电教管理制度
学校多媒体电教室管理制度(五篇)
学校多媒体电教室管理制度一、多媒体电教室是学校运用现代教育技术、设备来进行教学、教科研、会议等的多功能专用场所，未经允许不得随意使用。
二、凡使用多媒体电教室的人员，需事先作预约登记，以便学校统筹安排。
三、未经多媒体电教室管理员同意，不得随意安装外来软件，防止病毒感染。
四、学生进入多媒体电教室应有序进入，不得喧哗吵闹，严禁在桌面写字、画画。
五、保持多媒体电教室的清洁卫生，离开时，应清除桌面及抽屉的纸屑杂物。
六、使用多媒体电教室的人员要认真做好记录，若设备出现问题应及时通知管理人员进行维护，不得私自处理。
七、在多媒体电教室使用完毕后，应关闭好所有的电教仪器设备电源，关好所有的灯、电扇、空调、窗户，锁好所有的门后方可离开。
八、使用人员应严格按照规程操作，(如投影机不能直接关闭电源)，以延长设备的正常使用寿命。
九、多媒体电教室的所有设备一律不得对外出借。
学校多媒体电教室管理制度（二）第一章总则第一条为了规范学校多媒体电教室的管理，提高学校的教育教学质量，有效利用和保护多媒体电教设备，制定本管理制度。
第二条学校多媒体电教室是指用于教育教学的用途，配备有多媒体和电教设备的教室。
第三条多媒体电教室的管理应坚持公开、公平、公正、公务的原则，充分发挥多媒体电教设备的作用，为教师和学生提供良好的教学环境。
第四条多媒体电教室的管理应服务于教学工作，提高学生的学习效果和教师的教学效果，做好设备的维护和保养工作，提高设备的使用寿命。
第五条多媒体电教室的管理应坚持节约和保护环境的原则，合理使用电力和资源，减少资源的浪费，保护多媒体电教设备的安全。
第六条多媒体电教室的管理应遵守相关法律法规和学校的规章制度，不得违法乱纪，严禁滥用设备和进行非法活动。
第二章多媒体电教设备的使用第七条教师可以预约多媒体电教室进行教学活动，预约须提前1天进行，且不得超过3次，每次预约不得超过2小时。
第八条学校要保证多媒体电教室的正常使用和设备的完好，及时进行设备的维护和保养，确保设备能正常运行。
学校电教室管理制度(五篇)
学校电教室管理制度一、电教室是学校进行教学、科研、制作的重要基地，学校要按有关规定指派有一定业务水平的人员负责日常工作，其他人未经允许不得入内。
二、电教仪器用于教学及辅助教学，电教室人员要定期检查其性能和完好情况，并记入档案。
有损坏或丢失的要报有关领导并填表登记。
三、教师每次借用或归还仪器要登记，具体情况依据借用制度办理。
四、所有仪器只用于教学，不得挪作它用，更不得观看和传播黄色录像、封建迷信等与教学无关的东西。
五、电教仪器要放于通风、干燥的地方，以防止其老化，延长其使用寿命。
六、电教仪器要专橱专放，不得随意乱放，各类线材要随机放置，以防丢失。
七、做好档案资料管理工作：(1)仪器说明书要分类存入档案，以备查阅。
(2)所有仪器必须在认真阅读说明书弄清操作规程的情况下使用。
(3)贵重仪器要有技术档案和维修记录。
八、注意安全和节约。
电路安装要规范，电线不要裸露，对电器设备要经常检查。
使用时不得用湿手接触电器。
要按时关闭仪器，注意节约用电。
九、保持电教室及各种仪器的清洁卫生，体现文化科研氛围，创造良好的科学环境。
学校电教室管理制度（二），是指学校为了有效管理和合理利用电教室资源而设立的一系列规章制度和管理措施。
这些制度和措施旨在维护电教设备的正常运行，保障师生的教学和学习需求，并促进教育信息化的发展。
下面是一个可能的学校电教室管理制度的主要内容：1. 使用权限：电教室的使用权限应明确，只有经过授权的教师、学生或其他工作人员才能使用电教室设备。
需要对使用人员进行认证，并严格控制没有权限的人员进入电教室。
2. 预约制度：使用电教室应进行预约，以避免资源冲突和浪费。
预约可以通过电子系统进行，同时要求预约人员提供详细的使用计划和预期时间。
3. 使用时间：明确电教室的开放时间段，保证正常教学活动的进行，同时允许适当的时间段供学生自主学习。
4. 使用规则：制定电教室使用规则，包括设备使用规范、操作规程、德育要求等。
电化教育管理制度模版(6篇)
电化教育管理制度模版一、党员电化教育设备管理实行定岗、定人，岗位责任制度。
二、所有设备、附件、易耗品要先报计划，经领导批准后方能采购；验收后由领导签字方能核销；党员电化教育设备不准外借或挪作它用，如果人员变动，要履行好交接手续。
三、设备只限党员电化教育专用。
不准拍摄录制业务范围外的内容，严禁播放内容不健康的音像节目。
四、按设备使用程序操作。
运行时要做到人不离机，精心操作，发现问题，立即停机，严禁设备带病工作。
严禁在过压、过热、噪热、低温、阳光直射、强磁场、浓尘、强震、水汽、有害气体等环境下使用设备。
严禁用灯具或高温设施烘烤设备。
严禁用粗糙物擦光学设备。
作业完毕关掉一切电源。
五、按周期和规定进行设备维护。
首先由使用人提出申请报告，经领导批准后，通过技术人员进行检修、调试和鉴定，并搞好记载，装入设备技术档案。
六、每年对设备管理情况进行一次自查，对基层电教站、播放点进行一次检查，对使用不当、管理不善的予以纠正，问题严重的要严肃处理。
音像教材管理制度一、党员电化教育音像教材(含录音带、录像带、vcd光盘)由专人管理，专柜存放。
二、音像教材购入需经领导验收签字，然后登记入册，并进行编号。
录像带、vcd光盘编号分五类：(1)资料类。
属长期保存类；(2)素材带。
含音乐、音响、图像素材，期限性保存；(3)工作类。
含采访类、固定的片头、片尾、字幕、字标、制版等方面用带；(4)存档类。
含政论片、新闻片、事迹专题片、党员教育电视剧或影片、党史片、科技教育片，用于存入档案的录像带或光盘，永不消磁，不能在有磁场的地方保存；(5)备用类。
复制、发行、制版等方面的带或光盘。
录音带编号分四类。
(1)原始录音；(2)音乐资料；(3)歌曲；(4)音响。
三、借用党员电化教育音像教材要履行手续，用后及时归还。
四、党员电化教育音像教材报损，需经领导签字后方生效，报损音像教材不再投入使用。
档案管理制度一、档案管理要专人负责。
二、入档资料全部立档、归档。
学校电教管理制度（6篇）
学校电教管理制度淑基完小学校办公室、教室的电教设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。
