牙体牙髓病学大纲
牙体牙髓病学考试大纲
«牙体牙髓病学»考试大纲(新修订）（适用于成人高等教育本科生2015级起）绪论掌握牙体牙髓病学的概念和发展简史。
第一篇龋病第一章概述掌握: (1) 龋病的定义；(2) 特征；(3) 评价方法；(4)龋病的好发部位第二章病因及发病过程掌握:(1)牙菌斑的结构,形成和发育；(2)牙菌斑的微生物学；（3）蔗糖和其他碳水化合物在龋病中的作用；（4）龋病病因四联因素理论第三章临床特征和诊断掌握：（1）脱矿和再矿化的概念；（2）急、慢性龋，继发龋的概念和临床表现；（3）浅龋、中龋、深龋的临床表现、检查、诊断方法和诊断标准；（4）深龋的鉴别诊断。
第四章龋病治疗掌握：（1）牙体修复的生物学基础，牙体修复与材料选择的原则；（2)窝洞的分类和预备的基本原则（3）深龋的治疗原则和方法；治疗方案的选择；（4）龋病治疗的并发症及处理(意外穿髓，充填后疼痛，充填体折断、脱落，牙折裂，继发龋)第五章银汞合金充填掌握：（1）窝洞制备的基本原则；（2）窝洞制备的基本步骤；（3）银汞合金充填术的适应证。
第六章牙体缺损的粘结修复掌握：（1）复合树脂直接修复术的适应证、禁忌证和优缺点；（2）牙本质粘结系统的分型、原理和临床选择；（3）复合树脂直接修复的临床操作步骤；（4）前牙III类洞复合树脂直接修复；（5）后牙I、II类洞复合树脂直接修复。
第二篇牙体硬组织非龋性疾病掌握：（1）氟牙症的发病机制和预防原则；畸形中央尖的处理（2）牙折的病因、临床表现和治疗。
（3）楔状缺损、牙隐裂、牙根纵折的病因、临床表现和治疗。
（4）牙本质过敏症的发病机制，临床表现和诊断，以及治疗。
第三篇牙髓病和根尖周病第十二章牙髓及根尖周组织生理学特点掌握：（1）牙髓的形态学特点；（2）根尖周组织生理学特点：牙骨质、牙周膜、牙槽骨的生理学特点及其临床意义（根管预备的止点）。
第十三章病因及发病机制掌握：（1）细菌因素在牙髓病和根尖周病中的作用及机制；（2）牙髓病及根尖周病的感染途径。
口腔牙体牙髓病学新大纲
第一章概述1学习目标1.1 了解：龋病的直接危害和间接危害；龋病的历史，龋病学的研究内容。
目前龋病的流行情况，龋病的流行趋势。
1.2 熟悉：龋病流行病学的评价方法。
1.3 掌握：龋病的定义；龋病的特征；龋病的好发部位。
2 教学内容2.1 龋病的概念龋病的定义；龋病的特征；龋病的直接危害和间接危害；龋病的历史，龋病学的研究内容。
2.2 龋病流行病学龋病流行病学的评价方法；龋病的好发部位；目前龋病的流行情况，龋病的流行趋势。
第二章龋病病因及发病过程1 学习目标1.1了解：不同牙面菌斑的组成；牙菌斑的形成和发育；细菌的附着和聚积；菌斑微生物学，牙菌斑的物质代谢；糖的分解代谢和合成代谢；蔗糖和其他碳水化合物；蛋白质、脂肪和其他物质与龋病的关系；唾液的基本组成，唾液的几种主要蛋白质的功能；龋病与年龄、种族、性别和遗传的关系。
1.2 熟悉：龋病与免疫的关系；内源性理论、外源性学说、蛋白溶解学说、蛋白溶解－鳌合学说，Miller 化学细菌学说（先进性与局限性）。
1.3掌握：牙菌斑的三层结构特点；获得性膜的概念及其功能；微生物致龋的证据；三大主要的致龋微生物菌属；牙菌斑与龋病的关系；蔗糖与龋病的关系及其机制；氟的抗龋机理；牙对龋病敏感性的差异及其原因；唾液与龋病的关系；龋病病因的四联因素理论。
2 教学内容2.1 牙菌斑牙菌斑的三层结构特点；不同牙面菌斑的组成；牙菌斑的形成和发育，获得性膜的概念及其功能，细菌的附着和聚积；菌斑微生物学，微生物致龋的证据，三大主要的致龋微生物菌属；牙菌斑的物质代谢，糖的分解代谢和合成代谢；牙菌斑与龋病的关系。
2.2 饮食因素蔗糖和其他碳水化合物，蔗糖与龋病的关系及其机制；氟的抗龋机理；了解蛋白质、脂肪和其他物质与龋病的关系。
2.3 宿主牙对龋病敏感性的差异及其原因；唾液的基本组成，了解唾液的几种主要蛋白质的功能；唾液与龋病的关系；龋病与免疫的关系。
2.4 影响龋病发生发展的其他因素了解龋病与年龄、种族、性别和遗传的关系。
牙体牙髓病学临床实习大纲
牙体牙髓病学临床实习大纲
一、教学方法及要求
1．每周进行新技术专题讲座
2．不定期小讲课及病案讨论
3．学生撰写实习日志
4．学生记录实习工作量及专科全病历
二、教学内容
牙体病
掌握龋病的诊断和鉴别诊断。
掌握治疗各种龋病的适应症和备洞原则，正确选择治疗器械和充填材料，恢复患牙的外形和功能。
掌握诊断常见非龋疾病（如牙折、牙隐裂、牙发育不全、牙磨损、牙本质过敏症、氟斑牙、畸形牙）的诊断和治疗方法。
学习牙体粘结技术。
完成各类治疗的基本数量：单面洞40个，双面洞40个，粘结1—2个，去敏10次。
牙髓病及根尖周病
.
