学生社会实践、社区服务活动实施方案
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2、精心规划。活动可以分小组进行，小组不宜过大，一般以35人为宜，要推选出组长；也可以个人单独进行。学生必须首先联系好将要前去实践服务的社区或单位，制定活动计划（不少于7天），报告班主任。班主任要对活动的计划和地点进行分析和考察，活动要坚持就近、方便、安全的原则，注意活动的主题性、价值性、实效性、可行性、真实性，并尽可能有特色等，杜绝功利性、随意性，杜绝一切不安全情况的发生。
参考范本
学生社会实践、社区服务活动实施方案
______年______月______日
____________________部门
为深入贯彻落实《山东省新课程实施方案》，依据《泰安一中综合社会实践活动总体方案》，高中生在校期间必须完成综合社会实践、社区服务的15个学分。经学校研究决定，今年暑假期间，全体同学要积极开展社会实践活、社区服务活动。通过学生社会实践活动、社区服务，使学生走出课堂，走进社会，培养综合实践能力与公民意识、树立社会责任意识和服务意识；使学生提高人际沟通能力、适应现代社会生活能力；形成积极探索、诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。增进学校、学生与社会的密切联系，不断提升学生的精神境界、道德意识和综合素养。
49、城乡中小学开展阳光体育活动的现状及改进措施 50、家乡的种种变化（西藏学生）
（七）社会参观考察活动
51、参观、考察革命遗址、科技馆、博物馆、科研院所、企事业单位、风景名胜地、市政工程、著名高校、工厂、农村、高新技术产业运作情况等 52、名人访谈
社区服务参考项目
1、建设幸福泰安我行动 2、社区保洁活动 3、社区综合治理宣传活动 4、社区陋习纠察活动
5、社区敬老爱老活动 6、社区帮困助残活动 7、社区读书辅导活动 8、交通服务活动
9、环保志愿者活动 10、社区公益劳动
二、活动方Hale Waihona Puke Baidu与要求：
1、活动前教育。由于社会实践、社区服务学生要走出校园，进入社会，在开放的时空中开展，因此，班主任在活动前都要安排一次专门的班会进行安全、礼仪、社会公德和法制教育，要特别要求注意安全，注重自身修养，言谈文明，举止规范、高雅，在活动过程中充分展现当代一中学生的精神面貌和风采。
一、社会实践活动参考项目
（一）道路交通状况及安全问题
1、道路状况及改进意见调查 2、对居住地区的交通安全问题调查 3、××市民交通意识调查
4、盲道现状及维护问题 5、××市无证三轮车的调查 6、我市中小学生交通安全问题调查
（二）环境资源状况及保护（节能）问题
7、对居住地区的环境污染问题调查 8、污水排放及污水净化问题（某生活区或某企业）
39、中学生上网问题的疏导与治理 40、关于中学生的攀比心理的研究 41、住校生自理能力状况调查
42、社团及各类比赛活动 43、夏令营活动 44、中学生领导力培训活动（北京）
（六）城乡基础教育问题
45、农村留守学生的学习与教育问题 46、××区农民工子女的入学问题调查
47、城乡中学生学习的积极性问题调查 48、城乡学生受教育的公平问题调查
9、（农村或城市生活或工业）用电的调查 10、关于生活节能状况调查研究
11、关于生活垃圾分类处理的可行性调查 12、绿色环保（节能减排）宣传活动
（三）精神文明建设问题
13、关于居住地区的文明礼仪的调查研究 14、居住区域的书店现状调查。
15、本市文化市场和活动中心调查。 16、本地网吧经营中的问题调查
17、对居住地区的孤寡老人救助帮扶状况的调查 18、本社区文化活动现状和建议
（四）走近泰山，了解其自然与文化双遗产的价值
19、泰山的植被研究 20、泰山的鸟类（或鱼类）研究 21、泰山盘道的历史和现状调查
22、泰山交通的状况及改进建议 23、泰山索道的功与过 24、泰山的文化价值
25、泰山的碑刻（书法） 26、泰山封禅现象的研究 27、泰山石敢当现象
5、总结评价。学生须将活动的亲历过程、体会感受、看法建议等写成报告（附有图片），并由实践服务部门写出评语后交班主任。学校根据学生的社会实践活动、社区服务活动报告做出评价，根据《泰安一中社会综合实践活动方案》，给每位学生得出相应的学分，记入学生发展档案。
3、内容选择。学生根据自己的兴趣和已有的知识经验，从接触的生活世界出发，从熟悉和关注的社会实际中自主选取活动主题和内容。社会实践活动、社区服务可参考活动内容列出的项目。
4、活动实践。学生必须按计划进行活动，自觉接受社区或服务地负责人的领导。班主任、任课教师、学生家长要协助参与并指导学生的社会实践活、社区服务活动，在活动中要协调好小组成员及各方面的关系，各成员要发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。
28、历代名人与泰山 29、泰山景区的资源开发与环境保护 30、泰山石的价值与开发保护