为了保证全校正常的教学秩序，提高电教设备的利用率，特制订办公室、教室电教设备的管理制度如下：一、教室电教设备管理制度1.教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。
2.教师应掌握各设备的使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，使用时严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知管理人员处理。
3、各班班主任为本班电教设备的第一责任人，电视柜钥匙要班主任老师亲自保管，如造成丢失或损坏，影响正常收看者，一学期超过两次，将视为教学事故。
因违章操作造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿，学校将视其情节轻重扣发班主任当月奖金。
4.播放电视节目之前，应尽早检查设备工作是否正常，并及早和电教室取得联系。
请各班同学不要打开电视，更不要改变设备之间的连接线，否则，当进行现场直播或转播其他节目源时，会给班级正常的教学带来影响。
5.对设备定期清洁，清洁时要用干燥的抹布擦拭电视机外壳，切忌用湿巾清洁，预防短路。
对电视机屏幕要用干燥的软巾轻轻擦拭或吹去表面灰尘，切忌用粗糙的抹布或用力擦拭，以免划伤屏幕。
电视柜后面不得堆放清洁工具和其他杂物，以免影响线路或造成危险。
大队部将定期检查，并记入班级量化。
6、老师所领取的物品，要注意使用方法，规范操作，尽量避免学生提拿和使用。
平时做好防尘、防摔、防水的措施，防止人为的损坏，有什么问题及时通知电教室，造成人为破坏的要按章赔偿或扣发奖金。
二、办公室电教设备管理制度1、按计算机的操作规程进行操作，正确开启、关闭计算机，以确保电脑使用安全。
2、不得随意____或拆卸计算机的硬件或软件，不得让校外人员到办公室使用办公电脑。
不得利用学校办公电脑在上班时间进行聊天、游戏、炒股，播放与教学无关影片等娱乐性活动。
不下载与教学无关的软件，及时做好防毒防黄工作，遵循办公电脑办公为主的原则。
中学电教管理制度（五篇）
中学电教管理制度为了使各个课室电教设备正常规范的使用，学校制定了一套完整的电教设备管理条例和规章制度，明确了学生电教管理员职责。
1、各个班级的电教管理员全面负责教室内的多媒体系统使用和安全，监督和督促班上的同学养成人走关好门窗的好习惯，爱护公物，爱护班级荣誉。
2、现课室所有的电教设备都存放于讲台，电教员和班主任负责安全问题，使用完毕后一定要将讲台的所有门都锁上(每星期突击检查一次，门没有锁好的扣分处理)。
3、严格执行学校和老师的安排和指派，学生不得擅自使用课室的电教设备，只在任课教师需要时使用。
(如发现在非上课时间使用的，作扣分处理)4、电教员通过学校的培训后能熟练的操作和使用整套多媒体系统平台，在教师上电教课时负责协助教师使用，准备好设备，开启与关闭系统。
5、电教员负责教室的各项电教设备(包括投影机、电脑、实物投影仪、投影幕等)，当设备出现问题时，要及时上报学校电教管理人员，由学校电教管理人员检查修复。
如非正常损坏及遗失，由班费出资赔偿。
6、做好设备的使用记录，定时定期交信息中心存放和管理。
7、因教室的电教设备基本都存放于课室的讲台上，所以电教管理员还必须负责设备的卫生工作，定时打扫卫生。
(每星期检查一次卫生，不清洁的班级也作扣分处理)8、课室的电教设备使用时间早上7：45—12：10，下午2：10—4：30也就是正常的上课时间，如其他时间需要使用的(如：中午休息，下午放学需要班主任的批条。
)注意。
定期评选优秀电教员，不合格的同学要及时更换。
电教管理员也要严格要求自己，熟悉课室各种电教设备的操作，以便更好的管理和使用好设备。
中学电教管理制度（二）是指中学组织和管理电教活动的制度。
电教是指利用电子技术和多媒体技术进行教学的方式。
为了更好地组织和管理电教活动，中学需要建立一套规范的管理制度。
下面是一个中学电教管理制度的基本要点：1. 目标与任务：制定中学电教的发展目标和任务，明确电教在教育教学中的作用和重要性。
中小学电教工作管理制度（6篇）
中小学电教工作管理制度中小学电教管理员岗位职责一、负责学校现代教育技术设备的验收、登帐、保管、保养、使用工作。
验收时如发现设备型号、规格、质量不符合要求，有权拒绝验收。
二、熟练掌握有关设备的使用方法与保养方法，具备一定的故障检修技术，能排除常见的简单故障，做好多种设备的保养检修工作。
需外修的设备应及时报修。
三、有扎实的教学经验，能配合教师开展教学活动。
四、负责安排、协调各现代技术装备室的使用，提高各室的使用率。
五、所有设备不外借，如确需外借，须由主管领导批准；报损设备，须由校主管领导审批；外借或报损须办理领借、归还和报损登记手续。
六、做好各现代技术装备室的安全防火、防盗工作，定期检查电路及报警装置，加强安全防范措施。
七、积极协助各教研组做好电教资料收集的工作，电教资料要分类存放、陈列有序。
在教务处、科研处的安排下，配合教师制作课件，并做好优质课的摄录工作。
八、检查、督促教师与学生履行各室守则，保持室内清洁，保证设备安全。
九、注意知识更新，学习和掌握新技术，及时了解国内外教育技术发展新动态，主动向教师推荐应用新技术。
“班班通”管理使用制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定班班通管理使用制度。
一、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作，任课教师协助班主任管理。
学校分管处室按班级建立设备明细账及设备总账，做到“账据齐全，账账相符，账物相符”。
二、严格遵守操作规程和技术规范。
使用“班班通”设备前，学校将组织教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训，做到人人规范操作，正确使用。
三、强化设备使用率，严禁玩游戏或者挂等与教学无关的活动。
学校将按照课堂教学的总体要求，合理量化每个学科教师每周或一个学期的最低应用课时数量，将课堂应用纳入教学常规进行管理，并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。
教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、使用日志上有记载、多媒体电脑上有存储”。
电教工作管理制度(4篇)