正确诊断各型牙髓炎及根尖周炎，能在X线片上鉴别慢性根尖周炎。
掌握急性牙髓炎和急性尖周炎的应急治疗方法。
掌握牙髓活力测量方法。
掌握各种活髓保守疗法（包括安扶治疗、盖髓术、活髓切断术）的适应症及方法。
掌握干髓及根管塑化法的适应症和方法。
掌握根管治疗的适应范围、治疗方法及完成根管充填的指征。
掌握乳牙牙髓病的治疗方法。
初步掌握根尖诱导形成术的适应症及方法。
初步掌握根尖切除术、根尖刮治术的适应范围和方法。
完成各类治疗的基本数量：活髓保守治疗10次，干髓术及牙髓塑化40个，根管治疗术20个，根尖切除或刮治术1—2个，根尖诱导术1个。
华北理工牙体牙髓病学教学大纲
牙体牙髓病学教学大纲一、学习目标1、熟悉：龈病、牙体硬组织非龈性疾病、牙髓病和根尖周病的病因、基本病理变化。
2、掌握：龈病、牙体硬组织非龈性疾病、牙髓病和根尖周病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法。
3、了解：制病、牙体硬组织非齿离性疾病、牙髓病和根尖周病的预防及治疗的新进展。
二、教学内容1、讲述：龈病、牙体硬组织非踽性疾病、牙髓病和根尖周病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗方法、并发症及处理方法。
2、简介：龈病、牙体硬组织非踽性疾病、牙髓病和根尖周病的基本病理变化、预防及治疗的新进展。
3、重点：龈病、牙体硬组织非踽性疾病、牙髓病和根尖周病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法。
三、教学安排第一章概述；第二章病因及发病过程教学重点：L踽病由之义及特征。
2.踊病的四联因素论教学难点：牙菌斑的致踽性考点：龈上菌斑的定义、获得性膜的定义、牙菌斑的形成过程、踊病的四联因素有哪些、主要的致踽菌有哪些、踽病的好发牙位、平滑面菌斑可分为哪几层获得性膜的功能有哪些。
第三章临床表现与诊断教学重点：1.踽病的分类2.耦病的诊断及鉴别诊断教学难点：耦病的诊语及鉴别诊断点：釉质M在光镜下的分区、牙本质耦在光镜下的分区、脱矿和再矿化的定义、按发病情况和进展速度、按损坏的解剖部位、按病变深度踽病可分为哪几类、踽病的诊断方法有哪些。
第四章踽病治疗教学重点：1.窝洞预落的基本原则。
2.深踽的治疗原则和治疗方法教学难点：深踽的治疗方法点：踽病的非手术治疗包括、在矿化治疗的定义、预防性树脂充填的定义、牙髓牙本质复合体、BIaCk窝洞分类方法、窝洞的组成、抗力形与固位形的定义、窝洞抗力形结构包括哪些、窝洞固位形结构包括哪些、深踽治疗的原则、间接盖髓术、深踽治疗方案。
第五章银汞合金充填教学重点：1.窝洞预蓍的基本原则2.窝洞预备的基本步骤教学难点：1.踊病治片的并发症及处理2.各类龈汞合金充填窝洞预备的要点点•窝扃旋备的基本原则、窝洞预备的要求、窝洞外形设计需遵循的原则有哪些、垫底的定义、靖病治疗的并发症及处理。
牙体牙髓病学实验教学大纲
牙体牙髓病学实验教学大纲一、实验课程的性质和地位《牙体牙髓病学》实验课是牙体牙髓病学的临床诊断和治疗方法技能的实验室和临床前训练。
它对于学生的知识、能力和综合素质的培养与提高起着重要作用，在整个教学过程中占有非常重要的地位。
其目的在于培养学生熟练掌握临床治疗的基本操作、基本技能和基本知识。
在课程内容安排上采取以经典性基本操作实验内容为主，增加综合与设计性实验，融合病例讨论到实验内容中的教学方式。
二、实验教学环节和教学方法牙体牙髓病学实验课是《牙体牙髓病学》的重要组成部分，其教学目的是通过理论学习、实习、见习、自学和课堂讨论等环节，培养学生了解和掌握牙体牙髓常见疾病的诊断、治疗计划的制定的能力。
要求学生掌握龋病洞型制备及充填方法、各组牙齿的开髓法及根管治疗术等基本操作，为学生进入临床实习打下扎实的基础。
教学方法为：先由教师讲解、示教，学生独立或分组完成各项实验。
实验前学生必须进行预习实验课内容，明确各项基本操作的要点、难点及注意事项。
三、课程总学时根据教务处下发的教学计划，口腔医学专业牙体牙髓病学实验实习学时数为110学时。
四、实习内容及要求第一部分实验室实习第一单元牙体手术治疗技术实习实习一龋病损害及洞形结构的认识一、教学目的认识牙齿上各种龋病损害的特征，好发部位及龋深度的划分。
二、教学要求（一）掌握窝洞的分类、结构和名称。
（二）掌握龋病的好发部位、临床特征，不同部位龋损的特点。
