整理后的一年级数学一课一练

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一年级数学上册一课一练习题汇总

一年级数学上册一课一练习题汇总

一年级数学上册一课一练习题汇总第一单元准备课1、数一数一、我能数得准。

二、我能连得对。

三﹑我能圈得对。

四、我能画得好。

五、我能涂得美。

(按数涂色.)六、智力冲浪。

(图中藏着哪些数字。

)2、比多少一、仔仔细细比。

1、()和()同样多。

2﹑()比()多,()比()少。

3﹑()比()()。

()比()()。

二、认认真真数。

一共有()个图形,圆柱有()个,笑脸有()个,☆有()个,长方形有()个,()最多,()最少,()和()同样多。

三、轻轻松松画。

1、在最多的下面画☆,在最少的下面画△。

2、在最大的下面画○,在最小的下面画△。

3、画△比○多2个。

○○○○○ _____________________4、画□和☆同样多。

☆☆☆☆☆☆ _____________________5、在多的后面打√,在少的后面打×。

四、智力冲浪。

你能把三杯水变成一样多的吗?第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。

(64%,4题每空3分,其余各题每空2分) 1、(1)小鸟在小狗的()面。

(2)小狗在小老鼠的()面。

(3)小老鼠在小狗的()面。

2、小朋友,我家在8号门的左边,请帮我找一找,应是第()号门。

3、(1)小狗跑在最()面,小象跑在最()面。

(2)小象跑在小牛的()面,小狗跑在小兔的()面。

(3)小兔跑第(),它的后面还有()个,前面还有()个。

4、(1)下楼的小朋友是靠()边走,上楼的小朋友是靠()边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠()边走.5、读一读,想一想,再在()里填出她们的名字。

小敏住在小英楼下,小英住在小兰楼下,()住在一楼;()在最下面,()住在二楼;()在最上面。

()住在三楼.。

最新苏教版一年级数学上册全册课时作业(一课一练)

最新苏教版一年级数学上册全册课时作业(一课一练)

苏教版一年级数学上册全册课时练习数一数一、照样子,数一数,画一画。

二、数一数,连一连。

三、在合适的图下面的里画“√”。

(1)(2)答案:一、○○○○○○○○○○○○○○二、略三、(1)第2个(2)第3个一、长的画“√”。

二、最长的画“√”,最短的画“○”。

三、在最高的下面画“√”,在最矮的下面画“○”。

四、重的画“√”。

答案:一、在上面的方框里画“√”,在上面的方框里画“√”二、在第1个方框里画“√”,在第2个方框里画“○”三、在第2个方框里画“√”,在第3个方框里画“○”四、在左面的方框里画“√”,在左面的方框里画“√”一、在水果下面的里画“√”,蔬菜下面的里画“○”。