电教工作管理制度为了进一步强化安全高于一切的思想，本着对学生、学校高度负责的精神，规范教师电教教学行为，把电教安全工作落实到学校教育教学工作的每一个环节，确保师生人身安全和学校财产安全，特制定如下电教安全工作管理制度。
1、信息中心、网络教室由网管员与电脑老师专职管理，管理员要明确机房安全管理制度，每日检查机房线路，防止用电超负荷和电线短路，网管员定时开关网络设备，检查运行情况，确保运行安全。
2、各室电视机、录音机、碟机、校园广播系统、音响等设备教师要注意规范使用，有线电视电源与信号线插头要随时注意拨除。
所有设备禁止学生接触电源，注意防水、防火。
3、各办公室主任负责本室电脑的管理。
每天放学检查电脑关机、设备电源关闭情况，电脑使用出现故障时无法解决的，由办公室主任及时向信息中心汇报。
4、各班级多媒体电脑管理由班主任负责。
除正常教学需要外，学生不得随意使用班级电脑，遇到有电脑故障自己无法解决的由班主任负责及时向信息中心汇报。
教师不在场，严禁学生私自使用电脑。
5、各教室多媒体设备使用，教师应注意节约使用投影仪，教师在不需要使用投影仪时，应尽快关闭投影仪。
投影仪关闭后，切记不能马上切断电源，以使投影仪有充分的散热工作时间（约5－____分钟左右），从而有效保护投影仪灯泡；控制台、音响设备等要正常操作，使用完毕随时关闭电源。
尤其到公共多媒体教室上课的教师，上课结束组织学生安全离开后，要随时正常关闭多媒体设备，切断总电源，关锁好门窗后方可离开。
6、教师用电脑、打印机等设备后，如无他人继续使用，应及时关闭，切断电源；在电脑使用过程中，发生故障不能自行解决的及时报信息中心，坚决禁止在使用中热拨内外有关设备。
7、各电脑使用教师不得制作和故意输入计算机病毒以危害计算机信息系统安全，防止病毒感染和传播，从而最大限度保护校园网络和电脑的安全。
8雷电多发季节，有专用电脑的教师每天下班使用结束要切断电源与网络线，交换机雷雨天气相机切断，最大程度确保网络设施的安全。
中小学电教工作管理制度范本(3篇)
中小学电教工作管理制度范本一、保管和存放要规范化。
要有相应规格的柜架存放各种电教设备和教材，做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗。
二、学校按要求建立电教设备和电教教材的经费帐和固定资产帐，保管室应建立电教专帐，做到帐帐相符，帐卡物相符。
学校每年要____进行一次清产核资。
三、各种电教设备和教材的使用要严格履行领取、借用、收回手续。
根据教学需要，配给教研室(组)、教室、教师个人使用的设备、教材必须责任到人，定期检查。
教室电教设备在较长假期中要收回集中保管。
四、建立严格的领取使用制度。
1、教师领取设备要登记签名，归还时认真检查。
2、投影仪、银幕、窗帘、由班主任妥善保管，放假交回学校。
3、录音机、磁带、投影片由任课教师保管使用，放假交回学校。
五、每学期末认真检查各班交回的电教设备，对损坏设备者，给予照价赔偿的处罚，并追其原因，视其损坏程度，给予适当处分。
六、学校摄像机、微电脑、录像机、彩电、收录机、照相机等只能用于教学，严格控制非教学使用。
任何个人不能外借。
外单位借用必须经主管电教工作的校长批准。
七、学校电教人员负责设备的维修保养工作。
要定期对电教设备进行保养，使其经常处于良好的工作状态，自己不能排除的故障，应及时送专门维修部门维修。
八、任何人因违章或玩忽职守造成电教设备损坏或丢失，应按其损失金额的____%赔偿；对于高档设备(如摄像机、微电脑、彩电、收录机、照相机等)应照价赔偿。
九、电教设备由于老化、淘汰和正常损坏的，要及时办理报损手续。
中小学电教工作管理制度范本（2）第一章总则第一条为了规范中小学电教工作，提高教育教学质量和电化教育的利用效益，制定本管理制度。
第二条本制度适用于中小学电教工作的管理和组织。
第三条中小学电教工作应当遵循科学、规范、安全、高效的原则。
第四条中小学电教工作由教育部门负责总体规划，各学校设立电教中心或相应的电教部门负责具体实施。
第五条学校应当配备专业的电教管理人员，并提供必要的培训和资料，提升电教管理人员的专业素养和技能。
2024年中小学电教工作管理制度范本(三篇)
2024年中小学电教工作管理制度范本第一章总则第一条为了全面推进中小学电教工作, 推动信息技术在教学中的应用与发展, 提高教育教学质量, 制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于全国各级中小学的电教工作管理。
第三条电教工作应遵循科学、规范、有效、可持续的原则, 提倡创新、协同、互动、共享的精神。
第四条中小学电教工作应以学校的教育教学目标为导向, 贯彻落实国家教育政策和相关法律法规。
第五条学校应建立健全的电教工作领导机构, 制定电教工作的发展规划和管理措施。
第二章电教设施建设与管理第六条学校应合理规划和布局电教设施, 保证教学活动的顺利进行。
第七条电教设施应符合教学需要, 配备先进的硬件和软件设备, 确保设备的稳定性和安全性。
第八条学校应定期进行电教设施维护和设备调试, 及时修复设备故障, 确保教学进程不受影响。
第九条学校应建立电教设施借用和管理制度, 做好设备的使用和维护工作。
第十条学校应组织教师参加电教设施的培训和教育, 提高教师的教学技能和素质。
第三章电教资源建设与管理第十一条学校应建立电教资源库, 归纳整理各类优质电教资源, 供教师使用。
第十二条电教资源应具备科学性、系统性、便捷性、多样性等特点, 以满足不同学科和年级的教学需求。
第十三条学校应加强对电教资源的开发和更新, 提供及时有效的教学资源支持。
第十四条学校应组织教师参与电教资源的评估和筛选, 确保使用的资源质量和适用性。
第十五条学校应加强电教资源的共享与交流, 促进教师之间的互相学习和借鉴。
第四章电教课程建设与管理第十六条学校应结合教学实际, 制定电教课程的开设计划和教学安排。
第十七条电教课程应紧跟教学大纲和教学目标, 引导学生积极参与课堂活动, 发展自主学习能力。
第十八条电教课程的教学内容和方法应多样化, 注重培养学生的创新思维和实际操作能力。
第十九条学校应加强对教师的培训和指导, 提高教师的电教课程设计和教学能力。
第二十条学校应建立课堂观摩和评价制度, 提高电教课程的教学质量。
中小学电教工作管理制度范本(3篇)
中小学电教工作管理制度范本第一章总则第一条为了规范中小学电教工作，提高电教教学质量和效益，培养学生信息素养，特制定本管理制度。