（三）了解窝洞各部位命名的英文表述。
三、教学内容（一）在标本牙上观察龋病色、形、质的特征，龋病好发部位不同类型龋的表现。
（二）观察各类石膏牙标准洞形，讲解窝洞的分类、结构及部分的名称。
（三）观看《制洞录像》。
实习二石膏下颌第一磨牙牙合面洞制备一、教学目的学习下颌磨牙牙合面洞的外形特点及洞形设计的原则。
二、教学要求（一）掌握下颌磨牙牙合面洞的外形特点及洞形设计的原则。
（二）掌握下颌磨牙牙合面洞的洞壁、洞底的形态要求和倒凹的制备要求。
牙体牙髓病学教学大纲
《牙体牙髓病学》教学大纲（供五年制本科口腔医学专业使用）I前言口腔内科学是口腔专业学生的一门重要专业学科和主干学科。
目前在国内它包括牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学三门课程，主要研究牙体牙髓病、牙周病及口腔粘膜病的病因、临床表现、诊断方法及治疗原则和治疗方法等内容，紧密结合临床，讲述口腔内科有关的基础理论、基本知识和基本技能，旨在培养学生的临床思维，为临床打下坚实的基础。
本大纲适用于五年制本科口腔医学专业学生使用。
现将大纲使用中有关问题说明如下：一为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。
教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级別对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示）便于学生重点学习。
二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根摒不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。
三总教学参考学时为120学时,理论与实验学时之比0. 76:1。
即讲课52学时，实验68学时。
四教材：1.《牙体牙髓病学》，人民卫生出版社，樊明文，3版，2008年。
2.《牙周病学》，人民卫生出版社，孟焕新，3版，2008年。
3.《口腔粘膜病学》，人民卫生出版社，陈谦明，3版，2008年。
II正文牙体牙髓病学第一篇鹉病第一章概述一教学目的在了解舗病的历史及舗病危害的基础上，学习翻病的槪念及頻病的特征。
二教学要求（-）掌握顒病的泄义、特征及好发部位。
（二）熟悉顒病的直接危害和间接危害：熟悉頻病流行评价方法。
（三）了解顒病的历史，藕病学的研究内容。
三教学内容翻病的概念第二章病因及发病过程一教学目的在了解朗病病因学说的基础上，学习翻病的病因。
二教学要求（-）掌握牙菌斑的三层结构特点、获得性膜的概念及苴功能、微生物致翻的证据及三类主要的致朗微生物、牙菌斑与顒病的关系、蔗糖与舗病的关系及其机制、氟的抗舗机理、牙对舗病敏感性的差异及其原因：掌握唾液与龊病的关系、Miller化学细菌学说（先进性与局限性）和朗病病因的四联因素理论。
2021年口腔执业医师《牙体牙髓病学》考试大纲
（1）定义和病因
（2）临床表现和诊断
（3）治疗和预防
2.磨损
（1）定义和病因
（2）临床表现和诊断
（3）治疗原则
3.酸蚀症
（1）定义和病因
（2）临床表现和诊断
（3）治疗原则
4.牙隐裂
（1）定义和病因
（2）临床表现和诊断
（3）治疗原则
5.牙根纵裂
（1）定义和病因
（2）临床表现和诊断
（3）治疗原则
五、牙本质敏感症
牙本质敏感症
（1）定义和发病机制
（2）临床表现和诊断
（3）治疗原则
六、牙髓疾病总论
概述
（1）病因和分类
（2）检查方法
（3）牙髓炎的诊断方法和步骤
七、牙髓炎
1.可复性牙髓炎
（1）临床表现、诊断及鉴别诊断
（2）治疗方案
2.急性牙髓炎
（1）临床表现、诊断及鉴别诊断
（2）治疗方案
3.慢性牙髓炎
（4）隔离术
2.盖髓术
（1）原理及盖髓剂
（2）适应证和操作方法
（3）预后因素和疗效判断
3.急症处理
（1）牙髓摘除或髓腔引流
（2）切开排脓
（3）消炎止痛，调（牙合）磨改
4.根管治疗术
（1）原理
（2）适应证和非适应证
（3）术前准备
（4）治疗步骤和方法
（5）常用根管治疗器械的规格和使用
（6）常用根管治疗药物的性能和使用
2021年口腔执业医师《牙体牙髓病学》考试大纲
单元
细目
要点
一、龋病
1.概述
（1）定义、病因和发病机制
（2）牙髓牙本质复合体
2.临床表现及诊断
（1）分类
牙体牙髓病学考试大纲.
