爱国主义演讲比赛方案
爱国演讲比赛活动策划书
爱国演讲比赛活动策划书活动名称：爱国演讲比赛一、活动背景：随着社会的不断发展，培养和树立爱国主义精神成为了教育工作的重要任务。
通过举办爱国演讲比赛，可以提高学生对祖国的热爱程度，增强他们的国家意识和责任感，激发他们的爱国情感，传承爱国主义精神。
二、活动目的：1. 培养学生的爱国情感，增强他们的国家意识和责任感；2. 激发学生对祖国的热爱程度，提高学生的爱国主义素养；3. 培养学生的演讲能力和表达能力；4. 增强学生的团队协作意识。
三、活动内容和形式：1. 活动时间：预计在学校的爱国教育日或者国庆节期间举办，具体时间根据学校的安排而定。
2. 活动形式：比赛形式为个人演讲赛和团队演讲赛。
a. 个人演讲赛：学生个人准备演讲稿，围绕爱国主题展开自由发挥。
每个班级推选出一名代表参加决赛。
b. 团队演讲赛：学生组成团队，通过合作完成演讲稿，并配合演讲方式，团队成员之间合理分工。
每个班级推选出一支代表队参加决赛。
3. 演讲赛评选：a. 决赛由专家评委组成评审团，根据内容、表达、语言等方面进行评分。
b. 决赛分个人演讲赛和团队演讲赛两个环节，最终评选出个人演讲赛和团队演讲赛的冠军、亚军和季军。
四、活动的组织与实施：1. 活动筹备：a. 成立活动组委会，明确各组工作职责和任务。
b. 制定活动宣传方案，宣传活动的意义和目的。
c. 联系并邀请演讲比赛的评委，并与他们进行沟通确认。
d. 确定活动的赞助和奖品筹备，以激发学生的参与度。
2. 活动实施：a. 阶段一：宣传准备阶段- 发放活动宣传资料；- 制作活动海报和宣传横幅；- 利用学校广播、电子屏幕、微信群等媒体进行宣传。
b. 阶段二：初赛阶段- 进行班级内初赛，选拔出代表参加决赛；- 对初赛选手进行培训和辅导，提高他们的演讲能力。
c. 阶段三：决赛阶段- 组织决赛活动，邀请专家评委；- 对决赛选手进行再次培训和辅导；- 举行决赛并评选出获奖选手。
d. 阶段四：活动总结- 对活动进行总结，总结优点和不足；- 对获奖选手进行表彰和奖励；- 针对活动的不足，进行改进和完善。
中心小学演讲比赛方案
一、比赛背景为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的语言表达能力和自信心，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感，我校决定举办中心小学演讲比赛。
本次比赛旨在激发学生的演讲热情，展现学生的个性风采，促进学生的全面发展。
二、比赛主题“少年强，则国强”——争做新时代好少年三、比赛时间2023年10月15日（星期日）上午8:30-12:00四、比赛地点中心小学多功能厅五、参赛对象全校一至六年级学生六、比赛分组1. 一至三年级组2. 四至六年级组七、比赛规则1. 每位参赛选手需提前准备一篇以“争做新时代好少年”为主题的演讲稿，演讲稿字数控制在300-500字之间。
2. 演讲时间限制为3-5分钟。
3. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
4. 初赛由各班选出优秀选手参加校级决赛。
5. 决赛评委由学校领导、教师代表、家长代表组成。
6. 比赛评分标准：- 演讲内容（30%）：主题鲜明，内容充实，观点正确。
- 演讲技巧（30%）：语言表达流畅，语速适中，富有感染力。
- 仪态风度（20%）：着装得体，站姿端正，眼神交流自然。
- 创新创意（20%）：演讲形式新颖，富有创意，能引起观众共鸣。
八、比赛流程1. 初赛阶段：- 各班组织内部选拔，选拔出优秀选手参加校级初赛。
- 初赛由各班班主任和语文老师担任评委，按照评分标准进行评分。
- 初赛结束后，各班根据评委打分结果，选出前两名选手进入决赛。
2. 决赛阶段：- 决赛由学校统一组织，各班参赛选手集中到多功能厅进行比赛。
- 决赛评委由学校领导、教师代表、家长代表组成，现场打分。
- 决赛结束后，评委根据评分结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、奖项设置1. 一等奖：每组各1名2. 二等奖：每组各2名3. 三等奖：每组各3名4. 优秀奖：每组各若干名十、比赛准备1. 各班班主任负责组织本班学生的参赛报名和初赛选拔工作。
2. 各班语文老师负责指导学生的演讲稿撰写和演讲技巧训练。
3. 学校将组织一次演讲比赛培训，邀请专业老师对参赛选手进行集中指导。
爱国演讲比赛活动策划书
爱国演讲比赛活动策划书爱国演讲比赛活动策划书一、背景介绍新时代，新变革。
时代的进步需要我们从根本上提升自身的素质与修养，同时也需强化对国家的热爱与责任。
因此，为提升全体成员的国家意识，宣扬爱国主义精神，我们计划举办一场爱国演讲比赛活动。
二、活动目的1.提高全体成员的爱国主义情感与文化素养。
2.激发青年一代的爱国热情，让爱国精神落地生根。
3.促进校园文化建设，丰富校园文化内涵。
三、活动流程1.确定比赛时间和地点，并策划好比赛的各项细节。
2.组织报名，并筛选出有发言潜力的选手，进行初步选拔。
3.对入选选手进行讲稿指导和辅导，使其在表达形式、语言表述、情感表达方面达到更高的水平。
4.进入正式比赛阶段，比赛分为预选赛、复赛、决赛，每次比赛都将选出前几名角逐下一轮。
5.最终选出比赛胜出者，并进行颁奖。
四、活动特色1.项目设置多样性，创新性。