第二条本制度适用于全体中小学电教工作人员。
第三条中小学电教工作应遵循“统一规划、分步实施；优先发展、全面推进”的原则。
第四条中小学电教工作要贯彻党的教育方针，坚持素质教育导向，注重学生主体地位的培养，注重信息技术与学科教学的有机结合，注重课程改革和教学改革的支撑，积极推进信息化教育教学模式创新。
第二章组织机构第五条电教工作部门由学校设立并委派专人负责，承担全校电教工作的管理和推进。
第六条电教工作部门的职责包括：（一）组织制定中小学电教工作规划和实施方案；（二）组织开展教师电教技术培训和教育技术论坛；（三）负责电教设备的维护和管理；（四）开展电教教材选择和开发工作；（五）推广并应用新兴教育信息化技术。
第三章电教设备管理第七条学校应购置符合教学需要的电教设备，并进行合理配置和布局。
第八条学校应定期对电教设备进行巡查和维护，及时处理设备故障，并建立维修档案。
第九条电教设备应统一编号管理，并制定使用规定，保证使用安全和教学效果。
第四章教师培训和能力提升第十条学校应定期组织电教技术培训和教育技术论坛，提升教师的电教教学能力。
第十一条教师应积极参加培训和自我学习，不断更新教学理念和电教技术。
第十二条学校应建立教师电教技术档案，并进行考核评价和奖惩激励。
第五章电教资源建设与共享第十三条学校应建立和管理电教资源库，为教师借阅和使用提供便利。
第十四条学校应鼓励教师开发和分享电教资源，促进共享与合作。
第十五条学校应定期更新电教资源，丰富教学内容和手段。
第六章课程设计与教学实施第十六条学校应制定电教课程设计和教学实施方案，保证课程的合理性和连贯性。
第十七条教师应根据电教课程设计，灵活选择电教手段和资源进行教学实施。
第十八条学校应开展电教教学质量评估，评估结果用于教师培训和教学改革。
第七章电教安全管理第十九条学校应加强电教设备和网络的安全防护，确保电教工作的正常进行。
电教室使用规章制度(6篇)
电教室使用规章制度一、电教室管理人员须爱护室内的电教仪器、设备，为保证电教系统工作的正常运作，对电教系统要定期除尘、驱潮，定期检查、保养、维修，每使用完毕，对电教系统要及时检查，并做好使用登记，提高教学设备的完好率。
二、凡使用电教室者，要服从管理人员的技术指导，未经管理人员许可不能随意使用。
三、持续室内清洁卫生，电教室使用后须及时保洁。
使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等，严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。
四、持续室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。
五、定时打开门窗通气，持续室内空气清新。
六、加强防火、防盗的安全保卫工作，离开电教室前，按操作程序关掉使用后的电教仪器电源，关好门窗。
七、外单位借用时，须经主管领导批准。
电教室使用规章制度（2）是为了维护电教室的正常秩序，保证教学设备的正常使用，提供良好的学习和教学环境。
以下是电教室使用的一些基本规定：1. 使用资格：只有获得授权的人员可以使用电教室，包括教师、学生和行政人员等。
未经授权的人员禁止进入电教室。
2. 预约制度：使用电教室需要提前预约，以确保每个人有足够的时间和机会使用。
预约可以通过在线系统或者相关管理人员进行。
3. 时间限制：每次使用电教室的时间一般限定在2到3个小时，并且要在规定时间内结束使用。
如需延长使用时间，需要提前申请并经过批准。
4. 设备保护：使用电教室的人员需要妥善保护教学设备，如电脑、投影仪、音响等。
不得私自更改设置、安装软件或删除他人资料。
5. 环境整洁：使用电教室后，要及时清理个人垃圾、散落的纸张等，保持教室整洁。
6. 使用注意事项：在使用电教室时，要注意使用声音、遵守使用规则、避免产生噪音，不得摧残设备或破坏设施。
7. 电教室的关闭和开放：电教室可能会在特定的时间段关闭，比如节假日或者维护等。
在这些时间段内，禁止使用电教室。
8. 违规处理：违反电教室使用规章制度的人员将受到相应的处罚，包括临时禁止使用电教室、扣留学习证件等。
电教室管理制度(3篇)
电教室管理制度第一章总则第一条为了规范校园电教室的使用，提高教学效果，保障设备安全，制定本管理制度。
第二条本制度适用于校内所有电教室的管理和使用。
第三条电教室管理的核心原则是科学、公平、公正、公开。
第四条校园电教室的使用应遵循“教学优先，其他次之”的原则。
第五条所有教职工和学生进入电教室都必须遵守本管理制度。
第二章设备管理第六条电教室设备使用应符合国家有关版权及知识产权法律法规的规定。
第七条电教室内的设备和设施要定期检查，保证正常运转。
第八条电教室内的设备和设施损坏、丢失或发生故障，应及时上报。
第九条教师和学生在使用电教室时，应按照使用说明书正确操作设备。
第十条禁止个人擅自移动、修改、拆卸电教室的设备和设施。
第三章使用规定第十条使用电教室需提前预约，未经许可不得擅自进入使用。
第十一条入场使用电教室前，应按要求刷卡或进行电子签到登记。
第十二条使用电教室应遵守安全操作规程，确保设备和人员安全。
第十三条使用电教室期间，应保持安静，不得干扰他人正常教学活动。
第十四条严禁在电教室内吸烟、吃零食、喧哗、打闹等行为。
第十五条禁止在电教室内进行违法、不良信息传播或非法活动。
第四章借用管理第十六条学校内部及外部单位或个人如需借用电教室，应提前向校办公室申请。
第十七条借用电教室期间，应遵守本管理制度，并承担相应责任。
第十八条借用电教室后，应按时归还，并确保设备、设施及环境的安全。
第五章违规处理第十九条对于故意违反本管理制度的行为，学校将视情况给予相应处理。
第二十条轻微违规行为，将进行口头警告，并给予相应的批评教育。
第二十一条严重违规行为，将进行书面警告，并视情况给予相应的纪律处分。
第二十二条违规行为涉及侵犯他人权益或违反法律法规的，将严肃处理，并移交相关部门处理。
第六章附则第二十三条本管理制度由校电教中心负责解释。
第二十四条本管理制度自颁布之日起施行，如有需要修改，须经相关部门批准。
第二十五条本管理制度的解释权归校方所有。
电教工作管理制度(四篇)
电教工作管理制度一、总则为规范电教工作，提高电教工作管理水平，制定本管理制度。
本制度适用于所有从事教学电化教育工作的教师和管理人员。
