整理后的一年级数学一课一练
一年级数学上册一课一练习题汇总
一年级数学上册一课一练习题汇总第一单元准备课1、数一数一、我能数得准。
二、我能连得对。
三﹑我能圈得对。
四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2、比多少一、仔仔细细比。
1、（）和（）同样多。
2﹑（）比（）多，（）比（）少。
3﹑（）比（）（）。
（）比（）（）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，圆柱有（）个，笑脸有（）个，☆有（）个，长方形有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画☆，在最少的下面画△。
2、在最大的下面画○,在最小的下面画△。
3、画△比○多2个。
○○○○○ _____________________4、画□和☆同样多。
☆☆☆☆☆☆ _____________________5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分) 1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.（2）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼；（）在最下面，（）住在二楼；（）在最上面。
（）住在三楼.。
最新苏教版一年级数学上册全册课时作业(一课一练)
苏教版一年级数学上册全册课时练习数一数一、照样子，数一数，画一画。
二、数一数，连一连。
三、在合适的图下面的里画“√”。
（1）（2）答案：一、○○○○○○○○○○○○○○二、略三、（1）第2个（2）第3个一、长的画“√”。
二、最长的画“√”，最短的画“○”。
三、在最高的下面画“√”，在最矮的下面画“○”。
四、重的画“√”。
答案：一、在上面的方框里画“√”，在上面的方框里画“√”二、在第1个方框里画“√”，在第2个方框里画“○”三、在第2个方框里画“√”，在第3个方框里画“○”四、在左面的方框里画“√”，在左面的方框里画“√”一、在水果下面的里画“√”，蔬菜下面的里画“○”。
二、把不同类的圈出来。
（1）（2）（3）三、彬彬上学了，妈妈带他去买学习用品，应该买什么？请把它们圈出来。
答案：一、√○√○√○√○二、（1）第四个（2）第三个（3）第二个三、略一、在（）里填合适的答案。
（填“左”或“右”）（1）小汽车在公共汽车的（）面。
（2）自行车在公共汽车的（）面。
（3）公共汽车在小汽车的（）面。
二、下面是小动物们的家的位置图。
（1）小狗住在小象的（）面，小羊住在熊猫的（）面，小鸭住在小猴的（）面。
（2）（）住在（）的上面，（）住在（）的右面，（）住在（）的下面，（）住在（）的左面。
三、画一画。
在○的上面画□，下面画■，左面画◎，右面画●。
答案：一、（1）左（2）右（3）右二、（1）左下下（2）略三、认识1~5 一、数一数，连一连。
二、根据数字圈一圈。
三、写出括号里的数。
2 3 （） 5 4 3 （） 1答案：一、略二、略三、4 2认识几和第几一、从右边起涂色。
涂第3顶涂3顶二、一共有（）个杯子，从右数排在第（）。
三、把右边的3只小鸟圈起来。
把左边第3只小鸟涂上颜色。
答案：一、略二、5 2三、略认识0 一、窝里有几只鸟？填一填。
二、在直尺上填一填。
三、先描一描，再写一写。
答案：一、3 0二、0 3 5三、略认识=、>和< 一、比一比，填一填。
一年级上册数学一课一练
一年级上册数学一课一练一、准备课。
1. 数一数。
- 目标：能数出1 - 10各数，初步建立数感。
- 学习要点：- 观察课本上的主题图，如校园场景，数出图中的不同物体的数量，像1面国旗、2个单杠等。
- 学会用手指指着物体一个一个地数，数到最后一个物体对应的数就是物体的总数。
- 练习：- 数一数家里有几个椅子、几张桌子等。
2. 比多少。
- 目标：初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。
- 学习要点：- 利用课本上的小猪和木头、小兔和胡萝卜等图，通过一一对应连线的方式理解。
例如，一只小猪对应一根木头，如果木头有多余的，就说明木头比小猪多；如果小猪和木头正好一一对应，就说明小猪和木头同样多。
- 比较时要注意对齐，保证比较的准确性。
- 练习：- 比较自己的铅笔和橡皮的数量多少。
二、位置。
1. 上、下、前、后。
- 目标：能辨别上、下、前、后四个方向，并用这些方向词描述物体的相对位置。
- 学习要点：- 观察教室里的物体，如黑板在教室的前面，图书角在教室的后面；电灯在桌子的上面，凳子在桌子的下面。
- 以自己为中心，说出前面有什么，后面有什么；上面有什么（如天花板），下面有什么（如地板）。
- 练习：- 描述自己在家庭照片中的上、下、前、后位置关系。
2. 左、右。
- 目标：能辨别左、右方向，初步体会左、右的相对性。
