完整学生操行评定表1(2)
学生操行评定表,自我鉴定怎么写
【一】:学生操行评定表自我鉴定学生操行评定表篇二学生大学年鉴定表自我鉴定光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。
我从2010年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。
无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。
我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。
由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们致好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。
大学学生操行评定登记表(修改版)
3、自我评定、小组评定、评定等级均按优、合格、不合格等级评定。
上海海洋大学学生操行评定登记表
学院：学号：姓名：专业：
学年
项目
政治素质
道德品质
学习情况
要素
热
爱
祖
国
原
则
立
场
政
治
追
求
集
体
观
念
文
明
举
止
艰苦奋斗
勤俭节约
思想作风
遵纪守法
学
习
态
度
学
习
成
绩
钻
研
精
神
自我评定
小组评定
第
一
学
年
形势与政策考核：
早锻炼及大学生体测考核：
小组评语：
评定等级：
学院意见
（签章）：
年月日
自我评定
小组评定
第
二
学
年
形势与政策考核：
早锻炼及大学生体测考核：
——————
小组评语：
评定等级：
学院意见
（签章）：年月日来自自我评定小组评定第
三
学
年
形势与政策考核：
早锻炼及大学生体测考核：
——————
小组评语：
评定等级：
学院意见
（签章）：
年月日
第
四
学
年
毕业鉴定
班组评语：
评定等级：
学院意见
（签章）：
年月日
填表要求：1、用钢笔或水笔填写；
操行评定表
加 分
扣 分
1 第一 学月 2 3 4 5 第二 学月 6 7 8 9 第三 10 学月 11 12 13 第四 14 学月 15 16 17 第五 18 学月 19 20 学期操行得分 说明：该表册中周总分等于自评总分+互评总分+班主任考核得分+加分—扣分，月得分 为四周平均分，学期操行得分为月得分平均分。
阆中市河溪镇扶农中心学校学生操行评定表
年级 班 姓名 2013年春 周 总 分 月 得 分
班主 思想表现与 生活与卫生 学习与纪律 安全与活动 自评 互评 任考 文明礼仪 周 总分 总分 核得 学月 次 自评 互评 自评 互评 自评 互评 自评 互评 （32 （28 分 （7 （8 （7 （8 （7 （8 （7 （8 ） ） （40 分） 分） 分） 分） 分） 分） 分） 分） 分）
学生操行评定表(样表)
签名： 2011 年 6 月 30 日
辅 导 该生......或该生该年度在校期间......(如刻苦努力、勤奋学习、团结同学、成绩 优异/良好之类的)
第 一 学 年
员 意 见 辅导员签名： 2011 年 6 月 30 日 系 意 见 盖公章 操行等级 上学期 操行名次
年
系 意 见 2011 年 6 月 30 日 下学期
铜陵学院学生操行评定表
姓名 汪利 性别 女 班级 10级公共事业管理班 是 否 党团员 团员 任 何 种 社会工作
个 人 小 结
签名： 2011 年 6 月 30 日
辅 导
第 二 学 年
员 意 见 辅导员签名： 2012 年 6 月 30 日 系 意 见 操行等级 操行名次
学 年
系 意 见 盖公章 2012 年 6 月 30 日 上学期 下学期
铜陵学院学生操行评定表
姓名 汪利 性别 女 班级 10级公共事业管理班 是 否 党团员 团员 任 何 种 社会工作
个 人 小 结
签名： 2011 年 6 月 30 辅导员签名：
员
四 学 年
意 见 2014 年 5 月 30 日 系 意 见 盖公章 2014 年 5 月 30 日 操行等级 上学期 下学期 操行名次
铜陵学院学生操行评定表
姓名 汪利 性别 女 班级 10级公共事业管理班 是 否 党团员 团员 任 何 种 社会工作
个 人 小 结
签名： 2011 年 6 月 30 日
辅 导
第 三 学 年
员 意 见 辅导员签名： 2013 年 6 月 30 日
三 学 年
系 意 见 盖公章 2013 年 6 月 30 日 操行等级 上学期 下学期 操行名次
小学生操行评定表
小学生操行评定表一、前言操行评定表是对小学生操行水平的评价工具，它旨在通过对小学生日常表现的观察和评估，全面了解他们的道德品质和行为表现。
本文将详细介绍小学生操行评定表的内容、评定标准及其重要性。