相比以往爱国主题讲演活动，我们增加了可参与性更广泛的论文、绘画作品投稿、演讲三个项目，让更多人可以参加活动。
2.专业性强，指导服务到位。
我们邀请了相关领域的专家，对初选进入正式比赛的选手进行讲稿指导和辅导，让选手在比赛中表现得更加出色且充分发挥自己的优势。
3.活动组织形式丰富。
活动不仅仅是单一的表演比赛，我们将邀请在校师生参与评选，同时评选评分过程也将在校园内透明公开。
同时，活动还将公布比赛结果、颁奖典礼等各个环节的信息，让更多人参与其中、见证其中。
五、预计效果1.提高全体成员的爱国情感与文化素养。
2.参赛选手能够在演讲比赛中收获更多经验，提高自身表达能力。
3.活动营造出浓厚的爱国主义氛围，增强团队凝聚力。
4.丰富校园文化内涵。
六、预算明细1.物资费用：500元（礼品、接待费等）2.场地费用：1000元（声音设备使用费、活动场地费用）3.人力费用：1000元（第三方专业团队、志愿者费用）4.奖项发放：1500元共计：4000元七、活动总结本次爱国演讲比赛活动，是一次成功的探索和尝试。
红色经典故事演讲比赛活动方案【6篇】
红色经典故事演讲比赛活动方案【6篇】红色经典故事演讲比赛活动方案（精选篇1）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的主题是《勿忘国耻，振兴中华》。
黄河长江奔腾万里，那是中国！古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国！青躲美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国！我远看神州大地，我远看展翅雄鹰，我远看那一颗闪耀的红星！这就是我的母亲——中国。
但，我想，那个繁荣昌盛的祖国，也是从重重磨难中历经沧桑走出来的……圆明园的废墟上，团团烈火，我们的泪在流。
但我们的祖国没有沉没，把粗壮的臂膀变成摇篮，抚养着炎黄子孙用宽厚的手掌挽起高山秀水；用辛勤的汗水滋润着大地。
毛泽东，一代领袖支撑着民族的血肉，指引多难的祖国走向辉煌。
钱学森，科学发展的动力；季羡林，教育发展的希看。
祖国日渐强大，日渐辉煌。
给我肤色的祖国，给我聪明与胆略的祖国，有改革的浪潮迭起，冲破旧的束搏，迎来新世纪磅礴的日出！东方巨人，他，站起来了！待我看祖国的崇高与巍峨，待我看祖国的繁荣与富强，待我看那霓虹灯昼夜闪烁，灿若银河……千里马般昼夜兼程的超越，看啊！烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
我们要自豪地喊出：“伟大的祖国，我爱你！”这是个除旧迎新的祖国；这是个前赴后继的祖国；这是个日渐强大的`祖国！“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”。
翱翔吧，我的祖国！我的演讲到此结束，谢谢红色经典故事演讲比赛活动方案（精选篇2）亲爱的同学们：大家早上好!今天，我讲话的题目是《爱国是一种责任》。
迎着晨曦，当嘹亮的国歌奏响，望着国旗冉冉升起，你可曾意识到国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗、会唱国歌。
你可曾知道远在西藏的99岁的藏族老人次仁曲珍在没有正规的旗杆，没有国歌伴奏的情况下也在和我们一起完成这个庄严的仪式。
并且__年坚持不懈，从不间断。
对于她来说，爱国不仅是一种荣耀，更是一种责任。
爱国演讲活动策划方案范文
爱国演讲活动策划方案范文一、背景介绍：爱国主义是中华民族的传统美德，是培养当代青年爱国情怀和家国情怀的重要途径。
为进一步推动爱国主义教育活动，增强全民爱国意识，激发青年学生的爱国热情，特策划一个爱国主义教育活动，让爱国主义融入血液、信仰、灵魂，成为一种自觉、主动、行动起来的力量。
二、活动目标：1. 增强全民爱国意识，提高青年学生的爱国热情。
2. 弘扬伟大的中国精神，培养青年学生的家国情怀。
3. 提高学生的爱国责任感和社会责任感，激励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、活动内容：1. 主题演讲比赛选派每个学校的代表，进行爱国主义主题演讲比赛。
演讲内容可以围绕爱国主义核心价值观、中国历史文化、中国梦等方面展开，以激发青年学生的爱国情感和探索精神。
设置三个奖项，分别为一等奖、二等奖和三等奖，并颁发奖杯和奖金。
2. 爱国影视展播组织学生团队在校园内展播爱国主题的电影和电视剧，如《建党伟业》、《红色娘子军》等，以此唤起学生们对中国革命和建设的认识，增强他们的爱国情感。
3. 爱国文化展览举办爱国主题的文化展览，展示中国的历史文化和传统价值观。
可以包括书法、绘画、摄影、手工艺品等多种形式。
鼓励学生参与展览，让他们通过创作展现自己的爱国情怀。
4. 爱国实践活动组织学生参与社会实践活动，如参观革命纪念馆、烈士陵园等。
通过亲身经历，让学生接触到爱国主义精神的具体实践，激发他们的爱国热情。
5. 中国历史文化知识竞赛组织学生参加中国历史文化知识竞赛，以考察学生对中国历史文化的了解程度。
通过竞赛激发学生学习的积极性，增加对中国传统文化的认同感。
四、活动方案：1. 活动时间：爱国教育活动周期为一学年，每个月举办一个具体的爱国主义教育活动。
2. 活动地点：活动地点为各个学校的校园内，部分活动也可以选择适合的公共场所。
3. 活动宣传：利用学校的广播、电视台、校报等宣传媒体，宣传活动的目标、内容、时间和地点，增强学生对活动的认知度。
