(最新整理)杠杆滑轮习题及答案
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(完整)杠杆滑轮习题及答案
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1.小明用如图所示的滑轮组把重为160N的物体匀速提升1m,他的拉力为100N,所用时间为2s.下面有关物理量计算正确的是()故选B.
A.小明做的有用功为200J
B.该滑轮组的机械效率为80%
C.小明做功的功率为80W
D.小明将该物体的重力增大时,滑轮组的机械效率不变
考点:有用功和额外功;功率的计算.
专题:功、功率、机械效率.
分析:(1)掌握有用功、总功、额外功的计算:克服物体重力做的功为有用功,W有用=Gh;拉力F 做的功为总功W总=Fs,s=nh;总功等于有用功和额外功之和W总=W有用+W额;
(2)掌握机械效率的计算:η=×100%;
(3)掌握影响机械效率大小的主要因素:被提升的物重和动滑轮重力;
(4)掌握功率的计算:P==Fs.
解答:解:A、W有用=Gh=160N×1m=160J,所以A错误;
B、因为2段绳子承担物重,所以s=2h=2m
W总=Fs=100N×2m=200J
η=×100%=×100%=80%,所以B正确;
C、小明做功的功率为P总===100W,所以C错误;
D、小明将该物体的重力增大时,有用功增大,额外功不变,所以机械效率增大,所以D
错误.
2.做值日时,小阳将一桶水从一楼提到二楼.此过程中,关于做功的说法正确的是()故选B.
A.对桶做的功是有用功B.对水做的功是有用功
C.对水做的功是额外功D.克服自身重力做的功是总功
考点:有用功和额外功.
分析:小阳将一桶水从一楼提到二楼,目的是提水,对水做的功为有用功;把桶和自身提升做的功为额外功,有用功加上额外功等于总功.
解答:解:小阳目的是提水,对水做的功为有用功,故B正确、C错;
对桶做的功为额外功,故A错;
小阳把水、桶、自身提升做的功为总功,故D错.
3.小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上,他对课本所做功最接近于()
故选C.
A.0。02J B.0.2J C.2J D.20J
分析:首先估测物理课本的质量,然后计算它的重力,然后再估测课桌的高度,最后根据功的公式计算即可.
解答:解:一本物理课本的质量m=200g=0。2kg,
G=mg=0。2kg×10N/kg=2N,
课桌高度约为1m,
人对课本做的功:W=Gh=2N×1m=2J.
4.甲、乙两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动,且v甲>v乙,若不计较空气阻力,则它们所受的拉力F甲和F乙及两拉力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系是( )故选C.
A.F甲>F乙B.F甲<F乙C.W甲>W乙D.W甲<W乙
分析:(1)影响滑动摩擦力大小的因素是:接触面所受压力、接触面的粗糙程度,通过分析接触面所受压力和接触面粗糙程度的关系得出摩擦力大小的关系;而两物体都做匀速直线运动,都受平衡力的作用;进而确定拉力大小关系;
(2)知道v甲>v乙,可得在相同的时间内的路程关系,再根据W=Fs比较做功大小关系.解答:解: AB、在水平方向上,每个物体都受拉力F与滑动摩擦力f作用,两个物体都做匀速直线运动,处于平衡状态,所以F甲=f甲,F乙=f乙;
两个完全相同的物体在同一水平面上运动,两物体对水平地面的压力等于自身的重力、相等;接触面的材料与接触面的粗糙程度相同,所以两物体所受的摩擦力大小相等,即f甲=f乙,所以F甲=F乙.故A、B错;
CD 、∵v=,v甲>v乙,
∴在相同的时间内路程关系:
s甲>s乙,F甲=F乙.
∵W=Fs,F甲=F乙,
∴W甲>W乙,故C正确、D错.
5.在如图所示的四种剪刀中,正常使用时,动力作用点在阻力作用点和支点之间的是( )A.B.C.D.
分析:杠杆绕着转动的点叫支点,动力作用的位置叫动力作用点,阻力作用的位置叫阻力作用点.故选D.
解答:解:由图可知:
ABC三种剪子的支点位于中间轴上,动力作用点和阻力作用点分别位于支点的两侧,故均
不符合题意;
D中的剪子支点位于相连的尾端,动力作用点位于中间位置,阻力作用点位于剪子头部,故D符合题意
6.如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码,下列说法正确的是()
A.左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡D.无法判断
考点:杠杆的平衡条件.
专题:压轴题;简单机械.
分析:根据杠杆的平衡条件进行判断:平衡时F1L1=F2L2,若乘积不相等,则乘积大的一端下沉.解答:解:设每个钩码的重力为G,每个小格的长度为L,根据杠杆平衡条件,若两侧各去掉一个钩码,则:
左边=G×3L;右边=2G×2L;
右边乘积大于左边乘积,所以右端下沉.
故选B.
点评:此题考查了有关杠杆平衡条件的应用,需掌握杠杆平衡条件,计算出两边力和力臂的乘积,比较大小便可.杠杆向力和力臂乘积大的一端倾斜.
7.如图所示,杠杆始终处于水平平衡状态,改变弹簧测力计拉力的方向,使其从①一②一③.此过程中,弹簧测力计的示数将()