为-i，再加上-ed构成过去分词，例如：study → studied, hurry → hurried。

4. 以重读闭音节结尾的单音节动词和部分双音节动词：如果动词以
重读闭音节结尾（即在单词中最后一个音节是一个元音字母，其后跟随一
个辅音字母），则双写这个辅音字母，再加上-ed构成过去分词，例如：stop → stopped, plan → planned。

5. 不规则动词：一些常见动词的过去分词形式无固定规则可循，需
根据具体单词来记忆，例如：go → gone, eat → eaten。

需要注意的是，不同的动词可能存在特殊的过去分词形式变化规则，
所以在学习过去分词时建议参考专门的语法书籍或词典来获取准确的变化
规则。

动词过去式过去分词变化规则

动词过去式过去分词变化规则动词过去式与过去分词是英语语法中的重要部分，掌握其变化规则对于学习和使用英语是至关重要的。

本文将介绍常见的动词过去式和过去分词的变化规则，帮助读者更好地理解和应用。

一、规则动词的变化规则1. 一般规则动词：一般规则动词的过去式和过去分词都是在动词原形后面加上-ed。

例如：原形：walk 过去式：walked 过去分词：walked2. 以-e结尾的动词：以-e结尾的动词，在过去式和过去分词形式上只需在动词原形后面加上-d。

例如：原形：dance 过去式：danced 过去分词：danced3. 以辅音字母+y结尾的动词：以辅音字母+y结尾的动词，在过去式和过去分词形式上需将y改为i，并加上-ed。

例如：原形：study 过去式：studied 过去分词：studied4. 重读闭音节动词：重读闭音节（以辅音字母结尾的单音节词或重读的多音节词）动词，如果末尾只有一个辅音字母，则在过去式和过去分词形式上需要双写这个辅音字母，并加上-ed。

例如：原形：stop 过去式：stopped 过去分词：stopped5. 以辅音字母+er结尾的动词：以辅音字母+er结尾的动词，在过去式和过去分词形式上需将er改为re，并加上-ed。

例如：原形：transfer 过去式：transferred 过去分词：transferred二、不规则动词的变化规则除了上述规则动词外，还有一些动词有不规则的过去式和过去分词形式。

以下是一些常见的不规则动词变化规则：1. be的过去式和过去分词：原形：be 过去式：was/were 过去分词：been2. have的过去式和过去分词：原形：have 过去式：had 过去分词：had3. do的过去式和过去分词：原形：do 过去式：did 过去分词：done4. go的过去式和过去分词：原形：go 过去式：went 过去分词：gone5. eat的过去式和过去分词：原形：eat 过去式：ate 过去分词：eaten总结：掌握动词过去式和过去分词的变化规则对于学习英语是非常重要的。

动词过去式过去分词的变化规则

动词过去式过去分词的变化规则
动词的过去式和过去分词的变化规则主要分为以下几种情况：
1. 一般情况下，动词过去式和过去分词都在动词词尾加上-ed。

例如：work（工作）→ worked（过去式）、worked（过去分词）。

2. 以辅音字母+y结尾的动词，在动词词尾的y变为i，再加-ed。

例如：study（学习）→ studied（过去式）、studied（过去分词）。

3. 以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的重读闭音节动词，需
要先双写最后一个辅音字母，再加-ed。

例如：stop（停止）→ stopped （过去式）、stopped（过去分词）。

4. 以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的非重读闭音节动词，
只需在动词词尾加上-ed。

例如：open（打开）→ opened（过去式）、opened（过去分词）。

5. 一些不规则动词的过去式和过去分词需要根据具体动词的不规则
变化规则来决定。

例如：go（去）→ went（过去式）、gone（过去分词）；be（是）→ was/were（过去式）、been（过去分词）。

需要注意的是，英语中存在一些不规则动词，其过去式和过去分词形
式不遵循以上规则，需要单独记忆。