- 学习要点：- 先认识自己的左手和右手，一般写字的手是右手。
- 观察课本上的人物图，判断人物的左边有什么，右边有什么。
注意左右的相对性，当人物的方向改变时，左右也会发生变化。
- 练习：- 按照指令，用左手拿东西，用右手做动作等。
三、1 - 5的认识和加减法。
1. 1 - 5的认识。
- 目标：会认、读、写1 - 5各数，掌握数的顺序和大小比较。
- 学习要点：- 观察课本上的计数器、点子图等认识1 - 5各数。
例如，1个珠子在计数器的个位上表示1，2个珠子表示2等。
- 按照1、2、3、4、5的顺序数，知道后面的数比前面的数大。
一年级下册数学一课一练-3阅览室2-北师大版
三、
1、如果我想买（3）号衣服，付款50元，应找回（ 16 ）元。
2、妈妈有100元钱，要买一套衣服，可以买（ 3）和（5），应付（75）元，还剩下（25）元。
四、
45 15 40 3 5 5
五、
70 17 7
四 、在□里填上合适的数，使上衣和裤子上的 结果相同。
五、把94个梨放在3个筐里，使每个筐里 的梨个数都有一个数 字“7”，应该 怎样放？
答案
一、
90-6= 8437+40=7782-9=73
80 -7=7336-8=2825-8=17
73-6=6751-6=4567千克
一年级数学下册同步练习及解析|北师大版(秋)
第6单元第四节：阅览室
一、口算。
90-6=3 7+4 0=82-9=
80-7=36-8=25-8=
73-6=51-6=67-9=
二、看图列式计算
？千克
2、？个
70个
三、生活中的数学。
1、如果 我想买（3）号 衣服，付款50元，应找回（ ）元 。
2、妈妈有100元钱，要买一套衣服，可以买（ ）和（ ）， 应付（ ）元，还剩下（ ）元。
2022年一年级下册数学全册一课一练
整十数加、减整十数（1）一、直接写出得数。
4+9= 12-6= 6+8= 13-7=12-2= 15-10= 16+2= 17-6=6+5= 16-7- 11-5= 7+7=二、比一比，算一算。
5+2= 50+20= 9+1= 90+10=6-3= 60-30= 8-2= 80-20=三、填空。
1、10、20、30、（）、（）、（）、（）、80、（）。
2、被减数是50，减数是20，差是（）。
3、两个加数都是20，和是（）。
4、由8个十和8个一合起来旳数是（）。
5、96里面有（）个十和（）个一。
四、算一算。
10+40= 20+70= 60-50= 70-30=40-20= 40+20= 20+60= 30+50=10+90= 60-10= 90-40= 40+60= 五、在○里填“>”、“<”或“=”。
10+10○19 30-20○1 60+30○50+4061○40+30 100○30+70 90-30○20+50 六、解决问题。
1、买一件雨衣和一把雨伞一共要花多少钱？2、一件雨衣比一把雨伞便宜多少钱？整十数加、减整十数（2）一、口算。
5+9= 15-9= 4+8= 12-8=7+5= 11-7= 6+5= 13-5=12+6= 17-5= 16-10= 16-6=二、算一算。
20+40= 76-6= 60-10= 80-20=50+5= 9+30= 40+60= 100-50=三、画线计算。
90-20+30= 60+20+10= 70-20-30= 60+40-50=80-60+30= 40+10-20 80-40+20= 50+50-20=四、解决问题。
1、红花有50朵，白花有40朵，黄花有10朵。
（1）红花和黄花一共有多少朵？□○□=□（朵）（2）红花比黄花多几朵？□○□=□（朵）（3）三种花一共有多少朵？□○□○□=□（朵）2、小明要做18道题，还要做9道就做完了。
她做好了几道题？□○□=□（道）3、买一种书包60元，买一种文具盒20元。
一年级上册数学一课一练-整理与复习人教新课标
唐宋或更早之前，针对〝经学〞〝律学〞〝算学〞和〝书学〞各科目，其相应教授者称为〝博士〞，这与当今〝博士〞含义曾经相去甚远。而对那些特别讲授〝武事〞或解说〝经籍〞者，又称〝讲师〞。〝教授〞和〝助教〞均原为学官称谓。前者始于宋，乃〝宗学〞〝律学〞〝医学〞〝武学〞等科目的讲授者；然后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培育生徒。〝助教〞在现代不只要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之〝助教〞一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监〔国子学〕一科的〝助教〞，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是〝博士〞〝讲师〞，还是〝教授〞〝助教〞，其昔日教员应具有的基本概念都具有了。
一共有10只 。
还剩多少只? = (只)
4.说shuō一yi说shuō图tú的de意yì思si并bìnɡ用yònɡ算suàn式shì表biǎo示shì。
= (只)
整理和温习(2)
1.