31、岱庙的建筑艺术 32、泰山的宗教文化现象调查
（五）中学生学习和成长问题
33、中学生的消费观念与行为研究 34、中学生上网吧问题研究 35、中学生学习习惯的调查与研究
36、中学生零用钱数量及用途的调查 37、中学生的手机用途调查 38、校服与中学生形象研究
参考范本
学生社会实践、社区服务活动实施方案
______年______月______日
____________________部门
为深入贯彻落实《山东省新课程实施方案》，依据《泰安一中综合社会实践活动总体方案》，高中生在校期间必须完成综合社会实践、社区服务的15个学分。经学校研究决定，今年暑假期间，全体同学要积极开展社会实践活、社区服务活动。通过学生社会实践活动、社区服务，使学生走出课堂，走进社会，培养综合实践能力与公民意识、树立社会责任意识和服务意识；使学生提高人际沟通能力、适应现代社会生活能力；形成积极探索、诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。增进学校、学生与社会的密切联系，不断提升学生的精神境界、道德意识和综合素养。
49、城乡中小学开展阳光体育活动的现状及改进措施 50、家乡的种种变化（西藏学生）
（七）社会参观考察活动
51、参观、考察革命遗址、科技馆、博物馆、科研院所、企事业单位、风景名胜地、市政工程、著名高校、工厂、农村、高新技术产业运作情况等 52、名人访谈
社区服务参考项目
1、建设幸福泰安我行动 2、社区保洁活动 3、社区综合治理宣传活动 4、社区陋习纠察活动
5、社区敬老爱老活动 6、社区帮困助残活动 7、社区读书辅导活动 8、交通服务活动
9、环保志愿者活动 10、社区公益劳动
二、活动方Hale Waihona Puke Baidu与要求：
1、活动前教育。由于社会实践、社区服务学生要走出校园，进入社会，在开放的时空中开展，因此，班主任在活动前都要安排一次专门的班会进行安全、礼仪、社会公德和法制教育，要特别要求注意安全，注重自身修养，言谈文明，举止规范、高雅，在活动过程中充分展现当代一中学生的精神面貌和风采。
一、社会实践活动参考项目
（一）道路交通状况及安全问题
1、道路状况及改进意见调查 2、对居住地区的交通安全问题调查 3、××市民交通意识调查
4、盲道现状及维护问题 5、××市无证三轮车的调查 6、我市中小学生交通安全问题调查
（二）环境资源状况及保护（节能）问题
7、对居住地区的环境污染问题调查 8、污水排放及污水净化问题（某生活区或某企业）
39、中学生上网问题的疏导与治理 40、关于中学生的攀比心理的研究 41、住校生自理能力状况调查
42、社团及各类比赛活动 43、夏令营活动 44、中学生领导力培训活动（北京）
（六）城乡基础教育问题
45、农村留守学生的学习与教育问题 46、××区农民工子女的入学问题调查
47、城乡中学生学习的积极性问题调查 48、城乡学生受教育的公平问题调查
9、（农村或城市生活或工业）用电的调查 10、关于生活节能状况调查研究
11、关于生活垃圾分类处理的可行性调查 12、绿色环保（节能减排）宣传活动
（三）精神文明建设问题
13、关于居住地区的文明礼仪的调查研究 14、居住区域的书店现状调查。
15、本市文化市场和活动中心调查。 16、本地网吧经营中的问题调查
17、对居住地区的孤寡老人救助帮扶状况的调查 18、本社区文化活动现状和建议
（四）走近泰山，了解其自然与文化双遗产的价值
19、泰山的植被研究 20、泰山的鸟类（或鱼类）研究 21、泰山盘道的历史和现状调查
22、泰山交通的状况及改进建议 23、泰山索道的功与过 24、泰山的文化价值
25、泰山的碑刻（书法） 26、泰山封禅现象的研究 27、泰山石敢当现象
5、总结评价。学生须将活动的亲历过程、体会感受、看法建议等写成报告（附有图片），并由实践服务部门写出评语后交班主任。学校根据学生的社会实践活动、社区服务活动报告做出评价，根据《泰安一中社会综合实践活动方案》，给每位学生得出相应的学分，记入学生发展档案。
3、内容选择。学生根据自己的兴趣和已有的知识经验，从接触的生活世界出发，从熟悉和关注的社会实际中自主选取活动主题和内容。社会实践活动、社区服务可参考活动内容列出的项目。
4、活动实践。学生必须按计划进行活动，自觉接受社区或服务地负责人的领导。班主任、任课教师、学生家长要协助参与并指导学生的社会实践活、社区服务活动，在活动中要协调好小组成员及各方面的关系，各成员要发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。
28、历代名人与泰山 29、泰山景区的资源开发与环境保护 30、泰山石的价值与开发保护
31、岱庙的建筑艺术 32、泰山的宗教文化现象调查
（五）中学生学习和成长问题
33、中学生的消费观念与行为研究 34、中学生上网吧问题研究 35、中学生学习习惯的调查与研究
36、中学生零用钱数量及用途的调查 37、中学生的手机用途调查 38、校服与中学生形象研究