演讲比赛活动方案范文五篇
演讲比赛活动方案范文五篇演讲比赛活动方案篇1为了让学生切实领会“读书，科技”活动的重要意义，深入宏扬爱国主义精神，也为了丰富学生的课余生活、培养学生的各种能力、提高学生的普通话表达水平。
按学校要求我们五年级组织举办一次主题为“祖国在我心中”的演讲比赛活动。
一、活动目的：切实领会“读书，科技”活动意义，宏扬爱国主义精神，丰富学生生活、培养学生能力、提高学生普通话水平。
二、活动时间：20__年5月26日（16周星期二下午）第三节三、活动地点：电教（2）室四、活动步骤：1、5月7日—5月11日由级组向各班宣传并布置活动任务；2、5月12日—5月18日各班通过初选确定并上报选手名单；3、5月25日上午级部组织评委分别对演讲选手进行评分，最后根据分数的高低评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名；4、现场公布比赛结果，颁奖。
五、比赛方式：1、抽签，确定比赛顺序；2、选手作自我介绍（15秒）；2、演讲（3—5分钟）。
六、活动要求及评分细则：1、主题鲜明，语句连贯，事例得当；（30分）2、吐词清晰，自然大方，衣着得体；（30分）3、普通话标准，语调丰有感染力，声音洪亮；（30分）4、脱稿。
（10分）演讲比赛活动方案篇2一.活动主题我与春天有约演讲比赛二.活动时间初赛：__年3月24日决赛：__年3月31日三.活动地点山东师范大学山东建筑大学四.主办者山东师范大学思源文学社.济南大学演讲协会.山东交通大学时光文学社.山东建筑大学交流与沟通协会.山东建筑大学机电院文学社等五.活动目的春天阳光温和明媚，令人神往陶醉：春天草木萌动，百草新生，大地草绿如茵，繁花似锦，有句云：艳阳天，和风荡荡，杨柳依依。
本次比赛以我与春天有约为主题是由山东师范大学、济南大学、山东建筑大学、山东交通大学等高校共同举办的大型院级演讲活动。
我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设，让学生在活动中感悟春天的美好，体验感悟春天，发现春天带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，学会于纷繁生活中感受生活的美好，能够更好地享受生活。
爱国主义演讲比赛活动方案
千里之行，始于足下。
爱国主义演讲比赛活动方案爱国主义演讲比赛活动方案一、活动背景随着国家的发展和进步，培养青少年的爱国情怀和国家认同感变得尤为重要。
为了加强青少年对祖国的热爱和对国家发展的认知，提高他们的爱国意识，激发他们的爱国热情，学校决定举行一场爱国主义演讲比赛活动，旨在通过演讲比赛的形式，激发学生对国家发展的关注和参与，培养他们的爱国情怀，提高他们的思辨能力和表达能力。
二、活动目标1. 培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
2. 提高学生的思辨能力和表达能力。
3. 激发学生对国家发展的关注和参与。
4. 培养学生的团队合作能力和领导才能。
三、活动内容1. 比赛形式：（1）预赛：通过面试的方式选拔出各班的演讲代表，每班选出2-3名演讲代表参加复赛。
（2）复赛：参赛选手根据自己审题的情况，准备一篇5-7分钟的爱国主义演讲，由评委进行评分。
（3）决赛：从复赛中选出8-10名选手进入决赛，最终评选出前三名。
2. 主题：（1）国家荣耀：讲述中国的崛起和发展成就。
（2）爱国情怀：表达对祖国的热爱和情感。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
（3）责任担当：强调每个公民对国家发展的责任和担当。
3. 时间安排：（1）预赛：每个班级的选拔时间在2天内进行，根据班级情况进行灵活安排。
（2）复赛：预计在学校礼堂内进行，每个选手5-7分钟的演讲，评委现场评分。
（3）决赛：预计在学校大礼堂内进行，8-10名选手进行总决赛，评委评分，评出前三名。
四、组织安排1. 活动负责人：学校的爱国主义教育工作负责人负责活动的组织和协调。
2.志愿者：招募一些学生志愿者负责活动的场地布置、道具准备、计时、礼仪等工作。
3. 专业评委：邀请专业演讲老师、社会名人和学校领导等担任评委。
五、奖励机制对于演讲比赛中表现优秀的学生，将给予一些奖励，如：（1）一、二、三等奖和优秀奖。
（2）颁发荣誉证书和奖杯。
（3）对获奖选手进行公开表彰和报道。
六、宣传推广1. 在学校广播和校内公告栏上发布活动通知。
演讲比赛的活动方案5篇
演讲比赛的活动方案5篇演讲比赛的活动方案1为隆重庆祝建国_周年，加强我校青少年爱国主义教育，传承优秀文化传统，弘扬中华民族精神，营造健康向上的校园文化，打造幸福二中家园，特举办本次演讲比赛。
有关事项安排如下：一、组织机构总顾问：顾问：成员：二、大赛评委_、_、_三、活动安排1、时间：_年9月29晚7：302、地点：新教学楼门厅3、队列整理、秩序维护：4、场地布置、音响调控：5、背景标语：6、主持准备：7、统分：8、摄影：9、点评总结：10、奖品证书：四、评分细则满分为100分，分演讲内容(30分)、表达技巧(40分)、形象风度(20分)、综合素质(10分)四部分对演讲选手进行评分，前三位选手演讲后评委小议，并开始评分，评分取整数，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为选手最后得分。
