高考化学一轮复习注重专题复习

合集下载

2023届高三化学高考备考一轮复习专题训练：沉淀溶解平衡

2023年高考化学一轮专题复习：沉淀溶解平衡一、单选题1．（湖南省九校联盟2023届高三下学期第二次联考化学试题）下列离子方程式书写正确的是A ．NaHCO 3溶液是常用的沉淀剂，向过量NaHCO 3溶液中滴加饱和Ba(NO 3)2溶液的离子方程式：Ba 2++HCO 3-=BaCO 3↓+H +B ．向Ba(OH)2溶液中滴加NH 4HSO 4溶液至刚好沉淀完全：Ba 2++2OH -+NH 4++HSO 4-=BaSO 4↓+NH 3•H 2O+H 2OC ．硫酸铅溶解于浓盐酸中：PbSO 4+4Cl -=[PbCl 4]2-+SO 24-D ．用醋酸和淀粉－KI 溶液检验加碘盐中的IO 3-：IO 3-+I -+6H +=3I 2+3H 2O2．（2023秋·辽宁丹东·高三统考期末）根据下列实验操作和现象所得到的结论错误的是选项实验操作实验现象结论AA 、B 两支试管中分别加入等体积5％的H 2O 2溶液，在B 试管中加入2～3滴FeCl 3溶液B 试管中产生气泡快当其他条件不变时，催化剂可以改变化学反应速率B向K 2CrO 4溶液中缓慢滴加少量稀硫酸 (已知：2242722CrO 2HCr O H O-+-++)溶液由黄色变为橙色增大氢离子浓度，平衡向生成227Cr O -的方向移动C向NaHCO 3溶液中滴加盐酸，将产生的气体直接通入苯酚钠溶液溶液变浑浊酸性：碳酸>苯酚D向浓度均为0.05mol/LNaI 和NaCl 的混合溶液中滴加少量AgNO 3溶液有黄色沉淀生成()()sp sp AgI AgCl K K <A ．AB ．BC ．CD ．D3．（2023秋·吉林白城·高三校考期末）已知K sp (AgCl)=1.8×10-10，K sp (AgBr)=5.4×10-13，K sp (Ag 2CrO 4)=2.0×10-12。

高三化学一轮备考复习计划

高三化学一轮备考复习计划2023高三化学一轮备考复习计划通用精选篇1一、领精神认真研究《化学新课程标准》和《20__年理综考纲》,仔细分析近四年高考化学试卷,广泛收集贵州省高考信息,以最新考纲和考试动向为依据,合理安排教学进度,做好备考各环节,充分调动学生学习的积极性,保证复习扎实高效地顺利进行,圆满地完成教学任务。

二、照镜子本学期，我任教高三（1）班的化学教学工作及化学实验室实验员的工作。

高三年级化学学科使用步步高作为一轮复习材料。

高三（1）班是本届的珍珠班，但是成绩还是不够理想。

虽然我已在这个岗位任教5年，还带过一轮高三，但还是感觉有一定的压力。

在今后的教育教学工作中，我会认真的、努力的做好本职工作。

三、看学生高三（1）班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。

但学生程度参差不齐，由于一轮复习时速度较快，内容多，部分学生对复习过的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大。

有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。

四、析教材注重回归课本,不留知识死角,利用好复习资料,编写高质量学案,注意基本技能和基本方法的训练,着力构建学生学科知识和技能体系,构建知识系统化。

在复习过程中要回归课本、依靠资料、学案认真落实。

作业和测试要全批全改,注意解题的规范性,尽量对尖子生进行面批；注重评讲,评讲时适当做到前后关联,对复习过的内容实行往复式测试,帮助学生形成知识体系。

部分习题要根据高考要求,高考不考的要大胆舍弃,避免做无用功。

五、定目标熟悉高考化学的题型和命题趋势，尽快提高教学基本功。

通过全面系统地指导学生复习备考,争取让化学成为理科生的强势科,争取理综多出尖子。

重点班的同学在课上要多一些自主学习,在其能够接受的范围内组织讨论,自己归纳、总结。

自己动手探究等多种方法,对优生强化学习,进行提优,对差生同样要做好补差工作。

在教学过程中也能适当放进一些学生活动以提高学习积极性。

六、找方法1、以专题板块为主,套题训练为辅,重点突破第II卷的四道大题,全面提高学生综合运用知识解决问题的能力。

高考化学第一轮复习知识点总结

高考化学一轮复习知识点总结Ⅰ、基本概念与基础理论：一、阿伏加德罗定律1．内容：在同温同压下，同体积的气体含有相同的分子数。

即“三同”定“一同”。

2．推论（1）同温同压下， V 1/V 2=n 1/n 2 同温同压下， M 1/M 2=ρ 1/ρ2注意：①阿伏加德罗定律也适用于不反应的混合气体。

②使用气态方程PV=nRT 有助于理解上述推论。

3、阿伏加德罗常这类题的解法：①状况条件：考查气体时经常给非标准状况如常温常压下， 1.01 ×105Pa 、 25℃时等。

②物质状态：考查气体摩尔体积时，常用在标准状况下非气态的物质来迷惑考生，如 H 2O 、SO 3、已烷、辛烷、 CHCl 3 等。

③物质结构和晶体结构：考查一定物质的量的物质中含有多少微粒（分子、原子、电子、质子、中子等）时常涉及希有气体 He 、Ne 等为单原子组成和胶体粒子，Cl 2 、N 2、 O 2、 H 2为双原子分子等。