二、小学生操行评定表内容小学生操行评定表主要包含以下几个方面的内容：1. 勤奋学习：评估学生的学习态度、学习动力和学习效果。
包括如何认真听讲、按时完成作业、积极参与课堂活动等。
2. 守纪律：评估学生的守纪守法程度。
包括如何遵守课堂纪律、学校纪律、社会公德等。
3. 诚实守信：评估学生的诚实守信行为。
包括如何坦诚面对错误、遵守承诺、诚实相待等。
4. 礼貌待人：评估学生的待人接物的礼貌程度。
包括如何尊重师长、团结同学、友善待人等。
5. 乐于助人：评估学生的乐于助人的精神。
包括如何关心他人、乐于分享、主动帮助他人等。
三、小学生操行评定表评定标准小学生操行评定表的评定标准通常根据学生的年级和实际情况而定，一般来说，评定标准包括以下几个层次：1. 优秀：学生在各个方面都表现出色，对学习和生活有积极的态度，以身作则，具备良好的品德和行为表现。
2. 良好：学生在大部分方面表现良好，能够按规定完成学习任务，遵守纪律，与人为善。
3. 及格：学生在一些方面尚需改进，但整体表现还可以接受，还需要继续努力。
4. 不及格：学生在多个方面表现不好或存在严重违纪行为，需要引起重视并进行及时纠正。
四、小学生操行评定表的重要性小学生的操行评定表对学生的成长和综合素质的培养非常重要，具有以下几方面的重要性：1. 促进学生的品德发展：通过定期评定，可以提高学生对自身品德的认识和重视程度，激励他们形成正确的道德观念和行为习惯。
2. 培养学生的良好行为习惯：操行评定表可以引导学生树立正确的行为规范，养成良好的行为习惯，使其能够更好地适应社会环境。
3. 促进学生的自我认知和自我管理能力：学生通过对自身操行的评估，可以更好地认识自己的优点和不足之处，从而有针对性地进行自我管理和改进。
学 生 操 行 评 定 表模板
学生操行评定表
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
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学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
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学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表。
操行评定表
班级：
内容
学生姓名：
评价量标（每项4分) 升国旗时，你严肃认真且按要求佩戴红领巾吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
评价时间：
自我 评价 小组 评定 家长 班主任 评定 评 定
热爱祖国 你在校内外做过有损集体和学校荣誉的事吗？ 你爱收看电视新闻、关心国内外大事吗？ 你见到老师、长辈主动问好吗？ 尊敬师长 你任性、撒娇、耍横吗？ 在校内外你文明礼貌用语“十个字”做得好吗？ 你在上学时迟到、早退、缺席过吗？ 你上课认真听讲、遵守课堂纪律吗？ 遵守纪律 你说过粗话、骂过人、打过架吗？ 你在墙上乱画、乱擦或弄脏过学校报刊和专刊吗？ 你放学后在学校逗留或在街上玩耍过吗？ 你肯动脑筋思考问题、积极争取发言吗？ 你做到独立、认真、按时完成各科作业吗？ 认真学习 你的作业书写工整吗？做错题能自觉改正吗？ 你参加考试遵守考场纪律吗？ 你做课间操和眼保健操时认真吗？ 锻炼身体 你做到勤洗澡、勤理发、勤剪指甲，饭前便后洗手吗？ 讲究卫生 你乱丢纸屑、果皮，随地吐痰没有？见到地上纸屑、果皮你检吗？ 你弄坏过课桌凳吗？ 爱劳动 你当值日按时认真完成清洁任务，关好门窗吗？ 你在家洗碗、扫地、整理过床被吗？ 你捡到东西都归还失主或交公了吗？ 你做错了事能承担并改正吗？ 诚实正直 你搞过赌博和玩过不安全的游戏吗？ 你在过道上乱跳影响过别人没有？ 总评等级 班主任 签 字
小学生操行评定表
织金一小学生操行评定表
（2014年秋春学期）
班级：五（3）班 督促人：
说明：1.考核内容可参照《织金一小学生操行评定方案》中的规定进行扣分或加分，扣分部分也可参照学校“十个不准”的规定进行；2.学校“十个不准”的规定为：（1）不带食物（零食）和刀具、易燃易爆物品进学校、进教室（2）不乱丢果皮纸屑，不倒垃圾脏物在不该放的地方；不随地吐痰和大小便；（3）爱护学校一切设施，不在墙壁、门窗及其他设施上乱刻乱画；不攀折花草树木，踩踏绿化带和校园内椅子；（4）不在校园内追逐打闹，大声喧哗，打造文明、安静校园；（5）不说脏话，不骂人，不打架，讲礼貌，做到语言文明，举止得体。
（6）树立安全意识，不攀爬围墙、护栏、屋顶；不私自到河、堰、塘边玩耍；不做危险的游戏；（7）不引校外人员进校欺侮、殴打本校学生；（8）不经别人允许不拿别人的东西；不向他人索要财物、玩具。
（9）认真完成各种学习、劳动任务，做到不推诿、不拖拉。