1、演讲内容(30分)：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、表达技巧(40分)：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
4、综合素质(10分)：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
五、设奖办法根据选手的最后得分评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，颁发荣誉证书并制定宣传展板予以表彰。
演讲比赛的活动方案2活动引言：20_年，西南干旱使多少中华儿女饮水困难，但我们中国人众志成城为西南人民送去饮用水;玉树地震使多少中华儿女无家可归，但我们中国人团结互助为玉树人民重建家园;舟曲泥石流使多少中华儿女有家不能回，但我们中国人团结一致与舟曲人民共清於泥。
一方有难，八方来援。
我们为我们是中国人而自豪!一、活动主题我是中国人，我自豪二、活动目的让同学们在心灵上产生共鸣，把自己内心以自己是中国人为自豪的情感酣畅淋漓地表现出来;给广大同学一个展现个人魅力，提供实用口才艺术方面的锻炼机会;同时，我们为演讲协会招新作好准备。
2023年主题演讲比赛活动策划方案(8篇)
2023年主题演讲比赛活动策划方案(8篇)主题演讲比赛活动策划方案1一、活动宗旨六十年沧桑巨变，我们与祖国同行。
铭记历史、不忘国耻，增强忧患意识是每位炎黄子孙的责任。
国的家住在心里，家的国以和矗立，小家安全了，国家才会平安。
二、活动目的1. 加强学生爱国主义教育，加强安全教育，增强民族责任感与自我保护意识。
2. 丰富校园文化生活，提高综合素质，展示建工系新气息、新面貌。
3. 加强学生的人文气息的锻炼，选拔优秀的`演讲人才。
三、活动安排1. 报名时间：1月15日——1月19日2. 初赛时间：1月2日19：地点：(待定)3. 复赛时间：1月21日19：地点：(待定)4. 决赛时间：1月22日19：地点：行政楼四楼四、活动细则(一)要求1. 参赛者为建工系全系学生，年龄性别不限。
2. 邀请其他系部直接进入复赛。
3. 演讲主题“平安与中国”，要求内容积极、健康、向上。
可为校园安全，亦可为国家安全。
4. 自备服装与道具。
5. 自愿报名，老生班2~3人，新生班3~4人;其他系部1~2人。
(二)评分标准(满分10分)1.仪表形象：1)着装整齐，大方得体。
(1分)2)姿态自然，动作适度。
(1分)2.演讲内容：3)主题鲜明，符合主题内容。
(2.5分)4)内容充实、事例动人、贴近生活，富有鲜明的时代感。
(1.5分)5)行文流畅，用词精练，详略得当。
(1分)3.语言艺术：(3分)6)发音标准，流利。
(1分)7)节奏处理得当，技巧运用自如。
(1分)8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
(1分)(三)评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
最佳演讲奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)一等奖1名二等奖2名三等奖3名最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。
五、经费预算1.横幅：6元2.请柬：11__3=元3.证书：8__3=24元合计：117元主题演讲比赛活动策划方案2一、活动背景诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是为人之道、做人之本，也是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。
演讲比赛主题策划方案精选15篇
演讲比赛主题策划方案精选15篇演讲比赛主题策划方案1卫生学校“纪念一二九，青春献祖国”主题演讲比赛策划方案为迎接一二·九学生爱国运动纪念日的到来。
弘扬爱国主义教育。
丰富我校学生的业余文化生活，提高同学们的`演讲能力和语言表达能力，给学生一个自我锻炼，展现自我，提升自我的机会和舞台，我校德育工作处团委决定举办20xx年“纪念一二·九，青春献祖国”主题演讲比赛。
一、比赛时间：20xx年11月17日预赛，决赛时间为12月初二、比赛地点：预赛安排在教学楼101多媒体教室。
三、演讲主题：以“纪念一二·九，青春献祖国”为主题，尽情发挥各参赛选手的自我风采和演讲才能。
四、参赛人员：09、10届各班同学，每班限名额1名。
五、现场观摩人员：参赛者以及各班学生代表，和学生会嘉宾。
六、学生工作人员：1、团委宣传部将为本次比赛策划组，负责本次比赛，协调工作。
2、学生会外联部与团委组织部协助此次活动策划组工作。
（颁奖、收取评分单、核算分数、计时、填写证书等）3、团委组织部：负责签到4、主持人：宣传部派出一名主持人。
七：评委：预赛评委为上届比赛界冠亚季军，形象评委为学生会主席团。
决赛评委邀请教师或学校领导。
