回延安公开课教案
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公开课教案
课题回延安
贺敬之
教学目标:1、知识目标:体会诗中的比兴方法和夸
张等修辞的作用
2、能力目标:培养学生分析、朗读能力
3、德育目标:通过学习自觉地继承和发
扬革命传统。
4、情感目标:领会诗人对延安及延安人
民的无限热爱的思想感情。
教学重点:领会诗人对延安及延安人民的无限热爱。教学难点:有感情地朗读,“兴”的手法在诗歌中的运用教学方法:朗读、启发式
教学手段:录音机、小黑板、纸片
教学教程:一、导入
这节课我们学习现代著名诗人和剧作家贺
敬之的一首以民歌形式写成的新诗《回延
安》,板题,介绍陕北民歌“信天游”
二、新课
1、交代本节课的学习要点:
a 领会诗人对延安及延安人民的无限热爱的
思想感情。
b 体会诗中的比兴、夸张、拟人、排比等修辞手法。
2、听朗读录音,体会诗的意境,注意朗读
节奏及正音。
3、教师范读,学生朗读,思考问题。
(1)这首诗的五部分诗人各抓住了什么场面,分别表达作者什么样的
思想感情?
(2)这首诗有几条线索,分别是什么?
(3)分别用一句话概括这首诗的五部分。
(4)思考课后练习2
4、讨论明确,教师顺势板书
5、学习“比兴”“夸张”等修辞
夸张:为强调事物的某一特征,作夸大的描述的修辞方法叫夸张。
比兴:比、比喻;兴,先说其他事物来引起所要说的事物。
6、找出诗中运用“比兴”和“夸张”的句子。
三、本节课小结
四、巩固练习:
1、结合课文出示有关练习(小黑板)
2、分组进行抽签训练(纸片)
五作业:背诵这首诗
板书设计: