陶笛的前世今生

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陶笛研究报告

陶笛研究报告

陶笛研究报告
陶笛是一种传统的民间乐器,起源于中国古代,并在不同的历史时期和地区得到发展。

本报告将对陶笛进行研究,包括其起源、演奏技巧、音色特点以及在音乐文化中的地位等方面。

一、陶笛的起源
陶笛的起源可以追溯到中国古代,大约在距今5000-7000年的新石器时代,早期的陶笛主要用于祭祀和民间娱乐活动。

陶笛最初是以陶土制成的,后来逐渐演变为陶瓷制品。

二、陶笛的演奏技巧
陶笛的演奏技巧相对简单,主要包括气息控制、指法和吹奏技巧等。

演奏者通过调整气息的强弱和冲击力度,产生不同的音高和音色。

同时,演奏者可以通过不同的指法和吹奏技巧来实现音符的变化和连续演奏。

三、陶笛的音色特点
陶笛的音色清亮柔和,具有一种纯朴自然的美感。

由于陶笛是由陶瓷材料制成,因此其音色相对其它乐器更为柔和和富有韵味。

陶笛的音色特点使其在民间音乐、古琴、古筝和民乐团等音乐表演中都有着独特的表现力。

四、陶笛在音乐文化中的地位
陶笛在中国传统音乐文化中占据着重要的地位。

它是中国古代乐器中最早出现并得到广泛传承的一种,具有深厚的历史和文化内涵。

陶笛在民间音乐、民俗乐舞和戏曲等表演中被广泛使用,并成为中国古乐和世界音乐艺术交流中的重要一环。

综上所述,陶笛作为一种传统的民间乐器,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

它的起源、演奏技巧、音色特点以及在音乐文化中的地位使其成为中国音乐文化独特而重要的一部分。

未来,我们应该继续保护和传承这一乐器,让更多的人了解和欣赏陶笛的独特魅力。

陶笛简介

陶笛简介

陶笛的由来陶笛的鼻祖是中国的古埙和泥哨,因为中国早在7,000年多前就有了这种乐器。

陶笛在世界各地的叫法不一,又称为奥卡利那笛、瓷笛、土笛、火笛、洋埙、甜薯笛等。

从它丰富的名字我们也可以看出,许多国家的艺术家都在很早以前就研制和开发过此类乐器。

例如,南美的阿兹特克人(Aztec)和玛雅人在2,500多年前就有了鸟笛;英国人在14世纪初发明了羚角号(Gemshom);意大利人在19世纪中叶发明了奥卡利那笛(Ocarina)。

目前国际上比较流行的陶笛大多数是以19世纪中期意大利人都那提(Giuseppe Donati)设计的潜艇型款式为参照对象的。

都那提不但是最早给这种乐器取名为“奥卡利那”(即意大利语中“小鹅”之意)的人,而且还开办了最早的陶笛工作坊,曾经设计七种不同规格的10孔陶笛,并组成了世界上第一个陶笛乐队。

目前陶笛在国际上比较通行的名称一般还是沿用都那提所取的名字——“奥卡利那”。

在都那提的10孔奥卡利那笛的基础上,后来的日本、美国等地的艺术家又继续对此进行了改进,从而有了12孔陶笛和复管陶笛。

陶笛的种类按照发音管的和指孔的多少来分,陶笛有单管笛和复管笛之分,同时也以指孔的多少来定位其规格。

单管陶笛有一个吹嘴和4至12个指孔,通常分为四孔、六孔、七孔、八孔、十孔和十二孔陶笛等多种规格;而其中以六孔和十二孔最为常见,这类陶笛音域在10到13度左右,只能演奏单旋律。

四孔和六孔的陶笛造型样式几乎是应有尽有,而十二孔的陶笛则大多为潜艇造型。

复管陶笛是在单管笛的基础上增加了一个到两个附管的大型陶笛,它以附管数量多少来命名,称为“双腔陶笛”或“三腔陶笛”。

这种大型陶笛有两个或三个吹气孔和18至32个指孔。

常见的复管陶笛有18孔、24孔和32孔三种规格;这种陶笛的音域可以达到两个八度以上,还能奏出和声效果,主要供专业演奏者使用。

总之,从入门到专业学习者都很容易找到相适应的规格陶笛和作品。

当然,孔越多的陶笛越不容易制作,价格当然就越高。

十二孔陶笛入门教程

十二孔陶笛入门教程

陶笛是一种用陶土烧制而成,内空的管乐器。

看到陶笛,有很多人会联想到中国一种很古老的乐器一一损(xun),可以说损是陶土乐器的鼻祖。

国外则称陶笛为“OCARINA”(奥卡利那笛)、瓷笛、洋埙等。

现代陶笛的源头可追溯至六世纪南美的玛雅人和阿兹特克人用于装饰和祭祀的防鸟鸣的彩绘乐器。

在南美洲的厄瓜多尔出土了一批粘土烧制的器具,其制作年代,大约在公元前2000年,经分析发现,当时人们对粘土的制作水平已经达到了很高的水平,这些器具被证实不是玩具,其中一些可以吹奏简单的乐曲。

经过发展,在公元前500至600年,玛雅人制作的陶笛可以吹奏完整的音阶。

陶笛从美洲来到欧洲是在西班牙占领时期,在1527年,一批墨西哥的阿兹台克人给查尔斯五世宫廷的表演就用到了带哨口的陶笛。

演出获得很大的成功,给在场的每个人留下了深刻的印象,他们成名后,经常到欧洲各地演出,让更多的人认识到这种乐器。

与其他乐器相比,陶笛有以下优点:1.陶笛在设计上的最大特点就是易于演奏。

它是最容易吹奏的管乐器之一,吹奏时对气息、口型等都没有特别严格的要求,即可正常发响。

陶笛与我国的古埙的发声原理和构造有些类似。

但是,古埙是闭管式乐器,没有出音孔,而陶笛则有出音孔,是开管式乐器。

所以它的音色比古埙的要透亮一些,也更容易被吹响。

2.陶笛的指法也非常简单:它的设计完全顺应人的手指生理特性。

它背面的泛音孔用两个较粗的大拇指来按,而这两个手指相对动得比较少,同时也起着握住陶笛并使之平衡的作用;笛身正面的孔是用除拇指之外的8个相对比较灵活的手指来按的。

这样,陶笛在演奏起来就非常轻松。

3.陶笛不但小巧便携,而且实现个性化设计,能根据需要打造出各种形状。

使用色釉和彩陶技术也可以把任何花纹、图案烧制在这种乐器上。

除了源于意大利的“潜水艇”造型陶笛外,当今各种动物造型或卡通造型的陶笛也是备受喜欢的款式。

因此,陶笛既可以当作饰品和陈列摆饰品,又能作为乐器奏出美妙的音乐。

陶笛的种类是丰富多样的,只要符合气流振动原理就可以做出任何形状。

2024年陶笛培训课件

2024年陶笛培训课件

陶笛培训课件一、引言陶笛,又称陶哨、泥哨,是我国民间传统吹奏乐器之一,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