（10）不违反《小学生日常行为规范》的规定，模范遵守《小学生守则》。
学生操行评语表（三篇）
学生操行评语表以下是一份学生操行评语表，包含了____字的评语：一、言行表现方面：1. 语言表达清晰，表达能力较强，但有时言辞过激，需要注意措辞和表达方式；2. 语言幽默风趣，善于用语言调动课堂气氛，但需要注意不要影响课堂秩序；3. 语言流利，并且口齿清晰，是课堂上的发言积极分子；4. 语言表达不够规范，需要加强语文学习，提高表达能力；5. 语言表达能力较弱，需要多加练习，提高自己的表达水平；6. 语言表达能力较差，需要加强语文基础，提高交流能力。
二、学习态度方面：1. 学习态度端正，认真听讲，勤奋学习，分数进步明显；2. 学习态度较好，对待学习积极主动，但仍需要加强效果反馈，提高学习效果；3. 学习态度一般，有时能够专心听讲，但容易分心，需要提高注意力集中能力；4. 学习态度较差，上课不认真听讲，对学习缺乏热情，需要调整学习态度；5. 学习态度非常差，经常缺席上课，对学习没有积极的态度，需要认真反思。
三、课堂表现方面：1. 准时到课，按时完成课堂任务，积极参与课堂讨论；2. 课堂表现较好，对问题的回答较积极主动，但需要加强自己的思维能力；3. 课堂表现一般，有时能够积极参与课堂活动，但思维不够敏捷，需要提高自己的反应速度；4. 课堂表现较差，对课堂活动缺乏积极性，思维较为迟钝，需要增强自己的学习能力；5. 课堂表现非常差，经常缺席上课，对课堂活动没有主动参与，需要改正自己的不良行为。
四、实践能力方面：1. 积极参加各项实践活动，具备一定的实践能力；2. 实践能力较好，能够主动参与集体活动，但需要培养更多的实践经验；3. 实践能力一般，有时表现积极主动，但需要加强实际操作能力；4. 实践能力较差，对实践活动缺乏主动性，需要多参与实践，提高实践能力；5. 实践能力非常差，对实践活动没有兴趣，缺乏实践经验，需要调整态度，增强实践能力。
五、品德表现方面：1. 品德优秀，遵守纪律，关心集体，关爱他人；2. 品德良好，懂得礼貌待人，团结友好，但需要注意自己的行为习惯；3. 品德一般，有时为人处事稍显马虎，需要加强自我约束；4. 品德较差，对待同学不够热情，为人处事不够细致，需要改正自己的不良行为；5. 品德差，经常违反纪律，对待同学态度恶劣，需要引起高度重视。
三三班学生操行评定表
凤县新建路小学学生操行评定表三年级三班2009 —2010 学年第一学期班主任：梁衍琪学号姓名思想道德素质文化科学素质安全纪律身体素质劳动技能审美素质心理素质终评等级1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 优秀良好合格基本合格1 高羽菲A A A A B A A A B A A B A A A A B A A A A A A2 陈浩文A A A A A A A A A A B A A A A A A A A A A A A3 刘馨雨A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A4 薛瑞A A A A A A A A A A A A A A A A B A A A A A A5 董子怡A A A A A A A A A A A B A A A A A A A A A A A6 王文婷A A A A A A A A A A A A A A A A A B A A A A A7 唐雅宁A A A A A A A A A B A A A A A A A A A A A A8 周浩A B A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A9 唐思怡A A A A A A A A A A A A A A A A A B A A A A A10 孙金姣A A A A A B B B A A A A C A A A A A A A A B B11 袁红雨A A A A A A B A A A A B A B A A B A A A A B B12 李岩琦A A A A A A A A A A A A B A A A A A A A A A A13 李浩东A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A B A14 杨一果A A A A A A A B A A A B A A A A A A A A A B A注：1、根据学生操行评定方案，按学生实际表现在评价项目中直接评出等级优秀（A）良好（B）、合格（C）、基本合格（D）、不合格（E）。
学生操行评定表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
