班主任第二课堂工作计划范文五篇
第二课堂活动计划(优秀6篇)
第二课堂活动计划(优秀6篇)课堂活动计划1第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
经学校分管领导协商，相关职能科室研究决定，特制定本学期的第二课堂活动计划如下：一、指导思想认真贯彻落实D的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动内容1、信息技术基础2、pclogoWord、Pointpower、Excel基础操作3、Flash动画设计基础三、活动目的与要求1、第二课堂活动时间与上课教师和班主任协调安排。
2、第二课堂活动成员由各班级学生自愿报名，并征求班主任同意方可参加。
3、凡参加第二课堂的。
同学，要按时上课，并签到。
四、活动细则时间：每月两次，周四下午第八节课，涉及到一些竞赛的培训选拔，可临时增加课时，每周两次，时间随机安排。
形式：按时签到。
每次课都有内容目标、安排，做到有计划，有准备。
地点：微机室五、具体实施：1、备好每一节课，作好活动记录。
2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。
3、每月两次，周四下午第八节课为第二课堂活动时间。
4、活动地点由学校统一安排在专门的教室进行。
课堂活动计划2为了丰富学生的校园生活，促进学生全面发展，提升综合素质，特制定本第二课堂活动计划。
一、指导思想认真贯彻学校的教育方针，全面实施素质教育，通过第二课堂活动培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动目标1、培养学生的兴趣爱好和特长，丰富学生的课余生活。
2、提升学生的实践能力和创新精神，为学生未来职业发展打下基础。
3、增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，促进学生身心健康发展。
三、活动内容1、学科竞赛类活动：如数学、物理、化学、生物等学科的竞赛，旨在提高学生的学科素养和解决问题的能力。
第二课堂活动方案(精选8篇)
第二课堂活动方案(精选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第二课堂活动工作计划
第二课堂活动工作计划第二课堂活动工作计划「篇一」一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。
2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求。
加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。
促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。
教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。
总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。
在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。
3、加强教师培训，提高教师的整体素质(1)加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。
第二课堂工作计划
第二课堂工作计划尊敬的校领导：首先，非常感谢您对我担任第二课堂工作的信任。
在接下来的一年中，我将以教育部要求和学校要求为基准，结合实际情况，制定并执行下面的第二课堂工作计划，以促进学生的全面发展。
一、工作目标本工作计划的目标是推动学校第二课堂工作的发展，重点关注学生的品德素养、社会实践、科技创新和艺术素养等方面的培养。
通过开展多样化的活动，为学生提供更广阔的发展平台，使他们能够在兴趣爱好的培养中全面成长。
二、工作内容1. 品德素养培养在学校品德教育的基础上，组织开展各类品德教育活动，包括讲座、主题班会、德育实践活动等。
通过这些活动，培养学生的道德观念、奉献精神、团队协作能力和社会责任感。
2. 社会实践活动组织学生参与社区服务、环境保护、农村支教等社会实践活动，让学生亲身感受社会的需要和他人的困境。
通过社会实践，培养学生的社会责任感和实践能力。
3. 科技创新活动鼓励学生参加各类科技创新竞赛和项目实践，提供必要的技术支持和指导。
通过科技创新活动，激发学生的创新思维和实践能力，培养科技创新的意识和能力。
4. 艺术素养培养丰富学生的艺术修养，组织开展音乐、舞蹈、绘画、书法等各种艺术类培训和比赛活动。
为学生提供展示自我的平台，培养学生的审美能力和创造力。
三、工作计划1.秋季学期（1）组织开展“礼仪与沟通”讲座，培养学生的社交能力和人际交往能力。
（2）举办学生社区服务月活动，组织学生参加社区志愿服务，培养学生的社会责任感和服务精神。
（3）举办“科技创新周”，开展科技创新项目竞赛活动，展示学生的科技成果。
（4）举办校园艺术节，展示学生的艺术才华和创作成果。
2.春季学期（1）开展“心理健康与情绪管理”讲座，帮助学生树立正确的心理观念，提高情绪管理能力。
（2）组织学生参加农村支教活动，通过亲身经历感受农村教育的差异和困境。
（3）推荐优秀的科技创新项目参加区县级的科技创新竞赛，提供必要的支持和指导。
（4）开展学生艺术团队的培训和排练，为将来的校内外演出做好准备。
第二课堂新学期工作计划
一、前言随着新学期的到来，第二课堂作为学校教育教学的重要组成部分，将继续发挥其独特的育人功能。