陶笛的制作原料为泥土,经过高温烧制而成,其音色优美、独特,具有很强的表现力。

为了传承和发扬陶笛艺术,我们特此编写本培训课件,为广大陶笛爱好者提供学习指导。

二、陶笛的历史与文化1.陶笛的起源与发展陶笛的起源可以追溯到新石器时代,距今已有几千年的历史。

在我国各地,如陕西、山西、河南、山东等地,均有丰富的陶笛文化遗存。

陶笛的发展经历了多个阶段,从最初的原始形态逐渐演变为今天我们所熟知的样式。

2.陶笛的民间传说与寓意陶笛在民间有许多传说故事,如“牛郎织女”、“梁山伯与祝英台”等,这些故事赋予了陶笛丰富的文化内涵。

陶笛的寓意也多种多样,如寓意平安、吉祥、幸福等,成为人们表达美好愿望的载体。

三、陶笛的制作工艺1.陶笛的材料选择陶笛的制作原料主要为泥土,要求质地细腻、透气性好。

在我国,优质的陶笛泥土资源丰富,如紫砂泥、瓷土等。

2.陶笛的制作流程陶笛的制作流程包括选材、制坯、晾干、修坯、烧制、打磨、调试等环节。

每一个环节都有严格的要求,以保证陶笛的质量和音色。

3.陶笛的品种与特点陶笛的品种繁多,根据音域、音色、演奏技巧等方面的不同,可分为高音、中音、低音等不同类型。

各类陶笛在演奏上有各自的特点,如高音陶笛清脆悦耳,中音陶笛醇厚饱满,低音陶笛雄浑有力。

四、陶笛演奏技巧1.呼吸方法陶笛演奏时,呼吸方法至关重要。

正确的呼吸方法有利于音色的稳定和音量的控制。

演奏者应学会运用胸腹联合呼吸法,使气息充沛、均匀。

2.指法与音阶陶笛演奏的指法主要包括单音、滑音、颤音、顿音等。

掌握正确的指法,有助于提高演奏水平。

了解陶笛的音阶排列,有利于演奏者更好地把握曲目。

3.装饰音与演奏风格装饰音是陶笛演奏中的亮点,如颤音、滑音、波音等。

合理运用装饰音,能使曲目更具表现力。

演奏者还应掌握不同风格的陶笛曲目,如民间乐曲、现代创作曲目等。

五、陶笛演奏曲目推荐1.民间传统曲目《茉莉花》、《康定情歌》、《梁祝》等民间传统曲目,具有浓郁的民族特色,适合陶笛演奏。

中国陶笛艺术探索

中国陶笛艺术探索

中国陶笛艺术探索中国陶笛艺术是中国民间音乐中的重要组成部分,自古以来就有悠久的历史。

陶笛的制作技艺精湛,音色独特,被誉为“陶瑶之音”。

在中国古代,陶笛曾经是广泛使用的一种吹奏乐器,随着时间的流逝,虽然现代文明不再使用陶笛,但人们对它的热爱从未减少。

一、陶笛的起源陶笛是一种传统的外形类似“U”的陶制乐器,它的音色悠扬动人,具有明显的民族特色。

陶笛的发源地是中国北方的河南省,当时,人们使用陶器中的泥土制作了陶笛。

因为陶笛是一种非常简单的乐器,只需一两个月即可制作完成,而且制作材料也非常便宜,所以它一直很受欢迎。

在古代中国的许多故事中,陶笛都是促进人们交流的重要工具。

二、陶笛的演奏技巧陶笛的演奏技巧非常特别和独特。

演奏者需要用口吹气才能发出声音,它的风格和民间音乐有很大的关系。

一般来说,陶笛的音色是柔和的,因此演奏者需要花费大量的精力和时间来学习一些不同的技巧,以使声音更加清晰,并且不损失其独特的风格。

三、陶笛的音色特点陶笛的音色有着一种特定的感觉,通常被人们描述为“低沉、柔和、朦胧、温婉、浑厚”,这可以归因于其特殊的材质和制作工艺。

陶笛是由高温陶制而成,其粘土材料的特性使其有着唯一的音色特点。

由于其独特的音色,陶笛被广泛用于表现中国民间音乐的特殊氛围,也被称为“民声之音”。

四、陶笛艺术的发展历程陶笛艺术自古以来就有着广泛的应用,从早年的农业社会使用到现代的艺术品展览,陶笛艺术的发展历程是极为丰富多彩的。

中国古代时期的陶笛艺术已经达到了一个很高的水平,其艺术作品多样而精美,深深地吸引了人们的心灵。

在现代,陶笛被更广泛地应用于音乐、表演、文学和艺术创作等领域,其应用和发展也受到了不少的关注。

五、陶笛艺术的现状在中国现代化的社会中,陶笛的使用已经逐渐减少。

但随着文化的发展和人们精神文化需求的提高,陶笛艺术再次得以焕发了新的生命力,越来越多的艺术家开始将陶笛与文学、音乐、舞蹈和戏剧等艺术形式结合起来,这使得陶笛的艺术地位日益突出。

