电流和电路

二、《电流和电路》导学案 2011-12-22

一、课前预习 （一）、基础知识部分 自主学习， 阅读教材完成 A 、电流和电流方向 1、如图1所示，闭合开关，灯泡发光，因为有 流过了灯泡。 2、正电荷或者负电荷或者正负电荷同时向相反方向发生 便 形成电流。 图1 3、 电荷的移动方向规定为电流的方向，按照这个规定，当电路闭合时，在电源外部，电流是从电源 极经用电器流向电源 极。 B 、电路的构成 4、如图1所示：一个电路由 、 、 和 组成的，其中 提供电能的装置， 是消耗电能的装置。 5、只有电路是 时，电路中才有电流。 C 、电路图 6、用符号表示电路连接方式的图叫做 图。 7、请画出电源、开关、灯泡、电动机的电学符号： 。 （二）、学习目标 1、知道电流的形成及其条件，知道电流的方向。 2、知道电路的组成和各部分的作用，能量转换，电路的通路，断路和短路三种状态 3、会画简单的电路图。 你在预习过程中碰到那些困惑(你还想知道什么) 请把它写下来吧：

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二、课内探究 1、 重难点 电流和电路 探究活动一 观察电路的组成和各部分的作用 ⑴、如图2所示，闭合开关，灯泡发光，说明有电流通过灯泡，电流 是电荷的 形成的。 （2）、人们规定 电荷移动的方向为电流方向，在图2 的电路中 电流的流向是 。 图2 （3）、图中A 是指电路组成部分的 ，B 是指电路组成部分的 ，C 是指电路组成部分的 ，D 是指电路组成部分的 。 ①、电源在电路中的作用：一方面是： ，二方面是： ，常见的电源有干电池、蓄电池和发电机。干电池、蓄电池工作时将 能转化为 能；发电机工作时将 能转化为 能。 ②用电器在电路中的作用是 ，将电能转换为人们所需要的能量，如灯泡工作时将 能转化为 能，电动机工作时将 能转化为 能，电饭锅工作时将 能转化为 能。 ③、导线的作用是 。 ④、开关是一个能自由断开和闭合的导线，它的作用是： 。

2、 难点：电路的三种状态 探究活动二 观察电路的三种状态，总结出三种状态的特点： （1）、闭合开关时，电路各处处处连通，电路中有电流，灯泡发光， 此时的电路称之为 路。 （2）、断开电路的任意一个连接处，此时电路中没有电流，灯泡不发光， 此时的电路称之为 路。 图2 规律总结：造成电路断路的原因有两个，一是 ，二是 。 （3）、用导线将灯泡L1的两个接线柱连接起来，看到的现象是： ，此时的电路称之为 。

规律总结：短路可以分为电源短路和用电器短路;电源短路时电流很大，容易烧坏电源，在连接电路时应注意避免出现电源短路现象。用电器短路时，用电器相当于不在电路中。 短路的应用：观察实验可知：利用短路可以检测电路中的故障。 3、重点：电路图 电路图的概念：用符号表示电路连接方式的图叫做电路图。 画电路图的原则：电路图的连接顺序必须和实际电路连接顺序一致；电路图一般画成矩形，矩形的四个角以及导线相交处不能画任何元件；各元件要匀称的分布在电路图中。 探究活动三 画出图1和图2两个电路的电路图

图1 图2 3、 学习效果检测： （1）、电荷的 形成电流， 电荷移动的方向为电流的方向。 （2）、一个电路由 ， ， 和 四部分组成的。 （3）、干电池工作时将 能转化为 能，发电机工作时将 能转化为 能，灯泡工作时将 能转化为 能。 （4）、画出图3所示电路的电路图： 图3

4、根据图4所示的电路图连接实物图

图4

三、课外延伸：

1、用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器，电子有 转移到 到，电流方向由 到 。（用橡胶棒和验电器填空）

2、根据电路连接方式画出电路图

图4

图5

2、根据电路图连接实物图