为更好地开展第二课堂活动，提高学生综合素质，特制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 提高学生综合素质，培养创新精神和实践能力；2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围；3. 加强师资队伍建设，提高第二课堂活动质量；4. 完善第二课堂评价体系，确保活动效果。
三、工作措施1. 加强组织领导，成立第二课堂工作领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督评估。
2. 深化课程改革，优化课程设置。
根据学生兴趣和需求，开设丰富多彩的第二课堂课程，如：科技创新、文化艺术、社会实践、志愿服务等。
3. 加强师资队伍建设。
选拔优秀教师担任第二课堂课程教师，定期组织教师培训，提高教师的专业素养和教学水平。
4. 创新活动形式，丰富活动内容。
结合学校特色和实际，开展形式多样、内容丰富的第二课堂活动，如：知识竞赛、演讲比赛、技能培训、志愿服务等。
5. 加强宣传推广，提高学生参与度。
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，广泛宣传第二课堂活动，激发学生参与热情。
6. 建立健全评价体系。
对第二课堂活动进行科学评价，将评价结果纳入学生综合素质评价体系，确保活动效果。
7. 加强与其他部门的沟通协作，形成育人合力。
与教务处、学生处、团委等部门密切配合，共同推进第二课堂工作。
四、工作安排1. 第一阶段（第1-2周）：召开第二课堂工作启动会议，部署新学期工作，明确各部门职责。
2. 第二阶段（第3-8周）：开展第二课堂课程和活动，加强师资队伍建设，完善评价体系。
3. 第三阶段（第9-12周）：对第二课堂工作进行总结评估，总结经验，查找不足，为下学期工作做好准备。
五、保障措施1. 加强经费保障。
积极争取学校支持，确保第二课堂工作经费充足。
2. 完善管理制度。
建立健全第二课堂管理制度，确保工作有序开展。
3. 加强监督检查。
定期对第二课堂工作进行监督检查，确保工作落到实处。
2022第二课堂工作计划（通用5篇）
2022第二课堂工作计划（通用5篇）2022第二课堂工作计划（通用5篇）时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编为大家整理的2022第二课堂工作计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第二课堂工作计划1一、指导思想。
认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，发展学生特长，培养学生综合能力，促进学生全面发展，丰富校园生活，提炼学校特色，推动我校教育教学工作的开展。
二、活动内容与形式。
1、第二课堂活动要面向全体学生，班主任老师根据学生兴趣爱好和实际情况，将学生分配到相应活动小组，由科任教师组织活动。
2、活动组有：水墨画、奥数、电子小报、剪刻、球队等。
活动时间为每周三下午二、三节课，每节课30分钟，中间休息10分钟，3：20活动结束，学生回班级准备放学。
三、保证措施。
1、学校将对第二课堂活动统筹安排，宏观调控，具体布署。
2、教导处将在每周活动中，对各活动组进行检查评比，将评比成绩纳入教师个人量化考核中。
3、班主任老师要精心组织，引导学生投身于第二课堂活动中，科任教师要认真组织活动，使学生在活动中学有所得。
四、活动的具体实施。
（一）校本教材，收集成册。
将教师假期编写的各活动组校本教材收集成册，教导处检查验收后请校长审批。
会后，请各编写组长将校本教材收齐后交到教导处。
（二）统筹安排，有效调控。
对第二课堂的活动组重新调配，统筹安排，定好时间、地点、人员、辅导教师及活动内容。
各活动组教师要根据学生实际情况，精心准备，认真设计活动内容，开展符合学生身心发展特点的各类活动。
丰富学生的课余生活，发展学生特长，力争使每个学生在活动中都能有自己的一技之长。
（三）落实常规，有序开展。
1、严格执行学校的课堂常规，科任教师在活动开始前三分钟进入课堂，课堂中要认真上课，上足课时课节，不得提前上下课。
2、任课教师要认真制定活动计划，填写活动记录，期末做好活动总结。
2024年中学第二课堂活动计划范例（三篇）
2024年中学第二课堂活动计划范例一、指导思想遵循《国家教育中长期发展纲要》，以构建“和谐教育”办学模式为核心，进一步优化和充实第二课堂课程设置与管理，确保活动达到预期效果。
现公布本学期第二课堂活动计划如下：二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，活动内容将根据小学生的特性与实际需求精心挑选并开展。
2、学校设立的第二课堂活动小组包括：书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球等。
3、自本学期起，我校将重点推进学生的经典诵读，将其融入课外活动中。
三、活动时间每周四安排一节课（具体为第____节）作为全校统一的第二课堂活动时间。
四、活动目的与要求1、强化管理。
学校值日行政需加强巡查，对发现的问题及时记录、处理和反馈。
各辅导教师需严格执行点名制度，确保每位学生参与活动，确保活动质量。
班主任应协助管理，确保学生在规定时间内参加兴趣班活动。
各兴趣班老师需将缺席情况及时报告给巡查行政，由其汇总后反馈给各班班主任。
2、深化内涵。