牙体牙髓病学考试大纲第一部分课程目标总体目标：通过对《牙体牙髓病学》的学习，使学员熟悉和掌握现代牙体牙髓病学的基本理论、基本知识和基本技能，了解牙体牙髓病学的发展现状，学会疾病的诊断、鉴别诊断及治疗方法，掌握临床基本操作技能。
分类目标：根据相关学科及临床需要，牙体牙髓病学教学应以牙体硬组织病、牙髓病、尖周病为重点。
通过系统学习《牙体牙髓病学》课程，应使学生：1. 掌握牙体硬组织病的病因、诊断和治疗原则；2. 掌握牙髓病、尖周病的病因、诊断和治疗原则；3. 了解老年牙病的发病特点和治疗原则；4. 掌握口腔检查方法、病历书写；5. 掌握牙体硬组织病、牙髓病、尖周病的常规治疗技术；6. 了解牙体病、牙髓病治疗常用设备、器械的使用和保养技术。
第二部分内容要求第一篇课程内容要点绪论基本要求：了解牙体牙髓病学概况。
内容要点：一、牙体牙髓病学的概念。
二、牙体牙髓病学发展简史。
三、我院的简况。
四、学习方法。
第一章龋病概述基本要求：掌握龋病的定义、熟悉其流行病学。
内容要点：第一节概念一、定义、特征二、历史三、研究内容1第二节流行病学一、评价方法二、好发部位三、流行情况四、流行趋势第二章龋病病因及发病过程基本要求：掌握龋病的病因及发病过程内容要点：第一节牙菌斑一、结构二、组成三、形成和发育四、微生物学五、物质代谢六、致龋性第二节饮食因素一、碳水化合物（蔗糖为重点）二、蛋白质三、矿物质四、脂肪第三节宿主一、牙二、唾液三、免疫第四节其他因素包括年龄、性别、种族、家族与遗传、地理因素等第五节病因学说四联因素理论、化学细菌学说、蛋白溶解学说、蛋白溶解-螯合学说等。
第三章龋病临床特征及诊断基本要求：掌握龋病的临床表现、分类及诊断标准内容要点：第一节病理过程一、釉质龋二、牙本质龋三、牙骨质龋四、脱矿和再矿化2第二节临床表现和分类一、按发病情况和进展速度分类二、按损害的解剖部位分类三、按病变深度分类浅龋（牙釉质与牙骨质）中龋（牙本质浅龋）深龋（牙本质深龋）第三节诊断和鉴别诊断一、诊断方法二、诊断标准第四章龋病治疗基本要求：掌握龋病的治疗方法。
最新 牙体牙髓病学实验课程教学大纲教案
《牙体牙髓病学实验》课程教学大纲教案口腔医学院牙体牙髓病学教研室前言口腔临床基本技能实验教学内容以学生为中心，注重引导学生以疾病为主线，根据对疾病的认知过程，在同一层次从多个角度共同认识疾病的发生发展规律和治疗方法，扎实培养学生掌握“三基”(基础实验知识、基本实验操作技能与基本实验方法)。
通过本课程学习，要求学生熟悉龋病、牙体病、牙髓根尖周病的检查、诊断和基本治疗方法，并着重培养学生分析问题、解决问题的能力，掌握确定口腔疾病诊疗计划的临床思路，为后期进入临床实习打下良好的基础。
本课程为口腔医学专业的必修课，总学时数为80学时。
参考书目1.《仿真人头模实验室实验指导》，重庆医科大学附属口腔医学院自编教材，2007,32.《牙体牙髓病学》第二版，主编：樊明文出版社：人民卫生出版社3.《口腔医学实验教程》第二版，主编：王嘉德出版社：人民卫生出版社4.《口腔医学实验教程附册》第二版，主编：王嘉德出版社：人民卫生出版社5.《Fundamentals of Operative Dentistry》Second Edition. James B. Summary Bylj.目录实验一仿真人头模的使用，口腔医师的术式、支点（与钻针切割硬物练习） -----------------------------------------1实验二牙体牙髓病治疗常用器械及其使用 -------------1实验三牙体牙髓病口腔检查与病历书写-----------------2实验四龋病损害及窝洞结构认识和分类，石膏牙Ⅰ类洞的制备---------------------------------------------------2实验五石膏牙Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ类洞的制备 -----------------3实验六离体下颌磨牙Ⅰ、Ⅴ类洞的制备 --------------3实验七离体下颌第一双尖牙Ⅱ、Ⅴ类洞制备 ----------4实验八仿头模上上颌磨牙Ⅰ、Ⅴ类洞制备 ------------4实验九仿头模上下颌磨牙Ⅱ类洞的制备 --------------5实验十仿头模上下颌双尖牙Ⅱ、Ⅴ类洞的制备 --------5实验十一盖髓术，常用粘固粉的调制应用，窝洞垫底，银汞合金充填术 ---------------------------------------------6实验十二仿头模前牙IV类洞的制备及钉固位、树脂粘接修复术---------------------------------------------------6实验十三髓腔解剖、开髓法、离体牙开髓术，干髓术 --7实验十四离体前牙、前磨牙根管预备 ----------------7实验十五离体磨牙根管预备 -----------------------8实验十六离体牙根管充填 -------------------------8实验十七牙体牙髓常见病临床病例展示----------------9实验十八牙体牙髓常见病临床综合练习----------------9 实验十九疑难病例分析（TBL教学）早期接触临床-------10 实验二十根尖手术（TBL教学）-----------------------10教学时数分配表（共80学时）实验一仿真人头模的使用，口腔医师的术式、支点（与钻针切割硬物练习）目的和要求1．熟悉仿真人头模实验室环境。