二、工作目标1. 提供高质量的电教课程，提高教学效果。
2. 积极应用先进的教育技术，推动教学方法的创新。
3. 定期评估电教工作，不断完善和优化电教模式与体系。
三、工作职责1. 教师职责1.1 制定教学计划，根据学科特点确定教学内容和方法。
1.2 制作教学课件，确保教学内容的准确性和完整性。
1.3 按时发布教学任务，提醒学生完成课后作业。
1.4 配合学校对电教工作进行评估和复核。
1.5 及时与学生和家长沟通，了解学生学习情况和问题。
2. 管理人员职责2.1 负责电教设备的维护和更新，确保设备的正常运行。
2.2 组织教师参加培训和学习，提高电教教师的教学技能。
2.3 定期评估电教工作效果，调查学生和教师的满意度。
2.4 协助教师制定和完善电教工作流程和规范。
四、工作流程1. 课前准备1.1 教师课前准备内容包括：制定教学计划和目标，准备教学课件，检查教学设备是否正常运行。
1.2 管理人员负责保障教师所需设备的正常运行，及时维修和更换故障设备。
1.3 教师应最迟在课前20分钟进入教室准备，确保教学课件的准备和设备的运行；如有特殊情况无法如期进行电教课程，应提前通知管理人员进行协调。
2. 课堂教学2.1 教师应按照教学计划和目标，展开电教课程，确保教学内容和方法的科学性和合理性。
2.2 教师要注重与学生的互动，鼓励学生提问和参与讨论，促进学生主动学习。
2.3 课堂结束后，教师应与学生进行交流和讲解，解答学生对教学内容的疑问。
3. 课后反馈3.1 教师应及时布置课后作业，并提醒学生按时完成。
3.2 学生完成作业后，教师应及时批改并向学生和家长反馈，指导学生查漏补缺。
3.3 教师需要对自己的电教课程进行评估，总结教学经验和不足之处，以便进行改进和提高。
五、培训与评估1. 培训1.1 学校应定期组织电教教师参加教学技能培训和学习，提升教师的教学水平和电教技能。
电教工作管理制度范文(5篇)
电教工作管理制度范文第一章总则第一条为规范电教工作，提高教学质量，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于全体教职员工。
第三条本管理制度的宗旨是：全面落实教育信息化发展战略，推进电化教育工作的科学化、规范化和有效运作。
第二章组织机构第四条学校成立电教工作领导小组，负责电教工作的统筹和决策。
负责人由校长任命，由副校长兼任。
第五条学校设立电教中心，负责具体的电教工作。
电教中心的具体职责如下：1. 组织开展电教培训，提高教师的电教能力；2. 负责电教设备的采购、维护和管理；3. 开展电教资源开发与管理；4. 负责电化教学环境的建设。
第六条学校设立电教工作组，由班主任和科任教师组成。
电教工作组的具体职责如下：1. 落实学校电教工作领导小组的决策；2. 协助电教中心负责电教设备的维护和管理；3. 组织教师参与电教培训；4. 协助开展电化教学环境的建设。
第三章职责和要求第七条学校教师要按照相关要求，提高自身的电教水平。
第八条学校教师要积极参与电教培训，掌握电教设备的使用和操作技能。
第九条学校教师要做好电教设备的日常维护工作，保证设备的正常运转。
第十条学校教师要合理利用电教资源，创造性地设计和开展电化教学活动。
第四章考核和奖惩第十一条学校将定期对教师的电教水平进行考核，考核结果将作为教师绩效考核的重要依据。
第十二条对于不合格的教师，学校将给予相应的惩罚，包括警告、记过、降薪等处罚。
第十三条对于表现突出的教师，学校将给予相应的奖励，包括表扬、奖励金等奖励。
第五章附则第十四条本管理制度的解释权和修改权归学校所有。
第十五条本管理制度自发布之日起执行。
以上是电教工作管理制度的一个范文，具体管理制度可根据学校的实际情况进行修改和完善。
电教工作管理制度范文（2）第一章总则第一条为规范电教工作管理，提高电教工作效率和质量，制定本制度。
第二条本制度适用于本单位所有从事电教工作的人员。
第三条电教工作应符合相关法律、法规和教育部、地方教育主管部门的规定。
中小学电教工作管理制度模版(3篇)
中小学电教工作管理制度模版一、导言本制度旨在规范中小学电教工作，提高教育教学质量，促进学校信息化建设。
全体教师和学校工作人员应严格遵守本制度，确保电教工作的顺利进行。
二、职责分工1. 学校领导班子负责电教工作的总体规划和组织实施，制定电教发展方向和目标。
2. 电教办负责电教设备的采购、维护和管理，开展师资培训和宣传工作，协助学校领导班子完成电教工作。
3. 教师应熟悉电教设备的操作和教学应用，积极参与电教教学活动。
三、电教设备管理1. 学校应按照教育部规定的标准，配备适量的电教设备，定期检查设备的正常运行情况。
2. 电教设备应妥善保管，严禁私自拆卸和乱动设备。
3. 设备使用过程中，应注意安全，如发现异常情况，应及时报修或更换设备。
四、电教课程开发1. 学校应制定电教课程开发计划，根据教材和教学需求，开发具有特色和实效的电教课程。
2. 电教课程开发应注重理论与实践相结合，符合学生的学习特点和认知规律。
3. 电教课程应定期评估，修订和更新，以确保教学内容的时效性和适应性。
五、教师培训与评估1. 电教办应定期组织教师参加电教培训，提高教师的电教教学水平。
2. 教师参加培训后，应进行教学实践，并将实践成果与他人分享。
3. 电教办应定期对教师的电教教学进行评估，评选优秀电教教师，激励教师积极参与电教工作。
六、电教环境建设1. 学校应建立完善的电教环境，提供良好的学习和探究条件。
2. 电教教室应保持整洁，设备摆放有序，故障及时处理。
七、安全管理1. 学校应制定电教安全管理制度，确保电教设备和网络的安全。
2. 教师和学生应正确使用电教设备和网络，不得进行非法操作和网上购物等行为。
八、宣传和推广1. 学校应定期开展电教宣传与推广活动，增强教师和学生对电教工作的认识和积极性。
2. 电教办应加强与家长的沟通和合作，让家长了解电教工作的重要性和学生的学习情况。
九、效果评估与总结1. 学校应定期对电教工作进行评估和总结，分析工作中存在的问题和不足，并提出改进建议。
学校电教管理制度范例(4篇)
学校电教管理制度范例一、电教管理目的为了健全学校电教管理体系，提高教育教学质量，加强电教资源的合理利用，特制定本电教管理制度。
二、电教管理范围电教管理适用于学校所有的电教设备和资源，包括但不限于电脑、投影仪、多媒体教室等。