二、把不同类的圈出来。

(1)(2)(3)三、彬彬上学了,妈妈带他去买学习用品,应该买什么?请把它们圈出来。

答案:一、√○√○√○√○二、(1)第四个(2)第三个(3)第二个三、略一、在()里填合适的答案。

(填“左”或“右”)(1)小汽车在公共汽车的()面。

(2)自行车在公共汽车的()面。

(3)公共汽车在小汽车的()面。

二、下面是小动物们的家的位置图。

(1)小狗住在小象的()面,小羊住在熊猫的()面,小鸭住在小猴的()面。

(2)()住在()的上面,()住在()的右面,()住在()的下面,()住在()的左面。

三、画一画。

在○的上面画□,下面画■,左面画◎,右面画●。

答案:一、(1)左(2)右(3)右二、(1)左下下(2)略三、认识1~5 一、数一数,连一连。

二、根据数字圈一圈。

三、写出括号里的数。

2 3 () 5 4 3 () 1答案:一、略二、略三、4 2认识几和第几一、从右边起涂色。

涂第3顶涂3顶二、一共有()个杯子,从右数排在第()。

三、把右边的3只小鸟圈起来。

把左边第3只小鸟涂上颜色。

答案:一、略二、5 2三、略认识0 一、窝里有几只鸟?填一填。

二、在直尺上填一填。

三、先描一描,再写一写。

答案:一、3 0二、0 3 5三、略认识=、>和< 一、比一比,填一填。

一年级上册数学一课一练

一年级上册数学一课一练

一年级上册数学一课一练一、准备课。

1. 数一数。

- 目标:能数出1 - 10各数,初步建立数感。

- 学习要点:- 观察课本上的主题图,如校园场景,数出图中的不同物体的数量,像1面国旗、2个单杠等。

- 学会用手指指着物体一个一个地数,数到最后一个物体对应的数就是物体的总数。

- 练习:- 数一数家里有几个椅子、几张桌子等。

2. 比多少。

- 目标:初步知道“同样多”“多”“少”的含义,会用一一对应的方法比较物体的多少。

- 学习要点:- 利用课本上的小猪和木头、小兔和胡萝卜等图,通过一一对应连线的方式理解。

例如,一只小猪对应一根木头,如果木头有多余的,就说明木头比小猪多;如果小猪和木头正好一一对应,就说明小猪和木头同样多。

- 比较时要注意对齐,保证比较的准确性。

- 练习:- 比较自己的铅笔和橡皮的数量多少。

二、位置。

1. 上、下、前、后。

- 目标:能辨别上、下、前、后四个方向,并用这些方向词描述物体的相对位置。

- 学习要点:- 观察教室里的物体,如黑板在教室的前面,图书角在教室的后面;电灯在桌子的上面,凳子在桌子的下面。

- 以自己为中心,说出前面有什么,后面有什么;上面有什么(如天花板),下面有什么(如地板)。

- 练习:- 描述自己在家庭照片中的上、下、前、后位置关系。

2. 左、右。

- 目标:能辨别左、右方向,初步体会左、右的相对性。

- 学习要点:- 先认识自己的左手和右手,一般写字的手是右手。

- 观察课本上的人物图,判断人物的左边有什么,右边有什么。

注意左右的相对性,当人物的方向改变时,左右也会发生变化。

- 练习:- 按照指令,用左手拿东西,用右手做动作等。

三、1 - 5的认识和加减法。

1. 1 - 5的认识。

- 目标:会认、读、写1 - 5各数,掌握数的顺序和大小比较。

- 学习要点:- 观察课本上的计数器、点子图等认识1 - 5各数。

例如,1个珠子在计数器的个位上表示1,2个珠子表示2等。

- 按照1、2、3、4、5的顺序数,知道后面的数比前面的数大。

一年级下册数学一课一练-3阅览室2-北师大版

一年级下册数学一课一练-3阅览室2-北师大版
2、70-42=28个
三、
1、如果我想买(3)号衣服,付款50元,应找回( 16 )元。
2、妈妈有100元钱,要买一套衣服,可以买( 3)和(5),应付(75)元,还剩下(25)元。
四、
45 15 40 3 5 5
五、
70 17 7
四 、在□里填上合适的数,使上衣和裤子上的 结果相同。
五、把94个梨放在3个筐里,使每个筐里 的梨个数都有一个数 字“7”,应该 怎样放?
答案
一、
90-6= 8437+40=7782-9=73
80 -7=7336-8=2825-8=17
73-6=6751-6=4567千克
一年级数学下册同步练习及解析|北师大版(秋)
第6单元第四节:阅览室
一、口算。
90-6=3 7+4 0=82-9=
80-7=36-8=25-8=
73-6=51-6=67-9=
二、看图列式计算
?千克
2、?个
70个
三、生活中的数学。
1、如果 我想买(3)号 衣服,付款50元,应找回( )元 。
2、妈妈有100元钱,要买一套衣服,可以买( )和( ), 应付( )元,还剩下( )元。

2022年一年级下册数学全册一课一练

2022年一年级下册数学全册一课一练

整十数加、减整十数(1)一、直接写出得数。

4+9= 12-6= 6+8= 13-7=12-2= 15-10= 16+2= 17-6=6+5= 16-7- 11-5= 7+7=二、比一比,算一算。

5+2= 50+20= 9+1= 90+10=6-3= 60-30= 8-2= 80-20=三、填空。

1、10、20、30、()、()、()、()、80、()。

2、被减数是50,减数是20,差是()。

3、两个加数都是20,和是()。

4、由8个十和8个一合起来旳数是()。

5、96里面有()个十和()个一。

四、算一算。

10+40= 20+70= 60-50= 70-30=40-20= 40+20= 20+60= 30+50=10+90= 60-10= 90-40= 40+60= 五、在○里填“>”、“<”或“=”。