牙体牙髓病学课程教学大纲
《牙体牙髓病学》教学大纲第一章绪论（一）教学目标学习牙体牙髓病学的概念和内容、发展简史和现状、牙体牙髓病学学习的重要性和学习方法、我国口腔医学教育体系。
（二）教学内容及要求1、掌握牙体牙髓病学的概念和内容；2、熟悉牙体牙髓病学的发展简史和现状，牙体牙髓病学学习的重要性和学习方法；3、了解我国口腔医学教育体系。
（三）教学重点与难点重点：牙体牙髓病学的概念和内容难点：我国口腔医学教育体系。
（四）教学方法与手段：理论讲述结合多媒体（五）教学时数：理论1学时（六）课后作业：习题集第二章龋病（一）教学目标1、掌握龋病的定义、龋病的评价方法（患病率、发病率和龋均）、龋病的好发年龄、好发牙位和好发部位；菌斑的形成和发育、菌斑微生物学和致龋性、菌斑在龋病发生过程中的作用；龋病病因的现代观念（四联因素论）。
2、熟悉：菌斑的结构、组成及菌斑的物质代谢；影响龋病发生发展的因素（饮食因素；牙齿、唾液、机体免疫等宿主因素；年龄、种族、性别和家族与遗传等其他因素）；龋病的病因学说（Miller化学细菌学说）。
（二）教学内容及要求第一节概述1、掌握：龋病的定义、龋病的评价方法、好发年龄、好发牙位和好发部位2、了解：龋病的历史和危害性、龋病的研究内容、龋病的发病情况和流行趋势第二节病因及发病过程1、掌握：菌斑的形成和发育、菌斑微生物学和致龋性；牙菌斑在龋病发生过程中的作用；龋病病因的现代观念——四联因素论。
2、了解：菌斑的结构、组成及菌斑的物质代谢、蔗糖和其他碳水化合物、蛋白质、矿物质、脂肪等与龋病的关氟化物抗龋机制的有关理论；牙齿、唾液、机体免疫等因素与龋病发生的关系；年龄、种族、性别和家族与遗传等与龋病发生发展的关系；龋病的病因学说，重点是Miller化学细菌学说；龋病病因的现代概念。
第三节临床特征和诊断1、掌握：龋病的病理过程和分类；脱矿和再矿化的概念；龋病的临床表现特点；龋病诊断方法、诊断标准及鉴别诊断要点；2、了解：龋破坏的现象、龋病过程中牙齿的修复现象、龋活性实验。
《牙体牙髓病学》教学大纲
《牙体牙髓病学》教学大纲课程编码：08430010课程名称：牙体牙髓病学学分：4总学时：60学时理论学时：30学时实验学时：30学时先修课程要求：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔生物学、口腔颌面医学影像学适应专业：口腔医学教材：《牙体牙髓病学》，樊明文主编，第三版，人民卫生出版社一、课程在培养方案中的地位、目的和任务牙体牙髓病学是研究牙体硬组织疾病发病机制、病理变化、病理生理、临床表现、治疗及转归的一门学科。
牙体牙髓病学应使学生掌握牙体硬组织常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断、防治的理论知识和技能，把学过的医学基础、医学理论、口腔医学基础和口腔医学的知识运用到牙体牙髓病学当中。
为毕业后独立从事口腔医学临床工作和继续提高奠定基础，并且培养良好的工作和服务态度。
二、课程基本要求1.基本理论和基本知识：基础理论和基本知识：掌握龋病、牙体硬组织常见非龋疾病、牙髓病、根尖周病的病因、发病机制、临床病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、预后、治疗和预防方面的基本理论和基本知识。
2.基本技能：(1)结合临床诊断和治疗，在老师指导下学生运用所学知识，通过自已动手，完成规定的各项诊治工作，提高独立诊治能力和初步的临床科研能力。
基本了解诊室管理和各类工作人员的合作关系。
(2)熟悉常用的牙体牙髓病学英文单词及阅读有关英文参考资料。
可能条件下将部分或全部使用英语原版教材。
四、考核考核方式：理论考试笔试，实验课采用考核及评估方式评定成绩。
成绩构成：理论考试70%，实验和平时成绩30%。
五、课程基本内容绪论[目的要求]了解牙体牙髓病学的定义、内容、任务和意义。
[讲课时数] 2学时[教学内容]1.牙体牙髓病学的概念。
2.牙体牙髓病学发展简史。
[教学方法] 讲授法[教学手段] 多媒体教学第一章龋病的概念与流行病学[目的要求]1.掌握龋病的定义和特征和龋病的好发部位。