世界上最古老的已知乐器是什么

世界上最古老的已知乐器是什么

世界上最古老的已知乐器是什么乐器是人类早期文明创造的成果之一,有助于丰富音乐艺术和文化遗产。

在漫长的历史中,人类创造了许多不同类型的乐器。

那么,世界上最古老的已知乐器是什么呢?本文将回顾历史上最早的乐器,并解释它们在人类文化中的重要性。

自从早期人类开始使用工具和材料,他们就开始创造乐器来表达自己的情感和感受。

虽然大多数早期乐器已经消失,但考古学家们通过发掘文物和遗迹,找到了一些非常古老的乐器实例。

在考古学家的研究中,他们发现了一些非常古老的乐器,这些乐器起源于公元前35,000年左右的欧洲。

这些乐器是由鸟骨、象牙和其他动物骨头制成的。

考古学家认为,这些乐器可能被用于娱乐、宗教仪式和社交活动。

在亚洲,一种非常古老的乐器是中国的陶笛。

陶笛的历史可以追溯到公元前7世纪。

陶笛是由陶制成的,起初是用来伴奏和表演民间音乐。

随着时间的推移,陶笛逐渐发展成为中国传统音乐中不可或缺的一部分。

另一个重要的古老乐器是著名的巴格达鼓。

这种鼓起源于公元前2500年左右的美索不达米亚地区(现在的伊拉克)。

巴格达鼓是由陶制成的,其独特的形状使其成为古代中东地区不可或缺的乐器之一。

它被广泛应用于庆典、宗教仪式和社交活动等场合。

此外,还有一些古代乐器被证明历史非常悠久,如阿富汗的魔琴、埃及的古法老豪斯和意大利的罗马角号。

这些乐器给人们提供了一扇了解古代文化和音乐的窗口。

最后,我们不能忽视古埃及在音乐和乐器方面的杰出贡献。

古埃及人创造了许多乐器,包括竖琴、吉他、铃鼓和鸟骨口琴等。

这些乐器不仅在宗教仪式和社交活动中发挥了重要作用,还成为了后来乐器的起源和发展的基础。

综上所述,世界上最古老的已知乐器有许多种,其中一些可以追溯到数千年前的早期文明。

这些乐器不仅能够以美妙的音乐形式表达人类的情感和感受,还反映了古代文化和音乐的多样性。

随着时间的推移,这些乐器逐渐发展演变,对后代音乐的影响也日益深远。

对于保护和传承这些珍贵的乐器文化遗产,我们有责任与义务。

乐器教学陶笛完整课件

乐器教学陶笛完整课件
风格把握技巧
要准确演绎不同风格的曲目,学员需要掌握正确的吹奏姿势、气息 控制和音色表现等技巧。
风格演绎实例分析
通过分析具体曲目的风格特点,学员可以更好地理解如何把握不同风 格的演奏技巧。
学员挑战环节:尝试演奏高级曲目
挑选适合自己的高级曲目
学员可以根据自己的实际水平和兴趣爱好,挑选适合自己的高级 曲目进行尝试。
理解曲目背景
01
深入了解曲目的创作背景和情感内涵,有助于学员更好地把握
吹奏时的情感表达。
运用气息变化
02
通过调整吹奏时的气息强弱、快慢,表现出曲目中的情感起伏
和高潮迭起。
肢体语言辅助
03
在吹奏过程中,适当的肢体语言如头部晃动、身体摇摆等,可
以增强情感传递的效果。
学员展示环节:互相学习和评价
独奏展示
吹奏时注意力度
吹奏时避免用力过猛,以防损坏陶笛或影响音色 。
常见问题解答:遇到问题时如何解决
陶笛开裂
若陶笛出现细小裂纹,可使用专用修补剂进行修补;若裂 纹较大,建议联系专业维修人员进行修复。
音色异常
若陶笛音色出现异常,可能是由于内部积水或污渍导致, 可尝试进行清洁;若问题仍未解决,建议联系专业维修人 员进行调试。
清洁步骤
吹奏后,用软布擦拭陶笛表面和吹嘴,去除口水和污渍; 定期用棉签清洁陶笛内部,避免积水和细菌滋生。
清洁周期
建议每次吹奏后都进行简单清洁,每周进行一次全面清洁 。
防止损坏措施及注意事项
避免摔落和碰撞
陶笛为易碎品,应放置在安全位置,避免高处摔 落或与其他硬物碰撞。
注意温湿度
避免陶笛长时间暴露在阳光、高温或潮湿环境中 ,以防开裂、变形或发霉。
每位学员选择一首中级曲目进行独奏展示,展现自己的吹奏技巧 和音乐表现力。

陶笛教案(2023版ppt)

陶笛教案(2023版ppt)
呼吸过快或过慢
嘴唇控制:嘴唇紧 贴笛口,保持适当 的压力,避免漏气
手指控制:手指灵 活、准确,避免按
错音或漏音
节奏控制:保持稳 定的节奏,避免忽
快忽慢
情感表达:通过演 奏技巧,表达出音
乐的情感和意境
2
教学目标与内容
教学目标:让学生 了解陶笛的基本知 识,掌握陶笛的演 奏技巧,提高学生 的音乐素养和审美
3
初级曲目
01 《小星星》:简单易 学,适合初学者
02 《欢乐颂》:旋律欢 快,适合初学者
03 《天空之城》:旋律 优美,适合初学者
04 《致爱丽丝》:旋律 优美,适合初学者
中级曲目
《天空之城》: 旋律优美,适 合中级水平演 奏
《千与千寻》: 经典动画主题 曲,难度适中
《故乡的原风 景》:旋律悠 扬,适合表达 思乡之情
能力。
教学内容:介绍陶 笛的历史、种类、 制作工艺、演奏技 巧等,让学生了解 陶笛的基本知识。
教学方式:采用理 论与实践相结合的 方式,让学生在掌 握理论知识的基础 上,通过实践操作,
提高演奏技巧。
教学评价:通过学 生的演奏表现、课 堂参与度等方面进 行评价,以激励学 生积极参与学习。
教学方式与方法
03
多人了解和学习陶笛文化 陶笛文化与科技的融合:利用现代科技 04 手段,提升陶笛文化的传播力和影响力
《风之谷》: 节奏明快,适 合中级水平演 奏
高级曲目
01
《千与千寻》:宫崎骏动 画电影主题曲,旋律优美,经
典作品,旋律悠扬,难度
适中
03
《故乡的原风景》:日本 著名作曲家宗次郎作品, 旋律优美,难度适中
04
《阿甘正传》:美国电影
主题曲,旋律优美,难度

陶笛相关知识

陶笛相关知识

一.陶笛的来源及历史看到陶笛,有很多人会联想到中国很古老的乐器埙,以至于在台湾和香港,陶笛的别名叫作洋埙。

这两种乐器出现的年代虽然都很久远,但中国的埙的历史要长很多,但不能因此认为陶笛是受中国埙的影响发展起来的。

由于原始社会的特定条件和从各地出土的陶器来看,这种生产技术并不是由谁来传授的,而是由不同地区的人们在各自的生产、生活实践中发现和发明的。

陶笛类乐器有很长的历史,在1973年,浙江余姚河姆渡出土了许多支孔数不等的禽骨。

这些禽骨经碳十四检测,已有七千年历史,经专家们鉴定,认定他们是先民用以诱捕飞禽的狩猎工具。

部分骨哨,至今仍可以吹出简单的音调,与鸟鸣相象。

此外,中国最古老的埙也是在这里出土的,不过只有一个吹孔,无音孔,只能发一音。

在南美洲的厄瓜多尔出土了一批粘土烧制的器具,制作的年代大约在公元前2000年,经分析发现,当时人们对粘土的制作水平达到了一种很高的水平,这些器具被证实并不是玩具,其中有一些可以吹奏简单的乐曲。