三、电教管理职责1. 学校要设立电教管理机构，负责电教设备的购置、维护和管理。
2. 电教管理机构要制定电教设备的使用规范和操作流程，并定期组织教师进行培训。
3. 教师要熟悉电教设备的基本操作和维护方法，做到熟练使用，爱护设备。
4. 学校要建立电教设备的借用制度，借用者要按规定的时间归还设备，并负责设备的安全和完整。
5. 学校要定期对电教设备进行巡检和维护，确保设备的正常运行，并及时修理故障设备。
四、电教管理措施1. 学校要建立电教设备使用登记制度，教师在使用电教设备之前要先填写登记表，说明使用目的和时间，并由主管教师签字确认。
2. 学校要建立电教设备的维护记录，记录设备的维修情况、保养时间和保养人员，确保设备的长期稳定运行。
3. 学校要建立电教设备的存档管理制度，对设备的购置发票、维修记录、使用登记等资料进行保存，便于查阅和管理。
4. 学校要建立电教设备的防盗措施，采取安装摄像头、加设密码等措施，确保设备的安全。
五、电教设备的运维1. 学校要制定电教设备的运维计划，包括巡检、维修、软件升级等内容。
2. 学校要定期对电教设备进行巡检，及时发现问题进行维修。
3. 学校要建立电教设备的维修队伍，有专人负责设备的维修和保养。
4. 学校要及时更新电教设备的软件，并提供培训给教师，使其能够熟练使用新版本的软件。
六、电教管理的监督与评估1. 学校要建立电教管理的监督机制，对电教设备的使用情况进行监测和评估。
2. 学校要定期开展电教管理的评估工作，对电教设备的使用效果和管理情况进行评估，并提出改进建议。
3. 学校要将电教管理的评估结果，作为改进电教管理工作的依据，并及时采取措施改进管理不足之处。
电教工作管理制度范本(3篇)
电教工作管理制度范本第一章总则第一条为规范电教工作，加强电教资源的开发和利用，提高教育教学质量，促进教育信息化的发展，制定本管理制度。
第二章电教资源的管理第二条电教资源包括教学软件、多媒体课件、网络教育资源等，其管理应以教学需要和实际情况为基础，提高资源的开发效率和利用效益。
第三条所有电教资源的开发和利用都应符合法律法规和有关政策、规定，不得含有违反学校教育教学方针及社会道德伦理的内容。
第四条教师在开展教学活动时，可以根据实际需要选择电教资源进行辅助教学，但应注意控制课堂使用时间和内容，避免过度依赖电教资源对学生自主学习能力的影响。
第五条学校应建立完善的电教资源管理平台，包括资源的存储、维护、更新等工作，提供便捷的资源检索和使用环境，加强资源的标准化建设和维护。
第三章电教设备的管理第六条电教设备包括计算机、投影仪、多媒体教室等，其管理应以教学需要和实际情况为基础，保障设备的正常运行和有效利用。
第七条学校应建立完善的电教设备管理制度，包括设备的采购、安装、维护、报废等工作，确保设备的质量和使用效益。
第八条教师在使用电教设备时，应注意正确操作和维护设备，不得私自调整和使用非法软件，严禁将设备用于非教学活动。
第九条学校应进行定期的设备维护和检修工作，及时处理设备故障和问题，确保设备的正常使用。
第十条学校要加强对电教设备的使用情况进行监督和评估，及时总结经验和问题，完善管理制度。
第四章培训与评估第十一条学校应定期组织教师参加电教资源和设备的培训，提高教师的电教应用能力和水平。
第十二条学校应建立完善的教师电教应用评估机制，对教师的电教教学水平进行评估，以激励教师改进教育教学工作。
第五章配套措施与安全管理第十三条学校应购置适量的配套设备和软件，并提供相应的技术支持和服务，确保电教工作的顺利进行。
第十四条学校应加强对电教资源和设备的安全管理，采取相应措施保护资源的正常使用和设备的安全运行。
第十五条学校要加强对学生使用电教资源和设备的管理，引导学生正确使用和利用资源，维护设备的安全。
学校电教室管理规章制度(通用15篇)
学校电教室管理规章制度（通用15篇）一、电教室是学校现代化教学设施，是学校教育教学工作的重要组成部分。
学校应指定专人进行设备和教学的管理。
管理人员和教学人员必需经过肯定的.培训。
二、电教室内的设备应上帐登记管理，要严格进货入库、损坏赔偿、报废审批等手续。
做到帐目清楚，帐帐要符，帐物相符。
三、室内严禁大声喧哗、吃零食、乱扔纸屑，保持清静和清洁卫生。
管理人员应定时进行室内清扫、除尘和设备保养，保证设备完好。
四、要做好平安管理工作。
电教室要有必要的防火、防潮、防盗、防尘的设施。
五、遵守借用、赔偿制度。
电教室内的器材设备外借时要履行手续，准时收回。
对器材设备造成损坏或丢失的应按价赔偿。
六、要做好设备修理、保养工作。
电教室内器材、设备要常常查看，准时处理。
对报损器材、设备要按程序办理。
七、要建立工作日志或周志。
学期初有工作计划，学期末有工作总结，做到课时安排得当。
保存好电教室内的有关资料，并归档管理。
学校电教室管理规章制度2（一）电教室必需有专人管理。
未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。
（二）按配备标准和教学要求，准时申购仪器、设备及材料，保证教学正常进行。
（三）仪器、设备、材料入库，要凭单据准时记账、编号后分类存放，定期核销易耗材料，做到财物相符。
（四）实行账册计算机管理，每年年底调整一次，做到和财产账相符。
（五）经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。
（六）经批准报废报损的.仪器、设备，按报废报损制度执行。
（七）做好各类仪器、设备的修理保养工作，保持常用仪器、设备完好无损。
（八）依据教学安排，准时做好预备工作。
使用完毕，做好使用记录和档案资料管理工作。
（九）保持室内整齐有序，不准存放其他无关物品。
（十）做好平安防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等平安设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。
学校电教室管理规章制度31、严守使用时间，非使用时间不得随便进入室内，以免损坏仪器；2、进入室内不得大专喧哗，以保证纪律；3、室内一切物品要留意保持洁净，摆放有序，保证完好无损，如有破坏按原价赔偿；4、进入教室后，要提前做好预备工作，以保证教学有序进行；5、一切用具必需在上课时使用，不得随便外借或带出室外；6、管理人员要常常对室内用品清查，看是否遗失或损坏，发觉后准时查证；7、要留意保持室内卫生，要常常进行清扫，以保持室内洁净、整齐。