2.熟悉龋病的历史、龋病学的研究内容、现代人龋病流行情况、龋病流行趋势；[讲课时数] 2学时[教学内容]1.龋病的定义和特征2.龋病的历史3.龋病学的研究内容4.龋病流行病学的评价方法5.龋病的好发部位6.现代人龋病流行情况7.龋病流行趋[教学方法]1.课堂讲授（多媒体教学为主）2.实验室教学[教学手段] 多媒体教学第二章龋病病因及发病过程[目的要求]1.掌握菌斑的结构、组成及致龋性。
口腔牙体牙髓大纲
口腔牙体牙髓大纲预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制《牙体牙髓病学》教学大纲一．课程概述：牙体牙髓病学是研究牙体组织疾病、牙髓疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗的学科，是口腔临床医学的重要组成部分。
适用课程范围：五年、七年制本科学生。
教学目标：通过学习，使学生掌握牙体牙髓病学基本理论，治疗操作的基本技能和基本知识。
培养学生科学的思维方法，分析问题和解决问题的能力，树立高尚的职业道德。
毕业时，对牙体牙髓组织的常见病，能独立进行正确的诊断和治疗。
内容梗概和重点：本学科包括牙体硬组织疾病、牙髓病和根尖周病等疾病，其内容包括上述疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗。
重点是上述口腔常见病的诊断和治疗。
前期课程要求：通过传授理论课，使学生对本专业范畴内的疾病有一整体认识。
通过实验室学习，掌握本学科基本操作技能、临床常用各项基本治疗的操作步骤与方法。
授课方法要求：理论课——通过声像教材和各种易于学生接受的方法，系统传授本学科基本理论。
前期实习——在实验室内进行，在仿真头颅模型和离体牙上操作，进行基本技能训练。
前期临床实习——初步学习接待患者的方法和门诊工作程序，学习正确采集病史、全面口腔检查、正确书写病历、进行简单的治疗操作。
临床实习——通过大量临床实践，理论联系实际，培养良好的医德医风，训练科学的思维方法和分析综合能力，最终达到对本专业常见病能独立进行正确的诊疗。
理论提高课——安排在临床实习阶段，介绍本学科发展前沿的知识及专题讲座。
课时范围：理论课 30学时实验课 60学时临床前实习 14-21学时临床实习课 8周二、正文：（一）理论课（学时）序言（1学时）了解：牙体牙髓病学涵盖的内容和任务牙体牙髓病学的发展简史牙体牙髓病学学习的重要性和学习方法龋病（11学时）1.概述：掌握龋病定义了解龋病的历史和危害性了解龋病的发病情况，患病率，好发年龄2.病因学：了解龋病病因和发病机制的历史演变掌握龋病病因学的现代概念微生物：牙菌班和致龋菌强调牙菌班在龋发生过程中的作用变链菌具有传播性，龋病是一种细菌感染性疾病。
20XX年口腔助理医师《牙体牙髓病学》考试大纲.doc
2013年口腔助理医师《牙体牙髓病学》考试
大纲
2013年口腔助理医师《牙体牙髓病学》考试大纲
七、根尖周病
（1）根尖周组织的解剖生理特点
（2）病因和治病机制
2.急性根尖周炎
（1）病程发展阶段及其临床表现
（2）诊断及鉴别诊断
（3）治疗方案
八、牙髓根尖周病的治疗
（1）治疗原则
（2）无痛术医学教育网搜集.整理
（3）无菌术
（4）隔离术
2.盖髓术
（1）原理及盖髓剂
（2）适应症和操作方法
（3）预后因素和疗效判断
3.急症处理
（1）牙髓摘除或髓腔引流
（2）切开引流
（3）消炎止痛，调（牙合）磨改
4.根管治疗术
（1）原理
（2）适应症和非适应症
（3）术前准备
（4）治疗步骤和方法
（5）常用根管治疗器械的规格和使用（6）常用根管治疗药物的性能和使用（7）常用根管治疗材料的性能
（8）治疗中和治疗后的问题及其处理（9）根管治疗后牙体缺失的修复原则（10）疗效评价标准和方法
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牙体牙髓病学大纲.txt11生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前牙体牙髓病学绪论了解：牙体牙髓病学的主要内容、特点及发展简史。
第一篇龋病第一章概述第一节龋病的概念掌握：龋病的定义；龋病的特征。
了解：龋病的直接危害和间接危害；龋病的历史，龋病学的研究内容。
第二节龋病流行病学掌握：龋病的好发部位。
熟悉：龋病流行病学的评价方法。
了解：目前龋病的流行情况，龋病的流行趋势。
本章思考题：1、龋病的概念、临床特征？2、龋病的好发部位？第二章龋病病因及发病过程第一节牙菌斑掌握：牙菌斑的三层结构特点；获得性膜的概念及其功能，微生物致龋的证据，三大主要的致龋微生物菌属；牙菌斑与龋病的关系。
了解：不同牙面菌斑的组成，牙菌斑的形成和发育，细菌的附着和聚积，菌斑微生物学，牙菌斑的物质代谢，糖的分解代谢和合成代谢。