八：奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：4名演讲比赛主题策划方案2一、活动宗旨1、旨在提高8级新生对我国改革开放三十年以来发生的翻天覆地的变化的关注，培养他们的民族自豪感;倡导他们立远大志向，树世纪新风，以积极的人生观、价值观投身于学习和工作，拼博奋进，实现民族复兴和自我的远大理想;2、提高新生的演讲能力、表现能力等其他综合素质;3、丰富校园文化生活、提高校园文化品位，体现当代大学生关注国家实事政治的良好的'精神风貌，创造和谐、奋进的校园文化氛围。
二、活动主题“改革开放三十载，激扬青春颂祖国”中国从1978年到XX年，风风雨雨走过了改革开放的三十年，祖国的变化让我们已经感觉到她在变强大，伟大。
2023年有关演讲比赛活动方案范文汇总五篇
2023年有关演讲比赛活动方案范文汇总五篇演讲比赛活动方案篇1活动宗旨：通过开展“庆国庆”演讲比赛活动，引导学生感受伟大祖国的繁荣昌盛，体验家乡变化和学校发展变化，培养学生爱国、爱家乡、爱学校的情感，弘扬与时俱进、奋发有为的时代精神；同时丰富学生校园文化生活，提高学生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，促进学生快乐成长，全面发展。
活动主题：热爱祖国，热爱家乡，热爱学校。
参加对象：全校所有老师选取四五六年级学生进行指导。
活动安排：1、宣传发动（9月17日～10月8日）：全校老师应以本次活动为契机，加强对学生的爱国主义教育，积极宣传，发动学生自己撰写演讲稿，老师也可以帮他们写，并在各班挑选以确定比赛选手。
2、准备阶段（）各老师选好选手后就积极行动利用时间对选手进行训练。
于10月日前请各老师将选手名单和演讲内容交罗运会老师处。
3、校级比赛（10月日）：各老师推荐一名最优秀的同学参加校级公开决赛，时间是10月日。
4、比赛阶段：（⒈）比赛地点：红旗小学操场上（⒉）比赛时间：13：00-------16：00（⒊）准备：吴大军写“庆国庆演讲比赛”刁均云帮助吴大军把标语挂好。
王易松周朝伦负责音响罗运会负责找学生安排好评委桌（要求布置好赛场）（⒋）评委安排：本次比赛评委由严晓燕、张远翠、吴大春、王世华、刁均云、李凤。
计分员吴大军（⒌）比赛流程：演讲完第一个就打分，公布分数在第二位学生演讲完，最后当场公布等级奖。
活动要求：老师要求：⒈加强领导，精心组织。
各老师高度重视，切实组织好本次活动，喜迎国庆。
⒉推选出本校优秀学生参与比赛，赛出风格、赛出水平。
学生演讲要求：1、演讲内容：主题鲜明深刻，格调积极向上。
2、语言表达：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，有一定感染力，能配上动作与手势等。
4、仪表仪态：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
2024年“三爱一争当”主题演讲比赛活动承办方案
2024年“三爱一争当”主题演讲比赛活动承办方案为深入推进我区青少年爱国主义教育，检验青少年思想道德教育成效，激发青少年爱国热情，庆祝中华人民共和国成立75周年，按照《关心下一代工作委员会2024年工作要点》精神，经特区教育局研究，决定在区直青少年（中小学生）中开展“三爱一争当”主题演讲选拔赛，活动实施方案如下。
一、活动主题“三爱一争当”（爱党、爱祖国、爱人民，争当新时代合格建设者和接班人）二、活动安排（一）组织机构主办单位：区教育局承办单位：第五小学（二）活动时间2024年10月18日全天比赛，其中上午小学组，下午初中组。
（三）活动地点第五小学五楼多功能厅（三）活动日程四、活动具体人员工作安排（一）协调指挥组组长：成员：职责：活动的策划、协调、指挥等事务。
（二）会务筹备组组长：成员：德育处、办公室职责：1.拟定承办方案：2.领导、评委专家座签打印与排放：3.学校显示屏的活动内容播放、活动背景：4.活动会场座位安排及选手号码牌：5.领导发言稿件：6.负责接待与联系领导及评委就餐安排：7.活动主持及主持稿撰写：8.活动评分表：9.评委及活动志愿者聘书：10.活动简报撰写：（三）后勤保障组组长：成员：总务处、综治办、门卫室职责：1.开幕式音响、话筒及参赛选手课件的调试：2.车辆停放：门卫3.卫生间卫生:4.会场卫生的打扫和维护（活动期间中午、下午各一次清扫），五楼多功能厅矿泉水更换：五（3）班5.一次性水杯、茶叶：6.电路检查、维护：（四）服务接待组组长：成员：党建办、办公室、综合组1.负责活动期间签到册签到：2.负责活动期间领导、评委茶水、学生引导：3.活动过程的计时、摇铃：4.活动记分、统分：5.带队学生观赛：（五）师生风貌组组长：成员：德育处大队部工作内容及分工1.教育学生做好教室、清洁区及办公区卫生；教育学生要有良好的行为习惯，确保活动场地清洁；教育学生活动期间注意安全：2.教育并要求学生做到以热情、大方、友好的态度对待来宾；努力展示X小学师生积极进取的精神风貌：五、活动流程安排（一）开幕式1.党支部书记、校长致欢迎词2.局领导讲话并提要求3.介绍此次活动评委并颁发聘书（二）演讲活动（三）评委总评（四）返程六、温馨提示（一）由于学校周边正在施工，参加活动教师车辆请停在学校老校门内的停车场内，不允许随意停放在道路口。
爱国主义演讲比赛方案
千里之行，始于足下。
爱国主义演讲比赛方案爱国主义演讲比赛方案尊敬的评委们、亲爱的同学们：大家好！我今天作为爱国主义演讲比赛》的主持人，很荣幸地为大家介绍本次比赛的方案。
本次比赛的目的是为了培养大家对国家的热爱和对祖国的感恩之情，激发大家为祖国的繁荣昌盛贡献力量的热情。
一、比赛主题：爱国主义的内涵和时代意义爱国主义是中华民族的优秀传统和核心价值观之一，它是每个中国人应尽的责任。