晶体结构：P 4、金刚石、石墨、二氧化硅等结构。

二、离子共存1．由于发生复分解反应，离子不能大量共存。

（1）有气体产生。

如 CO 3 2-、 SO 32-、 S 2-、HCO 3-、 HSO 3- 、HS -等易挥发的弱酸的酸根与H + 不能大量共存。

（2）有沉淀生成。

如 Ba 2+、Ca 2+、Mg 2+、Ag +等不能与 SO 42- 、CO 32-等大量共存； Mg 2+、Fe 2+、 Ag +、 Al 3+、 Zn 2+、 Cu 2+、 Fe 3+等不能与 OH -大量共存； Fe 2+与 S 2-、Ca 2+与 PO 4 3-、 Ag +与 I - 不能大量共存。

（ 3）有弱电解质生成。

如 OH -、CH 3COO -、PO 4 3-、HPO 42- 、H 2PO 4-、F -、ClO -、AlO 2-、SiO 32- 、CN -、C 17H 35COO -、等与 H + 不能大量共存；一些酸式弱酸根如 HCO 3 -、HPO 42- 、HS -、 H 2PO 4-、 HSO 3-不能与 OH -大量共存； NH 4+与 OH - 不能大量共存。

高考一轮复习化学立足课本落实细节

高考一轮复习化学立足课本落实细节来的。

在学完整个高中化学课的内容之后，按照先必修后选修的顺序，认真阅读、梳理教材，夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。

注重教材章、节之间知识的内在联系、规律的揭示，形成知识结构和网络。

如元素及其化合物知识，内容多、涉及面广，复习时应以元素的性质递变规律作为知识主线，以化学基本理论作为知识网络，理解、掌握相关内容，形成相应的知识结构和网络。

一轮复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。

要走出越基础的东西越易出错的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思、及时纠正;对事故易发地带有意识地加以强化训练。

每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误原因。

3.科学训练，提高效率一进入高三，资料会堆积如山，如果整天沉溺于题海，做大量的题目却不求甚解，这样反而会造成消化不良。

因此，科学训练是十分重要的。

①习题要精选。

虽然我们手中的复习资料及练习题都很多，但是不能被这些资料所束缚，对习题应该有所取舍，选题要注意基础性、典型性、针对性、综合性。

要在教师的指导下，选一本好的参考书，供整理知识、练习使用。

要把它真正弄通弄透，彻底消化。

精选近几年化学高考题也是很好的训练方法。

要针对自己的实际，逐步提高难度。

②复习要同步。

每天都要根据老师的要求，完成一定量的同步练习，不要一边做题一边对答案，应把一节或一单元做完再对答案，然后听老师讲解，这样效率最高。

③做题要多思。

如该题考查的意图是什么，涉及的知识点有哪些，解题的关键是什么，还有哪些解法。

对典型习题、代表性习题更要多下工夫，力求做到答一题会一类，明一知百，练一题习一法，训练自己的思维。

因此复习中要做到：1)不断总结解题方法，形成科学的思维习惯;2)学会将新问题还原为已知化学原理的思维方法，新旧搭桥，实现迁移;3)学会将一个复杂的问题分解成几个简单问题来解决，化综为单，分层得分;4)学会建立解题的思维模型;5)不断加强想象能力，强化发散思维，由一个问题到一类问题，由一个知识点到一个知识串;6)加强变式训练，变条件、变角度、变方法，打破定势思维。

高考化学第一轮复习全套资料(史上最全版)

高考化学第一轮复习全套资料第一部分：知识篇策略1化学基本概念的分析与判断金点子：化学基本概念较多，许多相近相似的概念容易混淆，且考查时试题的灵活性较大。

如何把握其实质，认识其规律及应用？主要在于要抓住问题的实质，掌握其分类方法及金属、非金属、酸、碱、盐、氧化物的相互关系和转化规律，是解决这类问题的基础。

经典题：例题1 ：（2001年全国高考）下列过程中，不涉及．．．化学变化的是（）A．甘油加水作护肤剂B．用明矾净化水C．烹鱼时加入少量的料酒和食醋可减少腥味，增加香味D．烧菜用过的铁锅，经放置常出现红棕色斑迹方法：从有无新物质生成，对题中选项分别进行分析。