班级第二课堂活动需在现有基础上提升内涵，激发学生积极参与，主动学习，使每个学生在兴趣爱好方面有所收获，有所进步。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
确保活动内容的科学性、知识性、趣味性和实效性，明确时间、地点、学生、辅导教师和活动内容，做到有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
在元旦前后，举办各类文艺、经典诵读、英语、书画、科技等展示活动，对优秀个人或团队进行表彰。
5、全面参与。
各班应根据学生兴趣，均衡分配学生至各活动小组，确保每位学生都能参与第二课堂活动。
6、制定计划。
第二周各活动小组需制定本学期活动计划，并将参加活动小组的学生名单以电子文档形式报体育组备案。
五、各组具体任务：1、趣味数学：激发学生对数学的兴趣，培养其大胆、自信、轻松的学习态度，体现学习的趣味性和实用性。
2、趣味英语：激发学生学习英语的兴趣，培养语感，提高口语和书面语表达能力，鼓励学生在校园生活中使用英语。
第二课堂教学计划
第二课堂教学计划第二课堂教学计划1为充分开发和激活学生自身的各种潜能，促进学生全面和谐地发展及培养学生个性特长，为有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，更好地落实学校“规范加特色办学、全面加特长育人”的办学理念，依据学生的条件、兴趣及潜力，结合学生实际和学校具体情况，特制定兴趣特长班实施计划如下：一、培养目标：1以培养学生的创新精神和实践能力为主线。
不时加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。
2美术、音乐、体育、舞蹈等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯。
学会自主创新，学会欣赏美、发明美。
二、主要任务：1通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能。
促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围。
2通过特长班课程的开展，丰富学生的课余文化生活。
3关注、培养在体育、艺术等方面出类拔萃的学生，为参加县运会、县艺术节及各种大型比赛活动培养后备力量做好充分准备。
三、主要措施：1创设适合学生自主发展的环境和氛围：由他自主选择喜爱的活动，给学生自由的选择空间。
教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见；2根据学生的兴趣爱好，开设了14个不同类别的兴趣特长班和安排好三个第二课堂；3开展丰富多彩的活动。
四、课程的设置（一）舞蹈特长班提高身体协调性、敏感性、灵活性，儿童舞蹈训练可以使肢体各方面在力量、反映和耐力等方面受到锻炼。
使孩子的形体、气质得到训练，纠正孩子不良站姿，对于促进孩子身体健康、培养陶冶美的情操、丰富学习生活、开发智力等，均会发生明显效果，使孩子们有一个发展艺术才气的机会。
运动符合由小到大，开设儿童形体训练、韵律操、儿童舞蹈基本功、民族舞蹈、舞蹈小组合及成品舞蹈。
动作编排由简到繁。
对孩子的头、颈、肩、背、腰、手、腿、脚等依次进行规范化训练，以增强身体各部位的软度、力度以及关节的灵活性和动作的协调性。
（二）美术特长班一抹淡彩，每个孩子都是天生的艺术家。
一点创意，构成一个美丽的世界。
第二课堂工作计划4篇
第二课堂工作计划第二课堂工作计划精选4篇（一）第二课堂工作计划时间范围：一个学期目标：增加个人知识和技能，促进个人全面发展，丰富学校生活计划安排：1.参加学术讲座和研讨会：定期关注学校、学院以及学生社团组织的学术讲座和研讨会，争取每学期至少参加两次，拓宽学术视野，学习新知识。
2.参与社团活动：加入一个或多个感兴趣的社团组织，积极参加社团活动，丰富个人兴趣爱好，增加社交圈子。
3.担任社团干部：争取成为社团的干部，负责组织和策划社团的各类活动，锻炼领导能力和组织能力。
4.参加志愿者活动：参与学校或社会组织的志愿者活动，为他人提供帮助，培养公益意识和责任心。
5.参加实践课程：选择一个与专业相关的实践课程，提高专业实践能力，为将来的就业打下基础。
6.参加体育锻炼：定期参加学校组织的体育活动，增强体质，保持健康。
7.参与学术竞赛：报名参加学校或学院组织的学术竞赛，争取好成绩，锻炼自己的学术能力。
8.积极参与学生会工作：申请加入学生会并积极参与学生会的工作，推动学生的权益，提升自己的组织能力和沟通能力。
9.参加就业指导活动：关注学校组织的就业指导活动，积极参与就业指导讲座、招聘会等活动，提前为将来的就业做准备。
10.自主学习与个人项目：利用课余时间，定期参与自主学习和开展个人项目，提高自主学习能力和专业技能。
11.定期总结和评估：每学期结束时，对第二课堂工作进行总结和评估，认识到自己的不足和进步，为下一个学期的工作进行调整和改进。
以上计划仅为参考，具体的第二课堂工作计划应根据个人实际情况和兴趣爱好进行安排。
同时，要注意合理安排时间，合理分配精力，确保第二课堂工作和学业的平衡发展。
第二课堂工作计划精选4篇（二）活动名称：社区环保宣传活动活动时间：2021年10月10日（星期日）上午10:00-12:00活动地点：XX小区活动对象：小区居民活动人数：预计50人活动内容：1. 主题演讲：邀请环保专家或志愿者向居民分享环保知识和重要性，讲解如何在日常生活中减少垃圾和节约能源等。
教师第二课堂工作计划精选5篇