刘振凤 李苗苗 胡媛媛 曹春晨 张绍泽 温振伟 曹雅 张少将 丁峥 崔立鑫 李诗婵 王伟 杨国新 刘志鹏 张树鹏 刘静 张楠 张云吏 刘宇飞 经加平 李连斌 张志艳
学生操行评价总评表
操行总评等级 序号 姓名 第一 学期 优 优 优 良 优 差 优 良 优 优 良 优 中 优 良 良 良 良 中 优 良 良 良 优 优 良 优 优 第二 学期 优 优 优 中 优 良 优 优 优 优 优 良 良 良 良 优 优 良 良 良 良 优 良 良 良 良 良 优 学年 优 优 优 良 优 中 良 良 优 优 优 优 良 优 良 优 优 良 良 良 良 优 良 优 优 良 优 优 序号 姓名 操行总评等级 第一 学期 良 优 优 优 优 优 良 优 良 良 良 良 中 优 良 良 第二 学期 优 优 优 优 优 优 中 优 良 优 优 良 良 良 良 优 学年 良 优 优 优 优 优 良 优 良 优 优 良 良 良 良 优
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
张学颖 温振芳 曹瑞雪 刘璇 李玉萍 赵金妹 张玉婵 刘英志 王欣 殷亦含 王晟 刘静 李玉莹 张会 张春茹 邢广璐
注：本表系指由班主任按照《天津市中小学生操行指导与评价手册》（见附二）的要求将对 全班学生逐人进行的操行评价总评等级记入本表内。
学生操行评定表
学生操行评定表
注：
1、操行评定等级
（1）操行成绩分优秀、良好、中、及格、不及格五个等级
（2）操行等级与操行成绩的对应关系为：
优（100分～90分）、良（89分～80分）、中（79分～70分）、合格（69分～60分）、不合格（60分以下）（3）严格控制优秀比例，比列控制在班级人数30%以内。
2、操行评定的方法、步骤及要求
(1) 操行评定按照“客观、真实、有效；公平、公正、公开”的原则进行评定。
（2）操行成绩每学期评定一次，于每学期末（约18周前后）进行。
（3）操行评定的步骤：
a、先由学生本人按照评定的内容和条件，对自己一学年的政治思想表现和道德品行、学习表现、寝室文明等进行认真小结，自行评定操行成绩。
b、部分班团支委会和不少于班级总体人数三分之一的学生代表组成评定小组，对学生本人的操行成绩进行再次审核及评定鉴定。
原则上涉及到本人的操行评定，评定时本人需回避。
c、在本人小结、班组、团支部评议的基础上，由班主任确定操行成绩，最后由各系（部）审定后报学生工作处备案。
操行评定表格模板
姓名 性别 班级 是 否 党团员 任 何 种 社会工作
个 人 小 结
经过一个学期的学习,我收获良多。 在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自 己做，形成独立自理自立的良好品德。 在思惟政治上：始终保持与党中心高度一致，积极参加学院及班上组织的思惟政治学 习流动，不断进步自身的政治素质。 学习上:认真，立场端正,学习方法和能力上较之学习成绩优秀的同学来说有些不及， 需在今后的学习过程当中慢慢改进。 在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在以后的学习中，我会加倍努力学 习。过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。政 治思惟觉悟还有待进步；对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进新的一 年里，我一定当真要向党员同学学习在平凡的工作和学习中取得更大的成绩,吸取教 训，不让自己再次陷入过去的生活中。我一定全力以赴。使自己不断进步。 签名： 年 月 日
辅 导
第 日 操行名次
年
系 意 见 年 盖公章 月 日 操行等级 上学期 下学期
学生操行评定得分标准表
标准分
学习态度
（20分）
综合素质
（20分）
参加活动情况
（10分）
50分
优秀：16—20
无挂科、平均成绩80分
以上
良好：11—15
无挂科、平均成绩75分以上
一般：6—10
挂两科以下、平均分70分以上
及格：1—5
平均分65分以上
差：0平均分64分以下旷源自一次扣5分迟到早退每次扣3分
3、个人形象扣分标准
染发、怪发型、奇装异服每次扣3分
以上加分超出部分加入总分
扣分不足部分从标准分扣除
◆参加活动
国家级加5分
省级加3分
校级加2分
院级加1分
◆名次奖励
国家级前三名加10分
国家级前八名加8分
省级前三名加6分
省级前八名加4分
学校前三名加4分
学校前八名加2分
学院前三名加2分
学院前八名加1分
◆扣分标准
市级、学校奖励加4分
学院奖励加2分
学生干部优秀加5分；良好加3分；一般加2分；差不加分
◆组织纪律12分
1、各级处分扣分标准：
学院通报每次扣2分；校内通报每次扣3分；抽烟喝酒每次扣3分；警告处分每次扣5分；严重警告处分每次扣7分；记过处分每次扣9分；开除留校察看扣12分