捷径：充分利用物质的物理性质和化学性质，对四种物质的应用及现象进行剖析知：甘油用作护肤剂是利用了甘油的吸水性，不涉及化学变化。

明矾净化水，是利用了Al3+水解产生的Al(OH)3胶体的吸附作用；烹鱼时加入少量的料酒和食醋可减少腥味，增加香味，是两者部分发生了酯化反应之故；烧菜用过的铁锅，经放置出现红棕色斑迹，属铁的吸氧腐蚀。

此三者均为化学变化。

故选A。

总结：对物质性质进行分析，从而找出有无新物质生成，是解答此类试题的关键。

例题2 ：（1996年上海高考）下列电子式书写错误的是( ).方法：从化合物(离子化合物、共价化合物)—→原子的电子式—→得失电子—→化合物或原子团电子式，对题中选项逐一分析的。

捷径：根据上述方法，分析CO2分子中电子总数少于原子中的电子总数，故A选项错。

B项中N与N 之间为三键，且等于原子的电子总数，故B正确。

C有一个负电荷，为从外界得到一个电子，正确。

D为离子化合物，存在一个非极性共价键，正确。

以此得正确选项为A。

总结：电子式的书写是中学化学用语中的重点内容。

此类试题要求考生从原子的电子式及形成化合物时电子的得失与偏移进行分析而获解。

例题3 ：（1996年上海高考）下列物质有固定元素组成的是( )A．空气B．石蜡C．氨水D．二氧化氮气体方法：从纯净物与混合物进行分析。

高考化学第一轮全程复习课件 PPT

①将小块钠投入滴有石蕊试液的水中，反应后溶液变红 ②将
钠投入稀盐酸中，钠先与水反应，后与盐酸反应 ③将两小块质量
相等的金属钠，一块直接投入水中，另一块用铝箔包住，在铝箔上
刺些小孔，然后投入水中，两者放出的氢气质量相等
A．①②
B．③
C．②③
D．①②③
解析：钠与水反应生成的 NaOH 能使石蕊试液变蓝，①不正确；钠投入稀盐酸中先与盐酸反应，过量的钠再与水反应，②不正确；Na 与水反应生成 H2 和 NaOH，Al 与 NaOH 会进一步反应产生 H2，故③不正确。
二、氧化钠和过氧化钠
问题思考： 1．Na2O2 是否属于碱性氧化物？为什么？答案：不属于碱性氧化物。因为 Na2O2 与酸反应除生成盐和水外还有 O2；另外 Na2O2 中氧元素为－1 价，而碱性氧化物中氧元素均为－2 价。
2．Na2O2 与 H2O 反应的离子方程式为____________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ __________。
答案：Na2O2＋SO2===Na2SO4
4．1 mol Na2O2 与足量 CO2 完全反应时转移 2NA 个电子，对吗？
答案：不对，应转移 NA 个电子。
三、碳酸钠和碳酸氢钠
问题思考： 1．将 CO2 气体通入到饱和 Na2CO3 溶液中有何现象？原因是什么？
答案：有沉淀析出，原因是 NaHCO3 的溶解度小于 Na2CO3 的溶解度，而且反应消耗溶剂水。
熔融 4Na＋TiCl4=====4NaCl＋Ti(还原性：Na>Ti)。

高考化学一轮复习知识点精华汇总

高考化学一轮复习知识点精华汇总学好化学可以使我们正确并深入的认识我们身边的事物，提高我们的生活品质。

下面是作者为大家整理的有关高考化学一轮复习知识点汇总，期望对你们有帮助!高考化学一轮复习知识点汇总1.水在氧化还原反应中的作用(1)、水作氧化剂水与钠、其它碱金属、镁等金属反应生成氢气和相应碱：水与铁在高温下反应生成氢气和铁的氧化物(四氧化三铁)：水与碳在高温下反应生成“水煤气”：铝与强碱溶液反应：(2)、水做还原剂水与F2的反应：(3)、水既做氧化剂又做还原剂水电解：(4)、水既不作氧化剂也不作还原剂水与氯气反应生成次氯酸和盐酸水与过氧化钠反应生成氢氧化钠和氧气水与二氧化氮反应生成硝酸和一氧化氮2.水参与的非氧化还原反应：(1)、水合、水化：水与二氧化硫、三氧化硫、二氧化碳、五氧化二磷等酸性氧化物化合成酸。

(能与二氧化硅化合吗?)水与氧化钠、氧化钙等碱性氧化物化合成碱。

(氧化铝、氧化铁等与水化合吗?)氨的水合、无水硫酸铜水合(变色，可检验液态有机物中是否含水)、浓硫酸吸水、工业酒精用生石灰吸水然后蒸馏以制无水酒精、乙烯水化成乙醇(2)、水解：卤代烃水解、乙酸乙酯水解、油脂水解(酸性水解或皂化反应)、水与碳化物——电石反应制乙炔、盐类的水解、氮化物水解、糖类的水解、氢化物——氢化钠水解3.名称中带“水”的物质(一)、与氢的同位素或氧的价态有关的“水”。