2024年电教管理制度(15篇)
2024年电教管理制度(15篇)目录海天中学教学仪器电教设备实验管理员安全工作职责高级中学教学仪器、电教设备、实验管理员安全工作职责1、实验室门窗必须牢固,工作人员下班后必须关好门窗。
2、计算机、电视机、电唱机、录音机、摄像机、录像机、照相机等电教器材和精密仪器以及高档乐器,必须放置在安全可靠的地方,专人负责保管。
3、各实验室应制定安全规则,张贴墙上,严格遵守。
必须防范火灾、中毒和违规操作引发事故。
禁止无关人员在实验室逗留。
4、实验室中易燃、易爆、有毒物品的实行专人专柜和双人双锁管理,专人领用并做好使记录。
5、特殊岗位工作人员需经安全培训方可上岗。
星河小学电教管理制度第二小学电教管理制度一、设施的管理1、班主任为各班教室内电教设施的主要责任人,有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备;各副班主任、科任教师配合班主任共同管理各班的电教设施。
2、各功能室电教设施责任人为该室管理人,对该室场的电教设施负责。
3、办公室电脑由各教师(或学校指定管理人)负责。
4、每位教师有责任维护电脑的稳定和整洁,不得随意安装和删除电脑中的文件及程序。
不得随意使用由他人管理的电教设施。
5、严禁私自拆卸电教设施,不得随意换机。
6、电教设施的损坏赔偿责任由使用人承担,赔偿比例根据责任大小分配;责任的划分由学校主管行政调查研究后确定。
二、设施的使用1、所有教职员工在使用电教设施的过程要严格遵守操作规程,不得在不熟练的情况下操作电教设施。
2、电教设施在使用过程中,如果发现异常,要及时报修。
3、电脑的主要用途是查阅教育教学资料、制作和播放教学课件,不得用电脑播放用于个人娱乐的歌曲和影片。
不得用电脑上网聊天、玩游戏,不得上不良网站。
4、不得在电脑中随意添加与办公无关的软件,个人资料保存在c盘以外的其他盘;如要安装软件,需经相关负责人同意。
5、下班时一定要安全关闭电教设施,拉下室场的电源总闸;30分钟内不使用电脑,需安全关闭主机或使电脑处于待机状态。
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电教管理制度中学电教治理制度为保证电教场所内（计算机机房、语音室、多功能教室、课件制作室等）的设备和信息安全，有效的防止计算机病毒的感染、传播，确保安全，特作如下规定：一、未经接受，严禁携带未经检查的软盘及光盘进出机房，上机操作和互相拷备，违者一律没收。
二、未经接受，严禁私自携带电教场所内的物品离开。
三、严禁任何人制作、复制、及试验病毒程序。
严禁使用来历别明引发病毒传染或可能引起计算机病毒的软件。
四、发觉带有病毒的软件及计算机，要马上通知电教处技术工作人员进行处理。
五、严禁任何人扫瞄、复制、制作、传播黄色站以及别健康内容。
别得在校园及其联计算机上传送危害国家安全的信息（包括多媒体信息）、反动资料等。
六、严禁任何人使用与业务无关的软件，重要的软件和数据要经常进行备份。
七、新安装软件时，要先检查是否带有病毒，确定无毒后再进行安装。
八、安装、复制、更换系统中相关软件时，都要做好详细的记录。
九、操作人员下班时，应关闭电教场所内的设备电源、关好门窗。
十、治理人员有责任做好防晒、防火、防电、防尘、防盗工作。
xx中学电教治理制度电教治理系列制度一、设备治理。
1.所有的电教设备要建立技术档案，分类编号登记，并装订成册。
设备附件亦应登记造册妥善保管，别得丢失、损坏，保证配套使用；2.加强对电教设备的检查、维修和保养，库房要注意通风、防尘、防霉、防潮、防锈，保持设备完好率；3.设备使用应严格遵守操作规程和技术规范，禁止带故障运行。
在使用过程中发生故障，别要随便拆卸，应及时报告电教专职人员统一处理；4.凡领用的设备应及时登记，领用人别能按期归还，亦应及时续期，学期结束时所有借出设备应归还集中保管。
设备损坏，应视具体事情，赋予赔偿；5.设备一律别外借。
确因工作需要而外借的，实行有偿使用，办理有关手续经分管校长批准。
二、资料治理。
1.各类软件教材应实行科学治理、分类放置、规范编目、方便检索；要十分注意防火、防热、防湿、防磁、防尘、防压、防污染霉变、防虫蛀损坏；摆放整齐；2.软件教材应本着积极收集、编制、开辟、引进的原则，别断丰富完善，保证教育教学需要；未经省级主管部门批准的别得进入课堂使用；3.软件教材名目印发各教研组或全体老师。
常规软件教材分配到年级或由任课教师保管，方便使用。
每学期收发一次，登记验收。
其他软件教材使用时应办理借用手续，用后及时归还。
如发觉人为损坏或丢失，要照价赔偿；4.严格软件治理，充分发挥使用效益，所有软件教材外借须经分管校长批准；5.有版权的软件教材严禁复制。
三、大型、周密、贵重仪器设备的治理。
1.大型、周密、贵重仪器设备实行专管共用的方法，由指定专职技术人员治理，专职技术治理人员拟定操作规程，填写使用及维修记录。
对仪器的性能和指标进行定期校验、计量和定标，以确保仪器设备的精度和性能；2.对使用人员应进行培训，合格后方准使用仪器，未经负责人批准和专管人员接受，任何人别得擅自使用该仪器设备；3.大型、周密、贵重仪器设备要建立特意的设备技术档案，档案正本一律存放在学校综合档案室，副本随仪器设备放在使用部门；4.大型、周密、贵重仪器设备应建立特意的使用操作记录，按日记载仪器设备的使用、维修等事情，每记满一本将使用状况、使用方面的分析一起交保管室存档；5.大型、周密、贵重仪器设备任何人无权进行拆改，如有故障确需维修，应经校长或分管校长批准由专管人员寻保修单位或指定维修单位维修；6.大型、周密、贵重仪器设备因技术降后、损坏、维修费用过高，而没有价值修复、使用的，可申请报废，经过技术鉴定由学校报请上级履行报废手续；7.摄录及其贵重设备普通别外借，外借需经领导批准登记，返校后应如数清点、仔细检查验收。
四、材料、低值易耗品的治理。