本次比赛的主题将围绕爱国主义的内涵以及在当代社会的时代意义展开讨论。
参赛选手可以从历史、文化、教育、艺术等多个方面展开思考和阐述。
二、比赛形式：演讲和问答环节本次比赛将采取主题演讲和问答的形式。
每位选手将有五分钟的时间进行演讲，然后评委将提问选手三个与主题相关的问题，选手需要在一分钟内回答。
通过这种形式，既可以展示选手的演讲技巧和才华，又可以考察选手对爱国主义的理解。
三、比赛评分标准：内容、表达和回答评委将从以下三个方面对选手进行评分：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
1. 内容（40%）：选手对主题的理解深度、思路的清晰度、论证的逻辑性等方面进行评判。
2. 表达（40%）：选手的语言表达能力、声音语调、肢体语言等方面的表现。
3. 回答（20%）：评估选手在问答环节的回答能力、思维敏捷度和应变能力。
四、比赛流程：1. 开场白（5分钟）：主持人对比赛进行介绍，同时呼吁大家关注爱国主义教育的重要性。
2. 演讲环节（5分钟/人）：每位选手根据自己的理解和视角进行演讲。
3. 问答环节（1分钟/人）：评委提问选手，并在一分钟内回答。
4. 评分环节（5分钟）：评委根据评分标准对选手进行打分。
5. 颁奖环节（5分钟）：宣布比赛成绩，颁发奖项并给予获奖选手鼓励和肯定。
五、比赛准备：1. 选题：选手可以自行选择爱国主义相关的话题，也可以从给定的选题中任选一个进行讨论。
2. 准备演讲稿：参赛选手需要提前准备演讲稿，并进行多次的练习，保证演讲内容的流畅和准确。
2024小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案
2024小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案大家好，今天我很荣幸能够为大家介绍一下即将举行的2024小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案。
这次比赛将是我们小学的一次盛大的活动，旨在激发同学们爱国情怀，培养他们热爱祖国的意识，让每位同学都能感受到“祖国在我心中”的真挚情感。
比赛内容主要包括：主题演讲比赛、才艺展示和互动环节。
同学们可以通过主题演讲表达对祖国的热爱和敬意，展示自己的特长和才艺，以及与同学们互动交流。
在活动中，我们将邀请一些特邀嘉宾来评审比赛，以提高比赛的专业水准。
同时，我们也将设置丰富的奖项和奖励，以鼓励同学们更加努力地参与比赛。
通过这次比赛，我们希望能够激发同学们对祖国的热爱，培养他们的爱国情怀，让每位同学都能在活动中感受到祖国的伟大和美好，从而更加懂得珍惜和尊重祖国，为祖国的发展献出自己的一份力量。
最后，我们相信这次比赛将是一次难忘的经历，让我们一起期待着2024小学“祖国在我心中”演讲比赛的顺利举办，让我们共同为祖国的繁荣和富强而努力奋斗！谢谢大家！
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爱国主义演讲比赛方案爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。
中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱，通过举办“爱国主题”演讲比赛，可以增强学生的民族感。
下面是为大家精心整理的活动文案，希望大家能够喜欢。
爱国主义演讲比赛方案1一、指导思想：为了庆祝中华人民共和国成立65周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立65年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”演讲比赛。
通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。
用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强学生的爱国主义情感，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质。
二、活动主题：“祖国在我心中”主题演讲三、活动时间及地点：时间：9月30日地点：教学楼前四、参赛班级：4—6年级五、参加人员：1—6年级六、主持人：七、八、演讲比赛规则及要求1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲2、比赛采用限时制，时间为3-5分钟3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话九、活动流程1、校长讲话2、演讲比赛开始3、颁奖4、总结十、奖项设置一等奖二名;二等奖四名;三等奖三名。
十一、评分标准：(采用100分制，具体如下：)1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目(10分)2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(10分)3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强(10分)4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。