蒸馏水—H2O重水—D2O超重水—T2O双氧水—H2O2(二)、水溶液氨水—(含分子：NH3，H2O，NH3·H2O，含离子：NH4+，OH-，H+)氯水—(含分子：Cl2，H2O，HClO，含离子：H+，Cl-，ClO-，OH-)卤水—常指海水晒盐后的母液或粗盐潮解所得溶液，含NaCl、MgCl2、NaBr等王水—浓硝酸和浓盐酸的混合物(1∶3)生理盐水—0.9%的NaCl溶液(三)、其它水银—Hg水晶--SiO2水煤气—CO、H2的混合气、水玻璃—Na2SiO3溶液高考化学复习25个精华知识点1、基本反应类型化合反应：多变一分解反应：一变多置换反应：一单换一单复分解反应：互换离子2、常见元素的化合价(正价)一价钾钠氢与银，二价钙镁钡与锌，三价金属元素铝;一五七变价氯，二四五氮，硫四六，三五有磷，二四碳;一二铜，二三铁，二四六七锰特别。

化学高考第一轮复习教案

化学高考第一轮复习教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据文书、教案资料、好词好句、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, job reports, planning plans, speeches, contract agreements, doctrinal documents, lesson plans, good words and sentences, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!化学高考第一轮复习教案化学高考第一轮复习教案七篇化学高考第一轮复习教案都有哪些？化学是在原子和分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化和应用的基础自然科学。

高三化学一轮复习计划

高三化学一轮复习计划【导语】以下是作者帮大家整理的高三化学一轮复习计划（共16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：高三化学一轮复习计划一、第一轮复习之策略：1、重视教材，狠抓双基课本是学科知识的精华，在第一轮复习中，自始至终都应以教材为本。

注重知识的全面性，重点性，精确性，联系性和应用性。

对教材中的关键性知识(我们常说的考点)进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成知识网络，能准确、科学、全面地理解、使用和描述化学知识。

2 、掌握原理、灵活应用，注重解题思路化学原理如元素守恒原则，氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡，物质结构的一般规律，要重点回顾。

掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路,增强解题技巧。

如：应用守恒法，差量法，讨论法解一些计算题，可以提高解题的速度和准确性。

《化学反应原理》模块在学习能力层次上属于综合应用，此内容在高考考试中约占30%-40%。

如电解质溶液中离子浓度大小的比较是高考的“热点”之一。

这种题型考查的知识点多，综合性强，有较好的区分度，它能有效地考查学生对强、弱电解质的电离、离子反应、电离平衡、水解平衡、PH值及各种守恒关系的掌握程度及综合运用能力。

复习中着重对“两平衡、三守恒”即水解平衡、电离平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒进行分析，列举典型例题进行分类练习和变式练习。

3、注重实验能力的培养化学是一门实验科学，今年高考化学以实验为主线的命题数量明显多于往年，所占分数也明显高于往年。

4、强化解题训练，提高解题能力，培养应考实战能力(1)、加强题型训练。

根据章节内容和要求，结合高考真题，透彻理解知识点，切实打好基础。

加强章节题型训练，举一反三。

(2)、第一轮复习中也要适当穿插综合模拟训练。

(3)、把规范训练落实到复习的每一个环节中，减少非智力因素丢分。

化学用语规范、语言表达规范、计算题解答规范，实验现象和操作规范等。

(4)、注重做题的质量，提高解题速度。

化学一轮复习计划与备考建议

化学一轮复习计划及备考策略彭英一、教学要求以《课程标准》和《考试说明》为依据，强化基础，狠抓落实；以《课程标准》和《考试说明》为依据，分清必考与选考的关系，把握知识的深、广度及习题的难度。

认真研究近五年高考试题，研究近三年的高考命题趋向，明确高考命题由“知识立意”向“能力立意”和“现实生活立意”转变的指导思想，复习中重视培养学生“接受、吸收、整合”化学信息的学科能力、分析问题和解决（解答）化学问题的能力、化学实验与探究能力。

二、教学安排【第一阶段复习】（2016年5月16号—2017年3月初）本阶段复习的主要目的是以课标为准，抓好基础，强化落实，力求做到细、全、透、实。

一轮复习是关键，既要使学生牢固掌握基本知识，培养基本技能，又要避免简单重复，要有新意，使学生在扎实复习课标要求知识的基础上有新的收获和提高。

具体安排：教学内容时间备注必考内容（必修1）5月16号—7月10号8月15号--9月底包括复习资料阶段测试补救训练必考内容(必修2与反应原理的整合)10月8号—1月20号选修内容（有机、结构）2月6号—3月10号(注：以上时间根据实际可进行调整，对掌握不好的模块可适当延长复习。