2.算suàn一yi算suàn。
3.说shuō一yi说shuō图tú的de意yì思si,再zài解jiě答dá。
□○□=□(人)□○□=□(支)
一年级下册数学一课一练-3阅览室2-北师大版
一年级数学下册同步练习及解析|北师大版(秋)
第6单元第四节：阅览室
一、口算。
906= 37+40= 829=
807= 368= 258=
736= 516= 679=
二、看图列式计算
千克
2、？个
70个三、生活中的数学。
？个
42个
1、如果我想买（3）号衣服，付款50元，应找回（ ）元。
2、妈妈有100元钱，要买一套衣服，可以买（ ）和（ ）， 应付（ ）元，还剩下（ ）元。
四、在□里填上合适的数，使上衣和裤子上的结果相同。
五、把94个梨放在3个筐里，使每个筐里的梨个数都有一个数字“7”，应该怎样放？
34元 ⑴ ⑵ ⑶ 52元 46元 41元
53元 ⑷ ⑸
答案
一、
906=84 37+40=77 829=73
807=73 368=28 258=17
736=67 516=45 679=58
二、
1、48+36=84千克
2、7042=28个
三、
1、如果我想买（3）号衣服，付款50元，应找回（16 ）元。
2、妈妈有100元钱，要买一套衣服，可以买（ 3 ）和（ 5 ），应付（75 ）
元，还剩下（25 ）元。
四、
45 15 40 3 5 5
五、
70 17 7
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第一单元数一数课后练习第二单元比一比比多少课后练习1.（1）比。
（2）比。
2.在多的后面画“√”，在少的后面画“○”。
3. 比一比：对的画√，错的画×。
(1) 和同样多。
( )(2) 比少。
( )(3) 比多。
( )4. 你会选吗？在合适的答案后面画“√”小动物搬家，每只住一间，够吗？够不够比长短、比高矮课后练习1. 在最短的后面画“√”，在最长的后面画“○”。
2．在最高的下面画“√”，在最矮的下面画“△”。
3. 比一比，给最长的纸条画√，给最短的纸条画○，给同样长的画△。
4. 趣味题：（）号钉子最合适。
第三单元1~5的认识和加减法1~5的认识课后练习1填数：2＞（） 5>（） 4＞（）3＜（） 3＞（） 2=（）2、在4,5,7,3,2中，把小于5的数写在下面的空格里。
比大小、第几课后练习1、（）＞（）（）＜（）3212、从左往右数，（）是第三个。
从右往左数，（）是第4个。
几和几课后练习学生纸上写3、4、5的分解和组成。
5 5 4 4 3加法课后练习1＋4＝ 3＋2＝ 1＋1＝2＋2＝ 2＋3＝ 2＋1＝加法课后练习减法课后练习1、看图列式计算2、照样子列式计算。
3-2=1减法课后练习减法课后练习0的认识课后练习5以内加减法课后练习1、口算2、第四单元认识物体和图形认识平面图形课后练习1、把“□”涂上红色，把“”涂上黄色，把“△”涂上黑色。
2．把图形的个数按要求填入空格内.( )个( )个( )个( )个认识立体图形课后练习1、数一数( )个( )个( )个2、走进生活。
从右边起，第( )个的形状像, 第( )个的形状像, 像的物体有( )个,像的物体有( )个.1）球有( )个；圆柱体有( )个; 2）长方体有( )个；正方体( )个;3）( )和( )同样多；球比圆柱多( )个；长方体比正方体多( )个。
4）第二排从左边数第一个是( )；第一排从右边数第一个是( )。
第五单元 分类 一课一练1．把同类的物体圈出来。
2．请把一类的东西涂成同一种颜色3．怎样放合适呢？（用线连一连）4.想一想，可以怎样分（1）按数量分是一类。
（2）按种类分是一类。