教师第二课堂工作计划精选5篇教师第二课堂工作计划精选精选篇1一、学生概况分析随着新课标的改革中三年级的学生，经过二年级的学习，大部分学生学会基本的体育技能，如：直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等，但是动作技能掌握不好，许多动作不协调、有多余动作等问题。
而且他们都活泼好动，天真烂漫，喜欢节奏较强的运动，也喜欢游泳和游戏，爱接触新鲜的事物，但他们的注意力易受干扰而分散，需要时时提醒。
因此，我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学，着重提醒他们动作的重点和难点，从而提高学习和参与体育运动的积极性。
二、本学年教学任务及主要教学措施本学年第一学期的任务：30米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查。
利用游戏等多种手段对学生进行环保教育。
主要措施：1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。
2、结合情景教学，愉快教学的理论指导课堂，提高教学质量。
3、结合课堂教学进行环保教育4、结合游戏进行思想品德教育。
5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学。
年级体育课时计划周次课次教材内容备注：一、1、体育、卫生健康知识。
2、早操、游戏。
二、1、50米直线跑、早操。
2、25米往返跑、游戏。
三、1、队列队形、跳绳。
2、队列队形、跳绳、游戏。
四、1、早操、跳绳。
2、队列队形、前滚翻。
五、1、队列队形、前滚翻。
2、早操、游戏。
六、1、25米往返跑、早操、游戏2、早操、游泳。
七、1、队列队形、投掷。
2、队列队形、游泳。
八、1、早操、投掷。
2、25米往返跑、游泳九、1、队列队形、投掷。
2、队列队形、游泳。
十、1、考核、游戏。
2、早操、游泳。
教师第二课堂工作计划精选精选篇2一、班级存在主要问题和成因：问题：1.学习方面：良好的学习习惯尚未完全形成，他们中有不做好预习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差;部分学生不适应中学学习方法;偏科现象在一部分学生身上体现明显。
2.纪律方面：自觉的纪律意识未完全形成，存在应付劳动、作业的情况。
教师第二课堂工作计划
教师第二课堂工作计划一、工作计划目的教师第二课堂工作计划是规划教师在课堂之外的教学工作，包括学生课外活动指导、学生综合素质拓展等方面的工作。
通过制定合理的工作计划，可以使教师更好地发挥自己在学生教育管理和学生素质培养方面的作用，为学生提供更多的学习机会，促进学生全面发展。
二、工作计划内容1. 学生课外活动指导学生的课外活动是学校教育中不可或缺的一部分。
教师应该通过对学生课外活动指导工作的规划和组织，为学生提供更多的课外学习和交流机会。
具体包括：（1）开展各类社团活动，引导学生参与各种学科学习、艺术、体育等方面的课外活动。
（2）组织学生参加各类竞赛、演讲比赛、科技展览等活动，培养学生的竞争意识和创新能力。
（3）定期组织学生进行社会实践活动，提高学生的社会责任感和实践能力。
2. 学生综合素质拓展教师应该通过各种途径，促进学生的综合素质拓展，包括：（1）举办各类综合素质拓展活动，如学科知识竞赛、体育比赛、艺术表演等，提高学生的综合素质。
（2）开展主题班会、读书分享会等活动，提高学生的审美情趣和人文素养。
（3）组织学生参加各类社会服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
三、工作计划实施步骤1. 制定工作计划教师应该在每学期初制定相应的教师第二课堂工作计划，包括学生课外活动指导和学生综合素质拓展等方面的工作内容和目标。
2. 组织课外活动根据制定的工作计划，教师应该组织学生参与各类课外活动，包括社团活动、竞赛比赛、社会实践活动等，提供学生更多的学习和交流机会。
3. 定期评估和总结教师应该在每学期末对教师第二课堂工作计划进行评估和总结，总结工作中的成绩和不足，为下一学期的工作计划做好准备。
四、工作计划实施效果评估教师应该定期对教师第二课堂工作计划的实施效果进行评估，包括学生参与情况、学生综合素质拓展情况等方面，并及时对工作计划进行调整和改进。
五、工作计划实施效果评估教师应该定期对教师第二课堂工作计划的实施效果进行评估，包括学生参与情况、学生综合素质拓展情况等方面，并及时对工作计划进行调整和改进。
学校第二课堂活动计划（五篇模版）
学校第二课堂活动计划（五篇模版）第一篇：学校第二课堂活动计划学校第二课堂活动计划为落实县教育局《中小学开展第二课堂活动的实施方案》，进一步推动我校素质教育进程，丰富校园文化生活，培养学生特长，培养学生的创新精神和实践能力，使学生健康全面协调发展，现结合本校实际，制定本活动计划。
一、开展第二课堂活动的目的意义第二课堂是指课堂教学以外的一切传授知识、培养能力、锻炼人格的活动，是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，实现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。
开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响，构建第一课堂教育与第二课堂活动相互结合、学生主体作用与学校主导作用充分发挥的人才培养新思路。
二、开展第二课堂活动的基本原则1、实践性和创造性相结合的原则。
第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2、自立性和导向性相结合的原则。