)想法：（1）区分必考和选考的关系。

必考部分知识的复习要做到细、实，题型难度和广度要适中，保证不超出课标和考试说明；选修部分的复习要抓重点，特别是能够体现模块特点的知识和题型要强化训练。

（2）采取主体材料和学案导学相结合的滚动式复习模式，在必要时要穿插专题训练和补救训练。

（3）注重几个环节：复习目标明确、问题提出有价值、讲解透彻、拓展到位、训练有针对性、反馈及时有效；要充分激发学生学习的兴趣、突出学生的主体地位、提高课堂效率。

【第二阶段复习】（3月11号—5月11号）本阶段采用专题复习中穿插学科内综合和理科综合训练。

其主要目的是在第一轮全面、系统、详细复习的基础上，引导学生对所学知识进行整合和综合应用，提高学生分析问题和解决问题的能力。

高三化学一轮复习计划

高三化学一轮复习计划高三化学一轮复计划一、高三化学复思路与原则1.熟悉《考试大纲》考试大纲》是化学复的"总纲"，需要深入研究，明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。

在复中要不断增强目的性，随时调整复的方向。

2.认真研究近年高考试卷，了解试卷的变化高考化学试题始终保持稳中有变的原则，重点研究一下近几年全国、上海、广东等地的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复的思路，调整相应的复计划。

近几年试卷愈来愈坚持遵循《考试说明》规定的测试内容和要求，注重考查化学"四基"和应用能力，体现了高中化学新课程的基本理念和要求。

3.合理筛选复资料除了高考试题、考纲、教材、大纲外，还可以通过各种专业杂志、名校试题、网络信息等途径获得信息。

应以广泛收集信息为主要目的，避免干扰复、浪费时间。

教师应认真收集高考信息资料、试题，分析筛选。

4.处理好几对关系，加强复教学的实效1）回归教本、处理好教本与资料的关系教材是化学总复的根本，任何资料都无法替代。

在化学总复中的抓纲务本就是指复以考试说明作指导，以教材为主体，通过复，使中学化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，而复资料的作用则是为这种目的服务，不能本末倒置，以复资料代替教材。

复资料只能供整理知识、练使用，在复的过程中应随时回归教材，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，不断完善和深化中学化学知识。

2）重视方法，处理好基础和能力的关系基础和能力是相辅相成的，没有基础，能力就缺少了扎根的土壤。

化学基本知识、基本技能是每年化学高考试题的基本出发点，但试题的呈现往往灵活多变。

如果学生的化学双基知识是浮于表面的"死"知识，那一定是经不起考验的。

学好化学双基，必须做到两点：①透彻理解基础知识与技能。

通过化学问题和练，可以检验和修正对双基的理解。

高三化学一轮复习方法

高三化学一轮复习方法一、整合教材、科学安排复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。

并按概念和理论与技能的主线形成单元，进行复习。

并将计算和实验融合、穿插到各单元中。

在整合教材组成单元的过程中，注意感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。

二、注重基础、落实细节高考要求的化学主干知识有：原子结构元素，周期律、周期表，分子结构、晶体类型，热化学方程式，反应速率与化学平衡，电解质溶液，氧化还原原理，卤素，氧族元素，氮族元素，碳族元素，碱金属，镁、铝、铁，同分异构，烃及其衍生物，糖类、蛋白质、油脂，有机合成材料，物质的量及计算，化学式和结构式计算，化学实验常用仪器及操作，实验室制法，物质的检验、分离、推断化学，实验设计。

高考化学对细节的要求非常严格，书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。

为此，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平;有机化学方程式书写的小分子不掉;有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H键、C=O键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写等等。

要训练和培养尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。

并严格化学计算的步骤，运算准确，表达规范。

三、训练思维，注重能力的培养第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。

将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系，以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。

要用“结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等，复习掌握化学知识，提升学科能力。

复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和，加大练习力度，严格按照要求答题，及时反馈、矫正，使解题能力的培养、提高落实到位。

利用“三研”模式应对高考化学专题复习

利用“三研”模式应对高考化学专题复习作者：毕志冰来源：《辽宁教育·教研版》2019年第07期专题复习的设计和实施是学生综合能力素质培养的重要措施。

因此，要精准掌握学情、精确定位方向、精研专题复习策略，确保高考化学专题复习高效进行。

精准、精确了解学情是定位教学起点、难度、广度的前提保障。

（一）研读学生的基础经过高考第一轮复习后，学生对高中化学的基础知识、基本技能、基本理论、基本原理和物质的基本性质已经进行了全面系统地掌握，学生已经能够将零碎、繁杂的知识条理化、模块化、系统化并构建起基本知的识网络。