5.数一数、分一分，你能想出几种分类方法.（至少写出两种）(1)按（）分，是一类。
(2)按（）分，是一类。
(3)按（）分，是一类。
(4)按（）分，是一类。
(5)按（）分，是一类。
第六单元 6~10的认识和加减法 6、7的认识课后练习一、按顺序填数。
2 5二、看图写数。
三、①上面共有（）种水果。
②从左往右数，排在第（），从右往左数，排在第（）。
③的左边有（）种水果，右边有（）种水果。
④的左边是（）。
⑤放在第（）个，你是从（）边数的。
6、7的组成 课后练习一、哪两组方框里的五角星合起来是7？连一连。
二、我会填6、7的加减法课后练习一、照样子连一连1＋3 4＋2 7－5 6－3 2＋5 1＋6 7－4 6－4 3＋4 2＋2 7－2 4－2 3＋3 5＋2 6－2 7－3 6＋1 4＋3 5－3 5－0 二、比一比，在（）里填上> 、 <或＝。
7－2（）6＋0 7＋0（）7－0 7－3（）6－3 三、看图列式。
3＋□=□ 6－□=□□＋□=□□－□=□用数学课后练习一、用数学7只——————？人6人——————？只——————？只8和9的认识课后练习一、按顺序填数。
5 77 4二、在○里填上> <或=。
9○7 4○8 9○7 3○7 8○6 9○9 8○7 4○6 9○3 9○9 7○6 1○8三、填一填。
（1）一共有（）个水果，其中有（）个。
（2）从左边数排第（），排第（）。
（3）从右边数排第（），排第（）。
8、9的组成 课后练习一、连一连，哪两组方框里的五角星合起来是9？二、在方框里填上合适的数。
8、9加减法课后练习一、口算。
5＋4＝8－5＝ 2＋6＝ 0＋8＝ 9－6＝8－0＝ 8＋1＝ 7＋2＝ 1＋7＝ 4＋4＝二、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
9－3○94＋4○79－8○4－47○6＋36－6○63＋5○2＋7三、看图写出两个加法算式两个减法算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□？个8、9用数学 课后练习、？个9个＝ =＝=8支？支=？个5个10的认识课后练习一、找规律填数。
0 2 4 1010 8 7 3 29 7 1二、找朋友，把合起来是10的数连起来。
3 54 1 86 97 2 5三、填一填，圈一圈。
1、一共有（）个玉米。
2、把左边的4个玉米圈起来。
3、把从右数第3个玉米下面画△。
10的加减法课后练习一、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
10－6○10 5＋3○8 10-2○99＋1○6 10-7○4 6＋4○10 二、在○里填上“+”或“－”。
4○5=9 8○2=6 10○9=110○3=7 7○3=10 0○10=10三、找朋友，连一连。
5＋5 10－410－7 3＋25＋4 10－010－2 9－69－3 10－110－5 2＋6四、看图列式。
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲填未知加数课后练习一、在（）里填上合适的数。
5＋ ( ) =8 8＋( )=10 9+( )=10 3＋( )=7 5+( ) 9 7＋( )=10 2+( )= 9 （）＋（）= 7 ( )+( )=9二、画一画、填一填每行再画几个就是10个了●●●● 4＋（）＝10□□□ 3＋（）＝10△△△△△△ 6＋（）＝10三、连一连。
