二升三暑期衔接《看图写话》五

萌娃二升三暑期衔接《看图写话》名师夏令营第五站（有答案）

萌娃快乐写话过暑假

时间就像滑滑梯，滑得可真快！一转眼，萌娃们在小学学习和生活了两年，要上三年级了。暑假一到，小萌萌们一个个来到《看图写话》名师夏令营，化身小斗士，勇闯智慧城——

我会写好一件事

万能闯关秘诀

开头：交代时间、地点、人物。

起因

中间经过：加上语言、动作、心理、场景、神态

等。

结果

结尾：总结感受，抒发情感等。

仔细观察图片，想一想：

1

、图中有哪些人物？ 。 2、在什么时间？ …… 3、图中的地点在哪里？ ……

4、你觉得图中的景色怎样？ 的天空中挂着 ，小草 的，小河 。

5、发生了一件什么事？ 帮助小白兔和小公鸡 。 起因： 和 要去河对岸玩耍，可是 ，它们过不去。

经过：长颈鹿 身子, 腰, 长长的脖子帮助 和 。

结果：小白兔和小公鸡 、 的过了河。 一、开头。

一天， ， ，几朵白云在蓝天上 地飘着。小白兔要去河对岸 ，小公鸡

第五关 过河

想到河对岸去。它们地出发了。（交代时间、天气、地点、人物、事情）

二、中间。

它们一边，一边。（动作）啊！一路上的风景可真美呀！绿油油的小草悄悄地从地下（拟人），在微风的吹拂下随风摇曳，像。（比喻）野花也争先恐后地开放了，有的、的、的、的……真是，啊！（写景）

走着，走着，眼前出现了一条。可是河上没有，河水地流着，它们又不会游泳，过不了河，这可怎么办呢？（起因）

小白兔和小公鸡急得。（神态）这时，小白兔看见不远处有一位姐姐，它，说：“有办法啦!”（语言）小白兔大声地喊：“，你 ?”（语言）这时候，长颈鹿从远处走来了。她地说：“可以，我。”（语言）只见她身子，腰，伸出架在了小河上。（动作）小河上立刻出现了一座的“小桥”。长颈鹿热情地说：“，快上来吧！”（语言）小白兔和小公鸡高兴得。（动作、神态）

三、结尾。

他们一溜烟地爬上了“小桥”，、地过了河。到了河对岸，他们向长颈鹿，齐声说道：“，！”长颈鹿笑了，脸儿笑得就。（结果、感受）

挑战完上面的问题，再连起来说

一遍，就可以写话啦！

四、我会写话啦！

搭桥过河

第二关陌生人来敲门

写话要求

仔细观察图中的四个画面，这位小朋友在哪儿呢？他遇到了什么事？你是不是也遇到过这种情况呢？请结合图中的简单对话完成一篇写话吧！

一、开头。

一天，小明独自一人在家里做作业。（交代时间、地点、人物。）

二、中间。

1.忽然，门外传来。（起因）

2.小明问道：“？”门外人回答道：“。”（语言）

3.小明正准备把门打开，突然想起妈妈的叮嘱：。（心理活动）“？”（语言）

4.小明犹豫着：“。”（语言）于是小明起凳子，过去，在上面，对着猫眼往外，是个不认识的叔叔。（动作）

5.小明又问：“？”陌生人说：“ .

. 。”小明想了想说：“，你。”（语言）

6.陌生人，无话可说，只好。（结果）

三、结尾

晚上爸爸回来了，小明把，从头到尾地说给爸爸听，爸爸听了，高兴地说：“。”（语言、感受）

挑战完上面的问题，再连

起来说一遍，就可以写话啦！

四、我会写话啦！

陌生人敲门

第三关节约每一滴水

写话要求

请观察图中三位小朋友在哪儿？看到了什么？又做了什么呢？请结合图中的人、事、物完成一篇写话吧。

一、开头。

在一个阳光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三个好朋友一块去公园踢皮球，他们边走边开心地聊着天。（交代时间、天气、地点、人物。）二、中间。

1.走着走着，忽然听见。（起因）

2.冬冬说：“？？”（语言）

3.他们顺着流水声，继续，发现一个水龙头没关，正在流水。水池里的水都满出来了，地上。（动作）

4.平平说：“，！”（语

言）

5.青青说：“，！”（语言）

6.平平和冬冬说：“，我们应该，

养成，。”（语言）

三、结尾。

三个好朋友一起跑上前。（动作）看着不再哭泣的水龙头，他们地去踢球了。（结果）

四、我会写话啦！

第四关和爸爸钓鱼

写话要求

请观察图画，图画中有哪些人？他们在哪儿？在干什么？请结合图中的人、事、物完成一篇写话吧。

一、开头。

星期六一早，、。我和爸爸去小河

边。我开心得。（交代时间、天气、地点、人物、

事情）

二、中间。

到了小河边，我听到知了在树上，河水地流淌着，岸边开着的花，景色真美啊！（写景）

我们找了块大石头坐下来，鱼竿，鱼竿上鱼饵，我们俩就开心地。（动作）不一会儿，爸爸钓上来了。不一会儿，爸爸又。（动作）我等呀等呀，一条鱼也没钓上来，爸爸却钓几条了。我急得：“？为什么我一条鱼也没有钓到呀？”（语言）爸爸地对我说：“你把鱼竿的，鱼都被你吓跑了。钓鱼要有，。”（语言）说完爸爸给我做了个示范。

听了爸爸的话，我想起了《小猫钓鱼》的故事，我心

想： .

. 。（心理活动）

于是我就耐心起来，我学着，地钓起鱼来，连

大气也不敢出。不一会儿，鱼上钩了，我钓到了，我高兴得。（结果）

三、结尾。

今天可真啊！我不仅，而且还懂得了的道理。（感受）

挑战完上面的问题，再连起

来说一遍，就可以写话啦！

四、我会写话啦！

和爸爸钓鱼第五关吹泡泡（一件趣事）