1.依照统一领导、分级治理、专人负责、合理调配、节省使用的原则，管好、用好各项物品，反对一切铺张白费的行为；2.低值易耗品由各室依据工作打算于开学初提出购置申请，报教技中心汇总，经领导审批后，统一组织办理；材料物品原则上别中途购置，但急需的零星物品，可报领导接受后，即时采购；3.购置的一切物品，必须及时办理入库手续，做到验收仔细，帐卡记录健全，做到进出手续清晰，定期核对检查，保持帐卡相符，帐物相符；4.库房物品保管，应做到定位存放、零整分开、帐物对号，便于收发和检查；加强对物品的质量治理，严防损坏、变质丢失；5.对民用性强的物品（如录音带、录像带、电缆、胶卷等）领用，应填写领用登记，易耗品应填写用途、数量等清单；6.日常工作的工具、量具、物品由相关人员领取借用、保管，各室共用仪器、量具由专人借用、保管，如有遗失和损失应及时报告，按有关规定处理；7.按规定做好购入、借出、还回、调拨、报损、报废等工作，借用东西须履行严格的借还手续。
五、班级电教设备治理。
1.配备到班级的电教设备，应由班主任负责降实治理；2.班级电教员负责设备的日常治理（防尘、关锁等）及时填写使用事情登记表；3.电教员要仔细学习电教知识，做好保管维护工作，协助老师进行电化教育；4.电教设备在使用中发生故障，要及时切断电源，及时报送教技中心，由电教中心处理；5.注意防火、防盗，电教设备被人为损坏的，当事人要按有关规定赔偿；6.学期结束时，班主任清查电教设备后，电教中心要严格检查；7.及时维修损坏物品，严格执行有关规定，确保设备的完好和正常使用。
六、广播电视、络系统治理。
1.校园广播系统、卫星电视接收系统、闭路电视系统治演播室）、校园络教育系统等是学校现代化教育设施的重要组成部分，要有专人负责，严格治理，倍加保护，别挪作他用；2.室内所有设备要按统一要求编号定位，安装应科学有序，要登记入账，做到账物相符；3.保持室内清洁。
师生经允许方可进入各专业用房，进机房时应换鞋或加鞋套，专业用房内严禁吸烟或携人无关物品；4.卫星地面接收节目必须按上级主管部门有关规定收录，严禁擅自收转境外节目或收视非教育教学电视节目。
收转播出的节目要说究思想性、教学性、知识性、艺术性；5.加强对各设备的检查、维修，注意防尘、防潮、防火、防盗，始终保持设备的正常运转，杜绝发生事故。
设备使用应严格遵守操作规程和技术规范，禁止带故障运行。
使用中发生故障，应及时报告，统一处理。
若发生人为事故，必须严肃查处；6.各项设备一律别得外借。
遇特殊事情，需经校长书面批准，并办理有关外借手续。
七、演播厅、学术报告厅治理1.多媒体大厅、学术报告厅是学校现代化教育教学设施，实施严格治理，专人负责，做到充分使用、倍加保护；2.多媒体大厅内的所有设备，应定位放置，统一编号，登记入帐，做到帐物相符。
要保持厅内设备的整洁；所有设备应定期保养，并做好保养和维修记录，以便统筹安排使用；3.因教育教学需要使用本厅时，必须提早两天与教技中心联系使用；如因其他需要使用本厅时，必须报请校长接受后方可使用；4.治理人员每天应按要求填写使用事情登记册；5.治理人员每天早晨应先接通电源、检查电路事情、开窗换气，注意防尘、防潮、防火、防盗，下班前应切断电源；6.严禁闲杂人员进入多媒体大厅。
教育学生保持室内整洁、肃静，听从治理人员的治理、指导，别得随意翻动室内物品、别乱涂乱画，如有损坏或涂画应照价赔偿。
八、损坏、丢失赔偿治理规定。
1.凡属下列原因造成仪器、器材损坏、丢失的，事故责任人负赔偿责任。
由于别遵守规章制度，如别按操作规程或有关要求工作，未经批准擅自动用或进行拆卸、改装仪器设备；未掌握操作技术，别熟悉仪器设备工作原理、技术性能轻率启用等原因致使仪器设备损坏；由于工作别负责任、粗心大意、指导错误或保管别当等主观因素造成的损坏或丢失；因失职而发生被盗、失火等事故造成仪器设备损坏丢失的。
2.属下列客观原因造成仪器设备损失，经鉴定和负责人证实，可别予赔偿：由于仪器设备使用年久，已接近报废程度，在正常使用下损坏者，由于仪器本身的缺陷和质量咨询题引起的损坏；因实验操作本身的特殊性而难以幸免的损坏。
3.下列事情除责令当事人赔偿外，依照情节赋予批判和处分：因别保护造成严峻损坏的，或截留公物、占为已有谎报损失的；一贯别保护公物，严峻违反操作规程造成重大损失的；发生事故未设法挽救损失，事后隐瞒别报或别如实报告，推托责任，态度恶劣的；别听劝阻，态度蛮横、乱动乱用公物仪器设备造成损失的。
4.属于下列事情，在确定赔偿金额时，可按损失价值酌情减轻赔偿或免于赔偿：按照操作规程进行操作，确因缺乏经验或技术别熟练造成损失的；发生事故后能积极设法挽救损失，且主动如实报告、认识态度较好的，易坏的低值易耗品，累计一学期损坏在一定范围的。
6.按下列赔偿价值进行赔偿。
损坏、丢失设备零配件，别致使设备报废者，只计零配件价值；局部损坏能够修复的，按修理费计价赔偿；如修理后妨碍仪器设备的性能、精度等，但尚可落档使用，除计修理费外，还应酌情赔偿部分损失费；整机损坏、无法修复或丢失的仪器设备、器材，应按实物价值赔偿；对既可适用于教学、科研，又可作为个人一辈子活使用的物品，如照相机、录音机、电视机、录像机、电风扇、秒表、计算器、万用表、成套工具，单价在10元以上的工、量具等损坏、丢失时，一律按现行市场价格（别低于原价）计价赔偿。
如属公物私用造成损失的，应加倍计价赔偿。
7.低值仪器设备、器材损坏、丢失，由教技中心在调查分析、查对核实的基础上，提出处理意见，并在保管室登记，属固定资产的仪器设备损坏、丢失，由教技中心在调查研究、查对核实的基础上上报学校，由学校拿出处理意见，并在校保管室登记，仪器设备、器材发生损坏、丢失事故，必须马上报告，并且在保管室登记，迅速查明事情和原因，提出处理意见，并及时进行处理；周密、贵重、稀缺仪器设备发生损坏或其他重大事故，应爱护现场，由校领导和有关部门负责组织严格的审查、立案进行处理；赔偿金额应依照仪器设备、器材的损坏程度，损坏时新旧程度，事故性质和造成的后果以及事故责任人态度等事情综合研究并合理确定赔偿金额；赔偿费的偿还期普通别超过一年，假如赔偿金额较大，一次交款有困难，赔偿责任人可申请经批准可分期或缓期缴清；属于几个人共同的责任事故，应依照各人责任大小，认识态度分别承担赔偿费；赔偿费应用于仪器设备维修和补充，别得挪作他用。
仪器设备、器材因技术降后，维修困难而没有修复使用价值的，使用部门可申请保废，报废手续按有关规定办理。
xx学校课室电教治理制度一、各班主任为本班课室电教平台日常治理的第一责任人。
二、课室电教平台只供教师上课教学使用，学生别得擅自打开使用。
三、提倡鼓舞教师有效利用多媒体教学平台进行辅助教学，但上课教师使用教学平台时，要仔细按照《多媒体平台操作使用流程》的操作要求使用。
因为上课老师违反操作规程使用而造成设备损坏的，由该教师负责修复（也能够托付学校请专业人员进行修复，但相关维修费用应由该上课教师负责）。