第二节饮食因素掌握：蔗糖与龋病的关系及其机制，氟的抗龋机理。
了解：蔗糖和其他碳水化合物，了解蛋白质、脂肪和其他物质与龋病的关系。
第三节宿主掌握：牙对龋病敏感性的差异及其原因，唾液与龋病的关系。
了解：唾液的基本组成，唾液的几种主要蛋白质的功能，龋病与免疫的关系。
第四节影响龋病发生发展的其他因素了解：龋病与年龄、种族、性别和遗传的关系。
第五节病因学说掌握：龋病病因的四联因素理论。
熟悉：内源性理论、外源性学说、蛋白溶解学说、蛋白溶解－鳌合学说，Miller化学细菌学说（先进性与局限性）。
本章思考题：1、牙菌班的形成过程？2、影响龋病发生和发展的其他因素？3、龋病病因四联因素理论？第三章龋病临床特征和诊断第一节龋病的临床病理过程熟悉：釉质龋、牙本质龋、牙骨质龋的临床病理学特征。
了解：脱矿和再矿化。
第二节龋病的临床表现及分类掌握：龋病的好发部位及其规律，好发牙，好发牙面，牙面好发部位，常用的临床检查方法，浅、中、深龋的临床表现和诊断、鉴别诊断。
熟悉：龋病的临床分类，龋病的检查方法，早期龋的检查方法。
本章思考题：1、龋病的临床表现及分类？2、龋病的论断方法？3、龋病的论断标准？第四章龋病治疗第一节非手术治疗熟悉：龋病治疗的目的和方法。
了解：药物治疗、再矿化治疗和窝沟封闭的定义、适应证、方法和机制。
第二节窝洞制备掌握：牙髓牙本质复合体，GV·Black分类法，抗力形和固位形；窝洞预备的基本原则和基本步骤。
熟悉：窝洞垫底的定义、适应证、常用制剂及方法。
了解：牙体修复的生物学基础，窝洞的分类和结构，窝洞的隔湿，干燥、消毒；窝洞的封闭、衬洞。
第三节修复性治疗掌握：牙体修复原则，银汞合金、复合树脂、玻璃离子粘固剂修复术的窝洞制备特点和修复步骤。
熟悉：釉质粘接的概念、原理、方法，牙本质粘接的概念、原理、方法。
了解：玻璃离子粘固剂与复合树脂的联合修复技术。
第四节深龋的治疗掌握：深龋的治疗原则和治疗方法。
了解：双层垫底充填，安抚治疗，间接盖髓术的定义、适应证、方法。
第五节牙体严重缺损的修复熟悉：附加固位钉的牙体修复术和沟槽固位与银汞合金钉技术。
了解：了解嵌体修复术和复合树脂嵌体修复术。
第六节并发症及其处理熟悉：龋病修复治疗后的并发症及其处理。
本章思考题：1、龋病的非手术治疗方法有哪些？2、G、V、Black分类？3、抗力形？主要有哪些？4、固位形？基本固位形有哪些？5、窝洞制备的基本原则？第五章着色牙和牙发育异常第一节着色牙熟悉：氟牙症、四环素牙和着色牙的漂白治疗方法。
第二节牙结构异常掌握：釉质发育不全和钙化不全。
了解：遗传性牙本质发育不全、先天性梅毒牙。
第三节牙形态异常掌握：畸形中央尖临床表现、诊断、治疗原则。
了解：过小牙、过大牙、锥形牙，融合牙、双生牙、结合牙，牙内陷，釉珠。
第四节牙数目异常了解：额外牙和先天性缺额牙。
第五节牙萌出异常了解：早萌和迟萌本章思考题：1、氟牙症？临床表现的特点？2、釉质发育不全？第六章牙外伤熟悉：牙震荡、牙脱位、牙折。
本章思考题：1、牙再植后的愈合方式？2、牙折的三种类型？第七章牙体慢性损伤掌握：牙隐裂、楔状缺损临床表现、诊断、治疗原则。
熟悉：牙根纵裂。
了解：了解磨损、磨牙症、酸蚀症。
本章思考题：1、磨损的生理意义及并发症？2、楔状缺损？楔状缺损的病因？3、牙隐裂及病因？第八章牙本质过敏症熟悉：流体动力学说，临床表现、诊断、鉴别诊断。
了解：治疗原则本章思考题：1、牙本质过敏症？病因？2、检测牙本质过敏症的手段？第九章牙髓及根尖周组织生理学特点第一节牙髓形态及组织结构掌握：成牙本质细胞。
了解：牙髓组织肉眼及显微镜下的形态学特点及结构特点，第二节牙髓的功能掌握：形成功能：原发性牙本质，继发性牙本质，修复性牙本质。
熟悉：感觉功能：神经纤维种类，感觉特点及神经分布特点，闸门控制学说。
了解：营养功能：牙髓组织中血循环特点；防御功能：疼痛反应，修复性牙本质形成，免疫炎症反应。
第三节牙髓增龄性变化掌握：结构变化。
了解：体积变化、功能变化。
第四节根尖周组织生理学特点掌握：临床意义了解：根尖周组织的结构组成特点（牙骨质、牙周膜、牙槽骨）本章思考题：1、牙髓的自身特点？2、牙髓的增龄性变化？第十章病因及发病机制第一节细菌因素掌握：致病菌，不同类型疾病中细菌感染的特点，感染途径，逆行性感染和逆行性牙髓炎的概念。
了解：牙髓病和根尖周病中对细菌作用的认识过程及牙本质小管，牙髓直接暴露，牙周途径，血源感染；致病机制：致病的主要物质及作用机制。
宿主对细菌感染的反应：了解炎症反应和免疫反应在牙髓和根尖周病的发生、发展过程中的重要作用。
第二节物理因素了解：创伤、温度、电流、激光。
第三节化学因素了解：充填材料、酸蚀剂及粘接剂、消毒药物第四节免疫因素本章思考题：1、牙髓病和根尖周病的感染途径？2、牙髓病和根尖周病的物理因素？3、牙髓病和根尖周病的化学因素？第十一章检查和诊断方法第一节收集病史掌握：主诉应记录的内容，主诉疼痛的问诊内容。