经过发展,在公元前500至600年,玛雅人制作的陶笛可以吹奏完整的音阶。

陶笛从美洲来到欧洲是在西班牙占领时期,在1527年,一批墨西哥的阿芝台克艺人给查尔斯五世宫廷的表演就用到了带哨口的陶笛。

演出获得很大的成功,给在场的每个人留下了深刻的印象,他们成名后,经常到欧洲各地演出,让更多的人认识到这种乐器。

陶笛的名称ocarina的来历,有一种说法是意大利北部的小村budurio有位名叫juzeppe的面包师,经常用他的烤箱烧制低温陶制玩具和一些新奇的东西,有一次他烧制了一种上面有像脖子一样哨口的蛋形玩具,因为很像日常生活中常见的小鹅的形状,所以就起名为“ocarina”,意大利方言就是“小鹅”的意思。

陶笛的英文名称“ocarina”就是从这里来的,音译为奥卡利那笛,该名称一只普遍沿用至今。

随着自由贸易和工业革命的发展,意大利王国在1861年形成,1860年Giuseppe Donati在意大利成立了第一个工厂开始制作陶笛,他们对原先流行的陶笛进行了改造,现在看到的意大利十孔陶笛就是在那以后出现的。

陶埙传千古

陶埙传千古

陶埙传千古
陶埙,又称陶笛、陶哨,是一种中国传统的民间乐器。

它最早起源于新石器时代的贯
文化时期,距今已有数千年的历史。

陶埙的音色清脆悦耳,如涟漪荡漾的溪流,也有着朴
实自然的气息,因此备受人们青睐,成为了中国传统音乐中不可或缺的一部分。

陶埙最早起源于黄河流域地区,然后逐渐传播至各地。

在古代,陶埙不仅是一种娱乐
乐器,更是一种祭祀乐器。

在周代,陶埙被用来奏响祭祀天地祖先的音乐,表达人对祖先
的崇敬之情,与此同时,它也被广泛用于庆祝丰收、祈福求吉等场合。

在民间,陶埙也被
广泛应用于各种民俗活动,如婚礼、葬礼、年节等。

随着历史的演进,陶埙也在不断发展和创新,从最初的单声道陶笛,到后来的多声道
陶埙,再到现在各种不同的陶埙品种,如天津陶埙、咸阳陶埙、捏哨等等。

在不同的地区,陶埙还会以不同的演奏技巧、曲调和节奏呈现出各自独特的风格。

除了在中国,陶埙也被广泛传播到了世界各地。

在日本,陶埙被称为“篠笛”,并发
展出了不同的演奏技巧和表演方式,成为了日本传统文化的重要组成部分。

在美国,陶埙
也受到了许多人的青睐,成为了一种新兴的乐器,并应用于不同的音乐风格和艺术领域。

陶埙传承千古,其魅力不减。

它的音色和表现力不仅激发了人们的音乐灵感,也反映
出了中华民族的深厚文化积淀。

在当今时代,许多人致力于传承、创新和推广陶埙,以使
更多的人了解和喜欢这个古老而充满活力的乐器。

让我们一起保护、弘扬和传承纯正的陶
埙文化,让它永远传承下去!。

让陶笛打开民族艺术之门

让陶笛打开民族艺术之门

让陶笛打开民族艺术之门陶笛是中国民间乐器之一,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

作为中国传统艺术的代表之一,陶笛融合了音乐、文学、绘画等多种艺术形式,是中国传统文化的重要组成部分。

然而,随着时代的变迁和人们生活方式的变化,陶笛逐渐走向边缘化,很多人对其不再关注和了解。

因此,我们有必要让陶笛重新走进人们的视野,打开民族艺术之门。

一、了解陶笛的历史和文化背景陶笛是中国最早出现的一种民间乐器,其历史可以追溯到几千年前的新石器时代。

经过漫长的发展,陶笛成为了中国民间乐器中的一把重要角色,被广泛使用于许多场合,如农事、祭祀、传统节日等。

在古代,陶笛不仅是一种乐器,还被认为是一种神奇的工具,可以表达人们对自然、生命、感情等方面的情感和思考。

二、发扬中华民族的传统文化三、开展文化交流活动文化交流是促进国家间友好关系和文化发展的重要途径。

通过与其他国家的文化交流活动,我们可以向世界展示中国传统文化的魅力和风采。

同时,了解其他国家的传统文化也有助于丰富我们自己的文化素养和视野。

在文化交流活动中,陶笛可以作为重要的音乐细胞,与其他乐器相互配合,创造出独特的音乐艺术风格。

四、推广陶笛艺术作为中国传统的民间乐器,陶笛已有数千年的历史和文化底蕴。

为了推广陶笛艺术,我们可以将陶笛的音乐风格融入到现代的音乐创作中。

通过与其他现代乐器的融合,可以创造出新的音乐风格和艺术价值。

同时,还可以通过互联网等新媒体将陶笛音乐推广到更多的人群中,让更多的人了解和欣赏陶笛艺术。

总之,陶笛作为中国传统文化的代表之一,应该得到更多的重视和关注。

通过开展各种形式的文化活动和推广,让更多的人了解和感受陶笛音乐和文化,有助于弘扬中华民族的传统文化和促进各国间的文化交流。

陶笛的分类

陶笛的分类

陶笛的分类陶笛是一种传统的中国乐器,它具有悠扬的音色和独特的韵味,深受广大音乐爱好者的喜爱。

根据其不同的分类,陶笛可以分为古陶笛、现代陶笛和特色陶笛。

一、古陶笛古陶笛是陶笛的最早形态,它的历史可以追溯到几千年前的中国古代。

古陶笛通常由陶瓷制成,因此也被称为陶制笛子。

它的外形简单,由一个笛身和几个吹孔组成。

古陶笛的音色纯净,富有古朴的韵味,适合演奏古风音乐。