10+10○19 30-20○1 60+30○50+4061○40+30 100○30+70 90-30○20+50 六、解决问题。

1、买一件雨衣和一把雨伞一共要花多少钱?2、一件雨衣比一把雨伞便宜多少钱?整十数加、减整十数(2)一、口算。

5+9= 15-9= 4+8= 12-8=7+5= 11-7= 6+5= 13-5=12+6= 17-5= 16-10= 16-6=二、算一算。

20+40= 76-6= 60-10= 80-20=50+5= 9+30= 40+60= 100-50=三、画线计算。

90-20+30= 60+20+10= 70-20-30= 60+40-50=80-60+30= 40+10-20 80-40+20= 50+50-20=四、解决问题。

1、红花有50朵,白花有40朵,黄花有10朵。

(1)红花和黄花一共有多少朵?□○□=□(朵)(2)红花比黄花多几朵?□○□=□(朵)(3)三种花一共有多少朵?□○□○□=□(朵)2、小明要做18道题,还要做9道就做完了。

她做好了几道题?□○□=□(道)3、买一种书包60元,买一种文具盒20元。

一年级上册数学一课一练-整理与复习人教新课标

一年级上册数学一课一练-整理与复习人教新课标
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但先生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底〝记死〞的缘故。要处置这个效果,方法很复杂,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的〝积聚专栏〞上每日一换,可以在每天课前的3分钟让先生轮番解说,也可让先生团体搜集,每天往笔记本上誊写,教员活期反省等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故〝贮藏〞在先生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地〝提取〞出来,使文章减色添辉。5.
唐宋或更早之前,针对〝经学〞〝律学〞〝算学〞和〝书学〞各科目,其相应教授者称为〝博士〞,这与当今〝博士〞含义曾经相去甚远。而对那些特别讲授〝武事〞或解说〝经籍〞者,又称〝讲师〞。〝教授〞和〝助教〞均原为学官称谓。前者始于宋,乃〝宗学〞〝律学〞〝医学〞〝武学〞等科目的讲授者;然后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培育生徒。〝助教〞在现代不只要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之〝助教〞一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监〔国子学〕一科的〝助教〞,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是〝博士〞〝讲师〞,还是〝教授〞〝助教〞,其昔日教员应具有的基本概念都具有了。
一共有10只 。
还剩多少只? = (只)
4.说shuō一yi说shuō图tú的de意yì思si并bìnɡ用yònɡ算suàn式shì表biǎo示shì。
= (只)
整理和温习(2)
1.
2.算suàn一yi算suàn。
3.说shuō一yi说shuō图tú的de意yì思si,再zài解jiě答dá。
□○□=□(人)□○□=□(支)

一年级下册数学一课一练-3阅览室2-北师大版

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一年级数学下册同步练习及解析|北师大版(秋)
第6单元第四节:阅览室
一、口算。

906= 37+40= 829=
807= 368= 258=
736= 516= 679=
二、看图列式计算
千克
2、?个
70个三、生活中的数学。

?个
42个
1、如果我想买(3)号衣服,付款50元,应找回( )元。

2、妈妈有100元钱,要买一套衣服,可以买( )和( ), 应付( )元,还剩下( )元。

四、在□里填上合适的数,使上衣和裤子上的结果相同。

五、把94个梨放在3个筐里,使每个筐里的梨个数都有一个数字“7”,应该怎样放?
34元 ⑴ ⑵ ⑶ 52元 46元 41元
53元 ⑷ ⑸
答案
一、
906=84 37+40=77 829=73
807=73 368=28 258=17
736=67 516=45 679=58
二、
1、48+36=84千克
2、7042=28个
三、
1、如果我想买(3)号衣服,付款50元,应找回(16 )元。

2、妈妈有100元钱,要买一套衣服,可以买( 3 )和( 5 ),应付(75 )
元,还剩下(25 )元。

四、
45 15 40 3 5 5
五、
70 17 7
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第一单元数一数课后练习第二单元比一比比多少课后练习1.(1)比。

(2)比。

2.在多的后面画“√”,在少的后面画“○”。

3. 比一比:对的画√,错的画×。

(1) 和同样多。

( )(2) 比少。

( )(3) 比多。

( )4. 你会选吗?在合适的答案后面画“√”小动物搬家,每只住一间,够吗?够不够比长短、比高矮课后练习1. 在最短的后面画“√”,在最长的后面画“○”。

2.在最高的下面画“√”,在最矮的下面画“△”。

3. 比一比,给最长的纸条画√,给最短的纸条画○,给同样长的画△。

4. 趣味题:()号钉子最合适。

第三单元1~5的认识和加减法1~5的认识课后练习1填数:2>() 5>() 4>()3<() 3>() 2=()2、在4,5,7,3,2中,把小于5的数写在下面的空格里。