（二）研习学生的能力在专题复习中，教师需要通过专题训练，提升学生综合、灵活运用基础知识和基本技能的能力。

在复习过程中要注重“基础性、综合性、应用性、创新性”的融合，而提高学生的解题能力是专题复习的重要任务。

（三）研用有助于学生增值性提升的专题要根据学生不同的知识和能力层次水平，在专题复习前对学情进行精准分层把握，而研用专题有利于符合学生实际的增值性的提升。

要按照模块将学生的知识掌握情况划分为化学基本理论、化学综合实验探究、有机化学基础、选择题热点题型特训等不同的专题，每个专题下面可以分列出该专题暂时有欠缺的学生名单，按照学生能力分层、按照知识结构分层、按照知识缺陷分层。

精准的学情掌握、精细的知识划分、精確的研用指导，能够确保不同层次的学生都获得最大限度的增值性的提升。

在“三研”的策划过程中，要以研习空间为主阵地，为学生自主意识的培养、自主习惯的养成、自主能力的提升提供展示的舞台和锻炼的机会;要努力营造“研”的氛围，让“研读、研习、研用”随时随地发生、延伸、提升。

（一）自觉创设研习氛围要积极创设具有本年级和化学学科特色的走廊文化，发挥环境文化浸润的作用，营造浓厚的学习研讨氛围。

从形式到内容的创设上，要激发学生的自觉意识。

可以利用班级教室后面的研习空间、走廊文化、宿舍研习板块、活动的有利契机、课堂的引领等带动研讨氛围。

高三化学一轮复习计划

高三化学一轮复习计划高三化学一轮复习计划（精选10篇）怎样进行有效的复习，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，通过复习进一步理解和掌握所学知识，更系统的掌握所学的方法，做到活学活用。

那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？下面是店铺收集整理的高三化学一轮复习计划，希望对大家有所帮助。

高三化学一轮复习计划篇1一、指导思想和目标指导思想：认真研究“考纲”，仔细分析20xx年各地高考化学试卷，广泛收集高考的信息，以最新的考纲和考试动向为依据，合理安排教学进度，保证一轮复习扎实、高效地顺利进行，圆满地完成教学任务。

目标：高三化学总复习的主要目的应该是，帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化。

通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结，初步让学生构建整个高中化学的基础网络，基本养成正确审题、答题的良好习惯。

二、基本学情本届高三共有19个理科班，成绩基本上位于年级组的中等水平。

本学期高三化学的班周课时为5节。

第一轮总复习中我们给学生每人配备的一本复习资料为《创新设计》。

三、教学方案第一轮复习时间：20xx年9月1日至20xx年3月15日。

教学内容：以高中化学课本为本，根据高考化学课标中对知识和能力的目标要求，按课本的章节进行系统地单元过关教学。

详细进度安排见附表。

第一轮复习的指导思想：夯实基础，滚动提高。

第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和整理，使之系统化和深化，引导学生把握学科基本知识的内在联系，建立学科知识网络，并通过知识的回顾、整理、应用、拓宽与辐射向其它学科进行渗透，这一轮复习着重于完善中学化学知识结构，复习内容要细致全面，即达到知识上不留死角的目的。

要加强变知识点复习为考点复习的研究，高考化学总复习知识点不少于100个，要完全复习完至少要到第二学期3月底，教师觉得要复习的都复习到了，而学生做起题来却往往“常规、常见、常讲、常练、甚至常考的知识点仍然常错”。

高考化学复习三大方法(高分经验)