学生参加自已喜欢的强项，学校要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3、趣味性和实效性相结合原则。
第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。
培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
4、参与意识和竞争意识相结合的原则。
活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求学校把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
5、安全责任原则。
学校要做好活动安全预案，保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。
第二课堂计划范文(精选5篇)
第二课堂计划范文（精选5篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，想必你会开拓了视野，是时候静下心来好好写写活动总结了。
那么什么样的活动总结才合适呢？下面是小编收集整理的第二课堂的活动总结范文希望能够帮助到大家。
第二课堂计划范文（篇1）通过第二课堂活动，不但能加深学生对地理课本知识的理解、消化，帮助解决一些课本上疑难问题，巩固课本知识，而且能扩大学生的知识面，开阔学生眼界，培养学生学习地理兴趣，发展学生的智力和能力。
一、做好地理第二课堂的准备工作1、要向学生做好动员工作。
如介世界之最等课题，经过动员很有吸引力，能引起学生的极大兴趣，报名要求参加的学生就会很多。
2、对报名要求参加的学生，要进行选拔。
经选拔录取后公布名单，使学生有一种荣誉感，也就形成了地理第二课堂上的骨干力量。
3、要鼓励同学参加地理知识竞赛。
有意识地组织学生参加各级地理知识竞赛，可使课外活动有一种特殊的原动力，并能培养学生竞争意识和拼搏精神。
4、要宣传成绩。
宣传过去地理第二课堂所取得的成绩，对参加地理第二课堂的同学是很大的鼓舞，也推动了地理课堂教学。
二、授之以趣，激发学生的学习动机心理学研究表明，兴趣是一种由于机体需要而产生的稳定的内驱力，是构成动机的最现实最活跃的成分，是学习入门和获得成功之间的“牵引力”与“粘合剂”，如果我们地理教师善于寓教于乐，使教学活泼生动，情趣横生，培养和激发学生的“痴”情“迷”劲，使之欲罢不能，乐于探索，那么，不仅大大有益于提高当前地理第二课堂的效果，而且可能在学生心中埋下终生为之探索的种子。
这样一来，学生就会带着强烈的好奇心来参加地理第二课堂，并把这种兴趣转化为内在的学习动力。
三、“教人以渔”，培养学生的自我提高能力学习地理，掌握内容是其一，掌握方法触类旁通是其二，后者就是一种能力。
有了这种能力，学生就会善于从教师的'讲解中捕捉瞬息即逝的问题，就会变被动接受为主动探索，去掉教师的“拐棍”也能够“走路”。
第二课堂工作计划（精选5篇）
第二课堂工作计划（精选5篇）第二课堂工作计划篇1一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。
现将本学期学校第二课堂活动计划如下：二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、声乐、书画、电脑、科技、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、武术、象棋、鼓号等。
3、为加强国学教育，本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。
要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。
三、活动时间：每周四第六节课作为全校第二课堂活动时间。
四、活动目的与要求：1、加强管理。
第二课堂活动时间不得随意更改上其它课，教导处严格管理。
各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。
班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动。
2、丰富内涵。
第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与。
各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。
让每一个学生都参与第二课堂活动。
6、制定方案。
各活动小组拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单交教导处备案。
五、各组具体任务：趣味数学：培养学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、轻松学，体现玩中学和学中玩。
班主任第二课堂工作计划五篇模板(精编版)
班主任第二课堂工作计划五篇模板工作计划是提高工作效率的一个前提，我们的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务。
以下是整理的班主任第二课堂工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
班主任第二课堂工作计划范文一随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，再加上又换了一个新的学习环境，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。