比大小、第几课后练习1、()>()()<()3212、从左往右数,()是第三个。

从右往左数,()是第4个。

几和几课后练习学生纸上写3、4、5的分解和组成。

5 5 4 4 3加法课后练习1+4= 3+2= 1+1=2+2= 2+3= 2+1=加法课后练习减法课后练习1、看图列式计算2、照样子列式计算。

3-2=1减法课后练习减法课后练习0的认识课后练习5以内加减法课后练习1、口算2、第四单元认识物体和图形认识平面图形课后练习1、把“□”涂上红色,把“”涂上黄色,把“△”涂上黑色。

2.把图形的个数按要求填入空格内.( )个( )个( )个( )个认识立体图形课后练习1、数一数( )个( )个( )个2、走进生活。

从右边起,第( )个的形状像, 第( )个的形状像, 像的物体有( )个,像的物体有( )个.1)球有( )个;圆柱体有( )个; 2)长方体有( )个;正方体( )个;3)( )和( )同样多;球比圆柱多( )个;长方体比正方体多( )个。

4)第二排从左边数第一个是( );第一排从右边数第一个是( )。

第五单元 分类 一课一练1.把同类的物体圈出来。

2.请把一类的东西涂成同一种颜色3.怎样放合适呢?(用线连一连)4.想一想,可以怎样分(1)按数量分是一类。

(2)按种类分是一类。

5.数一数、分一分,你能想出几种分类方法.(至少写出两种)(1)按()分,是一类。

(2)按()分,是一类。

(3)按()分,是一类。

(4)按()分,是一类。

(5)按()分,是一类。

第六单元 6~10的认识和加减法 6、7的认识课后练习一、按顺序填数。

2 5二、看图写数。

三、①上面共有()种水果。

②从左往右数,排在第(),从右往左数,排在第()。

③的左边有()种水果,右边有()种水果。

④的左边是()。

⑤放在第()个,你是从()边数的。

6、7的组成 课后练习一、哪两组方框里的五角星合起来是7?连一连。

二、我会填6、7的加减法课后练习一、照样子连一连1+3 4+2 7-5 6-3 2+5 1+6 7-4 6-4 3+4 2+2 7-2 4-2 3+3 5+2 6-2 7-3 6+1 4+3 5-3 5-0 二、比一比,在()里填上> 、 <或=。

7-2()6+0 7+0()7-0 7-3()6-3 三、看图列式。

3+□=□ 6-□=□□+□=□□-□=□用数学课后练习一、用数学7只——————?人6人——————?只——————?只8和9的认识课后练习一、按顺序填数。

5 77 4二、在○里填上> <或=。

9○7 4○8 9○7 3○7 8○6 9○9 8○7 4○6 9○3 9○9 7○6 1○8三、填一填。

(1)一共有()个水果,其中有()个。

(2)从左边数排第(),排第()。

(3)从右边数排第(),排第()。

8、9的组成 课后练习一、连一连,哪两组方框里的五角星合起来是9?二、在方框里填上合适的数。

8、9加减法课后练习一、口算。

5+4=8-5= 2+6= 0+8= 9-6=8-0= 8+1= 7+2= 1+7= 4+4=二、在○里填上“<”、“>”或“=”。

9-3○94+4○79-8○4-47○6+36-6○63+5○2+7三、看图写出两个加法算式两个减法算式。

□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□?个8、9用数学 课后练习、?个9个= ===8支?支=?个5个10的认识课后练习一、找规律填数。