高考化学复习三大方法（高分经验）高考化学复习三大方法一、高考应注意的问题：实验：实验板块第一题是基本实验，包括基本操作和仪器选用等，应重视教材上的一些基本实验。

第二题主要考查实验思维能力，如实验方案的设计、评价和分析等，应帮助学生形成这类题型基本的解题方法和思想。

无机：注重从结构到性质的思维方式的考查。

框图题可以是性质推断，也可以是工业或提纯流程的分析推断。

框图题突破口多，不会在一处卡死。

要帮助学生学会整体感知试题的基本方法。

有机：通过计算(或识图)加推断，写物质结构简式，要帮助学生掌握通过计算确定有机物分子式的常见方法。

有机推断题通常是信息题，注意信息的提取、理解、归纳和知识的整合。

注意答题的规范表达，提高答题的正确率。

计算：第一题通常是基本化学计算，应确保得分。

第二题中的计算常分几个小问，有难有易，难度也不一定依次提升。

应提醒学生整体阅读，先易后难，不一定依次答题。

二、高中化学水平的发挥在现有的水平和基础上在高考当中取得成功，关键是树立自信心，自信是缓解压力的良药，关于化学复习提一点建议。

第一，首先要抓好基础知识，在最后几天中不要盲目地做难题、偏题和怪题，而要认真复习基础知识中的最重要的主干知识。

第二，把最近阶段做过的各个地方的模拟试题认真地分析反馈，特别是其中做错的地方，还有思路方法不够敏捷的地方，要认真地反思，边思考边动手写。

第三，用一段时间来看书，特别是教材中需要记忆的化学性质，重要物质的实验室制法，基本理论当中最重要的规律。

在最后阶段，不要再做更多的新题，一定要把以前做过的题目反复消化，另外还有一部分试题需要认真地细致地逐一做好，就是考试大纲中的题型示例和样卷。

最后在临近高考时，要和老师同学或家人多谈一下内心的感受，缓解压力，树立信心，相信你一定能够在高考中取得好成绩。

三、关于化学复习的安排建议在最后近几天中，不要做更多的模拟套题，你先要做专题训练，例如化学中格致老师建议你做5个专题的训练：1、化学推断题的训练。

高考化学第一轮复习指导思想

高考化学第一轮复习指导思想高考化学复习的指导思想考生要明确第一轮复习的指导思想是“重在基础，透彻理解教材”。

学生在第一轮复习中，对课本的把握要抓住五点：1.知识点、2.常规测试站点，3.能力点，4.德育分(与当前德育要求相关的内容，虽然分值不大，却容易丢分)，5.应用点整合(结合生活的知识点，如重大化工、化学污染、化学事故分析等。

).对于基础知识的掌握，程老师建议学生在第一轮复习的时候准备一个专用笔记本，根据高考教材的章节顺序、大纲和教学大纲、历年高考情况，列出每一章的知识点(大部分也是常规考点和高考的热点)。

有困难的同学可以参考相应的复习资料或者老师的课堂笔记。

比如学生可以把卤素这一章分成十个知识点，其中氧化还原反应和卤素离子的检测是高考的热点。

卤素元素的化学性质、物理性质、存在和用途主要以选择题的形式出现。

氯、氯化氢等的制备实验。

与化学性质相联系，向大规模综合实验发展。

1.卤素及其化合物的主要化学性质是什么？2.氯的强氧化和氯水的四大功能的主要内容是什么？3.卤化物的通用名是什么？4.卤素及其化合物的主要用途是什么？5.氯气实验室制备应注意的八个问题是什么(原理、原料、装置、除杂、干燥、检验、收集和吸收)？6.氯化氢实验室制备应注意的八个问题(同上)是什么？7.卤素的物理性质及其渐变规律的主要内容有哪些(学生应从颜色、状态、气味、密度、溶解度、熔点、沸点等方面进行列举和比较。

).8.卤素化学性质的渐变规律是什么(从单质的氧化性、卤素离子的还原性、气态氢化物的稳定性、氢化物的还原性、X价氧化物及其相应水合物的酸性等方面)。

).9.卤化物离子有几种鉴别方法？10.什么是“八字方针”，正确判断氧化剂和还原剂、物质的氧化性和还原性、氧化产物和还原产物的方法？判断物质氧化还原相对强度的方法有哪些？。

高考化学一轮复习的策略

高考化学一轮复习的策略高考化学是一门重要的科目，对于考生而言，掌握好复习策略能够提高复习效率，达到更好的考试成绩。

下面是一些高考化学一轮复习的策略，希望对考生有所帮助。

1.掌握基础知识：高考化学的复习首先要掌握基础知识。

整理出一份知识点的清单，按照章节和重要性的顺序进行排列。

然后逐一学习每个知识点，做到理论联系实际，深入理解。

可以通过阅读教材、参考书和网上资料等多种途径来获取知识。

2.刷题巩固：在掌握了基础知识后，刷题是巩固知识，提高解题能力的有效方法。

可以选择做一些高考真题和模拟试题，也可以做一些专题练习。

在做题的过程中，要注意每个题目的解题思路和方法，找准解题的关键点。

3.总结归纳：复习的过程中，要及时总结和归纳，把学到的知识点整理成自己的笔记。

可以将重要的公式、定理、反应式等用图表、表格等形式进行整理，方便日后复习和查阅。

也可以将一些易错点和解题技巧进行整理，对于容易混淆和易忘记的知识点要格外关注。

4.做好知识的串联：化学知识是相互联系的，要学会将不同的知识点进行串联，形成完整的知识体系。

可以通过做一些综合题和应用题来帮助实现知识的串联，这样能够更好地理解知识点的内涵和联系。

5.重点、难点的攻克：在复习的过程中，要重点攻克一些难点和重点知识点。

可以通过专门的辅导班、网络课程等方式来学习和理解这些知识点。

也可以加强与同学和老师的交流，寻求帮助和解答自己的疑惑。

6.注重实验技能：化学是一门实验性科学，实验技能的掌握对高考化学很重要。

在复习过程中，要重视实验技能的学习和实践。

可以多做一些实验题和实验模拟题，掌握实验步骤和数据处理的方法。

7.做好时间管理：高考复习是一个长期而繁重的任务，要做好时间管理，合理安排复习的时间。

可以根据自己的情况制定一个复习计划，并将其分解为具体的学习任务。

要严格按照计划进行复习，做到有序进行，不得拖延。

8.合理运用辅助学习工具：在复习过程中，可以运用一些辅助学习工具来提高效率。

高考化学第一轮复习的备考策略

2019年高考化学第一轮复习的备考策略一、安排性、条理性，执行力对于高三的复习来说特殊忌讳打无打算之仗，不能无安排做事情，脚踏西瓜皮溜到哪儿算哪儿就好比是无头的苍蝇瞎撞。