2、寝室卫生加扣分标准:
优秀寝一次加2分、寝室长加3分差寝室一次每人扣2分、寝室长扣3分
1、不参加活动一次扣5分
2、活动表现差一次扣2分
3、不听从学生干部管理一次扣2分
以上加分超出部分加入总成绩
扣分不足部分从标准分扣除
其他加分情况：
◆社会实践有证书或成绩者加4分
学生操行评定表
学年： 2013——2014 学生姓名
杨利洪 王铝娇 李炼红 杨娇 王茁 杨辰 余学涵 苏妙源 王镜霞 王相钦 杨承涵 余荣珍 杨铝榆 王军豪 赵杰敏 王栋 赵德标 杨灿萍 赵锴 杨泽普 余宝程 段梓泰 尹栩溶 寸榆伦 段榆双 段榆月 寸映雪 段翠萍 段源庆 杨浩娟 杨灿美 杨灿羽 杨鸿勋
优秀 √ √ √ √ √ √
年级：三年级 操行等级（选择打√） 良好 合格 √
填表时间：2014年7月10日 不合格 备注
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
白米小学在校学生操行评定表
学年： 2013——2014 学生姓名
白米小学在校学生操行评定表
学年： 2013——2014 学生姓名
段锦龙 寸映槐 段丽婷 段桂竹 杨沛琴 杨秋沫 杨涛鹏 段鸿燕 杨腾姿 尹美璋 段颖芳 段柱樑 段晓雪 杨福涛 张育才 杨成云 余湖瑞 张秋霞 余鸿锐 余恩荣 余捷荣 李敏 段敏滔 杨国兰 杨奇丹 赵俊英 王灼伦 杨国炯 杨得志 杨泽根 李跃标 赵文权 王天应 张吕樑 字梓涛 王顺红 杨敏育 罗梓艳 余烛坤 段锦池 杨豪 杨坤喜 王宇泉 段友吉 杨吉洲 寸丽环 杨云飞 杨震堂 段鸿英 段明杰 寸贺宇 段作芳 杨锦豪 寸黄娟 寸凯斌 张杨平 杨泽源 杨洪
优秀 √ √
年级：六年级 填表时间：2014年7月10日 操行等级（选择打√） 良好 合格 不合格 备注 √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
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家
长
意
见
家长签盖：___________年月日
操
行
评
语
尊师守纪，团结同学，为人诚实。课堂注意听讲，积极思考，作业按时认真完成，较自觉温习功课。热爱劳动。积极参加文体活动。
操
行
等
级
良
班主任签盖：02011年6月8日
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
蔡依林
性别
年
龄
家庭
住址
家长
姓名
个
人
总
结
小
科任签名：0年月日
家
长
意
见
家长签盖：___________年月日
操
行
评
语
“只要有付出，便有收获”，这话说得真好。你的勤奋好学换来优异的成绩，只要你多于同学交流一定能赢得同学们的喜爱。希望你能戒骄戒躁，继续努力，再创佳绩。
操
行
等
级
优
班主任签盖：02011年6月8日
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
李美琴
性别
操
行
等
级
良
班主任签盖：02011年6月8日
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
骆湄祥
性别
年
龄
家庭
住址
家长
姓名
个
人
总
结
小
组
评
议
组长签名：___________年月日
科
任
教
师
意
见
你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！
科
任
教
师
意
见
你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，有一定的钻研精神，有一定的学习自主能力，愿你勇于改正不足，多多努力，永不停息，勇攀高峰！
科任签名：0年月日
家
长
意
见
家长签盖：___________年月日
操
行
评
语
尊师守纪，团结同学，为人诚实。课堂能注意听讲，积极思考，作业按时完成。热爱劳动，积极参加文体活动。
组
评
议
组长签名：___________年月日
科
任
教
师
意
见
你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！
科任签名：0年月日
家
长
意
见
家长签盖：___________年月日
希今后能加强口语交际，自主学习。
操
行
等
级
良
班主任签盖：02011年6月8日
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
林淑妍
性别
年
龄
家庭
住址
家长
姓名
个
人
总
结
小
组
评
议
组长签名：___________年月日
科
任
教
师
意
见
你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！