0 2 4 1010 8 7 3 29 7 1二、找朋友,把合起来是10的数连起来。

3 54 1 86 97 2 5三、填一填,圈一圈。

1、一共有()个玉米。

2、把左边的4个玉米圈起来。

3、把从右数第3个玉米下面画△。

10的加减法课后练习一、在○里填上“>”、“<”或“=”。

10-6○10 5+3○8 10-2○99+1○6 10-7○4 6+4○10 二、在○里填上“+”或“-”。

4○5=9 8○2=6 10○9=110○3=7 7○3=10 0○10=10三、找朋友,连一连。

5+5 10-410-7 3+25+4 10-010-2 9-69-3 10-110-5 2+6四、看图列式。

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲填未知加数课后练习一、在()里填上合适的数。

5+ ( ) =8 8+( )=10 9+( )=10 3+( )=7 5+( ) 9 7+( )=10 2+( )= 9 ()+()= 7 ( )+( )=9二、画一画、填一填每行再画几个就是10个了●●●● 4+()=10□□□ 3+()=10△△△△△△ 6+()=10三、连一连。

4+()=8 82+()=10 63+()=9 4??用数学课后练习□○□=□□○□=□ □○□=□ □○□=□4人?人=连加连减课后练习一、口算8+1+1=10-2-4=6-2-4=8-5-3=3+6+1=9-4-1=3+1+5=2+3+4=10枝?个===加减混合课后练习一、口算。

7+2-5=4+2-4=8-3+5=9-3+4=10-4+2=5+4-3=10-8+6=6+2-5=二、看图列式。

=第七单元11~20各数的认识课后练习1 1. 每堆先数出10个圈起来,再填数比大小。

()()2. 想一想,填一填。

(1)1个十和5个一组成()。

2个十是()(2)17是由()个十和()个一组成的。

(3)我是17和19中间的一个数,我是()。

(4)我是20前面的第一个数,我是()。

(5)我是9后面第6个数,我是()。

3. 想一想,找一找,填一填。

4. 张明是10号,当他选一个空位坐下时,其他几个空位是多少号?⑴⑵课后练习2 1. 看图写数()个十,()个十,()个十,()个十,()个一。

()个一。

()个一。

()个一。

2. 想一想,画一画。

15 12 193. 想一想,填一填。

⑴从右边起,第一位是()位,第二位是()。

⑵写出下面各数。

十三()十七()九()二十()⑶一个数的十位上的数字是1,个位上的数字是4,这个数是()。

⑷一个数的个位上的数字是7,十位上的数字是1,这个数是()。

十位个位4. 猜一猜⑴一个数比15大,比18小,这个数可能是()。

⑵一个数比14小,比10大,这个数可能是()。

课后练习31. 找朋友,连一连。

2. 想一想,填一填。

⑴()+10=15 16-()=10 18-()=8⑵3. 看图列式加数 3 5加数 6 4 8和 6被减数10 16减数 2 15差 6 44. 想一想,填一填。

第八单元认识钟表——认识整时课后练习钟面上的时间是()。

2. 看钟面、写时刻。

:时:3. 连一连5时11时8时6时9时4. 小动物说的对吗?==钟面上一共有()个数字,比较细长的一根针是()针,又短又粗的一根针是()针。

1.()()()5. 找规律,画出空白钟面上的时针和分针。

认识半时课后练习1. 连一连。

2. 请你给下面的钟面画上时针或分针。

3. 画出最右边钟面上的时针和分针。

4. 试试你的眼力!找出下面错误的时刻,在□里画“×”。

5. 在正确钟面右边的□里画“√”。

第九单元20以内进位加法 9加几练习1.看图填一填。

一共有几瓶牛奶?①我这样数:1,2,3,…,(),(),一共有()瓶。

②我这样数:(),10,11,,一共有()瓶。

③也可以这样想:先从5瓶中拿1瓶和9瓶凑成(),()加()一共有()瓶。

2.圈一圈,算一算。

3.解决问题。

一共有几只?8、7、6加几练习1.想一想,填一填。

7+5=()2.圈一圈,算一算。

8+9=() 8+6=()3.填空。

可以把()凑成10。

可以把()凑成10。

4.解决问题。

用数学练习1.填空。

2.在()里填上正确的数。

8+()=17 5+()=117+()= 13 4+()=123.解决问题。

操场上原来有()个小朋友,又跑来()个小朋友,现在一共()个小朋友。

()+()=()共有几个小朋友?()+()=()()+()=()()+()=()整理与复习后练习1.在○内填上“>”、“<”或“=”。

7+6○14 6+5○12 6+9○9+6 6+8○6+92. 填表:幼儿园里的玩具情况小班有 6 个9 个 7 个大班有 8 个 4 个 9 个一共有()个()个()个3. 写出和左边得数相等的式子.4.找规律,填一填。

---精心整理,希望对您有所帮助。

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