(10分)5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正(10分)6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬(10分)顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。
(10分)7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(10分)8、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌(10分)9、演讲者上、下场致意，答谢(10分)10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分(10分)爱国主义演讲比赛方案2活动背景：五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。
中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。
万般有罪，爱国无罪。
历史不是一页书签，历史不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景;历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。
历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯……既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆?值此第58个五四青年节到来之即，为纪念五四运动88周年，借20__年学代会即将召开之东风，演讲与口才协会将偕同兄弟社团播音主持协会开展“传承五四精神争做世纪青年”主题演讲比赛，缅怀此具有非常意义的节日，激励大家不断前进。
同时，回顾共青团85周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青年的政治意识和服务意识。
活动目的：纪念“五四”运动90周年，展示当代大学生朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌。
倡导广大青年大学生传承五四精神，树立远大理想，弘扬爱国主义情怀，激发大学生继承并发扬革命前辈的爱国精神，创造时代责任使命感，构建和谐校园。
主题“五四运动”参与人员：每小组可有4名学员观看，演讲者党校工作人员以及各位老师领导比赛选手：第一小组：闫伟康，王君妍，蔡丹红，丁露露，郑梦芳，李陈金，第二小组：周双双，第三小组：杨子叶，第四小组：孙雯，刘梦阳，第五小组：叶维俏，第六小组：叶扬波，冯晨，第七小组：陈雨，王戈，第八小组：朱俊芳，祝佩情，沈枫，第九小组：杨雯君，第十小组：朱琳，第十一组：张萌佳，陈彦笑，钟文鑫，第十二组：高露，王非儿，第十三小组：余路荧, 蒋玉书,总共27人评委：学校老师和领导主持人2名时间：20__年4月26日，下午4点地点：1-109奖励：第一名者，在五四升国旗时，做国旗下讲话。
其余另设二等奖2名，三等奖3名，(一等奖是钢笔，二等奖是文件夹，三等奖笔记本)。
参赛要求：1.演讲作品要求：励志主题鲜明、文字简洁，能反映当代大学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观;2.必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、具有较强的感染力;3.时间限制：每位选手的演讲时间限时3分钟左右;4、参赛选手必须在赛前10分钟入场，选手及观众不得中途退场;5.4月25日参赛选手晚上8：30去2-407教室抽签，确定序号。
十.活动流程：1.主持人上场，宣布比赛开始，介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛要求及评分细则;2.比赛开始，选手依抽签顺序开始演讲;3.嘉宾总体点评;4.名家名段赏析(其间有工作人员计算成绩，并进行排名，得出比赛结果;5.主持人宣布晋级选手名单或获奖名单。
十一.评分标准：1、演讲内容：要求演讲紧扣主题，内容积极向上，富有真情实感(35分)。
2、语言表达：分。
要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬，语速适当(25分)。
3、形象风度：要求衣着整洁，仪表大方，举止自然得体，上下场致意等(15分)。
4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价(20)。
5、时限：要求根据时限恰当设计演讲时备注：1、此次活动需要各小组积极帮忙2本次活动总负责人实践组，如有疑惑请及时联系。
爱国主义演讲比赛方案3一、活动背景：五月令人向往，值得赞美。
上世纪之初，1920__年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。
如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。