在古代,古陶笛被广泛用于宫廷音乐和民间音乐表演。

二、现代陶笛现代陶笛是对古陶笛的改进和发展,它采用了现代工艺和技术,使陶笛的音质和演奏技巧得到了提升。

现代陶笛通常由陶瓷或陶质材料制成,也有一些采用其他材料如竹子制作而成。

现代陶笛的外形和古陶笛相似,但在吹孔的设计和调音上有所改进,使得演奏更加方便和灵活。

现代陶笛的音色丰富多样,可以演奏各种类型的音乐,包括古典音乐、民间音乐和流行音乐等。

三、特色陶笛特色陶笛指的是在传统陶笛的基础上进行创新和发展的陶笛。

它可以是在陶笛上加入其他乐器元素,如陶笛与二胡的结合,形成独特的音乐风格。

特色陶笛也可以是在陶笛上加入现代科技元素,如电子陶笛,使得演奏更加丰富多样。

特色陶笛的音色和演奏方式都具有个性化和创新性,吸引了许多年轻人的关注和热爱。

总结起来,陶笛的分类包括古陶笛、现代陶笛和特色陶笛。

每一种分类都有其独特的音色和韵味,适合演奏不同类型的音乐。

无论是古陶笛还是现代陶笛,它们都是中国传统音乐文化的瑰宝,代表了中华民族的音乐智慧和创造力。

在陶笛的演奏过程中,演奏者需要用心感受音乐的情感和内涵,使得演奏更加生动和有力。

希望陶笛的音乐能够传承下去,让更多的人欣赏和喜爱。

陶笛的简介ppt课件

陶笛的简介ppt课件

吹气发声
音高控制
当吹气通过陶笛的吹口时,气流在笛 头内部分裂,经过音孔的调节,产生 不同频率的振动,从而发出声音。
通过控制吹气的力度和角度,以及按 闭或打开不同的音孔,可以改变陶笛 发出的音高。
共鸣作用
陶笛内部的空腔和外部的空气开始振 动,经过共鸣作用,声音被放大并产 生丰富的音色。
吹奏技巧与呼吸方法
作为中国传统乐器之一 ,陶笛具有浓厚的民族 特色和文化底蕴。
02
陶笛的构造与原理
构造组成
笛头
陶笛的顶部,通常有一 个吹口,用于吹气发声

笛身
陶笛的主体部分,内部 有空腔,用于产生共鸣

音孔
陶笛表面的孔洞,用于 改变音高和音色。
笛尾
陶笛的底部,通常有一 个或多个出音孔,用于
调节音量和音色。
发声原理
能。
拓展演奏曲目
02
创作更多适合陶笛演奏的曲目,丰富陶笛的音乐表现力。
跨界合作与推广
03
与其他艺术形式进行跨界合作,提升陶笛的知名度和影响力。
陶笛在文化交流中的作用
民族文化的传播
作为中国传统民族乐器之一,陶笛在传播中华文化方面发挥着重要 作用。
国际交流的桥梁
通过国际演出、文化交流活动等方式,陶笛成为中外文化交流的桥 梁和纽带。
流行音乐
许多流行歌手在创作歌曲时会加入陶笛元素,如周杰伦的《青花瓷》、林俊杰的《江南》 等歌曲中都有陶笛的演奏,为歌曲增添了别样的风情。
心灵音乐
陶笛的音色纯净悠扬,能够抒发人们内心的情感。因此,在现代心灵音乐中,陶笛也扮演 着重要的角色。如宗次郎的《故乡的原风景》等作品,就以陶笛为主奏乐器,表达出对故 乡的深深眷恋之情。

陶笛初级教程资料

陶笛初级教程资料

第一单元陶笛简史一、陶笛溯源1、在7000多年前出土古埙和泥哨2、在2500多年前,阿兹特克人、玛雅人使用过“鸟笛”3、14世纪初英国人使用羚角号4、19世纪及现今各国陶笛的发展:(意大利人使用的奥卡利那笛)(1879年后,奥地利开始批量生产陶笛)(1880年后,法国巴黎查尔斯•马修CharlesMathieu生产的金属陶笛)(1890年后陶笛由单管发展到复管)(1912年法国伊克罗•马西提(1928年日本人明田川孝把欧式最早的“半孔”可调音陶笛)10孔陶笛改良成12孔)1938年美国Waterbury和Gretsch公司塑胶陶笛(卫生、可洗)1940年美国部队大规模使用塑料陶笛(1963年英国约翰•泰勒(John Taylor)发明交叉指法的4孔陶笛)二、陶笛分类1、造型陶笛2、潜艇陶笛第二单元学习陶笛演奏第一篇初级篇第一课12孔陶笛持笛、按孔方式及音阶1、2、3的练习一、12孔陶笛的构造12孔陶笛由吹孔、气道、音窗(出气孔)、挂绳孔等部分组成。

其中吹孔、气道、音窗相当于我们的嘴巴,是陶笛发音的关键部位,任何时候这都不能堵塞。

二、12孔陶笛的持笛及按孔方法要吹好陶笛,首先必须要正确的持笛、按孔,我们可以按以下方法练习持笛及按孔,陶笛为易碎品,确保练习前先挂好挂绳。

1、手指自然弯曲;2、指肚按孔;3、手指保持放松状态。

正面反面三、吹响陶笛按照上述方法正解持笛、按孔后,我们就可以试吹陶笛啦!陶笛的吹奏相对于箫、竹笛等其它乐器来说更简单一些,所以许多朋友一拿到手就迫不及待的试吹,但往往事与愿违,这样反而吹不好。

所以首次拿到陶笛的朋友应该严格按以下步骤来吹响陶笛:1、确保挂好陶笛;2、按正确方法持笛按孔,检查音孔是否按严;3、双臂自然张开约45℃持笛;4、保持以上步骤,作念字练习:“吐、吐、吐—”5、将吹嘴含入嘴巴,含入部分保持在3毫米左右;6、用步骤4的运舌方法试吹陶笛。

四、练习音阶1、2、3练习曲一:4/4 开孔作5.练习提示:1、正确持笛按孔、吹前检查有无漏气,保持笛身平稳;2、“T”:为吐音标号,表示此音要“吐”奏;3、“V”:为换气标号,表示此处换气。