家长签盖：___________年月日
操
行
评
语
尊师守纪，团结同学，为人诚实。课堂注意听讲，积极思考，作业按时认真完成，较自觉温习功课。热爱劳动。积极参加文体活动。
操
行
等
级
良
班主任签盖：02011年6月8日
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
吴奇
性别
年
龄
家庭
住址
家长
姓名
个
人
总
结
小
组
评
议
组长签名：___________年月日
科任签名：0年月日
家
长
意
见
家长签盖：___________年月日
操
行
评
语
“只要有付出，便有收获”，这话说得真好。你的勤奋好学换来优异的成绩，只要你多于同学交流一定能赢得同学们的喜爱。希望你能戒骄戒躁，继续努力，再创佳绩。
操
行
等
级
优
班主任签盖：02011年6月8日
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
冯久胜
性别
人
总
结
小
组
评
议
组长签名：___________年月日
科
任
教
师
意
见
尊师守纪，团结同学，诚实纯朴，你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
科任签名：0年月日
家
长
意
见
家长签盖：___________年月日
操
行
评
语
尊师守纪，团结同学，为人诚实。积极协助老师做好班级工作。课堂注意听讲，积极思考，大胆发言。热爱劳动，积极参加文体活动。
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
黄灿钊
性别
年
龄
家庭
住址
家长
姓名
个
人
总
结
小
组
评
议
组长签名：___________年月日
科
任
教
师
意
见
尊师守纪，团结同学，为人诚实。课堂能注意听讲，积极思考，作业按时完成。热爱劳动，积极参加文体活动。希今后能自觉主动学习，以求不断补缺补漏。
科任签名：0年月日
家
长
意
见
家长签盖：___________年月日
科任签名：0年月日
家
长
意
见
家长签盖：___________年月日
操
行
评
语
尊师守纪，团结同学，为人诚实。积极协助老师做好班级工作。课堂注意听讲，积极思考，大胆发言，作业按时独立完成，自觉温习功课。热爱劳动，积极参加文体活动。
操
行
等
级
良
班主任签盖：02011年6月8日
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
王福
性别
希今后能加强口语交际，自主学习。
操
行
等
级
良
班主任签盖：02011年6月8日
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
吴宇婷
性别
年
龄
家庭
住址
家长
姓名
个
人
总
结
小
组
评
议
组长签名：___________年月日
科
任
教
师
意
见
你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的源自步！操行评
语
你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，有一定的钻研精神，有一定的学习自主能力，愿你勇于改正不足，多多努力，永不停息，勇攀高峰！
操
行
等
级
优
班主任签盖：02011年6月8日
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
黄俊峰
性别
年
龄
家庭
住址
家长
姓名
个
人
总
结
小
组
评
议
组长签名：___________年月日
操
行
评
语
尊师守纪，团结同学，为人诚实。课堂注意听讲，积极思考，大胆发言，作业按时完成，自觉温习功课。热爱劳动，积极参加文体活动。
希今后能进一步明确学习目的，加强书写，学会合作、探究。
操
行
等
级
良
班主任签盖：02011年6月8日
学生操行评定表
＿0＿
班级
二
姓名
王园园
性别
年
龄
家庭
住址
家长
姓名
个
人
总
结
小
组
评
议
年
龄
家庭
住址
家长
姓名
个
人
总
结
小
组
评
议
组长签名：___________年月日
科
任
教
师
意
见
尊师守纪，团结同学，诚实纯朴，你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
科任签名：0年月日
家
长
意
见
家长签盖：___________年月日
操
行
评
语
操
行
评
语
尊师守纪，团结同学，为人诚实。课堂注意听讲，积极思考，大胆发言，作业按时完成，自觉温习功课。热爱劳动，积极参加文体活动。
希今后能进一步明确学习目的，加强书写，学会合作、探究。
操
行
等
级
良
班主任签盖：02011年6月8日