为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。
故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!二、活动原则:以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
三、活动目的：1、纪念五四运动93周年;2、加强全校对五四精神的全面了解;3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;四、组织方式:由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。
五、参加对象:汇湾中学5——9年级学生六、活动时间：5月4日举行七、活动地点：学校操场或活动区饭堂八、活动准备：1、前期工作:a、由校团委于4月20日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。
在5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。
在5月3日前，将演讲稿上交校团委。
b 、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。
c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平。
分数统计：徐锐。
主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。
e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
2、现场工作：a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。
b、政教处负责最后会场的善后工作。
3、后期工作:a、请教师做好后续报道工作。
b、活动参与人员要及时进行总结与反思。
九、活动过程：1、开场：主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。
2、中段：在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。
(可适当准备些小奖品)3、后段：节目结束后继续进行选手的演讲。
4、结果:由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。
十、评分细则：此次演讲的评分要严格遵照评分细则。
每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。
1 、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。
4分2 、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。
4分3 、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。
体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。
1分4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。
1分十一、注意事项：1、参赛者必须提前到场。
2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。
十二、奖项设置1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。
2、给获奖者颁发获奖证书。
爱国主义演讲比赛方案4一、活动背景：爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。
中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。
二、活动目的：加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。
三、活动时间:__年11月21日四、活动地点：__教室五、参加对象：信工__级__x班六、比赛规则：1.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。
2.参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。
3.参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。
4.本次比赛将设定8个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳人气将两名。
5.比赛选手将获得纪念品一份。
八.活动流程：1.参赛人员签到，抽签决定演讲次序。
2.全班同学集合3.嘉宾入席。
4.ppt放映5.主持人开场白，宣布活动开始。
6.介绍出席嘉宾。
7.宣读评分标准。
8.第一组参赛选手演讲节目：宣布第一组选手得分，第二组参赛选手演讲节目：宣布第二组选手得分第三组选手演讲节目：宣布第三组选手得分第四组参赛选手演讲互动环节宣布第四组选手得分9.主持人宣布获奖名单。