乐器教学+-+陶笛+完整课件

乐器教学+-+陶笛+完整课件
合奏实践
组织学生进行陶笛与其他乐器的合奏实践,让他们在实际演奏中掌握合奏技巧 ,提高整体的协作能力。
05
陶笛学习中的常见问题 与解决方法
如何提高吹奏的准确性与流畅性
01
02
03
口型控制
掌握正确的吹奏口型,确 保气流稳定且集中,有助 于提高吹奏的准确性和流 畅性。
练习曲目
通过练习简单曲目,逐渐 提高吹奏技巧,从易到难 ,逐步提高吹奏的准确性 和流畅性。
正确的持笛姿势是演奏陶笛的基础, 而呼吸练习则是影响演奏效果的关键 因素。
VS
持笛时,应将陶笛的吹嘴放在嘴唇中 间,轻轻咬住吹嘴,使嘴唇自然贴合 在吹嘴上。同时,双手要自然地握住 陶笛,大拇指按住陶笛背面,其他手 指自然地放在陶笛上。呼吸练习时, 应采用胸腹式呼吸法,吸气时腹部扩 张,呼气时腹部收缩,以保持气息的 稳定和持久。
节奏感的培养与节拍掌握
节奏感是音乐表现的重要组成部分,掌握好节拍是演奏陶笛的必备技能。
节奏感的培养需要多听音乐,并尝试跟随音乐的节奏进行拍打。同时,可以尝试使用节拍器或节奏练 习软件来辅助训练。在演奏陶笛时,应注意控制好每个音符的时值和强弱,使音乐更加有层次感和动 态感。掌握好节拍是演奏流畅和准确的前提,因此需要反复练习和巩固。
基本指法与音阶练习
掌握基本指法是演奏陶笛的必要条件,而音阶练习则是提高演奏技巧的重要途径。
基本指法包括按孔、开孔和滑音等技巧。按孔时,要用手指轻轻地按下音孔,避免漏气或发出杂音。开孔时,要用手指轻轻 抬起音孔盖片,让气流通过。滑音则是通过手指在音孔上的滑动,使音高发生变化。音阶练习应从简单的C大调音阶开始,逐 渐扩展到其他调式。通过反复练习,可以提高手指的灵活性和对音高的感知能力。
乐器教学 - 陶笛 完整 课件

浅谈陶笛音乐在中国的发展论文

浅谈陶笛音乐在中国的发展论文

浅谈陶笛音乐在中国的发展论文源自泥土的天籁之音——浅谈陶笛音乐在中国的发展摘要:来自乡野的召唤,源自民间的手艺,沾满了大地田野泥土的气息,陶笛音乐从远古的狩猎用途发展到今天经历了翻天复地的变化。

特别是传到中国以后,在原有的基础上融合了中国的文化精髓,使外国人都为之折服,中国真是片神奇的土地关键字:陶笛历史发展音乐陶笛源于意大利,最早可追溯到公元前两千年,发展到公元前500到600年,玛雅人制作的陶笛可以吹奏完整的音阶。

陶笛的名称ocarina的来历,有很多种说法,有一种说法被广泛接受,在意大利的北部的小村有位叫juzeppe的面包师经常用自家的烤箱烧制低温陶制玩具,有一次他烧出了一种上面有像脖子一样的哨口蛋形玩具,因为很像小鹅的形状,所以就起名为“ocarina”,意大利方言就是“小鹅”的意思,音译做奥卡里那笛,而我们通常陶笛的叫法是沿用台湾的叫法。

陶笛音乐被国人所熟知是在港台武侠剧热播的时候,日本著名演奏家宗次郎一曲《故乡的原风景》出现在多部香港和台湾的多部影视剧中,曾经在TVB《鹿鼎记》(陈小春版)中的曾柔出场时作为她的箫声而运用。

在《神雕侠侣》(古天乐版)中也用过。

当小龙女跳崖的那一刻这首音乐作为配乐出现时被发挥到了极致,可以说和剧情配合的天衣无缝,幽怨的旋律刻画出了杨过的悲伤和无奈的心情。

高耸的山峰,瑟瑟的寒风,无一不衬托出剧情中场面的悲凉,加上陶笛深邃的旋律,那种生离死别的感觉仿佛感染这每一个观众。

往事在眼前浮现,脑中徘徊,但已是物是人非,此时,只有这首音乐能够表达一切,无需赘言……在更有著名作词家徐光中为其填词“片片相思顺着江河下丝丝怀想随着风儿牵挂涓涓爱恋碧泉般无瑕幽幽笛音萦绕谷崖萧萧的落木啊枯叶将飘向谁家蓦然的回首映红霞残阳似血笑靥如花妍妍红日浮在长河上明明皓月依着湖波荡漾清清思恋莲荷般幽香戚戚琴声沁润心房南飞的群雁啊今晚将栖息何方梦中的人儿愁容怅婵娟之下驻足守望片片相思顺着江河下丝丝怀想随着风儿牵挂涓涓爱恋碧泉般无瑕幽幽笛音萦绕谷崖妍妍红日浮在长河上明明皓月依着湖波荡漾清清思恋莲荷般幽香戚戚琴声沁润心房”最早在大陆小批量生产销售八孔陶笛是在山东,但是制作的陶笛可以吹奏9 度音域的音乐,后来发展为批量生产,生产数量极大,而认知环境的范围和需求量难以与之呼应,最终因运营不善导致重新回到作坊状态。

让陶笛打开民族艺术之门

让陶笛打开民族艺术之门

让陶笛打开民族艺术之门陶笛是我国民间乐器中最古老的一种,其历史可以追溯到5000多年前的新石器时代。

在长时间的发展过程中,陶笛逐渐演变成了我国民俗音乐和民间艺术中不可或缺的重要组成部分。

近年来,由于社会环境的变化和现代音乐的兴起,陶笛已经渐渐淡出了人们的视野,民族艺术之门也被渐渐关闭。

为了让陶笛重新进入人们的生活,并开启民族艺术之门,我们应该采取以下措施。

应该加强对陶笛的宣传和推广工作。

通过举办陶笛演奏比赛、音乐会等活动,向广大群众展示陶笛独特的音色和艺术魅力。

在学校和社区等地举办陶笛学习班,让更多的人有机会接触和学习陶笛,提高大众对陶笛的认知和兴趣。

要加强陶笛的研究和保护。

建立专门的陶笛研究机构或组织,对陶笛的发展、演奏技巧、曲目编配等方面进行深入研究,并对陶笛进行保护和修复工作,使其能够得到更好的发展和传承。

还可以通过与其他艺术形式的结合,扩大陶笛的艺术表现力和影响力。

可以将陶笛与舞蹈、诗歌、绘画等形式相结合,创作出具有民族特色和现代感的艺术作品。

这不仅可以吸引更多的观众,也能够让陶笛更好地融入当代艺术。

还可以利用现代科技手段,将陶笛引入音乐教育和音乐创作领域。

开发陶笛的电子版,让更多的人能够利用电子设备学习和演奏陶笛。

借助音乐软件和音乐制作工具,创作出更多适合陶笛演奏的音乐作品,丰富陶笛的曲目库,提高陶笛的艺术表现力和传播力。

让陶笛打开民族艺术之门需要我们共同努力。

通过加强宣传推广、研究保护、与其他艺术形式结合以及利用现代科技手段等措施,相信陶笛将能够重新引起人们的关注和热爱,开启民族艺术之门,让我国优秀的民族音乐和民间艺术得到更好的传承和发展。