对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
另外，还要充分发挥教室内的黑板报教育作用，进一步规范学生的行为习惯。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是说到做到，言行一致。
2、课间纪律随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。
三、卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
第二课堂活动工作计划范文五篇
第二课堂活动工作计划范文五篇活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。
活动由目的、动机和动作构成，具有完整的结构系统。
下面小编给大家整理的第二课堂活动工作计划范文五篇，希望大家喜欢!第二课堂活动计划1第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是数学学科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅仅能够激发学习兴趣，开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，并且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践本事。
为了更好地落实素质教育，认真切实的搞好第二课堂活动，特针对本班学生实际制定计划如下：一、学生总体情景分析三一班共有学生43人，男女生比例基本是各占一半，学生的数学兴趣还是较浓厚，从学生的整体来看两极分化现象严重，但学生普遍存在的问题是对以往学过的知识根底不扎实，对知识的理解较为被动，在平时的学习中较为马虎。
为此，还要注重引导，加强训练，以及学习态度的引导。
二、活动遵循的原则1、实践性和创造性相结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合本事，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的本事。
2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，认真安排活动资料，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的本事、素质。
培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
4、参与意识和竞争意识相结合活动课上，力求学生要有进取参与的意识和竞争意识，把二课活动资料安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、趣味、乐学、有益。
三、活动目标1、提高学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯;2、巩固本学期新学知识，复习小学三年所学知识;3、适当扩展，扩大学生的知识面。
四、活动资料：1、培优资料为每周教师提前筛选的拓展性题，补差资料为课堂上未掌握的知识点。
第二课堂活动计划精选范文5篇集锦
第二课堂活动计划精选范文5篇集锦第二课堂是学生的兴趣活动，可以丰富学生们的课余生活。
今天小编在这给大家带来第二课堂活动计划，接下来我们一起来看看吧!第二课堂活动计划1一、培养目标：按照《语文课程标准》中小学中高段作文的能力要求，为学生课内外语文学习打下良好的基础。
在活动中心条件允许的范围内，开展特色拓展能表达丰富的感情，独特创意明显，个性化色彩浓郁，文章结构合理，真情实感，文从字顺，想象丰富。
逻辑性强，层次清楚。
语言文字：符合规范，基本掌握想象语言、诗化语言、模糊语言和语言节奏，奠定深厚的语言文字基础，全面提高语文水平。
对字义全面把握，提高用字水平。
口语交际：能够准确的表达自己的意思，结合不同的环境说话，语言规范，用词准确。
品德修养;体验情感，理解人生，明确目标，胸怀宽广，志存高远，以学为乐，美化心灵。
二、学习任务：每课时40分钟，重点进行话题作文、情感作文、材料作文、散文和随笔的训练，完成大量语言文字训练，阅读训练，阅读感悟，百字新事等。
三、教学要求：1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3.能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。
能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4.学写读书笔记和常见应用文。
5.能根据表达需要，使用常用的标点符号。
6.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，[莲山课件]做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
7.通过学习能巩固语文基础知识及综合练习，提高修改病句、句式改写、口语交际、古诗理解等习题的能力。
8.学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的文章。
四、教学措施：1.学段目标适度提升，循序渐进，2 .充分利用教材中得例文课文进行作文教学，结合具体教材内容与习作要求指导学生写好作文。