4＋（）＝8 82＋（）＝10 63＋（）＝9 4？？用数学课后练习□○□=□□○□=□ □○□=□ □○□=□4人？人＝连加连减课后练习一、口算8＋1＋1＝10－2－4＝6－2－4＝8－5－3＝3＋6＋1＝9－4－1＝3＋1＋5＝2＋3＋4＝10枝？个＝＝＝加减混合课后练习一、口算。
7＋2－5＝4＋2－4＝8－3＋5＝9－3＋4＝10－4＋2＝5＋4－3＝10－8＋6＝6＋2－5＝二、看图列式。
＝第七单元11~20各数的认识课后练习1 1. 每堆先数出10个圈起来，再填数比大小。
（）（）2. 想一想，填一填。
（1）1个十和5个一组成（）。
2个十是（）（2）17是由（）个十和（）个一组成的。
（3）我是17和19中间的一个数，我是（）。
（4）我是20前面的第一个数，我是（）。
（5）我是9后面第6个数，我是（）。
3. 想一想，找一找，填一填。
4. 张明是10号，当他选一个空位坐下时，其他几个空位是多少号？⑴⑵课后练习2 1. 看图写数（）个十，（）个十，（）个十，（）个十，（）个一。
（）个一。
（）个一。
（）个一。
2. 想一想，画一画。
15 12 193. 想一想，填一填。
⑴从右边起，第一位是（）位，第二位是（）。
⑵写出下面各数。
十三（）十七（）九（）二十（）⑶一个数的十位上的数字是1，个位上的数字是4，这个数是（）。
⑷一个数的个位上的数字是7，十位上的数字是1，这个数是（）。
十位个位4. 猜一猜⑴一个数比15大，比18小，这个数可能是（）。
⑵一个数比14小，比10大，这个数可能是（）。
课后练习31. 找朋友，连一连。
2. 想一想，填一填。
⑴（）＋10=15 16－（）=10 18－（）＝8⑵3. 看图列式加数 3 5加数 6 4 8和 6被减数10 16减数 2 15差 6 44. 想一想，填一填。
第八单元认识钟表——认识整时课后练习钟面上的时间是（）。
2. 看钟面、写时刻。
：时：3. 连一连5时11时8时6时9时4. 小动物说的对吗？＝＝钟面上一共有（）个数字，比较细长的一根针是（）针，又短又粗的一根针是（）针。
1.（）（）（）5. 找规律，画出空白钟面上的时针和分针。
认识半时课后练习1. 连一连。
2. 请你给下面的钟面画上时针或分针。
3. 画出最右边钟面上的时针和分针。
4. 试试你的眼力！找出下面错误的时刻，在□里画“×”。
5. 在正确钟面右边的□里画“√”。
第九单元20以内进位加法 9加几练习1.看图填一填。
一共有几瓶牛奶？①我这样数：1,2,3，…，（），（），一共有（）瓶。
②我这样数：（），10,11，，一共有（）瓶。
③也可以这样想：先从5瓶中拿1瓶和9瓶凑成（），（）加（）一共有（）瓶。
2.圈一圈，算一算。
3.解决问题。
一共有几只？8、7、6加几练习1.想一想，填一填。
7+5=（）2.圈一圈，算一算。
8+9=（） 8+6=（）3.填空。
可以把（）凑成10。
可以把（）凑成10。
4.解决问题。
用数学练习1.填空。
2.在（）里填上正确的数。
8+（）=17 5+（）=117+（）= 13 4+（）=123.解决问题。
操场上原来有（）个小朋友，又跑来（）个小朋友，现在一共（）个小朋友。
（）+（）=（）共有几个小朋友？（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）整理与复习后练习1.在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。
7＋6○14 6＋5○12 6＋9○9＋6 6＋8○6＋92. 填表：幼儿园里的玩具情况小班有 6 个9 个 7 个大班有 8 个 4 个 9 个一共有（）个（）个（）个3. 写出和左边得数相等的式子．4.找规律，填一填。
---精心整理，希望对您有所帮助。