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陶笛的前世今生作者:来源:《小演奏家》2013年第12期也说陶笛陶笛(又称洋埙),美国人俗称为甜番薯,在台湾被通称为陶笛,日本则又称为土笛。

在西洋的音乐上被归为长笛类乐器,特别的是大部分长笛类乐器是管状的,而陶笛是球状或蛋形的。

它的发声虽然也是属于边棱音乐器,但不像其它长笛类是开管式,它是一种闭管式的乐器。

早期的陶笛的材料多为泥土、骨头、果壳等天然材料,现在多用陶瓷制作,也因此有了“陶笛”这个名字。

陶笛的音色圆滑清脆,悠扬飘逸。

要说起陶笛的起源,很难界定它是从哪里开始发展出来的。

在考古的文物中发现,人类在一万两千年前就知道用骨头钻孔吹奏出简单的音。

而在中国商周时期也曾出现过类似的蛋形乐器,称为埙,虽然外形和材质跟现在的陶笛很像,但发音的原理却不相同,并没有直接的影响到现在陶笛的发展,只能说是独立发展出来的两种乐器。

现在见到的陶笛,应是由早期受到南美洲的Aztec人和Maya人做出仿鸟鸣的乐器影响,自公元6世纪开始,陶笛就在祭典上扮演重要的角色,通常是在仪式进行中配带在身上,不过当时它的功能仍属于装饰,而非音乐上的。

后来这种南美乐器在公元1300年传到欧洲的英国,英国人用羚羊角封口制作成了一种叫“Gemshorn”的乐器,不过它是直吹的。

后来在1853年,一位意大利音乐家发明了一种10孔的类似小鹅的乐器,也用意大利文的“Ocarina”为他的乐器命名,这乐器也就是目前我们现在看到的潜水艇形的陶笛,“Ocarina”这名称也被我们用来作为此乐器的通用名称。

当时也奠定了用7种不同尺寸组成的陶笛乐团,以古典和歌剧的曲子为主。

到了1900年,在美国开始风行这种乐器,并且因为他的形状像番薯,而给予他“甜番薯”这个名称。

在1940年二次世界大战的时候,美国军队为了提高士气,在军队中广发用塑料做的陶笛,并且改为8孔的形式。

同一时期的日本,日本人改良意大利式的陶笛,成为12孔的陶笛,一直到现在,陶笛仍为日本普遍可见的乐器。

到了1960年,英国的一位音乐家发明了4孔的陶笛,可以吹奏一个8度音,也就是我们现在看到的圆球形陶笛。

后来一位雕塑家在4孔陶笛基础上改良成为最多可以到7孔的陶笛。

陶笛是一种古老而别具特色的陶制乐器,哨口发音、吹奏简单、音色迷人。

它与我国最古老的吹奏乐器“埙”同属于我国古代八音之“土”音。

陶笛在我国也有着悠久的历史,是由没有音孔的狩猎工具慢慢演化成乐器的。

1973年,我国最古老的一枚古埙的发现地——浙江河姆渡遗址出土了多支孔数不等的禽骨,经专家鉴定,这些禽骨也有七千多年的历史,是先民用以诱捕猎物的狩猎工具,部分骨哨至今仍可以吹出简单的音调,与鸟鸣相似(早期南美洲的马雅人也有类似的乐器),这些都是陶笛最初形态。

据了解,现在我国的鄂温克人在每年的八、九月间,还会用木制的哨模仿母鹿的叫声,以诱捕公鹿。

另外,我国的女真族等一些少数民族有一种乐器——牛角匏,其中一种也是哨口发音,有前六后二十八个音孔,可以吹出完整的音阶。

我国的陶笛虽然有着悠久的历史,但跟埙一样几近失传,只是在各地的民间有着1~5孔不等的“泥哨”、“泥叫叫”,多为生肖及各种动物的造型,只能吹出一些不规律的音。

直到1985年,我国嘉鱼县文化馆的残疾艺术家毕寅生先生,将散落在民间的“泥哨子”进行改良,做成了类似鱼形的十孔陶笛,音域达到了11度,取名“呜嘟”。

1986年底,毕寅生带着他改进的陶笛“呜嘟”和自己创作的曲子《野洲情趣》参加了全国“三民”比赛,获得创作和演奏两项铜奖。

此后,中央及多家省、市电视台都对毕寅生及其“呜嘟”作了报道,从此中国式的陶笛——“呜嘟”才逐渐被一些人认识。

2000年,毕寅生随中国残疾人艺术团出访美国,先后在华盛顿、纽约、西雅图、旧金山和夏威夷等多个城市演奏“呜嘟”,深受好评。

“呜嘟”的出现,使我国的陶笛史发生了质的变化,从“泥哨”变成了真正能演奏的“乐器”,但这还是没能在国内引起太多的重视。

不过,值得庆幸的是经过一大批致力于陶笛发展的爱好者努力,现在国内已有越来越多的朋友开始关注并喜爱陶笛这个乐器中的小精灵了。

陶笛的工艺发展第一次和第二次世界大战期间,由于陶笛尺寸小,易于吹奏,为了鼓舞士气,美国军中开始流行这种乐器,为了便于批量生产,一般都采用石膏或塑胶材料,形状多采用小鹅形状和甘薯的形状。

在《17号囚房》这部影片中可以看到有关这种陶笛的情况。

二十世纪,陶笛先后传到美国及亚洲国家。

在日本,当时还是高中生的明田川孝在东京的德国博览会上第一次见到了意大利式陶笛,给他留下了很深的印象,由此产生了很大的兴趣。

在1928年进入东京艺术大学雕刻系学习时,开始制作陶笛,并对意大利式陶笛进行改造,在原有的十按孔陶笛的基础上加上了两个半音按孔,使之成为一种具有规范指法音阶对应的乐器,能吹奏其本调的“相关小调”(比如说一把C调陶笛加上两个半按音孔后,即能吹奏比C更低的B和A音,C笛就能吹C调的“相关小调”A调),成为现时在日本以及台湾流行的十二按孔模式。