3.推荐部分优秀儿童读物供学生阅读;提高学生的语文素养。
4.课后给优生适当增加一些与课文有关的习作题目，并予以批改;5.定期辅导差生，努力提高其习作水平;6.教学中注重培养学生的观察、表达能力;7.将“自主、合作、探究”用于习作教学中8.在作文教学中让学生外出观察，以提高他们的写作的兴趣。
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班主任第二课堂工作计划范文五篇随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，再加上又换了一个新的学习环境，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。
对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
另外，还要充分发挥教室内的黑板报教育作用，进一步规范学生的行为习惯。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。
"2、课间纪律随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。
三、卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生：每天进行检查与监督。
对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
同时进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此，在班级继续开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算。
一、思想情况1.加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。
要让家长深刻理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。
班主任与家长联合，积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性。
2.班主任应该将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。
时刻关注关心他们。
不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。
班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动。
多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的信任与依赖。
二、工作目标1.争取期中考试时，班级总名次继续进步。
2.加强班级纪律和卫生方面的管理。
3.构建班级和谐文化氛围，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件。
4.搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境。
5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环。
三、主要工作1.新学期第一周，召开“安全教育，收心教育”班会，对学生进行安全和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。
2.按照小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。
3.调整班委会成员，并且召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
4.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。
5.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6.加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促。
7.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
8.充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。
9.制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
10.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
11.开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
本学期继续跟班任教担任201班主任工作。
我愿用我百倍的真诚和热情为他们撑起一片挚爱的晴空，我相信在经过我的引导和他们自己的努力后，他们能各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了创建充满活力与创新的空间，为了能更好地塑造孩子们的心灵，同时也为了孩子们的健康全面的发展，特制定班主任计划如下：一、班级基本情况和目标：我班共有49学生人。