熟悉：现病史应记录的内容。
了解：主诉，现病史，系统病史，患者的患病史，用药史和出血史。
第二节临床检查掌握：牙髓温度测试：牙髓活力温度测试包括冷诊法和热诊法，两种方法的操作步骤、注意事项和临床意义；牙髓电测试：牙髓电测试的操作方法、注意事项、临床意义、引起误诊的原因和禁忌症，X线检查：X线检查在牙髓病和根尖周病的诊断和治疗方面具有的重要意义及其局限性。
熟悉：视诊：口外视诊和口内视诊观察的内容。
扪诊：扪诊的内容；探诊：探诊主要应用于龋洞、牙髓腔和牙周的检查；叩诊：包括垂直叩诊和水平叩诊，了解叩诊时的注意事项；咬诊；染色法；透照法；选择性麻醉；实验性备洞。
本章思考题：1、牙髓活力温度测验的临床意义？第十二章牙髓病的分类、临床表现及诊断第一节分类掌握：临床分类。
熟悉：转归。
了解：组织病理学分类。
第二节临床表现和诊断掌握：急性牙髓炎的临床表现及诊断要点，了解牙痛的鉴别诊断，临床表现特点、诊断要点和鉴别诊断，残髓炎的概念、临床表现、诊断要点，逆行性牙髓炎的概念、临床表现、诊断要点，牙髓坏死的临床表现和诊断要点，鉴别牙髓坏死和慢性根尖周炎，熟悉：慢性牙髓炎的组织病理学分类，牙髓钙化。
了解：可复性牙髓炎：了解可复性牙髓炎的概念、临床表现、诊断和鉴别诊断。
不可复性牙髓炎：急性牙髓炎，慢性牙髓炎，残髓炎，逆行性牙髓炎，牙内吸收，牙内吸收的病因及临床表现特点。
本章思考题：1、急性牙髓炎疼痛的特点？2、慢性牙髓炎的分型及各自的临床表现？第十三章根尖周病的临床表现及诊断第一节急性根尖周炎掌握：急性浆液性根尖周炎的临床表现特点、诊断要点，急性化脓性根尖周炎的排脓途径，急性化脓性根尖周炎三个发展阶段的临床表现特点和诊断要点，鉴别急性化脓性根尖周炎和急性牙周脓肿。
了解：急性浆液性根尖周炎，急性化脓性根尖周炎。
第二节慢性根尖周炎掌握：慢性根尖周炎的组织病理学分类、临床表现和诊断要点。
本章思考题：1、急性化脓性根尖周炎脓液的排出方式？2、急性化脓性根尖周炎脓液的三个阶段？3、不同类型的慢性根尖周炎在X线片上的特点？第十四章牙髓病和根尖周病治疗概述第一节治疗原则和治疗计划掌握：保存活髓和保存患牙。
熟悉：治疗程序及术前谈话的重要性。
了解：治疗原则，治疗计划。
第二节病例选择掌握：牙的状态——牙长度、根管形态、根管数目、髓腔钙化、牙根吸收。
熟悉：牙的位置：治疗的可达性及邻近的组织结构；可修复性；牙周状态；既往治疗情况；保留价值。
了解：患者状态，患者的生理状态和心理状态对治疗的影响，患牙状态。
第三节感染控制熟悉：建立有菌观念和无菌操作。
了解：术区的隔离、手机的灭菌、器械的清洁消毒和灭菌、灭菌处理的监测系统、基本的防护措施。
第四节疼痛控制掌握：常用局部麻醉法的种类及操作方法，失活法：失活法的概念、常用失活剂的种类、性能、操作步骤及操作注意事项。
了解：局部麻醉法，无痛技术及无创注射针的应用。
本章思考题：1、牙髓病和根尖周病的治疗原则？2、失活时As2O3的注意事项？第十五章活髓保存治疗第一节盖髓术掌握：直接盖髓术的概念，原理，适应症，禁忌症，常用盖髓剂的种类及操作步骤，间接盖髓术的概念，原理，适应症，禁忌症，常用盖髓剂的种类及操作步骤。
了解：直接盖髓术，盖髓术的预后与转归的相关因素，间接盖髓术，了解盖髓术的预后与转归的相关因素。
第二节牙髓切断术掌握：适应证，髓腔的应用解剖及开髓洞型要求。
了解：原理，操作步骤，预后和转归，并发症和处理。
本章思考题：1、牙髓切断术的适应证？2、盖髓术？第十六章感染牙髓的治疗方法第一节应急处理掌握：开髓引流的意义及操作注意事项。
了解：开髓引流，切开排脓，安抚治疗，调牙合磨改，消炎止痛。
第二节根管治疗掌握：原理，适应证，根管治疗的主要步骤及其原则。
了解：发展概况。
第三节牙髓塑化治疗了解：牙髓塑化治疗第四节根管外科掌握：根管外科手术的适应证和禁忌证，切口和瓣膜设计，根尖切除术的操作步骤及注意事项，根尖倒充填术的操作步骤及注意事项。
了解：适应证和禁忌证，根尖切除术，根尖倒充填术。
第五节根尖诱导成形术掌握：根尖诱导成形术的操作方法及注意事项。
熟悉：修复机制和和愈合类型。
了解：操作方法，根尖诱导成形术的修复原理及预后。
本章思考题：1、根管治疗的原理？2、根管治疗的主要步骤及原则？3、塑化治疗的并发症及处理？第十七章根管治疗术第一节髓腔应用解剖掌握：恒牙根管形态特点，牙本质-牙骨质界的意义。
了解：牙根发生的特点，根尖解剖特点，侧副根管特点。
第二节根管治疗器械掌握：根管预备器械的种类及特点，根管长度测定器械的原理及使用。
熟悉：常用根管充填器械的种类及器械特点。
了解：概述，开髓器械，根管预备器械，根管消毒器械，根管充填器械，照明及内视器械。
第三节髓腔的开通第四节根管预备掌握：根管清理，根管成形，根管预备方法，根管预备后的效果。