随着陶笛的流行,1963年在英国伦敦John Taylor制作了第一个四孔的陶笛,四个大小不同的孔好像是二进制的排列,可以组合出十六种不同的状态,第一次用很少的孔实现了更多的音。

指法也和以前的顺序指法不同,采用的是交叉指法,此外还可以扩展为5孔、6孔甚至更多,音域也随之增加。

现在流行的六孔陶笛就是以它为基础。

六孔工艺陶笛在台湾最早流行的是秘鲁样式的工艺陶笛,能发声但不容易吹奏出标准规范指法的音阶,后来经过改进,现在已经成为台湾主要的陶笛样式,在中国大陆称之为台湾式陶笛,常规的形状像一个水滴或心形样式,也有各种变形的陶笛品种。

台湾还发展出具有中国特色的品种,比如说以制造紫砂壶用的陶泥所做的紫砂笛,紫砂笛硬度较高,音色也特别清脆。

在台湾有很多地方都有制作陶笛的作坊,比如南投县的鼎记陶笛、高雄市的唐山扁笛,还有宗翰陶笛、是诚陶笛等等,其中是诚陶笛陈金续自己研制的陶笛品种,指法和流行的标准六孔的不一样。

由于陶笛的音域不宽(中音C调笛能吹A至F十二度),因此也有人发展出双腔、三腔的陶笛,以扩展其音域。

在中国大陆,“陶笛”这个名称也是沿用了台湾的叫法。

山东的陶笛制作者于2001年开始小批量在当地制作销售8孔的可以吹奏9度音域的5~6厘米左右的泥哨,从2002年底,成立作坊批量生产偏向于娱乐纪念品的8孔和4孔陶笛,2004年4月成立陶笛厂,同年10月开通了陶笛网站,即现在的"中国陶笛网前身"但是因为当时的产出的数量极大,而认知环境的范围和需求量却难以与之呼应,持续8个月后因运行不畅关停,重新返复到作坊状态,可以说是比较可惜的。

陶笛的选购有学问■六孔陶笛对于没有音乐基础,又不想学复杂的乐器的人来说,6孔陶笛当然是不错的选择,还有一些正在发育的儿童,手指纤细,要自学陶笛,直接驾驭12孔陶笛还是不容易的,那么6孔陶笛就更是不错的选择了。

6孔陶笛很多属于工艺陶笛,除了本身是乐器外,另外还是美观的工艺品,有很好的收藏和欣赏价值。

六孔陶笛也是有调性之分的,如AF、AC、SF、SC ,也分低音、中音和高音,陶笛的音调高低不同,大小也不同,低音陶笛大,高音陶笛小,中音陶笛介于两者之间。

一般说来,买6孔陶笛,大都买中音陶笛(AC),音高适中,陶笛的大小也适中。

中音陶笛(AF)的体积比中音陶笛(AC)大,因为表面积大,所以工艺图案更加美观,声音低沉,如泣如诉,适合悲凄的乐曲,但是由于6孔陶笛的音域窄,因此适用这种陶笛的乐曲和伴奏曲相对少一些,这种陶笛的指孔大,气息的控制难度要比中音陶笛(AC)和高音陶笛难一些。

■十二孔陶笛初学陶笛,也可以跳过6孔陶笛,直接购买12孔陶笛,如果说学陶笛必须从6孔陶笛开始,那么这种说法未免太偏执了,很多陶笛培训机构直接培训12孔陶笛,很多学过陶笛的人发现,12孔陶笛的指法要比6孔陶笛的指法简单,12孔陶笛的指法是顺指法,6孔陶笛为交叉指法,因此12孔陶笛的指法易记好学。

12孔陶笛的音域范围比6孔陶笛宽(12孔陶笛一般能吹13个音,6孔陶笛能吹10个音),与12孔陶笛同调性的6孔陶笛在音域上少了三个音,以中音C调为例,12孔的低音区比6孔的多了低音6和低音7这两个音(控制气息很弱时6孔的可以勉强吹出低音7),高音区多了高音4(6孔的强吹时可以吹出高音4),其他各调的12孔是比同调的6孔多了两个最低音、一个最高音。

初学者购买陶笛,最好选择中音陶笛(AC),但是对于手指纤细的学生,12孔陶笛的指孔大,手指捂不住孔位,吹奏的音准有误差,那么12孔中音陶笛就不适合他们了,可以为他们选择高音F陶笛(SF)作为入门陶笛。

就12孔的陶笛而言,好的陶笛,低音圆润柔和,高音明快飘逸,而且高音能完美表现(不容易吹破音),陶笛的品牌不同,性能也不完全一样,有的陶笛的高音不需要俯吹,这对于初学者相对容易掌握,但我们也不能说高音不需俯吹的陶笛好于需要俯吹的陶笛,只是生产者的设计理念和追求的差异所致。

■耐摔的木陶笛和塑胶陶笛12孔的木陶笛也是不错的选择,从音色上讲,木陶笛与熏烧陶笛差异不大,好的木陶笛的价格要高于熏烧陶笛,木陶笛因材质和做工的不同价格也不一样,星级越小,材质越好,价位越高。

宽音域木陶笛,有自己独特的吹奏性能,好的木陶笛将12孔陶笛的音域范围从原有的13度音扩展到16度音,它的音域范围相当于AC双管陶笛,但价格要比后者低三百多元。

陶笛专业演奏人员也可以选购12孔专业演奏型木陶笛,这种陶笛低音饱满,附孔的音不需要弱吹,两个附孔的音量与主孔的音量完美衔接,这种陶笛适合专业演奏和录音棚录制专业乐曲。

但这种陶笛也有缺点:比普通的陶笛耗气,不适合做教学培训,但对于专业演奏人员来说这个缺点是微不足道的。

高音塑胶陶笛(SC),对于青少年来说是不错的选择,首先它的音色优美,声音飘逸悠扬,而且抗摔耐振,价格也便宜,厂家又配有陶笛乐谱,这种陶笛轻易上手,轻松自学。

12孔塑胶陶笛,耐摔,便于维护,但市面上的12孔塑胶陶笛音色平平。

(叶子编辑整理)。

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