安排的制定要科学、实际、有效，要符合高三的规律和特征，也得符合自己的基本状况。

从宏观来讲的话，整个高三一年，分为几个阶段、每一个阶段的任务是什么?怎么才算达标了我们得清晰。

高三总共分为七个阶段：阶段任务和特点达标标记高二其次学期下半学期全面打算阶段：心理打算，自我分析(学习状况、身体状况、生活状况)把自己看成是高三的学生，有惊慌感;明确自己最终的目标，知道自己各方面的优势和劣势，清晰自己暑假最应当做的是什么高二暑假学生自主进行全面复习：作业，为高三复习做预习作业按考试的要求做，仔细改错;下学期复习时没有基础学问的障碍高三第一学期综合复习阶段：梳理学问、完善学问与方法体系、形成良好思维习惯(内容多、综合性强)学问细微环节过关(微观)，构建学问体系(宏观)，建立学科思想(思维方法)，要擅长思索高三寒假学习调整、巩固、充溢、提高阶段，也是两极分化的危急期每个阶段都得过关，解决遗留问题，改错本高三一模前量变到质变，综合运用实力训练阶段(各科学问已复习完，训练时间短)学问框架、学科思想完全建立(由套路到散打)，要擅长思索一模到二模查漏补缺，综合运用实力训练阶段问题小题大做，学问、方法成为自己的习惯(条件反射)二模到高考查漏补缺，回来基础，保持心态信念十足，期盼高考安排再好也只是安排，不落实没有实际价值，执行力特别关键。

做口头上的巨人很简单，但是做行动上的巨人太难了。

高三的安排要做到宏观和微观的辨证统一，既要有大安排，每一个阶段都有安排，同时也要把任务分化到每一个星期每一天，小安排的学习内容要详细到位，而且争取每个星期和每个阶段结束后都有总结，从安排的可行性、执行力、效率和效果等多个角度分析，为下一阶段提出可操作性的措施。

二、从容应对备考对于高三来说，考试是一个常态，我在北京四中网校上课时也总提示大家对待考试要有从容的心态，不要总是充溢焦虑。

高考化学第一轮复习备战的方法总结

高考化学第一轮复习备战的方法总结高考化学是高中阶段一个非常重要的科目，对于考生来说备战高考化学至关重要。

为了帮助考生有效备战，以下是关于高考化学第一轮复习备战的方法总结。

一、了解考纲和考点首先，考生需要全面了解高考化学的考纲和考点。

通过仔细研读教材和高考大纲，明确自己需要掌握的知识点，了解重点、难点和考点。

这样可以有针对性地进行复习，提高复习效率。

二、梳理知识体系高考化学的知识内容相对较多，考生需要将各个章节的知识进行梳理和整理，建立起完整的知识体系。

可以制作思维导图或者总结表格，将各个知识点之间的联系和逻辑关系梳理清楚，有助于复习和记忆。

三、理解和掌握基本概念高考化学的基础是一些基本概念和原理，考生应该重点理解和掌握这些基本概念。

例如，化学的基本概念、元素周期表的结构、化学键的种类和特点等。

对于这些基本概念，要通过大量的题目进行练习，加深理解和记忆。

四、刷题巩固知识点做题是提高化学成绩的关键，考生要多做各类不同难度的题目，特别是针对考纲和考点的题目。

可以利用教材、辅导书、习题集等资源进行刷题，对于做错的题目要进行仔细分析和总结。

同时，可以利用一些在线资源进行模拟考试，检验自己的学习效果。

五、重视实验和化学计算实验和化学计算在高考化学中占有较大的比重，因此考生需要重视实验和化学计算的学习和复习。

要熟悉实验操作过程，了解实验原理和实验结果的解释。

对于化学计算，要掌握常用的计算方法和计算步骤，通过大量的练习提高计算能力。

六、做好知识的归纳总结复习过程中，考生要做好知识的归纳总结。

可以将各个章节的知识点进行总结归纳，写出知识点的定义、性质和应用等内容。

还可以制作复习卡片，将重要的知识点写在卡片上，每天随身携带，随时温习。

七、多练习真题和模拟题复习过程中，考生要多练习高考真题和模拟题。

真题可以帮助考生了解高考化学的考点和考纲，熟悉考题的形式和出题方式。

模拟题可以帮助考生检验自己的学习效果，找出自己薄弱的知识点并加以重点复习。