本学期我班的创建目标是：选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍，建立合作小组，树立良好的班级学风;弘扬正气，培养学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。
本学期继续抓好学生的常规教育，强化《一日我会25条》的落实，培养学生良好的行为习惯。
积极配合学校、少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：1、了解学生状况：(1)有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，进而开展班务工作。
(2)不定期家访，定期召开集体家长会。
通过家长了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的积极配合。
2、抓好班务常规：⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织和指导学生参加每天的两操和活动课，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室，做懂规则的小学生。
⑵组织学生做合格值日生：班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
3、组建培养班集体。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。
班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。
班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵生本管理，选拔、培养和使用班干部。
尽量做到人人有岗，班干部定期轮换，让更多的学生有锻炼的机会，同时也培养学生当班干部为班级整体利益负责，增强责任心和责任感，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好学困生学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。
班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下：对于个别学生的教育，应该坚持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。
对后进生注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理。
班级管理是一门艺术。
班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
一、管理理念：以__二中锲而不舍、搏竟一流的校训为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主，学生的自我管理为辅，班主任的管理为主导。
即在班级的管理中，注重培养每个学生的自我管理能力，在此过程中培养一些得力的班干部，辅助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进行自我管理，并培养得力的班干部队伍，实现学生的自我管理，同时帮助学生提高自我管理的能力;二、奋斗目标：将班集体建设成年级先进班集体，提出让优秀成为一种习惯的口号，激励学生不断提高自身的素质，以努力让自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋的班训作为成长的标准和做人的标准;三、班级基本情况：本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生人，女生人;正取生人，择校生人;住宿人;四、本学期工作要点：1、确立班级奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来，这样，有利于班集体学习氛围的营造，并同时也为班级的班风建设打下基础。
2、熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。
利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。
3、抓好纪律。
抓纪律，必须让学生树立极强的纪律观念。
任何事情讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。
尤其是晚自修的纪律，必须要狠抓严抓，牢固树立纪律促学习的观念。
要求学生独立思考，完成作业，不随意讨论，确保自习课、晚自修的绝对安静。
同时培养学生的时间观念。
在规定的时间内，完成布置的各项任务，不拖拉。
严格遵守学校班级的时间规定，不迟到不早退。
尤其是在做作业方面，更应有时间观念，强制自己在规定的时间内完成作业，提高学习作业的效率。
4、抓学习：学生的学习是头等大事，重点班的学习就更重要。
前面一切的准备，都是为了最终的班级有优异的成绩。
我会和任课老师一起注重学法指导，注重与学生谈心交流，及时了解学生的思想动态，疏导学生所遇的问题。
对于学习尖子生，鼓励超前学，并让他们把好的学习经验传给其他同学，带动全班共同进步;对于学困生，与任课老师一起指导学习方法，帮助他们树立自信心;对于中等生，尤其是学习上进心不强的学生，帮助他们定好适当目标，并常检查，争取早日成为尖子生。
充分利用班会(特别是主题班会)和班级文化阵地(黑板报、墙报、班级标语等)，大力弘扬正气，营造健康向上的班级氛围，形成良好的班风。